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九年级政治练习题及答案九年级政治试题
1.我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是(b)。
a.感觉。
b.知觉。
c.表象。
d.分析。
2.实践的主体是(b)。
a.绝对精神。
b.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。
c.人。
d.人的意识。
3.实践的客体是(d)。
a.绝对精神的对象化b.客观物质世界。
c.人的意识的创造物d.进人主体的认识和实践范围的客观事物。
4.实践的中介是(a)。
a.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法。
b.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和。
c.构成事物一切要素的总和。
d.受命于主观，见之于客观的活动。
5.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指(d)。
a.主体对客体的物质欲望和要求b.主体对客体的能动反映。
c.主体对客体的改造和变革的结果d.客体对于主体的有用性和效益性。
6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明(c)。
a.实践是认识的来源b.技术推动了科学的发展。
c.实践是认识发展的动力d.科学进步是实践的目的。
7.恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明(b)。
a.自然界是认识发展的动力b.实践是认识发展的动力。
c.人的认识具有主观能动性d.人具有认识自然的能力。
8.科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是(c)。
a.认识总是滞后于实践。
b.实践和认识互为先导。
c.实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格。
d.实践与认识是合一的。
9.“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是(c)。
a.实践是认识的来源b.实践是推动认识发展的动力。
c.实践是认识的目的d.间接经验毫无用处。
10.感性认识和理性认识的区别是(c)。
a.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的。
b.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本。
c.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识。
d.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验。
3.2018考研政治解题技巧。
4.2018考研政治答题技巧。
9.2014考研政治答案完整版。
10.2018考研政治考生常见困惑。
九年级科学作业本答案
《雨说》第1题答案(1)指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。造句略。
(2)如同油膏一样湿润。造句略。
《雨说》第2题答案a。
《雨说》第3题答案我来了，/我/走得很轻，/而且/温声细语地。
我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起。
我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准。
我来了，/雷电/不喧嚷，/风/也不拥挤。
《雨说》第4题答案它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。
《雨说》第5题答案在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时，还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的崇高与神圣。
《雨说》第6题答案示例：一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母过于专横的爱，寻求独立自主的生命规划，努力实现自我价值的孩子的象征。(或：在特定的历史环境下，饱受历史惨重折磨的人们，奋力抗争，去争取自我价值的实现，获得独立自由的人格的象征。)。
《雨说》第7题答案(1)田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子。
(2)田圃里的泥土润如油膏，牧场抽发忍冬的新苗，鱼塘里鱼儿欢怏地跳跃，小溪练习新编的洗衣谣(流水潺潺)。
九年级语文寒假作业答案
>初三学霸详细计划
5:00~5:20起床洗漱结束。一日之计在于晨，早上是人精力最旺盛的时候，也是学习的黄金时间，所以起得越早，意味着你拥有更充沛的时间去学习。
完成英语练习后，一定会给自己一个吃饭时间。因为上午的学习时间会耗费很大体力，因此早餐显得尤为重要。
紧接着学生们就要去上课，学习文言文，政治，历史，地理等内容。上午的时间也被大家公认为最宝贵的时间，许多优秀的名人和企业家，他们都是利用自己上午时间来处理重要事务。
学霸还有一个特别好的习惯，那就是中午必须睡午觉，因为由于上午的学习，自己的神经已经处于疲劳状态，如果要保证下午学习精力充沛，只有在中午进行休息。
初三学霸们晚上都会给自己安排两个小时左右的写作业和刷题时间，这个时间也是至关重要的。
晚上到了10点以后，学霸们还会对一天知识进行总结，然后学霸还会反思自己这一天的得与失，并把需要改正的东西记下来，明天按照改的计划来。
年九年级寒假作业答案
预习一般是指在老师讲课以前，初中生先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：
1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2、初中生预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
自我反省。
整个初中学生涯结束时，大家学的知识、见过的题型、老师的教法、各自的聪明程度、努力程度都相差无几，怎样才能拉开别人和你的差距?很大程度上取决于你犯错的几率。
如果平时对错误持无所谓的态度，那么到考场上，这种“习气”只会让你更紧张，犯错几率当然就只增不减。要想在考场上犯错几率小，就得平时重视自我反省习惯的培养，对错误“紧追猛打”。
只有初中生视“平常”为“考场”，才能做到视“考场”为“平常”。所以初中学霸，每个科目都有自己的错题本。
九年级寒假预习作业答案
4、箪：古代盛饭用的圆竹器。5、蹴：用脚踢。
6、得：通“德”，恩惠，这里是“感激”的意思。
7、乡：通“向”，从前8、何加，有什么好处。9、恶：厌恶。
10、辩：通“辨”，辨别。11、义：正义或仁义。12、勿丧：不丢掉，丧：遗失13、万钟：这里指高位厚禄14、贤者：有道德的人。
15、苟得：苟且取得，本文指：“苟且偷生，意思是只为求利益，不择手段。
五、重点句子翻译。
1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。
2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。
3、二者不可得兼，舍生而取义者也。
如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。
4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
以前为了礼义宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。
5、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?
