作文是一种通过语言传达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。接下来是一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
二年级家乡作文
我的家乡在沙县，全国文明县城，是一个美食、购物、旅游的好地方!
家乡的美食，闻名各地!有爽滑的芋饺，香喷喷的板鸭，晶莹剔透的烧麦，香脆的煎饺等，特别是到庆祝“12.8沙县小吃节”的时候，在小吃街上，人山人海，一排排店铺像长龙，可漂亮了。这里聚集了许多美食：有天津狗不理包子、羊肉串、甜甜的冰糖葫芦……好多好多的东西呢!一定会让你大饱口福!可不要错过!
如果你认为沙县只有美食，那么你就大错特错啦!沙县还是个购物的好地方!如果你想购物，请到金沙市场来吧!一楼有新鲜的蔬菜、香甜的水果和各种各样的玩具;二楼有漂亮的男、女、童装，琳琅满目，一定让你满载而归!
让我们一同去欣赏家乡的美丽风光!淘金山，空气清新、景色宜人。半山腰上的华夏第一卧佛，悠然自得地躺在青山脚下，好像在说：“欢迎你们的到来!”人们在它的面前，好似一株小草，游客纷纷地在卧佛前拍照留念呢。还有舍利塔，它高71米，共有9层，塔内有千尊铜佛，是目前国内著名的宝塔哦!从塔顶远眺，你可以看到沙县城的全貌，景色迷人!
听了我的介绍，你想来沙县旅游吗?我们热忱地欢迎您的'到来!家乡人民正依靠科学知识勤劳致富，相信在今后的日子里家乡一定会建设得更加美丽、更加富饶!
二年级家乡作文
虽然乡村的生活条件比城市差一点，可是空气却比城市好得多！
家乡的早晨在夏天是最美丽的，最迷人的。
天刚刚亮，人们就随公鸡的喔，喔，喔的叫声和鸟儿优美的歌声起床了。
我沿着春田间的小路走，路边的数目送来了清新的空气，无边的青翠，真是别有一番风味。走着走着，我不知不觉得来到田野。看，那稻谷多绿啊！绿的让人眼前一亮，这种绿，流进人们的心中。那调皮的风弟弟走进田野了，弄得稻谷想浪一样，一起一伏的。旁边有一条小河，虽说不是清澈见底，但能模糊地看到鱼儿在水里吐气泡。还有那胖胖的小鸭子，快活的在水面上游泳，身子一摇一摆的，真惹人喜爱，那一缕缕阳光照耀在水面上，就像星星掉进了水里，。在小河的边缘上，有许许多多的竹子，它们叶子密密麻麻的，而且非常绿，绿得清晰，绿得透明。在田野的另一边，还有一个种着石榴的园子，它们像绿宝石似的镶嵌在叶子上。远处还有一股茉莉花的香气吸引着我。我不由自主的来到茉莉花钱。它们好像白色的小仙子在绿叶中躲藏。不过这其中也有的绽开笑脸，面对朝阳，开心的迎来一天的开始。
我的家乡的早晨时一幅美丽的，恬静的画。
二年级家乡作文
我的家乡在衢州，是浙江省的西部地区，这里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。
我的家乡在广东省的佛山市，我的家乡是一幅迷人的风景画。佛山的名胜古迹可多啦！有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。
纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。
你知道我的家乡的市花是什么花吗？还是让我告诉给你听吧！我的家乡的市花是白玉兰，它的颜色是白白的，到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树，当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。还有我的家乡的特产是盲公饼。它的形状是圆圆的，吃下去又香又甜，可好吃啦！小朋友，有机会请你们到我的家乡来玩玩吧！
我的家乡风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。
我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。
我的家乡风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护对象，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。
丁家山虽然是一个小农村，但那里风景优美，是旅游的好去处。
嫩，引来了辛勤劳作的小蜜蜂，小蜜蜂忙碌地奔走于这朵花与那朵花之，那么多的花真让小蜜蜂眼花瞭乱，不知道采哪一朵才好！
夏天，是个炎热的季节。火红火红的太阳烤着大地。但丁家山可凉爽了，是被茂密树木遮住的缘故吧！最有意思的是夏哥哥还在丁家山的石头大碗里准备了可口的泉水呢！附近村里的人经常用家里空的矿泉水桶去灌，喝一口纯净甜美，！
秋天，秋爷爷在枫林中泼洒了许多美酒。但红红的枫叶就像喝不醉的酒汉，害得秋爷爷的美洒都洒光了，可它们还是不醉。走在枫林中，脚下踩着枫叶铺成的小路，就像踩在红地毯上，发出沙沙的呼声，可舒服了。
冬天，冬奶奶刮着一阵阵刺骨的寒风。小雪花在天空中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，可漂亮了！小朋友们冲出家门来到这里，带着厚厚的手套，穿着五彩缤纷的棉衣在雪地中快乐地堆雪人、打雪仗！
这就是我的家乡，一年四季都是这么美。
我爱我的家乡——丁家山。
二年级家乡作文
我的家乡是江西省的景德镇，景德镇是有名的“瓷都”，是一座历史文化名城。
我的家乡景德镇最出名的当然是陶瓷啦，已经有1700多年的制瓷历史，北宋真宗景德年间，由于烧制的精美御瓷获真宗赞赏，瓷器上底款书“景德年制”，景德镇由此得名。汉唐以来以盛产陶瓷而著称于世。在市区存有湖田、南市街、黄泥头等大型古瓷窑遗址。景德镇所产的瓷器具有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如謦”的独特风格，举世无双，且造型优美、品种繁多、装饰丰富。青花，玲珑、粉彩、颜色釉，合称景德镇四大传统名瓷，薄胎瓷人称神奇珍品，雕塑瓷为我国传统工艺美术品。
景德镇不仅制陶瓷名闻中外，而且风景优美，群山环抱，是一座旅游名城。
景德镇有名的小吃有油炸馄饨、冷粉、饺子耙、碱水耙、臭豆腐、瓷泥煨鸡等等。
我的家乡是最好的，欢迎你来做客，如果你来做客，我就送你精美的瓷器。
二年级家乡作文
我记忆中的往事聚成小河，它们都在我的脑海里流逝了，但家乡那美丽的，连绵不断的画卷，还有在那儿的欢声笑语永远都会在我的脑海里回荡。
我的家乡在新疆，是个瓜果盛地的地方。秋天是个丰收的`季节，西瓜.甜瓜.哈密瓜...
