教学计划的目标要明确具体，能够帮助学生达到知识技能的提升。无论你是一名初级教师还是经验丰富的资深教师，以下这些范文都能为你提供一些有用的参考建议。
幼儿园园长教学计划
根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。幼儿园园长教学计划如下，快随工作计划网小编一起来了解下。
悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、班况分析。
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:。
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作。
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的.地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。
三、安全工作。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理。
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿考勤登记表。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作。
做好家长工作,提高家园共育育的效果。
1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对各班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
幼儿园业务园长学期教学计划
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据本园“十一五”发展规划和园务计划，围绕县教研室本学期工作重点，立足本园特点，优化幼儿一日活动内容，扎扎实实地抓好教育教学工作;以科研引领建设多元化的园本课程;以信息技术辅助教学显本园教学特色，组织教师加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量。
1.进一步加强青年教师队伍建设，提高教师专业水平。
2.实施初定的园本课程，在实践中修正、完善。
3.继续开展各级课题的实践与研究，做好课题资料的积累与整理。
4.加强家园工作，形成教育合力，努力实现家园共育。
(一)、深化二期课改，全面提高保教质量。
深化二期课改，全面提升保教质量，本学期我们将继续采取一系列的.措施，加强教研组建设，以科研促教研，提高教研活动的实效性、针对性，抓好常态课的管理，从而进一步凸显幼儿园的办园特色。
1、认真解读“五个文本”。
本学期继续学习“五个文本”，提高园长的课程领导力和教师的课程执行力，全体教师要聚焦课堂，加强研究，提高教学活动质量;特别是要关注幼儿全面和谐的发展;幼儿园行政要定期和不定期相结合进行检查，对发现的问题及时的进行调整。
2、加大课程研讨力度。
本学期要组织教师继续学习新教材、解读新教材、实践新教材。要加强课程研究的力度，教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)。
幼儿园园长教学计划
1．召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。
2．资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3．各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情景，制定班级第一阶段详细工作计划。
4．研究到开学后可能出现的情景，有重点地进行家访。
5．局部调整班级墙饰和生活区域，清除不贴合季节特点的陈旧布置，在活动区供给新的玩具、材料、磁带等。
6．出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
7．绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。
幼儿园业务园长学期教学计划范文精选
1、培养幼儿爱劳动、讲卫生的习惯，乐于在幼儿园、家中及其他社会场所参加力所能及的劳动；尊重成人的劳动，珍惜劳动成果。
2、培养幼儿养成讲文明、懂礼貌的好品质，学会关心集体和他人，学习人际交往的基本能力，培养幼儿乐于与同伴交往的行为习惯。
3、学会分辨简单的是非，有初步的是非感。
4、培养幼儿的自信心、自制力、自尊心、同情心和诚实、勇敢、不怕困难与挫折等良好的个性心理品质。
5、能将玩具、用具等物品与人分享，体验分享的快乐。
6、知道不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，初步学会自我保护。
7、认识"六一"国际儿童节，学会用不同的方式庆祝节日。
8、教育幼儿爱家庭、爱集体、爱家乡、爱祖国，初步形成良好的社会性情感。
幼儿园园长教学计划范文精选
（一）重点工作。
1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全员参与教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将内容有机整合在主题中；将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注重教师教和学生学的有效性。
2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识，更新育儿观念；以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有经验的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。
3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。
