优秀作文是在写作过程中，内容充实、结构完整、表达准确、语言得体，给人一种良好的阅读体验，具有一定的思想深度和感染力。对于我们来说，写一篇优秀的作文是一个不断追求的目标。优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。在写作过程中，我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段，希望能给大家以启发。
乒乓球浮力实验心得体会
乒乓球作为一项运动项目，在人们生活中占据着重要的地位。在学校的体育课程中，乒乓球也是家喻户晓的运动项目。然而，关于乒乓球的浮力实验，相信大多数人都会感到陌生。本文将分享我的乒乓球浮力实验心得体会。
第二段：实验过程。
浮力实验的原理是在乒乓球浸入水中时，由于球体表面和水流之间的摩擦作用产生的上浮力，使球体浮起来。具体实验步骤如下：首先，将容器中的水注入到一定的高度后，将乒乓球慢慢地沉入水中，观察球体的变化。当球体直径比水深处的容器直径小时，球体会浮起来，当球体直径等于容器直径时，球体会悬浮在水深处的中间位置，当球体直径大于容器直径时，球体会沉入水中，这是因为上浮力不足以弥补球体的重量。
第三段：实验结果。
根据实验结果，我们可以发现，乒乓球在水中会受到一定的浮力，当球体直径小于容器直径时，推荐将乒乓球充气后进行实验。由于球体内部的空气会给球体带来一定的上浮力，使得乒乓球相比未充气的状态更容易浮在水面上。
第四段：实验意义。
乒乓球浮力实验在生活中有着重要的意义。首先，通过实验可以了解浮力这一物理概念的具体表现形式，加深学生对物理概念的理解。其次，乒乓球浮力实验还可以引导学生探究自然现象，从中发现它们的规律，从而提高学生的科学素质。最后，乒乓球浮力实验还可以引导学生了解生活中其他的物理现象，如物体运动、光学现象等，从而提高学生的综合素质。
第五段：结尾。
总之，乒乓球浮力实验对于学习科学和理解物理概念是非常有用的。通过实验，我们可以探究自然现象，加深对物理概念的理解和学习。通过不断地发现和探索，我们可以进一步提高科学素质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
乒乓球复原实验的作文
见蔡锐成嘚瑟地抖着腿，双眼眯成小月牙。然后坏笑着。旁边的芦心悦小同学已经做好了准备工作，目不转睛地盯着球。
这两个同学需让乒乓球走s型绕过杯子到桌前，由裁判员接住。
裁判员一声令下：“开始！”双方就开始焦急地吹着小球。芦心悦像一只护食的老母鸡，左扑右闪。而蔡锐成就像一只饿狼，死死追着“猎物”。他眼里放着贪婪的目光，似乎下一秒就要把“猎物”追到手活活吞了似的。那球就像大逃杀一样不争气地掉下了地。另一旁的芦心悦也在不停地护着“宝”，生怕它跑走。这时，蔡同学小球它竟躲到“安全区”——桌子上的凹槽里了，它似乎在得意地说：“这下拿我没辙了吧！”在旁边的同学，有的在那大声喊叫，也有的人在幸灾乐祸，高兴地拍着手鼓掌。这下蔡同学急了，饿狼秒变蛤蟆！它在小球旁不停地吹，似乎在哀求它，又吹又“哄”。芦同学一见，便迅速吹起自己的“宝”。蔡同学也急了，用力吹，终于使小球“回心转意”。小球一走，它又露出了狐狸尾巴，又开始穷追不舍。它这么一吹不要紧，那桌子晃了一下，那杯子叫个“排山倒”啊，还好落在旁边老师和同学手上。这一次是“一气呵成”。于是，同学们哄堂大笑，还有人唱起了“好嗨哦”。
这一次，芦心悦同学一心想着送她的“宝”到达终点，但是一个不小心就着地。可能是蔡同学等不及了，那球绕过完美的s，顺利坐在裁判员手上，得意地看着小芦同学。游戏完美结束，旁边同学大声歌唱，我们也大声笑着，小蔡同学还在嘚瑟地抖腿：终于追到食物。
我们看完了一场又一场的激烈比赛，却还意犹未尽。直到现在，那欢快的画面还在我脑海里回放，真是“回忆一次笑一次”。
乒乓球水杯实验心得体会
