制定活动方案的过程中,我们还应该注意与相关部门和人员的沟通和协调,只有形成合力,才能实现活动的最佳效果。下面是一些经过实践验证的活动方案,希望能对大家的活动策划有所帮助。
中学弘扬民族精神月活动方案
认真贯彻落实教育部办公厅的通知,根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2008年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知精神,在组织广大学生积极学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神的基础上,抓住北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会这一契机,充分利用北京奥运会多方面的教育资源,让学生进一步了解成功举办北京奥运会的重要意义,在学生中弘扬奥林匹克精神,激发爱国热情,增强学生民族自信心和自豪感。
弘扬民族精神,激发爱国热情。
1、在课堂教学中培育民族精神、进行爱国主义教育。学科教材中含有丰富的体现民族精神的素材,教师要根据各学科自身的特点,把培育民族精神有机渗透到各科的教学过程中。
2、进行专题教育。结合民族传统节日和重大纪念日,充分利用各种民族精神教育资源,组织开展弘扬和培育民族精神的专题教育活动,帮助学生了解中国悠久的的历史,理解民族精神的内涵。
3、开展多种多样的综合实践活动。教师要引导并指导学生开展形式多样的实践活动,让学生在活动中感悟民族精神的意义,在实践活动中将民族精神内化为自身的精神品格。
4、加强校园文化建设,发挥教师的主导作用,在潜移默化中弘扬和培育民族精神。在学校建设校园文化长廊,张贴中华民族杰出人物画像,制作体现民族精神的雕塑、语录牌等手段,宣扬中华民族的优秀文化和光荣传统,营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
5、充分利用校内外各种教育资源,构筑学校、家庭、社会三位一体的教育格局,形成弘扬和培育民族精神的合力。
1、循序渐进的原则。围绕民族精神的内涵,确定不同的.主题,引导学生逐步深刻、系统、全面地了解和掌握民族精神的实质。
2、持续发展的原则。充分发挥学校、家庭、社区教育资源的优势,通过宣传,逐步建立和整合各种文化和实践活动的资源。
1、观看相关录象,布置校园环境,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
2、举行“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动启动仪式。
3、组织全体教职员工进一步学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
4、开展好“创建诚信校园,培育诚信师生”活动。
5、九月十日前,结合第23个教师节庆祝活动进行“尊师重道”的教育,引导学生尊敬师长,尊重教师的劳动,引导学生学会正确处理人际关系。
6、通过“小手拉大手”的形式,以“唱响国歌、爱我中华”为主题的教育活动延伸至家庭,唱响主旋律,弘扬民族精神。
学校德育领导小组在九月底十月初认真做好活动总结,表彰活动中的优秀教师和优秀活动成果,并将民族精神教育活动更好地渗透到今后的教育教学中。
中学弘扬民族精神月活动方案
今年9月是我国第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动月。为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立74周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署,教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定通过开展“爱国主义教育,中华传统美德和革命传统教育,创新精神教育”等主题活动,进一步增强广大学生的民族自尊心、自信心、自豪感和创新意识,根据区教育局文件的要求,结合我校的实际情况,制定如下实施方案:
1、读书明理
各年级开展读一本好书,挖掘一件事的活动。从书中去了解历史事件,从事情中寻找民族精神。(低年级提倡亲子共读)
推荐书目:《做一个有道德的人》、《千字文·弟子规》(三、五年级);《曹文轩经典少年小说》、《孝敬·幼学琼林》(四、六年级);《岳飞传》、《杨家将》注音插图版(一、二年级)
注:各班可从推荐书目中选其中一本,也可根据活动主题自行推荐。利用晨间或班队课时间开展读书交流会。1-3年级做一份读书手抄报;4-6年级写一篇读后感,各班推荐3篇优秀作品参加学校评比(截至日期为9月27日)。
2、联系区教育局关工委讲师团,到我校宣讲革命历史和光荣传统。(对象:全校时间:9月27日星期一晨会)
3、寻找梦想。4-6年级开展“我的梦想”讲故事比赛。寻找伟人、名人或身边人的追求梦想的事迹,结合自己的兴趣爱好和理想,说说自己的梦想。(每班2个名额参加学校比赛,时间定于9月30日下午第二节课后)
年级内容活动说明
一国家版图拼图比赛
每班在全面开展的`基础上选拔5名优秀选手参加学校比赛。既快又对为优秀,奖项依次按20%、30%、50%设置。定于9月30日第四节班队课阅览室比赛。
二国家版图标注比赛
(选择省份序号)
每班在全面开展的基础上选拔5名优秀选手参加学校比赛。既快又对为优秀,奖项依次按20%、30%、50%设置。
定于9月30日第四节班队课阶梯教室比赛。
三国家版图绘制比赛
(填写省份名称)
每班在全面开展的基础上选拔5名优秀选手参加学校比赛。既快又对为优秀,奖项依次按20%、30%、50%设置。