4、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。
5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设，为全面提高教师的整体素质搭建平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。今年派1名园长参加骨干培训，派教师1名参加市级基本技能培训，其余教师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机大量进行。
（二）常规工作。
1、抓好幼儿园安全管理工作。
定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座（教职工及家长），对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。加强门卫职能意识、校园巡视管理和检查等工作，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全，杜绝恶性事故和责任事故的发生。
2、做好保健工作，确保幼儿健康成长。贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，采取多种形式加强对传染病及季节流行病的防治工作，定期向家长进行疾病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，针对班级体弱儿、生病儿保育员要负责配合教师共同担负起观察、照料的职责。
3、食品安全严格按照教委的要求落实各项措施。
4、充分发挥后勤作用。进一步完善园财产管理制度，狠抓节电、节水、节约日常用品，爱护公物等，保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物，做好绿化工作，保证园内的景观美观整洁：春季植物的补种、修剪；夏季的除虫、浇水等；深入各部门了解教师的需求，有计划地添置幼儿玩具、活动器具与部分设备，不断完善办园条件，为方便教育教学工作提供有力保障。
5、课程和一日常规工作，加强督导和检查，努力形成教师自律。
幼儿园园长春季学期教学计划
本年度，我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为行动指南，在认真总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，实行科学管理，积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设，不断提高保教质量，以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。
（一）管理工作：
1、强化目标管理。在综合分析我园实际情况及幼教发展趋势的基础上，认真修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标，进一步突出办园特色，引导教师从新的高度关注幼儿园的发展，关注幼儿教育改革的方向，从而为幼儿园的发展出谋划策，贡献力量。
2、加强教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务，为幼儿成长服务”的思想，努力营造学习和研究的良好氛围。
3、根据新形势新要求，进一步修改完善各类规章制度，调整考核激励机制；加强园里文化建设，继续优化园里文化环境，创设和谐的幼儿园文化氛围。
4、本学期，我们将继续坚持“以人为本”的管理理念，积极探索人性化的管理方法，努力创造一种相互尊重、宽松和谐的工作氛围；进一步深化园务公开工作，以教师、家长、社会的主动广泛参与为基础，提高管理效率。
5、进一步加强班级工作的管理。本年度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
（二）保教工作：
1、关注教师专业发展，提高教师教学水平。
（1）努力营造学习化环境，创建学习型组织，让教师在学习中成长，积极开展读书活动，不断丰富文化科学知识，掌握现代教育理论和技术，不断提高其专业素质和能力。要求教师每月撰写教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文等，并积极向各级各类报刊杂志投稿。
（2）大力开展师德教育系列活动，使教师在学习和实践活动中提高思想素质，增强教书育人的责任感、使命感，树立典型和榜样，形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。
2、加强常规管理工作，提高教学管理水平。
（1）以新《纲要》、《规程》精神为指导，以幼儿日常行为规范的养成和常规性教育活动的有序开展为重点，以科学、合理、立体化的管理运行机制为保障，淡化一日活动中的教学活动环节，鼓励教师根据活动的需要自由调整。积极利用三八节、劳动节、儿童节、教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
（2）加强教学常规管理，督促教师做好常规工作。每位教师要根据我园的教育实际，落实园务计划精神，有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级工作计划等。园长坚持深入教学第一线，加强随堂听课，及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，并将检查结果纳入“教师教育工作质量管理”考核体系。
3、积极开展教科研活动。
（1）本年度，按实施教学的单、双周时间，划分出两个备课组。每一位教师要认真执行备课制度，准时参加集体备课，参加前要先熟悉教材，分析教材中的重点和难点，为集体研讨做准备，年级组长要组织好每一次的集体备课活动，努力营造浓厚的研讨氛围。分管领导要做好督促、检查（抽查）工作，指导教师以幼儿发展为本，不断改进教学方法和模式。
（2）加强教研组活动的管理工作，充分发挥各教研组长的指导作用，要求每学期制定详细的教研活动计划，避免活动的.盲目性和随意性。
4、开展丰富多彩的大型活动。
（三）后勤工作：
1、卫生保健。
