作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
花儿朵朵开大班教案数学篇一
1、选择自己喜欢的形式表现桃花,萌发热爱大自然的美好情感。
2、养成保持画面整洁干净的良好习惯。
选择自己喜欢的形式表现桃花。
五个圆点围成一圈
活动准备:多媒体课件,桃树背景、水粉颜料、棉签、皱纸、树枝等,每张背景上做好一个桃花的范例。
一、回忆讲述,说说观察桃花的快乐心情
1、春天来了,桃花开了,前几天我们一起去看桃花开心吗?老师把开心的情景拍下来啦!想看吗?(看课件)
2、问:你和桃花姐姐说了什么悄悄话,做了什么游戏?
3、教师:我们小二班的朋友小嘴真甜,都和桃花姐姐成了好朋友,说悄悄话,做游戏,桃花姐姐心里可开心了。看,桃花姐姐来看你们了!
二、欣赏与示范
1、(看课件)仔细观察桃花长得什么样?五个花瓣,粉红色,象五角星,中间有一根根的花心,这朵桃花在干什么?(笑眯眯)那这朵呢?(很害羞)这朵花象什么?想蛋,它是一个花苞苞,就象宝宝在睡觉。师小结:桃花有五个花瓣,中间有一根根的花心,桃花有的笑开了脸,有的很害羞,有的还是花苞苞。
花儿朵朵开大班教案数学篇二
1、熟悉乐曲旋律,并能在乐曲的伴奏下做出有趣的造型愉快的`玩游戏;
2、能通过讨论、尝试与练习,逐步掌握游戏的玩法和规则;
3、活动中能明确指令和同伴积极互动。
1、与幼儿人数相等的桃花和蝴蝶贴纸、蝴蝶头饰;
2、《桃花朵朵开》音乐。
一、教师舞蹈《桃花朵朵开》导入活动:提问:“刚才跳的什么舞?舞蹈里跳了什么?”
二、幼儿创编桃花开的动作
1、引导幼儿创编各种不同的桃花开的动作
2、引导幼儿合作创编桃花开的动作
三、幼儿创编蝴蝶飞的动作
1、引导幼儿创编各种不同蝴蝶飞的动作
2、引导幼儿在乐句结束时,蝴蝶收好造型去找花
四、游戏:蝴蝶找花
1、请几个幼儿做蝴蝶,其他幼儿做桃花相互游戏
2、幼儿两两做朋友分别做蝴蝶和桃花玩游戏
3、交换角色游戏
4、幼儿利用贴纸玩游戏
花儿朵朵开大班教案数学篇三
1.春天里有很多小朋友喜欢的景色,而我却最喜欢那争奇斗艳,芬芳扑鼻的小花,他们姿态万千,五彩缤纷,好像在对我们说:"我们漂亮吗?我们美吗?"
2.那你觉的他们漂亮吗?美在哪?
3.教师:春天的花可真美,一朵朵五颜六色,姹紫嫣红,你看,连小熊的花园里,也开满了五颜六色的向日葵,引得蝴蝶蜜蜂来做客。
花儿朵朵开大班教案数学篇四
在"小舞台"提供舞蹈《花儿朵朵》的舞蹈图谱和红、黄、绿、银四色腕花,让幼儿表演给同伴看。进一步体验与同伴共同表演舞蹈的快乐。
2.家园共育
可以在家中进行集体舞表演,体验亲子交流的快乐。
3.领域渗透
集合科学活动,引导幼儿观察了解花朵的生长变化过程,并在自然角放置几盆花,引导幼儿定期给花护理,并进行"植物生长过程"的记录,让幼儿通过观察了解花苞是如何变成花朵的。
花儿朵朵开大班教案数学篇五
是呀,花园里应该有千姿百态的花朵,还会引来蜜蜂蝴蝶在花丛中飞来飞去,还有假山,篱笆和流水,这才是一个美丽的花园,可这里的花园只有小草,大树,空荡荡的,小朋友你们想不想动手来创造出一个更美的花园。
1.幼儿观察示意图,折叠向日葵,并进行背景的添画。
2.教师巡回指导。