浙江大学工作总结（热门19篇）

月工作总结是在每个月结束时对自己在工作中的表现进行总结和概括的一种重要举措。下面是小编为大家准备的一些月工作总结格式和写作要点，希望对大家有所帮助。

浙江省河长制工作总结

社区成立了以总支书记王於华为组长，两委其他同志为成员的河长制工作领导小组，并结合本社区实际情况制定了切实可行的20xx年落实“河长制”

工作方案。

建立了日常管理机制和工作台账。按照镇政府落实河长制工作目标明确工作责任按照统一领导责任落实的方式切实加强对我社区辖区内水环境整治。

二、制定措施，开展综合整治。

河湾社区河长制辖区范围西自肖家桥原刘运泰浴池，东至神灵沟，与三河镇交界，全长约5.4公里，占线长，任务艰巨，我们通过广播、电子屏幕、宣传栏、会议等形式对广大居民开展“河长制”工作宣传教育，不断增强全民参与河道整治的意识，努力营造居民广泛参与的良好氛围，20xx年1—8月份，我们集中动用了船只开展不少于20次的清理河道漂浮物和腐烂水萍，将沿岸边的垃圾全部清理运出，组织100多人次铲除可河道边的垦植，迎水坡厕所已基本清理拆除，目前只剩下5座在动员做工作，限期在9月底全部拆除结束。截止目前，今年在“河长制”水环境治理方面社区已投入8000多元。

三、强化措施，落实长效机制。

首先要严格按照河长制工作方案，真抓实干建立巡河制度，坚持每月不少于一次的巡河检查，并认真的做好巡河记录，巡河时要有图片，发现问题要及时落实整改，不搞形式主义，不走过场，不留死角。其次要做好每月信息收集和上报归档工作，同时做好辖区内水环境调查、登记，协调解决本辖区内水体治理工作中的问题，要使河长制工作形成为一种长效机制，顺利推进。

浙江师范大学党建工作总结

第一条为加强我校博士后科研流动站建设，规范博士后管理工作，吸引国内外优秀博士来我校从事阶段性的科学研究工作，促进学科建设和学术交流，根据《博士后管理工作规定》（国人部发〔2006〕149号）以及浙江省博士后管理工作的有关规定，结合我校实际，制定本办法。

第二条博士后科研流动站，以下简称“流动站”，是指经国家人社部和全国博管会批准，按规定设立的可以招收博士后研究人员（以下简称“博士后人员”）的一级学科单位。

第二章管理机构及其职责。

第三条学校成立博士后管理工作领导小组，由校长任组长，分管研究生、人事、科研和教学工作的副校长任副组长，研究生学院、人事处、科学研究院、本科教学部、计划财务处、国际交流与合作处、港澳台办、公共事务管理处和设站学院（单位）的主要负责人和设站一级学科负责人为领导小组成员。领导小组负责博士后管理工作中重大问题的决策，负责制定学校博士后工作的发展规划和相关政策，对博士后工作进行宏观指导。

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体负责流动站的建站申报，博士后进站、在站和出站等管理工作，协调各部门、学院（单位）做好博士后管理工作。分管人事工作的副校长兼任博管办主任，人事处负责人兼任博管办副主任，办公室设专职工作人员。

第五条研究生院和科学研究院负责博士后的过程管理。设有流动站或招收博士后人员的学院（单位），由分管人事工作的学院（单位）负责人分管博士后工作，学院（单位）指定专人或人事秘书具体负责流动站的日常管理工作。

流动站实行主任负责制，主任一般由学院（单位）的主要负责人或设站一级学科负责人兼任，根据具体情况组成以博士后合作导师和博士生导师为主体的工作班子，负责博士后人员的招收面试、中期考核、出站考核等工作。

第六条招收博士后人员的学科及合作导师应具备如下基本条件：

（一）已设立的流动站所涵盖的具有博士学位授予权的所有学科领域。

（二）具有较高学术水平和充足研究经费的博士生导师或兼职博士生导师可担任合作导师，指导博士后人员开展研究工作，具体参见《浙江师范大学博士后合作导师管理办法》执行。

第七条博士后合作导师指导博士后人员开展创新性研究工作和在站研究任务。学校、学院（学科）和博士后合作导师为博士后人员提供必要的科研经费和科研工作条件。

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第三章博士后人员的招收。

第八条博士后人员是指具有博士学位，主动申请进站，经考核通过并经上级主管部门批准，进站从事研究工作的人员。根据博士后人员培养经费的来源，分为：

（一）国家资助计划招收的博士后人员；

（二）浙江省资助计划招收的博士后人员；

（三）自筹经费招收的博士后人员；

（四）依托国家重大科研项目招收的项目博士后人员。根据人事关系的不同，国内博士后人员分委托培养博士后人员和非委托培养博士后人员。非委托培养博士后人员纳入学校人事管理范围，其人事、组织关系须转入我校，按学校流动编制（年薪制）人员进行管理，享受国家和学校规定的有关待遇。

第九条申请成为博士后人员的基本条件：

（一）具有博士学位，品学兼优，身体健康，年龄一般在35周岁以下，在职人员不得兼职从事博士后研究工作。

（二）具备一定的学术水平和业务能力，各流动站可根据本学科特点制定博士后申请人员应具备的学术水平和业务能力的基本条件。

第十条为鼓励人才交流，促进学科交叉、融合，本校博士毕业生不得进入授予其博士学位的同一个一级学科的流动站做博士后。

第十一条博士后人员招收坚持双向选择、择优录用、确保。

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质量、程序规范的原则，同时要加强对博士后申请人员政治素质、学术道德的审查。

第十二条申请博士后的人员，需填写《浙江师范大学博士后进站申请表》，并将该申请表与两位专家推荐信、代表性学术成果和博士学位论文、体检表（市级以上医院）等材料一同报流动站。经流动站面试通过，并报学校博管办审核同意后，申请人登录中国博士后网站进行进站申请。依托国家重大科研项目或自筹经费招收博士后人员不受招收计划限制。

第十三条外籍及港澳台人员申请做博士后，需填写《浙江师范大学外籍及港澳台人员博士后进站申请表》，报国际交流与合作处、港澳台办审批同意，其他申请程序、申请材料与管理办法同国内博士后人员。经浙江省人力资源和社会保障厅批准同意进站后，由国际交流与合作处、港澳台办协助办理外籍及港澳台人员来华或入境工作的相关手续。外籍及港澳台人员在站工作期间统一由学校为其购买有关综合保险，费用由学校承担。外籍及港澳台人员在站工作期间，应自觉遵守我国的法律法规和学校的各项规章制度。

第十四条流动站应结合所在学科科学研究、队伍建设需要，于每年11月30日前将下一年度本站招收博士后人员计划报学校博管办。学校在校园网上建立博士后人员招聘专栏，面向社会公布招聘信息，包括设站学科、合作导师以及研究选题等。

第十五条被录用的博士后人员凭录用通知书、身份证（护照）到学校博管办办理报到手续，并交验博士学位证书原件（外—6—籍博士还须提供中国驻外使领馆出具的学位认证；留学回国博士需核验教育部留学服务中心开具的《国（境）外学历学位认证书》）。无正当理由逾期一个月未报到者，将被取消进站资格；如有特殊情况，应在规定的进站日期前向流动站申请延期进站，并报学校博管办批准。

第十六条进站报到时因故未提交博士学位证书的博士后人员，须在进站6个月之内到学校博管办交验博士学位证书原件并提交复印件，6个月内不能交验博士学位证书的，作退站处理。

第四章博士后人员在站管理。

第十七条博士后人员在站工作期限24个月。在站期间，博士后人员须自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，其人事、组织关系及日常管理工作归属流动站所在学院（单位），同时，作为学校的科研人员，每年进行年度考核。

第十八条博士后人员进站3个月内应完成开题报告。开题报告在所在学科进行，填写《浙江师范大学博士后研究人员开题审核表》，经流动站主任批准后执行，并报学校博管办备案。

第十九条未曾聘任中级专业技术资格的博士后人员，经有关学院（单位）考核合格，可聘任相应的中级专业技术职务。

第二十条进站一年后，流动站组织5名及以上专家成立中期考核小组，对博士后人员进行中期考核，重点考核其工作实绩，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，具体标准参见《浙江师范大学博士后研究人员考核办法》。

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各学院（单位）负责将考核结果报学校博管办审批，对考核优秀的博士后人员给予一定的绩效奖励。

第二十一条博士后人员在站期间取得的研究成果应以浙江师范大学为第一署名单位。

第五章博士后人员的出站、延期与退站。

第二十二条博士后人员应于出站期满前1个月，向流动站提交研究工作书面报告、研究成果和发表论著清单，并填写《浙江师范大学博士后人员出站考核表》。

第二十三条流动站组织5名以上校内外专家成立出站考核小组，博士后人员向考核小组作出站报告，考核小组对出站博士后人员的科研工作、个人表现等方面进行考核评定，并形成书面材料归入其个人档案，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

对考核合格及以上的博士后人员，在出站手续办理完毕后，由学校报请浙江省人力资源和社会保障厅颁发《博士后证书》。

第二十四条非委托培养博士后人员工作期满出站，实行双向选择、自主择业。出站博士后人员应向学校递交接收单位（有独立人事权单位）的接收函，暂未落实接收单位的博士后人员可将本人人事关系及档案委托市级以上人才中心代管。

第二十五条符合出站条件的博士后人员，须登录中国博士后网站进行出站申请，博士后人员将下载的“博士后期满登记表”与单位接收函、结婚证、子女出生证明一起报流动站审核，流动站核实后，将相关材料一式4份报学校博管办审核，并报浙江省—8—人力资源和社会保障厅审批，浙江省人力资源和社会保障厅签发博士后人员分配工作及本人配偶和子女的落户介绍信。

第二十六条博士后人员出站手续办理完毕后，应将离校通知单交学校博管办，并办理工资转移手续，博士后人员出站后应及时通知接收单位人事部门发调档函至学校博管办。出站3个月后未转走的博士后人员档案，将按属地原则转至所在地人才交流中心代管，并按规定收取档案保管费。

第二十七条特别优秀的博士后人员可申请提前出站，但在站工作期限应不少于21个月。博士后人员提前出站，应由本人申请，经合作导师、流动站负责人和学院（单位）同意，报学校博管办审批。

