通过写读后感，读者可以加深对书籍内容的理解，提高阅读的深度和广度。以下是小编为大家整理的一些经典读后感范文，供大家欣赏和学习。
《柳林风声》三年级读后感
读了《柳林风声》这本书之后，我认识了许多的角色。比如本性敦厚，偶尔有些小嫉妒的鼹鼠;天性善良，无私奉献的河鼠;有些骄傲自大，吹嘘饶舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾，故事就从他们这些动物们中徐徐展开。
书中四个主人公给我留下深刻地印象。聪明机灵的河鼠、成熟稳重的獾、令人讨厌的蟾蜍、可爱的鼹鼠。作者用生动的拟人手法让它们栩栩如生地展现在我们面前。
正是春季大扫除的日子……翻开《柳林风声》这本书，第一句话就吸引了我，我迫不及待地翻开来看。
《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的，是一部充满田园风情的经典童话。让我来给你们讲讲吧!
书中有善良的老獾、老实的鼹鼠、聪明的河鼠，还有一只固执、贪财的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火车逃狱的情景了。
《柳林风声》里，我最喜欢那只可爱的鼹鼠，聪明的河鼠。他们机智勇敢、乐于助人。在森林冒险中，鼹鼠受了伤，河鼠用毛巾给他包扎。如果我是鼹鼠，我一定会好好报答河鼠。他们就像好兄弟，情深似海的感情打动着我。我心想：他们乐于助人的精神值得我学习!
《柳林风声》是本好书，我天天读它。四只小动物、大森林……哦，多美呀!
柳林风声九年级读后感
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。
读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。告诉我们，朋友之间最重要的是互相帮助，团结合作，不能像蛤蟆一样骄傲自大。另外，做事情还要动脑筋，这样才能取得最后的胜利。
真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”!
柳林风声九年级读后感
假期里我看了两本书，其中有一本是《柳林风声》。
《柳林风声》是当时的英国著名作家肯尼思。格雷厄姆写的童话，这本书一出版就大获全胜，打败了美国人写的《柳林风声》，美国《柳林风声》的出版者追悔莫及。以前的美国总统西奥多。罗斯福也很喜欢这本书。
故事是从主人公鼹鼠开始的。一天，春季大扫除过后，鼹鼠想出来透透气，因为他在地里生活，所以跑到了河边，正好碰到了河鼠，他们谈上了几句家常话后，就成了朋友。后来河鼠又给鼹鼠介绍了一个朋友——蟾蜍，他们三个人就开始在大道、小镇上经历了一次次磨难，展开了一次次冒险。随后，鼹鼠为了认识獾，自己一个人跑到野林里找他，一不小心，迷路了，再加上下着雪，还有很多双奇怪的眼睛盯着他，鼹鼠跑呀跑呀，掉到了一个窟窿里，最后河鼠把他救了出来，也找到了獾的家。还有一个故事，蟾蜍又迷上了汽车，他以前迷上过游艇、马车……这些都是他喜欢的东西，只要是他喜欢的东西，他都要，因为他很有钱。獾带着鼹鼠和河鼠来治治他的这个坏毛病。可蟾蜍非不听，獾只好把他锁在了屋子里面。蟾蜍耍小聪明从窗户逃了出去，跑到了另一个小镇，他控制不住对汽车的情绪，在一家餐厅的院子里，他偷了一辆豪车，在大道上狂奔，最后，他进了全英国最戒备森严的监狱，因为他偷了车还乱超速行驶。他蹲监狱期间，朋友们自愿为他守护家园，当他从监狱中逃脱，又帮助他打退入侵者，重建自己的家园。经过这些变故，蟾蜍明白了做人的真谛。
这本书里的故事很有趣、很好玩，对大自然的描写都非常优美，同学们，都来看这本书吧!
