优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力，以及对语言表达的灵活运用。为了让大家更好地理解和掌握写作技巧，小编精选了一些优秀作文范文供大家参考。
文具盒里的对话_小学想象作文
一天晚上，我的文具盒里传来了一阵对话的声音。
铅笔说：“我可惨了，整天被我的小主人玩来玩去，把我弄得晕头转向，我不想干了。”
橡皮说：“我才惨呢，我整天被小主人掰来掰去，差点把我掰断了，你看我现在的身体也挺不直，真是上梁不正下梁歪啊!我也不想干了。”
削皮刀说：“我更惨，我整天被小主人砸来砸去的，我还被小主人拆开拆开，身体都散架了，我也不想干了。”
小主人被吵醒后，听到了这次的对话。心想：明天我一定要好好对待它们。
第二天，我给他们挨个说“对不起”，文具们原谅我了，我们又成了不离不弃的好朋友了。
公众号：汇笔作文。
文具盒里的对话小学四年级作文
大家好！我是xx公司派来的推销员，我叫谢婧怡。现在转入正题，我推销的东西是一款新的文具盒，它是长方形的，宽大概有8厘米，长大概有20厘米，你想知道它的样子吗？想的话就跟我去推销市场看看吧！
它的表面是黑白相间的，上面有一个小卡通挂饰，图画中的小卡通是圆圆的，胖胖的，可爱的，淘气的，聪明的。旁边画着小雪花，小皇冠，小爱心等。这个文具盒中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放许多的东西，有勤劳胖胖的橡皮哥哥还可以放又长又高的铅笔弟弟和美丽漂亮的钢笔姐姐。
文具盒的后面还有一个放物品的东西，可以放钱，玩具等许多东西。当然文具盒的两侧也可以放东西。
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小学三年级作文：文具盒里的对话
夜，渐渐深了，越来越静，几乎听不见任何声音，小丽也熟睡了。忽然，一阵争吵声把小丽从睡梦中吵醒了。她顺着声音传来的方向走去，小丽来到了书房，看见铅笔、橡皮、尺子等等文具正在对话呢！
只听见铅笔含着泪委屈地说：”小丽一点也不爱护我，上课总把我当玩具，咬得我遍体鳞伤。”橡皮听了，也说：“我不是也一样，刚来时，小丽对我爱不释手，可是后来我渐渐的旧了，她就在我身上乱涂乱画。”还没等橡皮说完，尺子就抢着说：”小丽上课把我当锯子，在课桌上锯了又锯，我浑身上下都不成样呢！到现在腰还疼着呢！”这时，课桌上就像炸开了锅，其他文具也纷纷诉起苦来了。文具盒见了，连忙对大家说：“夜深了，我们先睡吧！等明天一起去跟小丽说，我相信她一定会改掉这个坏习惯的，还会好好爱护我们的，大家不要影响别人休息好吗？”文具们听了都很赞同，它们一个个都跳进了文具盒里。而在一旁偷听的小丽也惭愧地低下了头去，她悄悄地回到自己的房间，心想：我以后一定要好好爱护它们，不会再发生这样的事了。
从此以后，小丽总是小心地爱护他们，再也没有损坏它们了！
文具盒里的对话小学四年级作文
在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。
“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其它好伙伴说。“你累什么呀？”铅笔听了问。“难道你觉得我就不累吗？你们整天躺在我的肚子里，我的辛苦你们根本体会不到！”，笔盒怒气冲冲的说。铅笔听了大嚷起来：“你光知道自己很累，其实我也很辛苦啊！，我帮小主人写字，小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横，那儿刻一竖，弄得我遍体鳞伤”。笔擦和本子听到了它们俩的对话，也发表了自己的看法，只听笔擦说：“我原来有一身像雪一样白的皮肤，看起来像个白雪公主，身上还带着淡淡的清香，可是小主人不但没有爱惜我，反而在我身上乱涂乱画，现在我像变了个人似的，连我自己看了都觉得害羞”。笔擦说着呜呜地哭了起来，本子见了也伤心地说：“我们都是一样命苦啊！，我也有和你们一样的遭遇，我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物，自从我来到小主人家就没有一天安心过，小主人一会儿撕一张画画，一会儿又撕一张折纸飞机，我都快被撕完了，我的弟兄们也都所剩无几了。还有一次，小主人竟然用胶水倒在我身上，粘糊糊的，真恶心。”说完，这些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。它们正在呜呜大哭的时候，钟敲响了12下，它们一个个都停止了谈话，静静地睡着了。
钢笔说：”我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。“铅笔骄傲地说，”因为，我可以给小主人提供方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：”你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地说：”铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎么画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！“它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。
文具们听了小主人说的话，才知道，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。