第二十八条确因科研工作需要，博士后人员在站时间可适当延长，以保证研究工作的深入与完整，博士后本人提前3个月提出延期申请，报流动站及学校博管办审批同意。博士后人员最多可申请两次延期，每次延期一般不超过半年。

第二十九条非委托培养的博士后人员期满出站聘任在本校任职的，符合相关条件的可以申请参加学校当年度高级专业技术职务的评聘。

第三十条博士后人员在站期间，有下列情形之一者，应予退站：

（一）考核不合格的；

（二）学风不正、弄虚作假；

（三）严重违反规章制度，造成重大责任事故并受警告以上。

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行政处分；

（四）无故旷工连续15天或一年内累计旷工30天以上的；

（五）因患病等原因难以完成研究工作的；

（六）出国逾期不归超过30天的；

（七）进站后6个月内不能交验博士学位证书的；

（八）其他情况应予退站的。

第三十一条退站的博士后人员，不享受国家对期满出站博士后人员规定的相关政策。退站的博士后人员应及时办理离校手续，3个月内没有落实单位的人员，其人事、档案关系将按属地原则转至所在地人才交流中心代管。

第六章博士后人员的待遇。

第三十二条非委托培养的博士后人员为本校流动编制人员，其人事、组织关系须纳入学校统一管理。

第三十三条非委托培养的博士后人员实行年薪制，底薪为15万元。相关发放标准根据《浙江师范大学博士后研究人员考核办法》执行。上述费用由学校和学院（单位）共同承担，其中档案工资按人社部《关于博士后研究人员工资待遇问题的通知》（国人部发〔2006〕89号）执行。病假、事假、旷工达到一定时间的，要减扣一定额度的薪酬，具体参照《浙江师范大学绩效工资管理与发放办法（试行）》（浙师人字〔2013〕10号）确定。

第三十四条学校为非委托培养的博士后人员提供与本校流动编制（年薪制）人员同等的养老、医疗、失业与工伤等社会保—10—险及公积金待遇。博士后在站期间，根据实际情况，可租住学校住房，并按学校有关规定缴纳租金，或由学校提供租房补贴（校本部800元/月，杭州校区1800元/月）。在职博士后、本地有住房的博士后，学校均不提供住房或租房补贴。委托培养的博士后人员享受其在职单位相关待遇。博士后人员在延长期内不再享受学校博士后相关待遇。

第三十五条博士后人员出站考核优秀，符合所在学科招聘计划的，可直接聘用，并享受当年人才引进相关政策待遇，其博士后期间的科研成果可纳入a类博士、青年教授（副教授）、高层次青年人才培养项目等聘期目标任务考核范围。

第三十六条博士后人员配偶、子女安排：

（三）外籍博士后人员配偶、子女的安排问题，按浙江省外事管理的有关规定办理。

用于博士后开展相关研究工作。学院、学科或合作导师可以给予一定的配套。

第三十八条凡在我校从事博士后研究工作期间以浙江师范大学为第一署名单位发表的论文和获奖成果等，属博士后绩效考核超额完成部分的，统一纳入学校科研奖励范围。

第三十九条中国博士后科学基金资助金的申请及使用管理，按中国博士后科学基金会《中国博士后科学基金资助规定》（中博基字〔2008〕1号）执行；浙江省博士后科研项目择优资助的申请及使用管理，按浙江省人力资源和社会保障厅《浙江省博士后工作专项经费使用管理办法》执行。学校对博士后人员在站期间所申请到的基金及资助单独建卡立账，专款专用。科研经费主要用于添置小型仪器设备、实验材料、试剂、图书资料、论文发表版面费、会议费、差旅费等，严格控制购买计算机及劳务费等支出。博士后用申请获准的科研经费购置的小型仪器设备及图书资料均属国家财产，对上述物品应按学校有关规定办理固定资产，做好登记、存储等工作。出站时必须办理固定资产移交手续，否则不予出站。博士后出站时，未使用完的经费统一纳入学校博士后工作管理经费。

第四十条全国优秀博士后、浙江省优秀博士后的评选办法按国家人社部、全国博士后管委会和浙江省有关文件执行。

第八章博士后人员出国学术交流与合作研究第四十一条博士后人员在站期间，因研究项目需要要求出—12—国（境）进行短期学术交流、参加国际会议或开展合作研究，需经合作导师、流动站和所在学院（单位）同意，报学校博管办批准，方可按学校有关规定办理出国（境）手续，委托培养博士后人员有关出国（境）手续由在职单位负责办理。

第四十二条博士后人员在站期间进行出国（境）短期学术交流期限一般不超过6个月。

第四十三条对于出国逾期不归的博士后人员，所在学院（单位）应及时上报学校博管办。出国逾期30天以上不归的博士后人员，按自动退站处理，并从保证金中扣回出国期间学校已支付的薪酬及资助等费用。

第九章博士后管理工作经费与流动站建设。

第四十四条学校设立博士后管理工作经费，用于学校博管办组织博士后人员活动和日常管理工作所必要的开支，单独立账，专款专用。博士后人员出站时未使用完的经费、中国博士后科学基金会拨款及浙江省博士后专项经费拨款的3%均统一纳入学校博士后管理工作经费。

第四十五条学校博管办负责组织完成国家人社部、全国博管会和浙江省博士后工作办公室布置的流动站评估工作，研究制定对各流动站的内部考核评估办法，建立日常管理和检查制度。

第十章附则。

第四十六条本实施办法中涉及的论文（著作）、项目等级，—13—。

根据成果发表（出版）或获得当年的政策由科学研究院等相关部门认定。

第四十七条本实施办法自公布之日起执行。文件公布之日前进站的博士后人员相关政策按浙师人字〔2015〕9号文件执行。

第四十八条—14—。

本实施办法由博管办负责解释。

为认真贯彻国家关于博士后工作的方针政策，加强对博士后人员的管理，学校成立博士后管理领导小组，由校长任组长，分管研究生、人事、科研和教学工作的副校长任副组长，研究生学院、人事处、科学研究院、本科教学部、计划财务处、国际交流与合作处、港澳台办、公共事务管理处和设站学院（单位）的主要负责人和设站一级学科负责人为领导小组成员。

一、学校博士后管理领导小组的主要职责。

（一）制订学校博士后发展规划并向学校汇报。

（二）制订博士后工作的规章制度和年度工作计划。

（三）审议博士后工作相关人、财、物的预算和配置。

（四）审定各流动站的年度博士后招收计划。

（五）负责各流动站的评估工作。

（六）总结校内外博士后的工作经验，提高管理水平。

（七）每学期至少召开一次会议，研究和协调有关事项。

（八）其他与博士后相关的工作。

二、各相关职能部门和学院（单位）的分工。

（一）人事处。

1．负责起草和制订博士后工作的各项规章制度。2．年度博士后人员招收计划的制订。

3．博士后人员进、出及退站和户口迁移手续办理等工作。

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4．负责博士后人员的人事档案管理。

5．博士后人员年薪（包括绩效考核奖）和档案工资的核定，以及保险福利等经费的核定和缴纳工作。

6．新设流动站的申报及国家、省评优评奖的推荐、申报工作。7．组织中国博士后科学基金和浙江省博士后科学基金的申报工作。

8．协调全校流动站的评估工作。9．流动站和博士后联谊会建设工作。10．协助博士后解决子女的入学和入托问题。

（二）科学研究院。

1．受理博士后人员有关科研项目的申报工作。

2．博士后科研任务的总结、成果鉴定和科研项目的跟踪。3．会同流动站做好博士后中期考核、出站考核等工作。

（三）研究生院。

1．负责博士后合作导师的增列、考核等管理工作。2．负责博士后招生指标的落实。3．负责博士后招生宣传工作。

4．会同流动站做好博士后中期考核、出站考核等工作。

（四）公共事务管理处。

安排博士后人员的住房、有关后勤服务及管理工作等。

（五）国际交流与合作处、港澳台办。

（六）计划财务处。

1．审核博士后管理工作相关经费预算。

2．负责博士后人员的年薪（包括绩效考核奖）的发放、社会保险的代扣代交以及各种经费的办理等工作。

（七）各学院（单位）及流动站。

1．各学院（单位）及流动站负责本站博士后人员的日常管理工作，引导博士后人员树立良好的职业道德，淡薄名利，潜心钻研，锐意进取。

2．各学院（单位）及流动站应为博士后人员营造尊重个性、学术民主、支持创新、容许失败的宽松和谐环境，形成有利于优秀青年人才脱颖而出的机制。同时引导博士后人员加强学术道德自律，反对学术上弄虚作假的浮躁作风，坚决抵制学术腐败和欺骗行为。

3．负责流动站博士后工作的协调和指导。

4．审定博士后人员申请进站前的业务水平，配备合作导师。5．审核博士后人员在站期间的科研工作安排，进站开题报告、中期考核、出站总结等。

6．负责博士后考核工作，及时调整本流动站的合作导师信息库，负责更新本流动站的中英文简介，做好本流动站博士后科研信息资料的统计。

7．负责组织博士后人员党团、工会以及联谊活动。8．承担博士后的部分年薪和启动经费的配套。

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为加强我校博士后科研工作站建设，做好博士后合作导师选聘工作，确保博士后培养质量，根据全国博士后管理委员会和人社部博士后管理工作有关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

一、博士后合作导师选聘的基本原则。

我校博士后合作导师实行选聘制，合作导师的选聘要有利于提高博士后的培养质量，有利于博士后科研工作站的建设，有利于为国家培养经济建设、科技进步和社会发展所需要的高层次专门人才。

二、博士后合作导师竞聘的基本条件。

1．政治思想好，热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的基本路线，热爱科研、教育事业，教书育人，为人师表，作风正派，具有严谨的治学态度和良好的学术道德，能认真履行高校教师和博士后合作导师的职责。

2．在本学科、专业有较高的学术造诣，具有正高级专业技术职务的在职教学、科研人员，原则上要求是博士生导师。

3．有较丰富的科学研究工作经验、稳定的科研方向和较强的科研能力，申请当年作为负责人承担1项及以上省部级及以上与申请学科密切相关的科研项目，或理工科具有30万元以上、人文社科具有10万元以上的科研经费支配权。

