作文需要有清晰的结构和连贯的逻辑，每一段都要有一个明确的中心思想。掌握一些优秀作文写作技巧和方法，相信你也能写出出色的作品。
我做了一次小实验三年级作文
今天，我要完成科学课上老师教的一个小实验。
在黑暗的地方把信封的自粘胶口撕开。在撕开信封口时，信封口两侧的电荷要重新达到平衡，就会跳来跳去。就会产生蓝色的电火花。
老师还告诉我一个小知识：在冬天干冷的环境中，我们的身体特别容易积累电荷，比如说：门把手，碰到这些金属物体时，就会有微小的电火花。
这实验很有趣，而且还告诉我们很多知识，我很喜欢科学。
我做了一次小实验三年级作文
今天的天气很好，我和妈妈按照老师教的步骤做了“彩虹实验”。
我先用一个盆装了半盆清水，妈妈拿了一面镜子。在阳光可以照到的地方，把镜子斜插到水里，在不断调整角度以后，对面的墙面上出现了一道美丽的彩虹。真是太神奇了！我反复试了很多次，很有意思。白色光里面有七种不同的颜色。
有时候在喷泉和瀑布边上也可以看到美丽的.彩虹。
我做了一次小实验三年级作文
今天，我在家里做了一个小实验：我先把一瓶可乐打开，然后把一块冰糖放进可乐瓶里，冰糖一下子沉了下去，然后瓶子里出现了很多小气泡，我又在瓶口扎了一个气球，气球很快鼓了起来。这个实验，使我明白了以前为什么喝了可乐不爱吃饭，以后我要少喝可乐。
我做了一次小实验作文三年级
我听说牙签会游泳，因此很好奇，决定做一个小实验。要用的实验材料有：两根黄色的牙签、一瓶矿泉水、一个圆圆的盘子、一块方糖和一小块香皂。
我把矿泉水的瓶盖轻轻拧开，把水慢慢倒入盘中，将方糖和一根牙签一起放入水中。这时，我发现牙签离方糖越来越近，就好像是在玩抓人游戏。接着，我再将香皂和另一根牙签放入水中，又发现牙签离香皂越来越远，好像是故意躲着香皂一样。
那为什么会产生这种现象呢？
我查阅了很多资料。原来，方糖在水中溶解时，要吸收大量的水分，同时也会产生吸力，牙签被这股力量拉到了方糖边上；而香皂会在水中释放油脂和皂质，从而产生推力，牙签在这种推力的驱使下，飘走了。
会游泳的牙签的奥秘原来就在这儿，科学真是太神奇了！
我做了一次小实验三年级作文
今天妈妈给我买了一套无纸无墨练书法，我把它打开后，里面有一根毛笔和一根卷轴，左边是练笔画的，右边是米字格，用毛笔蘸一盏清水，就可以写出黑色的字，我很好奇，妈妈说：“我们做个小实验吧，”我说：“好啊”，我拿了一张白纸和一张黑色的纸，在上面写字，结果我们的实验没有成功。
我做了一次小实验三年级作文
今天我和爸爸做了个有趣的实验，首先，准备一个水杯、线绳、食盐、铅笔、冰块，然后，再往杯子里面倒水，再把冰块放入水中，把线绳放到冰块的上面，撒点食盐。
等待20秒钟，奇迹发生了，我看到冰块和线绳粘黏在一起，我轻轻的把铅笔一提，冰块就离开了水，被我提到了半空，这真是一个奇妙的实验啊！
我做了一次小实验作文三年级
我带着这个疑问来到电脑前，点开了一个视频，照着里面的要求，准备好剪刀、白纸、彩笔和一盘水。我先用彩笔在白纸上画了几朵大小差不多的花，在花心里添上了几个笑脸，接着把纸花一一剪下来，然后将花瓣一片一片向花心折，这时的纸花就像一朵朵含苞待放的花骨朵儿。最后，把花依次放进水中，奇迹发生了！花瓣居然像真的花一样缓缓地开放了，一张张笑脸映入我的眼帘，而我心中的快乐之花也随之盛开……激动之余，我查了查百度，原来因为纸张的主要成分是植物纤维，纤维一碰到水就会膨胀，使花瓣展开，就会让我们看到”水上纸开花”的神奇一幕了。
