抢凳子的四年级(优质13篇)

时间:2023-12-18 12:40:06 作者:紫薇儿

优秀作文的内容丰富多样,可以从生活、人物、事件等方面入手,自由发挥创意。最后是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏,希望能够给大家带来一些启示和思考。

记一次游戏作文四年级抢凳子【】

在作文课上,老师带着微笑对我们说:“今天我们来玩一个游戏,名字叫抢椅子。”我一听到这个名字,既兴奋又紧张,因为我从来都没有玩过,我迫不及待的想玩,可又怕输了比赛,所以我很紧张!

游戏开始前,老师首先把九把椅子摆成一个圈,要求有十个人围在圈外,老师会用课桌当鼓,打鼓听声,鼓声一停,谁就开始抢椅子,没有抢到椅子的人被淘汰,最后剩下的一个人就是胜利者。然后,老师用抽签的方法选了十个人参加比赛,在那参赛的十个人中,我被幸运的选中了,高兴的都蹦了起来。

激烈的比赛开始了,老师用手敲打着课桌,鼓声时而快,时而慢,时而强,时而弱,时而大,时而小。鼓声一停,同学们都争先恐后的去抢椅子。但最有意思的是大家都被老师的鼓声误导了,看到同学们刚坐下又起来的情景,教室里顿时沸腾起来了。我是第六个被淘汰下去的,不过没有关系,重在参与呀!

最后的胜利者是一个叫郑芝榕的小女生,我祝贺她得了冠军。这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应能力,真有意义呀!

抢凳子三年级作文

星期五的班队课上,我们玩了"抢凳子”的游戏。

游戏规则是这样的:老师先在教室中间摆五把椅子,然后放点音乐,选六个人围着椅子转,等音乐停的时候,要赶紧坐到椅子上,没有坐到椅子的人,就要出局。听了这个游戏规则,我迫不及待地想要玩了。

第一轮就喊到了我,我心里有点兴奋也有点紧张。游戏开始了,我慢悠悠地围着椅子走起来,眼睛一直没有离开过椅子。当我抬头一望,看见其他同学也紧紧盯着椅子,有的扭着屁股,有的眼睛像是长在椅子上……突然,老师喊道“停”,我马上坐到椅子上,后面那个人也抢我那把椅子,幸好我机灵,要不然早就出局了。这轮结束后,淘汰了没坐到椅子的那位同学,也抽掉了一把椅子,游戏继续……我从第一轮赢到最后一轮,最后一轮升级了,我们用跑的方式围着椅子转,场上只留下一把椅子,只剩下我和另外一名同学角逐,游戏到了白热化程度,我也越来越紧张,我飞快地绕着椅子跑,感觉头越来越晕,终于,老师喊停了,我迷迷糊糊,晃晃悠悠地一屁股坐到椅子上,我刚坐上去,那位同学也坐上来了,还用他的大屁股把我给顶开了,幸好全班同学都是公正的裁判员,大家异口同声地喊着“:是刘紫奕先坐在上面的。"哈哈,我胜啦!

第二次,第三次……我们都玩得很开心!

这真是一次愉快的班队活动!

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

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抢凳子的四年级作文

看到抢凳子这个题目,你可能会有些惊讶。我们上课都有凳子坐,为什么要抢凳子呢?其实这并不是一种混乱,而是我们在作文课上玩的一个游戏。

一上课,老师就叫我们把讲台、桌子拉开,我们很疑惑:这到底是怎样的一个游戏呢?接着,老师宣布游戏规则:讲台上只有8张凳子,9个同学参与,老师喊口令后抢到凳子坐下,没抢到凳子者淘汰出局。最后剩下一人为优胜者。在老师的组织下,男生队的第一组比赛开始了。大家先在凳子周围转圈,老师一声令下之后,大家都以迅雷不及掩耳之势开始了仅有一秒的凳子争夺战。8人争到凳子进入下一回合,淘汰者被老师叫去表演节目。8个回合过后,谢强华同学获得了首个冠军。

在接下来的两场比赛中,选手们以更敏锐、更迅速的动作竭力争夺冠军。可是终有人要惨遭淘汰。最后,邹勃文、郭海兵分别获得了男生组后两场比赛的.冠军。

男生组过后,就轮到女生组比赛了。女生组的比赛与男生组相比毫不逊色。大家都尽可能地以最敏锐的动作争夺凳子。尤其是第一场比赛最为一精一彩,选手们都如猎豹一般迅速的争夺冠军。在两场激烈的决战之后,池珊、曾靖分别称霸女生组冠军。

这个游戏让我获益匪浅。人生之中处处有竞争,处处需要“抢凳子”。因为总是人多“凳子”少。如运动、升学、工作,不拼抢就没有“凳子”,没有“位子”。只有敢“抢”才会赢!

记一次游戏作文四年级抢凳子【】

“加油!快抢啊!助威声一回露过一阵,不知道的人还以为我们班在大闹天宫呢!其实,我们是在玩一个有趣又好玩的游戏--抢凳子!

第一组同学上场了!这十五个人围在十个凳子前,随着老帅的一遥令下,大家在一个个凳子前转圈,有的同学侧者身体,握着拳头,一副很警惕的样子,有的同学用眼睛的余光瞄着他的进争对手,好似生怕别人抢过他,还有的同学瞪着眼睛,呼呼喘着粗气,紧张极了!这时只听老师一声“快抢”大家争先恐后,最后,被我们班的王明占领了第一的卫置,一此人被挤下了凳子,就这样,第一轮抱凳子大赛结束了!

