优秀作文需要灵感和创新，要有独特的构思和新颖的表达方式，让读者耳目一新。奔跑的梦想：梦想是一朵鲜花，而奔跑是为了收获它的芬芳。
三年级荷花作文
"荷叶无限绿，荷花颜色各异。"这首诗出自宋代杨万里的《咏荷》佳句。其实我也很喜欢荷花。
夏天，太阳一热，人就汗流浃背，无精打采，但正是荷花开得香的季节。我跟着父母去了荷花园。快看！荷塘里长满了绿色的荷叶，一片一片，像一个绿色的大圆盘。透过层层密密麻麻的`荷叶，可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂首挺胸。莲茎上的小扇子像萼片，衬托出里面粉红色的纤细莲花。荷花品种繁多。有的花怒放，露出小黄莲；有的只是绽放几片花瓣，像一个害羞的小女孩对路人微笑；有的还在开着花，开着骨头，开得满满的，都快爆了。
微风吹来，荷塘水面出现层层涟漪，荷叶和荷花轻轻摇摆，于是现在它们在翩翩起舞，吸引着几只蜻蜓飞过荷塘。这真是一幅优雅干净的山水画！
一场雨过后，荷塘呈现出另一番景象。荷叶就像刚刚被雨水淋湿的仙女，站在池塘里。一阵微风吹过，大绿叶上晶莹的小水珠像珍珠一样滚来滚去，东滚西滚，滚进池塘。——构成了雨后申斥的新场景。
荷花从泥里一尘不染。它无私地把自己的香味给人。它以其华丽的魅力装饰和美化着人们的生活。我爱美丽的荷花，我爱荷花无私的奉献。
三年级小学生写荷花的作文
看荷花。
今天，爸爸妈妈带着我和妹妹一起去紫荆山公园看荷花展。
我们进了公园，拐了一个小弯，看到了一片池塘。忽然，我们看到了远处有一片粉红色，走到那里一看，我惊呆了：那婀娜多姿的荷花香味扑鼻，在碧绿的荷叶衬托下，像一位亭亭玉立的少女。水里还有小金鱼呢！我感觉这好像是一幅美丽的荷花图。
接着，我们又看了到了娇嫩的黄荷花，足球一样大的粉荷花和碗口一样大的白荷花。有的含苞欲放，有的还没有完全开放，有的已经完全绽放，还有的荷花开过后结出了像话筒一样的莲蓬呢！
我们还去看了睡莲，我正在欣赏睡莲，爸爸叫我：“宝贝，快来看呀！”我过去一看：碧绿的荷叶上滚动着像珍珠一样的东西，是露珠！它在阳光的照耀下晶莹透亮，美丽无比。
妈妈告诉我，荷花虽然长在淤泥里，但却能开出那么漂亮的花供人们欣赏，这叫“出淤泥而不染”。恩，我以后一定向美丽的荷花学习！
看荷花。
我们和老师要去海通乡看荷花。我们的车一个挨着一个，像一条长龙，浩浩荡荡地出发了。
我们到海通乡的时候，道路两旁有无边无际的荷塘，我们一下车就闻到芬芳扑鼻的荷花的香味。远远望去翠绿色的荷叶像一把把小伞盖在水面上，我们迫不及待跑到荷塘边，发现荷叶上还有几个晶莹剔透的小水珠，在太阳的照射下，小水珠又像变成了一个个珍珠。我一晃荷叶，小水珠像跳皮的小男孩一样，滚来滚去。一只只小蜻蜓从眼前飞过，像一个个小仙女一样飞过来飞过去。我们穿梭在荷叶间，真是好玩。
我们又上了车来到了第二片荷花塘，眼前出现一大片美丽的荷花。我飞快地跑到荷塘边，我看到有的荷花是花骨朵，有的含苞待放，还有的已经全部绽开。荷花的花瓣是桃形的，花瓣是由粉到白，美丽极了！花瓣中间有一个莲蓬，莲蓬里还有黄色的花蕊。莲蓬里还有一些莲子，莲子外面一个皮，里面有一个白白的莲子。吃一口，真甜呀！看到这种景色，我想到了一首诗：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花是花中的君子，出淤泥而不染。
夏日的荷花真美呀！
看荷花。
今天，爸爸带我去紫荆山公园玩。今天早晨的天空是那么的晴朗、明媚，微风姑娘吹着呼呼的风，加上没有了知了的叫声・・・令我心旷神怡。
突然，我的眼前出现了无数朵荷花，正如课文所说的：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这些荷花一朵有一朵的姿态。有的像大盘子，仿佛里面还有一个小娃娃似的。有的好像很害羞，迟迟不舍的开放。还有的像披着彩纱的仙女，为人们带去欢乐。
一朵朵的鼠尾草映照在湖面上，更给荷花增添了一丝丝美感。
荷花特别招人喜爱。有很多人都争先恐后的为它们拍照。荷花们仿佛也不甘示弱，一个个的都开出了美丽、鲜艳的花。
这么美的景色，令我心旷神怡。
啊！美丽的荷花，我爱你！