家家户户都有，空气中到处流溢着瓜香。和全家人坐在一起，在凉爽的葡萄架下吃着冰凉的西瓜，那聚在一起幸福的感觉我永远也忘不了。秋天的家乡不仅水果多，白花花毛绒绒的绵花也在迎着银装素裹的冬天，一阵风吹来，稻穗儿点着头伴随着秋天的交响曲。
啊！金色的秋天在我的家乡，显得更美丽。
二年级家乡作文
温暖的阳光，舒展的白云，摇曳的柳枝，绽放的花朵，清澈的小溪……构成了我美丽的家乡——柴桥。
这里历史悠久，风景如画，有瑞岩寺森林公园，有一望无际的洋沙山海滩，还有连绵起伏的九峰山麓。
这就是我美丽的家乡，无论何时我都不会忘记她。
二年级家乡作文
家乡的春天，春花烂漫，遍地芳香；家乡的夏天，绿树成荫，碧波万里；家乡的冬天，白雪皑皑，银装素裹，我的家乡作文450字。而我最喜欢的'是家乡的秋天，它那累累的果实，遍地的野菊，茂密的树林，在我的脑海中留下了深深的印象。
家乡秋天是丰收的原野。你看，一片片金黄色的稻田，农民伯伯们在地里忙着收割，那丰收的喜悦，从脸上一直流到心里。秋天的果园是丰收的果园。那一棵棵梨树，果实累累，它们脸贴着脸，肩靠着肩，挨着，碰着，猛一看，还以为开灯会呢！农民在果园里忙碌着，那些个儿大的梨都抢着伸过来，好像在说：“摘我，摘我……，450字作文《我的家乡作文450字》。”放在地上的筐儿，不一会儿，就满满的了。
家乡秋天的树林是梦幻的海，是欢乐的洋。走在林间，秋风吹过，落叶纷飞，犹如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其间，心情的惬意，感觉的朦胧，让你浮想联翩，像幻觉，更像进入了优美的梦境。地上厚厚的一层落叶，踩上去软绵绵的。这时，这里成了我们孩子们的天堂，我和小朋友们一起玩耍，追逐打闹，不必担心大人们的唠叨。跌倒了，没关系，地上的落叶就是一层厚厚的垫子，保护着我们。我们尽情地享受季节的赐予，整个树林充满着我们的欢声笑语。
家乡的秋天，瓜果遍地，野菊傲霜；家乡的秋天，飘溢着五谷的清香，传送着丰收的喜悦；家乡的秋天，流下了我们童年的欢笑，流下了我们成长的脚印。
我爱家乡，更爱秋天的家乡！
二年级家乡教案
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的二年级家乡作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的家乡在陕西汉中，那是一座美丽的城市，青山绿水;还有很多好吃的东西，每次想起总让我无法忘怀，口水直下三千尺。
我的家乡俗称陕西的小江南，位于陕西南部，在秦岭以南，巴山以北的一块盆地城市，是长江的最大支流汉江的发源地，地属长江流域，是一个大平原。汉中是中国历史文化名城，北有秦岭，南有巴山，山水秀丽，人杰地灵。这里四季分明，适合多种生物的繁衍，也是国宝大熊猫和朱鹮的栖息地。这里一年两熟，不但是陕西最大的稻米产地，就连菜油的产量占全陕西的三分之一，说它是陕西物产最为富饶的地方也不为过。
我的家乡还有很多特产：香菇、木耳、橘子、茶叶、中药材等等，近年来也都远近闻名。特色小吃菜豆腐、面皮、粉皮、罐罐茶、麻辣鸡、核桃馍、腊肉等等也颇有名气。这些吸引了不少外地游客来汉中参观旅游。如果你来到汉中游玩，热情好客的汉中人一定会让你玩得开心，吃的高兴。
我的家乡是一个美丽的县城——大足。那里有闻名中外的大足石刻、湖水碧绿的龙水湖、风光秀丽的玉龙山，还有香喷喷的冬菜尖。
一到晚上，宏声广场人山人海，灯光闪烁。休闲的人们有的和着音乐翩翩起舞，有的在缓缓的散步，有的在打太极拳健身……呈现出一片悠然和谐的景象。
啊，我的家乡魅力十足，我爱我的家乡。
我的家乡临海是个蜜桔王国，这里出产的蜜桔全国闻名，远销国外。在我家爷爷的果园里就种着许许多多的蜜桔树。
桔树绿葱葱的，春天，细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着甘露，一片片椭圆形的叶子在雨中欢笑。清明节过后，漫山遍野的桔树开花了，洁白的小花摇摇欲坠，微风轻轻一吹，浓浓的香味迷住了整个城市。
风吹过，一阵阵浓郁的桔香飘来，令人心醉。
皮，金黄色的果肉酸酸甜甜的，味道美极了！吃完桔子后，皮可千万不要丢掉，桔皮有治咳嗽的作用。我爱家乡的蜜桔，更爱这物产丰富的家乡！
我的家乡是个物产丰。
富、风景优美的地方。这儿不仅粮食年年丰收，还盛产各种水果，最受人欢。
迎的要数蜜桔啦。
橘子树长得并不高，树枝很密，叶子的颜色和树枝的颜色一样，都是深绿色的。每年的春末夏初，橘子树开花了，雪白的花儿开得满园都是。一簇簇小白花在深绿色的树叶的衬托下，显得更加美丽。微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来。没过多久，花儿谢了，满树结起了小小的深绿色的橘子。这时的橘子又酸又硬，还不能吃，偶尔有哪个小伙伴耐不住性子，剥一个放入嘴里，结果牙齿就会酸倒，连豆腐都咬不动了。
浓郁的橘香飘来，令人心醉。
