作文是语文学习中重要的一环，对学生的写作能力有着很大的锻炼作用。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
光彩夺目的春天
冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样，密密地向大地飞洒着。半夜里，忽然觉得阵阵寒意袭人，我在半梦半醒间，朦胧地听到忽有忽无的声音。忽而悠长，忽而短促，忽而低沉，忽而铃声般清脆，仿佛是来自天堂里飘渺的音乐，在沉沉的黑暗中弥漫开来。
小雨点调皮地附在我的身旁，我凝神谛听。听到了！我听到了，她对我说：不是所有的付出都会有回报，不是所有的美梦都有会成真，只要你不轻易放弃，你将会拥有生命的春天。
光彩夺目的春天
春终于来了！她带着生命和希望，轻盈地跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她顾不得休息，所到之处，便出现了一派生机勃勃的景象。
方山上，桃花开了。有着嫩黄的花蕊、粉红的花瓣的桃花，一朵朵、一簇簇，开满了枝头，散发着阵阵清香。远远望去，漫山遍野的桃花，好像是地上的粉红色的彩霞，正望着天上的红霞笑呢！
公园里的草坪上，小草争先恐后地钻出了地面，东瞧瞧、西看看，舒展一下身子，便随着春风跳起舞来随着春风跳起舞来。下了一场蒙蒙的细雨，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。没过多久，小草就布满草坪，草坪中还点缀着星星点点的小花，那是绿色的地毯上绣的鲜艳的斑纹。这张美丽又巨大的地毯是谁为大地铺的呢？哦，是春姑娘。
长江两岸，几排柳树挺着腰尽情地沐浴着春风。新抽出的柳丝在微风中轻轻地摇曳。才长出的黄绿色的柳叶儿，几片抱在一起。几天后，叶子就分开来，像绽开的'绿色的花。望着这一片片细细的柳叶，我不禁想起了曾学过的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”没错，这细长的嫩叶正是二月春风的杰作。
花圃里，刚刚经过春雨滋润的鲜花，显得那么柔嫩，那么鲜美，散发着一股诱人的香气。每片花瓣上都滚动着几颗“珍珠”，一阵微风拂面而来，“珍珠”滚到了叶片上，最后都落到土里去了。
我爱春天——！
光彩夺目的春天
寒冷的冬天过去了，又偷偷地走来了。
春天，草长莺飞，百花盛开。瞧！前面那绿油油的草地，踏上去软棉棉的，孩子们在草地上玩耍，即使摔倒的也不疼。草地边的花园里开满了许许多多的花儿，有月季花，有兰花，还有玫瑰花``````有红的，有蓝的，有黄的``````鲜艳。美丽，还有诱人的花香扑鼻而来。有的还是一个个花骨朵，就像快裂开似的。
那贵如有的春雨稀稀沥沥的下着，农民伯伯在田里欢快的劳动，把一棵棵秧苗插进了田里，虽然有风和雨，但风是那样轻柔，雨是那样细微，所以用不着躲避。秧苗也轻轻地摆动着身子唱歌跳着舞。似乎十分乐意春天的到来。
同学们拿着自己心爱的风筝，风筝上写着他们的理想，他们把理想用一根根细细的线牵着，他们要放飞自己的理想。想让春姑娘为他们实现梦想。
春天啊！你是花草树木的再生父母，你是农民伯伯风收的希望，你更是同学的理想。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。
瞩目的春天作文
你是这样的光鲜亮丽，走在路上，成为焦点，哦，我是多么渴望，我能成为你，接受这些侧目的眼光，你一定是极幸福的，而我躲在在人群中，也像别人一样地注视你，你的一举一动，都带有特别的魅力，深深吸引着我，呐，我想成为你。我一直很自卑，其实是因为我知道我该自卑，就算我像骄傲的天鹅一样抬起了头，我终究也只是个陪衬品。
我多么希望我们当时没有相识，这样我就没有那么多的顾忌，顾及我说的话会伤害到你，估计我的行动会表现我嫉妒的内心，顾忌……顾忌许多许多。这样的我好像一个恶毒的女孩，我想我这样做是极不对的，可是，就像我无法控制住我的目光一样，我无法遏制我想成为一个瞩目的人的心，但是相信我，我永远不会伤害你。
