作文需要有个性化的观点和触动人心的情感,让读者在阅读中产生共鸣和思考。小编为大家推荐了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些启迪和思考。
奇妙的想象作文四年级
今天是小斑马的生日,它邀请了小长颈鹿、小角马、小羚羊等朋友来家里做客。大家拿着礼物高高兴兴地来到小斑马家。但是小长颈鹿个子太高进不去,亲手送出礼物就只能遗憾地离开了,每走几步就十分不舍地回头望一望,它看见大家在客厅里欢聚,唱生日歌、吹蜡烛、分蛋糕,好不热闹。它难过极了,独自向森林深处走去。
走着走着,小长颈鹿来到自然女神神庙,它悲伤地向女神说了刚才发生的事情,女神安慰它说:“你们的长脖子可棒了,可以吃到树上更高地方的嫰叶,还可以看到远处躲在草丛里的狮子。”小长颈鹿摇摇头说:“长脖子一点也不好。其他小朋友总要仰头和我说话,都觉得累,不愿意和我玩。还有,我喝水时一定要趴在地上,奇怪的姿势经常引得小朋友笑话我。我只想要短脖子。”女神只好同意,她念着咒语,挥动魔法棒,小长颈鹿的脖子瞬间变短了。它跑回斑马家参加生日派对。这一晚上它们都玩得很开心。
第二天,小长颈鹿和同伴们外出觅食,它吃不到树上的叶子,看着同伴们开开心心吃着树顶上的嫰叶,它的肚子好饿,只好冒着危险向低矮的灌木丛走去,去那里找吃的。它完完全全没有注意到灌木丛中一双双饥饿的眼睛注视自己。突然“嗖嗖”几声,窜出几道黑影。原来是狮子,来不及多想,小长颈鹿撒腿就跑,边跑边呼救,这惊动了周围的动物,它们纷纷赶过来,团结一致对抗狮子,狮子被赶跑了。
小长颈鹿得救后连连感谢大家,它后悔地说:“脖子变短了,没有及时发现危险,差点丧了命。”它回到神庙,乞求女神把脖子变回原样,小长颈鹿说:“我知道了,每个事物都有优点和缺点,我们不应该只看到缺点,还要善于发现优点。”女神笑了,小长颈鹿的脖子变回来了,它觉得长脖子真好。
四年级奇妙的想象的作文
我常常会有许多有趣的想象,有时候我想变成一只小鸟在天空自由的翱翔,有时候我想变成一棵挺拔的大树,为路人带来阴凉,还有的时候我想变成一条小河,为庄稼送去甘甜的河水,但现在我想变成一盏永不熄灭的灯,为世界带去温暖和希望。
如果我能变成一盏永不熄灭的灯,我会飞到非洲的贫困区,那里的孩子瘦瘦小小,每当夜晚来临时都只能瑟缩在黑暗的角落。我会用我的灯光照亮他们的房间,让他们即使在夜晚,也能幸福的看清楚自己课本上的文字。如果我能变成一盏永不熄灭的灯,我会飞到地震过后的废墟,为压在暗黑深处的生命加油打气,让他们看见希望的明灯,不再彷徨。如果我能变成一盏永不熄灭的灯,我会飞往每一条幽深黑暗的街道,让过路者不再担心害怕,让邪恶的作俑者不再有机会伤害他人。
这就是我的奇妙想象——化作一盏永不熄灭的明灯,照亮世界上的每一处黑暗,给人们送去希望和光明的种子,让孩子们不再伤心难过,让受难者不再绝望害怕。我要为了我的愿望而努力,让想象不再只是想象,而是想象成真!
奇妙的想象四年级作文
在一片茂密的森林里,有一棵惹人喜爱的小树,它乐于助人,常常帮助那些无家可归的小鸟们,给森林带来了欢乐。但是,有只小狐狸非常嫉妒小树,每次路过小树旁边都要狠狠地瞪小树一眼,它真希望小树从这片美丽的森林中永远消失。
小狐狸路过小树旁边,看到小树枝繁叶茂、光彩耀人……它便露出邪恶的笑容,绞尽脑汁地使坏,终于它想出了一个“好办法”——欺骗。
就这样,第二天一早,小狐狸就来到了小树那儿。它先打量四周,确保没有小鸟后,便抬起头,满面笑容地对小树说:“小树,你好!”