认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，结合我园实际情况，制定合理的保健工作计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置，确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长。我们将认真做好新生的入园体检，建档工作，对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，对有既往病史的幼儿做到心中有数，以便在日常护理中采取必要的措施。继续做好晨检和全日健康观察工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则。做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作。卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并记录检查情况，与考核挂钩。
2、提高安全意识，加强安全工作。
（1）完善安全管理网络，健全安全管理机制。定期召开幼儿园安全领导小组会议，讨论及完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案，并严格执行。同时，要加大对各项制度落实、执行的检查力度。
（2）不断强化教职工安全责任意识，通过多种途径宣传安全工作。充分利用网络、宣传栏、家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范知识，提高安全意识。每月由保健大夫向教职工进行安全知识讲座，将安全教育渗透在幼儿一日活动之中，不断提高幼儿的自我保护能力。
（3）做好家长接送工作，增设园内各班安全监控系统，定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施，并做好记录，强化安全意识和服务意识，杜绝安全事故的发生。园内实行“安全区域责任制”；由各岗位人员负责包干地区的安全工作，并定期向安全员汇报。
3、不断改善办园条件。
（1）不断改善校园环境，对幼儿园室内外环境进行整体设计，制订安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案：进一步扩大幼儿活动空间，因地制宜地进行绿化美化工作，使我园环境更具特色。
（2）充分发挥各个功能室的作用，提高其使用率，添置室内、外玩具，使其更符合教育的需要。
（3）充分发挥现代化的教育手段，积极采用无纸化办公、备课，鼓励教师上网收集更多的教育信息。
（四）家长工作：
要锤炼教师与家长沟通的技巧，进一步提高服务意识与服务质量。重视家园互动的实效性，开展丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园。做到每学期一次家长会，一次开放日活动，一次亲子活动，每次活动的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效，把每一次活动做精做细，起到引领作用；每周更换一次家长园地，及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划，幼儿的表现情况及班级动态；每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会；学期中进行一次卫生保健讲座；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议。继续加强幼儿园网站、班级网站及qq群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台。
1、做好开学前的各种计划。
2、通过教材制定各种计划。
3、进行全园的卫生大扫除和安全大检。
1、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。
2、中大班加强常规训练，优化一日活动。（进行常规抽查）。
3、制定好各种计划。
4、训练早操，丰富室内外游戏活动、
5、幼儿园各类统计报表的上报工作。
6、完善幼儿园的环境创设工作，并进行相应的评比。
1、组织教师本园内讲课，评课活动。
2、开展丰富多彩的室内外游戏活动。
3、四月初全园举行亲子活动。
4、四月中旬各班准备六一演出的各项准备工作，在下旬正式进行排练。
1、开始准备“六一”的各项活动。
2、教师制作教玩具。
3、五月底进行一到两次的六一文艺汇演的彩排。
1、庆祝“六一”
2、班级常规评比月活动。
1、幼儿综合素质测评活动。
2、教师汇报课活动。
3、做好各类班产物品的整理工作。
4、归集整理各类资料。
5、做好教师期末考核、公示工作。
6、布置期末结束工作，完成各项总结。
7、做好各项资料的整理与归档工作。
8、做好暑假的安全教育、安排工作。
总之，在新的一年里，全体教职工应以更加饱满的热情努力工作，锐意进取，勇于创新，使我园更上一层楼。
幼儿园园长教学计划范文精选
1、模仿是幼儿最常见的行为，老师的一言一行都会被孩子所模仿，都对孩子起着潜移默化的影响。作为教师要充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。
2、尊重幼儿发展的个体差异。不要在孩子之间进行横向比较。多看到孩子自身的进步，多鼓励幼儿，给他们自信心。
3、理解幼儿的学习方式和特点。以游戏的方法组织幼儿的学习活动,和幼儿多一些互动,充分调动他们的积极性。多让他们动手操作直接获得知识经验。
4、找一些小班幼儿喜欢玩的户外游戏、音乐律动、手指游戏等,和他们玩在一起,闹在一起。让幼儿感受到和老师在一起的乐趣。
5、关心爱护每一名幼儿，以《指南》为理论导向，面向全体幼儿的每一个方面，注重幼儿的差异性，关注个体。在孩子需要老师关心帮助的时候及时予以回应。
6、关注幼儿的成长过程，在学习和生活活动中眼睛要盯住幼儿的一举一动，不要放过任何一个教育幼儿的细小细节。
