英语是一门灵活多变的语言，学好英语可以提升我们的思维能力和逻辑思维能力。在以下是一些英语总结写作技巧和注意事项，希望对您有所帮助。
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星期六，,我和妈妈去春风公园采树叶，我们采了很多树叶，有枫叶，香樟叶，枣叶......我用火红的枫叶，做小鱼的身体,用翠绿的香樟叶，做小鱼的头，用圆圆的枣叶，做小鱼的眼睛，哇!栩栩如生的小鱼游出来啦。我还做了小花呢，还做了蝴蝶呢。
做手工真有趣。
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《英语课程标准》指出：老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习，让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促进学生的英语学习能力得到发展。
本课是广州版小学三年级下册第四单元第十课。，通过教学“mybedroomhas……”这个句型，使学生学会用简单的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个单元的第一课，它起到统领全单元的作用并为下一课学习表示方位的知识作了重要铺垫。在此之前，学生已学习了“doyouhave……？”等句型，这为学生学习本课的新知打下了基础，基于教材的特点，结合《新课程标准》的目的要求，我将本课的目标确定为：
1、语言知识目标。
1）学会本课的单词。
2）学习描述自己卧室的句型：mybedroomhasa……。
3）理解、朗读并尝试表演对话。
2、语言技能目标。
1）根据情景说出单词和句子。
2）在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。
3、情感态度目标。
能有兴趣听说英语，敢于开口，乐于模仿，并在小组活动中积极参与合作，能主动用所学英语与他人交流。
结合教学目标的要求，我把重难点敲定为：
重点：
运用句型：mybedroomhasa…描述自己的房间。
难点：
1、wardrobe、ceiling等较难发音的单词的正确朗读。
2、对情景进行模仿、创新。
1、教法:。
情景教学法：根据三年级学生活泼好动、好表现、喜表演等特点以及本课句型的情景性较强的特点，我会采用情景教学法，为学生设置真实有效的场景，让学生走进课文，表演课文，与文本展开零距离的对话，从而激发想说的愿望也有利于表达能力的提高。
媒体辅助法。
众所周知，“工欲善其事，必先利其器”。多媒体计算机以其独有的生动的画面，鲜明的色彩，形象的声音，在课堂教学中施展其独特的魅力。因此，我通过把我得卧室拍下来放给学生看，听，并借助自制课件和“金太阳”把教学内容活灵活现地呈现在学生面前，让学生身临其境。
2、学法：
见词读音：
所谓教无定法，而需得法。学生学习大量英语单词，更需要终身受用的方法，需要捷径。在单词教学中，我会逐步渗透见词读音，听音写词的方法，使学生逐步形成自主、自能学习英语的能力。
合作探究法。
子曰：三人行，必有我师。新课程尤其提倡要培养学生的个人意识和团体协助能力，在多维互动的学习中实现自主、合作、探究的学习方式。因此，我设计课堂的各项教学活动中，尤其在突破情景对话这难点中，均以小组活动为主，结对或全班活动为辅，学生互相交流、切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣和交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境，并有效地关注了学困生。
（一）课前热身。
1、首先我带领学生边唱边跳多媒体课件上的歌曲《oldmcdonald》。
2、接着用一些玩具动物来复习“where’s……？ihave……doyouhavea…？”等句型。从而引出ihaveabedroom.