看荷花。
一下车就能闻到荷花的清香淡雅，我们追逐着荷花的清香，百亩荷花展现在眼前。荷塘一片接片，一眼望不到边，犹如一片碧绿的海洋。一阵风吹来，荷塘上荡起一道道波纹。放眼望去，荷花一朵挨一朵，正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
这里的荷花多美啊！有的是白色的，有的是粉色的……有的荷花像害羞的小姑娘，躺在荷叶下不肯出来，有的是含苞待放的花骨朵，像一支支毛笔对望天空，还有的昂首挺胸，炫耀他们的美姿。在阳光的照耀下，显得更加美丽。
荷叶撑起像一把把碧绿的小伞，几颗晶莹透亮的小水珠正调皮的在荷叶上打滚。几个小青蛙也跳到荷叶上正呱呱的对我们放声歌唱，好像欢迎我们的到来。荷塘上空翩翩飞舞。哇！多美的一幅高雅素洁的风景画呀！
这时传来妈妈唤我回去的声音，我恋恋不舍得离开荷花池。夏天的荷塘是美丽的，它让我流连往返。
看荷花。
今天，我和我的好伙伴薛馨源等几家人一起去孟津会盟镇观看荷花。
上午，我们乘车来到了会盟万亩荷花池。一到那里，就看到一块一块的荷花池，真是一眼望不到边。我们在一个有船的荷花池岸边听了下来，杨叔叔说：“咱们去做船吧，可以到池子中央看看。”我们几个高兴的跳了起来。小船是不用船桨划，是脚蹬的，上面还有个红顶，在远处看还以为是个亭子呢。
我们几个高兴的上了船，轮流向前蹬，船飘飘悠悠的向前走，那片片荷叶个个像一把把绿色的小伞，矗立在池子中，那一朵朵美丽的荷花夹在荷叶之中，有粉色的，有白色的。我们往荷叶上撩水，水一到荷叶上，水珠就又滑到了池子里。这时，几只蜻蜓在我们面前飞来飞去，有红的，黄的，蓝的，它们在轻轻点水，野鸭子也在水里自由自在的游着。真是美呀！我们沿着航道继续向前蹬，观赏这美丽的景色。
看荷花。
今天一大早，我和妈妈就前往清趣园，我们要到那里看荷花。
我们刚到池塘边，就听见桥底下有青蛙的“呱呱”的叫声，哦！看那只可爱的小青蛙，我和妈妈都蹲下身，看见一只翠绿色的小青蛙坐在一个圆圆的荷叶上，鼓着腮帮子给我们打招呼呢，好可爱呀！我们站起身，向池塘望去，哇！满池塘的荷花都开了，他们个个都像粉色的睡美人一样，在碧绿的荷叶上展示着优美的舞姿，她们都在暗暗地比试着，有的荷花完全开放了，有的还是含苞待放的花骨朵。为了更加清楚地看见她们的舞姿，我走进了游乐园，来到了蹦蹦床的二楼，朝下面一看，哇！接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，这里好像正在举行一场盛大的舞会，一朵朵荷花随风摆动，红里透着绿，绿里映着红，真是一副美丽的荷花图！
那优美的荷花给人们带来一个多么美好的早晨！
看荷花。
星期天的上午，太阳公公放射出耀眼的光芒，牡丹似的白云在空中飘荡，小鸟在枝头欢唱。我们作文班的同学在刘老师的带领下，兴致勃勃地前往老虎头公园观赏美丽的荷花。
一路上我们说说笑笑，不知不觉便到达了目的.地。
我们走近荷花池，一阵阵荷花的清香扑面而来，让人感到心旷神怡，我们便迫不及待地欢呼着、兴奋着、奔向荷花池。荷花静静地站在水中，白的似雪，粉的似霞，犹如身披轻纱的仙女亭亭玉立，婀娜多姿。
荷花千姿百态，有的还没有开放，有的含苞欲放，有的只展开两三片花瓣，清新的花香引来的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中忙个不停。
荷花不仅美丽，面而且作用很大，它的叶子能泡茶，做中药，莲藉能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品，总之全身都是宝。
荷花池的美，深深地印在我的脑海中，有时间我一定再去细细观赏。
看荷花。
星期天，我和常冰洁，徐文超等同学来到隋唐遗址的荷花池来观赏荷花。
微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画啊！
一场雨后，荷池又呈现出另一番景象，荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠像珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池里――构成雨后荷池的新景象。
