优秀作文应该具备独特的观点和深度的思考，通过精心组织语言，使读者在阅读过程中获得新的思考和启发。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友，一起助力我们的成长和进步。
一次捉迷藏游戏作文【】
有一天，我的一个朋友来我家玩。吃完晚饭，我们想：玩点什么呢？我皱起了眉头，想了想说：“我们玩捉迷藏游戏吧！”朋友高兴的说：“好呀！”
他就会回答我，我就知道他就长哪儿了，这样就不太好玩了，我要来开始找了，我东张西望都在找朋友，厨房、卫生间、客厅、书房、我的房间全部都找过来了，可哪里都没有，我往后一看，哦！原来你在我后边呀。
你可真是个小机灵鬼。
记一次游戏捉迷藏作文
课余生活丰富多彩，酸甜苦辣尽在其中，其中让我特别难忘的要数在城南一小里玩的`捉迷藏游戏了。
游戏规则是这样的：首先选出一个人来捉大家，给其他的人20秒躲藏，负责捉的人就去捉人。说好了游戏规则，我和小明、小军、小壮，小红就一起玩了起来。
游戏开始了，小壮来捉我们。我和大家都躲在了后面的小花园里。小壮知道我们躲在花园里，就故意装作没发现，我们放松警惕后，小壮立刻向小花园奔去。我们吓得东躲西藏，小红跑得慢，很快被捉住了，就这样，小红出卖了我们，和小庄一起“同流合污”了，我们赶紧跑到了另一个地方藏了起来。这时，小红发现了我们，就告诉了小壮。孝庄冲过来，准备和小红一起夹击小军，小军也背叛了我们。我和小明一直在努力地奔跑，可是小明已经气喘吁吁了，我也体力不支了。就这样，小明被捉住了，只剩我一个人孤军奋战了。这场游戏是有时间限制的，一共十分钟。现在已经过了九分钟，只要坚持这一分钟，我就赢了。突然，大家都来包围我，我慌了，幸好时间到了，最后我赢了，真是太开心了。
这个游戏真好玩，下次我还要玩。
一次捉迷藏游戏作文【】
今天上午第三节课的时候，老师让我们全班同学在教室里玩捉迷藏。
游戏规则是有一人把眼睛蒙上，其他人可以随意走动，除了裁判说不准动了，最后谁被捉到，谁就代替那个人当“捉人者”。
首先，老师当裁判，我们全班同学用“石头剪刀布”的方式来决定谁当捉人者，没想到小明输了，所以是小明当捉人者。游戏开始了，大家手忙脚乱，不分南北地藏了起来，只有我还在原地上，我深知最危险的地方就是最安全的地方，我找了个最近的位置藏了起来。突然，裁判说了个停字，只见全班变得鸦雀无声，小明也开始捉人了，小明走着走着，就走到我旁边来，他可能没料到我在他的旁边，我看见小明居然在我旁边找了找人，吓得我更加不敢动，不敢说话了。我只能在心里小声地说道：“救命啊！”只见我全身的毛都竖了起来，害怕小明会捉到我，谁知我想的情况根本就没有发生。他居然用手擦过我的外衣，直接走到我后面去了，我大吃了一惊，偷偷地回头一看，发现他已经捉到另一个人了，只见他摘下蒙着眼睛的布，老师也立马说可以动了。
我走近小明，对他说：“你刚才怎么没有一点儿感觉呢？我悄悄告诉你，你的手刚才就已经触到我了，而你却没有感觉到，这是为什么呢？”小明说：“我的手有触到你吗？我没有感觉啊，我只是觉得前面有人，不知道旁边还有你。”说完后，我和小明都笑了。
一次捉迷藏游戏作文精选
今天晚上，妈妈带我出去玩。刚到大门口就看到了我的朋友们在捉迷藏，我很快就加入了他们的游戏。
首先，那个上初一的大姐姐来捉我们，她蒙上厚厚的丝巾把眼睛遮的严严实实的。游戏开始了，她原地转动三圈，并且说：“一二三，定。”哎呀，不好了，我还没跑到想去的地方只跑到了场地的中间，情况很不好。她很快就到了我身边，我想这下肯定完了，紧张的都不敢呼吸了。结果有惊无险，她从我身边绕了过去。最后，捉到了墙角的一位小朋友。