定于9月30日第四节班队课阶梯教室比赛。
(1)在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动。内容包括:提倡未成年人主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;引导未成人孝顺父母、尊敬长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚,制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康,理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩;鼓励未成年人不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
(2)在学校开展“和谐校园”活动。内容包括:引导中小学生尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助、互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德;组织中小学生积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,爱护公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。
(3)在社会开展“爱心奉献”活动。内容包括:组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭,为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务,帮助他们洗衣做饭、打扫卫生,陪他们聊天谈心、读书读报,解决实际生活中的困难,做“爱心小天使”;动员未成年人积极投身社区建设,参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动,做“社区小义工”;引导未成年人广泛参与“讲文明、树新风”活动,学习宣传礼仪知识,文明出行,文明活动,文明上网,礼貌待人接物,做“文明小使者”。
全校学生人手一份“做一个有道德的人”实践教育活动记录表格,记录活动中的点滴事迹,10月9日的班队课上作交流反馈,并评选出2名优秀学生,给予表彰。(交材料、5寸照片一张)
弘扬与培育民族精神月活动方案
9月7日,我校在周一晨会时间,举行了庆祝第二十五个教师节为主题的系列活动之一感谢师恩主题晨会。在高二(1)班谢婷婷朗诵声中,拉开了我校庆祝教师节主题晨会的序幕。每个班级的代表将本班同学们对老师的感恩之情,制作成树叶,上台贴到了绿树树荫上。最后由学生会张震同学倡议,在教师节期间,用行动表示同学们对老师真挚的感谢之情。
1.朗诵《小鸟在歌唱》。
2.班级代表表达对老师感恩之情,并将写有感谢话语的.绿叶粘贴到大树上。
3.发起感恩教师节倡议书。
由初中社会组收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事,利用晨会之间对全校师生宣讲革命历史和光荣传统。
初中社会组根据国务院和省政府《关于加强测绘工作的意见》和《浙江省人民政府办公厅转发省测绘局等部门关于加强国家版图意识宣传教育和地图市场监管实施意见的通知》精神,在初中每个班级开展一节国家版图意识和地理信息安全保密意识宣传教育,同时举行一次相关内容的主题晨会。
(1)由政教处主办,初中社会组协办,组织学生开展演讲比赛,感受家乡、祖国的发展变化。
(2)各班开展一次以《我爱你,中国》为主题的电脑宣传画比赛。
(四)我为祖国服务。
由团委、学生会组织,利用周末时间,开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动。
中学弘扬民族精神月活动方案
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指针,积极贯彻落实市教育局《关于开展深圳市2005年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》要求,努力培育具有中华正气的岭园学生。
(一)在校园内营造浓浓的教育氛围。
1、悬挂“弘扬中华美德培育现代公民”的标语;
2、在校园大橱窗内布置有关内容;
3、通过校园网、广播电视系统宣传活动主题和内容;
4、举行启动仪式。
(二)开展“爱国歌曲大家唱”活动。
1、印发五至十首爱国歌曲;
2、利用每周升旗仪式、班队会课和每天音乐课前五分钟组织学生歌唱;
3、国庆后,分部以班为单位组织爱国歌曲集体比赛,要求各班人人参与。
(三)组织“丛飞精神大家谈”主题活动。
1、利用校园网广泛宣传“丛飞精神”;
3、四至六年级每班要求学生联系自己的实际,写学习丛飞精神心得体会,并于周五上交三到五份题为“丛飞叔叔真让我感动”的心得体会。
(四)开展“祖国宝岛台湾在我心中”为主题的板报和手抄报展评。
3、按要求上报手抄报。
(五)积极组织学生和家长参加“关注孩子心灵成长”巡回报告会。
(六)将活动与本学期学生秋季实践活动结合起来,低年级组织学生参观具有革命传统教育意义的场馆,高年级组织学生参观军营,参加军训等。
组长z。
副组长z。
组员z。
(二)活动由各部大队部负责具体组织落实。
活动结束,由大队部对各班活动情况进行总结汇总,评出先进学生和班级若干,并奖各班活动成绩纳入期末班级工作考评。
弘扬和培育民族精神月活动方案