“良好的开端是成功的一半”。学生一上课就被轻松愉悦的音乐和可爱的玩具吸引，将有效地激发出学生的兴趣，兴致勃勃地投入到学习中。
（二）设境激趣。
1、通过teacher`sbedroom（初步渗透课文内容）。
心理学研究表明，学生对学习内容如果发生兴趣，就会产生愉快的情绪和强烈的求知。
以知识为题的英语作文
一阵雨过后，空气像被雨水冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点的露珠挂在草尖上，像一个个晶莹剔透的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。
此时此刻，校园里的读书声又响亮般地升了起来。就在前几天，老师刚给我们讲解一篇课文《成功》，作者季羡林在积累七八十年的经验，他得到的成功公式：“天资+勤奋+机遇=成功”，然而在我眼里，虽然没有积累七八十年的经验，但是我得到的成功公式：“奋斗+自信+勤奋+梦想+时间=成功”
“时间”对我来说是“生存的精神”和“灵魂”，因为我以前错过的时间太多。
我现在作为一名初三的学生，回忆起七、八年级的那段“快乐的时光”，我不由地痛苦摇了摇头。为了应付老师检查作业，我经常不动脑子去抄别人的作业；我还练出了一手“龙飞凤舞”的好字；为了上网打游戏，我曾经也有过一段“节衣缩食”的日子；为了不让家长看到我考砸的试卷，我也“千方百计”地模仿家长的签字；一放假，我就丢开作业出去玩，甚至课间十分钟，也不忘记出教室运动一番。不过这些都已过去了。
著名的高尔基曾经讲过”时间是最公平的合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留下串串的果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。而我以前就是那个懒惰者，可时间已过如今悔痛我心。原因是我的老爸让我和他一起去干工，在炎热的太阳下，让我体会了不读书的意义，让我知道了没文化要付出多少的汗水，也让我知道了爸妈的辛苦。
到了现在我以后悔，可是后悔没用，奋起才是正道。虽然，我以前是一个差生、是一个每次考试不及格的差生、是一个不动脑子的差生，但是，从现在开始我要奋斗、要追求梦想、要珍惜“时间”、更要学习，我要把曾经错过的“知识”，如今我要补回来！
我望着飞向天空的鸟儿，不由长叹道，我该怎么办？我还有希望吗？现在我终于知道“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”的含义了。虽然，我以前失去比金子还要贵重的知识。但是，从现在开始我一定会努力地学知识、努力地珍惜时间、努力地奋斗。
最后，我咬牙切齿地拿起了书……。
高一:佘。
以为题的英语作文
学会彼此分享是很重要的。
我有很多东西要分享的方式不同。例如，我可以分享一些美丽的图片，喜欢的音乐，不同的思想与人面对面或通过qq.e-mail广泛应用。现在我想和大家分享我难忘的经历。
艾米丽很孤独，很不开心，我希望能让她高兴起来，所以我分享了我最喜欢的书，下课后和她聊天，随着时间的推移，她习惯了和我分享她的感受，现在我们是好朋友了。
总之，分享不仅有趣，而且有助于我们成长，我们可以从分享中学到很多，更加享受生活。
以灾难为题的英语作文
我们伟大的人民解放军，他们不顾自己的安危和亲人的牵挂，寄托着祖国的重任，在灾难的发生时候他们总是冲在困难的第一线。这次也是一样，他们又冒着余震、泥石流、滑坡的危险，不顾身心的疲惫和个人的安危依然奋不顾身的战斗在抗震救灾的最前线。他们徒步独行，穿越一座大山，同时不顾房屋的坍塌，坚持往废墟里钻，目的就是为了挽救更多的生命。哪里危险，哪里就有他们的身影；哪里有困难，哪里就有他们无微不至的关心。大雨之中，他们努力去寻找着每一个还有可能存在的生命；泥泞之中，他们依然坚定的`向着危险的前方继续前进。在满目苍夷的废墟上到处闪动着橄榄绿的身影，没有什么能够阻挡他们，因为在他们心中只有对祖国和人民的忠诚，为了自己的国家他们不惜奉献出自己的生命。他们是真正的人民子弟兵，虽然没有任何豪言壮语，但是留给人民的只是绿色的身影和温暖的符号。