《流动的汉字》九年级阅读答案
日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。
她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢!同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。
汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗;颜真卿，粗犷豪放;柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“xx年间，大书法家xxx见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下xxx几个大字”之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宁书法家米蒂的题字“第一山”，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。
形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的mtv作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。
汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱;“哭”字，愁眉苦脸;“巍峨”，山的`高大顿显眼前;“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。
文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋!”可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃;可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及奥妙无穷。
汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉睡不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊!
夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。
阅读题：
1.文章写了汉字的哪些美?试简要概括。(4分)。
2.从著名话剧演员朗读《雨巷》的艺术效果上看，汉字的语音具有独特的魅力。依据三、四两段提供的信息，说说我们在朗读文章时应该注意些什么。(3分)。
3.作者认为“汉字之美，还是在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的棉纱”，对这句话你是如何理解的?(3分)。
4.第八段画线的句子告诉我们，成千上万的汉字一经语言大师的“点化”，就能放射出神奇的艺术魅力。请你举出一例，并加以简要说明。(可以举一个词句、一篇文章或一部名著)(4分)。
九年级寒假预习作业答案
1、本文作者是时期著名的山水田园诗人(填人名)。
2、解释下列句中加粗词语在文中的意思。
缘溪行忽逢桃花林落英缤纷。
欲穷其林土地平旷便要还家。
设酒杀鸡作食延至其家此中人语云。
处处志之诣太守便扶向路。
寻向所志欣然规往寻病终后遂无问津者。
3、解释下列词语在本文中的意思。
缤纷：开朗：阡陌：
交通：俨然：怡然：
妻子：邑人：绝境：
外人：间隔：无论：
不足：未果：问津：垂髫：
4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用?
5、文章第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花源的哪些特点?
6、听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么皆叹惋?
7、咸来问讯、余人各复延至其家，皆出酒食中的咸各皆。
有什么作用?
8、由《桃花源记》诞生了一条成语是什么?现在人们常用这个成语比喻什么?
9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会?
10、在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?
11、结合文章内容，说说你印象中的作者是怎样一个人?
12、根据文章内容，上下两句分别用桃花林桃花源(在句中的位置不限)。写一组不少于七言的对偶句。
13、用原文回答：(1)写世外桃源自然环境美好的句子：，，。
(2)、写世外桃源社会环境平静安定的句子：，。
(3)、写桃源人生活恬静舒适的句子：，。
(4)、写桃源人热情好客的句子：，。
(5)、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语：。
(6)表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句：，。
(7)、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语：。
14、读完全文，你认为桃源人不复出焉的原因是什么?
15、文章开头一段是什么描写?由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗?
