优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，欢迎大家阅读和学习。
有朋友真好
朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界；朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫；朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦！
我的朋友陈俊安，总在我最需要的时候出现，每当他出现的时候，我的心头总会涌起一股暖流。
在我有困难的时候，他会雪中送炭：那一次，没有带笔盒的我匆匆忙忙地来到学校，但“毛猴儿”的我却浑然不知。直到写作业时我才发现上了“战场”忘了带“武器”。这时，我急得像热锅上的蚂蚁，四处张望，希望眼前有谁能助我一“笔”之力。这时，他发现了我的窘况，将他的一支笔借给了我，对我说：“没带笔？瞧你这记性，没关系，哥们儿我借你。”此时，我真的感觉在沙漠里见到了绿洲，满眼是欣喜与感激，他那真诚的举动和诚恳的眼神告诉我：！
在我成功时，他会与我分享：那是一次期末考试，我拿到了第一名的好成绩。那兴奋劲儿啊，比捡到万张“毛爷爷”还高兴万倍！可他的成绩并不理想，这时的他隐藏起自己的悲伤，把微笑献给了我。他笑盈盈地走过来，看了看我的试卷，对我说：“真羡慕你，考了这么好，再看看我你能告诉我成功的秘诀吗？”我当然乐此不疲地和他分享成功的快乐和秘诀，看着他那欣喜的笑容与期盼的眼神让我觉得：！
在我失败的时候，他会给我振作的勇气：有一次，我考试的成绩没有达到我的期望，我对自己很失望，沮丧透顶，心中仿佛针刺般疼痛，无助地呆坐那这时，他走过来，和风细雨地对我说：“没关系，失败乃成功之母，加油！我相信你下次一定会成功的！”之后他又耐心地和我一起找失败的原因，制定整改措施。他那柔情的话语和鼓励的眼神让我知道：！
朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞！真诚地说一句：！
朋友你真好
在短促的过去的回顾中却有一盏明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩。
可我经过这两个星期在中学和来自五湖四海的朋友相处后，我才发现，孤寂，其实是欢乐的前兆；痛苦，其实是幸福的种子。当上帝把你的一扇门关上时，会为你打开另一扇门，这句话，不会假，而当我把这扇门推开，迈进去，迎接我的是朋友，老师你们甜甜笑容，就好像一束和煦的阳光，照耀在我心灵的春天，那么柔软，那么美好。我或许难以用言语来描写你们在我心中的重要地位，但我会奉以真挚、透明的心来对待你们。我们是要肩并肩，手拉手一起走过初中三年的好伙伴，也是任何时候都同甘共苦的好朋友。相见相拥，离别再见，这一幕幕总是在我们之间上演，生活就是这般的瞬息万变，诗韵、婷婷、晓彤、美诗、思敏、伟国……数不清的日子，星星已经跑出来瓶子，在夜空中依偎着月亮，犹如我们彼此依偎着对方，又彼此赵亮着。
成长之所以能成为美好的记忆，其实在于每个转身相遇，都有那些人陪伴着，即使最后都会散去，友谊它没有保质期。等到那时候，我可能永远也不知道，你们在世界的哪个角落，但，在这之前，请务必让我对你们各位说一句：“朋友，有你，真好。”
有朋友真好
在生活中除了每天照顾我们的父母，就是同学和朋友。朋友在你有困难时他们会帮助你，朋友在你受伤时一句贴心话会让你顿时感受到。
从小学六年到现在初一我们肯定都有很多朋友，有时不愿和父母说的话，也许朋友会是你最好的'倾诉对象。
记得在小学五年级，我生了很重的病，这是我从记事以来最严重的一次。我一连发了11天高烧，想想自己都有些害怕，整整半个多月没去上学，在医院是不知我有多想念我的朋友和老师。
每天我都和同学通电话，问作业有时他们简简单单的一句话让我感觉。突然有一天下午正在我刚刚准备给他们打电话时，妈妈走进来对我说：“别打了，你看谁来了”。我就看见我们班班长和几位同学抱着一束花来看我了，当时我又高兴，又激动。我接过花急忙问他们：“你们怎么来了。”她们说：“今天星期五，放学没事就来看看你。”他们说完我顿时感到一股暖流在我心中流淌。她们在这里和我一起度过了一个下午，给我补课，陪我玩。让我原本枯燥的生活，感到很快乐。当她们要走时我还有些不舍，总觉得时间过得好快。
