优秀作文是一种文学形式，能够展现出作者的思想深度和语言表达能力。小编整理了一些经典的优秀作文范文，供大家学习和借鉴。
小壁虎三年级作文
暑假里的一天中午，上完书法课，我和爸爸一起去停车场，准备坐车回去。一低头，我惊喜地发现墙角边有一只小壁虎。
我很想捉住它，于是就俯身按住了它的尾巴。可是，小壁虎一扭身子，它的尾巴就断了，吓得我赶紧放手站起来。那条断了的尾巴还在地上跳来跳去，我的心也“砰砰”跳起来，不知道会发生什么可怕的事。过了好一会儿，那尾巴才不动了，我再转过头来看小壁虎，它却不知道躲到哪里去了。
小壁虎的尾巴这么容易断，这是为什么呢？回到家我迫不及待地打开爸爸的ipad去“百度”寻找答案。原来，壁虎断尾是一种自卫的行为。当它受到外力或遇到危险时，它的尾部肌肉就会强烈收缩，使尾部断落，这样壁虎就可以用分身术保护自身安全。刚断落的尾巴由于神经还没有死亡，仍然会不停地动弹。尾巴断了以后，壁虎的身体里会分泌出一种激素，帮助它重新长出一条新的尾巴来。很快，“自残”的壁虎就康复如初了。
没想到，小壁虎还有这么大的本事呢。
小壁虎三年级作文
一天晚上，我和妈妈散步的时候，看到墙上有两只小壁虎。我停下来看看，它长得像蛇，但它有两只手和两条腿，皮肤黑灰相间，双手双脚都有吸盘，吸在墙上不会掉下来，眼睛圆圆的.，尾巴长长的。站在那里一动不动，一只蚊子飞过，壁虎轻轻爬上，突然猛扑过去，把蚊子吃了。
我说：“多可爱的壁虎啊，我要抓一只壁虎”。然后我用包包抓了两只小壁虎，又抓了两只小壁虎。我很开心。我妈说：“放开小壁虎，它们抓害虫。”。我说：“好吧。”然后我就放了壁虎，壁虎灵活地跑向黑暗的地方。
小壁虎一年级作文
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家告诉妈妈：
妈妈：今天我的尾巴被蛇咬断了.我爬呀爬,爬到了河边,向小鱼姐姐借尾巴,小鱼姐姐它不借给我.因为它要用尾巴拨水.
我又爬到大树上,看见老牛甩着尾巴在树下吃草.我就向牛伯伯借尾巴,牛伯伯不借我尾巴,因为它要用尾巴赶蝇子.
我爬呀爬,爬到房檐下,看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去.我就向燕子阿姨借尾巴,燕子不借我尾巴,因为它用尾巴掌握方向.我就伤心地回家了.
小壁虎妈妈笑了：“孩子！你的尾巴掉了会张出来的`。不信你转过身去看看你自己的尾巴。”小壁虎转过身一看真的长出了尾巴。
小壁虎三年级作文
今天，我在山上捉到一只小壁虎。它样子很可爱，三角形的脑袋上长着一双浅黄色的眼睛，眼睛里有一条黑线，那就是它的眼珠吧。它拥有蜥蜴一样的身躯，小小的，行动却异常灵活。小壁虎从头到尾是浅棕色的，而腹部是呈半透明色，淡黄色的下颚，淡红色的肚皮，好像一个小精灵。它跳到我的迷彩裤子上，我就难以找到它了。它找到它了。它有四条腿，每只脚上都有五片羽状脚趾，脚趾上有一圈圈白色罗纹，好像一朵朵雪花。它擅长攀登，甩着一条长长的小尾巴，爬在墙壁上，如履平地。可我偏偏把它放到水里，咋知，他畅快地游了起来，敏捷得像一条欢快的小鱼，长长的小尾巴不停地摆动着。
