工作计划书是指在一段时间内对工作任务、目标和计划进行梳理和安排的一种书面材料。接下来，我为大家提供几篇优秀的工作计划书范文，希望能给大家提供一些灵感。
年培训工作计划
一、总体计划：
第一阶段：基础部分，运行人员必须掌握的内容;。
第二阶段：加深学习，比较详细的运行知识;。
二、计划时间：
1、第一阶段学习2个月;第二阶段学习2个月;。
三、培训地点：变电所食堂。
全公司的电气运行人员，(包括变电所、江鑫钢铁厂、管业、焦化厂、江兴、油脂厂等);。
五、培训内容：
(一)第一阶段内容：
第四节课：变压器的相关知识：变压器的作用、简单原理、结构、操作注意事项;。
第五节课：断路器和隔离开关的相关知识;。
第六节课：电压互感器、电流互感器、母线、避雷器等一次设备的相关知识;。
第十四节课：单一线路的事故处理及注意事项;并举例说明;。
第十五节课：变压器的事故处理及注意事项;并举例说明;。
第十六节课：母线及系统的事故处理及注意事项;并举例说明;。
(二)、第二阶段内容：对第一阶段的培训内容加深学习并做部分详细补充;。
第二节课：变压器的知识：原理、基本结构和各部件的作用;。
第三节课：变压器运行方式的变更;巡视重点及温度的监视情况;变压器的操作注意事项;。
第四节课：变压器并列条件及并列操作的注意事项，变压器所配置的保护及事故处理;。
第五节课：pt、ct的知识：原理、基本结构和各部件的作用;。
第六节课：pt、ct的有关技术知识：运行时的规定、运行注意问题、操作注意问题、异常及处理。
第七节课：断路器和隔离开关的知识：原理、基本结构和各部件的作用;。
第八节课：断路器和隔离开关的有关技术知识：运行时的规定、运行注意问题、操作注意问题、异常及处理。
第十节课：直流系统的作用及直流接地的查找，二次设备的基础知识;。
第十一节课：设备的复杂倒闸操作：倒母线或运行方式大的倒换;举例说明;。
第十二节课：设备的复杂倒闸操作：倒母线或运行方式大的倒换;举例说明;。
第十三节课：复杂点的事故处理：举例说明并补充上次讲课内容;。
第十四节课：系统异常的处理：系统接地、系统参数不正常(电压高或低于规定值、频率高或低于规定值)。
第十五节课：各设备所设保护及保护范围，二次回路的基础知识;。
第十六节课：争取广大职工的意见复习以上学习内容和补充职工提出的内容。
新培训机构工作计划
立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。
二、工作目标。
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作。
1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施。
(一)学校管理。
1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
(二)师资队伍。
1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第xx届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
(三)德育工作。
1、建设好德育队伍。
(1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。
(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
2、加强行为规范教育。
(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。
(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。
(3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
培训学校招生工作计划
在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的citt考核外，还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定，1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。另外，做好部分07级毕业生技能等级证书的换证工作。
（1）做好社会培训考核常规工作。
按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册；按要求并及时填、报各种培训考核表册；做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。
（2）维修电工及电焊工社会培训工作。
在校领导的安排下，本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班，九月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作；另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班。我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作；我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案；我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。
（3）社会培训及考核项目的拓展。
在校领导的安排下，本学期将一方面加强与社会各部门联系，争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构，与其协商合作培训事宜；从而拓宽社会培训市场，拓展社会培训内容，扩大社会效应和提升学校知名度。另一方面与各专业办合作，根据实际情况开设能提升就业竞争能力的学生技能培训兴趣班并做好相关技能考核工作。本学期争取开设计算机组装与维修和数控车（铣）中级工这两个工种的职业技能培训。