生活是丰富多彩的，而幸福往往来自于一些小事。当我回想起当时的情景时感到。花会凋谢，时间会流逝但我们的友谊永远不会变。想一想童年也许还有很多让人感到幸福的事，只是我们没有发现，可当我们发现后它们将是你一生的宝藏。
朋友你真好
“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”每当听到这首歌时，我便会想起以前帮助过我的好朋友——他们有的还在我们班，有的被分到了其他班级。
帮助过我的同学很多，被帮的事也很多，可我没有忘记每一个帮助过我的同学，没有忘记他们帮助过我的事。我十分感激他们。
又一次，我因被老师批评而闷闷不乐，心神不宁。每节课下课时间我都趴在桌子上，低着头，十分伤心，眼角红通通的，马上就要涌出晶莹的泪水了。我的朋友们看见了，都纷纷围着我，安慰我，“别难过了，开心点。”“别再伤心了，振起精神来，下次在老师面前好好表现。”“别想了，越想越难过。”……好朋友们不惜舍去了这短短十分钟的休息时间，陪着我，安慰我，讲些笑话让我开心起来……他们几乎把这整天的下课的时间都“献给”了我。
一次游玩时，我们互相追逐、嬉戏、打闹。我高兴地跑着，跑着，忽然，我的脚被一块石头绊了一下，“啊!”我摔倒了，膝盖在地上摩擦，“哇！”我感到膝盖火辣辣地疼，我不禁大叫起来“啊!好疼呀！”好朋友们听到了，连忙跑过来，手忙脚乱地说：“裤脚掀开看看。”这一掀可不得了，只见膝盖上掉了一大块皮，马上就要出血了。好朋友们马上把我扶起来，又七手八脚地显得有点夸张地把我抗进了老师的办公室，老师为我敷上了紫药水。
“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”这首歌永远在我心胸间荡漾，帮助过我的朋友永远在我脑海中浮现。
有朋友真好
有朋友真的好好哦，可以和朋友一起玩、一起闹、一起耍、一起学习，不会孤单。每天都可以和朋友一起聊天，朋友会在你伤心的时候安慰你，在你难过的时候陪伴你，在你没自信的时候鼓励你。可以倾听的诉苦。有朋友真的很好。一个人没有朋友是件很遗憾的事，一个人至少需要一个朋友。有朋友很好，有朋友会有种心满意足的感觉。
以前我认为我不需要朋友，一个人也可以过得很好。现在我觉得，我之前的那种想法是错误的。一个人玩既没有可以诉苦的对象，有没有伴玩、没有伴学习，还很孤单。有朋友多好啊，可以一起玩、一起学习、一起聊天。
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”唱着《千里难寻是朋友》这首歌，想起朋友对我的关心和鼓励，真如进入了人间天堂。
朋友，在我困难的时候，伸出援助之手；在我得到惊喜和奖状的时候，告诉我不要骄傲，再接再厉，真正的成为成功者；在我孤独寂寞的时候，给我驱走孤独，带来快乐。
朋友，给我的人生留下了许多感人的故事，特别是和谭芸发生的一件事，使我至今难忘。
我和谭芸从小就是好朋友，如同一条丝带把我们连系在一起。
上小学三年级的时候，一天下午美术课前发生了这样一件事：当时同学们都忙着准备上课用的工具，我也不例外。但我找了好半天也没有找到新买的米尺。我呆呆的坐在课桌上，眼泪在眼眶里打了好几个圈，谭芸好像看出了我的心思，就来到我的课桌前对我说：“宋扬，你怎么了？”我吞吞吐吐的说：“忘?带?尺子，下节课又要用米尺，没有一定会被老师批评的。”她却二话没说，把自己的尺子开了一半，对我说：“拿着吧，免得又被老师批评。”我哭了，大声的哭了，我对她说：“这是你刚买的新米尺，不怕被爸妈吵骂了吗？”然而她却说：“拿去用吧，老爸吵，我顶。”我拿着米尺，呆呆的坐着。这时上课铃响了，她也回到了她的坐位上。
朋友，我佩服你，在困难的时候，你还能伸出关爱之手，援助之手，怜悯之手，我也体会到朋友对我的关心，关爱，朋友的心是真心的，真诚的，没有任何杂念的。
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”……。
朋友真好，朋友不在于多少，只有真心就好。与你相遇是缘分，与你相识是命运。这使我们彼此有多啦一位好朋友。
朋友，是人生路上不可缺少的伴侣，俗话说：在家靠亲友，出门靠朋友。在人生旅途上，有啦朋友，你不再孤单，寂寞。
朋友的肩膀会为你分担忧愁，在遇到伤心事，想到的便是朋友，朋友，是一个很好的倾诉者，他会默默?听着，安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。
朋友也会和你一起分享你的快乐，在你拥有成就，成功啦一件事，朋友会陪你一起笑，陪你一起快乐。