“出淤泥而不染”是古代诗人对荷花的赞誉。我看到荷花的高贵和纯洁的气度，更增加了我对它的敬佩之心。荷花不仅给人们带来了清香，而且用那艳丽丰姿装点了人们的生活环境。净化了人们的心灵。
我们望着那五颜六色的荷花，恋恋不舍的离开了隋唐遗址。
看荷花。
昨天，老师带我们去看荷花，我们的车排的像长龙一样，浩浩荡荡的开向海通。
刚到海通，我就看见公路两边到处是一眼望不到边的荷塘，我迫不及待的下车，欢呼了起来，我走进荷塘中间的小路，我看见了许多的小蜻蜓，有的是红色的，有的是黄色，还有的是蓝色的……，小蜻蜓像一架架小飞机一样停在荷叶上，真是可爱极了。我继续往前走，看见了一片密密麻麻的荷叶，一片挨着一片，数也数不清，好像一个个小伞，我摘了一个小叶子，戴在了头上，啊！真凉快呀。
我们继续坐车往前走了一段，透过车窗，我看见了粉里透红的荷花，真是“接天莲叶无穷碧，唤日荷花别样红。”
我下车了，惊叫和跑向荷花，那美丽的荷花，好像少女那粉红的脸颊，我有看见一片荷叶，上面有基地珍珠似的水珠，我想：“水珠为什么不沾到荷叶上呢？”我疑惑不解的跑去问妈妈，妈妈说：“那是因为荷叶表面非常的光滑。”我豁然开朗。
美好的时光总是过的这么快，我们马上就要回家了，真是舍不得呀！
看荷花。
在这个炎炎烈日的时节，我和姨夫他们一起去了乡下看荷花。
第一眼看到的荷花是那么美，粉里透白，随着微风翩翩起舞。这些小仙子左右摇摆着，仿佛是在对我们微笑，欢迎着我们的到来。
放眼望去，湖里的荷花数不胜数，它们小巧紧凑，密密麻麻，错落有致。接着走，映入眼帘的是大大小小的粉红荷花，雪白荷花。有的荷花还是花蕾，头顶尖尖的，但底下圆托托的，可爱极了；有的荷花还刚开，释放着诱人的光彩；还有的荷花完全开放了，展示着自己迷人的光彩。荷花的姿态千变万化，真是说也说不完呀！
为什么荷花只在夏天开放？原来夏天气候燥热潮湿，水里淤泥营养成分好，荷花种子在淤泥里发芽快，就长出花朵。一到秋天天会变冷，不适于荷花的生长，花朵会腐烂。
走着走着，就走到了头。我失望地说：“为什么这么快就走到了头？”一会儿我们就上了车，我只能依依不舍地向那些荷花挥手道别。
荷花可真美呀！
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三年级荷花作文
每当读到杨万里的诗句：“接天莲叶元穷碧，映日荷花别样红”的时候，我眼前就会浮现叶大花丽的荷花。虽然，荷花没有桂花的十里飘香，也没有梅花的凌寒独自开的精神，可我偏爱这冰清玉洁的荷花。
荷花有红的、白的、粉的、紫的，五光十色，美丽极了。要是把荷花比作一幅风景画，那画这幅画的人超厉害了。
荷花开了不少，千姿百态，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的刚展开两三片花瓣儿，像小姑娘正对着我们微笑，还有的已经盛开了，像一个个粉玉碗。一朵朵荷花紧紧地挨在一起，一阵微风吹过，就像一群穿着粉红色衣服的姑娘在跳集体舞。
看，荷叶挨挨挤挤的，有的像一把撑开的绿色小伞，有的像碧绿的玉盘，还有的像又大又宽的帽子，一大片一大片的，真是“接天连叶无穷碧”呀！
荷叶上滚动着几颗晶莹透亮的露珠，在太阳底下照着，像一颗颗闪闪发光的珍珠，又像几个调皮的亥子，在荷叶上玩耍。小鱼在荷叶下欢快地游来游去，躲在荷叶下，把荷叶当作太阳伞。几只蜻蜓飞来了，停在荷叶上，荷叶就变成了停机坪。
荷花荷叶不仅供人欣赏，还有许多用处。
荷叶可以当作伞和帽子。
莲子和藕可以食用，莲子还可以入药呢！
三年级荷花作文
荷花世界是三水的旅游圣地，每年七、八月份都有很多游客前来游玩，因为这个时候是荷花盛开的时节。
去年暑假我们一家来到了美丽的荷花世界游玩。当我走进荷花世界时，左右两边有两个大池塘，池塘里面有很多金鱼，小鱼在水里自由自在的游玩。
我们沿着小路来到了荷花池，荷花池里开着美丽的荷花，一片片绿叶托着一朵朵荷花，有白的、黄的、紫红的、粉红的……那真是绿的海洋、花的世界，许多摄影爱好者扛着大摄影机认真的拍摄着一朵朵美丽的荷花，有些学生拿着画笔正在仔细的画着荷花，远处一群钓鱼爱好者正在钓池里面的小鱼、小虾呢!