（三）退役士兵培训工作。
培训学校培训工作计划模板
1、坚持以人为本。
牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。
2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。
3、在办的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。
二。具体工作和措施。
1、教学常规管理。
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。
2、加强教师队伍建设。
(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。
3、强化日常。
(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。
(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。
培训工作计划
各基层党组织：
一、工作目标。
按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，对广大党员普遍开展主题教育培训、分类教育培训，确保每名党员年内至少参加一次集中培训，通过教育培训使广大党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步强化改革意识，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动__系统全体党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
党员发展对象，党组织关系在系统内各级党组织的所有党员。对流出党员，可采取上门送学、微信教学等形式开展培训，也可依托驻外党组织开展集中培训。
1、党员发展对象培训。着眼于提高新党员的党性意识、政治素养，端正入党动机，对全系统党员发展对象进行集中培训。
2、全体党员集中轮训。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，突出素质提升，能力建设，改进培训方式，创新培训内容，由局党委组织实施，对全系统党员进行集中轮训，确保培训对象全覆盖。党员集中轮训于6月底前分期完成，培训时间每期原则上不少于2天。
2、学习党章、党规、党纪和党的基本知识。
3、加强__红色基因革命传统教育，社会主义法治教育。
4、加强对党支部基本职责和工作方法，党支部生活的基本内容和基本方式的培训。
5、学习宪法、涉水法律法规，学习现代__实用技能等。
6、开展党建知识应知应会测试。
五、培训方式。
1、集中培训。采取专题讲座、案例分析、交流研讨等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。
2、开展“四大课堂”。一是党课课堂。广泛开展“领导干部上党课”、“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增强本领。二是电化教育课堂。充分利用网络、电视、微信教学等现代信息技术手段开展党员教育培训工作。三是政治学习课堂。利用三会一课、“党员活动日”等形式，结合时事政治，在党员中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体干部职工中开展法律法规和专业知识专题学习。
3、参观考察。充分利用爱国主义教育基地和红色基因培训学院为党员干部提供党建、廉政、红色文化等培训，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。
4、党员自学。党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组组长组织学习、交流研讨，采取读书笔记检查、阶段汇报等形式检验学习效果。
六、有关要求。
1、压实工作职责。各基层党组织要高度重视，把党员教育培训工作作为推动__改革与发展的一项基础性工作，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的重要内容。要在局党委集中轮训的基础上，结合实际制定本支部党员教育培训计划并抓好落实。
2、严肃培训纪律。各基层党组织要加强组织管理，严肃培训要求，严明培训纪律。要认真贯彻中央八项规定精神，防止以培训名义游山玩水、公款吃喝、滥发纪念品。要安排专人负责，防止培训搞形式、走过场，确保培训全覆盖、受欢迎、有实效。
3、强化监督指导。各基层党组织要积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。
培训工作计划
__年是我校全面推行新课改的关键之年，根据教育局远程教育局、远教办指示精神,结合我校远程教育管理和使用情况，能把远程资源真正应用于我校学生的教育教学中,特拟定以下学生远教培训计划:。
一、每周对我校学生进行一次以上的远程教育培训（每班一周必须有一次），各班班主任或科任老师负责组织学生参加培训，提前与管理教师联系培训内容，在培训过程中严格学生培训纪律，使学生在教室不高声喧哗，并教育学生要爱护学校公物，不损坏远程教育室设备。
二、学生培训时由班主任或科任老师老师带队，带队老师有事不能到的必须委托其他老师负责管理，否则记入月考核，校行政作旷课处理。
三、负责向教师提供远程教育资源，学生的学习以“空中课堂”，远程教育配发的教学光盘，ip远程下载的资料为主。
四、培训教师每次培训目标要明确，培训时做到心中有数，每次培训写好培训记录。