朋友会同你共同进退困难，遇到挫折，朋友会鼓励你，帮助你，要坚信，朋友永远是你的坚强后盾。
朋友是及时雨，在你感到孤独无望时，这是是朋友给予了你那双温暖的手，给了你内心的需求。
朋友啊朋友，你是一把伞，没有你，犹如一个人独自在雨纷纷的街上徘徊，飘来的是一丝丝凉意，带来啦心中的那一处空寂，没有你的呵护与关心，不是时觉得那是一种空寂在心头回荡着，寂独自忧伤。
朋友，每个人都需要一位知心，能了解你，读懂你的朋友，不需要付出的太多太多，不求无数的回报，只要有那颗真诚的心，充满友情的心。
朋友，友朋偶真好，朋友让你充满快乐，朋友让你不再孤单，朋友，是你心灵又拉依靠，朋友陪伴你走过每一个行程，朋友化为一缕风。有朋友的感觉真好！
有朋友真好
1.感受、理解故事角色间真挚的友情。
2.懂得朋友间应互相关心、帮助。
准备。
青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。
过程。
1.青蛙和癞蛤蟆真要好。
——请幼儿完整倾听一遍故事。
——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?
——再次请幼儿完整倾听一遍故事。
——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?
——青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?
——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?
2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。
——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。
——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。
——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备。
生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。
——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?
建议。
1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。
2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。
癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”
他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”
他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”
癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”
癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”
癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”
青蛙回答：“没有，完全没有。”
癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”
癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。
两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。
([美国]阿·劳贝尔/文)。
有朋友真好
设计意图：
中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。
活动一：
一、 活动内容：我有好朋友了。
二、 活动目标：
1、 在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。
2、 感受到有朋友的乐趣。