近日，我参与了一项有趣的科学实验——乒乓球水杯实验，通过对乒乓球与水杯相互作用的观察和研究，探讨了物理力学的某些基本原理。在实验中，我兴致勃勃地进行观察和记录，并从中得到了一些有益的心得体会。
首先，实验中最引人注目的现象是乒乓球在水杯中的浮沉。水杯中的水平面受到乒乓球的压强，会相应地上升或下降。经过反复实验，我发现乒乓球之所以能够浮在水面上，是因为球的浮力大于其自身的重力。这一现象与阿基米德原理密切相关，阿基米德原理是物体在液体中浮沉的重要依据。
其次，实验中还观察到了一些与水杯倾斜角度相关的现象。当水杯倾斜角度增加时，乒乓球下降的速度也会明显加快。对此，我进一步思考，认为这是重力对乒乓球的作用增大导致的。实验中，我们还了解到，重力是物体在等速下落过程中的动力之一，与万有引力定律有着千丝万缕的联系。
在实验过程中，我还发现了水的表面张力对乒乓球投影的影响。当水杯倾斜角度逐渐增大时，水面对乒乓球的作用力会变得更大。实验中，对于这一现象，我可以结合表面张力的概念进行解释。表面张力是液体表面分子间相互作用力的结果，通过它的作用，液体可以形成与外界物体相互作用的力。
此外，实验还探讨了水杯内外压力的变化对乒乓球位置的影响。在倒转水杯过程中，我注意到，水杯内外的压力迅速发生变化，乒乓球也会相应地向不同的方向移动。这启发我进一步思考，认识到压力分布对物体运动的影响。根据实验结果，我推测在这个过程中，乒乓球受到了外力的作用，从而产生了一定的位移。
最后，通过这次乒乓球水杯实验，我对物理力学中的一些基本原理和概念有了更深刻的理解。我了解了阿基米德原理、重力、表面张力和压力等与实验相关的概念，并在实践中将其运用于实际问题的解决中。在这个过程中，我也培养了准确观察和记录实验现象的能力，并学会了进行科学推理和总结。这些都是科学实验所带给我的宝贵财富。
总之，乒乓球水杯实验是一次很有趣且有意义的科学实践活动。通过参与实验，我深入了解了实验现象背后的物理力学原理，加深了对阿基米德原理、重力、表面张力和压力等概念的理解。同时，实验也锻炼了我的观察和推理能力，为我今后更好地学习和应用物理学知识奠定了坚实的基础。我相信，在这次实验的基础上，我会更加热爱科学，持续深入地探索自然的奥秘。
乒乓球复原小实验作文
“它鼓起来了！鼓起来了！”咦，这声音是哪来的？又是什么鼓起来了？快跟我去一探究竟吧！
作文班上课了，一上课，老师便拿出两个全新的乒乓球，美中不足的是乒乓球身上“伤痕累累”的，老师说：“这个乒乓球被挤扁了，大家想办法复原它！”大家七嘴八舌地讨论起来，最终分成了两派，一派是“按压派”，一派是“热水派”，双方各抒己见，老师狡黠一笑，清清嗓子说：“既然这样，我们就用实验来证明！”
no.1挤压法
同学们争先恐后地举着手，个个跃跃欲试，只见老师唤了个“大汉”上场，他一上场，便使劲按，不一会儿就脸色通红，青筋突起，咬牙切齿地看着乒乓球，像是要一口吞下去似的，按了好半天，乒乓球却纹丝不动。
no.2热胀冷缩法
老师先盛来热水，接着将乒乓球凹下去的`地方对准热水放下去，接着，就是等待了，明明只有几分钟，大家都感觉像度过几个世纪一样漫长——他们太想知道结果了。
一分钟，两分钟……，随着时间的流逝，大家耐不住性子了，有的说：老师在骗人；有的说：老师在消磨时间，还有的说：老师耍花招。
老师只是微笑不语。
忽然，奇迹发生了，乒乓球一点儿一点儿鼓起来了。
老师这才狡黠地说：这是用了“热胀冷缩”的原理，乒乓球中有空，凹下去的乒乓球中的空气受热就会膨胀，使乒乓球复原。”
通过这个实验，我懂得了解决问题要运用知识来解决。
知识和智慧是一把金钥匙，它能打开谜题之锁，使我们获得真理。
乒乓球裁判实验心得体会
乒乓球是一项受欢迎的体育运动，准确的裁判执法是比赛公正进行的基石之一。为了提升裁判水平，我参与了一次乒乓球裁判实验。通过这次经历，我对裁判角色的重要性有了更深刻的认识，同时也积累了一些经验和体会。