7、重视幼儿学习品质的培养。当他们对某样事物感兴趣的时候，老师要引导他们通过观察、探索获得知识经验。在孩子遇到困难时，鼓励他们坚持到底，克服困难。比如在体育活动中，鼓励胆小的幼儿克服心理障碍进行跳跃、走平衡木等。
8、关注教学评价，及时肯定幼儿的表现。孩子最需要的就是得到老师对自己的积极评价，老师要善于鼓励幼儿，多表扬。
9、关注自身成长，为了让孩子学的更好，老师在上课之前要认真备课，平时要多丰富自己的专业知识和其他知识，这样孩子才会觉得自己的老师神通广大而从心里去喜欢老师，听老师的指导。
幼儿园园长教学计划范文精选
1、教师方面：
（1）、对教师进行一次团体心理辅导的培训。
（2）、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。
2、幼儿方面：
（1）、通过心理活动，幼儿掌握寻找快乐的方法，学会自我调适。
（2）、让幼儿学会变得坚强，勇敢的面对一切困难。
（3）、让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，愿意为他人服务。
3、家长方面：与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。（以家长会的形式）。
幼儿园业务园长学期教学计划范文精选
1、对周围的事物感到好奇，喜欢触摸、摆弄、观察物体。
2、能运用多种感官感知周围环境和现象。
3、能发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的明显特征。
4、学习饲养和种植，能观察动物、植物的明显特征，感受事物的多样性。
5、能正确认识"1"和"许多"及其关系，感知5以内的数量，能按实物、范例、点子卡片等标示的数量取出相等的实物。
6、能辨认圆形、三角形、正方形，知道它们的名称和特征；会按图形的形状进行分类，会制作图形标记。
7、知道早晨、晚上、白天和夜里的时间概念。
8、能比较物体的长短，并能把4个物体按长短排序。
幼儿园业务园长学期教学计划范文精选
1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质。
1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。
3.开辟"优秀园丁"和"幼儿园里好事多"德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4.继续开展"快乐10分钟大家谈"主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展。
1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展"我运动我健康"的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。
（四）密切家园联系，形成有效教育合力。
1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
4.利用"家园共育"等形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
5.听取家长建议，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。
幼儿园教学计划
社会一直在进步，知识不断更新，人如果满足于现状，不思进取，那么会跟不上时代的步伐。所以人也要不断地充实自己，给自己注入新的知识能源，才能在工作和生活中得以发挥应用，以适应社会的发展。但是为了更有效地提高自己的知识水平和工作能力，需制定切实可行的具体计划。以下是这个学期几方面的计划。
1、学习和研究国家的法律法规，做到懂法、守法、用法。遵守文明行为规范，抑恶扬善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
2、严格遵守幼儿园的管理制度，认真负责地做好班主任及幼儿园安排的各项工作。
3、在工作中团结同事，懂得谦让，乐于助人。
4、要爱孩子，教育的最高境界就是爱的教育，要把每个孩子当成自己的孩子来爱着，让孩子有家的归属感。
5、用自己的良好行为来影响孩子，以身作则，为社会的和谐和进步作出应有的贡献。
1、学习和借鉴各老师的经验，在教学活动组织和环境创设方面着手努力，挖掘新能源信息，配合班主任工作安排，有效完成工作任务。
2、学习有关家长工作方面的书籍并借鉴各老师的家园沟通经验，及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长放心。
3、参加常规教学和蒙氏教学的学科组培训，提高教学水平。
以上几方面我会到学期末作一个总结与反思，有做不到位的环节，能及时纠正和总结提高。
以幼教两个法规为指导思想，以幼儿教育指导纲要的精神为指南。加强教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织好一日活动;坚持理论学习，引导教师在学习中进行反思，在反思中寻找策略，在反思中成长;牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教育工作，推进我园保教质量的提高。
1、以加强常规管理为入口，促进教师优化教育活动质量
教师根据幼儿的年龄特点和幼儿园教育指导纲要的精神，结合园务计划，制定好各类计划。在计划实施的过程中，鼓励教师利用上学期在探究中积累的经验，结合幼儿的经验、兴趣及时调整、生成新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的发展。同时，鼓励教师在教育实践中培养观察的习惯与技能，要求教师的观察记录中包含观察幼儿情况的记录和自我的教学的反思的内容。
以幼儿园教育指导纲要为指导依据，本学期我们将以跟班为主、听随堂课为辅的形式，深入班级了解教师组织活动的实施情况，促进教师提高科学、合理的组织活动的能力，努力形成自己的教育特色，进一步提高我园的保教工作质量。
2、以教学活动
为载体，鼓励教师致力于教学改革