3、 向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。
三、 活动准备：
1、 取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的合影照片。
2、 布置用于贴合影照片的专栏。
3、 《找朋友》的音乐磁带和录音机。
朋友你真好
“哎哟！”一个人蹒跚的走进后台向我走来，正在化妆的我扭头一看，我的朋友紫子正用她那灰黑的手给我一个饭盒：“给，你爸妈叫我给你买的，他们还给我钱。我不要，他们偏偏给我，诺，还给你爸妈吧！哦，对了，里面还有你爱吃的炸鸡翅。”我望着那盒饭盒和一团已被捏摺的钱，不禁说了声：“谢谢！”
“下一个节目，是由王同学、李同学等同学带来的合唱——《感恩的心》。全场一片欢呼，我随着欢呼声上了台。
因为我是主唱，所以我很紧张。
上了台的我华丽的一转身，我看到了她——紫子。她在台下挥着荧光棒，在台下欢呼，虽然现场很吵，但我清晰地听见她所喊的：“秋子，加油！秋子，加油哦！”
音乐声响了起来，我也唱了起来，虽然我练了很多次，但是还是发挥不当，我的心情低落了。突然，我耳边又响起紫子对我的鼓励，胆子不禁又壮了起来。唱完后，我兴冲冲的跑下台，到后台卸妆，可我从未发现，一直在背后鼓励我的她，早就拿着饭盒等着我了。
我微微笑，接过饭盒吃了起来。“咳咳……”广播响了起来：“大家晚上好，现在我们评比冠、亚、季军。”我的心紧绷了起来，“今晚的季军是……电子琴合奏《蓝色多瑙河》；亚军是……微小品《一天》”听完季军和亚军后，我不禁沮丧了起来，难道真的没有我吗？“最后，冠军是，”每个人都提起了精神，聚精会神的听着“……《感恩的心》！”全场沸腾了，我开心极了。
我看着一直关心我、鼓励我的紫子，箭步上前，搂住她，用沙哑的声音对她说：“朋友，有你，真好！”
有朋友真好
对了，是英国作家罗尔德·达尔写的，我特别喜欢看他的书。他一共写了12本生动有趣的书，其中我看过9本，现在我就给你们讲一下这本《好心眼儿巨人》的故事。
是一个黑黑、瘦瘦、高高的巨人。索菲吓坏了，巨人把她抓到了一个地图上没有的巨人国，他们一起度过了很多冒险和奇怪的事。这个巨人和巨人国其他的坏巨人不一样，他是个心眼特好、心地善良的好巨人。好心眼巨人、索菲和女王一起把吃人肉巨人、抱汉包巨人、喝血巨人等九个巨人抓了起来，让他们受到了应有的惩罚。从此，人们都过上了幸福的生活。
我感觉好心眼巨人很善良，坚持每天将美好的梦送给小孩子，将可怕的梦送给坏巨人，每当夜晚来临他总是悄无声息地做好事。好心眼巨人还很有智慧，为了不让这些恶巨人继续吃人，好心眼巨人创造了一个梦，让那个梦进入到女王的脑子，告诉女王那些坏巨人在作恶，女王马上派把那些吃人的巨魔抓了起来。
我感觉索菲能碰上这样一个好心眼巨人真好，开始她以为自己遇上了坏人，通过许多奇怪的事情了解了巨人，并和他成为很好的朋友。他们一起用智慧除掉坏巨人，好心眼巨人最后在城堡里过上幸福的日子，而那些作恶吃人的巨人只落得在公园的大坑里供游人们参观。这样一个善良、聪慧的朋友，真让人喜欢！
在生活中，我也有很多朋友，他们也给了我很多的帮助。比如：我生病的时候，朋友们打电话问候我，还给我带来作业本和卷子；我忘带文具盒时，朋友们会把铅笔、橡皮借给我；在我摔倒的时候，朋友们会把我扶起来并安慰我；在我不开心的时候，朋友们会主动询问我。朋友就是你有困难时，会伸出友爱之手；在你有烦恼时，会帮你解忧；在你拥有快乐时，可以一起分享。朋友之间还要团结一致，遇到困难不被吓到，才能克服种种困难，这样才能成功。我感觉！
有朋友真好
朋友是我们一生中最宝贵的财富，有句话说得好：“在家靠父母，出门靠朋友。”朋友在我迷茫的时候，给我引导正确的方向，朋友可以让快乐加倍，伤害减半。朋友看到我的错误时，会真诚地指出。有朋友，真好！
一天，乌云压得很低，不过却没有下雨，体育老师说：“天气这么好，走，我们去考1000米。”啊？老师，不要吧！可是老师去意已绝，我们只能把抱怨化作声声叹息，朋友小明过来笑嘻嘻地问我道：“怎么样？有信心吗？”我垂头丧气地回答道：“没信心。”他拍了拍我的肩膀，安慰了我一番。我心想：有朋友，真好！
随着老师一声哨响，我们开始跑了，毋庸置疑，我成了班上倒数。天开始下起了倾盆大雨，我落寞地坐在操场的一角，小明注意到了我，跑过来对我说：“失败乃成功之母，不要放弃，你可以的！”听了这番话，我的眼睛湿润了。我心想：有朋友，真好！