第一段：成为一名裁判的责任与使命。
作为裁判，我们肩负着确保比赛公平公正进行的重任。首先，我们需要熟悉乒乓球比赛规则并掌握执法细则。在比赛中，我们需要判断球的落点、依据规则进行判罚，并在必要时向运动员或教练员解释裁判决策。同时，我们还需保持冷静、客观和公正，不受任何干扰或情绪影响。裁判的职责是确保比赛的公平性以及司法公正，使比赛结果真实可信。
第二段：裁判的角色与挑战。
裁判的角色并不仅仅是仔细观察球的落点和参与判罚，我们更需要在比赛过程中保持专注，并做出准确判断。尤其是参与高水平比赛时，运动员们的技术水平高超，球速快、力度强，这给裁判员带来了巨大的挑战。球的落点和是否出界需要在短暂的瞬间决定，所以裁判员必须具备敏锐的观察力和快速的反应能力。与此同时，与各方保持良好的沟通和协调也是裁判员所面临的挑战之一。
第三段：裁判需要具备的素质。
裁判员不仅需要对比赛规则有着深入的理解，还需要具备一系列素质。首先，裁判必须具备公正、客观的态度。在判决比赛过程中，不能被任何外界因素干扰，只依据比赛规则进行判断。其次，裁判需要有良好的沟通和协调能力。在与运动员、教练员的交流中，裁判需保持平和的心态，耐心解答问题并保持公正。最后，裁判还需要具备独立思考和抉择的能力。在比赛中，裁判需独立判断和决策，不能被外界影响左右。
在实验中，我担任了几场比赛的裁判。通过观察和判断运动员的比赛，我逐渐提高了自己的裁判水平。在处理争议问题时，我尽量保持冷静和客观，并按照规则进行判断。与运动员和教练员的交流中，我始终坚持公正和亲善的原则，积极解答他们的问题，并给予必要的帮助。通过这次实验，我进一步增强了自己的观察力和反应能力，也更加理解了裁判的工作的重要性及挑战之处。
第五段：结语。
乒乓球裁判实验的经历让我对裁判这一职业有了更全面的认识。裁判既是比赛的监督者，也是维护比赛公平的守护者。身为裁判员，我们需要不断学习和提高，提升自己的专业能力和职业素养。只有这样，才能为比赛提供公正的判罚，确保比赛的公平性和正义性，让乒乓球运动更加美好。
科学小实验重生的乒乓球作文
“做实验吗？”“喝的？”这声音从哪儿来的？哦，原来是湖泊三班传来的声音，让我们去看看他们在干嘛吧！
原来他们在制作盐水钟表，主要材料有：两个50ml的量杯，盐水、电子表原件，两个铜丝、两个锌丝、纯净水、自来水、醋等。
首先我们需要把两个量杯固定在底座上，接着把电子表原件用双面胶固定在螺旋支架上，在电子表原件上的线分别代表正极的铜线和代表负极的锌线连接，两个杯盖上分别放着铜丝和锌丝两种。“啊，我的亮了，亮了”我高兴地喊着，接着许多同学也喊起来。这时老师说：“做好的同学可以帮助有困难的同学。”说着我就飞速的下位置帮助了夏昊航，夏昊航有点搞不明白，我就一一地告诉他。
当所有人都做好的时候，唯独朱晟铭没有亮，老师把他的钟表举起来给大家看，大家发现他用的自来水导电并不好，后来他加了醋亮了，他可开心了。
老师也说朱晟铭的这种遇到困难不放弃的精神值得我们学习。
这次实验，我懂得了：要团结，齐心协力，不能放弃做什么，一定要坚持到底。
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乒乓球裁判实验心得体会
乒乓球是一项受到广大群众喜爱的体育运动。作为乒乓球比赛的裁判员，是一项充满挑战和责任的任务。近期，我有幸参与了一次乒乓球裁判实验，通过这次实验，我深刻体会到了裁判员在比赛中的重要性，也收获了一些宝贵的心得体会。
首先，裁判在比赛中的作用不可忽视。在这次乒乓球裁判实验中，我扮演了一名裁判员的角色。作为裁判，我需要全力以赴地观察比赛，并即时判定球员的发球是否合法、对手是否犯规等。裁判员的判决对比赛结果产生着直接的影响。毫不夸张地说，裁判员是比赛公正和秩序的守护者，他们的决策直接关系到比赛的结果和球员的心理状态。