生活中的小实验竟然如此神奇，让人看了赞叹不已，即使用最普通的材料，也可以做出神奇的实验，让我们多多去尝试做实验吧！
我做了一次小实验三年级作文
前个星期，我按品生书的要求做了个小实验，找了个矿泉水瓶种了棵大蒜，放在阳台。
每天放学回家我都先到阳台看大蒜，并给它加水。过了几天，大蒜的顶部长出来一点点小绿芽，接着绿芽慢慢的长长了，每天都有不同的变化，现在大蒜已经长得象妈妈买回来的蒜苗一样长了，我可开心了，我的实验成功了。
我做了一次小实验三年级作文
今天早上，我起得很早，急忙去看我种的黄瓜种子长什么样。我一看，黄瓜芽长得像个又细又高的人。我用尺子量了12厘米高。两个大叶子青嫩，两边向不同的方向展开。仔细观察的话，它的根部有细毛，大叶子中间有小叶子，小叶子上有细毛和尖刺。黄瓜种子是我精心栽培的。
我做了一次小实验作文三年级
为了探究蛋壳消失的奥秘，我准备了一个透明玻璃杯、一个生鸡蛋和一瓶白醋。
首先，我小心翼翼地将鸡蛋放入杯中，接着倒入白醋，让鸡蛋完全浸没在醋中。哇！神奇的事情发生了，鸡蛋的表面立刻附着了一层气泡，像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，这些小气泡不停地脱离蛋壳浮向醋面，立刻在醋面上形成了一层气泡膜，我碰触了下杯子，鸡蛋在杯中轻轻地翻滚着，小气泡像受了惊的小鸟，快速地飞向醋面。爸爸告诉我，这是鸡蛋中的醋酸钙和白醋里的醋酸发生了化学反应，产生了二氧化碳，这些小气泡就是二氧化碳气体。
等到晚上，我再次碰触鸡蛋，她硬硬的外壳真的不在了，只剩下一层薄薄的膜，像碰在妹妹小脸蛋上的感觉，太神奇了，我的实验成功了。
科学小实验真有趣，真是奥妙无穷啊！
三年级作文记一次实验
星期三，和老师给我们做了一个实验，是鸡蛋浮起来了。这个实验又好玩又有趣，就来听听吧!
首先准备好一个新鲜的生鸡蛋，一代食盐和一杯清水，一双筷子。只见何老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，用小勺子放入一勺盐，鸡蛋突然往上升，然后缓缓下降落到了最底下，我心想：这下好了鸡蛋浮不起来了。可老师放了第二勺。“哇!”同学们叫起来，原来鸡蛋浮到中央了，和老师用一支筷子搅拌了一下，鸡蛋浮到了上面!我们目瞪口呆个个瞪大了眼睛，张大嘴巴。鸡蛋像一只小白兔一下子把小脑袋露出水面，仿佛想跳出杯子，看看从没见过的世界。
这个实验成功了，我们拍手欢笑可兴奋了。你们知道为什么鸡蛋会浮起来吗?告诉你们吧!盐水比清水密度大大，所以鸡蛋只可以在盐水中浮起来。
一次小实验的作文三年级
这几节科学课，我们做了个科学实验——模拟“火山爆发”。
张智典、龚婉淇、张峻玮和我组成四人小组，我们准备了饮料瓶、面粉、小苏打、白醋、勺子、红墨水和鞋盒作为实验材料，就开始了精彩的实验。
我们先将饮料瓶加半瓶水，放入2/3的面粉，用勺子进行搅拌。刚开始，我们的“厨娘”张智典轻松地将面粉搅来搅去，但过了一会儿就搅不动了，另一名女将龚婉淇前来帮忙，两个人咬着牙，尽量将面搅匀，直到面粘稠为浆状才停止。看着一个个面疙瘩，我们为完成了第一个阶段而喜悦。
第二阶段开始了。我们拿出红墨水，把它灌入面中，染成了红色，像极了岩浆。张峻玮掏出小苏打，正要一股脑地倒下去，我们的“厨娘”制止了他。原来，半个手掌多的小苏打都能和100斤面，要节约资源，可不能乱放。我只加了一小勺小苏打，不一会儿，我们原来的半瓶面糊就被小苏打发酵到了瓶口。呵呵，“岩浆”已经在瓶口蓄势待发啦!
