抢凳子的四年级（热门18篇）

优秀作文是在表达能力和语言运用等方面表现出色的一篇篇文章，我们可以从中学到很多写作的技巧和方法。让我们一起来阅读以下优秀作文的片段，感受写作的魅力与力量。

记一次游戏作文四年级抢凳子【】

“加油！快抢啊！助威声一回露过一阵，不知道的人还以为我们班在大闹天宫呢！其实，我们是在玩一个有趣又好玩的游戏--抢凳子！

第一组同学上场了！这十五个人围在十个凳子前，随着老帅的一遥令下，大家在一个个凳子前转圈，有的同学侧者身体，握着拳头，一副很警惕的样子，有的同学用眼睛的余光瞄着他的进争对手，好似生怕别人抢过他，还有的同学瞪着眼睛，呼呼喘着粗气，紧张极了！这时只听老师一声“快抢”大家争先恐后，最后，被我们班的王明占领了第一的卫置，一此人被挤下了凳子，就这样，第一轮抱凳子大赛结束了！

比赛要求是：挑选出十五个人，听老师说完开始一二，大家开始走，最后的赢家再进行一轮比拼。

第二组也就是最后一组，他们这组很有把掉，一上来就表现很好！最后，王明和张朋开始了最终的pk，王明获得了最后的胜利。

下课终响了，我们大家一起恋恋不舍地结束了这场游戏，心想一下次我还要玩！

四年级作文四年级作文

今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!

这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!

文档为doc格式。

抢凳子三年级作文

星期五的班队课上，我们玩了"抢凳子”的游戏。

游戏规则是这样的：老师先在教室中间摆五把椅子，然后放点音乐，选六个人围着椅子转，等音乐停的时候，要赶紧坐到椅子上，没有坐到椅子的人，就要出局。听了这个游戏规则，我迫不及待地想要玩了。

第一轮就喊到了我，我心里有点兴奋也有点紧张。游戏开始了，我慢悠悠地围着椅子走起来，眼睛一直没有离开过椅子。当我抬头一望，看见其他同学也紧紧盯着椅子，有的扭着屁股，有的眼睛像是长在椅子上……突然，老师喊道“停”，我马上坐到椅子上，后面那个人也抢我那把椅子，幸好我机灵，要不然早就出局了。这轮结束后，淘汰了没坐到椅子的那位同学，也抽掉了一把椅子，游戏继续……我从第一轮赢到最后一轮，最后一轮升级了，我们用跑的方式围着椅子转，场上只留下一把椅子，只剩下我和另外一名同学角逐，游戏到了白热化程度，我也越来越紧张，我飞快地绕着椅子跑，感觉头越来越晕，终于，老师喊停了，我迷迷糊糊，晃晃悠悠地一屁股坐到椅子上，我刚坐上去，那位同学也坐上来了，还用他的大屁股把我给顶开了，幸好全班同学都是公正的裁判员，大家异口同声地喊着“：是刘紫奕先坐在上面的。"哈哈，我胜啦！

第二次，第三次……我们都玩得很开心！

这真是一次愉快的班队活动！

记一次游戏作文四年级抢凳子

今天，徐老师微笑着说：“我们来玩一个游戏，名字叫“抢椅子”。”我和同学们既兴奋又紧张，兴奋的是我们喜欢这个游戏，紧张的是我怕自己会淘汰出局。

徐老师拿来四张椅子，围成一个圈，老师说：“我一直敲鼓，你们一直围着椅子跑，鼓声没了，你们就停下来，没抢到椅子的就淘汰出局”。

比赛开始了，老师敲着鼓，鼓声时而响，时而轻，时而快，时而慢，我们一直跑啊，跑啊，头都晕了。这时，老师敲得很慢，有些同学以为停了，马上坐下了。他们刚坐下，又站起来的情景，惹得观众哈哈大笑。老师又敲的很响，忽然一下子停了，我没抢到，就淘汰出局了。接着，老师又拿掉一张椅子，又开始敲了，比赛的同学又开始转圈了，老师把鼓敲的非常快，有几个同学差点晕了，突然老师不敲了，黄家赫也没抢到椅子也淘汰出局了。然后，王恩慈淘汰出局了。季暄和刘温琦一直转啊！转啊，鼓声停了，她们俩个迅速抢椅子，可是刘温琦没抢到，季暄抢到了，我看她沾沾自喜的样子，心里特别羡慕。