不要浪费钱财。
在这个寒假，我读了《柳林风声》这本书，它让我明白了很多道理，这些道理会让我受益终生。
《柳林风声》讲述了癞蛤蟆靠祖传家产过生活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗。最后在朋友的帮助下，才把家夺回来。
癞蛤蟆的可笑行为，在我们的生活中也常常可见。有许多人仗着自己家很有钱，就浪费、乱花，可是有没有想过，这样下去的后果是什么。毕竟，钱不能养我们一辈子，钱再多，又有什么用呢?不能看到喜爱的东西就要去买，尽管我们年少无知，也应该明白这一道理吧。
癞蛤蟆的行为给我们敲醒了警钟，给我们警示了以后的生活还是要靠自己。不能仗着钱很多，就乱花，我们应该制定一个合理的规则，该花钱的时候再花，钱要花在合适的地方，而不是想花就花。只有这样，我们才不至于到了无法生存的地步。
柳林风声九年级读后感
寒假里，我看了一本书，名字叫做《柳林风声》，是英国知名作家肯尼斯.格林厄姆写的，这本书是围绕四个性格各异的小动物展开：河鼠很有理性，一直有着明确的目标和方向;鼹鼠性格温和，善解人意，喜欢新生物;蛤蟆个性张扬，喜欢冒险，同时也有爱慕虚荣的小毛病;獾是老成持重的长者，遇到困难处乱不惊，是伙伴们的领袖。
这本书一共有十二章，其中我最喜欢《尾声》这一小节了。这个小节主要讲了蛤蟆不在家时，黄鼠狼偷偷占领了蛤蟆的别墅，蛤蟆为了夺回自己的别墅，它不顾一切的冲向别墅，但还是被拿着武器的黄鼠狼轰走了。于是，蛤蟆和它的伙伴齐心协力，一起探讨计划，最后选择了挖地道，结果它们毫发无损的打败了黄鼠狼，夺回了蛤蟆的别墅，从此，河岸又变得宁静了，四个好伙伴又幸福的生活在一起。
读完这本书，我觉得我们应该学习这四个小动物的特点：永不放弃、坚持不懈、齐心协力、坚持到底的精神，但是我还觉得我们应该和河鼠、鼹鼠、和獾先生一样善良，去帮助身边需要帮助的人，去惩罚做坏事的人，让我们在这个世界上生活的更美好。
《柳林风声》三年级读后感
读了《柳林风声》这本书之后，我认识了许多的角色。比如本性敦厚，偶尔有些小嫉妒的鼹鼠;天性善良，无私奉献的河鼠;有些骄傲自大，吹嘘饶舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾，故事就从他们这些动物们中徐徐展开。
书中四个主人公给我留下深刻地印象。聪明机灵的河鼠、成熟稳重的獾、令人讨厌的蟾蜍、可爱的鼹鼠。作者用生动的拟人手法让它们栩栩如生地展现在我们面前。
柳林风声九年级读后感
我看了一本由英国作家肯尼斯・格雷厄姆写的书――《柳林风声》。
这本书的内容非常精彩，下面我就为大家来讲述一下吧。在一个茂密的森林中有许多小动物有鼹鼠、河鼠、獾、水獭等等等等可爱的动物们一起生活着。在这些动物中令我印象最深刻的就是癞蛤蟆。它依靠祖传家宝生活。它挥霍浪费，追求新玩样，又不听朋友们的话，偷了他人的新车，而且在警方刑事拘留时还越了狱，但是天网恢恢，疏而不漏。它还是逃不过那张巨大的法网啊！又被警察抓住了，罪行更加深了，所以就坐进了大牢，最后它释放了，自由了。回家一看，房子已经被人家夺取了。它后悔莫已，心想：要是我当初听取朋友们的劝告，不骗河鼠兄，也不会落到今天这种地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我现在几乎已经成了孤家寡人了。我应该改正自己的缺点，用实力去夺回自己的家，去向朋友们道歉……最后向朋友们道了歉，朋友们也原谅了它。