五、因各年级所学知识不同，培训时应采取讲、演、看的教学方法进行，使学生真正能通过远程教育资料获取知识。六、学期结束后对本期学生培训进行书面总结上交教务处存档。
培训学校年度工作计划【】
根据《20__县教科研和教师教育工作计划》文件精神和20__年瓯北学区小学教学教研工作计划，以“教研有特色，教学有特点，学习有特长”为导向，以学生发展为根本，全面贯彻落实__县“减负提质”教学工作精神，深化课程改革，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师成长的优先地位，坚持教学质量的首要地位，强化教研服务意识、研究意识、质量意识，求真务实，开拓创新，实现教学、教研双赢。
二、工作重点。
(一)严格执行课程计划。
根据《__县深化义务课程改革工作推进方案》，开齐开足基础性课程，并根据学校实际情况，开设拓展性课程。本学期将开设21门课程44个班级，结合我校特色“童装文化”，增加课程“童装设计”“十字绣”“针织”，继续邀请校外专业老师进入课堂。并在教学管理过程中严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
(二)落实《温州市各学科教学常规》。
1.组织学习《温州市小学各学科教学常规》，分学科组织学习，通过学习会、教学研讨、实践，落实新教学常规内容，提高课堂教学质量，并对各学科目标的实施进行过程监控。做到早布置，重过程，抓落实，出成果，扎实有效地推进小学教学常规管理规范化建设，切实提高小学教学常规管理水平。
2.落实教学常规检查制度。
(1)教务处每月检查一次备课教案，抽查一次作业，并作好随堂记录。
(3)教务处组织领导校务会成员每周听课不少于2节。
(4)教务处对每位教师的上课情况进行巡查。
4.每位教师每学期至少上交一篇新常规新设计。
(三)课程改革、校本教研、教师发展三者协同结合。
1.20__年是“有效教学年”。
教师要深入理解课程标准，真正领会教材编写意图，准确把握不同年段、不同单元、不同课文、不同课时的教学目标，探索“三维目标”在教学中的实现；要思考“上什么”比“怎么上”重要得多，深入理解教材的重点难点，深入研究文化科、综合科、技能专业科不同的教学特点，积极开展“学科疑难问题解决”的教学专题研讨，不断提升学科教师驾驭课堂教学的能力；要重视在课堂教学中学生的自主学习，让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写、练，积极鼓励学生质疑问难，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，给学生留下自主实践的空间，实现教师教学行为与学生学习方式的转变。
2.坚持把学习作为教研工作者的一种需求，一种常态，牢固树立终身学习的理念，做到学习先进的教科研理论，学习先进的教学实践经验，学习名优教师的精湛艺术。
(1)共同一本书。本学期全体老师继续共同钱梦龙的《我的教师价值》一书，并做好批注评论。读书沙龙：每周半天时间安排教研组内容读书交流活动，并形成小组读书心得小结，每周一中午教师会议安排两个教研组代表参与当周读书论坛。
(2)每位老师每月读一本教育杂志，语文老师读《小学语文教师》，数学老师阅读《小学数学教师》，英语老师阅读《小学英语教学设计》，科学老师阅读《科学课》等，使教师在学习中不断解放思想，不断创新，以学习提升教研工作能力。
3.继续做好并发展“以校为本”的主题教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。通过主题教研活动，教学随笔竞赛、专题教学论坛、先进教研组评选、教科研先进个人评比等形式，努力使教研工作成为常态，努力使每位教师都能够做到“教中研研中教”。
4.加强青年教师的培养。
青年教师的__教育的未来，我校把青年教师的培养做为教师培训的工作重点，鼓励青年教师多学习，多钻研，多探索。要求每位青年教师每学期至少上2节组内公开课，每月读一本教育专著，每学期上交一篇教育论文或案例，结对一位骨干教师，争取在三年内使自己成为县市的名师。
(四)教学质量促提升。
1.完善教学评价制度。以《教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目温州推广应用研究》为契机，以《浙江省基础教育学业质量检测与评估实施意见》为蓝本，深入研究小学学科课程的评价指标，探索学生学业评价的有效方法和途径，重视过程评价和结果评价相结合，逐步完善我校质量评价机制。
2.开展学科命题研究。抓纲务本，凭借教材，面向学生，科学谋划，难易适度，鼓励教师开展学科命题研究，积极参加县教研室组织的学科命题评比活动。本着注重基础性、加强开放性、强调实用性的命题思路，通过对考试方法和考查方法的改革，通过对试题难度、信度、效度和区分度的研究，积极进行命题改革，促进学生全面、可持续发展。
3.构建质量监控体系。完善课程教学质量考核细则，建立和健全学校、学科质量检测、分析、反馈制度，运用质量评价的诊断手段，有效控制对教育教学质量可能产生影响的各种因素和各个环节。积极组织有关学科成绩抽测和毕业班学生学力水平统测工作，制订学业质量评价体系和一二年级评价实施方案。
4.关注学生能力培养。在面向全体学生的前提下，我们要鼓励优生“冒尖”，继续举办二、四年级规范汉字书写比赛，五年级英语书写比赛，“童心习作”比赛以及“小文学家”“小数学家”“小科学家”评比活动。
5.开展“爱阅读”活动。积极创建“书香校园”，让阅读成为一种习惯，使学生爱上阅读。
新
近年来，随着经济的发展，各行各业都迎来了急剧变化，对人才的需求也瞬息万变。为了适应这种变化，一对一培训机构，企业内部培训和公开课程等多种形式的培训已成为了许多人提升自身竞争力的重要途径。身为职场新人的我，也参加了不少新培训，以下是我从中收获的心得体会。
一、培训的意义。
在做一份工作的时候，只有通过不断的学习才能做得更好，所以培训是十分重要的。我们在学校只能掌握基本理论和基础知识，而一对一培训机构、企业内部培训和公开课程则能够让我们接触到更加前沿和实际的工作领域，学习最新的技能和知识，为我们的职业生涯提供有益的帮助。