我站起身来，说：“走，我们去玩吧！”朋友欣慰地点了点头，说：“这才是我认识的你啊，这就对了！”
爸爸告诉我，在这个社会立足，光靠自己是不行的，我们还需要有许多靠得住的朋友。
朋友对于我们来说是一个多么熟悉、可爱的字眼，友谊是抽象的，含蓄的，而朋友才是具体的，真实的。
朋友就像沙漠的.一汪清泉，不仅能让你解渴，还给你送来阵阵清凉；朋友是炎炎夏日里的一丝凉风，带给你的是清凉的惬意；朋友是寒冷冬日里的火炉，让人有一种温馨的感觉。因为朋友，我们的生活才更加美好，我想说，！
有朋友真好
朋友是我们栖息的港湾，能使疲惫的我们有一个短暂的小憩；朋友是一剂良药，能抚慰我们心灵的创伤；朋友还是一位良师，在我们迷茫的时候指点方向。
那是一年中秋时节，我第一次来到这所中学。其实，在我转校之前，我已经做好了充分的思想准备。作为转校生，初来乍到，不能很快融入班级是很正常的。但自尊心很强的我却偏偏不能接受这个现实。几个月过去了，不善言语的我认识的人还是寥寥无几。
那天元旦，班里举行“找朋友”活动，老师给每人发了一个小勋章，并写上自己的名字，然后把自己的勋章挂到关系最好的朋友胸前。老师一声令下，同学们都热火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。
突然，班长吴兰走了过来。平日里班长最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理说，她这会儿应该在深思熟虑她要把勋章给谁，可她到这来干什么？我正奇怪时，她先开口了：“来，我给你别上。”我一脸奇怪地看着她，等她把勋章别上后，我才反应过来，把我的勋章地给她。“可是，你……”我刚说出几个字，又停下了，因为我看到班长身后几十双眼睛都笑眯眯的看着我。我欲言又止，任凭眼泪流淌在脸上。
从此，我开朗起来了，那件事是我学习生活的一个转折点。直到后来，我才知道，那其实是同学们“谋划已久”的一个“阴谋”。同学们的友谊，像一双美丽的手，叩开了我心灵的大门，在寒冷的冬天送上了一个温暖的礼物。我这才发现，窗外的世界正因有了朋友才那么美丽，我的生活正因为有了朋友才绚丽多彩。
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有朋友真好
朋友，在你在危难时刻向你伸出援助之手；朋友，在你痛苦时刻给你安慰；朋友，是在你受伤时，给你抚平创伤。在我们的生活中，！
那是一个阳光灿烂的周日，我和好朋友珺珺在华发广场打羽毛球。我们玩得很开心。这时，来了一群练习滑轮的男生，他们像一群凶猛的野狼向我们冲来，眼看就要撞上我了，在这危急的瞬间，珺珺冲上来推开我，“砰”的一声，珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上，脚跟破皮鲜血立刻渗出来，我也摔倒在地上。我痛得真想哭，心里咒骂着这些男生。“你没事吧？”珺珺顾不上自己的伤情，第一时间问我情况如何，那一瞬间，让我感动得热泪盈眶。
我们互相撑扶起来，一瘸一拐地走到社区医院，珺珺抢先说：“医生，她也摔伤了，您先帮她看吧。”医生看了看我脚跟，说：“问题不大，擦点药就会好。但现在清理伤口会有点痛，这几天不要参加激烈活动。”珺珺的情况跟我差不多，只是她伤得比我还重。
在治疗的过程中，珺珺从袋子里拿出一小包的彩色方块纸，我感到很好奇，她拿彩纸要干什么呢？是要玩折纸吗？我好奇地问道：“你拿彩纸要做什么呀？”她对我淡淡一笑，说：“做一只千纸鹤给你，你就不会觉得痛，你的伤口就好得快。”我不禁为之一惊，她也肯定比我更痛，却首先想到安慰我。我的'心底涌上一股暖流，瞬间，觉得伤口也不痛了。
于是，我和她一起折千纸鹤，我们做了五颜六色的千纸鹤，我们一边折一边嘻嘻哈哈地笑，和她在一起，我感到温暖和快乐。有这样的朋友真好，那一瞬间，让我看到了好友无私的爱，无畏的勇气，无语的乐观。
那一瞬间虽短暂可带来的感动却长留心间久久不能忘却。
有朋友真好
我不止一次发出这样的感叹，在不同的情况下，朋友会给与我们不同的帮助和提示，让我们感到友情的力量。
起初感到，是在一个雨天。