从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。
我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。
一天，它们悄悄地说起话来了。“主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。”铅笔说。“主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！”橡皮说。“没有我，才不会有你。”铅笔说。“铅笔，没有我，也不会有你。我的功劳才是最大的。”卷笔刀说。“我的大。”橡皮说。“我的大。”卷笔刀说。“我的大。”铅笔说。……三兄弟开始争吵起来。“主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。”直尺说。“你们从三年级开始就已经被淘汰了，我的功劳才大。”又来了二个，吵得更激烈了。文具盒爷爷说：“你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都十分得大，少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。”听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。
从那以后，五兄弟和睦相处、团结友爱，再也没有吵过架。
文具盒里的对话小学四年级作文
这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原先它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。
铅笔说：“我能够写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎样办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎样办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！”
考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都十分好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！
文具盒里的对话小学四年级作文
在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。
累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了。笔盒舒了口气对其它好伙伴说。你累什么呀？铅笔听了问。难道你觉得我就不累吗？你们整天躺在我的肚子里，我的.辛苦你们根本体会不到！，笔盒怒气冲冲的说。铅笔听了大嚷起来：你光知道自己很累，其实我也很辛苦啊！，我帮小主人写字，小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横，那儿刻一竖，弄得我遍体鳞伤。笔擦和本子听到了它们俩的对话，也发表了自己的看法，只听笔擦说：我原来有一身像雪一样白的皮肤，看起来像个白雪公主，身上还带着淡淡的清香，可是小主人不但没有爱惜我，反而在我身上乱涂乱画，现在我像变了个人似的，连我自己看了都觉得害羞。笔擦说着呜呜地哭了起来，本子见了也伤心地说：我们都是一样命苦啊！，我也有和你们一样的遭遇，我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物，自从我来到小主人家就没有一天安心过，小主人一会儿撕一张画画，一会儿又撕一张折纸飞机，我都快被撕完了，我的弟兄们也都所剩无几了。还有一次，小主人竟然用胶水倒在我身上，粘糊糊的，真恶心。说完，这些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。它们正在呜呜大哭的时候，钟敲响了12下，它们一个个都停止了谈话，静静地睡着了。
文具盒里的对话_小学想象作文
一天，学习了一天的我进入了梦乡。
这时候，我的文具在文具盒里叽叽喳喳地开始了辩论。铅笔首先发言：“主人每天都是毛手毛脚的，一不小心，就把我碰掉地了，我都快疼死呀!”橡皮说：“铅笔妹妹，你是不知道我的苦衷呀!每次，主人一拿你写错了字，就用我在纸上擦来擦去，因此我的许多同伴，就一点点‘牺牲’了。难道，我是为你的错字而生的吗!”格尺说：“我的命运比你们都悲惨，主人有时候一不小心就会把我弄掉地，我的身子骨可没你们那么好，想一想，我可是塑料做的，一摔就会断。要是我们断了，可能就会‘光顾垃圾桶’了!”
钢笔伸了个懒腰，刚要说话，这时，闹钟响了，文具们不得不安静下来，因为他们知道，“痛苦的一天”又开始了。
小学想象作文：文具盒里的对话
夜深了，大家都睡了。文具盒里却像炸开了锅一样热闹。原来文具们在讨论它们中谁才是最有用的，谁的功劳最大!要不我们也去凑一下热闹，看一看它们是怎么讨论的吧!
钢笔说：”要说用处，你们谁都比不上我，小主人写字帖、看书、做记录，都要用到我。“。
它们谁也不让谁，一个个挣得面红耳赤。这时文具盒说话了。文具盒说：”你们不要再吵了，你们都有用处。其实，我们就是一个大集体，我们只是分工不同。我们只有团结合作，才能更好的为小主人服务!