成熟的蜜桔形状像一盏盏小灯笼，把它剥开，你可以看见里面有七、八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就溢满了香甜的汁水。
蜜桔的用处可大了！汁水可以做果汁，果肉可以做罐头，橘子皮还是有价值的中药材，能治很多疾病。
我的家乡有一条美丽的小河，她一年四季都陪伴着我，我非常喜欢她。
春天，小河里的冰渐渐的化了，小河边的小草换上了“淡绿的衣裙”，好像给大地铺上了一层“绿毯”，小花就像“绿毯”上的图案，柳树吐出点点嫩芽，随风摇摆，就像一个美丽的姑娘在跳舞。大雁从南方飞回来了，小燕子叽叽喳喳的叫着，好像在告诉我们春天来了。
夏天来了，河边的小草换上“翠绿的衣服”，树木变得更茂盛了，树上的蝉“知了，知了”的叫着，树下三五成群的人们在乘凉。清澈的河水里有很多美丽的小鱼，小朋友们打水仗，追小鱼，笑声在河滩上回响。
秋姑娘来了，河边的小草换上了“金色的裙子”，给大地铺上了一层金色的“地毯”。树好像是个邮递员，它把一份份金黄的“电报”都发了出来，“电报”飞舞着，飞到小河里，像一只只小船；飞落到河滩上，给秋天的小河穿上了一件花衣服，看到“电报”，小动物们都急忙准备过冬的物品，大雁也往南方飞去。
冬天，小河结冰了。河滩上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。美丽极了。
这就是我家乡的小河，她风景优美，四季如画，如果你来到这里，你一定会爱上她的。
我的家乡在临汾，它有着悠久的历史和文化，听爸爸说它是中华民族最早发祥地之一，尧王在4000多年前就定都平阳，所以有华夏第一都之称，是我国最古老的城市，它也是尧王的家乡。这里风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡有着众多的名胜古迹，如天下第一门——华门，它是一座华夏文明纪念碑，但是由于它代表和体现的是中国最久远的历史文化，堪称文化上的“天下第一门”，也就是华夏文明之门；鼓楼，是中国现存最高的鼓楼；壶口瀑布，号称中国第二大瀑布；广胜寺，其飞虹塔是中国最高的琉璃宝塔；古槐树，是明初山西向中原大移民的集合出发地；苏三监狱，是中国现存最早的古代县级衙狱。
我们临汾的广场有鼓楼广场、平阳广场，公园有尧庙公园，古城公园，它们是我们日常休闲、乘凉的好去处。
我们临汾有名的小吃是牛肉丸子面，随便哪条街都能找到一家面馆，妈妈说这牛肉丸子面只有临汾做的好吃，出了临汾，就没有了原来的味道，感觉就不好了。
我爱我的家乡。我要努力学习，长大以后我要用勤劳的双手和智慧把家乡建设的更美丽！
在清晨的阳光照耀下，醒来张眼便可以听见一群鸟儿在院子里不停的歌唱；走向窗边打开窗，一股农作物的清香飘进房间里，微微的雾让我的屋子里散发着大自然的气息。
这里就是我的家乡。
每到秋天时刻，田中种植许多即将收割的农作物，有一大片金黄色的稻田，凉凉的秋风翻动着满地的金黄；下午的时候，我骑着老旧的脚踏车去公园逛一逛，公园附近有一条大水沟，这条大水沟的水清晰可见底，可以清楚的见到成群的小鱼在水里悠游；到了下午五点的时候，一群蝙蝠在空中飞来飞去，背景是夕阳放射的橘色，这一幕景象呈现出我们家乡的特色，也伴着我回家。
放学回到家，厨房总是可以见到大包小包的青菜放在桌上，那是左邻右舍自己种植的农作物，不过我们的邻居也时常可以收到我们家种的水果，这可是只有乡下才享有的“交换活动”。我们家是种“荖叶”的专家，全家大小总是会聚在大桌子前一边叠着荖叶，一边听老人家讲他们生活中的故事，虽然我不是很会说闽南语，但我也是乡下的小孩，在乡下出生，更听得懂爷爷奶奶们的语言。
虽然我的故乡没有都市的交通便利，但我的故乡却是到处充满着最可贵的人情味。
元宵节晚上，我和爸爸妈妈等一行六人去广场看礼花。一路上，看灯的人可多了，男女老少都有，他们兴高采烈地边说边笑，整个城市一派节日的气氛。
忽然，一个“导弹”砰地一声飞向天空，就像d飞机似的，在天空中爆炸了，五颜六色的伞兵飘然而落，快到地面时就消失了。几颗“流星”从天空中划过，看！那流星闪闪发亮，飞向云层。接着出现了无数的小礼花，小礼花噼里啪啦的响声吓得我妹妹赶忙捂住耳朵。一会儿，小礼花便消失得无影无踪了。
元宵节的晚上可热闹了，看灯的人人山人海，人们笑逐颜开，我以为这是在做梦呢，可这的的确确是真的。
我的家乡是个美丽的地方，绿树茂盛、花儿飘香。
春天，花儿盛开，蝴蝶蜜蜂都出来采蜜，可爱的小燕子也从南方飞了回来。
夏天，阳光明媚，很多人都去公园里的游泳池游泳，湖里的荷花也绽放了，粉红粉红的，像是一盏宝莲灯。
秋天，秋风飒爽，红红的枫叶落了下来，水果也成熟了，农民都赶着丰收。
冬天，北风呼啸，雪花从天上慢慢的飘落下来，孩子们在花园里打雪仗、堆雪人、溜冰，玩得兴致勃勃。
我爱我的家乡，我爱它四季美丽的景色。
二年级家乡作文
我的家乡在“恩施大峡谷”，那里山清水秀、人杰地灵，游客来到我们那里会情不自禁的竖起大拇指，赞不绝口。