记得，还是在小学。有一次，为了比赛效果更好，所以要去彩排。去彩排的时候天气还好好的，可是正当我和伙伴有说有笑的`出来时，迎面一阵冷风吹来，我不禁打了一个抖，抬头一看，呀！真是“天公不作美”呀！下雨了，无巧不成书，爸爸妈妈今天都有事，谁会来给我“雪中送炭”呢？眼看着伙伴们一个个都走了，我只有当热锅上的蚂蚁，团团转。书包还没有拿，作业还没记，怎么办呢？正当我准备冒雨跑着回教室的时候，一个响亮的声音，传入了我的耳中，回头一看，原来是好朋友啊！我连忙迎着她，她的嘴唇已经发紫，雨水顺着头发直往下流，她对我一笑，拿出了在她雨衣下面我的书包和她的书包，惊异之余，更多的则是感动。她又拿出了一张纸条递给我，说：“这是今天的作业哦！”我鼻子一酸，差点让眼泪流下来。一声“谢谢！”后，转眼雨中又多了两只快乐的“小鹿”。心里想：！
后来，进入中学好朋友又多了，在不同的情况下，我更是感到，！
朋友，像及时雨，像雪中送炭，更像一束阳光，时时刻刻，用温暖照亮我的心，让我时时刻刻都保持阳光快乐。
朋友的出现会让我们眼前一亮，“柳暗花明又一村”。让我们感到友情的力量。朋友会在你需要帮助时，给予你最好的帮助。
有朋友真好
1、感受、理解故事角色间真挚的友情。
2、懂得朋友间应互相关心、帮助。 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。 ——请幼儿完整倾听一遍故事。
——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急？它担心什么？
——再次请幼儿完整倾听一遍故事。
——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么？
——青蛙为什么来迟了？它为什么要送癞蛤蟆一个台钟？
——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。
——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。 ——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。
——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢？1、生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。 生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情？会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了？如果真是这样，我就永远看不到他了！”癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了？他是不是着凉，淋湿了，饿坏了？他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了？”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了！”癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了！”癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙说：“癞蛤蟆，你好！我来迟了，很抱歉！我是在给你准备礼物。”癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗？”青蛙回答：“没有。”癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路？”青蛙回答：“没有。”癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗？”青蛙回答：“没有，完全没有。”癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊！”癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。
有朋友真好
相信每个人都有自己的朋友。朋友，让你在孤单的时候不再寂寞，失落的时候不会灰心，失败的时候不会轻言放弃。孤单的时候不再寂寞记得今年，中秋节的月亮是那么的圆，在这月圆之夜，我不由得想起了一句诗，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”真想身在他乡的姐姐啊！