认真贯彻落实教育部办公厅的通知,根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展xxxx年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知精神,在组织广大学生积极学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神的基础上,抓住北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会这一契机,充分利用北京奥运会多方面的教育资源,让学生进一步了解成功举办北京奥运会的重要意义,在学生中弘扬奥林匹克精神,激发爱国热情,增强学生民族自信心和自豪感。
1、在课堂教学中培育民族精神、进行爱国主义教育。学科教材中含有丰富的体现民族精神的素材,教师要根据各学科自身的特点,把培育民族精神有机渗透到各科的教学过程中。
2、进行专题教育。结合民族传统节日和重大纪念日,充分利用各种民族精神教育资源,组织开展弘扬和培育民族精神的专题教育活动,帮助学生了解中国悠久的的历史,理解民族精神的内涵。
3、开展多种多样的综合实践活动。教师要引导并指导学生开展形式多样的实践活动,让学生在活动中感悟民族精神的意义,在实践活动中将民族精神内化为自身的精神品格。
4、加强校园文化建设,发挥教师的主导作用,在潜移默化中弘扬和培育民族精神。在学校建设校园文化长廊,张贴中华民族杰出人物画像,制作体现民族精神的雕塑、语录牌等手段,宣扬中华民族的优秀文化和光荣传统,营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
5、充分利用校内外各种教育资源,构筑学校、家庭、社会三位一体的教育格局,形成弘扬和培育民族精神的合力。
1、循序渐进的原则。围绕民族精神的内涵,确定不同的主题,引导学生逐步深刻、系统、全面地了解和掌握民族精神的实质。
2、持续发展的原则。充分发挥学校、家庭、社区教育资源的优势,通过宣传,逐步建立和整合各种文化和实践活动的资源。
3、组织全体教职员工进一步学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
4、开展好“创建诚信校园,培育诚信师生”活动。
5、九月十日前,结合第xx个教师节庆祝活动进行“尊师重道”的教育,引导学生尊敬师长,尊重教师的劳动,引导学生学会正确处理人际关系。
6、通过“小手拉大手”的形式,以“唱响国歌、爱我中华”为主题的教育活动延伸至家庭,唱响主旋律,弘扬民族精神。
学校德育领导小组在九月底十月初认真做好活动总结,表彰活动中的优秀教师和优秀活动成果,并将民族精神教育活动更好地渗透到今后的教育教学中。
弘扬和培育民族精神月活动方案
让中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行为,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
1、组织全校师生9月1日收看:“开学第一课”,看后各班班主任开展以“幸福”的班会课。
2、9月中旬全校开一次主题班会,让学生畅谈“我的梦·中国梦”,对学生进行理想信念教育和爱国主义教育,引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来,立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
3、另外各班还可以从以下活动中灵活选择开展一项活动,开展中华传统美德和革命传统教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
(1)读一本描写红军长征的书;
(2)学唱一首歌唱红军精神的歌;
(3)看一部反映红军长征的电影或电视片;
(5)举行以“抗日战争胜利66周年”方面的主题班会。
(7)四---六年级语文教师组织学生写一篇“牢记历史,立志报国”的作文,每班选取5篇作文于9月15日前交到德育处,德育处评选出的优秀作文将在学校校园网上发表。
本次主题活动是学校重点德育工作之一,各班班主任要切实精心组织实施,注重活动的实效,加强中小学生思想道德教育的效果。
弘扬和培育民族精神月活动方案
弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,以丰富的体验教育活动为载体,教育青少年了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
组长:求新江校长。
副组长:陈鹏飞、丁旭东、丁长宽(副校长)。
成员:张江永、杨柏材、叶亚英、各年级组长、各班班主任。
领导小组办公室:校团委。
20xx年9月1日——30日。
具体方案如下:
1、20xx年9月1日下午开学典礼上,首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话,其次,校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神,做了不起的新昌人”的倡议,号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
2、9月2日在班主任会议上进行再次动员,明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。
3、9月3日,各班召开班会,制定本班本学期活动计划(各班主任负责,于周一上午上交团委)。
4、9月6日早晨举行升旗仪式,初三(1)班的学生代表进行了《爱祖国,爱沃西》的国旗下讲话。
5、9月7日下午第三节(班会课),各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。