二、多元化的培训方式。
培训方式多种多样，例如，线上培训以方便灵活、易于安排和自主学习为优势，线下培训侧重于互动交流和现场演示反馈等实践，授课方式有讲解、演示、问答等，还有课后作业和学习笔记的要求。参加不同形式的培训也让我明白了一点：没有最好的培训方式，只有最适合自己的培训方式。所以，我们应该根据自己的情况和需求选择一种适合自己的培训方式，而不是盲目跟风或者跟从他人的建议。
三、职业规划。
在参加不同的培训中，我发现很多培训机构及公司都有为学员提供职业规划服务。这些服务包括优化简历、提高面试技巧、有效地发现和锁定工作方向等。明确自己的未来职业发展方向非常重要，这样才能在平凡的日子中获得有意义的成长。有了明确的目标，我们就会更加有方向感地前进。
四、跨领域培训。
越来越多的人在职业发展中开始跨领域探索，不局限于自己的专业领域，而是逐渐尝试跨足到其它领域。这样的行为在今天的求职市场中也被称之为跨界求职。通过跨领域的学习和培训，不仅可以用新的思维方式解决新问题，还能得到更多的职业机会和提前适应市场的变化。
五、个人成长。
最后，最重要的不是学到多少新的技能或理论，而是感性理解，真正融入到我们的职业生涯中。通过不断的学习和实践，我们的职业生涯会发生很多的变化，不断塑造我们更加合适的职业发展路径。这也是一个PK的过程，需要我们不断创新和进步，才能有更加璀璨的明天。
总的来说，培训不仅仅为我们提供了新的知识和技能，同时也教会了我们如何自我发展和创新。我们的职业之路是一条充满机遇和挑战的道路，我们必须不断进取，不断学习和提升自己，才能够更好地应对未来的挑战。
新培训心得
作为银行新人，我得到了银行给我们的培训时机，由于我们大多数人都是刚从学校出来的人，许多都没有什么阅历和技巧，最多也就是能够明白工作的方式，却缺少真正的熬炼。
这次的培训重点侧重的是对我们的岗位责任和技能的教育，对于责任可以说在学校的时候就已经知道，但经过了这次培训我发觉其实这一点特别重要，我们究竟与现金打交道，对于这份工作需要我们自己保持一份担当和责任心，有着足够的责任心才能够做好一个员工。
我虚心的承受了这次的培训，在培训中，我明白了成为一个银行员工必需具备的素养，比方在岗位上必需要无私，不能窃取客户的资料等等，这些都是要时刻遵守的原则，不能轻易的触犯，这不但是错误，更是违法。还有就是应当如何与客户沟通，如何做好自己的责任等。经过了这些天的培训我大致都了解的差不多。
刚开头的时候我还在担忧，假如自己犯了错怎么办，现在有了这次培训我不需要担忧这些，由于许多不明白都已经通过这次沟通了解的差不多。没有刚开头进入银行的忐忑，由于我们进入到银行最担忧的是对于工作不了解，哪些地方简单犯错，哪里会做的不好这些才是我们最担忧的，有了培训的铺垫，把刚进入银行时的`那层隔膜消退了。
这次培训的重点，还是对于工作技能的培训，这次的培训人员是一个老员工，他的工作技巧特别厉害，如何把简洁的各种道理运动用到实际工作中，如何在最短的时间里面完成工作，如何避开数据出错等等，都在这次的培训中给我们演示了一遍，哪怕跟不上节奏的也很快的就能够跟上来，应为他自己给我们做了实际的操作流程，特别的好理解。
同时我们还得到岗位上练习加深的时机，根据规定，我们是培训完成后才可以进入岗位，在培训中，我们就已经开头接触，开头了渐渐的融合，这就给我们的打下了根底，让我们可以快速的适应工作，在银行中的工作任务特别多，不想出错，细心是工作的侧重点，在培训中，这位给我们培训的同事，始终都在强调这一点，时刻都在告诫我们工作需要具备急躁和细心，不能为了业绩就匆忙的去完成自己的工作任务。
有了这次的培训，我会更好的融入到银行，虽然我的岗位只是一个柜员，但是我信任，培训已经给我铺平了路，我就可以在这条路上走的更远，做的更好，我也有力量在以后的工作中做好。究竟我也不差，培训让我有了足够的信念，去面对将来工作的挑战。
新培训心得
时间荏苒，白驹过隙，转瞬间，为期五天的新行员培训班完毕了，时间虽短，但形式多样、回味无穷，带给我们心灵的洗涤。不管是形式还是内容，都表达了领导对于我们新行员的重视，以及无限的期望。教师们对业务学问的叙述、前辈们对工作阅历的共享和班长与班委之间的合作治理，都给我带来更多的触动和感想。
记得培训的第一天，是王战江处长给我们带来的启蒙第一课。当时王处问了我们一个问题：从学生到新行员的转变，觉得有哪些不同？大家众说纷纭，都言之有理。我觉得想成为一个新行员，需要完成身份、学习方式和心态的转变，三者缺一不行。从学生到人民银行行员，我们需要重新对身份定位，需要克己守规，遵守保密条例和新的规章制度，适应新的工作环境；传统的课堂学习方式也将不再适用，我们以后需要通过人行前辈的言传身教，学习业务学问，央行文化等；当我们走入社会，没有了象牙塔的爱护，我们需要拥有更加乐观积极的心态，去坦然面对未知的变化，享受工作，享受生活。
实现了根底性的转变，不禁给我带来一个疑问：在新的工作岗位上我们该如何面对工作呢？在研讨课上，优秀的行员前辈像灯塔一样为我们指明白方向。我也对此有了一点自己的感悟：过程留给自己，结果留给他人。作为新人，我们毫无业务阅历，我们需要通过工作过程，不断的去学习成长，完成从菜鸟到“老司机“的转变，去享受这个过程，而不是一味的去推脱埋怨任务繁重，这样只会怨天尤人，毫无意义。新行员的我们作为一个执行者，对于从未遇到过的任务要敢于接手，大胆去做，只有在挫折中我们才能更好更快的成长，尽快的缩短学问转化为力量的时间，可能我们做的还不够好，但是至少我们无所畏惧的努力过，这样的过程才是我们无限的财宝，过程的结果就留给他人去评判，我信任越努力越幸运。
