雪人六年级（优质23篇）

作文的优秀与否与基本语法的正确运用息息相关，我们要注意语言的准确性和流畅性。小编为大家精心挑选了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作思路和灵感。

六年级堆雪人的作文

冬天到了！冬天到了！鹅毛大雪又下了一上午。

我们几个好朋友别提有多高兴了。李明、王强和我，几乎同时冲出家门，来到小区的广场上堆雪人。随后小红和小丽也来了。

在眼睛下面当鼻子。接着，小丽用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴，雪人显得更加漂亮了。

我们围在雪人的身前身后，一边唱歌，一边跳舞，追逐嬉戏打雪仗……冬天是我们童年里最快乐的季节。

六年级堆雪人作文

每一个假期都是令人期待的，每一个假期都是丰富多彩的，每一个假期都是令人回味无穷的。

自昨天下午起，一朵一朵晶莹剔透的雪花就从天空中飘落下来，一开始的时候，雪还是挺大的，后来，慢慢地就变小了。就这样，积少成多，今天一早醒来，从楼上往下看，白花花的一片，仿佛是给大地妈妈披上了一件白色的大衣。

我兴奋极了，赶忙从被窝里爬了出来，找来了姐姐和几个同伴，我们一起堆雪人，打雪仗。我用雪打你，你用雪扔我。雪花洒落在外面的头上、脸上、衣服上，虽然有点冷，但是所有人都很开心，脸上都红扑扑的。

接着我们开始堆雪人了。我们选了一处空地，开始滚雪球，我们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚。没多久，就滚了一个大大的雪球，接着我们又滚了一个小雪球。我们合力把小雪球按在大雪球上，雪人的头和身体就堆好了。我掏出两个弹珠，小心翼翼地镶在雪人的脸上，两颗黑黑的眼睛，很漂亮。又找来了一些树枝，当雪人的手臂；掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子。大功告成了，可我总觉得还少了点什么，但怎么也说不上来。仔细一看，雪人没有嘴巴，怎么办呢？还是姐姐有办法，在树上摘了几片绿叶子，折了几下，给雪人按了个绿嘴巴。雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品，高兴得不得了，一会儿在雪人前做手势，一会儿手拉手围着雪人又唱又跳，开心极了。笑声招来了一群小鸟，好像在说：“你们做的雪人真漂亮呀！”

这一天是我在假期中最快乐的一天！因为堆雪人实在太有趣了。

六年级堆雪人的作文

早上，妈妈把我叫醒了说：“下雪了，下雪了！”我在窗口一看，哇！真的下雪了，白茫茫的，美丽极了！我赶紧穿上衣服，戴上帽子和围巾去找朋友们玩。

我们在广场上堆雪人，打雪仗。玩的可开心了！也感觉不到冬天的寒冷了。

我喜欢冬天，因为它可以给我们带来无限乐趣。

六年级堆雪人的作文

今天，终于下雪啦，这令我很是兴奋。于是我一大早就起床下楼去玩雪。我下楼之后发现我的朋友们也在下面，我就让他们跟我一起堆雪人，他们想了想，就答应了。

我们一起有四个小朋友，于是开始“分工”。我说：“两个人去运雪，两个人去堆雪人”。话音刚落，其他人就异口同声地说：“同意”。然后我们就开始玩了。我是负责堆雪人的，所以我得等另外两个小朋友把雪运过来再开始堆雪人，也就是说我可以休息一会儿，可是我并没有休息，我跑回家把家里的小铁铲拿下来了。等我下楼到我们堆雪人的地方，刚好另外两个小朋友把雪也运过来了。我们先做雪人的身体，再做雪人的脑袋。我们把那团雪切开，然后再把切开的雪拢在一起做成球体，这样就把雪人的身体做好了。我们正打算做雪人的头时才发现我们没有戴手套的手被冻得通红，无法继续堆雪人了，必须过很长时间才能继续堆雪人。就在这时，大人们都过来帮忙，有了大人的帮助，雪人很快就堆好了。我们找来了两个黑石头做雪人的眼睛，又找了烟头和小树枝做雪人的鼻子跟双臂，雪人终于做好了。看着做好的雪人，我们都非常开心！

我们还一起玩了打雪仗。就在我们分享快乐的时候，突然有个小小孩跑过来把雪人踢坏啦。

虽然那个小小孩把雪人踢坏了，但是我们并没有觉得很生气，因为今天我和小朋友们在一起堆雪人玩得非常开心。

六年级作文堆雪人

这一次也不例外，我和爸爸在奋力滚雪球，滚雪球的同时，把自己的鞋弄湿了都浑然不知，还继续在那儿推雪球。我在雪堆中无意间发现了两个瓶盖，是一个橙色和两个红色，正好可以用在雪人的嘴和它衣服的纽扣，这样会好看很多。

在我和爸爸百分之一百的努力下，一个漂亮的雪人从我们手中诞生了，我叫这个雪人“平安”，就是让大家平平安安，幸幸福福地生活在一起。

平安有着用绿色树叶做的短发，笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽儿一样弯了起来，好像在给大家祝福：祝大家平平安安，快快乐乐的!