听了文具盒的话，它们都不再吵了!它们又成了好朋友!
文具盒里的对话_小学想象作文
铅笔说：”我的功劳最大，因为学生画画、写作业都用我。“。
橡皮说：”铅笔兄弟，我也有用，要是小朋友们写错字了，我还能帮他擦呢!“。
铅笔傲慢地说：”我的小主人写的字可好了，才不会用你这脏兮兮的橡皮呢。“橡皮不再理会铅笔了。
有一次，小主人在写作业的时候，有一道题写错了，小主人就想用橡皮擦，摸了摸，铅笔看见了，就对小主人说：”主人你写的字这么漂亮还用擦吗?“，听后小主人就把橡皮放到了一边，继续写下去。
第二天，作业发下来了，小主人一看，非常漂亮的作业上画了一个红红的刺眼的错号，小主人伤心极了，这是第一次在作业本上出现错号，作业再也不可能是最优秀的了。橡皮看在了眼里，说：”别伤心了，用我把错题擦了，再改正，还是很漂亮的。“，小主人马上进行了修改，铅笔不好意思地低下了头。
从此，铅笔和橡皮和睦相处，合作帮助小主人完成各项任务，小主人也更加喜欢它们了。
小学想象作文：文具盒里的对话
本站：好好对待我们的文具，它们也是有生命的，下面我们一起看看这篇《文具盒里的对话》。
铅笔说：“我可惨了，整天被我的小主人玩来玩去，把我弄得晕头转向，我不想干了。”
橡皮说：“我才惨呢，我整天被小主人掰来掰去，差点把我掰断了，你看我现在的身体也挺不直，真是上梁不正下梁歪啊!我也不想干了。”
削皮刀说：“我更惨，我整天被小主人砸来砸去的，我还被小主人拆开拆开，身体都散架了，我也不想干了。”
小主人被吵醒后，听到了这次的对话。心想：明天我一定要好好对待它们。
第二天，我给他们挨个说“对不起”，文具们原谅我了，我们又成了不离不弃的好朋友了。
文具盒里的对话小学作文
一天，在我的文具盒里传来了说话声，那是铅笔、橡皮、直尺在说话。铅笔先说：“哎，我真后悔呀！我以前还是很长的，可是，现在却变成了铅笔头了，我为小主人做的作业真多，他每天晚上放学回来都有一大堆作业，每次写完作业我就累得腰酸背疼的。”橡皮说：“我也不怎么样，以前我很胖很胖，可是现在却变得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作业虽然不用我来做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每当铅笔写错字时就要我去擦几下，日复一日，年复一年，我的身子也变成现在这样了。”接着直尺说：“我也不好，小主人每天的作业要量的地方都要用我，现在我的刻度已经没有了。”
第二天，小主人把铅笔、橡皮、直尺扔进了垃圾桶。
一天，文具盒里突然热闹了起来。文具们正在讨谁的本领大。
性格直爽的钢笔说：“我会帮小主人把字写得工工整整，还经常得到大家的赞扬。”勇于牺牲的铅笔说：“上美术课时，我会主动向小主人招手，甘愿付出。”调皮的橡皮听了之后哈哈大笑地说：“如果没有我，你画错里，那小主人不是会责怪你？”活泼可爱的蜡笔急急忙忙地从蜡笔盒里蹦了出来，说：“还……还有我，如果没有我，一副再完美的画，也还是那么单调。”锋利的削笔刀骄傲地说：“我是一位著名的医生，只要铅笔生病，我会立即让她恢复健康。所以我的本领最大。”一直沉默不语的文具盒走上前说：“我们就像一个大本营，每天像士兵一样帮助小主人完成学习任务。本领都是一样的，缺一不可。”
其实，世界万物都是一样的，没有十全十美的。
日子过得好好的，橡皮突然有了个念头：我要和铅笔比赛。于是，他来到了铅笔面前，一对铅笔说：“铅笔，你怎么老写错别字，都要叫我来帮忙，所以我比你厉害。”铅笔说：“什么呀，要是主人没有我，你又有什么用呢？所以应该是我厉害。”铅笔也起劲儿了。
“我厉害，我可以擦掉你的字。”