读后我有了很大的感受：人不能浪费，要学会珍惜，有不足之处要虚心接受他人的批评。如果将他人的批评当耳旁风，那可能会毁于一旦。要知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀！我以前一直都不听爸爸妈妈爷爷奶奶的劝告，自以为是。可是忠言总是逆耳的。只有家人和老师才会对我们指出我们的缺点。所以我们要听取他们的劝告。他们的劝告对我们的今生今世有很大的帮助。这是《柳林风声》这本书告诉我的。
我爱读《柳林风声》这本书。
《柳林风声》三年级读后感
友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
读了《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美!”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”
不要浪费钱财。
在这个寒假，我读了《柳林风声》这本书，它让我明白了很多道理，这些道理会让我受益终生。
《柳林风声》讲述了癞蛤蟆靠祖传家产过生活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗。最后在朋友的帮助下，才把家夺回来。
癞蛤蟆的可笑行为，在我们的生活中也常常可见。有许多人仗着自己家很有钱，就浪费、乱花，可是有没有想过，这样下去的后果是什么。毕竟，钱不能养我们一辈子，钱再多，又有什么用呢?不能看到喜爱的东西就要去买，尽管我们年少无知，也应该明白这一道理吧。
癞蛤蟆的行为给我们敲醒了警钟，给我们警示了以后的生活还是要靠自己。不能仗着钱很多，就乱花，我们应该制定一个合理的规则，该花钱的时候再花，钱要花在合适的地方，而不是想花就花。只有这样，我们才不至于到了无法生存的地步。
柳林风声读后感三年级
故事中的主人公里，我最喜欢河鼠，因为他善良、勇敢。
鼹鼠和河鼠一起，在寻找河獭失踪的儿子小胖胖时，听到了一种神秘的声音，内心受到了很大的震撼。读到这里，我明白了书名为什么叫《柳林风声》了。因为，他们就是听到了小岛上柳林中传来的悠扬婉转的笛声，有如柳林风声；受到这个声音的吸引来到了小岛上，找到了小胖胖。
这是一本歌颂友谊的书，河鼠愿为鼹鼠做任何事；獾帮助每一个需要帮助的动物；虽然蛤蟆自以为是，但大家仍然真心帮助他……真正的友谊，是不需要回报的，是全心全意为朋友着想的。书中河鼠、鼹鼠与老水獭一家的友谊最让我感动。我也为朋友这样做过。比如：我带受伤的朋友，去医务室包扎伤口。
家是温馨、美好的。和蛤蟆豪华的家相比，鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。我和爸爸妈妈一起阅读这本书，妈妈说这本书写得真好，太感动了！我觉得每个人的家都是每个人最喜爱的地方。因为这里充满了父母的爱，朋友的爱，还有自己的爱！