这个游戏真好玩，可以锻炼我们的反应能力。

星期日下午的时候，我去作文班补作文，老师教我们玩抢椅子这个游戏。游戏的规则是：将板凳围成一个圈，人也围成一个圈。老师拿一根木棒开始敲时，人就围着椅子同一方向，并且按敲击的快慢有节奏的圈。当敲击声停止时抢到椅子坐上的同学获胜。游戏规则就是这样，让我们一起来玩吧！

首先，老师找了四位同学到台上，台上一位同学的动作是这样的：双手插腰，腿还抖着。老师问他为什么用这个动作，他回答说因为我习惯了，老师又问他：“你心情是什么样的？”他又回答：“我有一点紧张。”

游戏开始了，同学们围成一个圈，板凳也围成一个圈，老师手里拿着一根木棒，开始敲了，同学们按照老师敲击节奏一会儿走的慢，一会儿走的快，等老师的敲击声停止的时候，四位同学就开始强椅子了。最后，有一个人没有抢到椅子，看他的样子好像非常伤心。

抢椅子这个游戏，包含着同学们的信心，我喜欢这个游戏，因为这个游戏给我带来了信心。

从学会玩耍时开始，我做过好些有趣的游戏。有我小时候玩的过家家；有现在玩的花样翻绳、二人三足跑和跳大绳；还有老师带我们一起玩的游戏……但我最喜欢玩的游戏是抢椅子——争皇帝。

游戏规则明确了，游戏马上就要开始了。老师一边放音乐，一边倒计时数着“三——二——一”老师的话音刚落，同学们就立刻绕着椅子转了起来。大家一边转，一边用眼睛偷看着椅子，生怕坐不上。就在老师说“停”的时候，大家立刻坐下。幸运的是，我刚好抢到了一个座位，可是有一个同学夹在我和另一个同学之间，她根本没有坐到椅子上，看样子马上要哭出来了。我放弃了当皇帝的机会，急忙起身把位子让给了她。

这次游戏虽然我“被淘汰”了，但是我并没有后悔。因为这只是游戏而已，没什么。因为我知道胜利与失败不能共存。但是今天，我败得很坦然，也胜得很从容！

在作文课上，老师带着微笑对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫抢椅子。”我一听到这个名字，既兴奋又紧张，因为我从来都没有玩过，我迫不及待的想玩，可又怕输了比赛，所以我很紧张！

游戏开始前，老师首先把九把椅子摆成一个圈，要求有十个人围在圈外，老师会用课桌当鼓，打鼓听声，鼓声一停，谁就开始抢椅子，没有抢到椅子的人被淘汰，最后剩下的一个人就是胜利者。然后，老师用抽签的方法选了十个人参加比赛，在那参赛的十个人中，我被幸运的选中了，高兴的都蹦了起来。

激烈的比赛开始了，老师用手敲打着课桌，鼓声时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而大，时而小。鼓声一停，同学们都争先恐后的去抢椅子。但最有意思的是大家都被老师的鼓声误导了，看到同学们刚坐下又起来的情景，教室里顿时沸腾起来了。我是第六个被淘汰下去的，不过没有关系，重在参与呀！

最后的胜利者是一个叫郑芝榕的小女生，我祝贺她得了冠军。这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应能力，真有意义呀！

在周日里，我和我的同学玩了一个很好玩的游戏，叫做：抢椅子。

在玩之前先宣布一下游戏规则。我们有七个人，所以我们放了六把椅子，然后，开始放一段音乐，音乐响起七个人围着椅子转圈圈，当音乐停止时就开始抢椅子，谁没抢到谁就出局，最后，坚持到最后的人就胜利，讲完规则大家很快开始游戏。

大家一开始很紧张，因为抢不到椅子，反而还要出局，玩着，玩着大家渐渐地活跃了起来。我反应灵敏，马上抢到了椅子。铭华、恩曼、媚媚、浩东和瑾萱也紧随其后，欣芸还没反应过来就出局了。