对于医务工作者来说，灾情就是生命。灾区黑夜的恐怖没有吓倒他们，超负荷的连夜工作没有击垮医务人员疲惫的心身，在这么关键的时候，他们依然选择争分夺秒的工作，脑子里想着的还是在地震中受伤的人民群众；面对着受伤人员痛苦的表情，他们用鼓励的眼神和话语去传递精神的力量，让他们从可怕的地震中走出来，用自己的坚强让受伤的人进入梦乡，用自己的才智让他们丛噩梦中醒过来，中学生作文《以灾难为话题的作文》。
灾区现场的狼藉时刻冲击着我们的痛苦的心，泪水曾不只一次的在眼眶流淌。在这样的灾难面前，一个人真的很渺小，生命线的很脆弱，可是我们也再一次体会到，人真的很伟大，生命真的很高贵。看到我们的祖国和人民是这样的众志成城，我的心头不知不觉涌上了一股民族自豪感，一方有难，八方支援，在这个紧急的时刻，全中国人都伸出自己的双手去帮助他们，为灾区人民送上了温暖和关怀。
在这次抗震救灾中，有太多令人感动的故事，我们伟大的祖国，我们伟大的党，我们伟大得人民，灾难面前我们更显示了我们民族的团结互助和坚韧不屈的伟大品质。
13日，救援人员第一次进入已化为废墟的北川县城时，就有许多救护人员围在一处严重损毁的屋角处，压在房屋下的是两个不幸遇难的大人，被他们护在身下的是一名眨着大眼睛的小女孩。据进行救援的红军师装甲团的官兵介绍，他们在13日8时左右就发现了这名小女孩，但整个移位的墙壁压在小女孩和遇难的大人身上，他们没有合适的工具，无法将孩子救出。
救援人员在现场看到，比起原本是在同一列的房屋，这处墙壁已经平移了四五米，死死地压在两个大人身上，而小女孩的腿脚又在大人身下，丝毫不能移动。人们纷纷谈论，将孩子护在身下肯定是小女孩的家长，危难关头，令人肃然起敬的父母以自己的生命换取了孩子的平安。
不作美的天公又在13日下了大雨，救援人员赶紧在小女孩头上拉起了一块遮雨布，并拿来牛奶、方便面等食品放到小女孩身边。
13日夜晚是余震不断的雨夜，救援人员14日早上再次来到北川县城时，有些地方的坍塌变得更加严重。但救援人员却惊喜地发现，在前一天看见小女孩的地方仍有许多救援人员在工作，说明小女孩还活着！
更令人高兴的是，来自辽宁的救援队员带来了切割机等专用设备，并已经在墙壁上打开了一个口子。倾斜的墙壁摇摇欲坠，救援队员一方面紧张地撬动砖头，一方面还要用木头支撑危墙，防止墙壁倒塌伤到小女孩和周围的人们。救援过程中小女孩不时发出的阵阵哭声更是牵动着所有人的心，因为不知道撬动砖头是否影响到了小女孩的腿，救援人员不敢不用力，又不敢太用力。
14日9时40分左右，随着人们的欢呼，一名救援队员终于将小女孩从危墙下面抱了出来。这时距离12日14时28分汶川发生7.8级地震已经过去了四十多个小时，顽强的小女孩熬过了雨夜和余震，战胜了死神！
救援人员看到，刚被救出的小女孩梳着两条小辫子，除了右额上一块已经结痂的硬币大小的伤疤外，脸上只有一些灰尘，清秀的面容颇为惹人喜爱。但小女孩的右腿因为长期受到压迫，已经严重坏疽。解放军官兵立马将小女孩放到担架上，往城外救护车能行驶的地方转运。
在运送途中，小女孩的思维非常清晰，她告诉记者她已经三岁了，叫宋欣宜，并清楚地词语说出姓名中的每一个字。她还说，自己已经上幼儿园了，平时喜欢看电视和画画。
9时55分，刚到城外的小欣宜幸运地遇到了一名医疗兵，他对欣宜的右腿进行了简单包扎和固定，告诉救援人员一定要快速将小孩送去手术，不然有截肢的危险。
10时10分，小欣宜再一次幸运地遇到了几名医生，他们携带的医疗设备比较全，对小欣宜进行了较为仔细的处理。