阿萱，你应该知道，像我这样一个平庸的女孩是多么渴望被注意，哦，也许你不知道，因为你从来不是平庸的，无法体会我的感受，但是我们还是这样成为了最好的朋友，形影不离，连我的梦中也都是你，因为我想成为你。我想你这样一个优秀的女孩是需要一个朋友的，这样可以讲你骄傲的光芒润色，这样你在别人眼里，也就不是骄傲的公主形象了，我的存在为你化解了很多危机吧。对不起，阿萱，我不该这样揣测你。我知道真正的朋友之间是没有所谓施舍或利用的。就像朋友之间，分享着自己的东西，这并不是施舍，但心理扭曲，被嫉妒蒙蔽了心的人，一味的认为对方像丢垃圾一样地把贵重的东西给自己，其实别人只是把自己觉得最好，最拿得出手的东西送出去。阿萱，我说我是不是这样的人？阿萱，这些浅显的道理我都懂，可是知道了又如何？对不起，阿萱，对不起。我知道，你待我是最好的朋友，真的，其实我也把你当成了最好的朋友，我把你放在了最重要的位置上，可是我终究不是你，你终究不是我，丑小鸭的梦想是值得尊敬的。
我一直想一个大姐姐一样照顾你，我告诉你不要再莽莽撞撞，我提醒你出门再照一下镜子，在我们相识的这几年里，不知道我为你的成长做了多少事，但是我只知道你是重要的，我并没有觉得厌烦，可能我本来就是适合这些事情吧，阿萱，阿萱。人生并没有许多戏剧性的事情发生，我终究没有成为人们眼中的白天鹅，辛度瑞拉也并没有穿上水晶鞋，成为王子的公主，但是阿萱，成为公主，这样一颗卑微的心是值得原谅的。这件事上大家都没有做错。我虽然想变得瞩目，但是我从来没有想要夺走你的东西，你的还是你的，我的还是我的。
阿萱，你知道吗？我现在突然就不想成为你了，我觉得现在这样挺好的。
瞩目的春天作文
春，像一位久别重逢的老友，微笑着向我们走来。
寒冷的冬看见了春的身影，立刻停止了捣乱，一溜烟便销声匿迹了。春风温柔地吹着，吹过披着银装的大地，大地立马换上了绿装；春风拂过沉默的小河，小河苏醒了，欢快地向前流淌，还哼着歌儿：“哗啦啦，哗啦啦。”河里的小鱼、小虾也跟着嬉戏玩耍。
风和雨是一对好朋友，总是形影不离。春天的雨淅淅沥沥的，滋润了大地母亲。渐渐地，地上就热闹了。小草和小花纷纷探出头来欣赏这美丽的世界，享受着这甘甜的露水。树也长出了嫩绿的芽儿，雨水落在一棵棵树上，树叶上晶莹的.露珠，像一双双小小的眼睛，惊讶地看着这万物复苏的美好景象。桃花在细雨的滋润下，长出了花苞，过了几天，渐渐开出了一朵朵粉红的花朵，就像一个个粉红的小脸蛋在对着你笑！
春姑娘笑了，通往校园的街道两旁的花朵开得那么大，香气也越来越浓了，使人陶醉其中。归来的燕子也在人们的屋檐下筑巢。街道两旁的树木也越来越茂盛了，再次叠起了浓浓的树影。
春终于不辱使命，她开心地笑了。啊，春天真是一个万物欢腾的季节啊！
光彩夺目的春天
寒冷的冬天已经悄悄地离去，迎来的是。春天是一个生机勃、充满活力的季节。
慢慢地融化，汇成一条小河缓缓地流走。那些沉睡了一冬天的.小动物们也都蹦蹦跳跳地走出了家门。那些活泼可爱的小燕子也从南方急匆匆地赶了回来。大雁也成群结队从南方飞结队从南方飞了回来，它们一会儿成“一”字形，一会儿成“人”字形。有花草树木和动物的点缀，春天变得更加迷人了！
才刚下过几阵蒙蒙的细雨，使人神清气爽、心旷神怡。蒙蒙的春雨滋润着万物，使它们从沉睡中苏醒。
花草树木都沐浴着柔和的阳光。小草探出了小脑袋。小树伸着懒腰，好像在说：“好舒服啊！”
农民伯伯们忙着耕耘播种，村里的小姑娘在一起跳舞唱歌。孩子们在小河边嘻戏、玩耍。他们的样子好像刚从笼子里放出来的小鸟一样，在自由自在的展翅飞翔。
一阵泥土的芳香扑鼻而来，新鲜的空气使人神清气爽。这美景使我陶醉，我仿佛到了另一个完全不同的世界，那里的一切都使人无法相信。那里简直是人间天堂、世外桃源。
春姑娘把她的礼物送给了每一个人，她好像使所有的人都重新有了生命，她让所有的人拥有快乐，拥有活力。所以春天是光彩夺目的，绚丽多彩的。
瞩目的春天作文
你是这样的光鲜亮丽，走在路上，成为焦点，哦，我是多么渴望，我能成为你，接受这些侧目的眼光，你一定是极幸福的，而我躲在在人群中，也像别人一样地注视你，你的一举一动，都带有特别的魅力，深深吸引着我，呐，我想成为你。我一直很自卑，其实是因为我知道我该自卑，就算我像骄傲的天鹅一样抬起了头，我终究也只是个陪衬品。
我多么希望我们当时没有相识，这样我就没有那么多的顾忌，顾及我说的话会伤害到你，估计我的行动会表现我嫉妒的内心，顾忌......顾忌许多许多。这样的我好像一个恶毒的女孩，我想我这样做是极不对的，可是，就像我无法控制住我的目光一样，我无法遏制我想成为一个瞩目的人的心，但是相信我，我永远不会伤害你。