那里最著名的是雄伟的山峰，其中“母子情深”就像一位妈妈抱着自我的孩子，个性是“一炷香”，太神奇了！上方粗，下方细，犹如一根擎天柱直插云霄；长长的栈道好像腰带缠绕在悬崖峭壁上，如果游客站在上方往下一看，会让人心惊胆战。家乡四周都是连绵起伏的高山，北边的“马尿溪”瀑布最引人注目，当下雨的时候，“马尿溪”瀑布就从万丈悬崖上飘下来，这壮观的景色，立刻让人们想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗。
云龙河水电站的排风洞又高又粗，像孙悟空的“如意金篐棒”矗立在大水沟中。又宽又长的“云龙桥”似一条钢铁巨龙横卧在“云龙河”峡谷中，真是“一桥飞架大峡谷，天堑变通途。”
春天到了，山里的景色十分诱人，山中数不尽的野花开得满山遍野，简直成了花的世界；田野里麦苗嫩绿，金黄的油菜花一眼望不到边；果园里雪白的樱桃花、粉红的桃花，开得好不热闹，会让你眼花了乱，应接不暇。
家乡的景色多么美丽，我爱家乡！欢迎外地的游客到我的家乡——恩施大峡谷来。
二年级家乡作文
说起无锡的特产，那可是多得数不胜数：小笼包、酱排骨、豆腐花……而其中首屈一指的，自然是小笼包了，许多外地游客都对它赞不绝口呢！
小笼包是色、香、味俱全的美食。刚出笼的小笼包头顶飘着一层白蒙蒙的水蒸气，将小笼包衬托得宛如仙女下凡，高雅尊贵。小笼包比乒乓球稍大一些，呈圆锥形，有如一只倒着的陀螺，又似一个饱胀得马上要开裂的花骨朵。快瞧，小笼包皮的颜色是半透明的，隐约还能看见里边那令人垂涎欲滴的汁水、馅儿，仿佛轻轻碰一下，它就会皮破肉现。小笼包的顶部，有许多细细的褶子，它们都是顺时针排列的！我瞪大眼睛仔细数了数——不数不知道，一数吓一跳！在这小巧玲珑的小笼包上，居然有18条褶子！我惊讶极了，对做小笼包的师傅敬佩得五体投地。
小笼包看相好，味道更好！小笼包香喷喷的，那一股面粉和肉馅夹杂在一起的味道轻轻钻入我的鼻腔，使我深深陶醉了。闻着这喷香的小笼包，我再也止不住那“直流三千尺”的口水了，恨不得一口朝小笼包咬去。可是，吃小笼包急不得，否则一口咬下去，小笼包里的汁水就会喷溅出来，不仅会弄脏你的衣服，还会烫着你的舌头，你就品不出小笼包的味道了。我小心翼翼地咬破它的皮儿，然后用力吮一口——“滋溜”，这甜甜的、鲜鲜的汁水如同调皮的小娃娃一般，立刻溜进了我的嘴里，好吃极了！紧接着，我“啊呜”一口咬下了大半个馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝：小笼包的馅儿油而不腻，甜中带鲜，鲜中有甜，真是无与伦比！
说起小笼包的制作方法，那可是别具一格呢！其中，最独特的莫过于捏褶子的方法了。捏褶子时，要先折起两个褶子，再将它们的顶部粘合在一起，尽量顺时针方向倾斜。因为皮儿比较软，只要将接下来的.每个褶子顶部挨个儿轻轻捏牢即可。经过这重重步骤，小笼包的褶子才算捏好了。
小笼包汁多肉嫩，鲜香味美，难怪赢得了各地游客的赞叹，它不愧是无锡的“美食一绝”！
二年级家乡作文
我的家乡在宜昌，是一座风景优美的城市。
宜昌有世界著名的三峡水利枢纽工程，它是具有防洪、发电、航运、供水等巨大综合利用效益的大型工程。
宜昌新修建了许多高楼大厦，远远望去，非常雄伟壮观。每当夜幕降临时，宜昌就亮起来了。站在国际大酒店旋转餐厅里往远处一看，只见整个宜昌城灯光闪烁，光彩夺目。
宜昌还有许多风光秀丽的旅游景区，如三峡人家、三游洞、三峡大坝、屈原故居……。
宜昌真美啊！我爱我的家乡。
二年级作文家乡
我的家乡在黄材，那是一个古老的小镇，有闻名全国的黄材水库。有著名的炭河里西周文化遗址，有千年奇观千佛洞，还有世界著名的四羊方尊。
我的家乡到了春天，到处绿油油的，非常美丽。夏天到处稻子在成长，一派丰收的景象。秋天果子熟了，山上到处都是野果。
我的家乡很美丽，我爱我的家乡。
二年级家乡作文
我的家乡在湖北汉川，那是一个美丽富饶的小城市。
汉川因有长江下游汉水而得名。
市郊，有一望无际的田野，一到春天来时，到处都可以闻到油菜花的香味。也能看到农民在田野里播种。
城中心，有一座座高楼大厦和宽阔整洁的水泥马路。记得在我上幼儿园的那段时间，城里还有好多都是泥土路，和一些不整齐的较乱的平房，但现在，这些都很少看到了。而且还增添了好多的购物广场和星级宾馆。到了晚上，马路两边的路灯又照亮了整个美丽的城市。
城西，有一个由七仙女而闻名的仙女山公园，是我们休闲游玩的好去处。站在高高的山上放眼望去，可以看到家乡的美丽风景。且公园里还有各种各样的亭角。每逢佳节之时，都会有五花八门，形形色色的联欢表演盛会，迎来好多的游人在公园里玩，非常热闹。
我爱我的家乡。欢迎五湖四海的朋友来我们家乡作客。
二年级家乡教案
教学目标：
1.让学生知道家乡的特色菜，知道自己家乡的典型味道。2.了解吉菜的特点，知道简单的吉菜有哪些。
3.激发学生热爱家乡的情感。教学重点：了解家乡的特色菜。教学难点：了解吉菜的种类。
教学方法：谈话法、交流法。
课前准备：吉菜图片教学过程：
1.大家去过饭店吧，那么你在饭店最想吃的是什么菜呢？学生汇报。
2.如果你现在是小老板，在自己的家乡开一个饭店，你最想给客人推荐的五种家乡美食是什么？学生分组讨论。全班交流。
3.大家说的真好，现在你是吉菜的形象代言人，挑选一种你最爱吃的家常菜，编一句响亮的广告词好吗？看谁编的最好。学生编好后，全班推荐出编的最好的。