10时15分，担架来到了道路中断的三道拐处，只要翻过这里就可能遇到救护车。在道路中断的地方站着一群人，抬小女孩的担架员还是和其他类似情况一样一边高呼“让开、让开”，一边急速地往前冲。人们让开了一条路，这时我们才看见，)中还有来灾区视察的温总理！
温总理来到小欣宜身边亲切地进行了慰问，由于病情紧急，担架并没有过多停留就继续往前。仅仅两分钟后，10时17分，小欣宜就被抬上了来自洛阳协和医院的救护车，被送往医院进行救治。
三岁的小欣宜是不幸的，又是幸运的。天灾无情，夺走了她的亲人，但在父母的无私牺牲后，来自全国各地人们的倾力救援，一定会让她感觉到国家的亲情，社会的亲情。
以爱为题的初三英语作文
爱在我们生活中无处不在，父母对孩子的爱，老师对学生的关爱……还有一种爱是社会对人们的关爱。
有一次，我们育才小学有位英子姐姐患上了白血病，病魔吞噬着她年轻的生命之花。虽然白血病能够治疗，但要花很多的钱，这对她父母来说是一个天文数字。怎么办呢？整个杭州市立即开展捐款活动。那天，同学们把自己的一份爱心捐给了英子姐姐，你5元、我10元、他20元、50元、100元……捐款箱里的钱越积越多，老师们也把自己的爱心放进了捐款箱！加上各个学校的捐款数，共有几十万！再加上杭州市政府的捐款数，凑足了60多万。这样治疗英子姐姐病的钱就足够了。
英子姐姐就要做手术了。我们的心跳也跟着加速了。我们要从病魔的手中把她拉回来，病魔企图把她拉下地狱，可是我们成功了。英子姐姐健康了，她和自己的父母由衷地感谢大家。这就是一种爱，社会对人们的爱。
5月12日，震惊整个中国的大地震突然发生了。许许多多四川汶川的人们在地震中遇害了，在外地打工的人们看到亲人在大地震中遇难了，都悲痛欲绝，天天以泪洗面。中国政府立即进行了应对措施，动员全国人民抗震救灾。每一天都给灾区送食物，还不停地安慰老人、小孩、妇女、年轻人……大家也纷纷捐款，有的10元、有的20元、有的50元、有的100元……全国一共捐款几十亿。虽然换不来四川汶川遇害人的生命，但这是帮助灾区人们做出的一份爱心。
爱在我们生活中无处不在。多为辛苦的父母捧上一杯热茶，多为公共车上的老奶奶、老爷爷让出一个座位，多为需要帮助的人们给予温暖。让我们一起多献出一份爱吧！
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目标的定位要联系同学的实际以和其可行性，通过与中心组老师的交流，我在教学目标定位方面作了局部的修改，并且在课堂上得到了实现。同学在教师的引导下能够基本理解本对话的单词和句子，而且在创设的情境中运用，联系课室的物品，把所学的知识运用到实际当中，体现了学习的生活化。
本班的口语基础较好，所以老师在教学中尝试滚动前后知识，把几个相关的话题有机地结合起来，拓展了教学的内容，增加同学语言的输入，使课堂效率大大提高。
单词是语言的基础，同学记忆单词的方法能协助同学提高朗读、理解语言的能力。老师通过以旧带新，音素知识等方法培养同学见词读音，记忆单词的能力。游戏活动的目的是检查同学对新学单词的音和义是否掌握。而让他们动起来的方式比较适合低年级小朋友的年龄][特点，这样可以激发同学学习的'兴趣，巩固了语言知识。
教学步骤的实施讲究自然过渡，而我在出现课题的时候比较突兀，应该结合图片“我的卧室”直接进入课题。接着在教新单词时要注意方式多样，以便更好地了解同学的发音，然而在新单词的操练中由于同学是第一次完这个游戏，取得的效果不是那么理想。结束单词教学后便进入了句子的学习和操练，在进行新句子的教学时可以先在单词教学中做好相关的铺垫，同学有了潜意识便会自然而然地进入句子的学习中。果然在这一节课里，有了先前的准备，同学很快便理解了这节课的主要句子，而且在情境中能够较好地运用。（个别中下生则在教师的辅导下进行简单的操练。）在对话学习中由于时间的关系并没有让同学进行小组的练习，这也是这一节课里缺乏的地方之一，教师没有较好地设计好每个环节的操作时间。