小树摇摆着身姿,低下头看着小狐狸,高兴地问道:“小狐狸,你好,你有什么事要我帮忙吗?”
小狐狸不怀好意地说:“小树,这件事情我一定要告诉你,那些小鸟们看似很喜欢你,其实它们经常在背后说你的坏话。而且,它们经常在你的身上拉屎,你不觉得很难受吗?”
小树瞪大眼睛惊奇地问道:“这是真的吗?”
小狐狸点点头说:“当然是真的!”说完这些,狐狸便偷笑着离开了。
小树心想:我对小鸟们那么好,它们还说我的坏话。想着想着,它就进入了梦乡。
小树睡醒后发现自己身上有几只小鸟,它便生气地大喊道:“你们这些小鸟,赶紧给我滚开,不许在我这儿过夜,不许在我这儿吵闹!”
小树扭动着身子,拍打着树枝,小鸟们害怕极了,连忙腾空飞离它。就这样,小树安静地过了些日子。看着森林里的小鸟们在其他树上喳喳地着,唯独小树无比孤独,啄木鸟先生便主动地接近小树。
只见小树动着身子骄傲地说:“我还年经,不需要你在我这儿飞来飞去。”
时间过得真快,一个月过去了。小树皱着眉头大声喊道:“好痛啊!好痛啊!谁来救救我?”
啄木鸟先生听到了,连忙飞过来,一边给它治病,一边问道:“小树,这段时间你为什么不让小鸟住在你这儿了呢?”
小树回答:“因为小狐狸告诉我,小鸟们都不喜欢我,只会在我身上拉大便。”
从此,森林里又充满了欢声笑语。
《奇妙的想象》四年级作文
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。小牧童看到这个奇形怪状的大树时,不仅打了个寒战,心里默默的自问:“这到底是那儿呀?“他慌慌张张的向前走,看到不远处一个村子,房子都是倒着的,草丛边的马路上立着一个路牌,小牧童弯下头瞧了瞧,只见上面写着:颠倒村欢迎你!
小牧童恍然大悟,原来自己来到了一个颠倒的世界。他开始寻找这里的居民,想了解一下他们是怎么生活的。可是,街上一个人都没有,房子里传出了呼噜呼噜的声音。这时,月亮从东边升起,母鸡开始打鸣,人们打开窗户,从里边走了出来。有两个人看到小牧童,象发现了外星人一样,围着小牧童看了半天。惊讶的说:“哎呀,你的衣服穿错了。应该把鞋穿到手上,把袜子套在鼻子上,把裤子套在头上,把衬衫穿在腿上,把帽子扣在屁股上。”小牧童听了他们的话,不仅嗤嗤的笑了起来。两个人问他:“你为什么哭啊?”小牧童听见他们的问话,笑的都直不起腰了。又来了几个人,看到小牧童不禁关切的问:“你怎么哭的这么伤心,有什么事我们可以帮助你?”小牧童更乐了,但他这次没有笑,而是装出一幅很伤心的样子,大家都以为小牧童在开玩笑,便一个个离开了。
一阵鸡鸣声响起,小牧童睁开了双眼,原来是一场梦啊!梦中的情景可真有趣,真希望再去一次颠倒村!
四年级奇妙的想象的作文
一场春雨的演奏会伴着雷公电母的热烈掌声开始了!先是小雨轻轻的奏前乐:
滴答——滴答!他们打在一块土地上不一会儿一棵棵小草顶着雨钻出地面,它们像一个个才出生的孩子,嫩绿的颜色那么清新。不一会儿男高音出现了——倾盆大雨,这会小草有麻烦了。但是他们像一个个英勇的战士一般与强大的敌人对战!最后战斗没有持续太长时间,胜利者是“小草”他们挺起了腰仿佛在为胜利欢呼!失败的大雨也许是小草把他的气焰吹灭了变成了——女低音。
啪―啪―啪!他们打在动物们的门上,仿佛在敲门叫醒在睡觉的动物:吿诉他们新的一年来了;春天来了;早上来了!他一个两个三个……叫醒他们最难叫醒的非冬眠的两个朋友―青蛙、蛇。敲了老久才得到回答,看:许多动物都起来了有:兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫着仿佛在表达春天来到的快乐、鸟儿在空中转呀转呀快乐极了!因为春天己来临!