有一次我也被捉到了，终于轮到我来捉大家了。其实，我也早想体验一下蒙着眼睛的感觉呢！大姐姐帮我系好丝巾，好黑呀！什么也看不见，我就像一只无头的苍蝇似的，感觉很不好。我摸索着一点一点的向前走，就是捉不到我的小伙伴们，正在这时我听到了他们的脚步声，我大声说：“你们犯规。”原来我快摸到他们了，他们吓跑了。大姐姐帮我解下丝巾，让他们三个石头、剪刀、布。游戏重新开始。
最后，直到大姐姐的爸爸喊她回家，我们才依依不舍的走了。
一次捉迷藏游戏作文精选
春姑娘和我捉迷藏啦！
看！春姑娘藏在小溪边。小溪的水清澈见底，一路“叮咚、叮咚”欢快地唱着歌儿，跳下山岗，走过草地，奔向远方。那溪水里，一群群小鱼儿、小蝌蚪调皮地游来游去。小溪两岸，各种树木站立着，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的风中轻轻摆动。各色的花儿争奇斗艳，红的像火，粉的像霞……美不胜收。
瞧！春姑娘藏在山坡上。山坡的果园很美，美得令人陶醉。桃花开了，粉嫩粉嫩的，像小姑娘害羞的脸庞；杏花开了，嫣红嫣红的，像随风飘动的红色小精灵……果树下，毛茸茸的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。星星点点的野花，金黄的、蓝蓝的、紫莹莹的，在绿色的草地上争相开放。三三两两的小淘气鬼，在山坡上尽情地嬉戏，这儿闻闻，那儿嗅嗅，沉醉在这诱人的芬芳中。
瞅！春姑娘藏在田野里。一片片油菜花，黄澄澄的，在微风吹拂下，泛起层层金色的波浪。“嗡嗡嗡”的小蜜蜂忙碌地采着花蜜，农民伯伯在田间辛勤地劳作，播撒着希望的`种子。
记一次游戏作文捉迷藏作文
有一次，我和弟弟，妹妹，姐姐玩捉迷藏，玩得可尽兴了。
我们定好游戏规则就要开始了。我们让xx姐姐来捉。我们几个跑到楼上看了看四周躲了起来。我躲在窗帘后，因为那天有风把窗帘吹得鼓鼓的看不见我。弟弟躲在门背后。妹妹躲在椅子下，被桌子挡住了也不容易被发现。xx躲在床底下，被闷得喘不过气来，满脸通红。xx姐姐突然喊道：“我要来捉了。”我们都很紧张生怕被发现。
随着脚步声越来越逼近，我的心越跳越快。她先扫视了一周，她拉开门瞧瞧，弟弟第一个被捉住。我特别害怕想，第二个被捉的是不是我呀？她听到急促的呼吸声，弯下腰来一看，原来是在床底下的xx。只见她满脸通红，不停地喘着粗气。我越来越害怕。她一步步往我这走来，我紧张得像热锅上的蚂蚁。幸好她没发现我，反倒是捉住了在椅子下的妹妹。我欣喜若狂。她找了又找还是没找到我，我心里暗暗高兴。她放弃了，我便走出来，我赢得了胜利高兴得不得了。
捉迷藏，其乐无穷！
记一次游戏捉迷藏作文
我和伙伴们最喜欢的游戏就要数捉迷藏了。我们的游戏是在传统捉迷藏的基础上进行了改良，这个游戏常常使我们玩儿的不亦乐乎。
游戏规则的是找的人闭上眼睛。等其他的小伙伴藏好了，他再睁开眼睛去寻找。躲藏者在被找到之前可以移动位置。游戏真正好玩儿的地方，在于每个人都可以充分发挥想象，找到自以为最隐蔽的.地方，藏在那里。这种游戏室内室外都可以玩，不过我最喜欢在室内玩儿。我喜欢藏在床底下，下垂的床单把我遮挡住，静静趴在地上的我感觉很安全。
第一次和朋友玩这个游戏的时候，是在我的家里。我家有一个大大的壁橱，远远看去就像一面墙。壁橱里面很深，拉开推拉门，里面能藏好几个人。这个壁橱就成了我们玩捉迷藏的“风水宝地”。游戏开始了，有的小伙伴藏到了桌子底下，有的小伙伴藏到了门后面，还有的小伙伴藏到了阳台上。小孔实在找不到藏身之处了，就被我一把拉进了壁橱。来找我们的是第一次来我家的小罗，他对我家的构造还不太熟悉，藏在门口、阳台和桌子底下的小伙伴陆续被他找到，只有躲在壁橱里面的我俩“逃过一劫”，安全的赢了这场游戏。