第三个阶段，我手拿白醋，倒了好多，只见那岩浆迅速涌了出来，溢到了鞋盒中。
成功了!我们欢呼着，跳跃着。
实验成功后，科学老师告诉我们：“火山喷发”是因为小苏打和白醋中的醋酸产生了化学反应，促使里面的物质迫不及待地涌出，也就形成了“火山喷发”的奇景。
这可真是次有趣的实验，让我们既学到了知识，也收获了快乐。
我做了一次小实验三年级作文
今天，我准备做实验。材料有纸、水、大头钉，杯子。
先拔纸戳好洞，然后再把杯子灌满水，再把纸放再杯子上，然后把杯子到过来，最后把手松开。不仅纸没有掉下来，而且杯子里水也没有流出来。
你们知道这是为什么吗？这是因为大气压力把水顶住了。
一次实验三年级作文
生活中有许许多多的实验，那次的实验不仅让我收获了乐趣，还明白了道理。
上课了，老师走进教室。“同学们，一张纸用手对折不能超过九次，大家相信吗？”老师满脸微笑地说。同学们听后议论纷纷，有的说不可能，有的说我相信老师说的对。于是，老师给我们每人发了一张白纸。“我肯定能对折九次。”我的同桌满脸自信地说。我心想：我肯定也能对折九次。在老师的带领下，我们也跟着一起折起纸来。同学们折了一下又一下，认真实验着，我也不甘落后，动起手来。没想到，折到第六次就折不动了。我就使劲儿用手捏、按，甚至用牙咬了咬，最终还是只能折到七次。“我折到九次啦！”李晓明大声喊道。我们纷纷把目光投向李晓明。老师过去一看，原来李小明没有听清楚规则，没有对折，引得我们哄堂大笑。
“老师，这个太硬了，能不能换个软的纸啊？”李小红皱着眉说。老师就拿了一张卫生纸折给我们看，同学们都聚精会神地看着老师手中的纸，最后对折了好几次，结果只能对折五次。“老师，这个太小了。”同桌撇着嘴，指着卫生纸说。“用大的也一样。”老师解释道。之后老师用大报纸折了一下，但最多只折了八次。
通过这个实验，我明白了：不知道的事，不要轻易下结论，要亲自去尝试。
有趣的导语：不等老师做实验，我就把材料早早准备好了，就等做实验了。这次试验的器材可不少——有粉笔，泥土，杯子。对了还有最不可缺少得一项——水!下面是小编......
一次实验三年级作文
生活中有许许多多的实验，那次的实验不仅让我收获了乐趣，还明白了道理。
上课了，老师走进教室。“同学们，一张纸用手对折不能超过九次，大家相信吗？”老师满脸微笑地说。同学们听后议论纷纷，有的说不可能，有的说我相信老师说的对。于是，老师给我们每人发了一张白纸。“我肯定能对折九次。”我的同桌满脸自信地说。我心想：我肯定也能对折九次。在老师的带领下，我们也跟着一起折起纸来。同学们折了一下又一下，认真实验着，我也不甘落后，动起手来。没想到，折到第六次就折不动了。我就使劲儿用手捏、按，甚至用牙咬了咬，最终还是只能折到七次。“我折到九次啦！”李晓明大声喊道。我们纷纷把目光投向李晓明。老师过去一看，原来李小明没有听清楚规则，没有对折，引得我们哄堂大笑。
“老师，这个太硬了，能不能换个软的纸啊？”李小红皱着眉说。老师就拿了一张卫生纸折给我们看，同学们都聚精会神地看着老师手中的纸，最后对折了好几次，结果只能对折五次。“老师，这个太小了。”同桌撇着嘴，指着卫生纸说。“用大的也一样。”老师解释道。之后老师用大报纸折了一下，但最多只折了八次。
通过这个实验，我明白了：不知道的事，不要轻易下结论，要亲自去尝试。
一次科学实验作文三年级
多彩的寒假过后，我们迎来了新的学期。因为我们是。
毕业。
班，所以在新学期的第二周我们进行了紧张的学习。在四门主要课程中，科学是最有趣的。
科学实验经常给我们带来许多惊人的发现。周四，科学老师让我们为第二天的实验带一些实验材料。
我和周分工合作。我带了淀粉，他带了碘。听张老师的描述，往淀粉里滴一滴碘会产生一系列反应：淀粉和碘会一起溶解，变成蓝色。老师还没说完，我们两个就准备好了。
最后，是我们尝试的时候了。我在塑料袋上倒了很多面粉。周打开瓶盖，滴了一滴碘酒。一件奇怪的事情发生了：这滴碘看起来像一个淘气的小精灵，从淀粉“山”的顶部滑下来，拒绝溶解在粉末堆里。
我们俩都很困惑。我们怎么能与其他小组的测试结果不同呢?所以我们又做了一次实验，结果一次又一次都一样，但是没有溶解。失败后，我忍不住问他，“这是你带来的碘吗?”经过确认，确实是碘。这让我们更加困惑，所以我们邀请了张老师，他让我们再做一次，或者说是这样。张老师拿着周的那瓶碘酒，端详了一会儿，对我们说：“这瓶碘酒过期了。”
我们很惊讶，拿起瓶子仔细看了看。已经过期了。难怪碘滴到淀粉里时不会溶解。我们不得不从其他小组那里借几滴碘，然后把它们滴在面粉上。真的很奇怪。面粉立即溶解，逐渐变成一种新的蓝色物质。
经过几次测试，我们还发现碘可以用来检查各种食物是否含有淀粉。许多常见的食物，如土豆、土豆、玉米和其他蔬菜含有淀粉，而蔬菜、洋葱、胡萝卜和其他蔬菜不含面粉。
科学实验给我们带来了巨大的收获，实验过程也很有趣。新发现给我们带来新的乐趣!