春雨的演奏会结束了,我的耳朵因听到如此美妙的声音而满足;眼睛因看到这美丽的景色而满足!这一切的一切都说明春天已来到!
奇妙的想象作文四年级
有一天,早晨我刚刚醒来,突然发现世界没有了摩擦力!
我刚从床上坐起来,一下子就像在坐滑滑梯一样,滑倒在地上。“哎呦喂!”我的屁股顿开了一朵“杜鹃花”。我想拿衣服穿,可总是抓不住,衣服老是从手中滑下去,就像抓一条滑溜溜的小泥鳅。我一不小心推了一下桌子,真的只是轻轻地推了一下,桌子就沿着力的方向,向前运动起来。桌子碰上了椅子,椅子也运动了起来。椅子又碰上了柜子,柜子又碰上了凳子,家具像在台球桌上的台球一样,四处乱窜。“啊!“桌面上的台灯、墨水瓶全部滑倒在地上摔了个粉碎。
我开始吃饭了,我好不容易才把碗搂在怀里,可是我很难抓住筷子,就算抓住了筷子也根本就夹不起饭菜呀!
运动着的汽车没法停下来,想要开动的汽车也只能在原地打转怎么也开不起来。行人没法行走,在走的却又站不住,滑来滑去,你碰我,我碰你……世界失去了控制,世界根本没有办法控制了!
唉!没有摩擦力的世界与正常的世界大不同,而且生活和发展都很困难,就让我们好好珍惜有摩擦力的世界吧。
奇妙的想象作文四年级
有一颗可爱的小星星,在天上一闪一闪的。晚上,它看到小朋友在玩游戏,小星星也想下去找一个朋友,于是它悄悄地飞了下来。
小星星来到草丛,看到了躺在草丛里的小兔子,“你可以跟我做朋友吗?”小星星说。小兔子说:“你长得真丑,我才不要跟你这个五条腿的人做好朋友呢。”小星星垂头丧气地走开了。
小星星看到在草丛里打滚的小狗,它说:“小狗小狗,你愿意跟我做好朋友吗?”“我可不要跟你这个黄疙瘩做好朋友呢。”小星星有点失望了。
小星星在草丛里滚来滚去,它来到了一只小蚂蚁的家里。小蚂蚁起床一看,这怎么有一个会发光的东西,小蚂蚁很害怕,慢慢地走近那个发光怪物,它一看,大吃一惊地说:“你不是天上的小星星吗?你怎么飞下来了?”小星星伤心地说:“我想找一个朋友跟我一起玩。”“我可以跟你做好朋友呀!”“太好了,我终于有一个好朋友了。”小星星开心地说,他们开开心心的玩了起来。
奇妙的想象作文四年级
在一个遥远的森林里,住着一只凶猛的狮子,他想交很多朋友,所以他来到森林里找到了精灵,把自己变得很温顺。
狮子找到羚羊,扯着他的角不放,他对羚羊说:“你能跟我一起玩吗?”羚羊吓得落荒而逃。他继续找,找到了小草中的老鼠。他连忙拨开草,轻轻的对老鼠说:“我能和你一起玩吗?”老鼠吓得浑身直哆嗦:“求求你不要吃我,放过我吧!”狮子又找到了长颈鹿、小猫、小白兔,但大家都不和他玩,狮子特别难过,伤心地哇哇大哭,他只好默默回到了家。
第二天,他正在森林里散步,突然听到一阵呻吟,他连忙跑过去一看,原来是羚羊被猎人设置了陷阱给缠住了,他连忙问:“你没事吧?我来救你。”于是他用手掌把网子扯开,救出了羚羊,羚羊感激地流下了泪水。
听说了这件事,大家都开始和狮子玩,狮子也交到了越来越多的朋友,他感到特别快乐。
三年级奇妙的想象作文
随着时间的飞逝,转眼间就到了25世纪。25世纪的科学家们可厉害了,会发明健康的食品、神奇的帽子、装不满的袋子等等。让我最佩服的是一张新型的桌子。
新型桌子外形看起来和普通的桌子差不多,可是如果你仔细观察就会发现,它可以调节温度。在炎热的夏天,普通的桌子会热得出汗,而新型桌子却一点儿也不热,反而会散发出一股股凉风。在寒冷的冬里,普通的桌子冰凉冰凉的,手放在上面凉嗖嗖的,但新型桌子却是热乎乎的,十分暖和。这是因为新型桌子有调节温度的功能。
我可喜欢这张新型桌子了,因为它还可以识别主人。有些懒惰的同学喜欢把贵重的东西放在课桌洞里,但是总被人偷。别急,新型桌子会帮你解决这个问题。只有输入密码,桌子才能打开。如果你总是把密码输错,他会开启保护模式,只有在十分钟后才可以输入密码。他还会识别主人的面貌,如果你不是主人,那就会有危险哦!