阿萱，你应该知道，像我这样一个平庸的女孩是多么渴望被注意，哦，也许你不知道，因为你从来不是平庸的，无法体会我的感受，但是我们还是这样成为了最好的朋友，形影不离，连我的梦中也都是你，因为我想成为你。我想你这样一个优秀的女孩是需要一个朋友的，这样可以讲你骄傲的光芒润色，这样你在别人眼里，也就不是骄傲的公主形象了，我的存在为你化解了很多危机吧。对不起，阿萱，我不该这样揣测你。我知道真正的朋友之间是没有所谓施舍或利用的。就像朋友之间，分享着自己的东西，这并不是施舍，但心理扭曲，被嫉妒蒙蔽了心的人，一味的认为对方像丢垃圾一样地把贵重的东西给自己，其实别人只是把自己觉得最好，最拿得出手的东西送出去。阿萱，我说我是不是这样的人?阿萱，这些浅显的道理我都懂，可是知道了又如何?对不起，阿萱，对不起。我知道，你待我是最好的朋友，真的，其实我也把你当成了最好的朋友，我把你放在了最重要的位置上，可是我终究不是你，你终究不是我，丑小鸭的梦想是值得尊敬的。
万人瞩目的她初一作文
不，应该说有哪一个明星会把这样一件芝麻大的事放在心上，去像自己的歌迷道歉?会这样的爱歌迷？没有吧？玉米送给春的礼物，就算在没有价值，春也收藏的很好！相信玉米们应该知道，春春的一首单曲《和你一样》，这首歌的词曲可是玉米所创作的呀，可见玉米是多么的爱春啊!在前段时间的“青岛啤酒，我是冠军”的这个节目当中，当李宇春出来演唱时，下着倾盆大雨，但是她并没有撑伞，她穿着一件红色马夹走出来，帅气逼人，玉米顿时狂呼，而雨却无情地淋湿了她的衣服，但并淋湿不了她的迷人，底下的玉米也被淋湿了，但是，同样的，雨声再大，也盖不住玉米的狂呼声！压不住玉米的疯狂！因为玉米不撑伞，所以她也不撑伞。很多玉米，都潸然泪下，反正下着大雨，没人看得见，尽情的哭吧!李宇春呢，或许她被玉米的执着感动了，她也在边唱边哭。她坚强地唱完了3首歌。到最后一首的时候，她几乎发不出声音了，她硬咽着，还是继续的为玉米唱出了最完美的声音。这是底下的玉米给的她勇气！
李宇春，她是一个冠军初中，但是她从来都不骄傲，她谦虚，她善良，她从来不把自己当做是一个明星，冠军，她不会像某些明星一样穿着华丽的衣服，给人一种高昂的气质。她还是会像平常人一样穿着普通衣服，上大学时穿的衣服，她没有扔掉，她还是在穿，还在舞台上穿着玉米服唱歌！某些人说她不男不女，其实，她只不过是长得较高，是短头发，但是她却长的帅气，有活力，其实她是一个很可爱，漂亮的小女孩儿。她是一个很容易亲近的明星!她总是说玉米是她坚强的后盾，其实，她一路走来的成果，都是她的不懈努力得来的！
这，就是一夜成为巨星，成为万人瞩目，成为玉米的最爱－－独一无二的李宇春！
瞩目的中华
1949年10月1日，我们共产党伟大的革命领袖，毛泽东在上庄严地宣告新中国成立了!那一刻，欢乐与泪水的交替掩饰不住心里的ji动，全国的人民喜极而涕。五星红旗，用革命鲜血染红的五星红旗，正迎着太阳缓缓升起。从此，我们站起来了，中国人民站起来了!此后，我们的祖国在党的领导下，走过了风风雨雨。2017年10月1日的今天，五星红旗仍在迎风飘扬。十三亿的中华儿女在欢唱着，与您渡过63岁的圣诞。
历经61年沧桑的中国，已不再是战后那个只剩废墟，荒山野地的国家。经过中华儿女63年的艰苦奋斗，中华大地显出五彩缤纷，高楼耸立的繁荣景象。10月1日，亲爱的祖国，中华儿女在今天喜庆的日子里，与您共同回忆坎坷的过去。
1998年的春天，百年罕见的洪水爆发。长江两岸百万人民在受洪水的威胁，面对着惊涛骇浪，人们大声说：“不!”在党的领导下，战士们与人民的心紧紧地联系在一起。我们始终在顽强地抵抗，始终团结在一起，坚持到底，战斗到底!洪水终于退去，但战士们的精神以及党的关怀，我们难以忘怀。
风雨过后有彩虹。2017年，是中华儿女值得骄傲的一年，申奥的成功，加入wto，中国足球冲出了亚洲，终于让我们扬眉吐气了，中国终于得到了世界的认可……有人会说：“2017年是中国幸运的一年!”我却坚决地说：“不!”这些都是我们中华儿女用心血与汗水换来的成果!怎是“幸运”一词就可以表达的呢?每一次的成功不知凝聚着我们多少的艰辛啊!