三、读一读。
1.教师让学生读一读教材3页的内容。
2.你知道的“吉菜”有哪些？谁能说一说，看谁说的多。3.教师总结。
四、课堂小结今天我们学习了什么内容？你有什么收获啊？
2.伙伴。
教学目标：
1.让学生认识到生活中离不开小伙伴，懂得珍惜朋友间的友谊。
2.渗透位置的含义，能够画出小伙伴家的位置。3.能描述小伙伴的样子，培养学生口语表达能力。教学重点：懂得珍惜朋友间的友谊。
教学难点：培养学生口语表达能力。
教学方法：谈话法教学过程：
一、引入我们的生活离不开伙伴。小伙伴是每个人童年生活的美好回忆。今天我们就来讨论一下小伙伴。
二、试一试。
1.你有哪些伙伴，相互是怎么认识的？学生汇报。
2.谁能讲一讲你和小伙伴之间的故事呢？学生发言，教师适当点拨。
3.既然大家有这么多的小伙伴，那么谁能向大家介绍一下你的小伙伴呢？教师说明要求，学生介绍。同时教师提出要求：语句要通顺、连贯。表达要有条理。4.既然大家有这么多的小朋友，那么大家知道你的小朋友的家的位置吗？你能用简单的路线图画出你的小朋友家的位置吗？学生画图，教师行间巡视，对学有困难的学生给予指导。
5.小朋友们真聪明啊！相信你们的好朋友一定很多，那么老师又有一道题目要考大家了，这里需要的美术功夫要深。要求大家给你最好的一个伙伴画一张像，一定要记住把你的伙伴的主要特点一定要表现出来呦！学生绘画，教师巡视。
三、教师小结。
同学们今天的表现太好了，相信你们在以后的生活中会有更多的好朋友。希望大家一定要珍惜朋友间的友谊，在以后的人生道路上绽开一簇簇艳丽的花朵。
3.自然灾害。
教学目标：
1.通过学习让学生了解一些常见的自然灾害。
2.学会应对我省常见的自然灾害。
3.了解自然灾害给人民的生命和财产带来巨大的伤害。教学重点：如何应对自然灾害。
教学难点：搜集相关的信息，了解自然灾害给人类带来的危害。
教学方法：谈话法、交流法。
教学过程：
一、引入大家知道什么是自然灾害吗？你都知道哪些呢？师生相互交流。
二、新课学习。
1.试一试刚才同学们说了一些自然灾害，下面咱们分成几组，组内的同学一起讨论在我们当地都有哪些自然灾害，看那组说的多？小组讨论。每组派一名代表汇报。教师根据学生的汇报适当进行总结。
2.读一读教师指名读教材8页的内容。刚才同学读的自然灾害你看见过吗？谁能给大家描述一下。学生讲述，教师适当点拨。
3.学习应对常识。
（1）教师让学生自己阅读教材9页的内容。
（2）说一说当你遇到这些自然灾害的时候，你怎么做？
（3）学生汇报，教师评价。
三、总结通过今天的学习，你有什么收获？
4.童趣教学目标：
1.了解童年时期的游戏。
2.通过学习让学生感受童年的美好。
3.培养学生的创编能力，让学生能给简单的游戏编上一段童谣。
教学过程：
二、新课。
1.读一读教师指导学生自读教材10页的跳皮筋儿。
2.你们玩过吗？你都会做哪些花样啊？学生汇报。
3.教师指名读“撞拐”这个游戏大家玩过吗？学生汇报。教师说明：大家在玩这个游戏的时候一定要注意安全，最好是有老师的看护下才能玩。
4.试一试教师说明要求：
第一，为“跳皮筋儿”游戏编个童谣，看谁编的最好。
第二，为“撞拐”游戏编一句广告词，要具有感染力。学生开始创编，教师巡视。学生汇报。
三、总结童年就像一首永远听不够的歌，永远都有吸引力。转动你的小脑筋，让我们的童年生活更加快乐吧！
5.秋天来了教学目标：
1.认识家乡秋天的特点，感受秋天的美丽景色。2.能抓住家乡秋天的特点来描述秋天。
3.感受秋天是丰收的季节，体会劳动人民的快乐。
教学重点：能抓住家乡秋天的特点来描述秋天。教学难点：认识家乡秋天的特点教学方法：谈话法、欣赏法教学过程：
一、引入教师出示几张不同地方秋天的图片，让学生观察是什么季节的景色。师：大家真聪明，那么咱们家乡的秋天是什么样子的呢？这节课我们就来学习。板书课题。
二、学习新课。
1.试一试教师：谁能描述一下春天、夏天、冬天都有什么特点？学生发言。教师：那么这三个季节和秋天比较一下，你有什么发现？学生思考后汇报。教师在学生发言时适当点拨。
2.那么我们用什么词来形容家乡的秋天比较好呢？为什么？学生小组讨论交流，全班汇报。师：原来家乡的秋天在你们的眼里是这么美丽的，是啊，秋天是个丰收的季节，爸爸妈妈们都在忙碌了，那么你知道他们都在做什么吗？他们都进行着那些活动呢？学生回忆，同桌之间相互讨论。全班汇报。教师适当评价，评选出小观察之星。
3.读一读教师：我先给大家范读一下，你们认真听，一会看谁读的比老师还好。教师范读。教师：谁能给大家展示一下你的风采呢？学生练习有感情地朗读。
三、课堂总结秋天是一个收获的季节，乡亲们收获了很多的粮食。希望大家要好好学习，将来也有一个收获丰硕的秋天。
6.月圆中秋。
教学目标：
1.知道中秋节是我国的传统节日以及中秋节的习俗。
2.通过阅读了解中秋节的来历。3.知道家乡的人们中秋节都有哪些习俗。
教学重点：知道中秋节是我国的传统节日以及中秋节的习俗。
教学难点：让学生受到传统文化的教育。教学方法：谈话法。