荷花剧场、情人岛、荷塘月色这三个地方都有许多精彩的表演，我最喜欢看“千手观音”的舞蹈和杂技表演艺术。
美丽的荷花世界真是人们游玩散心的好去处!
三年级荷花作文
盼星星盼月亮，终于盼来了春游的日子。这是一个晴空万里的上午，我们跟随导游来到了珍珠泉春游。
导游首先带我们来到了马戏团。等我们坐好座位，马戏就开始了。一个驯养员牵着一只小猴子上台了。小猴子活泼可爱，它两腿站立，一只手牵着驯养员的竹竿，另一只手放在腿边。我心想：这猴子上台来干嘛？让它给我们做鬼脸吗？正当我疑惑不解时，又来了几个驯养员，架起一根钢丝，还在钢丝旁放了一架梯子。刚才牵猴子的驯养员把猴子带到梯子旁，让猴子爬钢丝。猴子飞快地爬上梯子，故意让钢丝摇摇晃晃的，我们看得惊心胆战。突然，小猴子在钢丝上猛地一跳，两腿夹住钢丝，像骑马一样。
接着，猴子面向我们，朝我们挥挥手，逗得观众开怀大笑。看完了马戏，导游带我们来到了珍珠泉边。远远望去，珍珠泉边还有许多树木，这些树木有的深，有的浅，有的绿，有的红。它们围绕着珍珠泉，仿佛给珍珠泉戴上了一条树木织成的绿色项链。
我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我兴奋极了，拼命地拍手，直到导游说集合，我才恋恋不舍地离开河边。
啊，这次春游真好玩啊，我期待下一次春游的到来。
三年级荷花作文
咦！我怎么在水中呀！再看看水中粉红的倒影，“我成了一朵美丽的荷花！”我欢呼道。
我和同伴挨挨挤挤，挤满了整个池塘。我的头已经开花了，露出了嫩黄色的小莲蓬，里面还结了莲子呢！我的同伴有的才刚出生，好奇心使他拼命地长高；有的恰恰相反，总是躲在荷叶下面不肯露面，怎么劝都不行。
我正静静地站在水面，忽然一阵微风吹来，我就翩翩起舞。一个孩子看见了，称赞道：“这朵荷花真美呀！”我听见了，舞蹈得更欢了。
我快乐——我是一朵荷花！
三年级荷花作文
荷花是夏天最美的景物之一。
雨后，园博苑荷花池里，碧绿的犹如大圆盘的荷叶上，积着一颗颗、晶莹剔透的水珠。一阵微风吹过，欢快的水珠们纷纷跃入水中。
远望，水塘里一大片荷叶高低不同，像一块绿色的地毯。它们有些大的可以当一把伞，有些则小的像装醋的小碟子。有些荷花藏在荷叶中，有些则亭亭玉立高于荷叶。
慢慢地走进荷花池，清香四溢。那荷花，有的还是花苞，像大水滴；有的半开，像夜光杯，里面装着少许甘甜的蜜汁；有的全开，宛如观音菩萨的莲花宝座。
突然，一阵小雨下了起来，这时再看荷花，像隔了一层面纱，使那沉鱼落雁的荷花又添了几分诗趣。
这“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花是多么惹人喜爱呀！
三年级荷花作文
早上，我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵陈清香，我赶紧往池塘边跑去。
荷花们挨挨挤挤的，就像一群家人正在团聚，显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们，有的荷花花瓣雪白雪白的，显得十分清新美丽；有的荷花花瓣是粉红色的，就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋，十分可爱；这真是“映日荷花别样红”呀！在层层叠叠的花瓣中，藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样，显得开心、幸福！这么多美丽的荷花，朵朵姿态各不相同。看看这一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画，那画可真精致呀！
忽然，一陈微风吹过，荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可随着风儿她们就变成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出门，就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好象故意吸引你似的。荷花们的香味真是迷人！