在这次培训过程中，培训负责人和班委之间的协作协作也给我带来极其深刻的印象，每组组长牺牲自己的个人时间，每天按时查房点名，保证大家的安全和休息时间。我想在单位工作也离不开每个同事的团结协作和付出，只有每个人坚守自己的岗位，才能保证单位整体的有效运转，对此我应当心怀感恩，感谢身边人的付出，感恩自己所拥有的工作，爱岗敬业。心怀感恩的同时也要不忘心怀抱负，培训课程当中金行长对我们新行员赐予厚望，盼望我们尽早做好自己的职业规划，树立自己的抱负，金行长说他的抱负是让身边的每一个人都能有尊严的活着，他全程都是带着笑容上课，这就是他在向我们践行着他的抱负，让每一个人感受到他的善意。这一刻，我无比触动，我想金行长能取得今日的成就，与他的崇高抱负是分不开的。相形见绌，我目前的抱负只是做好一名合格的新行员，能不愧于自己的.收入。
在培训的过程中，领导们一再重申新行员是人民银行的将来，年轻的我们需要为人民银行注入新奇血液，带来创新，新的思维模式，新的工作方式。人民银行各分支机构都存在人员老龄化严峻的问题，我们需要带去活力和朝气，人民银行若是大海，新行员就是游向大海的鱼儿，大海给鱼儿供应了宽阔自由的进展平台，鱼儿给大海带来更多的活力。培训过程当中也屡次提到金融业务已经不再局限于银行，消失了证券、保险以及网上借贷平台等多种多样的金融业务，那么人民银行的金融监管也理应与时俱进，带来新的的监管方式和监管思维，作为年轻人的我们需要适当打破格局，不拘泥于现有模式，用新的时代眼光去对待金融监管问题。
武汉分行的培训带给我太多太多的触动，让我看到了一个个优秀央行人的风采，一丝不苟，恪尽职守的王战江处长，微笑面对全部身边人的金洋行长……不止有这些优秀的前辈，还有将来的优秀央行人，培训班的班委，组长们，呈现给我的是团队协作的精神，整个培训班才会犹如车轮一般一路向前，我们不是一个人，但一起的我们更像一个人，一个有力一起使的人。我信任将来的我肯定是优秀央行人，由于我已经在路上，虽然我走的很慢，但我绝不后退。
新
随着社会的不断发展和变革，新技术不断的涌现，人们的身心素质和知识水平也不断提高，因此，培训成为了保持竞争力和提高个人素质的必要手段。在参加培训中，我深切感受到了培训的重要性和培训对于个人的影响，培训不仅能够帮助我们掌握新知识和技能，还能够提高我们的思维能力和创新意识。
第一段：培训期望。
每一次的培训都是一次收获和成长，尤其是对于我这样相对年轻的人来说，多参加培训、学习新技能、不断提高自己更是一项必须完成的任务。参加培训，首先想到的是培训机构提供的实时技能，例如学习新型实践技术、掌握销售技巧、提高商业洽谈技巧等等重要课程。除此之外，我也希望借此机会，掌握更多关于人生发展和职业规划方面的知识，这些在我以后的职业中将非常重要。
第二段：知识技能增长。
在培训中，掌握新技能是最重要的任务之一。通过展示压缩视频学习新型生产技术、参加小组讨论提升团队合作能力，以及制定个人学习计划提高时间管理技能等，培训为我们提供了学习新技能以及提高原本所具备技能的机会。实践证明，同时掌握这些课程，不仅有利于我们在职场上的表现，也会对我们的智力和专业发展产生积极影响。
第三段：关系建立。
培训也是交朋友、结交同行的难得机会。在培训中，我们来自不同行业和背景，也有不同的自我需求和价值理念。与他人合作、分享彼此的知识和经验，不但足以增进我们的友谊、方便我们的职业发展，而且可以为我们创造更多、更高效的机会来学习更多的知识、技能与创造伟大的工作关系。
第四段：共情与应用。
培训不仅让我们获得了知识和技能，还在思想、情感、共情方面帮助我们成长。相互配合并在小组会议中一同研究问题，聆听别人的意见，尊重他人的看法，展示我们的洞察评论在培训中实践着默默支持，帮助我们以一种更加灵活的方式思考、处理复杂问题，并将他们应用于职业和生活中。
第五段：总结与感悟。
参加培训也不仅仅是为了学习，而更是一种生活方式和态度，一种致力于持续发展、提高及精益求精的信仰。本着“不断学习，不断成长”的理念，我们需要不断以更加和理性的方式学习和探究问题，提高自己的工作和生活质量，开发我们自身的能力潜能，并将所有收获和成长分享给身边的人。令人期待的是，今后我将一直保持学习愿望，不断寻找前行的步伐，坚定不移的走上前行，谱写自己的未来人生。
培训故事
陈阿土是中国台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。
国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。
早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“goodmorningsir!”
陈阿土愣住了。这是什么意思呢?在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓?”
于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土!”
如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“goodmorningsir!”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土!”
但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，“goodmorningsir!”是什么意思，导游告诉了他，天啊!!真是丢脸死了。
陈阿土反复练习“goodmorningsir!”这个词，以便能体面地应对服务生。
又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“goodmorningsir!”
与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土!”
这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想。
成功。
一定要培养自己的影响力只有影响力大的人才可以成为最强者。
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯!”