今天我读了格蕾厄姆写的《柳林风声》。这本书不仅讲述了动物主角随着季节变化而发声的特点，还生动的讲述了萦绕在柳林中的有谊和温情。
其中，水鼠和鼹鼠的友谊使我非常感动。有一次，鼹鼠划船时把水鼠的午餐篮打翻了，落进了水中，水鼠不但没生气，还把它救了上来。还有一次，鼹鼠没听水鼠的话，自己偷偷地去了野森林，还把自己的脚划破了，当它快死了的时候，水鼠来了，帮它包扎，它这才痊愈，恢复健康。
我想到了我们同学之间，女孩子一吵架，能冷战好几个星期，谁都不去在乎别人的感受呢？友谊是俩个人的事，一个眼神，一句话，一件事情而产生的友谊，两个人都需要去守护，这样才能使友谊更加坚固，更加持久。
在这本书中，我还看见了爱吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生，我读出了作者对乡村生活的依恋，对友谊的赞美。我喜欢这本书！
柳林风声读后感四年级
《柳林风声》一书是英国的肯尼斯·格雷厄姆所著，作于19。作为一名超级奶爸，他常常口述一些有趣故事给儿子听，他的儿子十分喜爱，后来为了使儿子在外出度假期间也能听到自己的故事，就通过书信把自己的故事寄给他，这就有了后来家喻户晓的《柳林风声》。
这本书主要讲了四位绅士，他们分别是——鼹鼠、河鼠、蟾蜍、老獾。故事的开始，鼹鼠遇到了河鼠，成为好朋友，然后，他们一起去参加蟾蜍的冒险活动，他们驾驶着蟾蜍的大马车刚刚开始冒险之旅，就被一名醉鬼开车撞个正着，人虽然没事，但是马车摔坏了，旅程泡汤了，正当他们垂头丧气的返回蟾蜍的家，可是，在蟾蜍的家门口，也挨了黄鼠狼的一阵子弹，他们只好改去河鼠的家，商量如何赶走黄鼠狼，他们首先叫上力大无比的老獾，然后去商店购买了许多武器，在探听到黄鼠狼要在蟾蜍的家开庆功宴这个消息后，他们决定通过地道秘密潜回蟾蜍的家。在黄鼠狼得意忘形的时候，突然杀了出来，通过激烈的战斗，一举打败了黄鼠狼，成功夺回了蟾蜍的房子。黄鼠狼夹着尾巴灰溜溜的逃走了。
读了这本书，使我明白了做人做事要冷静，要考虑周全，就像河鼠一样，在帮助蟾蜍夺回家园的过程中，准备充足，谋划周密，在关键时刻，发挥了决定性的作用。同时，也告诉我不能像黄鼠狼一样不劳而获，而只能通过自己的双手来劳动，才能获得属于自己的房子和财富。
柳林风声读后感四年级
暑假，我读了一本有趣的书叫《柳林风声》。
里边有四个主人公，鼹鼠、河鼠、獾、蟾蜍。鼹鼠胆小，但非常喜欢冒险，河鼠最惹人喜爱，它机灵、勇敢，有好奇心，还热情好客，獾乐于助人，行侠仗义，蟾蜍却爱吹牛皮、显摆。
最爱惹事的是蟾蜍，它因为偷别人的车，所以被警察抓了起来，扔进了监狱。自己的家都被黄鼠狼和白鼬占领了，幸亏它的朋友帮助它一起把黄鼠狼和白鼬赶走了，夺回了蟾宫，在朋友的帮助下它知错就改变成了一只好蟾蜍。
我觉得我应该学习獾、鼹鼠、河鼠的团结。不能学习那个爱吹牛皮的鼹鼠。做个知错能改的人。这本书给了我很多启发。我非常喜欢它。
柳林风声是一篇优美而有趣的文章，我读过好几遍。
这本书里生动地描写出了善良可亲的鼹鼠、聪明好客的河鼠、足智多谋乐于助人的猴、重友情但因对汽车着了迷走上罪恶的道路后来改过自新的蛤蟆。
这本书生动的描写了各种动物的相貌和各种场合下的神情，非常有趣，很让人着迷，有位美国总统曾把《柳林风声》一口气读了三遍哩!