啊！荷花真漂亮，我爱这满池的荷花。
三年级荷花作文
当夏风轻轻拂过的时候，它们悄悄地开了，纯洁，芬芳，使人心旷神怡，这似乎是大自然送给它们的礼物，对，它们就是荷花。
那一大片一大片的碧绿中，成千盈百的荷花你挨着我，我挨着你，谁也不让谁，似乎在争先恐后地宣告着同一个消息：美丽的夏天即将来到！远远望去，似一片细细的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一阵清香扑鼻而来。深吸一口，仿佛自己也变成了一朵小小的荷花，在那儿和姐妹争奇斗艳。我在走近一些，发现它们不再是雪和霞了，它们是真正的夏日仙子。
你瞧，这一朵还是花骨朵儿呢，却以饱饱胀胀的，似乎在下一秒钟就会开放，向人们展示它的美丽与芬芳。再看那一朵，它已是半开了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉，像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。看，快看，那一朵荷花多美丽呀！它已经全全开了，露出了它的芳容：淡淡的粉色让人着迷：不张扬，不晃眼，却不失美丽，朴素却又使人赏心悦目，真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀！真不晓得，他是怎样配制出这样绚丽的色彩！
荷花虽出淤泥却不染，依旧是纯洁的粉色或者白色，没有沾上一点土的灰色，这一点倒是跟许多爱国英雄很像的，他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧！
“萱萱，回去了！”妈妈来喊我回去。不知不觉，我都站了一个小时了，我这才依依不舍地离开了荷塘。
三年级荷花作文
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
过了好一会儿，我才记起自己不是荷花，我是在看荷花呢。
荷花三年级作文
夏天到了，荷花又开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚洗刷过一样。此时此刻，去池塘边去看那美艳艳的荷花，是做任何事也无法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立，一片片荷叶在蒙蒙珑珑的月色中盛开着，散发着一阵阵清香，让人流连往返。
荷花白的似雪，红的似霞，一朵朵花瓣簇拥着花蕊，有的几朵荷花簇在一起，成了莲花台，那含苞欲放的花骨朵，似乎听到铃声就会开放。
虽然美丽，但荷花并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新旧交叉。雷雨要来，荷花依旧，可它的根扎得更深。
三年级教案荷花
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会10个生字，理解由生字组成的词语
3.了解作者是怎样写荷花的，能仿照课文“先总述，后分述”的方式写一段话。
4.理解课文内容，激发学生热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。
2课时
小黑板、课件
第一课时
一、导入揭题。
同学们，从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写赞美荷花的诗文数不胜数，我国古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“花之君子”。
你们见过荷花吗？在哪里见过？是什么样的？
2.板书课题，齐读。
二、初读课文。
自己小声轻读课文，要求读准字音，不添字，不漏字。
2.检查：
（1）出示词语。
挨挨挤挤翩翩起舞莲蓬花骨朵饱胀舞蹈蜻蜓昨夜好梦
（2）指名读，开火车读，齐读。
找出文中的多音字，进行辨析组词。“挨”、“骨”“好”
3.自读课文，勾画出不理解的词语，讨论交流。
4.全文共有几个自然段呢？每个自然段讲了什么？