2017年，中国人民再次面临磨难。“非典”现世，无数的生命受到病魔的摧残。这时，白衣天使勇敢地站出来，向人民庄重的宣誓：与“非典”抗战到底!中国人民团结一致，一起渡过了“非典”的难关，在抗争中“英勇无畏”的医生们，你们是我们中华儿女的榜样!我们中华儿女是不会向任何困难低头屈服的。
10月1日，我们深爱着的祖国!在这个特别的日子里，我们为您献上最由衷地祝福!
10月1日，我们伟大的祖国，您看，祖国的花朵在教师的培育下，正在茁壮成长，祖国的未来与希望有望于他们!您看，中华海处的儿女们在望着您，惦念着您。虽然身在海处，心却与您紧系年。他们无时无刻的想回到您的身边，为您增光彩，添锦花!您看，中国的健儿在奥运上努力拼搏，团结一致，共创佳绩。这无不是您强大的体现!
光彩夺目的春天
活泼机灵的小燕子从南方飞回来了，它们有的从这边的麦田上，一转眼飞到了那边的柳树上了，有的却一动不动地停在电线上憩息，像一个个正在演奏的音符。瞧，这边的几棵柳树，抽出了一条条柳丝，嫩绿的小脑袋从枝头上伸了出来，一片片新叶绿得发光，绿得鲜亮。小河的水变暖了，看，可爱的小蝌蚪在欢快地游来游去呢！
春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落在大地上，快乐的小燕子在雨中穿来穿去，似乎想用身上的剪刀来剪断雨帘。春雨落在大地上，小草从沉睡中醒来，舒服地伸展着自己的身姿。
走在林间小路上，一阵微风迎面扑来，感觉风吹到脸上凉丝丝的，清爽极了。驻足细细品味，呦，还有花香，怎么回事？我举目四望，啊，看见了，是一块油菜地，地里的油菜花开得正旺，远远望去，这块油菜地里像遍地黄金，金黄金黄的，黄得那么灿烂。勤劳的小蜜蜂在花从中飞来飞去地忙着采蜜呢！
果园里，梨花开满了枝头，苹果花开得那么热闹，粉红色的桃花也参加了花儿聚会——。
啊，真是个啊！
教师文章：令人瞩目的赊店镇中心学校
赊店镇中心学校坐落在河南南阳社旗县城东南的关帝庙街，原名城关二小。它始建于1920xx年，是县级重点小学，市级文明单位，市素质教育实验基地。学校现有35个教学班，二千多名学生，师资力量雄厚，各种教学设施配备齐全。每个班级都安装成了多媒体电教室，学校还装有多功能电教室、多媒体计算机房、网络控制中心、校园广播站、图书阅览室、实验室等。校园内，绿树成荫，鸟语花香，书香文化氛围浓厚，环境优美，既是学生学习的理想场所，又是孩子们健康成长的大花园。
先进的办学理念为学校的腾飞插上了翅膀，近百年的风雨历程，厚重的文化积淀，形成了以“书香、阳光、快乐、向上”为核心，以高校课堂为突破口，以八大习惯养成教育为突破点，持续推进社会主义核心价值观，深化“我的中国梦”主题实践活动，深化教育教学改革，内强素质，外树形象，特色立校。具体来说，我们的学校有以下几个特色。
我们的学校是学生健康成长的美丽的大花园。踏进校门，首先映入眼帘的是学校中央的一块紫色的长方形照壁，上面镶嵌着“尊师爱生”四个金光闪闪的大字。照壁两侧各有一棵白玉兰和一棵扇子树，好像四位士兵在为这片神圣的净土站岗放哨。四年级教室门前有两棵桂花树，每到秋天，米黄色的桂花开满了树，一团团，一簇簇，花香绕鼻，溢满整个校园。校园里还有一棵参天的松柏，好像在炫耀着它的傲骨。最令人注目的要数校园中央那一排排合欢树了，合欢树叶晚上合闭，白天张开，颇有妙趣。夏天，一棵棵合欢树像一顶顶绿色的大伞，遮天敝日，上面还盛开着一朵朵粉红色的花儿，好像凤凰头上的一簇绒毛，毛绒绒的，高贵典雅，很是好看。照壁前面用一盆盆鲜艳的海棠花摆成了“二小欢迎您“的美丽图案，别有创意。校园里的每棵树周围都用白色的塑料栅栏围成了一个个正方形的花圃，花圃里盛开着五颜六色的花儿，把校园装点得十分美丽。合欢树下是孩子们课间的乐园。下课了，同学们一个个像小鸟一样飞出了教室，不约而同地来到合欢树下，有的跳绳，有的踢毽子，有的玩老鹰捉小鸡的游戏，有的……欢声笑语，回荡在校园上空，其乐无穷。