《答案》九年级作文
一个充满灰烟浓雾的世界里，人们所追求的不过是远方的那一抹光亮。
而我的光亮，自始至终不过只是爸妈的一点偏爱。
出生起，我记忆中的爸妈总在除夕的一场大雪后踏着雪路回来，在初七又乘着一阵风雪离开。我们之间的亲热单薄得只剩七天的年假。小时候，我以为爸妈不是喜欢我的，但爷爷说，他们很爱我。
四岁那年，妹妹出生了，爸妈开了第一个工厂。我跟爷爷奶好像几件行礼似得被打包从农村运到了界牌这个小镇。我以为，跟爸妈往一起了，我就可以每天享受被爸妈包围的爱了。但，事情总会在你预想的路上违章行驶。他们下班第一件事就是去看看妹妹吃饱了没，衣服穿够了没，有没有尿床，有没有不舒服。附赠给我的仅是一句“作业写完了没”。如果被爱的程度是一种指数，那么那时候的我一定以为我不是个能及格的孩子。爸爸妈妈到底喜不喜欢我，我究竟是不是他们亲生的。天知道小朋友那些年自我怀疑了多少次。
大约四年级，我在学业上的成绩让爸妈渐渐关注了我。某一天，他们同我想不用去更好的学校念书。我浅浅地说了一声想。他们便开始为我忙碌起来。、不知道他们究竟费了多大劲才把我转到华南。我只记得那年暑假的某一天，太阳很大，我有些担心又激动地跟着爸妈来到了华校。我看着大而空旷生机的学校，心里自是欢喜的，爸爸说，往后我就在这里念书了。我笑了，高兴。
那是我第一次感受到他们的爱。因为我知道给我转学花的钱对正在建新厂的爸妈来说意味着什么。但为了我，因为爱我，他们是乐意花这钱的。
再后来，他们的爱被发现在周六特意做的糍粑里，被发现在周日早上的轻手轻脚的不打扰里，被发现在劳累一天之后依然问候的吃饭了没中。
最后的最后，我终于发现在农村的日子里爸妈常打电话回去问我的近况；在妹妹出生后，他们也常让妹妹向我学习。那些再隐晦的爱，终在某个清晨重见了光亮。
那个清晨，有粥，有包子，有一句暖人的我爱。
九年级历史模拟试卷及答案
三、错误一：维新派改正：洋务派。
错误二：京师大学堂改正：京师同文馆。
错误三：陈独秀改正：康有为。
错误四：封建统治改正：封建帝制。
错误五：自由改正：科学。
(二)(1)英国首相劳合•乔治、法国总理克里•孟梭、美国总统威尔逊;帝国主义的分赃会议;五四运动;(2)波及范围广，危害大(或波及资本主义世界，危害性、破坏性大，言之有理即可);美国采取罗斯福新政;德国和日本走上了法西斯道路;(3)1939年9月1日;标志着第二次世界大战全面爆发。
五、(一)(1)甲午中日战争中，日本在旅顺进行大屠杀;1931年，日本发动九一八事变;1932年，日本扶植溥仪建立伪满洲国，东北沦为日本的殖民地。
(2)抗日战争：东北人民自发组织的抗日义勇军、抗日游击队和东北组织的抗日联军，沉重打击了日本帝国主义的侵略。解放战争时期：林彪等在东北地区组织辽沈战役，使东北全境全部解放，为全国解放战争提供了稳固的后方基地。新中国成立初期：建立鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等重工业，形成了东北工业基地，为改变我国工业落后的面貌作出重大贡献。
(3)实现东北的振兴要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染小，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。(言之有理即可)。
(二)(1)第一次科技革命使人类进入“蒸汽时代”。成果有火车、汽船、珍妮机等。第二次科技革命使人类进入“电气时代”。成果有汽车、飞机、电话等。第三次科技革命使人类进入“信息化时代”。成果有原子能、电子计算机、基因工程等。
(2)如空气污染、交通堵塞，资源过度开采等。
(3)树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。
《流动的汉字》九年级阅读答案
1.文章写了汉字的音美、形美、义美和汉字之间相互组合的内在神韵美。(第四方面也可以摘抄原文。)(四个方面各得1分)。
2.应注意讲究四声和变调;讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫;注意对文章内容的理解和情感的把握。
3.只有真正地热爱汉字并能深刻理解、准确运用汉字的人，才能获得汉字的内在神韵美。
4.示例：朱自清的《背影》，语言朴实无华，却蕴涵着真切、诚挚的父子深情，让人感动;《西游记》以其神奇的想像，曲折的故事，生动的人物，深深吸引了读者，成为世界文学宝库中不朽的名著。(举出例子得1分。说明准确得3分。)。
《答案》作文九年级【
1.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
2.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
3.不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
4.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
5.不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
6.不可向迩：不能接近。
7.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
8.不可收拾：无可挽救，不可救药。贬义词。
9.不足为训：不值得作为准则。与教训无关。
10.不耻下问：不可用于比自己高明的人。
二、诗歌鉴赏。
1.诗中主人公是位丈夫远行的思妇(或“……的妇女”，或“……的闺中女子”)。
诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀(关心)丈夫的无限深情。
2.照应诗题;表现秋虫呜叫时间之长;暗示思妇(主人公)彻夜不眠;衬托思妇(主人公)离情萦怀和难耐的寂寞。
三、默写。
1.辅车相依，唇亡齿寒。2.言之无文，行而不远。
3.玉不琢，不成器;人不学，不知道。4.学然后知不足;教然后知困。
5.文武之道，一张一弛。6.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7.凡事豫则立，不豫则废。8.从善如登，从恶如崩。
9.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。10.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
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《答案》作文九年级【
否认答案的多样性，就是否认世界，否认生活，否认真实。
不愿看到未来的中国，成为小脚般的畸形。
五
可喜的是，中国也有推陈出新的传统。早在几千年前，《战国策》中就对坚持一把钥匙开一把锁的陈旧思想进行尖锐的讽刺。
因之，有了商君。
后来，有龚自珍高唱“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
现如今，我们建设有中国特色的社会主义，走的可不是苏联的老路。
六
新时代在召唤，丰富多彩本来就是这个世纪的主题，我们可得跟上思维的列车，叫地球震惊于这个五彩综纷的新国度。
我又在想：这大概就是西部大开发时不易建一条公路的原因了吧?有了路网，有了选择，才会腾飞!