这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的。
生活。
今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
培训发言稿
各位同事：
大家好！
我很荣幸，能成为咱们xx餐饮大家庭中的一员，从我来咱们xx餐饮至今，我深切地感受到来自每一位管理人员、我们每一位员工，给予我的温暖。再次感谢！
我有一个坚定的信念与目标，我与x总和x总，一定竭尽全力带领我们的全体员工，把我们xx餐饮打造成为具有中高档管理水准的一家连锁餐饮服务企业，使之成为国内服务行业中一张靓丽名片，让我们的餐饮成为xx餐饮的黄埔军校，我们每一位员工以后会因为在xx餐饮工作而感到自豪，或许，有人会认为我们这个目标是好高骛远，在此，我可以很有信心地告诉大家，只要我们坚持、努力，这个目标一定会实现，而且不会太遥远。
的有钱人太多了，我们需要做的是——打造我们的核心优势！那么核心优势是什么呢？就是管理与服务！因为这些，是不能用钱买到的，就像有人说，用钱能够买来档次，但是是不能买来冠军一样。
我们现在有很多优势，
1、首先，我认为，我们的员工超过80%是积极向上的，是愿意看到xx餐饮兴旺的。大家工作累点、苦点，愿不愿意？ok，答案是肯定的！咱们最怕的是没事可做，呵呵，因为没事可做说明餐厅不景气。所以，这一点很好，说明我们有强大的群众基础。
2、我们以后会引进香港、澳门的餐饮管理模式，这些模式最核心的特点就是强调成本控制，强调管理，强调服务，强调平等。工作中，大家都是平等的，我们之间仅仅是分工上的不同，没有谁比谁更加高贵，我也做过基层，从最基本开始做起的，我没有任何背景，我的从业经历一直印证着一个真理——付出总有回报，工作认真了，结果肯定不一样。（提高员工积极性）。
3、我们强调平等，也强调服从，只有好的执行力，才能提高我们的工作效率，美国的西点军校，是全世界为之钦佩的军事学校，学校有一条军规——绝对的服从，就是这条规定，铸就了，这所学校的辉煌。我们餐饮也需要这样的高服从，请大家相信自己的上司，遇到指示只要不是犯罪，不是杀人放火，我们就得先把工作做了再说，餐饮常说的先服从，后上诉即是这个道理。（服从）。
接下来，不是说一句口号或者一个愿望就行，需要我们每一位员工，努力工作、节约费用、把咱们xx餐饮当成自己的家，同舟共济，患难与共，时时刻刻为咱们店着想。那么之一就是要节约能源成本！什么是能源成本？就是水、电、气，我们每个月需要缴纳巨额的费用，我们必须从个人做起，从小事做起，我宁愿把节约下来的钱，给我们员工买一块香皂，员工餐多加一个菜，工资多加一点，也不愿把这些钱交到供电、自来水、天然气公司去，因为这些公司都太有钱了。人家收了我们的钱还不给我们好脸色看。（把店当成自己的家）。
大家可能都有一个很感兴趣的问题：那就是怎样才能升职加薪，得到。
领导。
的赏识？
我告诉大家，其实我的秘诀很简单，就是一直保持一个热情积极的.态度！无论做任何事，都要投入全部的热情，把所有的事情当成自己的事业来做。坚持这种态度，自然而然你就会成功。没有一个老板不喜欢对事业百分百投入的下属，成为金子，在哪都会发光。（工作要有激情）。
面对客人和同事，我们要做到“把不公平当做磨练，把困难当做锻炼”，“把困难留给自己，把轻松留给别人”。餐饮工作需要良好的环境、良好的工作氛围。这个良好的环境和氛围，是靠我们大家共同努力形成的。良好的环境和氛围，不是靠一团和气、互相掩护、互相包庇。任何人，在没有监督、没有压力的环境里，都会变成丧失上进心，更有甚者会公私不分、神经麻木、利欲熏心。
同事之间需要良好的关系，更需要认识到我们的关系来自于工作，我们之间的争执也好、分歧也好、提醒也好、批评也好，都只是建立在如何更好的完成工作、完善工作上，没有任何针对个人的东西。（处理好同事间的关系）。
曾经我的老师告诉我：“如果一个人做的不好，我不去告诉他，就是害了他，为什么呢？因为你不说，他根本不知道自己不好。”所以，如果我们都不去指出对方工作中的缺点、错误，就是害了这个人。最终受害的还有我们自己。（上下级间的关系）。
我相信我们任何一个有职业道德的人对工作过的地方都是只有希望看见这里兴旺，不会愿意看见这里变差的！我们餐饮业卖的产品只有一个：服务。服务好了，就产生卖方强势，服务不好，就变成卖方疲软。什么叫卖方强势？就是你不吆喝，顾客也会来，而且我们生意爆满。那么公司发展了，员工就受益乐，否则就是卖方疲软，这种情况谁也不愿意看到公司萧条，因为没工资，没奖励，白忙乎什么叫卖方疲软？就是你花钱请人家来白吃，人家还是看在面子上勉强来一次，不会来第二次的。（服务）。