这个游戏不但考验了我们的反应能力和观察能力，还让我们从中收获了很多快乐，所以我喜欢这个游戏。
记一次捉迷藏游戏五年级作文
想必捉迷藏大家都玩过吧，可我们今天讲的捉迷藏是蒙着眼来抓人。废话不多说，让我们来看一看吧！
我的好朋友唐一和石海来我家玩，我们正愁没的玩时，唐一说：“我们来玩蒙眼捉迷藏吧！就是鬼要蒙着眼睛来抓人。”我们连说好。
游戏开始了，先是我来当“鬼”。我的眼睛被蒙了起来，什么也看不见。
我使出了第一招“不动生息”，就是停下来，听他们的脚步声。我一听见声音，就像饿狼一样飞扑过去，没想到没捉到。我又使出了大招“装病”，就是躺床上假装生病。没想到他们真上当了，可只抓到了石海。我就剩两分钟了，于是，我给唐一讲了个笑话。他大笑起来，我猛地一扑，终于把他抓住了。
我们玩了好久，他俩才恋恋不舍地离开了。我告诉他们，明天早点过来一起玩。
捉迷藏游戏作文
星期天的早晨，天气晴朗，阳光普照在大地上，我约上小伙伴们来到小公园玩。
到了小公园，小付提议：“不如我们玩捉迷藏吧，我们用石头剪刀布来分配角色”。很幸运，我被分配到躲的人。
小李来抓我，我故意在小李旁边小声说：“我在这里！”我先躲在花坛后面，这样做的目的是，引他在花坛旁边找来找去。
我们有60秒的躲藏时间。我和小刚躲在一个大箱子后面，60秒很快就过了，果然，小李悄悄地走向了花坛。咦，怎么没有人？小李听到旁边的灌木丛中发出了“嘻嘻”的笑声，小李假装没看到他。忽然，小李转过头，蹑手蹑脚地走到灌木丛，用手抓了他的.衣襟，他吓了一哆嗦，小李得意地说：“哈哈，抓到你了，出来吧！”“唉，真倒霉，藏这么隐蔽，还能被找到，”小林唉声叹气的说。
现在场上只有小刚、小杨和我了，小李发现有个袋子鼓鼓的，他猛地掀开一个袋子，原来只是一袋沙土，他不甘心，又掀开那个袋子，“哈哈哈哈，马脚了吧？”小杨被抓到了。小李又开始找人了，悄悄地向我们走来，我屏神静气的不敢出声了，心里默默祈福：可别找到我呀！我使劲往里钻，恨不得找个地缝逃掉似的。幸亏，他只是大概看了一眼，向其他地方找去了。
我想此地不宜久留，我还是换个地方吧！我和小刚刚要出去，突然，有人在背后拍我。我转过身来，竟然是小李，他正在守株待兔呢！被他逮了个正着，小林走了过来，抱着头说：“我也是藏在哪都能被找到。”话音刚落，我们笑了起来，笑声久久回荡广场上。
这游戏真好玩，我从中感受到捉迷藏的快乐。
中班游戏《捉迷藏》
教材简介：
秋天的草地上，狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的动物朋友正玩着捉迷藏的游戏，简洁而略带夸张的动物形象，生动地刻画出了每一种动物的典型特征。作者对绘本的很多环节都作了精心的设计，每次翻页都是让孩子来猜猜“谁藏起来了？”、“谁转过身去了？”……巧妙的艺术构思和精致的手工画令人赞叹。动物们轮流躲藏着、变换着各种不同姿态，让孩子们喜欢上这些可爱的动物们。根据中班幼儿的年龄特点，我选取了其中的9个动物，通过快乐的游戏，让孩子们不仅认识可爱的动物，并且在一次次的“捉迷藏”游戏中不知不觉地发展他们的观察力、记忆能力，对各种动物之间的不同特征也会有更多更深入的理解。
目标预设：
1、通过游戏引导幼儿观察，发现动物的不同之处，了解动物的主要特征，并清楚地表达。
2、引导幼儿通过纵横序列初步感知方位，能说出动物的具体位置，培养幼儿空间概念。
3、体验和同伴一起游戏的快乐。
重点：感知序列。
难点：利用纵横坐标感知空间概念。
设计理念：教学游戏化。