6、9月6日——10日(周一——周五),全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目,以自己的方式表达对老师的感激之情,培养学生的感恩情怀。
7、9月14日下午第三节(班会课),全校各班进行奥运知识竞赛,通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的坚忍不拔的意志,培养民族自豪感。
8、9月20日(周一)早晨,初三(2)班学生代表进行《爱沃西,做一位文明学生》国旗下讲话。
9、9月21日下午第三节(班会课),全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛,通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵,通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。
10、9月22日,带沃西文学社成员瞻仰了鼓山烈士墓,并要求每位同学写一篇观后记。
11、9月27日——30日,全校学生进行庆国庆书画比赛和黑板报比赛,培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。
12、9月28日(中秋)下午3:30—5:00,全校各班以班为单位在操场搞中秋晚会,增强班级成员之间的凝聚力和团队协作精神。
13、9月1日——30日,校园广播沃西之声每天中午、傍晚各朗诵《论语》中的一篇文章,让学生感受中华儒家文化的精髓。
14、9月份,充分利用学校校刊、校园广播站、宣传窗等宣传形式,向全体老师、同学介绍整个活动的开展情况。
根据参加活动情况,以积分形式,评选优秀班级六个,优秀团支部六个。(积分办法:获奖各班级9月份文明班级积分加5分,个人获奖每人次加1分,并颁发奖状。)。
校团委。
弘扬和培育民族精神月活动方案
为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为了进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求,深入推动全镇小学生思想道德建设,提高少年儿童的思想道德素质,根据教育局的文件精神,结合我校实际,学校决定9月份在全镇小学生中开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。
以爱国主义、集体主义、孝亲尊师、诚实守信、遵纪守法等为主要内容对学生进行思想道德教育。
1.在活动月中,通过一系列教育活动的开展,让学生明确:民族精神是中华民族几千年文化的积淀,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。继承和发扬民族精神是每一个中国人的责任。
2.通过此次活动,引导广大学生深入了解中华民族精神的'丰富内涵,感受民族精神的震撼力量,领略民族精神的时代风貌,逐步树立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
(一)9月3日-9月7日。
1.举行一次以弘扬和培育民族精神为主题的升旗仪式,精心准备《国旗下讲话》,讲话稿由六年组完成。
2.搜集、整理家乡为建设幸福中国作出贡献的英烈故事,在校园内开展英烈故事宣讲活动,并组织学生认真写好学习体会。
(二)9月10日-9月14日。
1.召开以“尊敬师长,做文明学生”为主题的主题班(队)会。
2.开展系列教育活动:
(2)学唱一首爱国主义歌曲。
(3)观看一部爱国主义题材的电影或电视片。
(三)9月17日-9月21日。
1.结合“九.一八”开展以“牢记历史,奋发图强”为主题的演讲比赛。
2.开展以“我爱家乡,建设幸福松原”为主题的书信文化活动。
(四)9月24日-9月28日。
1.开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等。
2.开展一次以“做文明有礼扶余人”为主题的手抄报活动。
总之,经过全面部署和精心准备,我校将根据通知精神,把主题教育活动贯穿于学生的学习与生活之中,抓住契机,开展好“弘扬和培育民族精神”教育活动,扎扎实实地做好此项工作。
学校弘扬民族精神月活动方案
学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢,团结互助,乐观向上”的品德,让学生了解“万众一心、众志成城,不畏艰险、不屈不挠,以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵,利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机,大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神,激发广大中小学生爱国热情,增强民族自信心和自豪感,以实际行动为争创全国文明城市作贡献。
学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的.人。
1、9月19日中午12:20——13:30(含住宿班学生)各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片(学校精编版)。切实加强学生生命安全教育,进一步增强学生生命安全意识,教会学生掌握避灾常识和技巧,真正做到用知识守护生命。
2.落实好课堂教育教学。即日起,请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师,结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》,将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合,充分发挥课堂教学有效作用。