第一自然段：“我”到公园去玩，一进门便被荷花的清香吸引着前往观赏。
第二自然段：“我”所看到的荷花。
第三自然段：“我”对荷花的赞美。
第四自然段：作者为荷花的美丽所陶醉，以至觉得自己已经化作荷花。
第五自然段：过了好一会儿，“我”才发现自己是在看荷花。
5.全文可分为几段呢，哪几个自然段可以合并呢？
第一段（1节）：“我”到公园去玩，一进门便被荷花的清香吸引着前往观赏。
第二段（2节）：写荷花已经开了不少了，写白荷花的各种形态。
第三段（3节）：“我”对荷花的赞美。
第四段（4—5节）：作者为荷花的美丽所陶醉，以至觉得自己已经化作荷花。指明分节朗读课文，并引导学生读好课文中的长句子。
三、课堂练习。
1.生写习字册。
2.熟读课文。
第二课时
一、复习。
1.听写词语。
2.齐读课文。
二、新授。
（一）指名读第一节。
1.这段主要讲了什么？
2.“一进门就闻到一阵清香”“一就”说明什么？（荷花香气袭人，花香飘得很远）
3.“我”赶紧往荷花池跑去，说明什么？（作者赏花心情急切）
4.有感情地指导朗读。
（二）自读第二节。
1.思考：作者看到的荷花是什么样的'，有什么特点？
2.荷花叶怎样？用横线划下来。这是一个什么句子？把什么比作什么？（“挨挨挤挤、碧绿、大玉盘”想象荷花的数量非常多，颜色非常碧绿，形状像个大圆盘的荷花开时生机勃勃）指导学生有感情的朗读。
冒出来想干什么？
4.荷花什么样的？自由读读这一节，用波浪线划下来。书上介绍了哪三种荷花的形态？（刚开的、全开的、将要开的），它们是什么样的呢？引导学生通过做手势、动作来理解这三种形态（指导朗读）
5.有感情地指导朗读、背诵。
引导学生想象：荷花的其它不同的形态。
引导学生体会荷花的千姿百态，各显其美，美不胜收，作者内心感到无比喜悦，赞叹不已。
（三）默读第三节。
1.无论哪一朵荷花都十分美丽，那么满池的荷花什么样呢？
2.出示“如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领真了不起。”
（1）这儿的“画家”指谁？
（2）这句话告诉我们什么？
（3）为什么说那画家的本领真大？
（4）指导朗读，试着背诵。
3.齐读，背诵第三节。
（四）指读第四节。
1.面对着满池的荷花，“我”深深地陶醉了，这时“我”有什么感觉？
2.为什么会有这种感觉？
3.为什么又感觉自己穿着雪白衣裳在翩翩起舞？
4.从这儿可以看出作者怎样？如果变成荷花又会怎样呢？还有哪些小动物与荷花交流呢？引导学生模仿课文中的句子说话。
5.指导朗读，试着背诵。
（五）引读第五节。
过了好一会儿，我才记起，我是在
1.引读。
2.说明什么？
三、总结全文。
1.本文是一篇写景散文。课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花，荷花的各种各样的姿态以及“我”在看荷花时的感受。抒发了作者热爱大自然的思想感情。
2.有感情地朗读全文。
3.背诵课文。
了解一些古代的咏荷诗：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。清水出芙蓉，天然去雕饰。
四、课堂练习。
1.生写练习册上的相关作业。
2.熟背课文。
荷花
闻到花香一就赶紧跑
观赏荷花荷叶挨挨挤挤碧绿大圆盘荷花刚开的全开的将开的
变成荷花与花共舞与虫同语
荷花作文三年级
有一天，爷爷带我去买花。我第一眼就看中了荷花。买回家后，我每天都小心翼翼地给它浇水施肥。没想到过了几天就长出了一个小花蕾。但是有一次在阳台上浇水的时候，不小心把花撞倒了，摔到楼下，中间把被子弄坏了。我把它捡起来，种在另一个花盆里。我万万没想到的是，它竟然活了过来！我太开心了。
天很冷，所以我把花搬到室内。有一天，父亲打开空调，让我先把花搬到别的房间去。但是我忘了。直到上学我才想起来。放学后，我飞快地跑回家。我一进门，就惊呆了。它没有干枯，但长出了一个芽。后来看了资料才知道灵剑莲是抗旱植物。虽然被称为“莲花”，但它并不生长在水中，而是生活在干旱沙漠中的仙人掌花。
箭莲在恶劣的环境中培养出了顽强的生命力，我越来越喜欢它了！