一起堆雪人六年级作文

冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装到处一片洁白景色。

小红和小明到院子里堆雪人，他们俩把雪，滚成个雪球，雪球的不同处是一个雪球大，一个雪球小，小明给雪人做了手，手指头是用树枝做的，小红为了让雪人走路，帮雪人安了二只脚，还给雪人加上了围巾、嘴巴、鼻子、眼睛、头发、耳朵。

这时雪人像苏醒了过来和小明、小红一起高高兴兴的玩起来，他们一起唱歌、跳舞，他们在一起玩得多么开心啊！

夜深了，星星困得眨眼，他们就高高兴兴的回家了。

小学六年级堆雪人的日记

下雪了，下雪了，在有雪的日子里我过得特别开心，因为我爱下雪，更爱雪中的家乡。

不知过了多久，妈妈叫我吃饭，我三下五去二的就吃完了饭，准备迎接堆雪人的任务。我刚走出院子就看见几个小朋友开始行动了，我不由分说也参加了“战斗”，我们先滚了稍微大的雪球，然后把小雪球继续滚，不大一会雪球越来越大，开始一个人滚，滚着滚着上来五六个人来帮忙，差不多有一人高，我们年龄小抬不动怎么办呢？小明说：“咱何不就地取材，就把雪人堆在这里呢”。大家不约而同的说：“可以”。我们几个就分头准备雪人的头、鼻子、眼睛、衣服去了，不大一会功夫，所有材料全部准备结束，小明从家里拿出胡萝卜和小刀，把胡萝卜切成两小片当做雪人的眼睛，把剩下的当做雪人的鼻子，小红找来了自己平时戴的围巾给雪人戴上，这样雪人就算堆成了。我们几个也累坏了，我们看到自己劳动成果不知有多高兴。我心想：“做任何事情都要有一定的努力才对呀，没有付出就没有收获的，在学习上我一定要努力刻苦，争取在新的学年里考出优异的成绩“。

这个寒假真有趣，现在堆雪人这件事我还没忘记。

我们来到乡下的小路上。我迫不及待的滚了十几个雪球，放在旁边的砖头上备用。现在，就等着比赛正式开始了。我一边做着热身运动，一边偷偷监视着对手——我哥。嘿，他还在滚雪球呢，估计已经有二十几个了，真是贪心！

终于，裁判员——伯伯一声令下，比赛开始了！

我立马跑到我的“dan药库”，抓起一个雪球，然后静静的守候在一棵大树后面。不一会，哥哥果然左顾右盼的找了过来。于是我乘机在他后面把雪球仍了过去。耶，正好砸在他头上。哥哥被这突然飞过来的雪球吓坏了，我却从大树后面走了出来，心里乐开了花，并高呼到“中了，中了！”突然，我耳边传来“呼呼”的声音，还没等我反应过来——两个雪球已经打在了我身上。再看我哥，一眼坏笑。看来不能轻敌呀！我的去报复一下。我一手抓了两个雪球，跟他周旋一会后，神不知鬼不觉得走到他的背后。“砰，砰”四发子弹无一射偏，全部击中！看着我哥的滑稽样，我笑得趴在地上。真当我笑起劲时，很不幸子弹们马上又打在了我的身上。我抬头一看，只见我哥正站在一旁，撇着嘴，一边不断摇头，一边学者大人的口气说：“唉，这孩子中了笑魔了。”

战争还在继续……。

雪花又开始飞舞了，地上的积雪也越来越厚了，我们也该快乐地收工了。

清晨，透过玻璃窗，我看到了漫天飞舞的雪花，哇！下雪啦！我高兴极了，立即拨通了小伙伴们的电话，约好雪停之后去公园玩堆雪人的游戏。

雪终于停了，我急不可待地冲出家门，放眼望去，映入眼帘的是：雪，染白了小树；雪，染白了房屋；雪，染白了小路；雪，给大地铺上了一层厚厚地毯。叔叔阿姨们正清扫着积雪，人们的欢声笑语回荡在这银白色的雪的世界。

小朋友们都来到了公园，大家开始堆雪人啦！我们先用木锨堆了一个大大的雪堆，接下来又把雪堆修理得像一个雪人圆圆的身体。大家又滚着一个小雪球准备做雪人的头，可是小雪球不太好滚，滚着滚着就散了，于是我们有重新滚，滚着滚着有的同学摔倒了，可是却也不喊疼。这时夏江南在雪地上打起了滚，大家学着他的样子索性都在雪地上打起了滚，滚着滚着滚了一身的雪连脸上都是雪，当我们相互看着对方的摸样时都开心地放声大笑。就这样一群雪孩子，在堆着一个雪孩子。

小朋友们相约，下次雪过之后，再来公园堆雪人，让雪人成为冬天最美丽的使者，让雪人与我们一同感受这美好的雪的世界。

六年级作文雪人的话题

说起书，我们可是老朋友了！从妈妈坐在床头给我讲童话故事；到牙牙学语的我趴在地上背古诗；再到我边查字典边看作文书；直到现在我开始看名著和文学作品，不知看了多少书呢！