3、9月25日“弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)。
一、二年级:“祖国发展我成长”主题班会。
一年级:1、观看《我爱红领巾》专题片,进行队前教育;
2、指导学生提出入队申请(写入队申请书、为集体或他人做一件好事)。
二年级:1、重温少先队基本知识,
2、开展“我为队旗添光彩”大讨论,为少先队集体做一件实事。
三、四年级:“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会。
针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”,即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点,制订本班阶段目标、训练重点(即班级文化建设中行规训练板块内容)及具体措施。
2、通过开展演讲,撰写感言评论、心得体会,办小报等活动,运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式,歌颂英雄少年优秀品德,宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。
中学弘扬和培育民族精神月活动方案
4、举行启动仪式。
(二)开展“爱国歌曲大家唱”活动。
1、印发五至十首爱国歌曲;
2、利用每周升旗仪式、班队会课和每天音乐课前五分钟组织学生歌唱;
3、国庆后,分部以班为单位组织爱国歌曲集体比赛,要求各班人人参与。
(三)组织“丛飞精神大家谈”主题活动。
1、利用校园网广泛宣传“丛飞精神”;
2、第四周周四下午班队会课各班组织“丛飞精神大家谈”主题队会,教导处下班检查;
3、四至六年级每班要求学生联系自己的实际,写学习丛飞精神心得体会,并于周五上交三到五份题为“丛飞叔叔真让我感动”的心得体会。
(四)开展“祖国宝岛台湾在我心中”为主题的板报和手抄报展评。
3、按要求上报手抄报。
(五)积极组织学生和家长参加“关注孩子心灵成长”巡回报告会。
(六)将活动与本学期学生秋季实践活动结合起来,低年级组织学生参观具有革命传统教育意义的场馆,高年级组织学生参观军营,参加军训等。
培育民族精神月活动的实施方案
围绕庆祝新中国成立xx周年,结合市教育局的工作部署,决定九月份为我校的弘扬和培育民族精神月。具体活动内容:。
9月7日,我校在周一晨会时间,举行了庆祝第二十五个教师节为主题的系列活动之一感谢师恩主题晨会。在高二(1)班谢婷婷朗诵声中,拉开了我校庆祝教师节主题晨会的序幕。每个班级的代表将本班同学们对老师的感恩之情,制作成树叶,上台贴到了绿树树荫上。最后由学生会张震同学倡议,在教师节期间,用行动表示同学们对老师真挚的感谢之情。
1.朗诵《小鸟在歌唱》。
2.班级代表表达对老师感恩之情,并将写有感谢话语的绿叶粘贴到大树上。
3.发起感恩教师节倡议书。
由初中社会组收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事,利用晨会之间对全校师生宣讲革命历史和光荣传统。
初中社会组根据国务院和省政府《关于加强测绘工作的意见》和《浙江省人民政府办公厅转发省测绘局等部门关于加强国家版图意识宣传教育和地图市场监管实施意见的通知》精神,在初中每个班级开展一节国家版图意识和地理信息安全保密意识宣传教育,同时举行一次相关内容的主题晨会。
(1)由政教处主办,初中社会组协办,组织学生开展演讲比赛,感受家乡、祖国的发展变化。
(2)各班开展一次以《我爱你,中国》为主题的电脑宣传画比赛。
(四)我为祖国服务。
由团委、学生会组织,利用周末时间,开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动。
中学弘扬和培育民族精神月活动方案
今年九月是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”,为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局关于中小学弘扬和培育民族精神教育的工作安排,切实做好20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作,现将我校开展的活动安排如下:
中学弘扬和培育民族精神月活动方案
通过开展“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动,让我校学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感转化为具体行为,立志为实现中华民族伟大复兴而努力。
中学弘扬和培育民族精神月活动方案
1、各年级部各班要高度重视,确保教育活动各项工作落在实处,取得实效。
2、各年级部各班要加强宣传,各班办好一期宣传板报,营造浓厚的氛围,下周星期三教育处将组织检查评比。
3、各班一定要精心组织,落实安全责任,每进行一项活动一定要有安全预案,确保各项活动顺利安全的开展。
4、各班要认真总结,增强活动的实效性。
培育民族精神月活动的实施方案
为大力弘扬和培育民族精神,切实加强我校学生思想道德建设,引导和激励广大青少年学生热爱祖国,树立远大理想,奋发学习,健康成长,贯彻中宣部教育部联合印发的《中小学开展弘扬民族精神教育实施纲要》要求,特制定本方案。