一只鼹鼠被春天灿烂的阳光召换到了一条美丽的河边，和河鼠成了形影不离的好朋友，他在河边结识了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船时，看见了幽静而恐怖的野森林，里面的动物有好有坏，他竟独闯野森林和寻找他的河鼠迷了路，幸亏好心的獾帮助。在回到河边的路途中经过了鼹鼠家，度过了美好的圣诞节，可蛤蟆因迷上了汽车走上了罪恶的道路，后来浪子回头，在朋友们的帮助下走过秘密通道打破了胡作非为的黄鼠狼，还找到了调皮爱冒险失踪的小水獭，把居民们治理的服服帖帖，过上了美满的生活。
这篇文章写出了朋友之间美好的友谊，非常动人。
今天我读了格蕾厄姆写的《柳林风声》。
这本书不仅讲述了动物主角随着季节变化而发声的事，还生动的在先了萦绕在柳林中的有谊和温情，是一部关于友情，关于家园的经典作品。
再看看我们，女孩子一吵架，都能冷战好几个星期，谁会去在乎别人的感受呢?友谊是俩个人的事，一个眼神;一句话;一件事情而产生的友谊，两个人都有义务去守护这种友谊，这样我们就能使友谊更加坚固。更加持久。
在这本书中，我看见了爱吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……。
我读出了作者对乡村生活的依恋，对友谊的赞美，这就是我读《柳林风声》的感受。
五年级柳林风声系列读后感
暑假里我读了许多书，其中我最喜欢的是《柳林风声》。
这本书让我非常感动。作者让我们感受到的是那些让人羡慕的田园风光，还有动物们之间令人感动的友情故事。在美丽的大森林里，有一群可爱的小动物，他们在出去春游时，蛤蟆喜欢上了一辆汽车，就动了邪念，把汽车偷走了。他为此付出了沉重的代价：被抓进了地牢。在一位小姑娘的帮助下，经过一连串的惊险追捕，他终于回到了家乡，家园被一群黄鼠狼占领了。小动物们通过密道进入了房子里，打败了坏蛋夺回了家园。经过这一连串的故事，动物们友谊更深厚了。书把我们带进了无边无尽的柳树林中，而我们好像也成了这里的居民。我们可以感受到柳树林间动物们之间那种丝丝温暖而又悄然无声的东西，那就是友情。也许《柳林风声》本身的故事平淡无奇，但动物们之间的友谊却令人感动。它们邻居之间，朋友之间都互相帮助。从不有人觉得这是一种负担，反而都觉得这是应该做的。如果我们之间也像他们那样，那这个世界该有多么美好呀!
如此有趣的故事，让我们像是回到了天真无暇的童年，也许我们就是柳树林间的一缕缕“风声”吧!
《柳林风声》读后感四年级
《柳林风声》大家应该都不陌生，这是英国作家肯尼斯·格雷厄姆所写的一本书，这一本书也深受孩子们的喜爱。美国总统罗斯福也曾一口气读了三遍！
在风光旖旎的泰晤士河畔，住着四个小伙伴——忠厚善良的鼹鼠、聪明热情的河鼠、老成持重的獾和冒冒失失的蟾蜍。他你游山玩水，尽情享受大自然的慷慨忍恩赐。蟾蜍忽然就迷上了开汽车，最后车祸不断，被捕入了牢房。
其中，我喜欢的片段还是第八章：蟾蜍伪装越狱。讲述了蟾蜍被关进了一个地牢，狱卒的女儿非常同情蟾蜍每一人为他送饭，狱卒的女儿和蟾蜍聊了一会，然后蟾蜍就想伪装越狱。
作者：赵灵钰。
经过一周的阅读，我们一起把《柳林风声》这本书给读完了，《柳林风声》是一部经典的童话，也是一篇清新的散文，这本书主要讲述了四个动物朋友之间的事情，这四个动物分别是鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍。
忠厚善良的鼹鼠，聪明热情的河鼠，老成持重的獾和冒冒失失的蟾蜍，它们四个相互帮助，相互关怀，比如在蟾蜍入狱后，他们三个同心协力将蟾蜍救了出来，将他救出那个黑暗的地方。