“我厉害，我还可以写文章。”他们就这样争吵着。突然，尺子来了，他说：“这是怎么一回事？”橡皮生气地说：“我比他厉害，他却不承认。”铅笔也忿忿地说：“是我比他厉害。他也不承认。”尺子听了他们俩的话，说：“你们各有各的长处，也各有各的短处。你们应该互相帮助！”铅笔和橡皮听了之后，脸红了，低下了头。
从此，他们再也不吵架了。
文具的对话作文
我的文具盒里有许多文具，有铅笔、橡皮、直尺、钢笔等。有一天，它们悄悄地说起话来。它们在争小主人最宠谁。
钢笔说：“我的颜色蓝蓝的，再说，小主人上了高年级要用我……”钢笔的话还没说完，就被铅笔打断了：“小主人也用我写字呀，有的上大学也用我呢，应该最喜欢我。”橡皮说：“不对，应该最喜欢我。小主人用铅笔写错字了，涂一个圆多不好看呀，还不是用我擦干净了。”“错了，错了，应该最喜欢我。”直尺说，“要不是我，主人用钢笔或铅笔画直线，就会画的曲里拐弯的。”它们吵得不可开交。
这时候，文具盒说：“你们各有各的长处，各有各的短处，各有各的用处，不要争了，还是和睦相处吧。”
钢笔、铅笔、橡皮和直尺被文具盒说动了心，他们互相道歉。最后他们和睦相处，成为了形影不离的好朋友、好伙伴。
文具们的对话
今天，文具们趁菲菲去玩了，就在一旁倾诉自己的遭遇。铅笔哥哥叹了口气，摇摇头说：“我可真惨，昨天，菲菲又把我剃光头了，你们看我的头发，呜呜！”刀子听了之后，泪流满面，说：“我更惨，菲菲这个淘气鬼，整天把我丢来丢去，弄的我遍体鳞伤，还兴奋的叫我‘小李飞刀！’”这时，尺子爷爷摸着腰，慢悠悠地走到铅笔和尺子的面前，说：“哎哟~我的腰呀！菲菲整天用我来弹纸团，现在我的腰都快断了！”笔袋听了，也不禁的说：“呜呜~我本来是很漂亮的，可菲菲每天都在我脸上画上她的‘杰作’，你们看我的脸！就像一个小丑！”转笔刀听了道：“我更惨，我们的牙齿是出了名的厉害，可是有一次，菲菲她居然把钢笔放到我的嘴巴里，结果我的牙齿就断了两颗，你们看，我的牙齿现在只剩下一颗了，我还怎么为人民服务呀！”
这时躲在一旁的菲菲听了文具们的话以后，不禁的留下了眼泪，泪水像没关紧的水龙头，一个劲地往外流。她走了出来，对文具们说：“我以后再也不这样对你们了，你们能原谅我吗？”文具们听了菲菲的话以后，连忙点头：“我们原谅你了！”
从此以后，菲菲再也不那么对待文具了！
文具盒里的对话
“呜——呜——呜——我只剩下这么点了，呜——”这是谁在呜咽呢？哦，这原来是一支短得不行的铅笔呀！在夜深人静时，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是谁在哭泣呢？让我去哄哄它吧。”这又是谁在说话呢？原来是上了年纪的橡皮头爷爷呀。
“别哭，孩子，我正为你高兴呢！你想，假如主人不爱你，他会来用你，把你放进旧文具盒吗？我们的价值在于牺牲。你再想，其它人呢，它们难道也这样没日没夜地哭泣吗？所以你要知足，这件事你无法两全其美，那么一方面能满足，就够了。”
这时，另一支较长铅笔插嘴说：“对呀，我们可羡慕你啦，你知道吗，我做梦都想与让主人那样爱用我呢！”
短铅笔现在才知道别人在羡慕自己。于是它破涕为笑了！同时，它还深深地明白了一个道理——铅笔的价值在于奉献。
文具的对话作文
有一天，钢笔奶奶干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔奶奶急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。
这时候，钢笔奶奶说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔奶奶一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。