接着我们开始了第二局游戏。这次媚媚慢了一拍，被出局了。时间悄悄溜走了，比赛也到了白热化的阶段。场上只剩下三把椅子了。我、铭华和恩曼都争先恐后的向椅子冲过去，可惜我慢了一步，出局了。接着就是决赛了，铭华捷足先登，抢到了椅子。

游戏结束了，大家非常开心，都很想再玩一次。要不是大家该回家了，我们还要玩一次呢！

你们玩过这个游戏吗？你们喜欢玩吗？喜欢的话你又是怎么玩的呢？快来和我分享吧！

今天上作文课时，老师组织我们在教室里玩“抢椅子”的游戏，我们非常高兴。

老师先把三把椅子放到讲台前，摆成一圈，紧接着老师给我们讲规则，讲完规则老师说：“谁先来？”同学们你看看我，我看看你，谁也不一举手。有的说：“先看看再玩。”有的说：“我不会玩，先看看再说。”就在这时，女生高泽宇自告奋勇地说：“我先来。”然后老师又叫了三名同学。同学们从座位上下来走到椅子旁边，站好仔细的听老师的口令。

可是游戏还没有开始，高亮就紧盯着椅子。突然老师说：“开始了！”随着老师的手掌声响起来，开始慢，后来越来越快。我们也越走越快，最后我们都跑起来了。老师一说：“停。”四位同学就开始找距离自己比较近的。椅子。

到第二轮时，高亮和张子浩同时抢到一把椅子，如果谁要是坐的少，谁就被淘汰了，可是他俩一人坐了一半，所以他们就粹丁壳，粹了好多局也没有分出胜负，我们大家就哈哈大笑起来。最后的胜利者是高泽宇。

抢椅子的游戏就在欢笑声中结束了。这个游戏很有趣！

时间就像一匹奔跑的小马，跑着跑着就把这美妙的周六跑丢了，就是说周末马上就结束了。

周天下午是我下围棋的时间，我决定早点去棋院。吃完午饭，我快速的跑下楼超棋院走去。我来到了棋院，棋院里早已有几个人了，但老师并没有那么快到，无聊透了。我们几个小伙伴一起来到一个房间，想着该玩什么游戏。突然我脑子里灵光一闪，椅子，不如就玩抢椅子吧。可是有一个小朋友不同意，他想玩抓人游戏，最后我们石头剪刀布来决定。最后决定是抢椅子游戏。我们又7个人，我们只搬来6张椅子，我们几个先绕着椅子转了3圈，然后喊一声，抢！没抢到的那个人要表演一个节目。

开始我们几个人一边围着椅子转一边唱歌，表面上很悠闲，可心里却心惊胆寒，紧张得皮肉发颤，我还在唱歌，可大家唱的歌都断断续续的，谁都不想表演节目啊。突然，只听到一声“抢！”，这突然起来的一声，我还没反应过来呢，椅子已经被抢光了，真倒霉，第一个就是我，我只要沮丧的给大家讲了个故事。

这真是个，有趣又好玩的游戏！

星期天，老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做—抢椅子。

这个游戏的规则是：板凳围成一个圈，人也围成一个圈。然后，按老师用木棒敲打的节奏，老师敲得慢，同学就慢一些圈，老师敲得快，同学就快一些圈，老师停止敲打时，抢到座位的同学获胜。

老师先请几位同学上前面给我们做示范，老师采访了这几位的心情如何，有的说心情很高兴，有的说心情很紧张，还有的说心情很开心。开始抢椅子了，老师一会儿慢，一会儿快地敲打着木棒，同学们也一会儿慢一会儿快得圈。突然，老师停止了敲打，同学们迅速地坐在椅子上，有的同学没有抢到椅子，心情很低落，老师问她为什么没有抢到椅子，她说：“我的动作慢了一点，所以没有抢到。”

决赛到了，老师撤掉了一个椅子，又开始了敲木棒。有个同学露出了似笑非笑的笑容，看来他已经胜券在握了。在决赛中，两个同学竟然打闹了起来，为了争夺冠军，竟然你推一下我推一下的打了起来。最后，还是老师把他们分开，不让他们“争斗”了。最后赢得比赛的是：某某某。