在蟾蜍入狱后，黄鼠狼将他的蟾宫占为己有，在里面花天酒地好不快活，在蟾宫里放肆玩耍，但是到了最后，蟾蜍、河鼠、鼹鼠和獾抢回了蟾宫，还教训了黄鼠狼。
从这个故事里我明白了很多道理，在朋友有困难的时候，他们相互帮助，在和平时，用笑容面对一切。
惊心动魄的故事，描述了这四个动物之间美好的友情，让我知道友情会帮助我们，有困难时，它会是我们永远的后盾。
柳林风声读后感四年级
我读《柳林风声》已经有段时间了，今天总算读完了。这是一部妙趣横生的童话小说，又是一篇充满田园风情的文学经典，起初觉得没有意思，后来越来越喜欢读了。
这本书的主人公是恭顺憨厚的鼹鼠，它常年居住在地下。一个春天，它迫不及待的钻出地面，看看新世界。它在河边结识了聪明善良的河鼠，它俩成了无话不说、形影不离、骨肉相连的好朋友。随即，它们又结识了骄傲自大的癞蛤蟆和一只老成持重的老獾。这四个好朋友经历了重重危险和磨难，最后过上了幸福的生活。
这本书里给我感受最深的就是鼹鼠和癞蛤蟆的经历。先来说说鼹鼠。鼹鼠很想认识一下老獾，就独自悄悄的来到了危险重重的野树林，结果它却又在野树林里迷失了方向，幸好此时仗义的河鼠及时赶到给它帮助。可到了第二天，天下起了鹅毛大雪，它们再次迷了路，但是在路上竟然误打误撞的进到了老獾的家，后来在老獾的帮助下它们又踏上了回家的路。在这里，我看到了朋友之间互相帮助是多么的重要，而河鼠对朋友的仗义令我特别佩服。
再来说一下癞蛤蟆。癞蛤蟆有爱好，这本没有错，但是因为自己的狂妄和骄傲，这个爱好后来让它吃尽了苦头。它喜欢驾车旅游，在大路上游荡，中途却被一辆飞奔而来的跑车撞伤了。后来，骄傲无礼的癞蛤蟆还不听朋友劝告又惹出了事端。它偷了一辆吉普赛篷车，结果被警察抓走了。最终，经历了重重险阻越狱而逃，恰巧碰到了朋友河鼠。在河鼠的帮助下，蛤蟆好不容易回到了自己的家，却又发现它高大上的蛤蟆宅地被黄鼠狼占领了，在四个小伙伴同心协力下，一起赶走了黄鼠狼。在这里，我感受到了人不能狂妄自大，否则会招惹事端。另外我还感受到，在遇到困难时，朋友是多么的重要。
鼹鼠的憨厚老实，河鼠的机智勇敢，蛤蟆的从一开始骄傲自大到后来学会了谦虚，都给我留下了深刻的印象。这本书实在好看!
柳林风声读后感四年级
在没有看到《柳林风声》里面的内容时，我相信谁也不会想到主角儿竟然是鼹鼠、河鼠和一只蟾蜍!
作者能这么巧妙的把“柳林风声”这四个字，跟河鼠这三个在人们视野里频繁出现的小动物，和他们那不为人知的互相帮助、共同成长的小故事串连在一起，真是非常非常的不容易的!而且，作者形象的刻画了每一个角色，有的勇敢坚定，有的胆小怕事，有的鲁莽热情，各个都惟妙惟肖。通过他们的成长故事，也让我们明白了很多道理。
其中有一段，是这样写的：河鼠遇见了一只航海鼠，航海鼠给河鼠讲他在码头过的那丰富、饱满，每天吃着鲜美的蛤蜊肉，就连夜晚也灯火通明的神仙般的日子。而今，航海鼠又要去他梦寐以求的南方去了。河鼠非常羡慕航海鼠，他想：航海鼠都可以去他想去的地方了，为什么我就不能去码头看看呢?这个时候的河鼠已经不是以前的那个河鼠了!他已经开始迷失自我了，他原来那双清澈的眼睛没了，取而代之的是似航海鼠那般的有着忧郁，有些黯淡，有着浮躁的灰色的眼睛。他此刻只有一个欲望，而且非常强烈：那就是，我要去码头!如果不是好心的鼹鼠帮他找回自我，他是不是就会一直迷失下去呢?我想，会的。
转过头来再说说我们，我们是不是也会迷失自我呢?会不会也像河鼠那样呢?如果，有一天，我们迷茫了。我们迷失自我了，如果我们身边没有像鼹鼠那样的朋友。我们就要这样一直迷茫下去吗?不，朋友，如果你此刻不想再这样下去了，不想再迷失自己了，站起来吧!