大家每天如果只想到咱们餐饮发给我多少钱，我就做多少钱的事。那是一件多么可怕的事，无论是于公还是于私。我们在座的每一个人，都是xx餐饮日常运转中不可缺少的一个人。“岗位不分高低贵贱。”反过来看，我们更要珍惜自己的工作，我们能在这个岗位工作，就意味着其他人不能在这个岗位上工作，餐饮的编制是固定的，员工的需求再多也是有限的。所以我们要知道：“不要当你失去的时候才知道应该珍惜。”（待遇与心态）。
大家好好想想，在每天的工作中：
自己是不是在适合的时间（即八小时或以上工作时间）、出现在适合的地方（即工作岗位/工作范围）、做了适合的事情（即现在做的是不是自己应该做的？/岗位职责）。如果是，那么你的工作已经基本合格了。
还有，我们每天来上班，有没有一点责任心？没有，那我们这一天就是滥竽充数!有没有一点工作激情和热情？没有，那我们这一天就是行尸走肉。
如果你每天来上班就是打瞌睡、睡觉、玩游戏、偷懒，那你活在这里还有什么意义？浪费自己的人生不要紧，浪费了咱们餐厅发给你的工资也好说，然而重要的是其他人还在这里工作，这个事情会影响到其他人上班的质量，影响到其他认真工作的员工的工作情绪，我们会被腐化，和你一样没有责任心、上进心。
没有了上进心，还能有什么发展？只要你肯付出，每一个人都会看见，你也终究会有回报。我始终认为：“上岗就是上战场，上战场就要力争打胜仗，这个胜仗就是让客人满意，让客人满意才能让咱们餐厅有生意，餐厅有生意才能让每一个从业人员满意。”做到这一点，要靠我们在座的每一位。“个人的力量是渺小的，团队的力量是无限的”。企业的兴衰荣辱关系到我们每一个人！
“一群羊走向哪里，领头的羊最重要。”希望我们各店负责人，以身作则，积极配合，带领自己的团队为咱们餐饮的兴旺承担起应尽的责任和义务。
我们要把被动工作变成主动工作，把每天等着按时下班，变成我主动加班五分钟，再为咱们餐饮做点事。
“逆水行舟、不进则退。”如果没有与时俱进的发展眼光，没有持之以恒的奋斗。
精神。
没有“始终不变、以客为尊”的服务信念我们就会被市场淘汰、被客人淘汰。
加油同事们，伙伴们！我们一起努力，谢谢！
可怕的是：我们损失的远远不只是这些。那些慕名而来的食客会在经历这次消费后跟他那些有钱的朋友们说：请客呀，千万别去国奥姜仔鸭，那里要什么没什么。上次把我的脸都给丢尽了。——时间一长，完了。有钱人都不来了，钱不多的人偶尔来一次，没钱的人不敢进，生意要死不断气，整个酒店会慢慢进入恶性循环。再想拔就难了，当然方法还是有的：再大把大把的投钱罗。钱总能改变一切。所以，要南提高人均消费水平，就要做好以下几点了：
1、搞好服务——有钱人总是出来享受的，总要被人尊敬着；
2、搞好出品——有钱人吃得多，看得多，是真是假，是好是坏一眼便知；
3、搞好环境——有钱人总是要讲排场的；
4、搞好卫生——有钱人总是挑剔的；
5、增加高档货源——有钱人总是要最好的。
三好一关键第一好：卫生要好：又分三个方面：
1、人的卫生：服务员着装干净，厨师着装干净。
2、卫生体现在环境。盘子、桌子、椅子、整个布局给人一种干净整齐。
3、菜更关键，做菜的过程干不干净。第二好：服务好。服务好体现在态度上。顾客进门，打招呼，服务人员的肢体语言动作，让顾客满意。我到这来，吃饭我看你脸色，还让你训我几句，那你肯定也不来的。第三好：质量要好。菜要好吃。什么菜像什么样。色香味俱全。一关键：咱们是做生意的，最终目的就是为了赚钱。那么我们就要注意我们要节约成本。就像过日子，你能赚，但你浪费太多，最后也存不下钱，一样道理的。所以我们要在整个流程上节约成本。
培训协议书
为了提高_______________，以及进一步了解________________，甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，本着________________的目的，特拟订以下细则，具体约定如下：
1、培训性质为专业技术培训，内容为：
其它福利待遇：
自________年____月起至________年____月止。培训时间为每周末。每次课程时长____小时，包含中间休息____分钟。
1、培训费用共计____万元，在合同签署时，由甲方支付。
2、老师其他费用（如：车杂费、住宿费、餐饮费等）由____方负责。
3、培训的工具（如：投影仪、音响、话筒、白板等〕由____方负责。
1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起。
2、服务期的结束时间为下列第____种：
（1）至______年_____月_____日止。
（2）至劳动合同期满时止。
3、服务期限内因培训所获证书由甲方代为保存，当培训服务期结束后甲方将证书返还乙方。
1、如甲、乙双方有一方在协议签订之日起拒不履行相应责任的，另一方有权终止协议，并就此提出相应赔偿。
2、因不可抗力的原因，造成双方的责任不能按规定履行的，可延后履行，或双方协商，终止协议。
1、协商解决。