4．年龄一般在60周岁及以下，身体健康，能坚持正常工作，—18—能亲自指导博士后人员的学习和研究工作。

符合上述基本条件的，具有博士生导师资格的兼职教授，可申请挂靠我校相关学科申请博士后合作导师资格。

三、博士后合作导师选聘的程序。

1．个人申请。符合条件的人员提交《浙江师范大学博士后合作导师审批表》和相关证明材料交学院（单位）。

2．学院（单位）流动站工作班子审议。经学院（单位）博士后流动站工作班子审议同意后报学校博管办。

3．学校博士后领导小组审议。学校博管办将申报者材料进行复核后，报校博士后领导小组审议。

4．学校发文和聘任。学校对博士后领导小组审议同意的人选予以发文公布，并发给正式聘任证书。

四、博士后合作导师的职责。

1．指导博士后研究人员选定研究项目、调整研究方向。2．检查和了解博士后研究人员的科研进展情况，并予以指导。3．初审博士后研究人员科研经费、短期出国或参加必要学术活动等申请。

4．初审博士后研究人员提前、延长出站的申请。

5．负责对博士后研究人员在站期间工作情况的定期考核，并提出具体意见。

6．教育和监督博士后研究人员学术道德规范和学术行为。

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五、博士后合作导师的管理。

1．学校每年3月份受理博士后合作导师资格申请。博士后合作导师聘期考核每4年开展一次，考核优秀予以奖励，考核合格予以续聘，考核不合格不再聘任。

2．合作导师指导的博士后在2年内有两名及以上未能按期出站，则停止其今后1年招收博士后的资格；合作导师指导的博士后考核不合格或因未完成研究任务被退站处理，学校将停止其今后2年招收博士后的资格。

六、本办法由博管办负责解释，自公布之日起执行。

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为加强对博士后研究人员（以下简称博士后）的考核工作，提高博士后的思想和业务素质，激励博士后多出高质量的研究成果，根据全国博士后管委会有关文件及《浙江师范大学博士后管理工作实施办法》，结合学校实际情况，特制定本办法。

一、博士后进站考核。

凡申请到我校做博士后，进站前向相关博士后科研流动站设站学院（单位）提交有关个人资料。设站学院（单位）工作班子本着公平竞争、择优录用和宁缺毋滥的原则，严格履行录用考核程序，对申请人的思想政治表现、业务能力和发展潜力等进行严格的考核。

（一）申请人除符合人社部博管会文件关于进站人员条件外，还应符合下列条件之一：

1．博士学位论文及答辩成绩优秀。2．获得校级及以上优秀博士生称号。

4．作为主要完成者（国家排名前5，省部级排名前3））获得省部级三等奖以上的奖励。

5．参加过省部级以上研究课题，有材料证明已取得重要的阶段性研究成果。

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6．两位推荐人系国内外知名的同行专家。

确因研究项目或学科建设需要，经流动站工作班子评议，一致认为有发展潜力者，可不受上述条件限制。

（二）博士后流动站工作班子或授权专家组进行评审，最后经博士后管理领导小组审议确定录取名单。

二、博士后日常考核。

博士后应接受博士后流动站工作班子或授权专家组对其日常学习和研究工作的考核。日常考核按季度进行，内容包括本季度研究工作进展情况、本季度出勤情况、参加政治和业务学习情况等。考核分为合格、基本合格、不合格三等。

（一）合格。

每季度全勤在站工作，参加所在院、系（所）、教研室安排的政治及业务学习，按研究计划较好地完成阶段性研究工作。

（二）基本合格。

每季度累计事假或旷工不超过10天，连续旷工不超过4天，累计旷工不超过7天，能参加所在院、系（所）、教研室安排的政治学习及业务学习，按研究计划基本完成阶段性研究工作。

（三）不符合基本合格条件者，为不合格。

三、博士后中期考核。

博士后进站后3个月内制订出在站两年的研究计划，并在本专业范围内做开题报告，经合作导师和流动站工作班子审查批准后执行，并报博士后管理办公室备案。

进站一年后，流动站组织5名及以上专家成立中期考核小组，—22—对博士后人员进行中期考核，重点考核其工作实绩，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（一）优秀。

博士后人员按时完成博士后研究工作的阶段性计划，全勤在站工作，日常考核均为合格，且在站期间取得下列成绩的，各流动站可向学校博管办推荐作为中期考核优秀人选：

2．主持省部级及以上科研项目1项以上，或主持中国博士后科学基金资助项目，或主持横向科研课题单项到校经费达10万元。

（二）合格。

博士后人员按时完成博士后研究工作的阶段性计划，累计事假或旷工少于40天，连续旷工少于15天，累计旷工少于30天，日常考核不合格少于2次，且在站期间取得下列成绩之一的，考核结果为合格：

2．主持省部级科研项目1项，或主持横向科研课题单项到校经费达5万元。

（三）不合格。

达不到上述合格条件，或逾期三个月未完成中期考核，为不合格。

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因特殊原因进站满一年暂未达到合格条件者，可申请延缓考核时间，但3个月后，即进站满15个月必须参加考核，经考核仍未达到合格条件者为不合格。

四、博士后出站考核。

博士后工作期满出站，根据规定提交《浙江师范大学博士后人员出站考核表》，流动站组织5名以上校内外专家成立出站考核小组，博士后人员向考核小组作出站报告，考核小组对出站博士后人员的科研工作、个人表现等方面进行考核评定，并形成书面材料归入其个人档案，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（一）优秀。

博士后人员综合素质高，工作刻苦认真，科研作风严谨，协作关系好，按时完成博士后研究工作计划，全勤在站工作，且在站期间取得下列成绩的，各单位可向博管办推荐作为出站考核优秀人选：

2．主持省部级及以上项目1项及以上，或主持中国博士后科学基金资助项目，或主持横向科研课题单项到校经费达20万元。

（二）合格。

博士后人员综合素质较高，工作刻苦认真，科研作风严谨，协作关系良好，按时完成博士后研究工作计划，累计事假或旷工每年少于40天，连续旷工每年少于15天，累计旷工每年少于30天，且在站期间取得下列成绩的：

2．作为主要成员（前2）参与国家级科研项目1项，或主持横向科研课题单项到校经费达10万元。

（三）不合格。

达不到上述合格条件或无正当理由逾期六个月未出站的，为不合格。

五、考核管理。

博士后的工作报酬与绩效考核相结合，根据考核结果将分别采取如下办法：

（一）中期考核优秀者可享受绩效考核奖2万元，合格者不发绩效考核奖，不合格者予以退站。

（二）出站考核优秀且按期出站者可享受绩效考核奖2万元，合格者不发绩效考核奖，不合格者不发给博士后证书。延期6个月以上绩效考核奖核发80%。

（三）博士后人员出站考核优秀，符合所在学科招聘计划的，可直接聘用，并享受当年人才引进相关政策待遇，其博士后期间的科研成果可纳入a类博士、青年教授（副教授）、高层次青年人才培养项目等聘期目标任务考核范围。

六、本办法由博管办负责解释，自公布之日起执行。文件公布之日前进站的博士后人员相关政策按浙师人字〔2015〕9号文件执行。

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浙江树人大学职规部五月份工作总结

浙江大学排名

学科可谓是浙江大学的传统优势学科，在我国高校中占有一席之地，如电气工程及自动化、自动化、信息工程等在全国均排名前三，每年都吸引了全国大量的优秀学子报考本学科。

数学。

几乎是浙江大学每年招收学生要求分数最高的专业了，因为近几年来社会对基础学科的人才的需求增大，所以数学的门槛越来越高。

管理学。

浙江大学的管理学院是全国创立最早的管理学院之一，也是目前国内高校管理学科中覆盖面最广的学院。众所周知，浙江的经济发展水平较高，所以学校经常会邀请知名企业家来此进行讲座，这也是浙江大学管理学科的一个巨大优势。而且学校积极开展国际间的广泛交流活动，每年选送50多名本科生赴海外交流学习。

化学与材料工程。

学科源于我国最早建立，并一直享有盛名的化工系。该系的毕业生中已先后有14人当选为中国科学院或中国工程院院士。学院设有材料科学与工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺、生物工程、制药工程、过程装备与控制工程等6个本科专业;其中化学工程为国家重点学科。建有国家重点化学工程联合实验室聚合反应工程实验室、二次资源化工国家专业实验室等专业实验室，是在国内有一定领先优势的专业。

高考多少分能考上浙大。

1、旧高考省份。

理科考生想要上浙江大学，分数基本得在640分左右，位次基本得维持在200位左右，也就是说理科考生得640分以上才能上浙大。

2、新高考省份。

新高考省份的收分一般来说都会比旧高考省份更高，想要上浙大分数一般得在650分左右才有可能考上，与此同时位次一般就得在1000位左右，虽说位次与旧高考省份相比会低一些，但是新高考省份不分文理科，只看考生转化后的总分，是全省所有考生的位次排名，所以自然看起来位次会有所降低。

海南省对比所有省份比较例外，由于高考总分就比较高，所以海南省的考生想要上浙大，分数最低都得在802分以上，位次得在87位以上。

浙江师范大学党建工作总结

2013—2014学年第一学期工作总结大会上的讲话。

（校志愿者总队主席陈磊）（2013年12月18日）。

尊敬的叶老师、亲爱的总队同仁们：

大家中午好！

时值岁末，浙江师范大学志愿者总队2013-2014学年第一学期工作即将告一段落。本学期以来，志愿者总队按照学校党政和团委的工作部署，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，围绕“引领，服务，研究”的主题，充分发挥自身优势，倡导服务学习理念，以“我的中国梦”主题教育为路线，团结带领全校志愿者深入开展了一系列内容丰富、成效显著的志愿服务活动，创造了不少的工作经验和服务岗位，培养着一批综合素质过硬的青年志愿者干部，促进了我校志愿工作健康发展。

截止目前，我校在校注册志愿者总人数达25314人，建立志愿者服务站48个，专业志愿服务中队21支，志愿者基地219个，累计志愿者注册服务时长总计约500多万小时，参与服务人次达十余万人次。其中9-12月份新增志愿者注册人数5827人，新生志愿者注册率达96.20%，志愿者参与志愿服务总人次20712人次，参与志愿服务总时数79885小时。通过长期的探索和实践，逐步形成了领导重视、各单位支持、学生积极参与的良好氛围，并积极努力向“构建专业化、基地化、特色鲜明的大学生志愿服务体系”目标前进。