我们学校的室内外布置充溢着浓厚的书香文化氛围。各个教室的室内室外都是学生的各式各样的学习园地。有激励性的语言，有学习标兵的风采，有学生的绘画作品，有学生的各科优秀作业，有……真是五彩缤纷，应有尽有。一条条由各种图案拼成的彩带，悬挂在各个教室门前，彩带上还书写着孩子们本学期所学的的生字生词等重点内容。从整体看来，既有一种过新年的喜庆气氛，又有浓厚的书香文化氛围。给孩子们营造了一个良好的学习环境。我们学校十分重视校园诵读。为搞好校园诵读，学校专一为每位学生发了一本诵读教材，除了利用早读和课堂时间阅读外，还利用课间操结束后和回教室的路上的时间来背诵，在每周一升旗后，各班由高年级到低年级轮流展示各班诵读情况，一来对各班诵读起到了督促作用，二来以便取长补短，相互学习。针对每周一的诵读情况，我们的刘校长和班主任们都进行了手机录相，好的表扬，有不足之处的校长私下提出宝贵的意见，既不伤师生的自尊，又便于改进阅读方法。学校倡导诵读，不仅扩大了学生的知识面，开扩了视野，厚重了文学积淀，还为孩子们的写作准备了素材，奠定了良好的基础。
我们学校的大课间操，新颖别致，与众不同，观后令人耳目一新。这套课间操是由我校的大才女音乐教师孙永义自编自导的，集现代时尚舞蹈、健美体操、流行音乐完美地融合为一体，和谐优美，刚柔相济，既锻炼了孩子们的身体，增强了体质，又陶冶了孩子们的情操，提高了他们的鉴赏能力，同时又为孩子们学习舞蹈打下了基础。因此，孩子们对这套娱乐性极强的课间操很感兴趣，所以学的快，做的也比较整齐美观，引来全县兄弟学校都到我校参观学习，并得到了各级领导及学生家长的一致好评。下面是我校被评为“中原名师“，又是河南省优秀班主任的李健老师对这套大课间操宏大场面的描述，让您一睹为快，大饱眼福。
沁园春。
二小大课间。
校园风光，百花争艳，千人竞舞。望操场内外，队列霍霍。中院上下，领巾飘飘，红霞浮动，雄鹰展翅。暖阳下，看红云舞动，分外妖娆。
校园如此多娇，引莘莘学子竞弄潮，闻劲歌高奏，响彻云霄，身手娇健，律动跳跃，百年名校，青春勃发，展教育改革新面貌。又出发，看我二小人，再创新高。
朋友，看了这首诗描写的场面，您想亲眼目睹二小学生的风采吗?二小人恭迎您的到来!
这一切功劳还要归功于我们学校的河南省特级教师刘建荣校长，她善管理，精业务，凡事身先士卒，以身作则，给同志们真正做到了领头羊的作用。刘校长每天早上到校最早，下午放学回家最晚，为省出时间，多干点学校工作，中午在校做饭吃。要求同志们做到的，她先做到。我们每每走出教室或办公室去执安全岗时，都会看到刘校长已在校园里站岗，敬畏之情由然而生。她常向我们讲：“安全无小事，安全重于泰山，安全警钟须常鸣。”教学工作上，她也常常亲力亲为。记得前年左照阳同志刚调到我校时，学校缺少语文老师，就让左老师教四年级语文。可左老师是常年教数学的，左老师虽然不想教语文，但恭敬不如从命。改教。
成语。
作文。
书法音乐等各种竞赛，有300多人次获得国家省市县不同级别的奖励。学校还重视为教师架设展示才华的平台，给予自由的发展空间。汗水洒1奖牌，心血映锦旗。学校各项工作综合评估名列前茅，先后被授于全国青少年“英雄中国”读书教育活动组织奖;省“卫生先进单位”;河南省防震减灾科普示范学校;河南省农村中小学现代远程教育应用示范学校;市“示范学校““教育信息化工作先进学校”“语言文字示范学校”“百佳校园”“德育工作先进单位““文明标兵学校““教育科研先进单位“”多主体系列化校本教研先进单位”“安全管理工作先进单位””新课程教学先进学校”“师德示范学校““教育信息化工作先进单位”，“文明单位”等30多项光荣称号，深受社会各界的好评。
百年大计，千秋基业，传承华夏千载悠悠文明;三尺讲台，一腔热血，铸造炎黄万代巍巍栋梁!社旗县赊店镇中心学校一一莘莘学子从这里起步，远大抱负从这里滋生，高尚情操在这里孕育，良好品行在这里形成，过硬本领在这里练就，青春活力在这里开始萌动。这里是实现理想的港湾，这里是走向成功的摇篮。看吧!赊店中心校正像一艘张满风帆的教育之舟，满载桃李，伴随着时代的春风，劈波斩浪，又开始了新的航程，必将到达理想的彼岸!