比赛要求是:挑选出十五个人,听老师说完开始一二,大家开始走,最后的赢家再进行一轮比拼。

第二组也就是最后一组,他们这组很有把掉,一上来就表现很好!最后,王明和张朋开始了最终的pk,王明获得了最后的胜利。

下课终响了,我们大家一起恋恋不舍地结束了这场游戏,心想一下次我还要玩!

四年级作文四年级作文

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

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记一次游戏作文四年级抢凳子【】

今天,我们玩了一个游戏,是什么呢?很想知道吧,那就让我告诉你吧!

我们玩的是抢凳子的游戏,相信大家都很熟悉吧!游戏开始了,老师把我们分成了两组,然后讲了一下游戏规则,首先开始的是另一队,当他们集体开始游戏时,都非常开心,开始以后同学们同学们纷纷盯着板凳目不转睛的,有的同学用手碰板凳,恨不得把板凳抢过来,有的同学屁股紧紧挨着板凳,好像随时要坐上去一样。

我最关注的人是陈琦澳,他的动作像乌龟似,眼神似老鹰,时时刻刻盯着板凳,可时还是在第作文三局的时候失败了,真是倒霉啊!

通过今天这场比赛,让我懂得了只有努力和坚持才能获得胜利。

四年级作文_四年级作文

在星期五下午第三节课上,我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏,那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况,没能参加游戏,但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开,我们心里也美滋滋的。

游戏开始了,我一直盼望着我的好朋友许航能赢,所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场,老师报五元五角,电光火石间,五十几位同学一下子都找到了“搭档”,可惜,许航失败了,我好难过。但转念一想:没事,反正有五轮,才失败了一轮,说不定下次就会成功呢!

第二场,老师报四元,同学们再一次找到搭档,我的好朋友许航也找到了。可是,当组队人杨珈维发现多了一个许航,就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”,许航顿时哭笑不得,我却眼泪都流出来了。没事,才失败两场,还有希望。我静下心来,继续看着精彩的游戏。

第三场,我满怀期待的盼着许航能够胜利,这次,老师报十元,同学们健步如飞地找到了“搭档”,这次,许航找到了,但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了,不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了,那就是先招几个人,手握手,等老师报的时候,把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航,许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”,还是值得的。

第四场,许航早已准备好,这回老师报两元,许航惊呆了:“两元,我们有二十多个人啊!”许航为了胜利,捉住一分一秒,连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学,但最后还是失败了。原来是因为招的人太多,乱了,导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误,看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场,许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角,许航一瞬间就找到了“搭档”,最终,许航胜利了,真是功夫不负有心人啊!

虽然许航失败四次,胜利一次,但这场游戏让我明白了一个深刻的道理:只要坚持不懈,就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

四年级作文_四年级作文

自从跨进小学的大门起,我上了许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,有奥妙无穷的科学课,还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了,但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧!

开学初,我很荣幸被分到了四(1)班,我们的老师是王老师和戴老师。由于四(1)班人数很多,所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课,目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了,首先上台的是潘禹升,由于他是第一个,所以很紧张,只见他低着头,手捏着衣角,扭扭捏捏地上了台,半天说不出话来,逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了,脸涨得通红,像个红苹果。王老师见了,用慈祥的目光看着他,好象在说:“不要害怕,想到什么说什么。”在老师的鼓励下,潘禹升这才说话了,可是声音太小了,像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说:“第一次难免会紧张,以后可要多多锻炼啊!”我感觉我们的新老师真好!

第二个轮到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要从容镇定,才能展现自我,一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台,声音洪亮地说:“大家好,很高兴认识你们!我叫方霖,今年九岁,我喜欢唱歌,弹琴,跳舞,大家都称我为音乐小天才呢!我还热爱学习,喜欢看书、练字,我的字写得可好啦,爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢!”说到这儿,我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落,教室里响起了雷鸣般的掌声,老师脸上也露出了满意的笑容,我心里比吃了蜜还甜!我成功了!

接着其他同学轮流上台介绍,有像潘禹升一样胆小紧张的,也有像我一样从容自信的,教室里不时响起一阵阵掌声。

啊!这节自我介绍课真使我难忘!它不仅提高了我的胆量,更让我明白了无论做什么事,只有沉着自信才能成功!

四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

凳子三年级作文

今天,我们玩了一个游戏,叫抢凳子。

游戏规则是三张凳子,四个同学一起玩,先把凳子放在中间,然后四个同学围一个圈。老师敲打桌子,打击声响起的时候,同学们围着凳子转圈。当敲打声停的时候,大家马上坐到凳子上,谁没有坐到凳子上就算淘汰,罚他表演节目。

游戏开始玩了,老师叫上四位选手让他们围成一个圈,然后老师敲桌子。在老师敲的时候,大家有的目不转睛的盯着凳子,有的专心致志的听着老师的敲打声,还有的摸着凳子转随时准备出击,旁边的人当啦啦队队员,为选手们加油。老师的敲打慢慢的轻下来了,有的人以为停下来了,就马上坐下来,这是老师故意的,果然有人坐下来上当了。

最后,我们开心的结束了这场游戏。

一年级玩游戏的作文:抢凳子是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!

四年级作文:旅游四年级作文

今天是18日,我和妈妈,以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了,我们拖着疲惫的身体,在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆,要了张房卡,就来到了房间,我们把房门一打开,看见了两张很大的床,即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上,现在,我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了,真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅,坐在椅子上,这是一阵海风向我们吹来,吹得我们精神焕发,心旷神怡,心中十分舒畅!这时上菜了,盘盘都是生猛海鲜,香气四溢!我们胃口大开,抓着东西就吃,那是一个猛呀!

一直到9点,我们才恋恋不舍的离开银滩,回到宾馆。

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