一、倡导服务学习理念，积极搭建交流平台，营造良好志愿服务氛围。本学期总队积极加强同学院志愿者大队、班级志愿者支队的联系与管理，通过定期召开各级会议促进了各志愿者的交流与学习。继续经营做好总队网站、人人、新浪微博、腾讯微博、各类志愿者qq群尤其是官方微信平台等网络宣传平台，让志愿者及时了解浙师大志愿者相关动态，并对志愿者提出的问题做出积极回应，在交流与合作中促进着各级志愿组织的发展。

二、以品牌志愿服务项目为带动，不断创新形式，拓展服务领域，积极探索志愿服务队伍专业化发展道路。本学期志愿者总队以“引领、服务、研究”为主题，广泛开展了校内外周末服务广场、社区居委会主任助理、爱心家教、医米阳光金医志愿者、秋季招聘会、师范技能省国赛等为重点的一系列志愿服务活动。

9月以来，总队撰写了《浙江师范大学志愿者总队十周年纪念册》，组织开展校内周末服务广场，总结经验，开拓进取。志愿者通过开展义务接送新生、帮助新生办理入学手续、走访寝室等志愿活动服务新生，帮助新生更好地融入大学生活。

10月，努力做好浙江省第二届体育大会志愿服务工作，组织选拔90余名优秀志愿者开展了公共秩序维护、文明礼仪劝导以及赛事辅助工作等志愿服务活动，为二体会的成功开展提供了坚实的保障。努力落实2013年大学生志愿服务西部和欠发达地区计划志愿者和第十六期研究生支教团的招募、考核、派遣和跟踪服务工作，招募研究生支教团志愿者18人，省内欠发达地区志愿者、西部计划志愿者11名。与此同时，总队积极响应“梦想导师计划”，号召志愿者关注西部欠发达地区，结对帮扶。

11月开展了“善行100爱心包裹劝募活动，呼吁社会各界通过捐赠购买爱心包裹的形式一对一关爱帮扶贫困地区小学生,来自17各学院的200余名志愿者积极参与，服务时长总计约1200小时，募集学生型美术包158个，温暖包49各，募得善款总计25600元。创建校园文明月，充分发挥三级联动机制，广泛开展校园啄木鸟专项整治活动，成效显著，形成了良好的校园文明风气。

11月-12月期间，在总结浙江省师范技能大赛服务经验基础上，以首届全国师范院校师范生技能大赛为契机，积极组织各学院以及各大校级组织志愿者开展系列培训及服务工作，为承办大型赛事志愿服务工作积累了宝贵经验。此外，包括校外周末服务广场、蒋风移动书库、国际残疾人日活动、重阳家年华、冬衣回收、爱心书屋捐赠等在内的系列志愿服务活动中，志愿者总队不断推陈出新，整合校内资源，形成工作合力，并逐步与中华慈善总会、中国扶贫基金会等全国性非营利性组织磋商建立长期合作关系，探索志愿服务项目与校外企事业单位合作共进的新道路。

全校各级各类志愿组织和团体的联系，进一步发挥总队在推动我校志愿服务工作中的核心作用。

各位亲爱的总队同仁，师大的岁月里记载着我们青年志愿者奋斗的足迹，光荣的事业激励着我们前进的步伐。新的一年里，我们要立志做思想高端、胸怀大气、行为上档次的青年志愿者，我们不要生活在自私与狭隘的小时代，要做勤奋与自信的合伙人，用努力与奋斗致青春。十年锋从磨砺出，我们相信，在校党委的正确领导下，在校团委的大力支持下，我们定会在建设师大志愿梦的征程中贡献自己的青春力量！

最后，感谢在座各位志愿者这段时间的辛苦付出！相信你们必有收获！谢谢大家！

浙江大学排名

下面列举的内容是浙江文科大学排名详情，希望对高考填报志愿的朋友有帮助！

分省排名全国排名校名学校类型学校参考类型备注12浙江大学综合理科类研究1型国家重点建设大学265浙江工业大学理工工学类研教1型385浙江师范大学师范文理类研教1型491宁波大学综合文理类研教1型5123浙江理工大学理工文理类研教1型6129浙江工商大学财经文理类研教2型7154杭州电子科技大学理工文理类教研2型8161温州医科大学医药医学类研教2型9191杭州师范大学师范综合类教研1型10195温州大学综合综合类教研1型11208浙江农林大学林业理科类教研1型12214中国计量学院理工工学类教研1型13258浙江中医药大学医药理科类教研1型14260浙江财经大学财经文科类教研1型15293中国美术学院艺术艺术类教研1型16325湖州师范学院师范综合类教研2型17330绍兴文理学院师范综合类教研2型18367浙江科技学院理工工学类教学2型19台州学院综合文理类教学2型20嘉兴学院综合文理类教学2型21浙江万里学院理工文理类教学2型22浙江海洋学院农业理科类教学2型23浙江传媒学院语文文科类教学型24丽水学院师范综合类教学型25宁波工程学院理工文理类教学型26浙江树人大学综合文理类教学型27浙江越秀外国语学院语文文学类教学型28宁波大红鹰学院理工文科类教学型。

3.中国大学综合实力排行榜。

5.2016就业前景最好的专业排名。

7.2016年电子信息工程专业排名。

8.-2016年985大学排名及录取分数线。

9.2016年计算机科学与技术专业排名。

10.2016机械设计制造及其自动化专业大学排名。

浙江大学[]

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。在115年的办学历程中，浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，逐渐形成了以“求是创新”为校训的优良传统。

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，37个学院（系）。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。在esi全部22个学科中，浙江大学有14个学科进入世界前1%，其中4个学科进入世界学术机构前100位。

浙江大学坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，致力于培养具有国际视野的未来领导者。在长期的办学过程中，浙江大学培养了大批杰出人才，校友中当选为两院院士的有160余人。学校与时俱进的教育思想，引领浙大教育教学模式改革始终走在全国高校前列；丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。2011年，本科毕业生海内外深造率达到54.32%。

浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来，发表权威学术期刊论文、获授权国家发明专利等主要科研指标保持全国高校领先地位，在科学技术和人文社科领域取得了许多重要成果。学校主动对接国家和区域战略需求，着力打造具有影响力的高水平创新源、人才泵和思想库。2011年，科研到款经费达到28.17亿元，其中超过千万元的在研项目达到100余项。

浙江大学现有全日制在校学生44000余人，其中：硕士研究生13800余人，博士研究生7700余人，本科生22600余人；另有外国留学生2700余人。有专任教师3100余人，其中教授及其他正高职人员1200余人，教师中有中国科学院院士14人、中国工程院院士13人、国家“千人计划”学者48人、“973计划”项目首席科学家20人、“长江计划”特聘（讲座）教授81人、国家杰出青年科学基金获得者88人。学校拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区，占地面积4.50平方公里，校舍总建筑面积194万余平方米，图书馆总藏书量627万余册，建有7家高水平附属医院。

“国有成均，在浙之滨”。今天的浙江大学，正努力建设世界一流的综合型、研究型、创新型大学。学校将秉承求是创新精神，致力于创造与传播知识、弘扬与传承文明、服务与引领社会，积极推动国家繁荣、社会发展和人类进步。

浙江大学的渊源——求是书院创建于1897年，是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。1901年起曾几度易名并一度停办；1927年在原校址成立国立第三中山大学（由浙江公立工业专门学校和浙江公立农业专门学校改组为第三中山大学工学院和劳农学院）；1928年4月1日改名为浙江大学，1928年7月1日起，冠以“国立”二字，称国立浙江大学，下设工、农、文理三个学院。

日本侵华战争爆发后，浙江大学被迫辗转西迁贵州。在中国著名气象、地理学家、校长竺可桢先生领导下，浙江大学历经艰辛，筚路蓝缕，崛起为当时国内有影响的几所著名大学之一，被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。1946年秋学校迁返杭州。至1948年3月底，浙江大学已发展为拥有文、理、工、农、师范、法、医７个学院、25个系、9个研究所、1个研究室的综合性大学。

1952年，全国高等学校院系进行调整，浙江大学的学科和院系设置发生了很大变动。其部分系科调整到省外兄弟院校，部分院系或独立成校，或与之江大学、浙江省立医学院等院校组合重新建校。之江大学前身为建于1897年的育英书院；浙江省立医学院前身为建于1912年的浙江医学专门学校。浙江大学文学院、理学院的一部分、之江大学的文理学院和浙江师范专科学校合并，建立浙江师范学院，1958年又与新建的杭州大学合并，定名杭州大学；浙江大学的农学院单独分出成立浙江农学院，1960年更名为浙江农业大学；浙江大学的医学院与浙江省立医学院合并，成立浙江医学院，1960年更名为浙江医科大学。调整后的浙江大学成为一所多科性的工业大学。

经过近半个世纪的发展，特别是改革开放以来，源出一脉的浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学的建设和发展均取得了较大成就。浙江大学成为在国际上有较大影响的、以工为主、理工结合、人文经管协调发展的全国重点高校，1995年成为首批列入国家“211工程”建设计划的重点大学之一。杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学也分别成为实力雄厚、特色鲜明，居于国内同类高校前列，在海内外有一定影响的浙江省属重点大学，并分别通过了“211工程”部门预审和重点建设项目立项论证。四所学校对浙江省乃至全国的经济建设和社会发展都作出了重要贡献。

经国务院批准，1998年9月15日，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学，这是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的一项重大举措，对于面向21世纪在我国组建若干所规模大、层次高、学科门类齐全的综合性大学具有重要示范意义，必将对我国高等教育的改革和发展产生重要而深刻的影响。新的浙江大学仍定名“浙江大学”，为教育部直属高校，实行教育部与浙江省共建共管。

浙江大学排名

浙江大学城市学院(zhejianguniversitycitycollege)，简称“浙大城院”，坐落于有“人间天堂”之称的历史文化名城——杭州，由中华人民共和国教育部和浙江省人民政府批准设立，是浙江大学、杭州市人民政府与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校。

根据11月学校官网显示，学院位于杭州市拱墅区，占地1000余亩，校舍面积40万余平方米;辖9个学院，开办39个本科专业，3个中外合作办学项目，6个中外课程合作项目;有教职工1000余名，全日制本科学生13100余名。