一次实验三年级作文
伴随着“咚咚咚”的敲门声，快递员叔叔将期待已久的科学实验套装送到了我身边，我迫不及待地拆开包裹，开启了我的“科学之旅”!
好奇里面有哪些小实验，拆开后，就看到封面上写着：三十二个不同的科学实验。哇!每一个都是那么的有趣，于是，我便选择了一个我最感兴趣的—“油水烟花”进行实验。
实验成功了，我开心地跳了起来，一旁的妈妈一边为我鼓掌，一边提示我：“别只顾着开心，有趣的实验背后，还有它的科学原理呢!”经过我的探索和妈妈的总结，我明白了背后的科学原理：因为水的密度比油的密度大，所以不管怎么摇晃，油都在上面，而水在下面，油始终不能和水融合。
真是太有趣了!好期待新学年的科学课能带领我们继续发现更多的奥秘啊!
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三年级写我做了一项小实验
我在家里玩儿小实验，没什么玩儿的了，爸爸开心地说：“我这里有超级好玩的实验。”我问：“爸爸他的名字是什么？”爸爸说：“这个名字很好玩，名字叫会跳舞的泡泡。”我心里就想着：泡泡还会跳舞？我就开始制作。
首先准备洗洁精，量杯，烧杯和绵白糖，取量勺，搅拌勺。爸爸说：“首先在量杯里放二十毫升的洗洁精，还有三勺绵白糖。”接着放六十毫升的水，用搅拌勺搅拌均匀。
接着拿出一根铁丝，把它扭成环的形状。将铁环放进泡泡水里，就会发现，泡泡水连着铁环，形成了一层薄薄的膜，轻轻一吹，泡泡飞了出来，用手轻轻一接哇，哇，跳起来了，我开心地叫了起来！泡泡没有破，还跳起来了。
爸爸告诉我实验原理，泡泡的表面由水，绵白糖和洗洁精构成，十分有弹性，落在东西物上能悬在表面不会破裂。就成了会跳舞的泡泡了。
这是我玩过最开心的小实验，会跳舞的泡泡。
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我做了一次小实验三年级作文
科学是人类的成长之门，是它让我们了解到很多知识；是它带领我们去探索大自然的奥秘；是它让我们受到了很大的启发。
记得有一次，天气很冷。老妈把暖水袋放到了我的被窝里让我取暖。但是，一向睡觉不安分的我，一不小心把暖水袋给一脚踢了出去。只听“嘭”的一声摔到了地上变成了“肉饼”。
于是我抱起了暖水袋向老妈抱怨道：“这么倒霉？这才一个晚上就坏了，真是劣质产品！”
老妈听了我说的话后，仔细想了想说：“我能把这暖水壶复原。”
听了老妈的话后，我马上转忧为喜，转身就问妈妈恢复暖水袋的方法……我半信半疑地按照妈妈说的话，打了一盆沸水，然后把暖水壶放到了沸水里。奇迹就在这时发生了，只见原本干瘪的水袋这时竟慢慢地膨胀了起来。
“哇，好神奇啊！”我一脸崇拜的看着妈妈，只见妈妈笑着说：‘这是热膨冷缩’这就是某些物体遇到热的会膨胀而遇到冷的会收缩。暖水袋就是这种情况，一遇到热水就会膨胀。”
听了妈妈的话，我不禁茅塞顿开。原来如此，真是太有趣了。
其实，科学的发现并不是深奥的知识。在生活中，只要你细心观察、实践，就能得到很多意想不到的收获。