我非常喜欢这个游戏，如果有机会我也要参加。

“一二一，一二一！”多么欢快的声音呀！原来是408班在做抢椅子的游戏，走，我们一起去看看吧。

只见同学们正热火朝天地添椅子，马老师介绍着规则：“椅子的数量必须比参赛人数少一，我们喊节拍，你们参加游戏的同学就围着椅子慢跑，当我们说“停”时，你们参加的同学就找椅子坐下，没抢到的就出局。”接着老师在一片“竹林”中选出了几个人，比赛一触即发，终于开始了！

坐着的同学们伸长脖子、瞪大眼睛、用手打着拍子，“一二一，走起来！”叫喊声像海浪一波接一波。玩的同学眼睛死死地盯着椅子，随时准备坐下，有的情不自禁地想用手去触摸椅面。第一轮，一位同学挤不过他人，无奈地站起来。“红云”飘上了她的脸颊。

经过层层角逐，最后两位同学像猎人守着自己的猎物似的，老师喊“停”时，一位同学先发制先发制人坐了上去，没抢到的同学心有不甘，赢者兴高采烈，得意洋洋。

这个游戏告诉我们，做任何事情都不能掉以轻心，否则在人生的椅子上，你随时可能被“挤”下来。

“快抢！快抢！”咦？是哪里儿传来的声音，原来，是我们在玩抢椅子。

十个人，九把椅子，爸爸帮我们拍手，拍手声一停，就开始抢椅子坐下来，没抢到的人淘汰了。

“啪啪啪，啪啪啪……”声音一响，我们就绕着椅子走。我提心吊胆的，生怕被抢走了椅子。“停了，快抢！”爸爸一声令下，我们全都向凳子扑去，一个个霸占着椅子，谁都不肯挪动。叶昊春没有抢到，他被淘汰了，伤心地走到旁边的椅子上，坐下来。

场上只剩三个人了，分别是徐灏哲、汪苏玉和我。拍手声一停，汪苏玉稳稳当当地坐在了椅子上，我和徐灏哲挤来挤去，椅子不停的晃动着，这时，我指着外面对徐灏哲说：“哇！好大的鸟！”徐灏哲顺着我的手指往外一看，就这时候，我用尽全身力气使劲一挤，徐灏哲四脚朝天地倒在了地上。哈哈！我太棒了，真是个天才。

到了决赛，椅子正对着汪苏玉，她刚要坐下，我直接一跨坐到了椅子上，汪苏玉坐到了我的腿上。哈哈，我把她一推，大喊：“我胜利了！”

一直到晚上，我都兴奋地睡不着觉，觉得自己是玩抢椅子的王者！

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记一次游戏作文四年级抢凳子

在周日里，我和我的同学玩了一个很好玩的游戏，叫做：抢椅子。

在玩之前先宣布一下游戏规则。我们有七个人，所以我们放了六把椅子，然后，开始放一段音乐，音乐响起七个人围着椅子转圈圈，当音乐停止时就开始抢椅子，谁没抢到谁就出局，最后，坚持到最后的人就胜利，讲完规则大家很快开始游戏。

大家一开始很紧张，因为抢不到椅子，反而还要出局，玩着，玩着大家渐渐地活跃了起来。我反应灵敏，马上抢到了椅子。铭华、恩曼、媚媚、浩东和瑾萱也紧随其后，欣芸还没反应过来就出局了。

接着我们开始了第二局游戏。这次媚媚慢了一拍，被出局了。时间悄悄溜走了，比赛也到了白热化的阶段。场上只剩下三把椅子了。我、铭华和恩曼都争先恐后的向椅子冲过去，可惜我慢了一步，出局了。接着就是决赛了，铭华捷足先登，抢到了椅子。

游戏结束了，大家非常开心，都很想再玩一次。要不是大家该回家了，我们还要玩一次呢！

你们玩过这个游戏吗？你们喜欢玩吗？喜欢的话你又是怎么玩的呢？快来和我分享吧！

记一次游戏作文抢凳子四年级

从学会玩耍时开始，我做过好些有趣的游戏。有我小时候玩的过家家；有现在玩的花样翻绳、二人三足跑和跳大绳；还有老师带我们一起玩的游戏……但我最喜欢玩的游戏是抢椅子——争皇帝。