听说，壁虎遇到危险，就会断开尾巴，逃生而去。几天后，它又会长出新的尾巴。我一把抓住它的尾巴，把它悬在空中，它却一副任我宰的样子，无辜地接受我的恶作剧。我又将它放在地上，踩住它的尾巴，哈！奇迹出现了，它从我脚下飞快地溜走了，只留下一截短短的尾巴，那断下来的尾巴在风中不停地摆动，像一条海马，独自扭秧歌，多么狡猾又聪明的小家伙啊！我把它玩在我的掌股之中，它从我的手上，忽地一跳，跳到我的衣服上，再一跳像小鸟一样飞跃到了地上，上，然后飞快从我身边消失得无影无踪了。
壁虎的三年级作文
我爱看电视，可我不看那些动画片，我特别喜欢看关于动物。今天我把看到好片《可爱动物》中精彩的片段说出来与大家分享：
早晨，沙漠里阳光格外温柔，好像披上了一层红色的纱巾。忽然龙卷风的呼啸而来，平静的沙漠变成了沙涛汹涌，蔚为壮观。风停了，沙漠又恢复了平静。一只一拃长的壁虎出来了，粉肉色身体，白色的腹部。三角形的头，眼睛像黑色的玻璃珠子，不停地转动着，十分漂亮可爱。在阳光的照射下，壁虎像玉雕琢显得格外美丽、晶莹透亮。
小壁虎出来找吃的，那双黑眼睛不停转动着。忽然，远处传来“唰唰”作响的声音，响尾蛇来了。所有的小动物都闻声而逃，纷纷钻入沙子里。壁虎快快速用自己前脚扒开沙子，用后脚不断地把沙子推到后面去，把自己往里藏。没手没脚的响尾蛇那柔软的身像一条有弹性的长鞭甩成“s”形，横着游过来。
响尾蛇来了，这里什么也没有，一切静悄悄的。而蛇一点也不失望，把自己像沙子一样颜色的身体往沙子里潜入，露出尾巴伪装成一株小草，静静地来了个“守株待兔”。小蚂蚁看见了，向“小草”爬去。藏在沙子里已久的壁虎钻来，看见不远处小草上的蚂蚁扑去。霎那间，蛇钻出头，用闪电般的速度把壁虎吃了。壁虎就莫名其妙地消失了。
我看得目瞪口呆！真是“螳螂捕蝉黄雀在后”啊！蛇是那么狡猾，小壁虎是那么可怜！
小壁虎三年级作文
“啊！一只四脚蛇，”随着外婆的一声尖叫，我和妈妈立刻赶到。
果然，在客厅那洁白的房顶上，爬着一只四脚蛇，差点把我吓得半死，一步。
都不敢靠近它。
妈妈用扫帚将四脚蛇从房顶打下来，准备用透明的玻璃瓶把它装起来。可打下来后，这四脚蛇左躲右闪，身手非常灵活，还真称得上“跑步健将”呢！妈妈用扫帚拍过去，小壁虎一下子窜到扫帚的另一边去，它总是能非常机警地在妈妈逮到它之前就小学生作文大全。
以前，我学过《小壁虎》这篇课文，知道了四脚蛇的学名叫小壁虎，是益虫，专吃蚊子的。这只小壁虎全身灰绿色，带着黑色条纹，肚子却是灰黄色的。它的脚步呈三角形，身子最前头有一条细缝，那就是壁虎的嘴巴。一双圆溜溜的眼睛盯着我，炯炯有神[注:炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]，像两颗紫葡萄，又闪又亮。它的喉节一跳一跳的，像是在紧张地呼吸。它有四只脚，每只脚上有五个小爪子，呈梅花状，紧贴在墙壁上，支撑住身体不掉下来。
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四年级壁虎的启示作文
自然界中有许多种植物，它们为人们提供了丰富的资源和美丽的环境。他们虽然不会说话，不会表达，但也充满灵性和活力。它不仅能让人产生美好的遐想，还能带来许多有益的启示。
我也想向科学家学习，从动植物中获得灵感，设计小发明。