怎么样,这张桌子奇妙哇?
奇妙的想象三年级作文
有一年冬天,手们趁人们不注意,全部罢工了!为什么要罢工呢?其实他们想:我们年复一年,日复一日的工作也该休息了吧!于是商量好全体手们便罢工了。
第二天早上,小刚起来想揉一揉眼睛去写作业,可手却不听使唤了。妈妈起来发手不听使唤,就没法刷牙洗脸了。这都不算是最惨的,爸爸是牙科医生,现在手不听使唤,许多病人正一个个的喊“疼”啊!大家都愁眉苦脸的,牙痛的人更是苦不堪言。
大家觉得,这下可不行啊!得去和手精灵去谈一下。于是小刚、爸爸、妈妈就去跟他们谈判。
来到手精灵们的地方,看见手精灵们,一会儿打台球,一会儿打牌,好不热闹。妈妈率先说道:“手精灵们!你们快回来吧!没有你们我连牙都刷不了。”
“对呀!没有你们我篮球都打不了。”小刚说道。
手精灵不但不答应还回了一句:“没门”!
这时爸爸站出来说:“没你们不行啊!你们看,还有一大群人,站在那里神情恍惚,快晕过去了。”
手精灵看见病人哭得撕心裂肺,这才发现惹了“滔天大罪”,赶紧回到了工作岗位上。
终于,小刚可以揉眼睛写作业了,妈妈可以做饭了,爸爸也可以给病人治病了,世界恢复了正常。
手精灵知道自己罢工的严重性,从此以后再也没有罢工了。
奇妙的事四年级作文
一个大雪纷飞的夜晚,我和妈妈坐公交车回家。
橙色的路灯照射在玻璃窗上,窗花闪闪发光,像许许多多的白钻石,漂亮极了!
我用手指把钻石变成一座高高的雪山,在雪山的附近画了一个怪兽,再给它画上牙齿,灯光一晃,钻石山上出现一个恐怖的身影。妈妈好惊讶:“快看,你画出了什么?”咦?怪兽一晃怎么变成了公主?我仿佛看到了美丽的艾莎,她穿着蓝色的长裙,梳着金黄的头发,垂到了腰间,美得像天使。她站在山顶施展魔法,让钻石山变得更美。
我给公主画上一双漂亮的高跟鞋吧,啊!灯光又是一晃······。
结尾有时可以让读者去想。
四年级奇妙作文:奇妙旅行
小作者为我们介绍了一次奇妙的旅行。“我的眼前,有个巨大的潜水艇从海底浮起,差点把我的小舟撞翻。”
我驾了一艘小小独木舟,在海边玩耍,我突然想:“我何不划远一点,应该不会有事情吧!”
我小心翼翼的划着,慢慢的朝外海划去,哇!海水更蓝了,好美啊!
突然,我的眼前,有个巨大的潜水艇从海底浮起,差点把我的小舟撞翻。我等着潜水艇里的人出现,等半天终于看见一个白胡子老公公,看起来好可怕,当我正要尖叫的时候,突然潜水艇和老公公都不见了。
这时,爸爸带着海洋警察赶到了,爸爸一直骂我:“你真不乖,干嘛要往外海划呢?”