2、仲裁解决。
1、本协议未尽事宜，经双方协商达成一致意见，作为协议附件，与本协议具有同等法律效力。
2、本协议一式____份，双方各持____份，自甲乙代表双方签字盖章之日起生效。
新
在当前竞争激烈的社会中，培训成为了企业和个人不可少的一部分。近期，我参加了一次新的培训课程，并花费了数周时间来学习。这次培训经历让我学到了很多东西，无论是在个人生活还是职业发展上都给了我很大的启示。在本文中，我想分享一下我的“新培训心得体会”。
第二段：开始。
首先，培训不仅仅提供了新的知识和技能，更是一个用来了解自我和探索人生的好机会。这个培训课程让我遇到了很多不同的人，并且学习了许多在工作中必须具备的技能。然而，最棒的体验却是在交流，这也是我第一个体会到的。我们学员中有来自不同行业和职业的人，这些人有着不同的才能和想法，我们围绕主题进行了许多有组织的讨论，讨论的过程中，我看到了不同的角度，这让我从多角度思考问题。通过与他人讨论，我们彼此的思路得到了拓展。
第三段：探讨。
其次，这次培训还让我发现到自己的潜力，并提高了我的自信心。在之前的工作中，我比较内向、懒散。然而，在这次培训中，我发现了我内在的潜力和优势，并好奇地考虑了这些优势如何在我的工作中更好地发挥作用。这种自我认知提高了我的自信心，从而让我更加愉快地完成工作。
第四段：总结。
最后，通过这次培训我得到了一些具体的技能和知识。我学会了如何更有效地与他人沟通，如何设计和执行项目，并如何分析和处理数据。这些技能将在我的职业发展中变得无价。总体而言，这次培训让我切实地感受到，在当今的工作和生活中，终身学习是至关重要的。
第五段：结尾。
在未来的日子里，我会继续保持学习的态度，积极地参加各种培训和教育机会。我发现，只有全面地了解和应对世界的不断变化，才能不断提升自己、适应社会需求并获得成功。这次学习的经历和收获将一直伴随我，课程结束后，我对自己有了更多的期许，同时也更加自信地面对未来的生活和工作。
培训协议书
为维护甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《道路运输条例》及相关法律法规的规定，在公平、自愿的基础上，双方就机动车驾驶培训达成如下协议：
乙方申报培训准驾车型为：____________，甲方在乙方完成报名、缴费手续后，按照乙方申报的准驾车型提供驾驶员理论及实操培训服务。
1.甲方在乙方办理报名手续及签订本合同前应向乙方出示《道路运输经营许可证》、《收费许可证》及工商部门发放的《营业执照》，如实向乙方说明本校的基本情况，并按照交通部的《机动车驾驶员培训教学大纲》向乙方提供机动车驾驶培训服务。
2.甲方向乙方提供的教练员须持有交通部门颁发的教员《准教证》，教练车须在交通部门注册登记。
3.甲方应根据《教学大纲》要求制定教学计划，每一培训阶段结束后书面告知乙方下阶段教学安排;甲方教练员每次培训结束后如实填写《南宁市机动车驾驶员培训教学日志》不得弄虚作假，否则承担法律责任;除双方另有书面约定外，甲方安排实操培训时每班不能同时预约超过核载人数使用同一辆教练车进行培训。
4.乙方因违反相应法律法规或因拒不服从教练员指导而给甲方造成损失的，应由乙方赔偿经济损失，并对其后果承担法律责任。
1.如有一方未遵守教学计划、教学大纲要求的培训学时，另一方有权拒绝在《教学日志》、《培训记录》上签字。
2.乙方未按照甲方通知的时间参加培训或考试，超出驾驶技能证明有效期仍未取得驾驶证的，甲方有权不予退费;如未超出驾驶技能证明有效期的，可以由甲方安排乙方继续参加培训、考试。
1.本合同签订后，甲方一次性收取费用_____元，包括所有报名费、培训费及理论、场地驾驶、路面驾驶考试的报考费及相关费用(见附件)。同时，针对以上发生的费用，甲方须向乙方开具发票或出具有效收费凭证。
2.除本条第一款外，甲方教练员不得以任何方式或理由收取乙方钱物或要求乙方宴请及提供消费性娱乐活动。
3.甲方必须严格按照交通部门规定的教学计划、教学大纲对学员进行培训，为乙方提供符合行业管理部门要求的理论教材、培训教员、培训场所，安排乙方到公安部门规定的路段训练。除双方约定外，甲方提供的培训车辆应为符合公安考试部门规定并审验合格的教练车;甲方必须保证学时及教学质量，甲方不得降低对乙方的培训标准，如因甲方不按照《教学大纲》施教造成乙方不能通过公安部门考核，甲方应免费为乙方、提供对应科目的重新培训及补考，并承担有关合理费用;由于甲方教学不规范，给乙方或第三人造成人身、财产或其他损失的，应由甲方赔偿经济损失，并对其后果承担法律责任。
关于本协议未尽事宜，经甲乙双方协商，按《中华人民共和国合同法》及《道路运输条例》执行。如不能达成一致，任何一方可向人民法院提出讼诉。
甲方法定人___________________代表人签字：_______。