《纲要》指出，“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”本教材是一本绘本，通过憨态可掬的动物形象以及巧妙的躲藏方式，来发展幼儿的观察能力。但是，如果单纯观察动物的特征对中班孩子来说过于简单，于是我利用绘本中动物的形象和内容特点，设计“捉迷藏”的游戏，把有一定抽象概念的空间方位寓于其中，让幼儿在游戏中感知、了解并掌握动物所在房间的方位，根据纵横序列说出房间号，并和动物相对应。利用纵横序列说出方位对中班孩子来说有一定的难度，但是通过游戏，使抽象变为具象，利于幼儿接受。
设计思路：
教学过程：
一、导入。
1、（出示课件）小朋友，这是什么地方？（秋天的草地）秋天的草地真漂亮！小动物们也排着队来了，瞧，来了几个动物？你能说说它们是谁吗？（幼儿说出动物的名称。）。
2、小动物排成几排？（2排），我们用数字来表示。
4、用例如“头上有花的小动物是谁？”这样的话来说。
二、游戏一。
1、小动物要和小朋友做个捉迷藏的游戏。你们玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩？
2、小动物们躲起来了，小朋友闭上眼睛。哎，谁躲起来了？你怎么知道的？
小朋友真厉害，都能根据动物的身体特征看出来。
三、通过纵横序列认识房间号。
1、小动物们在草地上玩得真开心，现在它们还想到家里玩捉迷藏的游戏。
2、（出示课件）看，小动物的家有几层？（三层）最高的是几楼？最低的是几楼？中间呢？（在白板上写出楼层号）看，一楼有几个房间？哪间是第一间？（老师写上房间号）。
2楼的第一个房间叫什么？第二个房间是几零几？第三个呢？谁能说出3楼的房间号？
4、现在我们来做个“我说动物你说房间号”的游戏，反之，我说房间号，你说动物。
四、游戏二。
河马住在哪个房间？你能用“几零几的谁藏起来了”这样的话来说吗？
2、一个动物藏起来你能找到，多藏几个你能找出来吗？
3、这次是谁躲起来了？你是怎么知道的？它们住在几零几房间？
4、小朋友真厉害，都能根据动物的不同特征找出来。
五、幼儿操作。
1、这儿也有楼房，还有9个动物的图片，请你把动物送回它们的房间好吗？
2、结合课件评价。我们一起来看看，小动物都回到自己房间了吗？（检查操作结果）啊，小朋友真能干！小动物谢谢你们。
六、结束。
今天我们和小动物玩了捉迷藏的游戏，老师的书上还有好多动物在玩捉迷藏呢，走，和老师一起去找找吧。
捉迷藏游戏学生作文玩捉迷藏游戏
今天，万里无云，阳光灿烂，天气非常的好。我跟弟弟哥哥商量好，要去家里附近的小树林里玩去捉迷藏的游戏。
我们说说笑笑的来到了小树林里。我提议，哥哥最大，就让他先来捉我们。我从口袋里掏出了一条鲜艳的红领巾，蒙住了哥哥的双眼，我跟弟弟就像闪电一般的散开了。我们躲在大树后面，大声喊，好了，快来捉我们呀！哥哥侧耳倾听，我们都不敢发生声音，怕他捉到我们。我看见哥哥张开双臂，东摸摸，西找找，他慢慢的朝我们这边摸过来了，走着走着，他抱住了一棵大树，哥哥说：哈哈，总算捉到一个了。
这个游戏真有趣，下一次，我还要跟更多的小伙伴们一起玩呢？
捉迷藏游戏日记
往事就像一根根五彩缤纷的彩绳，编织了我美丽的童年，颜色最鲜艳的那根还是我和姐姐在一起捉迷藏的游戏。
有一次，姐姐回来了，我立刻和爸爸妈妈还有姐姐来到小院玩捉迷藏。
游戏开始了，先是姐姐藏，我来找。我闭上眼睛数起“一、二三……我来找你啦，当我开始找姐姐的时候，她已经不在我身边了，于是我开始在草丛、车的后边找起来，可是却怎么也找不到，天都快黑了，“姐姐去哪里了，我好担心，万一被坏人拐走了怎么办？我自己小声的嘀咕起来，恐惧感包围着我，于是我连忙去找妈妈，妈妈给了我一个神秘的眼神，我很快领会了，赶紧往楼梯口跑去，忽然一个黑影向我扑来，我吓得趴到了地上，仔细一看，原来这个黑影就是藏起来的姐姐。