我把潜水艇的事情告诉爸爸和警察,他们的脸色都很难看,最后爸爸低声告诉爱我:“你看到的是幽灵船,还好你没被抓走。”
从那天起,我再也不敢乱划船了,我只要乖乖的在岸边不远的地方当我的小船长就好了。
就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。
奇妙的事四年级作文
有了疑问,就得寻找答案。这不,今天早上,我一起床就奔向楼下那棵枝繁叶茂的大树。果不其然,我眼前显现出一条黑线,那是蚁群!看着这些小家伙,我不禁嘴角上扬,笑了笑。你看,它们多可爱呀!黑色的脑袋、黑色的身子、黑色的脚,真是一身黑呀!它们秩序井然地走进洞里,我看着入了迷。突然,天空阴云密布,电闪雷鸣,我赶紧跑回家去,关好窗户,让妈妈快收衣服。可我心系着那些蚂蚁们,我想这些蚂蚁们能抵挡风雨吗?它们会不会有事?如果它们被冲走了怎么办?它们饿不饿?一想到这些,我就提心吊胆的赶紧撑起伞跑到树下。眯着眼睛看了看洞内,空无一蚁,我想应该被冲走了。正当我垂头丧气,准备扭头回家时,发现树上有一个小洞,定睛一瞧,原来是新的蚂蚁洞。
后来我查了百科全书才知道,蚂蚁比天气预报还准,它们搬家就预示要下雨了。
大自然无奇不有,我们要认真探索,发现奥妙,来解决我们心中大大的问号。
奇妙的笔四年级作文
笔主要是用来学习的工具,是用来记录知识的工具,如果你有一支奇妙的笔,你希望用它来做什么?下面是本站小编为你精心整理的奇妙的笔四年级。
作文。
供大家参考!
现在世界上的笔,品种繁多,数量更是数不胜数,爱幻想的我,想发明一支多功能笔。这支笔的用处可多啦!如果你想知道它有哪些功能,就接着往下看!
这支笔的笔帽上有一个爱心天使的图案,你一按,就会变成录音模式,在上课的时候,你就可以按一下这个爱心天使,这样就可以把老师讲的重点录下来了!笔杆中间还有一个小机器人,机器人的升上有三个按钮,第一个按钮按一下,机器人的下方就会出现一个电子屏幕,这个电子屏幕的用处可大了!你只要把你不会做的题目输入到电子屏幕里去,电子屏幕就会在0.00001秒内帮你找到答案!则么样,不错吧!第二个按钮按一下,机器人就会告诉你现在流行听什么歌曲,有什么好看的书,有什么好看的电影!可厉害了!第三个按钮一按,机器人的身子就会变成调色板,你可以在调色板里选一个颜色,这样笔杆的颜色就变成了你在调色板里选的那个颜色呢!哦,对了!这支笔还能在你不用的时候自动上锁呢!要是你现在要用这支笔,就必须输入密码,这样笔芯才能正常使用!
则么样,这就是我发明的多功能笔,嘻嘻,还不错吧!
我很喜欢笔,在我2岁时某一天我用笔写下了自己的姓名,把我的妈妈吓了一跳,问是谁告诉你写的,我说是看着我两岁生日匾,盯着眼看了几下,就写下来了.这以后,妈妈就走到那,只要看到广告牌,横幅等等就告诉我认字.把每天自己发生的事讲给她听后,妈妈用笔记了下来.说长大了给你看,当时我就告诉自己要多认字多学会写字.所以我记事起,身边就有爸爸.妈妈.爷爷.奶奶以他们的方式教导我生活,后来走进校园,身边多了许许许多多小朋友,有了自己的敬爱的老师.是这些所有的人告诉了笔的神奇与伟大!
我把我记事起看到的景色,人物都用心细心的记在了脑海中.假如你要写人就首先要对这个人有一个完整的了解,从五官.身材.年龄.职业等记在脑海中,笔会自动帮你完成.所以我用我的心记下.用笔写下来,让更多的人读到我写的,告诉人们笔的神奇!