荷花作文三年级
今天，风和日丽。我和爸爸妈妈到乡下看荷花。
不一会儿，就到了一个山清水秀的村庄，只见田字形的池塘中开满了荷花，碧绿的荷叶又大又圆，如同一个碧绿的大圆盘。圆盘的中间闪耀着晶莹的露珠，好似颗颗珍珠。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。那种雪白就像天空中的云一样灵动，又像白鸽身上的羽毛一样轻盈。荷花有时才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。
一阵微风吹来，白荷花翩翩起舞，美丽雪白的衣裳随风飘动。还有一些爱美的荷花穿着浅粉色的衣裳，就像一个个芭蕾舞演员，跳起最优美的舞蹈。水波为他们弹奏，微风为他们歌唱，蝴蝶为他们鼓掌。风过了，她们停止了跳舞，静静地站在那里。蝴蝶低语她的美，小鱼赞扬她优美的.舞姿。爸爸告诉我，无论是红荷还是白荷，都出自一池淤泥。而“出淤泥而不染”才是荷花最美丽动人的品质。
三年级荷花作文
夏天到了，荷花又开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚洗刷过一样。此时此刻，去池塘边去看那美艳艳的荷花，是做任何事也无法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立，一片片荷叶在蒙蒙珑珑的月色中盛开着，散发着一阵阵清香，让人流连往返。
荷花白的似雪，红的似霞，一朵朵花瓣簇拥着花蕊，有的几朵荷花簇在一起，成了莲花台，那含苞欲放的花骨朵，似乎听到铃声就会开放。
虽然美丽，但荷花并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新旧交叉。雷雨要来，荷花依旧，可它的根扎得更深。
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三年级荷花作文
“接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。”当你一览荷塘美景时，这首诗便会深深的印在你的脑海里。
走进七月，人们仿佛才真正到炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。而荷花，就在这火炉似的七月中，悄悄开放。我们一家人，来到池塘边，欣赏着“出淤泥而不染”的荷花。
我们来到池塘边，这里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的绿洲。在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百态：有的还是个花骨朵，脸“涨”得通红，仿佛是个害羞的小妹妹，正用双手捂着自己那红通通的脸颊；有的才展开两三片花瓣，颜色白里透红，花瓣上还挂着露珠，看上去像刚出生的奶娃娃；有的已经展开全部的花瓣，长在绿油油的荷叶上，远远望去，像一位美丽的姑娘，穿着一身粉红色的长裙，在绿草地上跳着优美的舞蹈。
荷叶又大又圆，绿莹莹的，像一块碧绿色的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接着一片。在阳光的照射下，清澈的湖水与纯洁的荷花交相辉映，构成一幅人不能完成的“水墨画”。
白云悠悠，小鸟歌唱，我仿佛是池塘中的一条鲤鱼，在一把把荷叶伞下，嬉戏玩耍。
三年级荷花作文
有人喜欢高雅的玫瑰，有人喜欢温馨的康乃馨，有人喜欢纯洁的百合花，我却喜欢粉红的荷花。
毎年夏天，荷花都头顶酷暑，展现出高贵的姿态。
荷花的根很粗，看起来却像娇羞的小姑娘面带微笑，对人们展现出它的美姿·华丽。可一到夜晚，它又好像感觉太孤单，开始自闭起来，跟早晨的它比起来，真是判诺两花。同时，你别看荷花虽不令人注目，但它颜色丰富多彩，紫的·黄的·白的·粉的·淡橙的`色色俱全，五颜六色。
荷花三年级作文
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”这是宋代诗人杨万里的咏荷绝句。
夏天，正是荷花盛开之季。