五年级柳林风声系列读后感
这个学期中我读了很多的书籍，其中让我印象最深的就是《柳林风声》这部小说。
全书主要讲述了生活在河边和野林的动物们：热情开朗又有点儿胆小的鼹鼠、聪明体贴助人为乐的河鼠等等。其中的蟾蜍既笨又爱惹是生非，还爱吹牛皮。正是因为这样，它被抓进了大牢，等它从大牢里逃出来的时候，它的宫殿已被人强占……经过这一堆堆麻烦的事情，蟾蜍终于洗心革面。
书中的每一篇章节都让我受益匪浅，每个章节都带着一个小小的启示。其中我感受最深的章节，大家都帮着蟾蜍夺回蟾宫，可蟾蜍心中却打着自己的小算盘。虽然蟾蜍的行为习惯很不好，也爱吹牛，但是有一点我要向它学习，那就是知错能改。遇到错误能及时改正，那还是好的，每个人身上多多少少都有缺点，免不了会做出一些莽撞和任性的事，只要做事脚踏实地，为人诚实一定能改正过来。
读了这本书之后，令我想起了我和同学间发生的一件事。一次我的黑水笔爆墨了，又没带备用的笔芯，于是我向我的好朋友冯雨晨借，答应第二天还她。她很爽快地借给我一支，可我拖了几天都没有还她，她也好像忘了似的。我觉得自己这一点特别像书中的蟾蜍，心中感到特别内疚，我不应该做一个不讲信用的人，于是在课间我不好意思地跟冯雨晨道歉并归还了笔。
《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼，生活中每个人都会遇到困难，可能偶尔还会做错事，但勇于面对，敢于认识到错误，及时改正，会让我们的生活变得更美好。
柳林风声读后感四年级
这几天，我读了《柳林风声》这本书，这是一本童话故事。书中的主人公是四个拟人化的动物：恭顺的鼹鼠、聪明严谨的老鼠、老成持重的獾，还有一个放浪不拘的蛤蟆。当在雪地冷得直打哆嗦的鼹鼠和河鼠终于进入獾先生舒适的家，钻进带肥皂味的被窝;当他们第二天起床时，发现餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬;当蛤蟆先生跳上令人心驰神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引警，然后扬长而去……此时，看这书的人眼睛都会发出光芒，几乎想立刻跳进那个童话世界里。
读完这本书后，我多想变成书中的鼹鼠或老鼠，像它们一样聪明、干事严谨，忠厚老实，每一个小细节都不放过，也从不夸耀自己，变成一个聪明、细心、谦虚的孩子。
读了《柳林风声》有感丁莲莉。
《柳林风声》写了蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗，连家也保不住，最后在朋友们——河鼠、鼹鼠和老獾的帮助下才把家夺了回来，蟾蜍也意识到了他的错误。从这个故事中我懂得了：不要像蟾蜍一样，经不住诱惑，贪心得把别人的汽车开走了。
在生活中，也有许多像蟾蜍一样的人，不过如果改正了错误，就不会像蟾蜍一样。最后蟾蜍举行了一个宴会，在宴会上，他表现得让所有伙伴都大吃一惊：他没有自吹自擂，并在有客人要求唱歌的时候温和地举起一只手，并劝客人多吃些美味，聊些新闻话题。蟾蜍还慎重地把该给别人补偿的东西还了回去。
所有像蟾蜍一样改过自新的人都是明智的，因为他们知道坏习惯会给生活带来很多不便，甚至带来误解。改掉坏习惯不是很容易就能改掉的，要用时间加上自己的努力，一点一点地磨砺掉，不断的提升、完善自己，并且交更多的朋友，这是明智的人都知道的。