教学过程：
一、引入大家知道农历八月十五是什么节日吗？你知道这天吃什么吗？学生回答，如果学生回答不出来，教师引导学生初步知道是中秋节。
二、试一试。
1.教师讲述中秋节的来历。
2.中秋节也就是我们平常说的八月节，到了中秋节你会想到哪些事？学生汇报。
3.你知道家乡的人在过中秋节的时候有哪些习俗吗？学生相互交流。集体汇报。
4.那么你还知道其它的地方过中秋节的时候有哪些习俗吗？学生之间相互讨论。教师指名汇报。
5.既然大家都知道了家乡的中秋节的习俗，那么现在大家用你手中五彩的画笔画一画家乡的中秋节吧！学生画，教师行间巡视。
三、读一读。
1.学生自己读教材18页的内容。
2.谁能给大家讲一讲这个故事？学生用自己的话讲这个故事，教师对讲的好的给予表扬。
四、总结学了这课以后，你有什么收获啊？
7.一条小河教学目标：
1.通过学习让学生了解家乡的河流，从小养成爱护自然环境的意识。
2.让学生展开想象的翅膀，描绘出自己想象中的小河。3.激发学生对家乡的喜爱之情。
教学重点：培养学生的环保意识。
教学难点：能够展开合理的想象，画出自己的想法。教学方法：谈话法。
教学过程：
一、谈话引入一条小河，往往流淌着童年最美的记忆，在你们家的附近有小河吗？学生汇报。今天就让我们走近家乡的小河，听一听它的心里话。
二、试一试。
1.你家附近有小河吗？有大江大河吗？有关这条河，你能和大家说些什么？学生之间相互讨论后教师指名发言。
2.你知道这些河水有什么作用吗？学生汇报。3.设想一下，你有一根神奇的魔棒，魔棒点到哪儿，哪儿就会出现一条小河，你会让这条小河在家乡的什么地方出现？它会是什么样子的？你怎样保护它？学生分组讨论交流。教师指名汇报。
三、读一读。
1.学生自己观看教材21页的内容。
2.说一说你喜欢哪条河流？为什么？
8.买与卖。
教学目标：
1.知道买或卖东西时应该说些什么。能正确表达自己买或卖的愿望。2.在买或卖的过程中，能流利使用普通话。与人交谈有礼貌，自然大方。
3.培养学生认真听话和初步的归纳总结能力。在情境中培养学生良好的口语交际能力。
教学重点：能正确表达自己买或卖的愿望。
教学难点：培养学生认真听话和初步的归纳总结能力。
教学方法：谈话法、合作学习法。
教学过程：
一、谈话兴趣导入你去过超市买东西吗？你都买些什么？学生汇报。
二、学生讲述以往买、卖经历1.小组中自由讲述买卖的经历。
2.全班交流。
三、在真实买卖现场，师生互动。并引导学生讨论总结交易中应注意的问题。
1.教师当售货员，请一名学生做顾客，师生共同进行现场的买卖。
2.引导学生总结出在买卖过程中应注意的问题。
（1）售货员要热情接待，耐心介绍自己的商品。
（2）顾客要认真挑选，有礼貌。
（3）双方都要清楚的表达每句话，让对方听清；并仔细听对方讲话，以便做答。
四、自由结组，生生互动，在真实情境中进行买卖的口语交际活动。
1.学生自由选择角色，选择搭档，进行买和卖的活动。
2.小组中交流自己的买、卖经历。
五、读一读。
教师观察教材24页的图片。教师给学生讲述。
六、作业真实到超市去买一次东西。
9.秧歌儿。
教学目标：
1.知道秧歌儿是北方地区的一种民间艺术。
2.知道扭秧歌儿可以健身，而且是一种流行的形式。3.激发学生对民间艺术的喜爱之情。
教学重点：简单了解秧歌的舞步。
教学难点：激发学生对民间艺术的喜爱之情。教学方法：谈话法、观察法。
教学过程：
一、谈话引入现在在广大农村地区都成立了文化广场，老百姓吃完晚饭都到这里来健身，你看见他们都做哪些健身活动呢？学生汇报。今天我们就来学习的课文就和这些有关。板书课题。
二、试一试。
1.大家看到过秧歌舞吗？那么你知道为什么叫扭秧歌而不叫跳秧歌呢？学生分组进行讨论。集体进行交流。
2.现在秧歌已经成了“街道舞”、“广场舞”，这对人们的生活有什么影响？对这种舞蹈形式你又什么好的建议？学生之间相互讨论交流。教师指名回答。
3.你还知道哪些健身的活动?学生汇报。
三、读一读。
1.学生自读。
2.师：你喜欢秧歌儿吗？说明你的理由。
四、教师总结秧歌儿是一种很好的健身活动，现在有的地方搞庆典的时候都要请秧歌队来表演，希望你们有时间的情况下也学习一下。
10.医疗服务教学目标：
1.了解家乡的医疗机构在近几年发生的巨大变化。
2.通过阅读了解吉林省近几年医疗机构的数量在逐渐壮大，反应的是社会的进步。
3.能对家乡的医疗服务提出自己的建议。
教学重点：了解家乡的医疗机构在近几年发生的巨大变化。教学难点：能对家乡的医疗服务提出自己的建议。
教学方法：谈话法。
教学过程：
一、引入假如你生病了，你到哪里去看病啊？学生回答，教师加以肯定。是啊，当我们生病的时候就要去医院，那里有很好的医生、先进的医疗设备，可以很快就让我们康复。今天我们就来讨论一下家乡的医疗服务。
二、试一试。
1.大家生病的时候就要去诊所或者卫生院，那么你能说说对那儿的印象吗？学生之间相互交流。教师指名回答，同时教师要对学生进行正确的引导。
2.如果有人得了很严重的病，一般的时候都去哪里看病啊？学生回答。