你又选择哪条路?
《答案》九年级作文
我常常想：究竟是什么使花朵变得如此娇艳美丽呢？是泥土中的养分吗？答案是肯定的。可关键在于，这些养分是通过什么传输到花朵里的呢？是它们的茎吗？我不太确定。于是，我向妈妈求教。妈妈说：“不如我们做个实验，从实验中寻找答案吧！”
我们准备了两个装满水的玻璃杯，妈妈让我在一个杯子里挤入一些蓝色颜料，另一个杯子里则挤入红色颜料，并用一根筷子把水和颜料调匀，接着妈妈采下两朵白色的花，一朵放进蓝色水里，另一朵让我用小刀把它的茎从下至上纵向切开，然后放在两个杯子中间，一半茎插入红色水里，一半茎插入蓝色水里。
一切准备就绪后，我聚精会神地盯着两朵花，几分钟后，它们没有任何改变。于是，我写作业去了。几个小时后，客厅里传来妈妈惊喜的声音：“儿子，快来看呀！你的实验成功了！”我立马放下铅笔，飞奔而去，我发现，蓝色水中的花变成了蓝色，而茎被切开的那朵花，一半变成了蓝色，一半变成了红色！
通过这个实验，我发现了花朵吸收养分的秘密。
九年级语文预习作业答案
二、会有完美无缺的选择，而只有更有利于自己生存发展的选择，尽管这种选择也有弊端。（或扬长避短，才能更好地发展。）。
三、（一）。
1．“漫长”指他准备了大半辈子。“塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高”，从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。
2．（1）父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，也在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，叫人羡慕。
（2）这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动量，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不容易。
3．“鸣叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动时间之长；“很疲倦”描写父亲的神态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他走路之多、之远。4．父亲具有愚公移山的精神和坚忍不拔的精神。
5．根源在于农村的经济落后。父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村的经济极端落后。
（二）。
1、由于台阶是水泥抹的面，不经磕，所以他就感到手有些不对劲。另外“台阶”是地位的标志，保护台阶就是保护自己的地位。
2、故意回答错了，这是父亲身上有着传统农民所特有的谦卑。住新房、吃饱喝足，不是显得傲慢了吗！
3、反映了父亲是一个非常要强的人。
4、“我”和母亲为了照顾父亲的自尊心，尽量不扩大父亲闪腰的影响。
5、父亲干了一辈子，劳动就是生命；一旦不能劳动，就失去了这一切，所以感到若有所失。6、父亲把屋造好了，人也老了，身子也垮了。
7、高台阶。勤劳、善良、老实厚道。父亲在实现了最高的追求后，内心失落，不踏实了。人活着要不断地追求。
8、”把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。“我”是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。
九年级历史模拟试卷及答案
二、1.鸦片战争;半殖民地半封建社会。
2.1927年;大地主大资产阶级。
3.1945年;抗日战争。
4.1949年;渡江战役;国民党统治结束或南京国民政府垮台。
三、1.(1)五四运动;19;北京。
(2)巴黎和会中国外交失败。
(3)外争国权，内争国贼。
(4)标志着中国新民主主义革命的开始。
2.(1)《辛丑条约》清政府成了洋人的朝廷，成了列强统治中国的工具。
(2)辛亥革命;孙中山;推翻了两千多年的封建帝制;辛亥革命失败了，没有完成反帝反封建的革命任务。
(3)中共一大的召开，中国共产党的成立。
九年级历史模拟试卷及答案
答案adbcbbdadb。
题号11121314151617181920。
答案cabbdbcbac。
二、非选择题。
21.(13分)。
(1)建立社会主义制度(2分)两弹一星(2分)大跃进、农村人民公社化运动和“”(3分)。
(2)实现社会主义现代化(1分)改革开放(1分)。
(3)只要从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设等角度回答即可(4分)。
22.(9分)。
(1)亚洲西南(2分)。
(2)热带雨林(1分)终年高温多雨(2分)南海(1分)马六甲海峡(1分)h(2分)。
23.(10分)。
(1)忧：我国人口数量大，每年净增人数多。(2分)理由：人口数量大，净增人数多，给自然、资源、社会带来严重压力。(2分)。
(2)一喜：虽然新增人口多，但增长速度有所减慢。(2分)二喜：近年来，我国大学文化程度人口比例上升，我国人口素质提高明显。(2分)。
原因：实行计划生育政策;实施科教兴国战略;实施人才强国战略等。
24.(8分)。
(1)建议权。(2分)采用写信、发电子邮件、打电话、走访等形式向有关部门举报或反映。通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。(2分)。
(2)这表明我国是人民当家作主的社会主义国家，公民可以依法参与社会生活、行使政治权利。领导人通过互联网倾听民意，有利于实现科学决策、民主决策、做到立党为公，执政为民。(从人民和国家党的角度回答，各2分)。
25.(10分)。
(1)收入差距大或经济发展不平衡。(2分)公平正义。(2分)。