壁虎的手脚很吸引人，可以很轻松的爬上墙而不掉下来。我想设计一种像壁虎手脚一样的鞋子。这种鞋的名字叫“无敌吸力”。很方便。当工人粉刷墙壁或建造房屋时，他们不需要带梯子。他们只需要一双“无敌吸”鞋就可以动手了。它不仅有吸附力，还能减轻你的体重。就算把墙倒着刷，也不会掉。鞋子的左右两边有两个扣子。按下绿色按钮，它可以让你在墙上上下移动，永远不会掉下来。按红色按钮让你下来。
长大后真的发明了“无敌吸力”，会给刷洗盖房子的工人。
可怜的壁虎三年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的可怜的壁虎三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
今天我吃过饭后，正要回教室。突然看见了楼梯转弯角的镜子旁边有一个小黑点在移动，我再仔细一瞧，哦，原来是一只壁虎！我一时兴起，想把他抓来仔细看看。我立刻把好消息告诉了郭晨，于是我俩就开始了捉壁虎大战。
我在教室里拿了毽子和麻绳，郭晨拿了毽子，来到镜子前。“嗖——”地一声，壁虎被打下来了，我没动，郭晨也没动，壁虎怎么就下来了呢？回头一看，“哦，原来是唐俭啊！”他的消息可真灵通。在我说话之时，壁虎钻到了镜子后面，那怎么行，他可是我的猎物。我回到教室拿了个瓶子，一个四年级的男同学把镜子搬了起来，我想要把壁虎弄出来，可壁虎不肯出来，我又去抓它，它马上跑到了一个女生脚下，那女生惊慌失措，用力踩了他一脚。唉，可怜的壁虎就一命呜呼了！
事发之后，我很后悔，我只是想把壁虎抓住，仔细观察一下，再放掉。我并不想它死，可现在……都怪我太莽撞！
壁虎_小学生六年级作文
暑假开始了，我已经做完了大半暑假作业，闲着没事做，便要求外公陪我和表妹去柯岩风景区去玩。我们游玩好了，准备上山去俯瞰新未庄。我们顺着用竹子搭建起来的走廊上山，不多久，便到了“龙头”，眺望山下，高楼大厦等尽收眼底，看完后，我们摸着灰暗，往另一个陰森的走廊走去，我走在前面，打着头阵。
忽然，一个黑影从屋顶以极快的速度坠落下来，同时我的裤子突然向下一沉，我的腿也霎时间觉得热乎乎地，我不知道是啥个玩意儿，“是苹果吗？不对吧，苹果没有那么小，再说这附近也没有果树；是树叶？不会的，树叶绝没有那么重，到底会是什么呢？”我脑海里浮现出种种念头，好奇心逼迫我低头去看那上天赐于我的“礼物”，天哪，这是什么，什么上天赐于我的“礼物”，简直就是丑八怪：它全身黑色，四只脚，有一条不长不短的尾巴，它在我裤子上爬来爬去。等我想到它是壁虎时，一股厌恶感油然而生，不禁大叫一声：“救命！”同时连忙抖动我的双腿，可那壁虎已经牢牢地粘在了我的裤子上，这下怎么办，我心里一慌，脸色瞬时苍白，半条命已被阎王收去了，剩下的半条也是魂飞魄散，幸亏外公赶来及时，用树枝把壁虎给赶走了，否则啊，我看我不是晕倒，就是昏迷三天三夜。
壁虎，一只我本来就非常怕的小动物，经过这一次神魂颠倒的经历，使我更加害怕壁虎，将它列在了黑名单的榜首上。
壁虎的启示三年级作文
一个风和日丽的下午，奶奶出去了，我一个人在家写作业、看电视。