这些笔虽然好,可是也有麻烦的时候:铅笔总要削来削去,自动铅笔笔芯要断,水笔费水笔芯,钢笔还要打墨水,擦墨水,还容易把本子弄脏……所以,我想发明一种神奇的笔。
这种笔叫多功能笔,功能可多了!多功能笔造型美观,可随便变颜色,春天它是粉色。红色。嫩绿色的,夏天它是红色。蓝色。深绿色的,秋天它是黄色。橙色的,冬天它是白色。银色。鹅黄色的,也可以随便挑色。多功能笔的笔头上有七个不同的按钮,分别是红。橙。黄。绿。青。靛。紫。他们看起来很普通,其实有着惊人的功能。红色按钮可变成自动铅笔,不用换笔芯,不怕笔芯断,橙色按钮可以变成水笔,黄色按钮可以变成钢笔,即使使本子脏了,绿色按钮还可以变成全能橡皮擦,这种橡皮擦可以除污,把写错了的擦掉,还散发着香味,使你神清气爽,青色按钮能变成翻译笔,对英语爱好者大有帮助,如果碰到了不会翻译的单词或句子,点这个青色按钮,这个按钮就回自动翻译,靛色按钮能变成一个小型电脑,可在上面上网,查询等等,紫色按钮可以发现错误,方便你改错。不用的时候,这七个按钮还会闪耀,发出彩虹般的光芒。一只笔就可以解决所有的学习上的问题,不过,要干坏事这只笔就不会起效了。
怎么样?我的这只多功能笔好吧,我长大后一定要发明这种笔,为人们解决生活上的困难。
奇妙的圆四年级作文
一、活动目标:
1、尝试利用多种形状的铁丝圈吹泡泡,体验探索的乐趣。
2、在探索中正确的观察科学实验并做好记录。
二、活动准备:
1、塑料盆若干、已经制作好的泡泡水。
2、吹泡器、各种形状的铁丝圈若干(圆形、三角形、正方形、长方形、五角形)。
3、照相机、投影仪。
4、毛巾若干。
三、活动过程:
(1)师:今天老师给你们带来了魔法水,让我们一起来看看它的魔法吧!教师取出吹泡器加入魔法水,吹出许多泡泡,引起幼儿好奇心。
(2)教师清几名幼儿尝试用吹泡器吹泡泡,要求其他幼儿仔细观察。
教师提问:魔法水真厉害,你们说说吹出来的是什么东西呢?它们是什么形状?(着重强调圆形)。
2、动手试一试。
(1)除了可以用吹泡器吹出泡泡,你们想想办法,看看还有什么东西可以吹出泡泡呢?引导幼儿发现各种形状的铁丝圈。
(3)教师拿出圆形铁丝圈,让一名幼儿吹泡泡,指导其他幼儿观察吹出的泡泡的形状。教师及时用照相机拍摄吹出的泡泡,投放在投影仪屏幕上,并在显示板上记录好“o”形。
(4)师:圆形的铁丝圈能吹出圆形的泡泡,那三角形的铁丝圈会吹出三角形状的泡泡吗?正方形的铁丝圈会吹出正方形的泡泡吗?五角星形状呢?让我们自己动手来试试吧!
教师提出对幼儿的几点要求:
a五个小朋友一组,每人拿不同形状的铁丝圈依次吹泡泡,另外的小组成员要一起认真观察,其中选一人做为记录人,记录实验的结果(以简笔画的形式记录)。
b小朋友自己动手吹泡泡的时候遵守秩序,与同伴友好相处。
c做完实验用毛巾擦手,并坐回原位。
(5)幼儿做实验时教师加以指导,并适时的用相机拍下每种铁丝圈吹出的泡泡。
实验结束,教师对幼儿的表现给予肯定和表扬,总结实验并进行点评。
(1)鼓励每组的记录人讲讲自己小组的实验过程和实验结果。
(2)教师帮助幼儿一起回顾实验,教师把事先拍好的照片放在投影上,让幼儿再次确认实验的真实性和准确性。
(3)师幼共同总结:不管什么形状的铁丝圈,吹出来的泡泡都是圆形的,圆形多奇妙啊!