由于三年级的同学刚开始学习英语的书写，建议教师在板书中划线进行书写。这样同学就会在无意当中掌握了较规范的书写。确实要这样。一直以来自身都疏忽了这个，虽然经常在同学的书写当中强调书写的准确，但是收到的效果却不大。
总的来说，我从这一次的教学竞赛中获益良多。希望以后有更多的机会向他们学习。
以家为题的英语演讲稿
旅行是拓宽人的视野的一种很好的方法透视。旅行可以解除一个人的无聊和忧郁。旅客可以选择不同的交通方式，各有优缺点。旅行是拓宽一个人视野的一种很好的方法。它使你接触不同的文化，遇见不同肤色的人，经历特殊的仪式和仪式。多旅行，不仅会丰富你的知识和经验，而且会意识到大自然的浩瀚。旅行也可以减轻人们的无聊和沮丧。旅行给你带来乐趣和吸引力。它给你一个愉快的经历，这将驱散你的无聊，让你忘记什么是你。旅行开阔你的心胸，给你留下美好的回忆。以后，你可以重温这些记忆，享受过去的经历，从而保持一个新鲜和愉快的心情阳光明媚在他的书房里，自然是他的书。旅行者可以选择不同的交通方式有优点也有缺点。飞机是最快的，但也是最贵的。公共汽车和火车比较便宜，但很快就会让你感到局促和不舒适。船为你提供堡垒除非你得到晕船。大多数人们可以负担得起骑自行车旅行的费用，尽管骑自行车很慢，但它可以使你的肌肉变得柔软，使你更接近大自然。我爱旅行。旅行不仅开阔了我的视野，也开阔了我的视野世界。什么39它使我更加清醒。你可以去迪斯尼乐园体验“再做一个孩子”的乐趣，你可以参观“世界七大奇迹”之一的大峡谷，感受大自然的壮美，你可以品尝冰川上“神奇”的冰水，让你更美丽，让你更长寿。忘掉你心中所有的琐事和烦恼。经验是一种活的知识。你一定会在旅行中体验到许多新事物。如果你愿意的话，你甚至不需要导游。
渴望更多的自由。别忘了带你的背包。
以诚实为题的英语作文
我很幸福，从小到大，我得到了许许多多漂亮衣裳、精美的玩具、好吃的食物……，而这一次，我得到了最珍贵的品德――诚实。
那一天，温暖的阳光柔和地洒向大地，天空中，白云懒懒地飘来飘去，清风吹来舒服极了，可是，我的心情却和这天气恰恰相反，因为我的数学成绩一落千丈，从原来的98.5分变成了91分，我低着头，走在回家的小路上。
怎么办？我的双脚重得如灌了铅似的，外面睛空外里，而我的心却是倾盆大雨。我忍不住了，豆大的泪珠从眼眶滴落。心想回家后，一定少不了妈妈的“口水炮弹”，我心急如焚，抬头一看，花儿不香了，草儿也不绿了，天空似乎也暗了几分。不知不觉，已经到了家门口，最后时刻，我急中生“智”，想出了一个法。走进家门，我趁妈妈不注意，以迅雷不及掩耳之速，在91的1上加了一横，成了97分，我吸了一口气，有些心虚的大声喊：“妈，发试卷了，快来签名！”妈妈闻声走来，大笔一挥，在试卷上留下了自已的大名。“嗯！”我松了口气，拍了拍胸口中，总算是瞒过了妈妈了。可是，我心里却越发越觉得不安起来，好象有十五只水桶――七上八下。
晚饭时间到了，我缓缓地走向客厅，“怎么了，女儿？”妈妈似乎发现了我的异常，走上前来，关切地问。我抬头，看着妈妈着急的目光，我支支吾吾地向妈妈承认了错误，我低着头准备接受妈妈的“口水轰炸”，可是妈妈出乎意料地笑了，她拉着我说：“没事，诚实比什么都重要，考不好是小事，妈妈相信你会赶上去的！”在妈妈的教导下，我战胜了自已，选择了正确的道路，我得到了诚实。
在生活中，许多的事情早已淡忘了，可是唯独这件事却让我记忆犹新，在这件事上，让我得到了成功。
以感恩为题的英语诗歌
我们要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种支持力量.逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足。
《感恩》。
作者：海燕。
一夜秋尽萧风起。
万树枝摇叶飘零。
树叹难以挽留叶。