师资队伍。

根据204月学校官网显示，学校有教职工1000余名，其中专职教师800余名，超过50%的教师具有高级技术职务，超过88%的教师具有硕士以上学历;此外，学校拥有浙江省新世纪151人才工程24人，浙江省之江青年社科学者1人，浙江省教学名师2人，浙江省教坛新秀4人，钱江特聘专家6人。

浙江大学宁波理工学院(ningboinstituteoftechnology,zhejianguniversity)成立于6月，是一所经中华人民共和国教育部和浙江省人民政府批准，由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。

截至1月，浙江大学宁波理工学院占地约1200亩，建筑面积约36万平方米;下属9个学院(系)，开设37个本科专业以及3个中外合作专业;共有全日制本科生1.1万余人，教职工1000余名。

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师资力量。

截至201月，浙江大学宁波理工学院共有教职工1000余名，其中专任教师队伍中有47%的教师具有副教授以上职称，46%的教师具有博士学位;共拥有研究生导师111人，其中博士生导师28人。

截至11月，教师队伍中共有享受国务院特殊津贴专家3人、浙江省“____”创新个人2人、浙江省有突出贡献中青年专家1人、浙江省“151人才工程”培养人选33人、浙江省高等学校中青年学科带头人培养对象6人、浙江省教坛新秀3人、“三江学者”特聘教授9人。

浙江工业大学之江学院(zhijiangcollegeofzhejianguniversityoftechnology)，简称之江学院，坐落于绍兴柯桥区。经浙江省人民政府批准，浙江工业大学举办，由教育部确认的独立学院，是中国独立学院协作会常务理事单位、中国高等学校教学研究会独立学院专门委员会副主任委员单位。与绍兴柯桥区教育投资有限公司合作举办。9月起学院新生在绍兴校区就学。

截止年1月，占地约600亩，另有可用水域面积约220亩，总建筑面积22万平方米。[1]有36个本科专业，涉及工、理、文、法、管理、经济、艺术七大学科门类。全日制在校本科学生近7500人。学生在学院规定的修读年限内，修满教学计划规定的学分，符合毕业要求和学士学位授予条件的，颁发浙江工业大学之江学院毕业证书，授予浙江工业大学之江学院学士学位证书。

同济大学浙江学院于5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、嘉兴市教育发展投资有限责任公司、宏达控股集团合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。学校现有在校生9500余人，校园占地面积830余亩，校园环境优美，教学设施先进，生活条件完备。

学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、车辆工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语等27个专业(方向)，并开设机电类、经管类两个方向的中德交流班。学校现有全日制在校本科生9500余名。

5、杭州师范大学钱江学院浙江万里学院。

杭州师范大学钱江学院成立于197月，是杭州师范大学所属的经教育部批准设立的一所综合性全日制本科独立学院。原学院位于毗邻西湖的杭州市西湖区文一路222号，现已搬至杭州市江干区学林街16号，书香浓郁、环境优美、交通便利，是读书治学的理想园地。

学院位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市，校园毗邻钱塘江，环境优美，景色宜人，与江边美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。

6、宁波大学科学技术学院。

学院根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业，设有人文学院、信息工程学院、法商学院、设计艺术学院、生命医学学院和机械与建筑学院等6个下属二级学院，49个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学院面向全国招生，现有全日制在校生人数近万名。学院实行董事会领导下的院长负责制，董事长由宁波大学校长担任。

9、杭州电子科技大学信息工程学院。

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12、温州大学城市学院。

13、温州大学瓯江学院。

14、绍兴文理学院元培学院。

15、浙江海洋学院东海科学技术学院。

16、嘉兴学院南湖学院。

18、宁波大红鹰学院。

浙江师范大学党建工作总结

2007-2008学年是校青总队抓住机遇，围绕第一次全委会上提出的“向构建专业化、特色鲜明的大学生志愿服务体系迈进”的目标，实现跨越式发展的一年，也是校青总队在学校团委的悉心指导下，密切联系实际，紧紧围绕学校中心工作和社会需要，与时俱进，在继承中不断创新，在适应中不断发展，在实践中不断巩固提高的一年。一年来，校青总队带领和团结全校青年志愿者，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持服务学校改革和发展的大局，服务广大青年学生的成长成才，大力加强青年志愿者组织队伍建设，全面推进志愿者行动的各项工作。总队也光荣当选浙江省青年志愿者行动杰出集体。现将这学年的工作简要总结如下：

一、加强志愿者组织干部队伍建设，强化服务理念，建设富有感召力和影响力的志愿者组织。

1、重视并切实加强志愿者组织干部队伍建设。在这一学年中，总队先后举办过两次大规模的干部干事集训，通过野外生存训练、自炊、干部干事联谊、座谈会，理论学习等形式多样的活动，让干部、干事之间加强交流，增进互信，通过总队每月工作之星、优秀干部、优秀干事评比，有效激励了干部干事们做事的热情，从而进一步提升组织战斗力、凝聚力。

和班子民主生活会制度。队长、副队长分工明确，责权明晰。实行干部述职制度和任内目标管理制度。

3、加强调查研究，树立服务理念，强化职能建设。学期初总队便组织开展青年志愿者思想道德、学习、生活、心理状况等方面的调研，有效增强志愿者工作针对性。总队调研部定期对在校志愿者进行调研，了解志愿者的思想动态，回访志愿服务的对象，评价志愿行动的得失成败，为总队的决策提供信息支持和依据。组织召开“立法环境下，青年志愿者工作新局面”研讨会，自觉地将志愿者的各项工作纳入到学校育人目标的整体框架和评价体系中去，努力提高服务青年学生的能力和水平。积极发挥总队在思想教育、志愿服务、志愿者培养、社会实践、信息交互等职能方面的有效作用。

二、以重点活动为核心，精心组织，有效整合，大力推进精品活动的再提升，实现品牌化发展战略。

作为校团委指导下的一级学生组织，青总队肩负着校园文化建设尤其是志愿者文化建设的重任，而将运作的比较成功的几个核心活动再提升，再发展，实现品牌化发展战略则是校园文化建设中的有效手段。今年，在学校团委的大力支持下，总队在不断推进活动项目化运作的同时，也重点发掘、完善、提升了几个精品活动，使之通过几年的发展，形成一种志愿者服务品牌。通过品牌树立志愿者组织的形象，通过品牌导入志愿理念，使全校青年志愿者对志愿服务有更深层次的理解和把握。

1、校内、校外周末服务广场。

2、第三届志愿者服务月。

3．爱心家教。

4、社区常规志愿服务。

5、社区主任助理项目。

6、55普法志愿者活动。

7、环境保护志愿者行动。

8、关爱特殊、弱势群体行动。

9、3.5统一行动日大型志愿者行动。

10、寒假社会实践。

11、大运会志愿者。

12、金婚庆典志愿者。

13、诚心伞项目。

14、迎新志愿者行动。

15、五周年成果展示、庆典活动。

三、夯实基础，创新机制，建设富有战斗力和凝聚力的志愿者组织。

1、以编写《工作务实》为契机，完善制度，加强管理，进一步加快志愿者组织规范化建设进程。

今年，青总队组织部整理制作了《工作务实》，将《浙江师范大学青年志愿者组织管理条例总纲》、《浙江师范大学注册青年志愿者管理办法》、《浙江师范大学青年志愿者总队信息报送条例》、等汇编入册，并对部分规章制度进行了修改和增补，使之更加贴近工作实际，更具有针对性和可操作性。

通过编写总队《工作务实》和各部门管理制度，以及对规章制度的学习和执行，全校各级志愿者组织在规范化上有了长足的进步。过去一些不规范、不正规的做法渐渐消失，取而代之的是对工作职责的认识进一步深化，对办事的流程进一步清晰，对制度的重视进一步加强。这也是我校青年志愿者组织能够高效运作、政令畅通的保障。

2、以“浙江师范大学优秀青年志愿者服务项目”的创建和评比工作为抓手，整合资源，合理运作，积极推进志愿者活动项目化管理。

为加强我校青年志愿者活动建设，实现青年志愿者行动的项目化运作和事业化推进，发挥青年志愿者在服务和谐社会建设中的生力军作用，校团委、青总队自2003年开始便在我校各级青年志愿者组织中开展了“优秀青年志愿者服务项目”创建活动，通过这个有力的抓手，我们有效地将基层志愿者组织的创新创造运作成一个具有一定规模的服务项目，使之能够在总队的帮助指导下，通过合理整合资源，运作成越来越成熟的项目。

3、以建立班级青年志愿者支队和专业志愿服务中队为契机，进一步完善组织管理机构，延伸组织管理触角。

为进一步完善我校青年志愿者组织的机构设臵，实现志愿者管理的规范化、有序化、整体化推进，更好地发挥班级志愿者组织的基层战斗堡垒作用，青总队在原先校院两阶的管理模式上加以改进，在全校志愿者人数超过20人的行政班设立青年志愿者支队，同时，实施《浙江师范大学班级青年志愿者支队管理条例（试行）》。

为正确引导志愿者行动向专业化、阵地化、项目化发展，青年志愿者总队下发了《浙江师范大学青年志愿者总队专业志愿者服务中队筹备申请书》，要求各学院做好推报工作。截至2007年10月20日，共收到筹备申请书38份，经青总队中队部初选、主席团评议，报学校团委审查通过，共有25支志愿者服务队被确定为专业志愿者服务中队。

4、以学院青大队队长联席会、志愿者论坛为平台，加强交流，互通有无，谋求合作，共话发展。

青总队定期召开大队长联席会议，实现了全校青年志愿者工作思路一致，行动一致，心往一处想，力往一处使。同时也虚心向学院青大队学习，借鉴其成熟的工作经验。作为校一级学生组织，始终谋求与其他校级组织的良性合作，主动向学生会、研究生会、社团联、科协、艺术团学习，学习其先进的管理模式、深厚的文化底蕴和鲜明的办会特色。此外，我们也非常重视与其他高校青年志愿者组织和地方志愿者组织的联系，参加了“浙江省高校志愿者工作论坛”、“志愿精神与服务学习”论坛，交流经验，互通有无。