其次，乒乓球裁判需要具备专业的知识和敏锐的观察力。在比赛中，裁判需要熟悉乒乓球比赛的规则和判决标准，并能够快速准确地做出判断。毕竟，这是一场高速的运动，球员们的动作和速度都非常快，裁判员必须要能够迅速捕捉到重要的瞬间，并做出正确的判决。观察力的锻炼是一个长期的过程，需要不断地观看比赛，积累经验，才能做到深入洞察比赛中的每个细节。
再次，作为乒乓球裁判，要保持公正和客观的态度。裁判员的角色要求他们不偏不倚地对待每一位球员，并且要始终保持冷静和客观的判断。比赛中，不可避免地会出现一些争议性的判决，球员们可能会对裁判的判决提出异议。作为裁判员，我们需要具备处理这些情况的能力，尽量避免引起不必要的争议，维护比赛的公平性和公正性。
最后，乒乓球裁判实验让我意识到了自身的不足之处，并且激发了我不断提高的动力。通过观察比赛和扮演裁判员的角色，我发现自己在知识储备和观察力方面还存在一些不足。我深刻意识到作为一名合格的裁判员，我需要不断学习和进步，了解最新的裁判规则和标准，提高自己的专业水平。同时，这次实验也让我更加明确了自己对乒乓球的热爱和对这项运动的认同感，我希望能够用自己的努力成为一名优秀的乒乓球裁判员，为乒乓球运动做出自己的贡献。
总之，乒乓球裁判实验是一次对裁判员职责和作用的深入了解和体验。裁判员的作用不可小觑，他们对比赛的结果和球员的心理状态产生着直接的影响。作为裁判员，需要具备专业的知识和敏锐的观察力，保持公正和客观的态度，并且不断提高自己的能力。乒乓球裁判实验让我更加意识到自己的不足，并激发了我不断进步和提高的动力。我相信只要努力，我一定能够成为一名优秀的乒乓球裁判员。
科学小实验重生的乒乓球作文
星期天，我和在体育馆里打乒乓球时，一不把乒乓球踩扁了，我为这个可怜的乒乓球而感到惋惜，可说：“只要让它碰一碰热水就可以了。”当时我还是有点不，就半信半疑地把它拿回了家。
回家后，我先拿来洗脸盆，在里面装满热水，把乒乓球地往里一丢，奇迹了，被踩扁了的乒乓球，又开始地鼓了。
记录表如下：
乒乓球。
热水和冷水的调和。
复原。
乒乓球1。
3杯冷水。
没复原。
乒乓球2。
2杯冷水加上一杯热水。
没复原。
乒乓球3。
1杯冷水加2杯热水。
复原了。
乒乓球4。
3杯热水。
复原了。
从实验中可以推断出：乒乓球在水比较热的下可以复原，在冷水或者温水中复原的可能性不大。我查阅资料才知道乒乓球里面詹皇强瘴抟晃铮而是充满空气，当我们把它热水中烫一烫时，空气的体积膨胀，凹陷的球就复原了。，又有“热胀冷缩”的原理。
瞧！小小的乒乓球，也包含着那么多学问和科学道理。
乒乓球实验作文
在一个阳光明媚、万里无云的星期天，我和哥哥一块儿打乒乓球，我们正兴致勃勃地打着，一不小心将乒乓球打到了地上，我正要去拣，三岁的弟弟一摇一摆地走过来了，小脚不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。我们只有这一个乒乓球了，正在我和哥哥束手无策的时候。一向‘神通广大’的爸爸走过来了，“怎么了?”我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。没想到爸爸呵呵一笑：“小事情，我来告诉你们一个让乒乓球复原的‘神秘’办法!只见爸爸倒了一盆开水，我真是“丈二和尚——摸不着头脑”，爸爸葫芦里卖的是什么药呢?接着，奶奶把乒乓球放进了开水里，‘奇怪’的事情发生了：乒乓球竟然慢慢复原了!这是怎么回事呢?爸爸说是‘热胀冷缩’，等我读初中学了物理就会明白。我查阅资料才明白：原来，密封的乒乓球里充满空气，温度升高内部气压就会变大，然后压迫凹陷的乒乓球复原，也就是“热胀冷缩”。
爸爸告诉我：在我的人生道路上，未来会有许多‘奇怪’而又‘神秘’事情，就等着我去发现、学习。原来科学并非高不可攀，它就在我们身边。我们学到的知识可以让我们的生活变得更加方便、美好!