柳林风声读后感四年级
《柳林风声》这篇文章十分惹人喜欢，即用了优美的语句，又用了生动的语言，给我们展示了的肯尼斯・格雷厄姆儿子儿童时期的生活中的快乐。
这一篇文章从不同方面介绍了鼹鼠、河鼠、、獾、蛤蟆等几个人的性格特点：鼹鼠是一个多面人，在每一章，我都能感觉到了鼹鼠的好与坏，而又从不同角度上又能观察到鼹鼠当时的心情；河鼠是一个热情好客、性格乐观、生活随随便便，但还活泼机灵的小动物；獾虽说在河鼠或其他动物的眼里，是一个至高无上，但是喜欢沉默不语、不喜欢与人交往的先生，可后来，他做的一切事情都表明了他并不是不喜欢与人交往，而是动物们并没有挖掘到獾的心底；蛤蟆在一开始给人感觉是一个野蛮、粗暴、不听劝告的人，反方面又说明了蛤蟆是一个坚持自己、有信心的蛤蟆。后面的情节有说明了蛤蟆是一个勇于冒险、知错就改的人。
让我记忆最深刻的是第1章．作者用有趣的笔墨构成了一幅优美的画。其中，鼹鼠与河鼠相遇时的一系列动作语言。更令人惊讶的是，作者用很多写作手法描出了栩栩如生的人物形象。并且已经形象的告诉了我们两个人物以后大概是什么形象的。
我想，如果一个小孩子的生活是这样美妙、丰富的，那么他是故事中的主角；如果一个孩子不仅有贪玩的心，还有探究的精神，那么是多么不可思议的。他即可以畅快地玩，又可以探索到知识，是多么的让人羡慕啊！许多同学因为生活被限制了，就而感到悲伤，而只要你有这样的精神，我敢保证，你既可以达到玩的心愿，又可以达到父母或老师的心愿，真是一举两得啊！
五年级柳林风声系列读后感
我和妈妈一起看了由英国作家肯尼斯格雷厄姆写的《柳林风声》这本书。
这本书写得非常精彩，它讲述了一群个性鲜明又可爱的小动物，有胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭和虚荣爱吹牛的蟾蜍一起生活在河岸与大森林里，它们之间发生的有趣的生活故事和它们之间的友谊和温情。
在这些动物中，令我印象最深刻的是蟾蜍。它依靠祖传的家产过着奢侈的生活，追求时髦，挥霍浪费，而且不听朋友的劝告，偷了别人的车，在警方刑事拘留的时候还越了狱，但是天网恢恢，疏而不漏，它还是被警察抓住了，罪行加深了，所以进了大牢。最后当它被释放，自由了，回家一看，房子却被黄鼠狼和貂鼠等夺取了。它后悔不已，心想：要是我当初听朋友们的劝告，不欺骗它们，就不会落得如今这样的田地了。它终于下定决心向它的朋友们道歉，而它的朋友们原谅了它，并帮助它想办法把家产夺了回来。蟾蜍被朋友们的情谊感动，从此改掉了挥霍浪费的毛病，变得谦逊起来，成为了一只体面的动物。蟾蜍的经历让我不禁想起了以前我也总是不听外公外婆的劝告，自以为是，因为忠言总是逆耳的。我遇到喜欢的玩具总想着买更多、更好的，没有勤俭节约的精神。和小伙伴在一起的时候，我不愿意分享我的玩具和食物，有时候闹得不欢而散。以后在这些方面我应该努力改正，争取成为一个谦逊和懂得珍惜的人。
《柳林风声》这本书读完了，但是它带给我的美妙感受却让我回味无穷。我想作者希望通过蟾蜍的经历来告诉大家：人不能挥霍浪费，要学会珍惜，要能听取他人合理的批评和劝告，如果自以为是、一意孤行，肯定是要吃苦头的。要珍惜朋友之间的友情，每个人都需要朋友，只有用真心对待朋友，在朋友有困难的时候伸出援手，才能让友谊变得更牢固。