针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们继续采用集体备课的形式，促进教师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学方法，特别是在观摩交流的过程中，让大家吸收新经验、取长补短，从中寻求最佳教育途径。
鼓励教师多从书刊中学习理论知识，扩大知识面，掌握新知识，不断充实自己、更新教育观念。本学期将以骨干教师为主，每月以讲座、交流的形式，组织教师学习理论知识，同时注重与工作实际相结合，丰富教师的理论知识，提高教师的业务能力。
开展相应的评比、练兵活动，活动中激发教师的教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
3、以科研为纽带，营造良好的科研氛围
我们将在上学期“探究性主题活动”的探究基础上进行进一步的探索。本学期我们将利用游戏开展生成教学活动，同时加强科学知识与幼儿日常生活的联系性，不断探索“探究性主题”的好方法。促进教师以实现教育观念向教育行为的转变。我们将与教师一起探索探究性活动中师幼互动的有效途径，帮助教师改变现状，提升教师的教育理念、提高反思能力、优化教育行为，有力地促进教师的专业化成长。
二月
1、各班环境创设
2、小朋友行为习惯培养
3、各部门计划交流、评比
三月
1、专题活动观察记录交流一
2、开学工作检查环境、小朋友的行为习惯、自然角评比、早操、午间操
3、学习讲座探究性活动中有效的师幼互动途径
四月
1、互观活动
2、专题活动观察记录交流二
3、组织小朋友扫墓活动
4、学习讲座活动环境与师幼互动
五月
1、互观活动
2、家长半日活动观摩
3、庆“六一联欢活动”舞蹈、书法、绘画
4、自然角期中检查包括种植地
5、专题活动观察记录交流三
6、学习讲座活动游戏中的师幼互动
六月
1、测查小朋友
2、各部门总结交流、评比
3、课题小结
幼儿园教学计划
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的.优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。
幼儿园教学计划
复习课三月目标：用简单的线条来表现小动物的主要外形特征，培养小朋友们对美术的兴趣。
1、小兔子2、长颈鹿3、狐狸头像。
1、小花猫2、刺猬3、小熊。
1、大象2、小鸟3、小老鼠。
1、小鸡2、老虎头3、
复习课四月目标：通过对原有绘画主题，进行添画与主题相关的内容，丰富幼儿的生活经验，培养小朋友们合理布局画面的能力和审美能力。
1、雪花2、红绿灯3、大树。
1、太阳公公2、生日蛋糕3、下雨了。
1、彩虹2、月亮3、大海。
1、大树2、小朋友3、
复习课五月目标：通过对生活中常见物品的设计，来培养小朋友们的创造力，想像力。并在设计中感知色彩搭配的美感和协调。
1、设计手绢2、设计围巾3、设计上衣。
1、设计花瓶2、设计小房子3、设计公共汽车。
1、设计图画书2、设计铅笔3、设计小鞋子。
1、设计窗帘2、设计发型3、
复习课六月目标：通过命题画使小朋友，充分发挥自己的想像力，构思整幅画的布局，内容，色彩，达到独立完成一幅画能力。
1、快乐的六一2、我的爸爸妈妈3、美丽的夏天。
1、各种各样的水果2、我最喜欢去的地方3、漂亮的花卉。
1、森林运动会2、我长大要做什么3、给小鸟一个家。
1、机器人世界2、复习课3、复习课。
幼儿园教学计划
坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以省市区学前教育工作计划为依据，以学习落实《36岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。
20xx年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以创新发展激发教育活力;以协调发展优化教育结构;以绿色发展引领教育风尚;以开放发展拓展教育自乱;以共享发展促进教育公平。创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。以“优质+规范+特色”的办园目标，以“发展孩子，服务家长，成就教师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭”。在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新。
(一)创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，
(二)实验幼儿园名师工作室，做好新一轮教师年度园本培训。
(三)实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共赢。
(四)营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节。
(五)感动家长“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖没一个家庭”。
(六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。
(七)创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
(一)创新办园理念：办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿幸福的童年。
1走进童心世界，倾听花开的声音。(园长每月记录2篇教师成长观察记录，保教主任4篇，教师每月记录幼儿观察4篇，教师专业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。
2创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，(每个班7个活动区域，1个特色区域)。
3关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭(开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示)。