乒乓球实验作文
今天，我悠闲地躺在沙发上看书，书上的一个悬浮的乒乓球小实验深深地吸引了我。乒乓球又没有翅膀，怎么会飞呢？带着好奇，我认认真真地看完了这个实验过程。看完后，我手痒痒的，想亲自来验证一下实验。
于是，我找来了吹风机和乒乓球。我把吹风机竖着拿好，把乒乓球放到吹风机的吹风口上，然后打开吹风机开关。我想乒乓球一定会被风吹得发射出去。然而，出乎意料的事情发生了：乒乓球并没有被发射出去，而是在吹风机上面上下地飞了起来，像被磁铁吸住一样，牢牢地吸附在吹风机周围。渐渐地，乒乓球还在空中顽皮地转起了圈。我小心地拿起吹风机往旁边移了移，乒乓球竟然也像跟屁虫似的，跟着吹风机同时移动。这实在是太神奇了。
乒乓球为什么能悬浮呢？我带着这个疑问查找了资料，弄懂了它的原理。原来是吹风机喷出的气流在乒乓球表面流动，球面上各个角度的受力是均匀的，重力牵引乒乓球下落，而吹风机向上喷的气流举着它向上。这样一来，乒乓球表面受到的所有力是平衡的，所以才能稳定地漂浮在空中。这就是有名的伯努利定律。
乒乓球实验作文
作文课上，李老师带来了一个乒乓球。美中不足的是这个乒乓球“伤痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一个大拇指，有的凹得很浅，像一个小酒窝。李老师说：“这个乒乓球瘪了，谁有办法让它恢复原状。”听完老师的话，大家七嘴八舌地讨论起来，有人站起来说：“可以放在热水里。”李老师笑着说：“我们来试试。”
李老师拿出事先准备好的实验材料，一个透明的玻璃杯、一壶热水和一根筷子。她先往玻璃杯里倒入热水，玻璃杯上方立刻冒出了一股热气。接着李老师把乒乓球放进杯里，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水里，乒乓球像个调皮的小朋友在水里游来游去。我们目不转睛地盯着乒乓球，只见乒乓球瘪下去边缘慢慢鼓了起来，凹下去的部分越来越来小，最后乒乓球又变回了圆滚滚的模样。李老师取出乒乓球轻轻地抛向地面，只听“啪”的一声，乒乓球又回到老师手里了。耶，乒乓球复原了！
为什么乒乓球放进热水会恢复原状呢？李老师告诉我们：“这是热胀冷缩原理，一般物体遇热后会膨胀，遇冷后会缩小。”这次实验让我明白了生活中处处蕴含着科学，我们要多探索，多学习。
乒乓球实验作文
今天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，就像一只只可爱的小绵羊，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，我开开心心地来到笔畅作文班，我一进门，就听见老师说：“我们今天要做一个实验。”我看老师手里拿着两个杯子，一个乒乓球，老师继续说：“这是做实验的工具。”
实验开始了，同学们激动地一蹦三尺高，只见郭子馨用眼睛死死盯着乒乓球，好像在说：“你这个调皮的小东西，一定要听话，不然我就吃了你。”她看上去十分紧张。老师说：“我们一起为郭子馨鼓掌！”同学们用响亮的掌声鼓励着郭子馨。只见她张大嘴巴，深深地吸了一口气，腮帮子鼓得就像青蛙在唱歌，她用力吹了一口气，调皮的乒乓球才跳了一点点，又一次落入杯中一动不动。郭子馨失败了，她垂头丧气地回座位了。
下一个上台的'是张静妍。他一上台就很着急的样子，瞧，她立马张开嘴，鼓起腮帮子用力吹了口气，乒乓球真的跳到第二个杯子里去了。张静妍成功了，大伙欢呼起来，全班同学都很高兴，为他送上雷鸣般的掌声。
今天真是快乐的一天啊！
乒乓球实验作文