通过开展“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动,让我校学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感转化为具体行为,立志为实现中华民族伟大复兴而努力。
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx、xx、xx、xx、xx、xx、和高一、高二年级各班主任。
为了弘扬和培育民族精神教育活动深入持久的地开展下去,各年级部组织同学们开展以弘扬和培育民族精神为主题内容的“读爱国主义教育图书、讲爱国主义教育故事、唱爱国主义教育歌曲、看爱国主义教育影视、集爱国主义格言”活动。具体安排如下:
1、了解祖国、家乡、榆中的变化历程,激励广大学生爱祖国、爱家乡、爱榆中的热情,组织老干部、老专家、老教师、老模范等宣讲革命历史和光荣传统,尤其是榆中先辈的优良传统和革命英烈的故事。
2、感受祖国的变化、家乡的变化、学校的变化。组织学生观看“教育部与新华社制作的新中国60年成就宣传图片”,“中宣部编辑的《共和国成长的故事》”等宣传片,参观“榆中校史馆”,有条件的话,可组织学生参观“林榆展览馆”,了解感受林榆、榆中的发展变化历史。以征文、书法、摄影等形式描绘祖国、家乡、榆中的建设成就,并举办书法、绘画大奖赛。
3、各年级组织开展“我为学校、他人服务”的活动,充分利用各班的各种志愿者服务组织,本着就近、就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者服务活动等多种形式的社会实践,引导学生服务家乡、服务学校、服务社会、服务他人,要求每班至少撰写出五篇各类活动体会文章。
4、高一年级各班组织观看一部爱国主义影视片。
5、由学生会组织高一年级以“爱国主义”为主要内容的校园歌曲大奖赛。
6、高二年级每位学生都要收集至少一句“道德格言、名句”,每班评选出10句,学校教育处将组织进行评比表彰。
7、各班召开主题班会,每位同学介绍一位自己钦佩的“了不起的中国人”,讲一个“中国人了不起”的故事。
8、高一年级各班认真组织学唱校歌,并以适当的形式组织比赛。
1、各年级部各班要高度重视,确保教育活动各项工作落在实处,取得实效。
2、各年级部各班要加强宣传,各班办好一期宣传板报,营造浓厚的氛围,下周星期三教育处将组织检查评比。
3、各班一定要精心组织,落实安全责任,每进行一项活动一定要有安全预案,确保各项活动顺利安全的开展。
4、各班要认真总结,增强活动的实效性。
中学弘扬和培育民族精神月活动方案
全面落实思想道德建设的主要任务,从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培养正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生的全面发展,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
中学弘扬和培育民族精神月活动方案
1、20xx年9月1日下午开学典礼上,首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话,其次,校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神,做了不起的新昌人”的倡议,号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
2、9月2日在班主任会议上进行再次动员,明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。
3、9月3日,各班召开班会,制定本班本学期活动计划(各班主任负责,于周一上午上交团委)。
4、9月6日早晨举行升旗仪式,初三(1)班的学生代表进行了《爱祖国,爱沃西》的国旗下讲话。
5、9月7日下午第三节(班会课),各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。
6、9月6日――10日(周一――周五),全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目,以自己的方式表达对老师的感激之情,培养学生的感恩情怀。
7、9月14日下午第三节(班会课),全校各班进行奥运知识竞赛,通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的坚忍不拔的意志,培养民族自豪感。
8、9月20日(周一)早晨,初三(2)班学生代表进行《爱沃西,做一位文明学生》国旗下讲话。
9、9月21日下午第三节(班会课),全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛,通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵,通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。
10、9月22日,带沃西文学社成员瞻仰了鼓山烈士墓,并要求每位同学写一篇观后记。
11、9月27日――30日,全校学生进行庆国庆书画比赛和黑板报比赛,培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。
12、9月28日(中秋)下午3:30―5:00,全校各班以班为单位在操场搞中秋晚会,增强班级成员之间的凝聚力和团队协作精神。
13、9月1日――30日,校园广播沃西之声每天中午、傍晚各朗诵《论语》中的一篇文章,让学生感受中华儒家文化的精髓。
14、9月份,充分利用学校校刊、校园广播站、宣传窗等宣传形式,向全体老师、同学介绍整个活动的开展情况。