游戏规则明确了，游戏马上就要开始了。老师一边放音乐，一边倒计时数着“三——二——一”老师的话音刚落，同学们就立刻绕着椅子转了起来。大家一边转，一边用眼睛偷看着椅子，生怕坐不上。就在老师说“停”的时候，大家立刻坐下。幸运的是，我刚好抢到了一个座位，可是有一个同学夹在我和另一个同学之间，她根本没有坐到椅子上，看样子马上要哭出来了。我放弃了当皇帝的机会，急忙起身把位子让给了她。

这次游戏虽然我“被淘汰”了，但是我并没有后悔。因为这只是游戏而已，没什么。因为我知道胜利与失败不能共存。但是今天，我败得很坦然，也胜得很从容！

记一次游戏作文四年级抢凳子【】

今天，我们玩了一个游戏，是什么呢？很想知道吧，那就让我告诉你吧！

我们玩的是抢凳子的游戏，相信大家都很熟悉吧！游戏开始了，老师把我们分成了两组，然后讲了一下游戏规则，首先开始的是另一队，当他们集体开始游戏时，都非常开心，开始以后同学们同学们纷纷盯着板凳目不转睛的，有的同学用手碰板凳，恨不得把板凳抢过来，有的同学屁股紧紧挨着板凳，好像随时要坐上去一样。

我最关注的人是陈琦澳，他的动作像乌龟似，眼神似老鹰，时时刻刻盯着板凳，可时还是在第作文三局的时候失败了，真是倒霉啊！

通过今天这场比赛，让我懂得了只有努力和坚持才能获得胜利。

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！

上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！

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记一次游戏作文四年级抢凳子【】

在作文课上，老师带着微笑对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫抢椅子。”我一听到这个名字，既兴奋又紧张，因为我从来都没有玩过，我迫不及待的想玩，可又怕输了比赛，所以我很紧张！

游戏开始前，老师首先把九把椅子摆成一个圈，要求有十个人围在圈外，老师会用课桌当鼓，打鼓听声，鼓声一停，谁就开始抢椅子，没有抢到椅子的人被淘汰，最后剩下的一个人就是胜利者。然后，老师用抽签的方法选了十个人参加比赛，在那参赛的十个人中，我被幸运的选中了，高兴的都蹦了起来。

激烈的比赛开始了，老师用手敲打着课桌，鼓声时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而大，时而小。鼓声一停，同学们都争先恐后的去抢椅子。但最有意思的是大家都被老师的鼓声误导了，看到同学们刚坐下又起来的情景，教室里顿时沸腾起来了。我是第六个被淘汰下去的，不过没有关系，重在参与呀！

最后的胜利者是一个叫郑芝榕的小女生，我祝贺她得了冠军。这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应能力，真有意义呀！

记一次游戏作文四年级抢凳子【】

星期天，老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做—抢椅子。

这个游戏的规则是：板凳围成一个圈，人也围成一个圈。然后，按老师用木棒敲打的节奏，老师敲得慢，同学就慢一些圈，老师敲得快，同学就快一些圈，老师停止敲打时，抢到座位的同学获胜。

老师先请几位同学上前面给我们做示范，何，有的说心情很高兴，有的说心情很紧张，还有的说心情很开心。开始抢椅子了，老师一会儿慢，一会儿快地敲打着木棒，同学们也一会儿慢一会儿快得圈。突然，老师停止了敲打，同学们迅速地坐在椅子上，有的同学没有抢到椅子，心情很低落，老师问她为什么没有抢到椅子，她说：“我的动作慢了一点，所以没有抢到。”

决赛到了，老师撤掉了一个椅子，又开始了敲木棒。有个同学露出了似笑非笑的笑容，看来他已经胜券在握了。在决赛中，两个同学竟然打闹了起来，为了争夺冠军，竟然你推一下我推一下的打了起来。最后，还是老师把他们分开，不让他们“争斗”了。最后赢得比赛的是：某某某。