“加油，加油！”“加油，加油！”此刻平日安静的走廊里，充满了我们班同学激动地呐喊声。你一定非常奇怪，我们这是在做什么呢？原来，我们正在进行一个非常有趣的游戏——吹乒乓球比赛。
游戏需要的材料有：一个乒乓球、两个杯子。实验开始了，第一个上台的是郭子馨，只见她很紧张，担心会失败，同学们都不自觉地为他鼓掌，给他加油打气，并说：“郭子馨，加油，加油！”只见他低下头，深深地吸了一口气，腮帮子就鼓了起来，好像一只青蛙在唱歌似的，他吹了好几下，乒乓球才跳了一下就又落在杯子底了，乒乓球似乎在调皮地说：“我就不出来，你能把我怎么样！”郭子馨生气极了，死死地盯着乒乓球说：“我一定会把你吹到另一个杯子里的！”她吹啊吹，还是没有吹到另一个杯子里，还是以失败告终了。第二个上台的是王文斌，他吸了一口气，轻轻弯下了腰，使出吃奶的力气吹了半天还没有吹出来，他不服输，接着吹，然后奇迹发生了，乒乓球好像受他指挥一样乖乖地跳到另一个杯子里去了。终于成功了，教室里响起了热烈的掌声！
为什么乒乓球会跳进另一个杯子里呢？我不禁产生疑问！原来啊，对着乒乓球的上方吹气，球上方的压力变小，下方压力变大，下方的气压就把乒乓球挤上去了，一直吹的话，乒乓球就会越升越高，最终跳出去。这个小实验真有趣呀！
乒乓球实验作文
今天我做了一个“踩扁的乒乓球在热水里能恢复吗?”的实验。因为我在陈老师发的清单上看到了它，很感兴趣。
首先我要准备两个踩扁的乒乓球，一个盆子和一壶热水。
我先把两个乒乓球用镊子夹着，再用热水冲。我想：快膨胀起来吧!可乒乓球只膨胀了一点点，几乎可以说是丝毫未变。我绞尽脑汁想啊想，总算知道了原因：冲的时间太短了。我决定放到盆子里泡一段时间。
我把乒乓球放进装满热水的盆子里，焦急地等着。我想：这回你该恢复了吧!谁知五分钟后，我看到了一个更奇怪的现象。原来只有一个乒乓球膨胀了起来，而另一个乒乓球却没有膨胀起来。
这是怎么回事?
我拿起了那个没有膨胀的乒乓球，瞪大眼睛仔细看，差点眼球都突出来了，才发现上面居然有一个小洞!
有了一个小洞，乒乓球就膨胀不了了呢?
后来我问了姥姥才知道：乒乓球是受热水的加热，使球内的气体膨胀从而恢复的，而有一个小洞的乒乓球加热之后，气体都从小洞里溜走了，所以才不能膨胀。
经过这次实验，我知道了做实验一定要仔细，不能再马马虎虎的了，连道具上有一个小洞都没发现。还有就是做实验一定不能气馁，如果没有成功就再做第二遍，第三遍，直到你得出结论为止。
乒乓球实验作文
我做的实验叫做：乒乓球复原试验。首先我拿了一个凹凸不平的乒乓球和一个杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后往杯子里倒了一点凉水，过了几分钟，我感觉乒乓球一定会恢复原状，可是，乒乓球并没有像我想的'那样恢复原状，依然凹凸不平。这到底是怎么回事呢？我记得科学书上说的就是这样操作啊，这个试验到底哪里出错了，我连忙去问妈妈：“妈妈，我的实验哪里出错了？”妈妈笑眯眯的说：“你自己去查一下资料吧！”通过查资料，我知道了做这个试验，不能用凉水，要用热水才行。我恍然大悟。这次，我先小心翼翼的把热水倒到杯子里，再把乒乓球放进去，最后，拿了个勺子按住。过了一小会儿，热水就起了作用，凹凸不平的球逐渐的膨胀了起来，恢复了原状，我高兴地说：“这次试验终于成功了。”
从这次试验中，我不但知道生活处处有科学，而且还知道了有些物体受热后膨胀的道理。
乒乓球实验作文
科学实验是我们走向成功的钥匙，是取得进步的必经之路。小实验中包含着大道理，我非常喜欢做小实验，所以今天我要做的实验是“乒乓球压扁后可以复原”。