3.近几年我们家乡的医疗机构已经变化很大了，但是相对来讲还是比较落后的，还需要进一步改善，那么在你眼中，理想的医疗机构是什么样子的呢？学生分组讨论，教师巡视。每组派一名代表发言。
三、读一读1.学生自己阅读。2.教师提问：通过阅读你知道了什么？学生汇报。
四、课堂总结这节课你有什么收获？
11.马路教学目标：
1.了解家乡的各种交通方式及在此基础上形成的交通网络，知道家乡交通方式与网络的发展与变迁，知道现代化的交通给人民生活带来了便利。
2.体验家乡交通的改善给人们生活带来了便利，从而激发学生热爱家乡的思想感情。
3.通过调查、看图、讨论等，初步了解家乡现代化的交通网络。
教学重点：了解家乡各种交通方式，以及通过交通网络所提供的联系；知道家乡交通的发展变化，以及给人们的生活所带来的影响。
教学难点：体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。教学方法：谈话法、合作学习法教学过程：
一、情景导入，聚焦“交通”
1.聊去街里的方式，了解家乡的网络师：休息日我们经常上街购物，你们是怎样去街里的呢？师引：平时还坐过哪些交通工具去街里？为什么？小结:交通工具多了，我们的出行就方便了。
2.师：从这节课开始我们就来了解一下我们家乡的交通。
二、试一试。
1.说一说家乡以前的路是什么样子的？学生分成小组，各小组在组内说。全班交流。
2.现在的交通怎么样了？附近有马路吗？学生汇报。
三、读一读学生自读。
12.美景教学目标：
1.了解自己家乡的自然风光和文物古迹，激发热爱家乡的情感，从小树立为家乡做贡献的理想。
2.品味家乡的美景和生成对家乡的感受。
3.能运用观察、访问、拍摄、调查、查找资料等方式，了解家乡的自然风光和文物古迹，培养信息采集与处理能力。教学重点：了解家乡的风景名胜，文物古迹。
教学难点：描述风景区的特点，激发热爱家乡的情感。
教学方法：谈话法、欣赏法。
教学过程：
一、欣赏引入教师出示一组反映吉林美景的图片让学生观察。这节课就让我们走进家乡的美景。
二、试一试。
1.你喜欢自己的家乡吗？你知道自己家乡的美景吗？学生回答。2.那么你能选择一处有特色的家乡美景介绍给大家吗？学生介绍自己知道的景色。教师适当补充。
3.家乡有哪些风景名胜古迹你知道吗？如果学生回答不出来，教师适当引导。
学生编写，教师巡视。全班汇报，看谁编的好。
三、欣赏家乡的美景教师引导学生欣赏教材36页的图片，同时教师适当解说，以激发学生的自豪感。
四、总结这节课我们知道了这么多的家乡美景，有机会旅游的话大家不妨去看一看。
13.麻雀教学目标：
1.通过学习知道家乡的野生动物的种类，并建立保护意识。
2.知道麻雀是国家保护动物，不能去伤害它。
3.学生能讲述关于鸟类的小故事，表达清楚。
教学重点：学生能讲述关于鸟类的小故事，表达清楚。
教学过程：
一、谈话引入大家看见过哪些鸟？学生汇报。今天我们就去认识下家乡的野生动物。
二、试一试。
1.大家认识麻雀吗？你对这种鸟的印象怎么样？学生汇报。
2.除了麻雀，家乡还有那些常见的鸟？学生汇报。
3.你了解麻雀吗？谁知道关于麻雀的故事给大家讲一讲。学生讲故事，教师要求讲故事的时候一定要注意语句要通顺，要注意自己的体态。
4.除了麻雀，你家附近还有哪些常见的野生动物?他们是怎样生活的？学生分组讨论交流，全班汇报。
三、读一读。
1.教师指导学生自读教材39页的内容。
2.通过阅读你知道了什么？
14.外乡人教学目标：
1.通过学习让学生知道家乡的巨变离不开外来打工者，他们为建设家乡做出了巨大的贡献。
2.让学生尊重劳动者，不歧视他们。3.弘扬中华传统美德，只要大家团结一心，万事必成。
教学重点：尊重普通的劳动者，养成劳动光荣的思想。
教学难点：激发热爱家乡的情感。
教学方法：谈话法。
教学过程：
一、谈话引入老师有个问题：谁的父母外出打工去了？学生回答。我们一般把户口不在当地的人叫外乡人，在咱们的家乡也有许多外来的打工者，你们了解他们吗？这节课我们就来学习。
二、试一试。
1.你知道自己家附近有没有外乡人？他们有什么特点？
学生汇报：说话不一样、生活习惯不一样等。
2.你们知道他们在做什么吗？学生交流。
3.如果你把它叫外乡人，他们会有什么感受？学生汇报。
总结：现在随着交通的便利，很多人都远离他乡，来到陌生的地方成就一番事业，如果我们不尊重他们，他们心里一定很难受。所以我们要尊重他们。
三、读一读。
1.教师指导学生读教材42页内容。2.师：通过阅读你想说点什么？
15、取暖。
教学目标：1.了解家乡的取暖方式，知道一些特有的取暖办法。
2.知道随着生活水平的提高，我们的家乡的取暖方式也在不断进步。
3.激发学生对家乡的热爱之情。
教学过程：
一、谈话引入大家喜欢什么季节？学生汇报。如果有说冬季的，教师在引：你们家冬天的时候怎么取暖啊？学生汇报。
二、试一试。
1.刚才有的同学说出了自己家取暖的方式，那么你知道别人家用什么方式取暖吗？教师让学生小组讨论，然后每组出一名代表发言。
2.教师让学生读教材44页内容，了解家乡的取暖方式。