叶恋枝痛更惜根。
芽叶依枝而诞生。
吸乳向阳逐长成。
株壮枝繁叶茂盛。
叶阔护枝遮根荫。
共沐浴春风拂面。
同感受夏雨洗礼。
尽承享秋阳高照。
迎雪护根愿卧冰。
乌鸦反哺赢美誉。
羔羊跪乳情意真。
父母养育亲恩高。
尽孝莫做等闲人。
《当感恩成为习惯》。
作者：清溪钓韵。
宁静。
心在反省。
一个人的生命价值。
该体现在哪里。
忙碌。
看那不停的脚步。
金碧辉煌的都市里。
止不住的孤独。
感恩的心不在。
才有无数悲哀。
烦恼也许是欲望的儿子。
它与妄想相亲相爱。
当感恩驻入心口。
将有阳光温暖心头。
像母亲慈祥的手。
汇成了不绝的爱的河流。
当感恩成为一种习惯。
它会御下心的负担。
世间多少迷幻。
让我们拭目观看。
当感恩成为习惯。
欢乐似水流远。
日子尽管过得平凡。
充实之感实在。
当感恩成为习惯。
生活不愿慢怠。
修我行为。
炼我意识。
和谐永远培栽。
作者：云戈君。
我们常常会是这样：
怀着一颗童稚的心去追寻单纯。
怀着一颗感恩的心去膜拜光明。
怀着一颗平静的心去抚慰理智。
怀着一颗悸动的心去撞击激情。
因为，世界是美好的。
如果飞翔，天空就是美好的。
如果憧憬，前程就是美好的。
如果委屈，眼泪就是美好的。
如果爱，给预就是美好的。
还有许多美好的声音、美好的颜色。
还有许多美好的事物、美好的过程。
如果一些美好的词汇能让这个世界更美好。
我们就不会吝啬自己的语言和感情。
学会赞美，学会宽容。
学会付出，学会真诚。
甚至面对挫折，面对缺憾。
面对哪怕是心灵深处曾经的痛。
《学会感恩》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长；
苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔；
高山感恩大地,因为大地让它高耸；
我感恩,很多很多人……。
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家.
坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方.
我感恩我的'爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,。
使美妙的童真永存于我的记忆之中.
我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,。
用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章.
我感恩我的朋友,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,。
“朋友是世上最大的宝贝.”让学生时代成为相册中最真最纯的一页.
我感恩……。
很多很多的人……。
感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”；
感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；
感恩,让我领略到阳光的妩媚；
感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟；
感恩,让我明白…….
感恩春和景明,。
感恩蔚蓝的苍穹,……。
感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,。
感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情.
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脱世俗的情愫.
那我们为什么不感恩“感恩”呢?