陪完爸爸妈妈吃完饭，我一个人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我吗?我不由得落下了眼泪。忽然面前出现了一个熟悉的身影，抬头一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告诉了她我是由于思念姐姐才伤心的。她很聪明，眼睛一转，就想出了好办法。“让我当你姐姐吧”，她对我说。“我来陪你聊天。”一个轻柔的声音在黑夜里回荡。于是她陪我聊了许多许多，夜空里飘荡着我们的笑声，我心中的结自然打开了。这一晚的月亮也不再寂寞，因为有星星在陪伴。失败的时候不会轻言放弃又要开运动会了，去年那次运动会上，让我至今难以忘怀。
随着一声一声的'枪响，马上就轮到我参加比赛了。我心里一点也不紧张，相信自己一定能拿到第一名，我和他们跑，小菜一碟。枪声一响，我第一个像离弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一直领先，眼看就到终点了，可是老天故意在捉弄我似的，竟然让我摔倒了，这时小红看见了，马上跑了过来，扶起了我，我没有放弃，和她一起向终点跑去，我们的成绩可想而知了。也因为这个我的腿擦破了走不了路，上不了学，课也赶不上了，又是小红向我伸出了援助之手，在她的帮助下，我的功课一直没有落下。，她让我孤单的时候不会寂寞，失败的时候让我坚强，为难的时候不会彷徨。有朋友，真好！
有朋友真好
热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观点，语重心长的开导，都是欣赏别人真诚付出的一种宝贵的友情。
当你遇到挫折而感到抑郁的时候，向知心朋友的倾诉可以使你得到疏导，否则这种积郁会使人致病。没有任何药物可以医治心病，除非你有一个知心挚友。因为只有对朋友，我们才可以尽情倾诉自己的忧愁和欢乐。那压在我们心头的一切沉重，通过友谊的肩头而被分担了。
一种心思，一件宝贝受大家喜爱，认同，这种共享的快乐难以言表，你我在手指与心灵的凝眸间盈盈浅笑，灵犀剔透。
那是一种知音的情怀带来的愉快，让人难以忘怀。小小空间就象是一个没有拘束的世界，每个人都可以相互倾听，相互鼓励，相互安慰，无处不透露出脉脉温情。
朋友是一把伞，没有朋友就像雨中无伞独行，惟有默默承受雨淋心头的那份伤痛。朋友是一种心的交流，在语言的撞击中你或许能得到意想不到的快乐。追思与畅想赶走了孤单，一腔柔情也有了着落，心灵的平衡带来谦让与宽容，人性因此而和善，世界也因此而更加美丽。
本来世界就应该是这样的，每当手指轻轻的敲击着键盘，好象整个人沁浸在香茗的芬，！
朋友是一种相遇知音似的感动，让人久久难以忘怀。
有朋友真好
朋友是炎夏一股清凉的风，朋友是雨天一把美丽的伞，朋友是严寒一杯暖暖的茶，朋友是我们人生路上的引路人。
我呆呆的坐着，心里没有一丝温暖，没有人过来安慰我……故事要从一周前讲起：讲故事大赛将要隆重的开场了！一向是积极分子的我报名参赛，并在为期一周的时间内准备好。就在刚才，我信心满满走上讲台，完美无缺的讲述即将落幕时，突然卡壳了。然后老师宣布了名次，我略逊一筹，没有争夺到唯一的席位。
刹那间思绪万千，刚才发生的事再次充斥心头。这时，一道清亮的声音飘来——“不要紧！”我知道那是谁！我跑过去抱着她，躲在她的怀里，无声的诉说我内心的不平。“好了，没事。不就是一个小比赛吗？谁怕谁？下次再努力！”“嗯！”我点点头。“泰戈尔说：‘如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过群星。’不要伤心了。”听了她的话，我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。
再一次深刻理解朋友，是在那个触目惊心的下午。那天下午，我和几个男生比赛跑步。我像一只凶猛老虎冲出起点，跑到终点时，没有刹住车，“砰”的一声我撞向了旁边的那堵墙，脑袋只觉一阵疼痛或昏花。还未反应，那些男生跑了！就在我孤独无助时，旁边走来了一个“雪白的天使”，那个大姐姐帮我包扎，并将我送到门诊。我记住了她美丽的名字。她就是我的朋友，在任何人都选择冷漠面对时，她向我伸出援手。
有朋友真好
真的要分开了吗？我不甘心，为什么呢？和我相处了五年之久，每天都能看到他的背影。
她——是我的小学同学，在学校中，我们是关心对方的同学，在家中我们更是理解对方的知己。