(2)以按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度。(2分)。
依据：我国基本国情和社会主义性质。或者是我国的基本经济制度。(2分)。
(3)意义：有利于构建社会主义和谐社会;有利于实现共同富裕;有利于实现全面小康社会;有利于体现社会公平公正。(任选一条，2分)。
26.(10分)。
(1)因地制宜(2分)。
(2)见九年级思品p17非公的地位、作用。
(3)坚持科技创新、引进和培养创新型人才、建立科学用人机制、依法经营、依法纳税、科学管理等(任选两个角度回答言之有理即可)。(4分)。
九年级政治考试试题带答案
知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。每个人遗忘进程是不相同的，要根据自己的遗忘规律，制定复习计划，并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。
2、当把平时当考试。
把考试当平时，熟题生做，生题熟做，训练良好的思维品质和良好的心理素质。也就是说，平时练习和测验，要把它当作大考，认真严肃，心情适度紧张;大考或中考时，把它当作平时的测验或期中期末考试，心情不要太紧张，调整到适度紧张的程度，遇到难题把它当做熟题来看待，遇到熟题，别掉以轻心，粗心大意。
3、定期总结，查漏补缺。
可以把相关的哲理放到一起来进行学习和研究。在哲学原理中涉及结构问题的大概有两个：整体和部分的关系原理及量变引起质变原理的第二种情形，因此，通过这一归纳，以后我们在做题时，一见到有关结构问题的材料，就会第一时间想到这两个哲理，答题有思路了，而且也提高了准确率。
4、寻找知识节点。
初三政治课的学习除了把各个知识点及政治原理理解、记忆和掌握外，在单元和全部教学内容结束后，孩子们必须在教师的指导下，学会自我归纳总结。从全局、宏观上把控整个课节、单元乃至整本书的学习内容，寻找它们之间的内在联系，框架所有的知识。
5、课后认真复习巩固。
知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。每个人遗忘进程是不相同的，要根据自己的遗忘规律，制定复习计划，并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。
6、运用课堂笔记。
在课堂上要对老师所讲的重点难点内容，及时地摘录在课堂笔记本上，在下课之后或者在考试复习的时候要拿出来看一看，这样可以加深对初中政治的了解，有利于提高考试成绩。
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九年级语文预习作业答案
(一)古诗文阅读(14分)。
10.对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是(2分)。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
a.诗歌首句的节奏停顿应该是：结庐/在/人境，而无/车马/喧。
b.悠然见南山的见写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
c.诗中的心远、悠然表明了诗人的心境。
d.全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句欲辩已忘言则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
阅读下面的文言选段，完成第11～15题。(12分)。
【甲】童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四。
十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市;。
一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝;因取刃杀之。
(《童区寄传》节选)。
【乙】寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，
用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便。
放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九。
女髑髅，悉举出，咤言曰：汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍!于是寄女缓步而归。
《流动的汉字》九年级阅读答案
2、(1)其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
(2)古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
3.因为汉字其形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着久远的文化底蕴，由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构。而且使用汉字的人数众多，占全世界人口的四分之一，因此，汉字是“不应该也不可能废除”。
4.因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强。
5、大地:泛指祖国的土地。
海内:四海之内，泛指祖国各地。
天涯:形容极远的地方。
知己:知心朋友。
路上行人欲断魂。
把酒问青天。
西出阳关无故人。
浪淘尽,千古风流人物。
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