那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,。
愿天下人都学会感恩。
以诚实为题的英语作文
诚实，就是说老实话、办老实事、不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。守信，就是讲信用，守诺言，言而有信。从我上幼儿园到现在，所有的老师都教导我要做一个诚实守信的人。如果我不能做到这点，就不会品尝到生活的乐趣！大家都听说过《放羊的孩子》的故事吧。试想，如果放羊的孩子没有前两次的欺骗大家，他的羊会被狼全部吃光吗？诚实守信，它体现在生活中的点点滴滴。提到列宁，大家都不陌生吧！列宁小时候不小心打碎了姑妈最心爱的花瓶，他当时不敢承认错误，但最后，他还是想姑妈承认了错误。人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉，关键是主动承认错误并及时改正，做诚实的人！诚实守信是亲朋好友之间交往的重要基础。对一个人来说，诚实守信是一种道德品质和道德信念，是我们每一个人人格的体现。所以，我呼唤“诚实守信”！做“诚实守信”的人，以“诚实守信”为荣！
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以生命为题的英语演讲稿
生命之所以是一支蜡烛，而不是电灯、日光灯或别的什么，是因为电灯和日光灯可以多次使用，只要供应充足的电，它们就能长时间亮下去。而蜡烛却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。
生命是一支蜡烛，意味着人生这篇文章里，如果因为风的原因，而熄灭了，你就可以用希望的炎光重新点燃。一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它。
生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒风中，用博大的爱去温暖整个世界。
生命是一支蜡烛，它总是用自己去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去创造自己人生的一抹光辉。
生命是一支蜡烛，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃!
每个人的生命都是父母给予的，人的生命只有一次，人死不能复生。我们的生命不仅仅是自己的，它还属于父母，属于亲人，属于社会。生命对于我们太重要了，我们一定要珍爱生命!
前些日子，在我们村里，一位三岁半的小女孩横穿马路，被三轮车给撞了，父母知道后，急忙送往医院，不幸的是这个小女孩已经奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬间熄灭了。父母心如刀割，哭得死去活来，但一切都无法挽回了，留给人们的本资。只有无尽的痛苦与愧恨。还有一件事，一位三四十岁的叔叔醉酒开车，与另一辆大车相撞，不幸死亡，车也撞坏了，真可谓是车毁人亡。这样的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，无视交通规则。
为了保证车辆和行人的安全，为了我们都有一个幸福完整的家庭，为了不再有街口孤儿寡母撕心裂肺地哭泣，为了还生命一片绿色，希望大家都能自觉遵守交通法规，坚决杜绝意外事故发生。只有珍爱生命，才能减少不必要的痛苦，保证我们的生命安全。生命属于每一个人只有一次，我们应该热爱生活，拥抱平安!
以感恩为题的英语诗歌
每一段岁月，每一次回首，每一叶橄榄，无论你承认与否，那是你灵魂的归宿。
幕遮。
流苏浸过一地黄昏。
也渐次地有了些许温暖。