看，荷池中长满了一片片挨挨挤挤的碧绿的荷叶，好象是一个大圆盘。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，真是美伦美幻，千字百态呀！
荷花在《爱莲说》里是一个君子。牡丹“花之富贵者也”；菊花“花之隐逸者也”，荷花才是真君子。这是几种不同的人格。富贵：你追求一种世俗的名利：隐逸：你对社会的责任已经淡化。而莲花的文雅说明了作为一个人，人格一定要正直。荷花正因为有这样的品格才得以作者的青睐。
莲花：出淤泥而不染，浊清涟而不妖。
莲花就是荷花。
荷花作文三年级
众所周知，美丽的x湖是鱼米之乡。鱼肥水清，荷花更是阿娜多姿，荷花是我们x湖的象征。它出污泥而不染，反映了我们x湖人的纯朴心灵。
初夏的荷花，像一个羞羞答答的小姑娘，在阳光的照耀下、微风的吹拂下翩翩起舞，舞姿优雅动人。
盛夏的荷花，宛如一个美丽的村姑，站立在清澈的湖水之中，轻轻捧起刚刚结出的、嫩黄色的小莲蓬。
荷花快全开时，像一张柔软的席梦丝小床，嫩黄色的莲蓬像一个娇嫩的小婴儿，躺在荷花床里。这景象是那么的温馨、动人。莲蓬里的莲子有甜有苦。甜，就甜到心里了。苦，就苦得要吐出来。莲心还可以泡茶呢！莲心茶有补身、解毒的功效，夏天喝莲心茶还可以解暑。
荷花还可以油炸着吃，虽然味道很好但是填不饱肚子，这点真是美中不足。
x湖的荷花浑身是宝，我为自己家乡的荷花感到骄傲！
荷花三年级作文
有人喜欢富贵的牡丹花，有人喜欢争奇斗艳的玫瑰花，有人喜欢芬芳的玉兰花，而我却喜欢出淤泥而不染的荷花。
荷花的品种很多，有白荷花、红荷花……其中我最喜欢的是白荷花了。荷花的叶子一片挨着一片，像一把把碧绿的大雨伞。在远处看，就像一张碧绿的地毯；又像一个碧绿色的舞台。天空不时有几只蜻蜓飞过，它们总喜欢在绿叶上来回飞翔几圈，好像要在这个绿色的舞台上表演它的飞行技术。白荷花在这些“大雨伞”之间冒出来。盛开的白荷花就像一个个摇篮。荷花中间的莲蓬却像熟睡的小娃娃。一阵微风吹过，荷花轻微地摇摆着，就像一位亭亭玉立的仙女正跳着优美的舞蹈。它那又细又长的茎，使它的舞蹈变得更加优美，让人变得更加陶醉。
荷花不仅美丽，而且用途广泛。它可以产出莲蓬和莲藕，吃了可以下火，莲花还可以入药、解暑、等用途。
荷花，你默默无闻的为人类贡献，而且又不索取。我想人类应该有你这样的品质。
我爱荷花。
荷花三年级作文
大家知道什么是“水中仙子”吗？聪明！它，就是超凡脱俗，姿态优美的荷花。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。提到荷花，怎能少得了荷叶？远远望去，荷叶好像一把撑开的大伞，为水下的鱼儿遮风挡雨。近看，又像是一顶顶绿色的大帽子。
我想，大家一定对莲子不陌生吧！莲子不仅美丽，而且香甜可口，它刚开始是黄色的，渐渐地，变成嫩绿色，浅绿色，最终变成深绿色。并且，像银耳莲子汤，莲蓉酥等等，都是用莲子做出来的呢！
荷花更是娇艳无比。还是花骨朵时，好像是一个小桃子。含苞欲放时，好像是一个迫不及待要看到这个世界的小娃娃，饱胀的都要裂开了似的。没有完全绽放时，好像一个羞答答的小姑娘。完全绽放时，好像是一个小摇篮，莲子好像一个小宝宝，安静地躺在里面，非常可爱，漂亮！
我喜爱荷花，喜爱它的花，喜爱它的叶，喜爱它的果！喜爱它的实用，更喜爱它的优雅和它的安静！
荷花三年级作文
世界上有许许多多的花，有梅花、菊花、茉莉花……可我最喜欢的是荷花。
荷花又名水芙蓉。春天的时候，河的土里藏着一些莲藕开始发芽，到了炎热的夏天，一个个卷曲的荷叶冒了出来。过了几天后，卷曲的叶子慢慢展开，一开始是淡绿色的，最后变得深绿色的，如果在高处看，好像一个个碧绿的大圆盘漂浮在水面上。
过了些日子，荷叶上长出了一根根花茎，茎上还长着刺，隔了几天，含苞欲放的花骨果儿挤满了池塘，有红的、白的、粉红的……五颜六色。远看，像一盏盏美丽的灯。
五颜六色的荷花，瓜子型的花瓣，洁白如玉。下雨天，花瓣上的水珠，犹如一颗颗珍珠在滚动。花的中央是花，花上有一个莲蓬。这美丽景色的池塘里，鱼儿和水相映成趣，整个池塘让人看了之后使人更赞叹不已。
我喜欢这五颜六色的荷花，我喜欢这冰清玉洁的荷花，荷花，我爱你！