我开始想办法，灵机一动，立刻跑到另一辆小车的后边，想啊想，幸亏我的`衣服上还有一个秘密武器——帽子。于是我戴上帽子，弯着腰，从她身边走去，居然没被发现。“哈哈哈……我笑了起来，她终于发现我了，向我追来，边跑边说“好你个妹妹，真是个小机灵鬼。
虽然天黑了，但是今天的游戏却成了我记忆中最美的色彩，斑斓了这漆黑的夜晚，编织了我美丽的童年。
捉迷藏游戏作文
在大姨家，除了看电视和唱歌。好玩的就是捉迷藏了。
说倒捉迷藏，大姨家还真是个好地方，能躲的地方有好多：衣柜里、门背后、书柜里、箱子里、窗帘后、桌底下、雨伞后、盆栽后，甚至床底下。这么多地方，我们当然玩得不亦乐乎了。然而，我们也闹了不少笑话。
有一回，哥哥躲在床底下，我怎么也找不到，这时姐姐向我意示了床底下，我蹲下来瞧了瞧。哈！哥哥的.裤子露在外面了。我一脚踢过去，他跳了起来，可床底下哪能跳啊？！当哥哥狼狈地从床底下爬岀来时我已笑出了眼泪。
捉迷藏看似是几岁小孩玩的，其实不论多少岁，只要有颗积极向上的心就可以了。
在大姨家有趣的生活很快就结束了。大姨把我送到楼下，我又回头望了望。再见了。这五天中所发生的事像翩翩起舞蝴蝶飞在我的脑海中。我想;我要把这些有趣的事情记起来，写成一个美妙的故事，引来更多翩翩起舞的蝴蝶。
捉迷藏游戏学生作文玩捉迷藏游戏
我小时候十分顽皮，经常会把书撕烂，把东西弄坏，也爱跟小朋友们一起玩游戏。说到这里，我想起了一件有趣的往事。
去，就听见那个大姐姐在喊：“出来吧，我找到你们了！”她这招早就过时了，我们才不上当呢。可是有几个弟弟妹妹上当了，走了出来。剩下的她就慢慢地找，最后，只剩下我跟那个小姐姐没有被找到。可我偏偏打了个喷嚏，让那个大姐姐察觉并找到了我们。第二次，轮到一个*来找，不过所有可以躲藏的地方都有人在了。就在我失望时，那个小姐姐把我带到一间房外。我看这房是锁着的，就问：“姐姐，这里怎么躲呀？”她没说话，只是笑了笑。她转了一下手把，门竟然开了。原来，这门根本没锁，只是看起来锁上了。我们躲在这里，根本没人发现，我还趁机吃了几个放在口袋里的糖果呢！最终，那个*认输了，我们才出去。
童年的趣事真是让人难忘呀！
捉迷藏游戏
童年的时光已经慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的脑海里。
还记得有一次，我和表妹表姐玩……。
游戏开始，表姐转过身，大声的念着：“一，二……。”我拖着表妹跑起来，“啪”一声，表妹一个“大”字形摔倒在地上。双眼红红的，嘴巴微微的颤动了一下，“来，表姐没发现，继续跑，我在书的后面躲着，你在门后躲着”。我在她耳边轻轻地说着，她一边捂着嘴巴格格地笑，一边拼命的点头，我迅速拨腿就跑，柜子后面太窄了！我缩起肚子，双手和身体紧贴墙壁，掂起脚尖，小心翼翼地走进去，成功！我伸出头，望了望妹妹，她打算开奶奶的房门，没想到，锁了！她很着急，脸红红的，就像熟透的大红苹果。她立刻来到卫生间后面的门躲着。
表姐第一个来到卫生间找到妹妹，接着，又在她耳边叽哩咕嘟地说着话，表妹刚开始听很高兴，后来脸色由晴转阴，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹没出卖我。表姐找了整间房子，依然没找到我。但我却在沾满蜘蛛网的地方感到恶心。突然，眼前有一只黑乎乎的东西，呀！蜘蛛！我大叫一声，连忙跑出柜子，刚出去，就被表姐逮个正着。“哈哈……。你在这！”
童年的往事真是五彩缤纷，像一条永远也难忘的彩虹。
记一次捉迷藏游戏五年级作文
短暂的寒假，精彩又充实。有令我回味无穷的游戏，有使我百感交集的电影……这些，都只有在假期才能再现。其中，我们玩的捉迷藏最有趣了。