4、动动小脑经。
课外延伸:圆形真奇妙,它在我们的生活中无处不在,只要我们用心观察,它就会偷偷的溜进我们的眼球的。请我们的小朋友也回家动动聪明的小脑经,寻找生活中奇妙的圆。
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奇妙的想象作文三年级
二十年后,我想发明一种可以自己搬家的屋子。
屋子的材料不是用砖盖的,也不是用木头做的,而是用防子弹的铁做的。房子可以跟着太阳转,底下使用使用能够两个浮箱。浮箱的上面和下面各有十个轮子,轮子上面有一条可以把石头压碎的带子把上轮浮箱和下轮包住。
奇妙的事四年级作文
一个胖小孩每天从东边出发,慢慢地爬上高高的天空,这就是著名的——太阳。它早晨是红色的,中午是金灿灿的,傍晚是深红色的`,那这是为什么呢?我查了一下才发现,因为我们地球的大气层可以将太阳的光和紫外线减弱,所以它的光才会不断的变幻着。
在我们的生活中,也有“奇妙”的事发生,比如说空调在给我们带来凉爽的同时为什么会“流泪”呢?我上网查了许许多多的资料,也没查出个所以然来,我就想空调没日没夜的干活,它怎能不“哭”呢?如果有人让你干一整天的活还不让你休息,你会哭吗?而且我们一直在用电,能源就会加速枯竭,结果我们的家园——地球就会消失,我建议大家要节约用电,少贪凉。
奇妙的笔四年级作文
你是否还在为上学,上班迟到而担心?你是否还在为出去看世界时,无法与人交流而担心?不用这么担心,我发明的生活手表可以很好的解你的问题。
我这个手表长的可好看了:它的大小和平常的手表差不多,它是用美丽的石英做的,石英的外层用了纳米技术,就算掉在地上,甚至是踩上一脚,它一点事都没有。它好看的原因就在这,它的四个面上都带有一个半圆的花瓣形,金色圆空心按钮。它的中间还有一个很小,小到比纳米还要小的联络器,它可以联络全球各地。它还有一个可以变大变小的小喇叭。
当你起床起晚了,没吃早饭就要去上学怎么办?那我这个手表就有大用场了。它可以帮你比平常快三倍的联络家中的家具,定时帮你做出美味的早餐,让你拥有充满能量的早餐,早早投入忙碌的学习生活。
“呀!我生病了”我一声猪一样的叫声,我不可以听美丽的胡老师讲课了。当这个时候不要担心,因为我这个手表可以让你在家都可以上课,它可以用自己的本能联络学校,把胡老师、罗老师等所有老师说过的重点一一播放出来。
当你妈妈带你去国外时,你一定要带上我这个手表,因为它可以把其他国家的语言及时翻译成中文,而且还可以教你怎样用外语回复别人。
“哈哈”看了我这个手表是是不是很心动,要是心动了!就请您拨打123123—99999,要是没心动,请给个五星评哟!
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奇妙的事四年级作文
于是我拿来一个鸡蛋,在上面放了一个固定的圆盘,我又找来一堆砖头,实验就开始了。
我先放了一个砖头在鸡蛋上面(大约重2.3千克),鸡蛋完好无损。我又放了第二个,第三个,······直到我放上第七个砖头,鸡蛋终于破了。
我看了一下,鸡蛋足足能承受六块砖的重量,总共约13.8千克。我在想,鸡蛋蛋壳这么薄,为什么能承受这么大的压力呢?我上百度查了一下,原来这是薄壳结构原理。
因为薄壳能够把压力分散到各个地方,所以他能承受很大的压力,真是生活处处充满奇妙啊。
奇妙的想象作文三年级
云朵上的教室你有没有见过吧?这云朵上的教室是真的吗?不知道就来看看吧!
一天,我是第一个起床的',我往窗户深深一吸,呼吸一下新鲜的空气。突然,我看到一朵云朵突然从天上掉了下来。我立马换了衣服跑出外面,走近一看。呀,是一个云朵宝宝!云朵宝宝看见了我,害怕的连连后退。我说:“不用怕,我是来看你怎么了!”云朵宝宝深呼吸了一口气说:”在教室看风景,一不心就窗户上掉了下来。”“那你能飞吗?”我说。“我想去看一看。”“好呀,那你坐在我的背上我带你去看。”
不一会儿,云朵宝宝就到了它学习和读书的教室。我一看,"哇,全都是云朵组成的!我这儿瞧一瞧,那儿瞧一瞧,全都是白色的,多不好看啊!我真想把这教室添上五彩缤纷的颜色。
突然,云朵教室外面的走廊传来了声音,它们走了进来,看见了我,把我抓了起来,把我送回到我的家里,真可惜啊,我还没玩够呢!