我做完作业去看电视了。过了一会儿，我发现一个黑影出现在卡通人物身上，我走近一点，仔细一看，是一只壁虎爬在了电视机上。我想：壁虎有超能力可以趴在电视机上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盘鞋？我捉住它，发现它脚上什么也没有。我又把它倒过来，壁虎纹丝不动。我对壁虎可以趴在电视屏幕上这个问题迷惑不解。于是我上网搜了搜：壁虎脚吸盘粘在墙上很坚固的。如果将来发明吸盘，那多好啊！这样消防员直接趴在高墙上救人灭火了。有了吸盘环卫工人也可以直接趴在高墙上洗围墙。有人吸盘高空作业工人都能稳稳当当的工作了。
这时，这只壁虎想逃了，我立马抓住了它的尾巴，可还是让它挣断尾巴跑了！这个断尾巴让我想起以前学的课文《小壁虎借尾巴》。那一课告诉我们小壁虎的尾巴断了可以再生长出来的'。这让我又想到了再生能力剂。如果咱们人类拥有再生能力剂，那些手脚残疾的人士只要用再生能力剂一喷，很快就和正常人一样有手脚了。
壁虎给了我一个很大的启示，它就像老师给我上了一节课。
壁虎_小学生六年级作文
都说“壁虎捕蚊虫”。我倒是亲自看过两回壁虎捕食的情景。
去年夏天的一个晚上，我正在写作文。这时，妈妈在窗边喊：“快来看呀！”我跑了过去，往窗边一看，只见一只壁虎摆了摆了尾巴，眼睛一突一突，向前一扑，布满了灰尘。？？中我看到一只飞蛾扑扑翅膀，体长约2厘米，正要逃走，壁虎眼疾手快，跳了过去，张开嘴咬住飞虫我的身体。飞蛾争急切地扑翅膀，可仍然难以逃脱。壁虎双目圆瞪，像神人一样“咯噔”地吃了那只飞蛾，一边吃一边点头，好像对自己的做法感到荣幸似的，壁虎可以饱餐一顿了。
前几天晚上，我在家里写作业。感到累了，就抬抬头，发现一只壁虎正在墙壁上，用警惕的眼神环顾四周，发现了一只小虫。说是迟，那是快，壁虎飞般地爬过去，小虫急了连忙逃走，可它哪是壁虎的对手？被壁虎追了几阵就给吃掉了。吃完后，壁虎还看了看四周，又有一只小虫子。于是，壁虎“弹”了过去，索性吃下去，可是扑了空，虫子抢先一步。它恼怒了，飞快地跑过去，吃掉了那只虫子。我见了，拍手叫好。
壁虎在夏天很常见。让我们多多观察壁虎扑食的情景吧！
五年级作文_五年级作文
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
小学四年级作文：壁虎
为了回老家加紧点作业，早晨两点钟的整点报时刚刚响过才放下手中的笔，躺在床上听听广播，把时钟调到早晨六点，就沉沉的躺在了床上。
不知已经死了多久，那双有着狭长瞳孔的大眼睛不见了，身体还是像生前一样，韧性十足，每个关节都活动自如，可以向上或向下弯卷的趾还保留着能将身体固定在玻璃表面的吸盘。闻起来有点咸臭味，可能是我的工作室虫子太少饿死了吧。但是虫子少的话它怎么来到这个地方？不过如果用84消毒液浸泡上十五分钟，之后再按比例放入浓度大概5％的双氧水溶液腐蚀一会儿，捞出来的晶莹剔透的样子可能会很漂亮吧。谁知道呢。可以像我桌上的小蝼蛄一样，在模具里水晶滴胶成镇纸吧，也可以像博物馆里的史前生物的骨骼化石一样连接固定起来扭曲一下姿态也是很好的摆设。
抽出两张纸巾重叠把它包入其中，放在床头。它是怎么来到这么高的楼层数的？它在这里生活了多久？它是怎么死的？它死了多长时间了？这些问题可能永远也解不开，本来困倦的躯体却再难睡着了。
第二天一早出门就遇上了我楼上和我同龄的家伙：我前几天弄了只壁虎，结果不知道跑哪儿去了，你可别不信。大概知道是怎么一回事了，我就说嘛，房子里没多少虫子能把它引来。
回去打扫房间了，扫帚刚从床底拽出来就看到下面两只棕红色的皮蠹正在地上愉快的玩耍。