备受瞩目的同义词有哪些
“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数……”七夕是古老的传统节日，今年的七夕更是与众不同，正好赶在奥运会开幕式的前一天。天上诸路神仙聚会，人间各国健将云集。七夕节给奥运会增添了神奇祥瑞，奥运会使七夕节备受瞩目。
牛郎织女与七夕的误会。
七夕节是一个富于特色与魅力的节日，这主要在于它跟中国四大爱情传说之一的牛郎织女传说形影不离。人们往往以为二者不可分割，其实这是个误会。牛郎织女传说与七夕节并无天然的联系，二者曾经在很长的历史时期内是井水不犯河水的。牛郎织女传说在春秋战国之前就产生了，七夕节到汉代才有记载，直到西晋时期，才有牛郎织女相会于七夕的传说见于文献。
牛郎织女七夕相会是这个故事的重大突破。由于二神相会相当不易，人们充分发挥自己的想像力，对此给予浓墨重彩，极力渲染，以逞其快：在高远澄净的夜空，神话中的巨鹊们为成其好事，纷纷飞来聚集，填上了阻隔二神的天河，二神就踏着巨鹊的头颈相会缠绵。其情节何其浪漫神奇！正是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”
而在牛郎织女七月七相会的.故事产生之前，七夕节早已存在。东汉崔的《四民月令》就记载了七月七曝晒经书及衣裳的习俗，此俗一直流行到明清时期。古人传说中七月七是神仙相会或仙人下凡的日子，这是人们将牛郎织女相会安排在七月七的直接原因之一。人们还认为七月七日生子是大吉大利的，此日出生的孩子为贵子、仙胎，不是凡夫俗子。故而汉武帝、魏太祖就被说成七月七日出生。如前所述，七月也正是织女星在人们的视野中最亮的时候。这些因素就是牛郎织女相会被安排在七月七的主要原因。
两神相会改变七夕。
牛郎织女传说一旦植入七夕节，就成为七夕节的核心和亮点。从此，七夕节的习俗和主题就发生了重大转变。
举世瞩目的国际数学奖项
10月11日，瑞典皇家科学院宣布将的诺贝尔经济学奖授予挪威经济学家芬恩•基德兰德和美国经济学家爱德华•普雷斯科特，这是美国经济学家连续第5次获得诺贝尔经济学奖。至此，今年六个诺贝尔奖项的获奖人全部产生……本年度诺贝尔奖项新鲜出炉，不过国人依然显得很平静。因为中国人依然与该国际大奖无缘，让我不乏的问：中国的教育、早先都干什么去了？……教育究竟给我们人类带来什么？这些年来我时常反思这些问题：1、全面的知识2、合格的技能3、创新的能力4、健全的品格。我们的教育搞了这么些年，培养许多社会主义接班人。但在这一过程中却忽略了人的能力和人格的培养。注重知识和技能的强化，磨灭了一些人的能力和性格。他们在社会的生产和发展中只能继承和发扬前人的经验和技能，创造性的东西很缺乏，以至外国教育界这样评论中国的教育：搞竞赛、咱们不行，搞发明、他们不行。中国的教育又造就了几个诺贝尔奖项呢？难道诺贝尔奖项与我们无缘，奖项还是有种族歧视，是因为我们的教育与别国差距很大。我不得深思！面对教育现状，以及教育发展的必然趋势。中国教育实施以学生为主体、发展学生的创新能力为主体新课程改革，那么新课程到底要改什么？我个人认为一要改教育观念，转变学生与教师之间的角色关系、二要注重学生的能力发展，学生的品格得到健全。我国现在推行素质教育，其目的是要提高教育水平，全面提高学生的素质和能力。构成学生整体素质的因素很多，但其核心与本质是创新教育。俄国著名学者列•托尔斯泰曾经这样说过：“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是摹仿和抄袭。”当今社会已进入一个知识激增和科技竞争的时代，培养适应时代的科技人才就成了当务之急。
创造是应用创新思维，对已有的知识进行推理、分析，最后组合出新的有价值的东西。对学生而言，虽然他们在学习活动中的某些发现并不处于科学研究的最前列或是前人已经发现的成果，但对于培养他们的创造性思维品质却是十分有意义的。在课堂教学的过程中，教师与学生要能够敢于突破前人的旧框框，突破自己的老一套，使自己从保守封闭，万事拘谨的状态中解放出来，俗话说的好：先解放自己、才能解放他人。展独立思考，进行创造性思维，经常考虑问题的新解答、新方法、新结论。教师则要注重开发学生的创造性思维能力，要深入研究教材，研究学生，精心设计好有利于培养创造性思维能力的课堂教学情景与课堂结构。