周天，我和妹妹一起在家打乒乓球，妹妹一个球过来，我没接住掉在了地上被我的脚踩扁了：“呜呜……真扫兴。”我和妹妹坐在沙发上：“唉！好无聊。”突然我看见了茶几上放着的《科学大王》，“太好了！又可以做实验了！”我盯上了乒乓球压扁后可以复原这个实验。好简单呀！我马上跑到厨房去准备了一个碗、一些水，找出了压扁的乒乓球。
开始实验，我们先把水倒入碗中，再把压扁的乒乓球放进水里，过了一会儿，没发现乒乓球有什么变化，看它漂浮在水里还挺享受的，我把乒乓球拿了出来，发现水的温度好像不是很高，是不是因为水温太低了乒乓球鼓不起来？我又跑到厨房去烧些热水，把热水倒入碗中，这时，碗里响起了“吱吱吱”的声音，再看看球，原来凹下去的地方，就像被吹起的气球慢慢地鼓起来了，圆圆滚滚的乒乓球快乐地在碗里游来游去，好像在向我招手。我心中的那块大石头终于落了地，乒乓球终于恢复原貌了！
我赶紧去找爸爸，爸爸告诉我：“这是热胀冷缩的原理，物体在一般情况下受热后会膨胀，而在遇冷的状况下会缩小，很多物体都具有这种性质”。
哈哈，我又明白了一个道理，真是开心！希望你们像我一样喜欢做实验，解开生活中的难题，做生活中的有心人。
乒乓球实验作文
今天，我做了一个小实验，飘浮的乒乓球。
实验之前，我要先准备吹风机和乒乓球。
实验开始了，我一开始就直接开了三档，我把乒乓球放到吹风机上面的时候，都还没吹起来，它就掉在了地板上，我连忙把乒乓球给捡起来，想：估计是风力太大了，所以容易把球吹出去。吸取了前一次的经验教训，我想这次是不是要从第一档慢慢的开到第三档呢？接着，我先拿起吹风机，从一档慢慢的.开到了第三档，然后，我的乒乓球真的飞起来了，它飞起来的时候，好像在空中飞舞，我一不小心太兴奋了，乒乓球掉在了地板上，我不难过，因为我的实验已经成功了。
你们知道飘浮的乒乓球的原理是什么吗？那现在我就来告诉你们吧！是因为吹风机吹出来的风给乒乓球的浮力就相等于乒乓球本身的重力，所以乒乓球根本掉不下来，而它只能在空中飞舞，根本就停不下来。
这次我的实验成功了，当时我心想，我可真厉害啊，也让我知道，要实践才能出真知。
乒乓球实验作文
"哈哈哈哈……真是太没用了，连这都不行。”这是怎么回事？平常安静的教室里，现在却是热闹非凡，原来在作文课上，我们正做着别具一格的科学小实验——会跳远的`乒乓球。
老师为我们解开了这个谜团。原来啊，对着乒乓球的上方吹气压力就会把乒乓球挤上去，乒乓球就会越升越高，最终跳出去。我们只要找对方法，就一定会成功。这节课真是太有意义了！
乒乓球实验作文
今天，石老师让我们回家做一个小实验，我坐在阳台上冥思苦想：我要做什么实验呢?妈妈看我愁眉苦脸的样子便说：“我们来做个热胀冷缩的实验吧!”我赶紧追问妈妈：“妈妈，这个实验需要哪些材料呢?”妈妈笑着对我说：“告诉你吧，这个实验很简单，只要准备一个乒乓球和一杯热水即可。”于是我照着妈妈的话，把需要的物品准备好，摆在桌子上。
材料准备就绪，等待妈妈的指示，妈妈说：“先把你准备好的乒乓球压瘪，然后放到热水杯中。”我一脸疑惑：为什么要压瘪呢?压瘪了就不能用了，这可是我唯一的乒乓球。妈妈看出了我的担心，马上回答：“放心吧，我会让它复原的!”我小心翼翼地拿起乒乓球轻轻一摁球立刻凹了进去，我心里默默祈祷：上帝啊!保佑我的乒乓球可以恢复到它原来的“美貌”吧!我赶紧把球放到热水杯中，一分钟过去了……三分钟过去了……五分钟过去了……我焦急地等待着，当我快要放弃的时候，突然“啪”的一声，乒乓球恢复了它的`“美貌”。我高兴地一蹦三尺高，手舞足蹈地边唱边跳，因为我的实验成功了!
实验结束了，我还意犹未尽，妈妈看着我说：“这个实验证明了热胀冷缩的道理!”生活中热胀冷缩的现象还有很多，只要我们留心观察，去探索、去发现，就会发现科学中的奥秘!