4对孩子有爱心，体现在点点滴滴;对工作有责任感，落实到分分秒秒。(每月定期向发放家长调查问卷，推荐评选最美幼儿教师)。
6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。(实验幼儿园志愿者活动)。
(二)协调合作关系：把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。
1“一车两轮同向同步，家园共育共同成长”(每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题教育，2次开放活动，每月第三周五一天为校园家长开放日活动)。
2实验幼儿园家园共育的“五定”“五建”
3实验幼儿园家长工作的“五字经”
4实验幼儿园家长义工进课堂(每学期12次)。
5实验幼儿园家园共育活动学期成果展示(每学期1次)。
(三)绿色节约环保。
1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行。
3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园(后院)。
4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程。
(四)开放办园模式：文化引领提品位发展内涵创品牌。
1实验幼儿园优质园结对帮扶活动(每月4次)开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。
2实验幼儿园携手社区共建活动(每月1次)。
3实验幼儿园名师工作室(每月2次)。
4实验幼儿园开放办学((每双月向家长开放1次)。
5实验幼儿园教师轮流组织园本教研(每周四或隔周五中午12点30分2点30分)坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。
6.加强教师外出学习培训。创造条件安排教师外出学习，不断加快教师专业成长的步伐。
7注重内涵，彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路，加强对健康文化教育课程的园本构建，充分利用专业教师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”。
(五)共享教育成果：让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。
5实验幼儿园社会公益大讲堂(安全、消防、卫生保健、早教)。
(六)维护幼儿园安全稳定。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节安全管理规范要求”(试行)。
2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。
3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理工作。
4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理，特别是幼儿户外活动的开展与指导。
5加强组织领导，完善制度建设，强化监督检查。
二、三月份：安全文明主题教育月。
1、完成新学期幼儿报名缴费工作。
2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩具消毒清洗、环境布置等。
3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维修。
4、开展“幼儿户外体育器械活动”(每班新授一套轻器械操)。
5、教师师德师风教育活动。
6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育。
7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂。
8、做好春季传染病防护工作。
9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。
10、开展安全文明主题教育：评选“安全文明之星”
四月份：行为习惯主题教育月。
1、加强卫生、食品安全检查。
2、开展幼儿行为习惯主题教育。
3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。
4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。
5、组织好家长半日开放活动。
6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会。
五月份：感恩慈孝主题教育月。
1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关的庆祝活动。
2、开展孝亲敬长主题教育：评选“孝亲敬长好宝宝”。
3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。
4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。
5、加强卫生安全工作检查。
6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。
六月份：自理自律主题教育月。
1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型文艺汇演。
2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。
3、开展自立自律主题教育：评选“自理自律小能手”。
4、各班清点财产、资产、资料归档。
5、做好防暑降温工作。
6、全园进行卫生大扫除。
7、幼小衔接活动。
幼儿园教学计划