四、拓展空间，整合资源，建设坚实有效的活动阵地。

1、将志愿者组织的建设纳入高校团组织素质教育的有机整体，工作有依托。

2、加强校地合作，扩宽服务半径，志愿者校外活动有阵地。

3、办有报纸、刊物和网站，活动宣传有阵地。

4、日常办公有保障，经费有落实。

回顾这一学年的工作，我们总队在不断推进规范化、项目化、品牌化、阵地化、专业化的进程中取得了长足的发展，也积累了不少好的经验，这对于我们这个成立才5年的组织来说无疑是一笔巨大的财富。但这并不能成为我们沾沾自喜、固步自封的理由，一年的实践也让我们看到了我们的不足和弱势所在，我们必须认清差距，找准方向，不断改进我们的工作方式方法，提升自身综合素质，团结一致，同心协力，将总队打造成为具有强大凝聚力、战斗力的学生组织。

浙江大学排名

浙江大学在全国大学排名中，位居3位，强于全国排名4位的上海交通大学，第5位的复旦大学。低于第1位的北京大学，第2位的清华大学。

综合评分。

省市。

1

北京大学。

100。

北京。

2

98.182。

北京。

3

97.525。

浙江。

4

93.991。

上海。

5

87.462。

上海。

浙江大学在理工类大学排名中，位居第2位，强于排名第3位的复旦大学，排名第4位的武汉大学。低于排名第1位的北京大学。

省市。

1

北京大学。

北京。

1

2

浙江。

3

3

上海。

5

4

湖北。

6

5

四川大学。

四川。

7

浙江大学在北京市大学排名中，位居第1位，强于北京市大学排名第2位的浙江工业大学，第3位的宁波大学。

类型。

综合评分。

1

综合。

97.525。

2

理工。

53.448。

3

综合。

52.02。

4

师范。

50.924。

浙江大学章程

第七条学校是经教育部和浙江省人民政府批准，由浙江大学与宁波市人民政府共同举办，浙江大学全面负责办学管理的全日制普通本科独立学院，占地约1200亩，建设总投资8.4亿元。

第八条符合毕业条件的学生，由浙江大学宁波理工学院颁发全国统一的全日制普通高等学校本科毕业证书，实行电子注册;符合学位授予条件的学生，按照教育部有关规定由学校授予学士学位。

第三章组织机构。

第九条学校设立招生工作领导小组，负责制定招生政策、决定招生重大事项。

第十条学校招生办公室作为常设机构，负责组织和实施招生工作。

第十一条学校招生录取工作由学校纪委、监察审计处全程监督。

第四章招生计划。

第十二条学校面向全国12个省、市、自治区招生,招生计划以各地招生主管部门公布为准。

第十三条在浙江省,机械设计制造及其自动化、生物工程、网络与新媒体专业在本科第一批次招生，环境设计专业在艺术类本科第二批次招生，其他专业均在本科第二批次招生。其他省、市、自治区的招生专业按照各地招生主管部门公布的批次招生。

第五章录取规则。

第十四条学校按照教育部及各地招生主管部门规定的'比例调取考生档案。

第十五条按照“分数优先、遵从志愿”原则，根据各地专业(类)的招生计划数，从高分到低分依次录取，不设专业间分数级差。

第十六条凡符合各省、市、自治区教育主管部门文件规定给予加分的考生在同等条件下优先录取。

第十七条当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从调剂的考生，从高分到低分，调剂到未录满的专业(类);对不服从调剂的考生，或者体检不符合有关规定的考生，予以退档处理。中外合作办学专业仅招收填报中外合作专业志愿的考生。

第十八条当考生总分相同时，则按文化总分高低，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低排序，单科顺序排列：在浙江省，一类考试科目文科为语文、文科综合、数学、外语、自选模块;一类考试科目理科为数学、理科综合、语文、外语、自选模块;二类考试科目排序，剔除自选模块，其他科目排序与一类相同;其他各省、市、自治区参照上述原则排序。

第十九条对于江苏省考生，选测科目等级要求为bc(即两门选测科目其中任意一门达到b，另一门达到c);进档考生按照“先分数后等级”的原则择优录取。

第二十条学校在本科教学中公共外语为英语，非英语语种的考生填报志愿时，应慎重。

第二十一条学校部分专业的英语单科要求：国际经济与贸易(中美合作办学)、金融学(中美合作办学)、英语、商务英语专业要求高考英语单科成绩原则上不低于100分，日语、国际经济与贸易专业原则上不低于90分，环境设计专业要求高考英语单科成绩原则上不低于60分，其它专业要求高考英语单科成绩原则上不低于70分。以上成绩按单科总分150分计，具体按各省、市、自治区普通高考实际单科总分等比例换算。

第二十二条学校在招生录取中不设男女比例限制。

第二十三条考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》精神执行。录取新生要求身体健康，能保证正常学习与生活;建筑学、环境设计和工业设计专业不录取色觉异常ii度(俗称色盲)的考生。

第二十四条被我校录取的新生，应在学校规定的期限内办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。凡有不符合条件或有舞弊行为的，学校将根据有关规定作出处理，直至取消入学资格。

第六章收费标准。

第二十五条学校实行学分制收费。学费由专业注册学费和学分学费组成，每学年先按学年制收费标准预收。收费标准如下：

3.建筑学、环境设计、土木工程、工业设计专业，25000元/生·学年;。

4.金融学、国际经济与贸易、财务管理、工程管理专业，23000元/生·学年;。

5.道路桥梁与渡河工程专业，2元/生·学年;。

7.信息与计算科学、法学、新闻学、广告学、电子商务、英语、商务英语、旅游管理、信息管理与信息系统、物流管理、市场营销专业，17000元/生·学年。

第二十六条学生公寓实行后勤社会化管理，根据房源条件不同，住宿费按1500元/生·学年收取。

第七章奖励政策。

浙江大学研修班

在我的记忆里，只要有假期爸爸妈妈都会带着我，了解各地文化、欣赏各种美景。这个寒假我过得非常有意义，独自和小伙伴们一起参加《走读杭州》冬令营活动。让我慢慢走进你，这座我生活的城市;了解你的文化，古都杭州;向往的学府，浙江大学。

在乘坐大巴时，我兴奋地不停地东张西望，好像已经在浙江大学里似的。东瞧瞧、西看看，不知不觉已经到了浙江大学的校园里。看着面前一幢幢高大、雄伟的教学楼，我不禁想到：要是我大学能在这里读就好了!

想着想着，我们便来到了标本馆里，刚走进去，映入眼帘的便是一只体形巨大的小海龟，这只海龟大约有我家客厅一半那么大，光是龟壳就有一张床那么大，那头和四肢加起来已经无法形容了。光是那么一只海龟就能让我们震惊，那后面的动物会是怎样的凶猛、巨大呢?/楼，在二楼上，我看见了一只凶猛的大老虎，它好像生气了，全身毛都立起来了，还用眼睛狠狠地盯着我，盯得我毛骨悚然，像是发现了猎物一样，我赶紧加快脚步逃离。还看见了绿头鸭，咋一眼望去只是跟一只普通的鸭子没什么区别，仔细看了的介绍再细细观察，真的看见了绿头鸭的头是绿色的。

紧接着我们又去了科技馆，在科技馆里，我看见一条条不知名的鱼儿，有的身子是三角形的，有的是黄黑相间的条纹，还有的有着长长的尾巴，摇来摇去仿佛在翩翩起舞欢迎我们的到来。还看见浙大学子们通过智慧创造出来的科技作品。比如：病床上的桌板可以根据病人的需求随意移动，很方便……科技馆既让我开阔了眼界，又学到了许多知识，值得我们留念。

落日的余晖出现了，我们感受了最高学府浙江大学的风采，依依不舍的离开了校园，继续下一段旅程。

浙江大学研修班

浙江大学的前身求是书院创立于18，1928年定名国立浙江大学。1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。

第一章总则。

第一条为促进教育事业发展，实现大学崇高使命，保障学校依法自主办学，规范管理体制机制，维护师生员工权益，根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规和规章，制定本章程。

第二条学校名称为浙江大学，英文名称为zhejianguniversity;中文简称为浙大，英文缩写为zju。学校域名是：。

学校法定住所地为浙江省杭州市余杭塘路866号，设多校区办学。

第三条学校是由国家举办，由国务院教育行政部门主管,浙江省人民政府共建。

第四条学校为非营利性事业组织，具有独立法人资格，依法自主办学。学校在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。

第五条校长是学校的法定代表人，由学校举办者依据国家有关规定任命。

第六条学校的办学使命是：传播与创造知识，弘扬与引领文化，服务与奉献社会，培养德智体美全面发展、具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者，推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步。

第七条学校校训是“求是创新”。

第八条学校实行中国共产党浙江大学委员会领导下的校长负责制，坚持依法治校，保障学术自由，实行民主管理。

第二章学校的功能、权利和义务。

第九条学校以人才培养为中心，开展教育教学、科学研究、社会服务，推进文化传承与创新。

第十条学校根据国家和社会需求、办学条件以及国家法律、法规、规章，自主设置系科专业，根据核定的办学规模，制定招生和人才培养方案，组织实施教育教学活动。

第十一条学校主要教育形式为全日制本科和研究生学历教育。根据人才培养的目标和要求，确定和调整学历教育修业年限。为适应学习型社会和终身教育体系建设的需要，学校开展继续教育。

第十二条学校依法颁发学历证书和其他学业证书，依法授予学士、硕士及博士学位。

学校依法向为社会发展和人类文明进步做出突出贡献的国内外杰出人士授予名誉学位或其他荣誉称号。

第十三条学校根据自身条件和学术伦理，自主开展科学研究、技术开发和社会服务。

第十四条学校按照国家有关规定，自主开展与境内外政府部门、社会组织和学术单位等之间的科学、教育、文化等方面的交流与合作。

第十五条学校根据实际需要和精简、高效的原则，自主确定教育教学、科学研究、管理职能部门等内部组织机构的设置和人员配备;按照国家有关规定，评聘教师和其他人员的职务职级，调整收入分配。