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小壁虎小学三年级作文小壁虎是几年级的课文
今天中午，我们刚准备去外面排队拿饭，走着走着，王力行就叫了起来。周围的人一下子围了过去，原来是一只壁虎。壁虎全身白白的，长长的尾巴，趴在地上一动不动。王力行和尹宇都怀疑它是变色龙。
我们拿好饭，坐到座位上的时候，壁虎“嗖”地跑到我的座位下，我吓了一大跳，脚简直不敢落地，生怕踩到壁虎，好刺激哦！这时王老师看见了，她拿起教鞭直直地插进壁虎的身体。壁虎还来不及躲闪，就被戳中了。王老师把教鞭放在垃圾桶的边上，然后抓紧教鞭往后拉，这样壁虎就被扔进了垃圾桶里。
王老师，你又做了一件让我佩服的事哦！
小壁虎三年级作文
小壁虎爬呀爬，爬到狗窝旁。他看见小狗在啃骨头，小壁虎说：“小狗哥哥，您把尾巴借给我行吗？”小狗说：“不行啊，我要用尾巴保持平衡呢！”
小壁虎爬呀爬，爬到动物园。他看见孔雀，小壁虎说：“孔雀妹妹，您把尾巴借给我行吗？”孔雀说：“不行啊，我要用尾巴控制行走呢！”
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壁虎_小学生六年级作文
今天，我发现我家的墙壁上有一条壁虎，我便把它捉下来放进一个透明的罐子里。
我仔细地观察这只壁虎，它有着三角形的头，长长的尾巴又尖又细，四只脚像青蛙一样，摸在它的身体上冰凉冰凉的，可爱极了！我发现它的爬墙技术非常了得。它可以紧紧地贴在墙壁上以迅雷不及掩耳之势的速度奔跑，我想它爬墙时这么厉害是因为它的脚有粘性吧。我看着看着就有一只小蚊子飞进罐子里，没想到壁虎的敏捷性这么高，刹那间张开了它那血盘大口，伸出它那长得惊人的舌头把小蚊子卷入口中，那只小蚊子顿时成了壁虎的美餐，这时我才真正看到壁虎的凶相。后来，我看见壁虎的尾巴又长又细的，便觉得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，谁知我一抓起来那尾巴就断了，我以为它会死了。我有观察了好几天，却发现了奇迹般的变化，壁虎就像死里逃生一样，不但没有死，而且尾巴又长好了。我觉得很奇怪，就问爸爸。这个问题终于被我问的水落石出了，原来这是壁虎的逃生绝招，如果别人一抓它的尾巴，壁虎就会断开它的尾巴，迷惑别人自己就迅速逃跑。
这就是我可爱的壁虎。
壁虎六年级作文
一天中午，我刚吃过午饭，肚子撑得像鼓一样圆，我就请求妈妈让我到楼下散散步，消化消化食物。妈妈点了点头同意了。
我兴高采烈地下楼了，时不时还打着响嗝。到了楼下，我看见一种昆虫在墙上爬来爬去，不时伸出长舌头，好像在表演杂技呢！
住近一看，原来是一只壁虎，它的脚上有吸盘，能轻而易举地爬在墙上，自由地爬来爬去，多么神奇呀！它像蜘蛛侠，一会儿到那边，一会儿到这边，墙就是它的舞台，任由它随便表演。
我步步接近它，准备伸手时，它看见了我，发现了危险，非常害怕，＂辟＂的一下逃走了。令人惊讶的是它的尾巴竟然自动从身体断开，之后就随处窜动，我的个妈呀！它的尾巴断了后还能动，而且速度极快，如闪电般速度，把我吓了一跳。
不一会儿，尾巴停止了运动，我用树枝碰了碰尾巴，没有反应，我这才松口气。
原来壁虎还有这个秘密呀！