苏霍姆林斯基说过：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。七岁前学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会。”由此可见，早期阅读对幼儿一生的重要性。而识字是幼儿早期阅读的基础。幼儿进入大班，对文字的兴趣越来越浓，幼儿内心深处对汉字有一种强烈的探索和认知欲望，当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时教学往往能收到事半功倍的效果。因此，自己在大班教学工作中对幼儿识字教学做了一些探索。
区角活动是幼儿最喜欢的活动之一，每次区角活动，幼儿总是快乐参与，活动结束迟迟不愿离开。我利用这一点，在每个区角都贴上汉字，并把区角游戏规则用图画和简单的汉字表示。在每次活动前，先询问幼儿活动区名称和游戏规则，答对的幼儿率先参加，这样就能激发幼儿对汉字学习的兴趣，总有幼儿围着老师问规则中的汉字怎样读。
汉字中有很多是象形字，如：日、月、水、火、山、石、田、土等，都能用图画表示，幼儿看后都能记住，为了加强幼儿记忆，我从网上下载幼儿识字视频，让幼儿多次观看，然后利用绘画课，引导幼儿把汉字对应的图像画出来，通过看一看、想一想、画一画，幼儿就会加深对字的认知。
引导幼儿自己制作生字卡片，幼儿在家中找一些纸板，我把学习的生字打印出来，指导幼儿贴在纸板上，制成生字卡片。并且让幼儿比一比，看谁制得多。幼儿自己动手，不但把枯燥的生字学习变为有趣的手工操作，激发了幼儿学习的兴趣，而且加深了对绳子的记忆。
生活中处处都有孩子识字的情景和教材。家长常带孩子去超市，路边的广告和超市商品包装袋上有好多汉字，我嘱咐幼儿买回来后把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，把上面的字学会，到幼儿园后和小朋友交流，当小老师教会其他小朋友。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，幼儿都乐此不疲，学会了很多汉字，而且养成了随时留意周围事物、学习生字的好习惯，培养了幼儿自主识字的能力。
根据字的组成规律或生活中的类别进行分类识字，是教学识字的好方法，能够取得短时间大量识字的效果。如，我利用儿歌《称呼歌》教学各种称呼，幼儿学习的兴趣很高。教学蔬菜的名字，教学前，我把幼儿领到伙房先观察蔬菜，教学时，每教一种蔬菜，我都出示实物让学生看，幼儿熟悉的，就先让他们说出名称，再出示生字；不熟悉的，先出示生字，再观察蔬菜。有实物看，就能提起幼儿的兴趣。直观演示法识字，幼儿的印象特别深，掌握的生字比较牢固，教学效果较好。
“读书破万卷，下笔如有神”。可见，多读书、多阅读能提高汉语水平。幼儿一旦对阅读产生兴趣，在阅读过程中就会全神贯注去阅读。我采用的方法是让幼儿听故事，说故事，读故事。故事人人爱听，幼儿因为识字少，自己不能阅读，开始只能采用听故事的方法。首先，我选择简短的故事，并根据故事的内容和语言设计一些问题，让幼儿一边听，一边回答问题。接下来，引导幼儿复述故事，最后，鼓励幼儿互相讲故事，回家讲给家长听。不知不觉，幼儿就产生了自己读故事的愿望，再精选一些小故事，适时地和幼儿一起阅读，读故事的过程中看到熟字，就仿佛迷路的人找到了道路，幼儿就会无比兴奋。这些熟字就是兴奋点，熟字越多，兴奋点越多。幼儿就会爱上阅读，变要我读为我要读，读的越多，认识的字就越多。
幼儿识字特点是学得快，忘得也快，所以必须及时巩固。教学中，我创设丰富多彩的游戏活动，让幼儿一边学习，一边巩固，取得了很好的效果。
1.钓鱼识字。把幼儿制作的生字卡片放在地上，用渔竿去钓，谁钓到并读出卡片上的字，就得到一个卡片。
2.猜谜识字。教学中，我根据字形编写一些字谜。如，人在草木中（茶），一个字，千张口（舌）。通过猜字谜，不仅能激发幼儿学习的积极性，还能发展幼儿的想象力和表达能力。
3.找朋友。汉字中有很多合体字，如，明、林、全、村、鸡、鹅等，幼儿拿着简单的字，互相找朋友，合成一个字，就会加深幼儿对字形的认知。
总之，兴趣是最好的老师，教学识字的方法有很多，激发幼儿学习的兴趣，就会收到事半功倍的效果。
幼儿园教学计划
立足于中班年龄段幼儿的实际情况，以年级组为阵地，以努力挖掘孩子的兴趣为契机，在不断学习、不断实践、不断探究的过程中与孩子结伴成长。以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，将园本教研活动计划性和实效性推进；进一步培养教师的责任意识和创新能力，通过再实践促进中班组每位教师专业成长有质的飞跃。
1、努力加强日常保教工作的质量，严格执行园部制定的年级组每周一次集体备课，各领域负责老师主备预习、做到实效性与探究性双赢。
2、配合园部，延续上学期科学、音乐课堂教学有效性研究专题，以组内老教师为范重点开展科学优秀案例的探索性的研究。
3、进一步健全年级组教师师徒互相听课制度，鼓励和倡导日常工作中班级间教师互听互看活动。
4、结合园部每月一重点：计划的制定和实施，各班级自查幼儿常规管理的薄弱环节，在主题计划中列出常规培养重点，制定相应策略，在实践中不断反思调整。促使各班级幼儿一日活动常规管理有计划、有重点、有措施、有实效。
5、针对幼儿一日活动组织中的薄弱环节游戏活动，结合上学期主题与区域游戏相融专题研究进一步配合园部开展区域游戏计划的制定与实施的重点研讨。
6、积极组织本组教师参与同一主题自主建构、同周活动自主选择、同一活动创新设计等教学研讨活动，贯彻一日活动皆课程理念，切实提高本组教师课程实施能力。
7、积极宣传家庭教育的重要性，让家长充分了解家庭教育的职能，科学指导家长的课程建构意识，加强指导家长主题调查、评价表的填写工作，指导家长深入了解孩子课程内容并深入挖掘家长资源配合教师实施课程。本学期将预设与生成活动相关亲子活动，本着切实、可行、促进、有效的原则在各主题计划中逐步落实到位，形成相关资源包！并通过形式多样的活动照片集锦完成中班组新闻信息的有效发送。
（一）以学习型组织为阵地，提高教师业务能力。
（1）本学期我们继续加强对《新纲要》、《从理念到行为》、《陶行知理论》、中班幼儿身心特点等的理论书的学习与交流研讨。体现学习型组织的优越性，全面提升本组老师的教科研技能和理论水平。
形式：1、自主---学习摘抄。
2、提炼----问卷式。
3、展示---分享活动。
（2）年级组的活动开展从我做起--凝聚合力--共同提高，使教师体会集体的力量是巨大的，感受集体荣誉的成就感。
形式：1、百家讲坛---采取轮流制。