在每天的清晨都会听到她在门口说：“大懒虫，快点啊！不然又迟到了！”我急急忙忙拿起一片面包，胡乱整理整理书包就跑了出去。我们一边跑一边说：“你这个大懒虫，每天都起得这么晚，每天都迟到，以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。可是到了第二天，她还是照喊不误。
到了放学时间，我突然想上厕所，急急忙忙的'回来一看，黑板上满是数学题，还外加一小黑板，值日生已经开始慢慢擦黑板了，别的同学都愁眉苦脸得埋怨，我心想：是完了。在收拾残局的时候，忽然发现了一张已经密密麻麻超好了得数学题得纸，下面还有一句话：
上厕所时间这么长，真不想你拉肚子，不然我的手就惨了！
你的知己。
在看到你这张纸条时，我的心里暖暖的，很温馨。
天下没有不散的宴席，因为她搬家，所以也就转学了。我在也见不到她了，在分别的时候，她还对我说：“大懒虫，早上不要起太晚，不然就没人替你解围了，还有。”不知怎么回事，她突然说不出话来了，流下了泪。我坚强得忍着泪，我尽量不说话。火车要开了，她分别时送我了一个小挂件，这时不争气的眼泪落了下来。
她——便是那个知己燕儿，这时我才觉得。因为再以前我经常和她拌嘴。！真好！
有朋友真好
设计意图：
中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。
活动一：
一、 活动内容：我有好朋友了。
二、 活动目标：
1、 在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。
2、 感受到有朋友的乐趣。
3、 向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。
三、 活动准备：
1、 取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的合影照片。
2、 布置用于贴合影照片的专栏。
3、 《找朋友》的音乐磁带和录音机。
四、 指导要点：
1、 放《找朋友》的音乐，让幼儿自己寻找和选择好朋友。
2、 请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片，鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。
3、 将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。
4、 与好朋友一起表演一个节目。
活动二：
一、 活动内容：打电话。
二、 活动目标：
1、 给好朋友打电话，告诉好朋友自己最愉快的事，体会与人分享快乐的幸福。
2、 给老师打电话祝贺新年，初步学习使用礼节性的交往语言。
三、 活动准备：
1、 鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。
2、 学习打电话的方法。
3、 与好朋友互换号码。
四、 指导要点：
1、 教师与幼儿进行“打电话”的情景表演，激发幼儿的兴趣。
教给幼儿一些礼节性的礼貌用语“你好”、“节日好”、“再见”。
3、 幼儿给好朋友打电话，与好朋友分享自己最愉快的事。
4、 幼儿给老师打电话，和老师互祝新年。
5、 争取家长的支持，督促幼儿打电话。
活动三：
一、 活动内容：好朋友生日会。
二、 活动目标：
1、 在邀请朋友一起过生日的过程中，学习自主的安排活动内容。
2、 在实践中学习交往的技能。
三、 活动准备：
师生共同进行生日环境布置、音乐磁带、录音机、照相机。
四、指导要点：
1、 幼儿邀请朋友一起过生日。
2、 幼儿自主安排活动内容，教师、家长适当参与指导。
（1）点蜡烛、唱生日歌、分蛋糕、与朋友一起分享。
（2）朋友们给过生日的幼儿表演节目，说祝贺的话。
（3）拍照留念，随音乐舞蹈，增加气氛。
就幼儿礼貌，友好、合作等方面，对幼儿的行为予以评价。
有朋友真好
在家靠父母，出门靠朋友，我们在人生的路途中总会遇见许许多多的事情，一路上也会遇见不一样的人。
如果人生失去了朋友，那么就像世界失去了生机，一切都是灰暗的，没有了那个和你有共同语言的朋友，你会失去理解你的人，没有了那个让你倾诉的朋友，你会感到憋闷，没有了那个和你哭过笑过的朋友，你会没有了生活的乐趣。
朋友就是在你高兴的时候，泼你一脸冷水，在你悲伤的时候，陪你渡过那段时光。
朋友陪伴着我们每一段时光，有些朋友就是点头之交，有些朋友是生死之交，无论是怎样的朋友，都在我们生命中扮演重要的主角。