第十六条学校依法自主设立附属医院、学术出版机构、资产管理公司等具有独立法人资格的组织。

第十七条学校对国家提供的财产、国家财政性资助、受捐赠资产依法自主管理和使用，不得将用于教育教学和科学研究活动的资产挪作他用。

第三章组织结构与管理体制。

第一节党政组织与决策机制。

第十八条中国共产党浙江大学委员会(以下简称学校党委)是中国共产党在浙江大学的基层委员会，统一领导学校工作，支持校长依法积极主动、独立负责地开展工作。

第十九条学校党委的主要职责根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》及国家有关规定确定。

第二十条学校党委设立常务委员会，由委员会全体会议选举产生，在党委会全体会议闭会期间，由常务委员会行使党委会职权，领导学校工作。常委会向党委会负责并定期报告工作。

第二十一条学校党委(常委)会的议事范围和议事规则由党委(常委)会根据党委的领导职责及学校实际制定，经党的委员会全体会议通过后实施。

第二十二条学校党委(常委)会决策贯彻民主集中制，凡属学校重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金使用事项都要通过党委(常委)会集体讨论决定。

第二十三条学校党委根据党员人数和行政、学术组织设置，可设立党的委员会、总支部委员会、支部委员会或党的工作委员会。

第二十四条中国共产党浙江大学纪律检查委员会是学校的党内监督执纪机构，在上级纪委和学校党委的领导下，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，负责协助党委加强党风建设和组织协调学校的反腐倡廉建设工作，保障和促进学校各项事业健康发展。

第二十五条学校依法成立工会、共青团等群众组织。各群众组织在学校党委的领导下，依法履行各自的职责。

第二十六条校长是学校的行政负责人，全面负责学校教育教学、科学研究和其他行政管理工作。

第二十七条校长根据国家法律、法规、规章和学校党委(常委)会决定事项，行使以下职权：

(一)拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施;。

(二)组织教育教学、科学研究和思想品德教育;。

(三)拟订内部组织机构的设置方案，任免内部组织机构的负责人;。

(四)聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分;。

(五)拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益;。

(六)法律、法规规定的其他职权。

第二十八条学校建立校务会议制度。校务会议是处理学校教育教学、科学研究和其他行政管理工作的行政决策会议，由校长主持。

第二十九条校务会议议事范围和议事规则由校务会议根据校长职权及学校实际制定，经学校党委(常委)会通过后实施。

第三十条学校根据工作需要，可设立常设和非常设机构及议事协调组织，协助党委和校长处理有关事务。

第三十一条学校附属的具有独立法人资格的单位，依照法律、法规、规章和学校规定运行与管理。

第三十二条学校根据学科分类设置学院(系)。学院(系)是组织实施教育教学、科学研究、社会服务和国际交流与合作的基本单位，在学校授权范围内实行自主管理。其主要职责是：

(一)拟订学院(系)发展规划，经学校批准后实施;。

(二)开展教育教学、科学研究和其他学术活动;。

(三)组织实施学科专业建设，管理基层教学组织和研究所室;。

(七)管理、使用学校核拨的办学经费和资产，负责实验室、公用房等管理工作;。

(八)组织开展国内外学术交流;。

(九)行使学校授予的其他职权。

第三十三条学院(系)实行党政联席会议制度，党政联席会议是学院(系)党政管理的决策机构。党政联席会议由学院(系)党政领导班子成员组成，按照民主集中制原则讨论和决定学院(系)工作中的重要事项。

第二节学术组织体系。

第三十四条学校保障各级学术组织在学术事务中充分发挥咨询、审议、评价、决策作用，维护学术活动的独立性，尊重和保障师生依法享有学术自由。

第三十五条学校学术组织体系按校级及学部、学院(系)三级设立，根据需要设立学术(教授)委员会、学位评定委员会、教学(指导)委员会、教师及专业技术职务评审委员会等其他学术组织。

第三十六条学校学术委员会由学校专家学者代表组成，为学校最高学术组织，负责对学校学术领域重大事项进行咨询、审议、评价和监督。学校学术委员会可根据工作需要设立若干工作组(或专门委员会)。学校学术委员会主任候选人由校长提名，党委常委会讨论通过，经学术委员会全体会议选举产生。

学校学术委员会的主要职责是：

(一)审议学科发展规划和重大科学研究计划;。

(二)审议院系设置与调整的原则和方案;。

(三)评议教育教学和科学研究改革的重大政策与措施;。

(四)评定重要学术标准和学术成果;。

(五)评定对外推荐优秀学术人才的学术水平;。

(六)指导和推进重大学术合作与交流活动;。

(七)指导学术道德建设活动;。

(八)接受学校委托对其他有关重要学术事项进行论证、咨询和仲裁。

第三十七条学校依法设立学位评定委员会，负责学位授予工作。

第三十八条学部是学校学术分类管理和教授治学的重要组织形式，在其学科领域发挥学术规划、咨询、评议、协调的作用。学部主要设学术委员会和学位评定委员会。学部实行委员会决策制度。

学部受学校委托承担如下主要职责：

(一)组织制订学科及跨学科发展规划、学术评价规则;。

(二)对学校、学部及其范围内学院(系)的学术发展与管理、学科发展提出咨询意见;。

(三)评议、评审和讨论重大学术事项;。

浙江大学自荐信

：

您好!

我由衷地感谢您，在百忙中抽出宝贵的时间阅读我的自荐求职信。

我是xx河海大学土木工程学院工程力学专业20xx届硕士研究生，将于20xx年6月毕业，很想成为中南勘测设计研究院的一员，谨向您推荐自己。

在本科四年和保送研究生的三年期间，本着“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训严格要求自己，学习刻苦，工作认真，成绩优秀，年年获得奖学金，并积极参加社会实践。系统地学习专业知识的同时广泛地涉猎了大量书籍，不断拓宽知识面和社会阅历，积极参与生产和科研项目。

我的计算机和英语水平良好。计算机通过了计算机国家二级，能熟练地运用vb、vc、fortran语言编制程序，并为同学和自己编制过不少实用的`程序；能熟练使用autocad、ansys、flac、abaqus等专业软件。英语通过了大学英语四级考试，能比较熟练的阅读行业资料。

在校期间的学习和生活，使我懂得求实、创新、团结、进取是职业生涯的第一要义。如果有幸成为贵单位的一员，我将兢兢业业、踏踏实实地工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，为单位的发展竭尽全力。

再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复，谢谢!

祝贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩!

此致

敬礼!

自荐人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

浙江保洁工作总结

  今年以来，xx镇在区委、区政府的坚强领导下，认真贯彻乡村振兴战略重大决策部署，统筹推进脱贫攻坚、农业经济和农旅融合发展，大理整治城乡人居环境、实施“厕所革命”、发展特色产业等，乡村面貌逐步改善，基础设施不断健全，生态环境向好，社会保持和谐稳定。现将xx镇20xx年度乡村振兴工作总结如下。

  （一）农业经济健康向好。决战决胜脱贫攻坚，做好乡村振兴衔接。坚持精准施策、稳固脱贫，新增和调整帮扶力量20人，完成361个各级督查发现问题整改，发放鸡苗2000余只，仔猪26头，162名建档立卡贫困学生全面享受教育扶持政策，新增低保兜底11人，动态管理贫困人口1013人。举办贫困户产业技术培训2期，实用技能培训2期。开发公益性岗位30个，扶贫车间提供就业岗位80个。农业蓬勃发展，经济基础日益牢固。坚持耕地保护红线，严把粮食安全关，截至20xx年年底，全镇共有集体农用土地亩，粮食作物年产量约公斤，茶叶年产量约吨，水果年产量约133吨；生猪年出栏2万余头，年产肉量约1660吨。坚持因地制宜，探索农业产业发展新路子，鼓励发展规模养殖和林下种养殖，建成茶园5000余亩、中药材6000余亩和高山蔬菜、蓝莓、核桃“三个千亩”；培育发展笋用竹200亩，食用笋年产达15吨；建成500头以上养殖场（户）2家、1000头以上养殖场（户）2家，注册特色农产品商标1个，驯化野生重楼4种。坚持以项目促发展，积极协调实施天兆猪业二期建设项目，拟建成集20万头种猪繁育、30万头商品猪养殖、饲料加工厂、生猪屠宰、冷链物流为一体化的产业集群。

  （二）农旅融合提质增效。紧紧抓住生态文明建设的历史机遇，扎实推进农旅融合发展。坚持“5242”发展战略布局，抢抓成渝双城发展机遇，依托文化和产业资源，打造问道老君山、茶马官道寻踪“两大乡村旅游线路”，串联蓝莓酒庄、九龙潭农场、普惠寺、飞龙关、高桥明月、茶马驿站等景观景点，沿线布局采茶叶、摘蓝莓、掰竹笋、取蜂蜜等休闲观光体验农业，积极引进精品民宿发展，让游客深化“吃住行游购”体验。年均接待游客万人次，年均旅游综合收入40万元。一条切合实际的休闲农业和乡村旅游发展之路逐渐成形。

  （三）人居环境长治久美。大力实施“厕所革命”，新建完工“厕所革命”46户。稳步推进垃圾分类和探索实施农村垃圾处理“高岗模式”，年投入资金约8万元，配备保洁员56名、垃圾清运员42名，推进垃圾清运“不落地”和分类回收，垃圾清运减少率达28%。开展砂石、畜禽养殖等“散乱污”企业巡查治理22次，养殖户粪污综合利用率达98%。加强农药制品规范管理使用，设置7个农膜回收点、14个农药包装品回收点，回收农膜125公斤、农药包装品80公斤。划分5个功能分区233个摊位，完成轱辘临时农贸市场搬迁，解决数十年来“马路集市”遗留问题。着力优化民居环境，完成轱辘小区、xx小区370余户防雨棚安装，化解群众“烦心事”，人居环境逐渐改善，乡风文明水平日趋提高。

  （四）特色产业茁壮成长。依托自身的优质水资源和森林资源优势，引入社会资本和人才资源，投资400万元建设xx镇雅鱼养殖示范基地，探索村企共建模式，并与四川农业大学建立科研合作关系，建成集生态养殖、旅游观光、生态保护、科研繁殖为一体的冷水鱼养殖产业示范基地，年产雅鱼等水产品可达3万斤，年产值60万元。基于资源基础，探索实践“党组织+集体经济组织+农民合作社”的发展模式，以上横村中药材种植合作社自营为基础，采取中省（市县）集体经济扶持资金项目化实施、形成固定资产及实物入股的形式，形成了面积约30亩的以重楼、半夏、黄精、毛慈菇为主的中药材种植基地。