岁月平芜的红尘。
谁堪祈祷请上天宽恕。
遮掩的琉璃。
依旧孤傲成一米天堂。
奇迹般默契在蔓延的墙埂上。
一抹柔软几许浅笑。
雕琢了这个世界。
梵景。
他的执着充盈了太湖的单薄。
一芥荒坪承载坚定让它衍生希望的草甸。
多少年后一片阳光。
累了，倚在隔了一丛青苔的榕树下。
仿佛痴呆的石像。
忧伤了驻足的人。
昨天的痛楚未来的凄苦。
无休止的抗拒。
磨着他干硬的脊背一寸一寸。
你要他如何停下。
若不是因为宛如天使。
一方栖身之地又何必企求恩赐。
即使将自己扯得一无所有。
即使过滤出灵魂的曾经。
一茬一茬炎凉仍有一茬一茬幸福。
你要他如何不微笑。
依稀里剩下了最后。
雅筑。
黑白的轩阁间或筑起残缺的书页。
何时换了邂逅如此陌路。
但它用简约裁减半个世纪的跪拜。
深厚了杨柳身侧的四叶草。
藩篱外的'积淀左右是守望。
窗格里舒坦的呼吸起起落落。
栖枫林旁茂密着丝帛一样的曲水流觞。
安之若素却和雅怡然。
还有什么堪与这臻境媲美？
筱逝。
筱逝，我的恩师。
那不衰败的容颜。
一簇一簇绚烂在我萧惶的青春。
粉笔装饰的桃源。
栩栩在灰尘飞舞的空气边缘。
她斜昵转角巧笑顾盼。
薄的曦光折射出蜗牛的轮廓。
一滴泪落下需要多长时间。
我只看见横亘的爱。
封印在烛影里。
琴瑟。
悬崖间典雅的君子兰。
一念之间的侧影。
捆绑鬼魅似的不可言说的缘分。
知道么平行线的两端。
是前一世绞合的琴瑟。
如果这辈子还是有到不了的远方。
铁轨一样长的温暖。
亦是无意吧。
如果这辈子还是有迈不了的坎坷折磨。
亦是无泣吧。
佛曰：人生，一知己足矣。
你知我知天知地知。
以诚实为题的英语作文
诚实，是在我们生活当中的一部分;诚实，也是人与人之间交往的一根线;诚实，更是可以让我们在以后的社会当中站稳脚的重要原因。
记得在一个寒假里，我和我的一个姐姐去买鞋。我们逛了一个小时也没有什么结果。突然，在一个偏僻的地方，我看上了一双很色的鞋子，我和我的姐姐走了过去。因为，我看见那个售货员阿姨在跟另一位乘客说话。所以，我和我姐姐先坐下来等了一会。不一会儿，那个售货员阿姨看见了我，并且走了过来，对我说：“小妹妹，你要买什么呀?”我指了指那双黑色的鞋，说：“那个样子的，请那一双三十八号的，谢谢。”只见那个阿姨在仓库里找了一会，之后把那双三十八号的鞋放在地上。我试了试，正合适。我问她：“这双鞋多少钱?”“300元。”说着我叫阿姨给我包了起来。这是，另外一个女顾客也在说：“这双鞋我要了。”很快我的鞋就包好了。
我和姐姐走到一个休息的地方，想把鞋拿出来看看。等把写拿出来的时候，我们都惊呆了。因为这双鞋并不是我要的那双，我记得我和一个阿姨同时买的鞋，这双鞋仿佛是她的。我看了一下标价，800元，比我买的那双要贵500元。在这对我一个六年级小孩来说是一个巨大的诱惑前，我犹豫了。我姐姐好像看出了我的心思，便对我说：“拿就拿吧，反正也没有人知道，你就说你不知道不就完了吧?”我犹豫地往门外迈了两步，可是我这两步又千斤重。我想;如果我把我的诚实仅仅五百元就卖掉了，岂不是亏了吗?想到这，我拉着我姐姐的手，撒腿就往回跑。“哎…你。”“我要把鞋还给人家。”还没等她说完，我便抢着说。到了那家店时，我才发现，原来那为和我一起买鞋的顾客，早已发现我们的鞋拿错了，她现在正在和售货员焦急地想办法，就怕万一遇到一个狡猾的人。她们看见我回来了，真是又惊又喜。我走到那位顾客面前，对她说：“阿姨，我么两个人的鞋拿错了。”那位阿姨看我又跑回来了，高兴得合不拢嘴，一直夸我诚实。可是我却为我那几十秒的犹豫而感到十分的羞愧。除此之外，那个售货员阿姨在一直的向我们道歉。我们也很大方的接受了。这起“鞋子**”也结束了。
走出那家店的大门，我的心里轻松了许多。虽然我有些为我那十几秒的犹豫而感到惭愧，但是我最后的做法也算是弥补上了吧。