一、设计、创设开放性问题情景，激发学生学习兴趣，培养学生的创造能力。
教会学生掌握前人总结出来的书本知识并不是一件很难的事，重要的是通过对书本知识的学习，培养学生学会创造性思维。课堂教学要把培养学生创造力作为一项教学任务，要用现代启发式进行教学，启发的关键在于设置一种开放性问题情景，将常见的知识设计成非常规的问题，即一种具有困难，需要学生努力克服而又是力所能及的学习情景，使学生时时感到不足，又时时获得思考的乐趣。在教学过程中要激发学生强烈的求知欲望、探索与创造的热情，并不断调空他们的情绪，让他们在最佳的精神状态中进行学习。我在讲解八年级下册的《你能证明吗》的知识的讲解时，我从日常生活中这样的情景出发：我们发现远处的电杆总比近处的电杆看上去小，因此小明说近处的电杆大，远处的电杆的电杆小！你同意小明的说法吗？请你说出理由。这一问题洒向学生，这是一个贴近生活显而易见的例子，激发了学生对生活探讨的兴趣，展开了激烈的讨论，实际远处的和近处的一样大，因为眼睛的视觉效果，所以，眼睛看到的东西也未必正确，近而引出验证数学结论的方法。提问是数学教学中启发学生深入思考的常用手段，简便易行，适用广泛，受到广大教师的青睐，教师经常要从不同的角度、形式、方式进行提问，它对培养学生的思维品质及创造力有显著的效果。原来学生对问题充满了疑惑，就要想方设法去解决问题。为此激起学生强烈的求知欲，思考、探讨，教师在这过程中稍加点拨，指导学生从通过讨论、分析，就拨开疑雾、水落石出地露出了本质所在。
“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”兴趣是推动学生主动学习的动力，也是创造力发展的必要条件。寓知于乐，以趣激学。因此，在教学中必需尊重和培养学生的'兴趣，使他们永远保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲，也就有了取之不竭的创造冲动的源泉。
二、精心设置课堂诱导、激发学生的创造性思维，培养学生的创造能力。
数学课究竟要上出怎样的水平；达到怎样的程度，我几年的感悟：首先课堂条理清楚、知识明了、学生上课有激情、参与性较高。常州特级教师杨裕前在一次教师的角色的报告会上说：明确学生与教师的角色，今天这堂课学生学什么、学到什么水平、怎样学、学会什么，而不是教师讲什么、讲到什么水平，怎样讲、讲会什么等。在课堂上要三大解放：解放学生的手、学生的口、学生的脑。让学生多动口，多动手，多发现，多思考。几何对于一些女生相对薄弱一些，几何的语言：文字语言、符号语言、图形语言的互相转换是她们的弱点。男生的逻辑思维较强，但条理性较差，女生的条理性好，但逻辑思维较差；为此在八年级的平行四边形的性质和判定的证明过程中。学生对性质和判定搞不清，什么是性质或什么又是判定？我从身边的事例出发，如什么是鸟，你能给鸟下个定义吗？学生分小组展开讨论，学生归纳：会飞、长有羽毛的翅膀、卵生的动物是鸟。虽然他们没有给鸟一个严格的定义。但是能从这三点能辨别一个事物是否是鸟。从鸟的定义可以辨别事物是否是鸟，转化到数学上，定义也是一种辨别平行四边形的方法，依次类推（菱形、矩形、正方形）。在课堂上学会学生文字语言和符号语言的转换，教师在这一过程中所扮演的角色是引导、辅助的作用。新课改虽然淡化上一些定义、概念。虽然不要学生死记硬背。但我认为运用其知识、解决实际问题。理解其定义，比不可少。理解是记忆的源泉。创造性思维的培养要从直觉思维开始，在教学过程中，尽可能地提供机会，使学生既动脑又动手地参与数学教学的全过程，不仅要让学生看“热闹”，更重要的是让他们看“门道”。千万不能让学生在课堂中扮演观众，做课堂的看客，要让他们成为主角，成为学习的主人。
三、提出扩散性问题，训练学生发散性思维，培养学生创造能力。