  （一）乡村振兴软硬件不足。行政区划调整后，我镇机关实有可用办公室15间，办公场所拥挤，乡村振兴无专用办公室和办公设备。镇级财政收支严重失衡，收支逆差达65万元，乡村振兴日常经费保障乏力。

  （二）农村实用型人才紧缺。在农业产业方面缺少新型职业农民和电商专业人才，缺少种植业、养殖业以及深加工业的领军型、高层次涉农人才，在农旅融合上缺少懂管理、会策划、善营销的精专人才。人才培养滞后于实际需要，招募合伙人渠道单一，人才体系尚未适合当地实情，人才振兴缺口较大。

  （三）企业入驻和项目转化率不高。辖区龙头企业规模相对较小，生产技术水平不高，精深加工不够。在乡村产业振兴发展的过程中，招引相关联的企业力度不够，项目支撑力不强，销售渠道单一，附加值不高。

  （四）生态环境整治成效需进一步巩固。城乡环境治理长效机制不断完善，但群众环保意识有待进一步提高，沿线环境卫生时有反弹，畜禽养殖等“散乱污”企业的问题依然存在。

  （一）发挥党建引领作用。深入推行党支部标准工作法，不断提升农村党建工作水平，突出党建引领乡村振兴作用。加大违法违纪问题查处力度，纵深推进党风廉政建设和反腐败工作，不断提高群众获得感和幸福感。

  （二）深化产业带动效能。突出农旅大镇发展定位，加大招商引资力度，充分盘活产业资源，进一步挖掘、提升发展中药材、蔬菜和林竹三大支柱性产业；探索实践养殖产业“三化”联动，实现“一三互动、农旅融合”，走绿色高效的产业融合发展之路。

  （三）补齐基础设施短板。逐步完善硬件设施，积极争取项目资金，硬化、维护村组道路，改造提升饮水设施，有序推进垃圾分类试点，污水处理厂、厕所革命、垃圾分类等工作，推进永久性避难场所建设，补充完善轱辘小区文体设施，进一步提升公共卫生管理水平，以点带面，实现美丽乡村全覆盖。

浙江保洁工作总结

  按照《20xx年度xx省实施乡村振兴战略考核工作方案》要求，现就xx县交通运输局领导班子和领导干部推进乡村振兴战略实绩暨主要负责人履行乡村振兴工作第一责任人职责年度工作总结如下：

  1、定期研究部署。局领导班子坚持把乡村振兴建设纳入重要议事日程，与业务工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核，形成了上下联动、齐抓共管良好工作格局。按时学习传达省、市、县有关乡村振兴工作会议和文件精神，定期组织召开脱贫攻坚和乡村振兴工作推进会议，专题研究部署乡村振兴重点工作，细化分解乡村振兴工作任务，推动各项工作落实落细。

  2、完善工作机制。成立了交通运输局乡村振兴工作领导小组，将班子成员具体工作责任与乡村振兴一一对应，达到了乡村振兴与交通各项工作的深度融合。严格落实三个责任体系，即局长为全局乡村振兴工作第一责任人，分管领导为乡村振兴主要责任人，相关股室负责人为乡村振兴直接责任人。坚持每季度听取分管领导和股室负责人履行乡村振兴情况汇报，针对存在问题及时整改完善，全力抓好乡村振兴各项工作。

  1、加快建好农村公路，助力脱贫攻坚和乡村振兴。紧紧围绕全县实施乡村振兴战略和“一区一带一极两点”工作布局，持续推进产业路、资源路、旅游路建设，促进特色小镇、乡村旅游、特色农业、绿色生态、产业开发等融合发展，全面拓展农村公路服务功能。今年以来，今年共投资xxxx万元，实施农村公路建设项目x项，以“四好农村路”建设带动乡村蝶变振兴，更大程度发挥农村公路对乡村振兴引领作用。至目前，县境内各级公路xxxx条xxxxx公里，行政村和自然村通沥青水泥路达xxx%。坚持统筹兼顾、整体推进的原则，强化工程质量监管，严格农村公路建设过程控制，进一步提高公路工程建设质量，农村公路项目连续多年合格率达xxx%。

  2、努力管好农村公路，增强农业农村发展内生动力。深化交通运输综合行政执法改革，常态化开展交通运输综合执法培训，进一步提升综合执法工作能力。健全完善部门联动和县、镇、村分级负责的公路养护管理和路域环境综合整治长效机制。深入开展交通、公安、城市执法等部门联合执法、渣土车专项整治、城乡人居环境集中整治行动，城乡交通环境薄弱地段脏、乱、差问题得到有效解决，公路路域环境面貌明显改观。

浙江大学自荐信

您好!

感谢您在百忙之中现出宝贵的时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：

我是新疆农业大学科学技术学院人力资源管理专业的一名即将毕业的学生在大学期间，我学习努力，成绩优秀，在系统学习了一些专业的理论与实践知识，积极的参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。

大学期间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。

我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及"干一行爱一行"的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自强不息"一直是我的人生格言!

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!

“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。

热切期待您的回音!

敬祝：贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年x月x日

浙江保洁工作总结

  xx村是十四五省级重点帮扶村，交通便利，离圩镇仅有公里，镇岗—三百山旅游公路穿境而过。现有7个村民小组，176户783人，其中脱贫户35户151人，三类对象2户7人。

  xx虽然是人口小村，却是产业大村。如，不到800人的小村，却有果业面积2800亩，人均3亩果园。主导产业是脐橙、水稻，此外还有翠冠梨、西瓜、百香果等特色产业。村内的桃源山庄是全县有名的果旅融合的示范点。

  强化调度，抓实防贫监测，巩固脱贫成果。

  加强走访，到任后，利用1个月左右的时间，遍访脱贫户、低保户，迅速熟悉情况。抓实工作调度，每周组织驻村工作队和村干部召开例会，了解35户脱贫对象和2户监测对象帮扶情况，布置当前帮扶工作，积极落实各项帮扶政策，持续巩固“一达标两不愁三保障”成果。持续做好防贫动态监测，每月一监测，每季度一研判。今年以来，通过走访摸排、分析研判，新增“三类对象”1户，并根据其主要风险原因，因户施策，制定帮扶措施，持续跟踪其“一收入四保障”情况，做到“应帮尽帮”，及早消除风险。

  找准定位，推进项目落地，推进乡村振兴。

  20xx年，争取乡村振兴示范建设资金500万元，对全村路道、产业基地硬件基础设施进行了完善，整个村庄面貌焕然一新。一是坚持规划先行，科学定位。不贪大求洋，带领乡村干部到兄弟乡镇学习后，确定了打造“一园三子产业xx”的定位。二是推动项目落地，美化村庄环境。利用有限的项目资金，确定了产业发展、庭院整治、河堤修复等8个项目后，经常在施工现场，查看进展、监督工程质量，现场沟通解决各类问题。三是盘活资源，发展庭院经济。争取爱心人士捐赠5000元，对20xx年以来“空心房”拆除后的闲置土地，重新进行平整，种植具有经济效益和庭院美化的杨梅270余株，发展杨梅园7亩。其余零散土地，村集体平整后，根据所属，分地到户，种植蔬菜。同时，争取高标准改造项目，全域推进380亩高标准农田建设。果园路硬化公里，有效解决了果园生产、生活难题。争取村集体经济发展扶持，投资50万元，新建2间村级冷库，并实现当年投入，当年产生了效益（3500元/月/间），促进了村集体经济发展。

  目前xx村形成了“山上有脐橙、翠冠梨，山下有富硒水稻、西瓜、百香果，农家有鸡鸭、杨梅等庭院经济”的产业格局，乡村振兴示范点初步成型。今年xx月，xx村被列入全县农口重点工作现场推进会观摩点，获得与会领导的广泛赞誉。

浙江保洁工作总结

  xx村总面积3。1平方公里，三街二十余巷，共有640户，1726人，村民代表19人，党员71人，建档立卡贫困户1户，目前家庭收入稳定；耕地面积2100亩，其中蔬菜大棚15亩，以种植、养殖和外出务工为主要产业，年人均收入16000元。

  一是配合搞好疫情防控工作。今年疫情以来，工作队全力配合村“两委”干部疫情防控并取得成效。配合开展卫生消毒工作，组织开展环境卫生整治，为防控疫情积极创造干净卫生的居住环境；配合村“两委”干部在主干道口设置值勤卡点，对出入本村的群众和车辆进行检查登记，为村民保驾护航。

  二是新增变压器，解决村民用电问题。我队为解决村民用电问题，积极与供电公司联系沟通，特申请安装了一台400kva变压器，满足村民用电需求，保障村民可靠用电，减少安全隐患。

  三是配备环卫垃圾箱，改善环境。为改善村内环境，做好生活垃圾收集肯环境卫生整治等工作，我队出资6000余元，为xx村配备了10个环卫垃圾箱，切实改善农村环境卫生状况，营造良好的农村人居环境。

  四是走访慰问贫困户。春节前夕，工作队在村党支部书记的带领下，走访慰问贫困户和困难群众10户，送去米、面、油等慰问品，让贫困户和困难群众感受到党和政府的温暖和关怀。

  五是庆七一，重温入党誓词。为进一步提升党员凝聚力和向心力，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，xx月xx日，组织全村党员举行庆“七一”、重温入党誓词活动，同时为2名50年党龄老党员颁发纪念章。

  六是组织部分党员赴阜平县骆驼湾村参观学习。七一前夕，组织村“两委”和部分党员共20余人，赴晋察冀边区革命纪念馆和阜平县骆驼湾村进行了参观学习，开展了一次催人奋进的红色教育。

  七是开展书画笔会，送春联、送祝福。春节前夕，组织书画爱好在书画活动室为村民写春联，送祝福。大家挥毫泼墨，书写了春联120多幅，送给村里的老党员、老干部、现役军人家属和贫困户、低保户，把一句句吉祥的祝福，一行行俊逸的书法，一幅幅满怀喜庆的春联送到家中。

  春节前夕慰问建档立卡户和低保户。为xx村绘制两块影壁墙，目前正在选取样本。开展书画笔会活动，为村民送春联、送祝福。绘制相关“乡村振兴”标语，目前主街道及村委会墙壁已粉刷完毕。继续开展暑期书画免费培训班。