你喜欢云朵教室吗?
奇妙的事四年级作文
六一儿童节快到了,妈妈给我买了可孵化乌龟蛋,让我感受生命的“奇妙”。
包裹一到家,我就迫不及待地打开了盒子。妈妈带我观察了一下乌龟蛋。乌龟蛋是椭圆形的,看上去两头有点黑黑的。妈妈用手电筒贴着蛋照着,我看见蛋里有黑黑的轮廓,还有一点红红的血丝。过了一会,黑黑的东西还会慢慢地移动。妈妈告诉我,这个是小乌龟的胚胎,过几天小乌龟就出来了。
有一天,一只小乌龟爬出来了,蛋壳的一头被它用爪子打破了,露出了两只前爪和小小的脑袋。下半身还卡在蛋壳里。小乌龟拼命划动着前肢,头使劲往前伸,身体一点一点从蛋壳里往外伸。突然一使劲,小乌龟的身体从蛋壳里爬出来了。刚出来的小乌龟,身体像一元硬币那么大,壳还是软软的,肚脐上有一个米粒大小的东西,妈妈告诉我那个是卵黄,不能碰。读了饲养说明书,我和妈妈把出生的小乌龟放在单独的一次性纸杯里。
从圆溜溜的蛋到可爱的小乌龟,生命的变化真奇妙。
奇妙的盐作文四年级
今晚是一个激动人心的时刻,因为我要做一个实验,一个精彩有趣的实验——。在装满鸡蛋或种子的水里放盐、糖和钉子,看看有什么变化。
实验开始了。我先把碗装满水,然后把洗好的鸡蛋放入水中。哈哈,我要往水里放盐。我将用勺子把盐放进水里。就在我准备放生的时候,我妈大吃一惊,说:“你不能直接往水里放盐。”“为什么?”我疑惑的问妈妈。“你不能在冷水中融化盐。”我恍然大悟。我们把融化的盐放进水里,激动人心的时刻来了。我紧紧盯着那只蛋,渐渐地它静静地一动不动地躺在水底。我对这种令人费解的现象感到困惑。说盐能撑起鸡蛋有错吗?还是我放盐太少?我决定在里面放更多的盐。但是谁知道呢,差不多半罐盐的`“命”都打进来了,这个可恶的蛋却没有浮上来。这时我很生气,粘在鸡蛋上。我很想找出原因。别说,经过我的仔细调查,我真的发现了这个秘密。秘诀就是吸引读者!稍后我会为你揭晓答案。
我又把第二个鸡蛋放入水中,但它不能漂浮。我用听诊器——勺治疗了第二个鸡蛋。但是谁知道,这个蛋和第一个蛋有着同样的“病”。这一刻,我有点气馁。每个鸡蛋都患同样的病吗?这个时候,那么这个实验就永远不会做了?但是我觉得有必要放第三个蛋。因为有句话叫“只有三样东西”,我满怀期待地放入第三个鸡蛋。啊,——,第三个蛋下水的场景和它的病和前两个蛋几乎一模一样。实验已经到了现在的僵局,我不想再做了。但是为了证明这个结论是正确的,我不应该气馁。坚持就是胜利。是的,坚持就是胜利。就是抱着这个想法,我轻轻地放入了第四个鸡蛋。这次吸取了前三次的经验,换成了妈妈在超市买的绿色无污染的鸡蛋。我怀着紧张和兴奋的心情看着鸡蛋。我看到那只蛋慢慢地,不,很快升到了水面。“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。
然后,我把钉子和糖放在碗里放种子,但这些东西对他们来说并不重要。
现在,我想给大家讲讲我家常见的鸡蛋病,就是鸡蛋的蛋壳上有一个小洞,我称之为“壳洞病”。
男生女生,想知道为什么吗?如果你想知道,就让每一个科学道理带你更接近科学的王国去探索吧!