3.教师：家乡的取暖方式有哪些可以改进的地方？取暖的安全问题有哪些？学生分组讨论，全班汇报。
三、教师总结通过学习，你有什么收获？
16、村委会和居委会。
教学目标：
1.认识村委会和居委会，知道他们的作用。
2.理解村委会和居委会都是国家的基层组织，知道他们是怎么产生的。3.根据指导能够模拟表演选举。
教学过程：
一、引入你知道你们村子的全称吗？学生回答后教师引入新课。
二、读一读。
1.教师指导学生阅读教材46—47页的内容。
2.什么叫村委会？什么叫居委会？学生回答。
3.那么你们知道他们是怎么产生的吗？教师介绍。
4.他们有什么作用呢？教师说明。
三、试一试。
2.学生准备。
3.模拟表演。
4.评选出优秀的表演者。
二年级家乡作文
我的家乡，风景优美，美的无法用语言来形容的“美”农田“风景画”。一年四季美如花。
春天，春姑娘来到人间，不小心把长发甩到柳枝上了，一根根慢慢的发芽了；又不小心甩到了花丛中，顿时，花儿们争先恐后的盛开出五彩斑斓、各色各样的花。花儿们撒出一阵阵清香，，吸引了一大群美丽蝴蝶，它们各自扑闪着翅膀，向天空飞去。
炎热的夏天悄无声息的来到我们的身旁，知了在悠闲地唱着歌。小鸟在蔚蓝色的天空下舞蹈；在美丽的田野上种下希望的种子。
秋天，小花在和哥哥姐姐们告别，农民伯伯在田野上收获着希望的果实。
冬天，冬爷爷的棉袄染白了整个大地，那棵松树还在雪中傲然挺立。
我爱我爱我的家乡，更爱家乡的一年四季。
二年级家乡作文
我好想回老家，因为那里有我熟悉的生活和亲人，特别是和我差不多大的两个姐姐。
寒假的时候，我们终于回去了。我看到了文文姐姐和弯弯姐姐。我们三个只要一见面就粘在一起，分也分不开。
老家房子是三层高的楼，顶楼的`前半是平顶，我们就站在上面四处瞭望。看见远远的地方有大山，山上有茂密的森林，听外公说山上还有神仙，森林里还有大灰狼。那就是我每天早晨醒来，透过窗户看见的朦朦胧胧的大山。白天她像穿着白纱裙的仙女；到了晚上，很安静，大灰狼的叫声常常会传进我的梦里。房子左边有一片竹林，也是鸡群和小鸟的乐园。站着向下看，翠绿的竹叶上停着几只斑鸠和麻雀。鸡群在下面的竹林里哼哼唱唱，鸡窝里还蹲着要下蛋的母鸡。
顶楼的后半是熏肉房，房上盖着青瓦，总会冒着烟。走进去，一块块白里透红的腊肉掉在半空，下面燃着火，冒着白烟。姐姐们就在那红色火灰里烤土豆。不一会儿两个姐姐就把剥好皮的土豆递到我手里，好香好香。
不知不觉，寒假就结束了，那山，那竹林，那熏肉，那烤土豆的味道，我只能下次再见了。
二年级家乡作文
我的家乡很美，有各种各样的树木，有杨树，有松树，柳树、桃树，还有枣树，最有趣的就是枣树了。
春天，枣树上发出嫩绿的芽来，有绿绿的叶子很好看。
夏天，它长出许许多多的刺，你摸上去准把你的手扎的流血，树上的小枣子绿油油的，()真好看，那翠绿的叶子已经长满了许多。
秋天，那些绿枣子变成红彤彤的枣子，看上去像一个个小灯笼似的，那些黄黄的叶子像漫天飞舞的花蝴蝶似的，我是多么喜欢秋天啊！
冬天，漫天飞舞的大雪，树上、房顶上都下满了，家里的那些大人，在家里热乎乎的炕头上睡觉，可是我们小学生在寒冷的大学下上学，我们小学生是多么的坚强啊！
二年级家乡作文
味蕾，是一个人尝遍美食必不可少的“工具”。美食对于味蕾来说是一件完美的“艺术品”。无锡的小笼包可算是真正的味蕾上的“艺术品”。
把小笼包说成“味蕾上的艺术品”，看相自然是必不可少的。小笼包刚上来，正冒着热气。仔细看，它们一个个白生生的，呈圆锥形，皮如薄纸，隐约可以看到里面的汁水。小笼包顶端有好多褶子，我睁大眼睛细细数了数，18条！整整18条！这些褶子不密不疏，不长不短，给人一种视觉美。
小笼包冒着热气，我鼻子凑过去闻了闻，这香味浓淡适宜。再仔细闻闻，淡的是皮香，浓的是肉香，时有时无，钻进了我的鼻腔深处。
眼看小笼包就要凉了，我赶紧夹起一个小笼包，放在小盘子里。透过那吹弹可破的皮，只见里面的汁水在不停地滚动。我在盘里倒上醋，夹起那洗过“醋澡”的小笼包，在边上咬了一小口，汁水如同千军万马般涌入我的嘴里，甜甜的却又不失鲜美。吸完汁后，我开始吃皮和肉了。小笼包的皮底部最软，因此我喜欢从下往上吃。咬一口——真软，入口即化！不过那馅儿更是美味，比蛋糕还软，甜中带酸，酸中带咸，咸中带鲜。虽然咽下肚，可那味道却仍然如潮水般在我口中滚动，在味蕾上跳舞，真叫人回味无穷。我顿时诗兴大发：
品小笼包。
到口难吞味易尝，
团团一个最包藏。
外强不必中干鄙，
热热须防手探烫。
怎么样，你是不是流口水了？如果真想解馋，还是到“王兴记”一饱口福吧！
二年级家乡作文
我的家乡在一个小山村，那里的景色迷人，河水比城市的更清更美，像一面明亮的大镜子。家乡的.农民很勤快，春天播下种子，秋天收获很多的农作物，吃不完的农作物就拿去卖。
我的家长特产是三华李，它种在田地里。到了夏季，三华李一个一个的挂在绿叶丛中，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。收下来的三华李，有运到城市里，有的留着在家里吃，还有的做成三华干，也有的酿成三华李酒。到了夏季，你来到我的家乡，我让你吃个够。