知识越丰富，越有可能有创见，但要发展学生的创造力，光靠广博、深厚的知识是不够的，还要具备相当的发散性思维能力。所谓的发散性思维是一种不依常规，寻求变异，从多方面寻求答案的思维方式，它与创造力有直接联系，是创造思维的中心。培养发散性思维是培养创造力的重要环节，教师在教学中可以通过提出发散性问题来加强发散性思维的训练，提出的发散性问题，不能限于记忆型的，也不是寻求唯一正确答案的，而要有创造性的变动型的内容，让学生产生或提出尽可能多、尽可能新、尽可能具有独创性的想法、解法、见解和可能性。如在平行四边形的复习课中，给出了这样的一个例题：已知平行四边形abcd,你可以写出哪些相关的结论？试着写一写？学生从性质出发写8个，再从8个结论在出发，至少写出20个左右。让学生的思维得到发展。在教学过程中，经常进行这类发散性问题的训练，学生就不是简单机械的模仿，而是把注意力转向对问题的实质的把握上，使学生熟练掌握所学知识，使他们养成分析、探索、猜想等习惯，积极训练培养学生的创造性思维。
创造学认为学生的创造思维一般属于初级层次，但随着知识面的拓宽及知识的深化，会又量变到质变，将会朝着中、高层次的飞跃。因此，在数学教学中，我们应要充分调动学生的好奇、求索、好胜、独创、发散性思维等学习心理，鼓励学生大胆创新，不仅要让学生学到书本知识，更要培养他们认识事物的深刻性和勇于创新的开拓性。我想若干年后的今天国人的素质、能力，特别是创造的能力在也不会输给外国人了。也能真诚的希望若干年后的今天也有国人在诺贝尔奖项上实现零的突破。
光彩夺目的春天
春天到了，春姑娘不知不觉的来到了我们的身边。柳树小草发芽了，迎春花、桃花、杏花等等花儿都开放了。燕子、布谷、画眉、等等鸟儿也都飞来了，春天真是美丽极了！
春天到了，篱笆上的雪融化了，小溪里的冰也融化了，溪水哗啦啦的唱着一曲换了动听的歌。田野里，有绿油油的麦苗，农民伯伯在田地里辛辛苦苦的耕田种地。
春天到了，孩子们手里拿着风筝兴高采烈放飞自己的风筝，顿时，我便想起一首古诗：草长鹰飞二月天，佛提杨柳醉春燕，儿童散学早归来，忙趁东风放纸怨。
这是一个，让我们尽情享受这美丽的春天，春天真是美丽极了！！！
光彩夺目的春天
春天,春姑娘披着绿衣悄悄地走来.小草从地下钻出来,在春雨的滋润下长高.没过几天,草地变成了一块绿色的"地毯".此时,草地上到处充满生机.
看,远处粉红的桃花竞相开放;淡红加白的杏花争奇斗艳,好象要和那边的桃花比美.金黄色的蒲公英在路边耀目.一双蝴蝶在花丛中上下飘舞,蜜蜂在花丛中歌唱,金翅鸟在刚长绿叶的柳树上细语.
这一切组成了.
光彩夺目的春天
你看!春天一到了，小燕子从南方赶来，好像要对春天姑娘打招呼：“春天姑娘，你今年真美呀!”微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，好像向春天姑娘招手：“春天姑娘，你好!”各处的确青草、绿叶、各种鲜艳的花都开得很美丽，为春天增添了夺目的色彩。春风轻轻地吹着，水面泛起粼粼微波，河里的小鱼都高兴地跳来跳去。清澈见底的小河引来了很多动物来喝水。草地呈现出朦胧的新绿，星星花开了，这儿一丛，那儿一簇，星星点点，到处都是。故乡春，浓似酒。柔和的春风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的确河水。万物都在春天里边苏醒了，青蛙每天晚上都“呱呱呱”地叫。小蜜蜂都醒来，都赶快去采蜜，小蜜蜂采蜜时都很高兴，因为小蜜蜂们知道春天姑娘来临了而高兴，又对花而高兴，因为春天一到，每一朵花都有很多花蜜。蝴蝶翩翩起舞。
春天到了，人们都十分高兴。每个人都去每个地方把春天弄得更美丽，又去把一些刚发芽的树去种，把春天弄得更有生机，让小鸟在树上做鸟窝。农民伯伯在春天的时候去播种。
啊，真是一个。
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举世瞩目的国际数学奖项
诺贝尔奖是当今世界上影响最大的一种奖项,被公认为自然科学领域的最高荣誉.但是,诺贝尔奖所包含的自然科学领域极其有限,对于自然科学异常重要的数学竟不在其列.为此,国际数学界和许多国家的.政府以及民间组织设立了多种数学奖项,弥补上述缺憾,并借此提升数学在公众中的声望,激励青少年学习数学的兴趣.下面仅就在国际上倍受世人关注的几项数学大奖做一简要介绍.
作者：沈杰作者单位：刊名：科学中国英文刊名：science年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：