2、百草园---互帮互学。
3、三人行---金点子创意。
4、绿野仙踪---以点带面。
（二）以年级组工作重点为抓手，加强年级组教学常规管理。
（1）严格执行集体备课制度，课程审议工作，齐心协力做好本学期年级组各项集体展示活动。
形式：1、自制玩具观摩、学习、创作。
2、科学案例交流分享。
3、深度备课研讨活动流程展示。
4、年级组幼儿特色活动、
（2）结合园部围绕课题研究内容依托幼儿创意美术优化主题区域游戏的时间研究进一步理解感悟课题。
形式：1、资料搜集、理论学习。
2、研讨、交流。
3、体验式研究研讨。
（3）以年级组为阵地，树立家长课程意识，开展丰富多样的家长活动。
幼儿园教学计划
暑假生活即将开始，假期是孩子们长见识、长身体，获得发展的黄金时期。如何使孩子的暑期生活过得有意义，老师的建议是：
宝宝每天按时起床、按时睡觉，保证充足的睡眠;进餐定时、定量，保证足够的营养。教育孩子不挑食或暴饮暴食、注意饮食卫生，防止食物中毒。特别是夏天生吃的瓜果和冷饮较多，家长要适当地控制。
宝宝每天自己用勺吃饭，不挑食，不要成人喂;坚持饭前便后洗手，自己穿脱衣裤、鞋袜和入厕。学习将玩具放在固定的位置，每次玩后能收拾整理。注意少看电视，保护眼睛。愿意与成人一起进行一些简单的劳动，如扫地、整理房间。
每天安排一定的时间，引导幼儿学习，有计划地完成老师布置的作业：让幼儿进行一些画画(能绘画简单的物体并进行涂色)、看书正确地使用书本、学看书中的形象和简单情节)、听英语、讲故事、唱歌的活动。此外，也可针对幼儿学习中的薄弱环节进行引导，培养他们的兴趣，提高他的能力和自信。
在暑假期间，可以适时安排孩子和同龄的小伙伴一起玩，增进同伴的交流和互相学习;在家庭中开展一些亲子游戏，让孩子体验家庭的温馨与乐趣;选择适宜的时间让幼儿参与户外活动增强体质、增长见识，如和家人一起散步、游公园或外出旅游，接触大自然，一起去商场、超市、车站，了解大社会。
在暑假期间，家长一定要加强对孩子的安全教育。如：不让孩子独自在家、不单独外出、外出时有大人带领并遵守交通规则、不玩火和电、家中使用安全插座、危险物品不随便乱放。如要游泳，一定要由家长带领并注意安全，防止意外事故发生。
幼儿园教学计划
1、进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。
2、各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。
3、组织幼儿学会新早操。
4、更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
5、做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。
6、做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。
主题活动：《我长大了》。
主题目标：
1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”
2、发现自己长大的生理特征和动作变化。培养良好的'生活习惯和自理能力。
3、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。
1、放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。
2、帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
3、及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。
4、鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。
幼儿园教学计划
目标：
1)增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。
2)增强幼儿的生活自理能力，培养幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。
3)培养幼儿对环境的责任感。
4)培养良好的日常生活常规。
具体教学内容：
日常生活区域：《走线练习》(持物);《取放工作毯》;《一指拨》;《五指抓》;《舀珠子》;《衣饰框系列》。
10月份重点。
感官区域。
目标：
1)培养幼儿敏锐的感官，是幼儿的视、听、嗅、味、触，得到全面发展，丰富幼儿的感官体验。
2)使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸，了解每个感官器官的使用方法及注意事项，并懂得保护自己的感觉器官。
具体教学内容：
感官区域：《插座圆柱体练习》;《粉红塔》;《棕色梯》;《色板》;。
日常生活区域：《衣饰框系列》;《折方巾》;《粘贴》;《倒水》;。
11月份重点。
语言区域。
目标：
1)使幼儿能够理解他人语言或动作含义，能表达自己的想法，正常使用日常生活中的必要词汇。
2)培养幼儿正确的语言技巧。
3)培养幼儿喜欢阅读绘本，并发展想象力。
具体教学内容：
语言区域：《听指令做动作》;《安静游戏》;《听故事》;《传悄悄话》;。
感官区域：《粉红塔》(自由造型);《棕色梯》;。
12月份重点。
数学区域。
目标：
1)透过幼儿期的生活经验，让幼儿熟悉数量，认识逻辑性的数量概念并进行有系统的学习。
2)培养幼儿对整体文化的吸收学习，以及形成人格时所需要的抽象力、判断力、想象力和理解力。
具体教学内容：
数学区域：《数棒》;《纺锤棒箱》;《数字与筹码》;。
感官区域：《构成三角形系列》;《神秘袋》;。
语言区域：《听铃鼓走》;《绕口令》;《给乐器找朋友》;。
科学区域。
目标：
1)指导幼儿观察自然生命的现象，激发幼儿对大自然的热爱。
2)通过自发的学习，让幼儿体会真实与自然，以及自身的责任。
3)激发幼儿的细心、爱心、耐心、信心，幼儿通过教师的指导会顺着人类自然发展的方式，促使自身的发展与成长。
具体教学内容：
科学区域：《人体的认识》、《人体图卡配对》;。
数学区域：《“0”的游戏》;《0—10的点数》;。
感官区域：《嵌板》;《自由造型》;。