我非常喜欢这个游戏，如果有机会我也要参加。

四年级作文：旅游四年级作文

从今天起，暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游，所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候，人家还说5号出发的票还有很多，一点也不着急，3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空，就去订机票了。但是人家说：“啊!对不起，人这几天太多了，5号出发的机票已经没有了，现在最早只有7号出发了，而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话，就要到11号呢，9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话，7号双飞都没有了，恐怕这样就要到15号左右了，现在就剩几个名额了，我看你们还是快的吧!要不，真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票，还有吗?”“真的没有了，现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧，我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后，7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉，又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想：幸好今天我们去的早，要不连今天的都没有了……。

哦!准备7号出发了……。

四年级《万年牢》教案四年级

四年级四年级上学期周记

去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。

今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。

一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。

从这件事，我收获了喜悦。

凳子三年级作文

今天，我们开玩凳子的游戏，游戏的'准备是先数出人数，再数出凳子，凳子的数量比人少一个，然后再把凳子围成一个圈。比赛归则是听音乐，着音乐翩然起舞，音乐的节奏快，我们也走得快，音乐节奏慢，我们也走得慢，音乐停了，我们马上坐下来。第一轮开始了，我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。音乐停了，我们马上抢凳子坐，突然，张自航同学摔倒了，我看到还有一条凳子空着，我马上跑过去坐下初中作文，我终于抢到凳子。

凳子三年级作文

今天，我们玩了一个游戏，叫抢凳子。

游戏规则是三张凳子，四个同学一起玩，先把凳子放在中间，然后四个同学围一个圈。老师敲打桌子，打击声响起的时候，同学们围着凳子转圈。当敲打声停的时候，大家马上坐到凳子上，谁没有坐到凳子上就算淘汰，罚他表演节目。

游戏开始玩了，老师叫上四位选手让他们围成一个圈，然后老师敲桌子。在老师敲的时候，大家有的目不转睛的盯着凳子，有的专心致志的听着老师的敲打声，还有的摸着凳子转随时准备出击，旁边的人当啦啦队队员，为选手们加油。老师的敲打慢慢的轻下来了，有的人以为停下来了，就马上坐下来，这是老师故意的，果然有人坐下来上当了。

最后，我们开心的结束了这场游戏。

一年级玩游戏的作文：抢凳子是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!

四年级作文：旅游四年级作文

今天是18日，我和妈妈，以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了，我们拖着疲惫的身体，在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆，要了张房卡，就来到了房间，我们把房门一打开，看见了两张很大的床，即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上，现在，我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了，真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅，坐在椅子上，这是一阵海风向我们吹来，吹得我们精神焕发，心旷神怡，心中十分舒畅！这时上菜了，盘盘都是生猛海鲜，香气四溢！我们胃口大开，抓着东西就吃，那是一个猛呀！

一直到9点，我们才恋恋不舍的离开银滩，回到宾馆。

凳子三年级作文

家里有一条塑料的小矮凳，给淇洗脚、洗衣服的时候，坐起来比较方便。不知不觉，它也成了淇的玩具。

小矮凳的上面，有很多的小圆孔。淇对它们有点兴趣，不时把小手指伸进圆圈里，转一转。最中间的圈是最大的，淇经常把她心爱的'小铲子插进圆孔里，再不停地拍打着铲子，或者推着小矮凳在地上走。小矮凳比较矮，淇推的时候，得弯着身子，低着头，两只手抓着矮凳板，双脚一用力，凳子就往前移了。这种玩法，当然不会被允许。

那么换一种吧。淇把凳子翻过来，一只手扶着沙发或者茶几，小心地踩进去，然后蹲下来，正好缩进凳子里。凳子的四个脚行程了一个框，把穿着棉衣的淇正好裹在里边，动起来十分的不方便。怎么玩呢？外婆走了过去，一把端起凳子，淇也被端了起来。看着自己离开了地面，淇乐得哈哈笑。淇笑了，外婆也就开心了。

淇还会把轻巧地小矮凳到处放，一会放到茶几，一会放到沙发，甚至还想丢到床上。我想，它是把小矮凳当成了她的好朋友，心想她可以去的地方，小矮凳也可以去。

四年级作文_四年级作文

自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！

开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！

第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！

接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。

啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！