记得那是一个阳光灿烂的下午，表妹元元到我家来玩。爸爸妈妈都出去了，只有奶奶在家。经过我们的“商榷”，决定来一次“大闹天宫”――捉迷藏。元元先躲，我闭上眼睛，大声数到：一、二、三、五……只听着一阵“咚咚咚”的上楼声，我就断定她在楼上。当我数到六十后，便蹑手蹑脚走上楼梯。定眼一看，嘿！储藏室粒怎么多了一个粉红色的“肉球”？只见那肉球还在慢慢往后移动。有了百分百的把握后，我疾步上前，猛地打开门。果然！只见元元表妹一脸愕然地蹲在地上，她还没准备好哩！现在是1：0，我领先。轮到我躲了。我轻快地从楼梯上走下来，“嗖”地跑进卧室，跳进了衣橱。哈！游戏开始了！只听元元急躁地走动声。哈哈，我不禁偷笑，我是这么容易对付的吗？大概是还没找到吧，她耐下心来进行“地毯式”寻找。我真想学猫叫一声。“姐姐，姐姐，你到底藏在哪里呀？我认输了！”元元结束“地毯式”寻找后，似乎有些心服口服了。我正想要出来，又听到元元恨恨地说：“哼！我一定要亲手抓到你！”不出所料，她将目标转移到楼下。只听她又再问奶奶了：“奶奶，您看到丹丹姐姐了吗？”“她会不会下楼了？”奶奶推测到，“可是我没有听到关门的声音呀？是不是躲在卧室里了？”我看了看手表，5分钟，再等一下，我就赢了。一阵走动声后，元元大喊：“姐姐，我不玩了，你出来吧！”听了这话，我笑盈盈地走出来。元元大吃一惊：“原来藏在衣橱里了呀！……可是，我没认输呀！我赢了！哈哈哈！”看着她得意洋洋的样子。我哭笑不得，真是个小“骗子”！
短暂的寒假，精彩又充实。捉迷藏真是太有趣了！
记一次游戏四年级作文捉迷藏
一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。
我东一看、西一看，小心翼翼走到了书柜的门前，一打开门，门挂了个小洞，身体一下子钻了进去。我把门小心地关上，又找到了一根棍子把门给顶住，再把一堆书放在门边，然后我就爬去了第二层。因为我发现了第二层有一个大洞，刚好可以够我躺进去。
同学喊道“五、四、三、二、一！我来啦！”我这时吓得流了点冷汗。透过小洞，我看到同学先来到书柜前拍来拍去，然后拿了条长棍子敲第二层。他发现没人就大步大步地走了。我悄悄地从第二层爬回第一层的小洞里。突然一个声音，是在拉门！吓得我一个哆嗦向后一靠，心想：“反正我把门顶住了你也进不来。”
不一会儿，他走了。我悄悄地拿开书本小心翼翼地出去。我一看，没人！于是小心翼翼地贴着墙走。忽然一声“我找到你了！”我一转身，他就“哇”一声，吓得我趴在地上了。我还是被找到了。
我和他一起找了其他小伙伴。现在你们也想玩捉迷藏吗？
捉迷藏游戏作文
暑假里有趣的事情很多，多得像天上的星星，数也数不清。让我说件最有趣儿的给你听吧！
一天下午，我、姐姐和弟弟在院子里玩“捉迷藏”。
游戏开始了，我们通过猜拳来决定由谁先来做捉，最后决定由我先来捉。我大声数道：“1、2、3……10，我来了！”我首先在附近的草丛里寻找，没有发现半个人影，便继续观察，找了一会，我不耐烦了，想：他们会躲哪去呢？突然，一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙跑过去大喊一声：“出来吧，我看到你了！”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来，原来是我弟弟。我接着找姐姐，找了好多地方，但都没找到。我的直觉告诉我姐姐就在院子门口，我就到院子门口找，找呀找呀，可就是找不着。我站在原地不动，过了一会，姐姐发现我一直不来找她，就忍不住换了个位置，我转过身，姐姐被我发现了，我告诉姐姐，这其实是我的'计谋，我假装不动，好让你自己走出来，我高兴地哈哈大笑！
这是多么美好而有趣的一天呀！看到美丽的景象，玩到好玩的游戏！