小时候，最吸引我的就是那些藏着童话故事的书店了！在书店里，我悄悄地找童话书，坐在书架上专心致志地看着。渐渐地，我和书店里的阿姨熟识了，她会热情地让我坐在椅子上读书。妈妈说我这样囫囵吞枣地读书，是没有益处的。可我却不放在心上，仍然天天腻在书店里津津有味地看。

长大后，书店里充满幻想的童话故事已经不再吸引我的注意力，我又开始向往学校里的“小小图书馆”。里面丰富的图书，都让我大开眼界。于是，我又期盼着每周的自读课。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情节中，忘记周围的一切：诸葛亮用空城计，能否逼退司马懿的紧要关头；唐僧即将被妖怪吃掉的危急时刻；宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自读课，都是怀着激动、兴奋的心情去的，而回来时总是失落和期待。因为那讨厌的下课铃一次又一次地把我从书中给揪回来，我甚至有时在想，为什么上课时间就只有四十分钟呢？而那短暂的四十分钟，却总能让我回味无穷。

因为有了书，才使我们懂得了许多知识；才使我们懂得了许多道理；才使我们收获了许多人生启迪。让我们一起走进图书馆，翻开一本书，一起在知识的海洋里遨游吧！

六年级:牙四小。

六年级作文雪人的话题

我最喜欢冬天。

冬天是堆雪人的季节。我和小红在我家门前堆了一个雪人，先是滚一个大雪球作为它的身体，然后再滚一个小雪球作为它的头。用黑色纽扣当眼睛，胡萝卜当鼻子，红布条当嘴巴。不一会儿，它变成了一个美丽的雪人。

六年级作文雪人的话题

秋姑娘走了，冬姑娘来了，下着一天一夜的大雪，大地像一层雪白..

白色大衣，像铺满了白色的外衣一层的房子，树木是关了灯，雪，分外缭绕，非常漂亮。

小朋友可以一起发展出来玩，先滚一个利用雪球当雪人的身体，在滚一个小雪球当雪人的头，拿一个水桐当雪人的帽子，拿石子当雪人的眼睛，拿罗卜当雪人的鼻子，拿辣子当它的`嘴巴，再拿扫把当雪人的手。不一会，一个使用雪人堆好了，我们学生围着雪人高兴的笑了。

推雪人作文六年级

早晨起来，拉开窗帘，见地上铺了一层厚厚的雪，像毛毯一样。树白了，房子也白了，世界一片银装素裹。我和姐姐立刻行动起来，准备出门堆雪人。

我们冲出家门，这时成千上万片雪花漫天飞舞，像银色的蝴蝶，像洁白的花瓣，像轻盈的羽毛……它们把大地装扮成一个童话世界。

堆雪人啦!我先拿一块木板将地上的雪推拢，姐姐拿扫帚扫雪。此时，我们都累得满头大汗，脸冻得通红，却不想停歇。接着我拿了一个小水桶和姐姐将雪装进去压平，然后将桶倒扣在雪人的身子上，于是便有了雪人的头。

下面就要给雪人装扮脸啦，我拿小石头当作雪人的眼睛，又拿胡萝卜当作雪人的鼻子，然后姐姐拿小红豆为雪人装上了嘴。仔细看了看，好像少点什么，啊，原来是缺了手。我找来两把扫帚插在雪人身子两侧。最后姐姐把自己的红围巾摘下来给雪人戴上。啊，这个雪人真漂亮。

我正扬扬得意地欣赏着作品，突然一个雪球向我砸来，原来是姐姐向我投来一枚“炸弹”，我不甘示弱，立刻抓起一把雪捏成球向姐姐砸去。我和姐姐打呀，跑呀，雪花一刻不停地在我们身边飞舞，很快，我们也成了雪人。

明年冬天我要堆一个更可爱的雪人。

六年级堆雪人的作文

一天，我看见窗外下起了鹅毛大雪。因为此时我十分想下去堆雪人，所以我向母亲请求。“等雪下好了以后在下去堆雪人吧！”母亲说。

我盼啊盼，雪终于不下了！我戴上了帽子和手套，穿上了鞋子，飞快地朝草地上跑去。

呀！有很多人已经在下面了，而且他们已经堆好了一个雪人。我想：让他们和我一起做一个吧！于是我说：“我们再做一个好吗？”“好！”他们爽快地答应了。

“我们来滚雪球吧！”一个小朋友说。我们先拿了点干净的雪，再把它揉成团，最后让它在雪地上滚。我们滚了三个雪球，一个小，一个中，一个大。我们把它们叠起来。并在上面装上两个瓶盖眼睛和一个香蕉嘴巴，插上一个胡萝卜鼻子和两根树枝手臂，一个雪人就完成了！我们又做了一个小雪人。我们的杰作——“雪人一家”就完成了！

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

忆六年级

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！