三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时候，钢笔奶奶又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔奶奶笑了，语重心长地对他们说：l团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。
文具盒里的对话
夜深人静的时候，我被惊醒了，侧耳一听，原来是文具们在争吵着什么。
我悄悄地起床，穿上衣服，轻手轻脚来到文具盒前。
我小心翼翼打开文具盒，看见漂亮的花铅笔蹦得老高老高，它说：“我的功劳最大，因为如果没有我，小主人就没法写字了，更别说考100分了。”说完，哈哈大笑两声，洋洋得意地坐下来了。
橡皮擦听了，可不服气了，双手叉腰，气愤地说：“我的功劳才是最大的！因为没有我的帮助，小主人写了错别字，就无法修改了，老师不批评她才怪。”说完，橡皮擦飞快地转了一个圈，跳起了优美的舞蹈。
这时，卷笔刀坐不住了，蹭地一下站起来，生气地说：“哼！没有我的帮助，小主人的笔断了怎么办？所以，你们的功劳都没有我大！只要我不让花铅笔削笔，小主人就没法写字！”花铅笔听了红着脸低下了头。
文具盒发话了：“你们都别争自己的功劳大。尺有所短，寸有所长。你们应该团结一心，好好为小主人服务。”
花铅笔、卷笔刀和橡皮擦听了，不好意思地低下了头。
文具盒里的对话
一天，小主人在写作业。写着写着，就迷迷糊糊地睡着了。他忽然听见一阵轻轻的声音。
铅笔先说:“我的作用大!小主人没有我，就不能画画，写字。”没等铅笔说完，橡皮就先开口:“如果你写错了怎么办?还不是我来擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服气地发话了:“上次小主人把我丢掉了，他就没画出过直线。难道不是我的作用大吗?”他们都在吵得不可开交。就决定轮流罢工，看看到底谁的作用大。
第二天上午，老师让大家练习。小主人连忙拿出铅笔开始写。刚写一笔，铅笔就断了，再拿一支，又断了。小主人只好用笔芯写。一节课很快就过去了。老师让小主人中午写。中午的时候，小主人拿铅笔写，这个字写错了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，当橡皮来擦。擦得纸上都是：“眼睛。”下午，老师让大家在课本上用直线把拟人句画出来。小主人拿着尺子画。可尺子就是不听话，一会左蹭右蹭，一会儿扭来扭去。害得小主人把直线画成了曲线。
晚上，文具盒对铅笔`尺子和橡皮说：“你们都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，互相尊重，和睦相处。”
文具对话作文
夜幕降临了，弯弯的月亮悄悄地爬上了树梢，大地披上了一层银装。今晚，薇薇要写作业了——画一幅风景画。
她在书桌铺上了一张干干净净的纸，然后拿出了文具盒。文具盒分三层，一层住着圆规和尺子宝宝，二层住着铅笔和蜡笔宝宝，三层住着橡皮和削笔刀宝宝。文具宝宝们争先恐后地跑出来，都想帮着薇薇画画。
尺子宝宝说：“大家先排好队，我来画了一个方框，咱们只能在方框里画，画到外面就不好看了。”
“好的！”大家异口同声地回答。
铅笔宝宝先画了一棵参天大树，在树下又画了一片草丛，草丛中还有几朵小花。它想了想，又画了只活蹦乱跳的小兔子，小兔子挎着篮子在采蘑菇。
在画蘑菇时，橡皮突然大声喊到：“停！我帮你把画粗的地方擦擦。”
削笔刀也赶忙过来，把铅笔宝宝的头削了削，“呵呵，真漂亮呀！谢谢你。”铅笔宝宝高兴地说。
圆规宝宝过来了，它小心翼翼的地画了一个又大又圆的太阳。
最后，该蜡笔宝宝涂色了。它把叶子涂成碧绿的，把树干和蘑菇涂成棕色。小兔子的眼睛是红红的，太阳是红彤彤的，发着金灿灿的光。鲜花有的是红艳艳的，有的是紫莹莹的，还有的是黄灿灿的。
“多么漂亮的一幅画呀！”文具宝宝们兴高采烈地说。
文具宝宝们回到了文具盒里，慢慢地进入了甜蜜的梦乡。