优秀作文是一种精神的表达,它可以让读者感受到作者的情感和思想。学习优秀作文的写作技巧和方法,可以从阅读一些范文开始,以下是一些建议。
家乡门前的小溪三年级作文
奶奶家的院子里有一大一小两棵枣树,它们默默无闻、无私奉献的精神给我留下了深刻的印象,让我深深地爱上了它们。
每到春天,桃树、梨树、苹果树等树木都纷纷长出了嫩叶,向人们显示着自己的存在。只有枣树,依旧一声不吭地站立着,一副淡然镇定的神情,好像在说:不用那么着急,到了秋天,我就可以结出美味可口的果实。
到了夏天,桃树、梨树、杏树等果树都开过了鲜艳的花朵,而枣树才不慌不忙地长出嫩叶,结出金黄色的小黄花,就像点点繁星一样洒在枝叶中,给人一种温暖朴实的感觉,真是不鸣则已一鸣惊人啊!
秋高气爽,是收获的季节,其它果树都迫不及待地把自己的果实高高地挂在枝头,生怕人们看不见。枣树却不慌不忙,一步一步把自己的果实由绿变红,洒满整个树冠,远远望去,片片绿叶中红星点点,煞是好看,不得不叫人对它真心喜欢。
隆冬季节,娇气的梨树、桃树等不耐寒树木缩头缩脑,瑟瑟发抖,更有甚者让人们不得不给它们套上冬衣,生怕被冻着。可枣树就让人们省心多了,它不畏严寒,不畏冰霜,坚守着自己的那份执着,坦然地面对寒冬的来临。
春天,不争名;夏天,不争艳;秋天,不炫耀;冬天,不畏寒。
这,就是枣树的品格,我爱奶奶家的这两棵枣树!
家乡门前的小溪三年级作文
我家门前有一棵海棠树,它一年四季都很美丽。春天,海棠树抽出新的技条,长出嫩绿的叶子。小河解冻了,“丁冬,丁冬……”好像在唱歌。蝴蝶围着海棠树正在跳舞呢!
蜻蜓飞过来,对海棠树正在跳舞呢!
蜻蜓飞过来,对海棠树说:“海棠树,你真漂亮呀!
”海棠树摇了摇身子,好像在说:“谢谢,你这样称赞我!
”夏天,知了飞来飞去,还不停地叫着,“知了,知了!
”好像在说:“这天气怎么这么热呀,这天气怎么这么热呀!
”海棠树摇了摇手臂,好像在说:“知了,你快到我的树下来乘凉吧!
”知了就飞到海棠树的树下去了。一阵秋风吹过,其他树叶都离开了妈妈的怀抱。可海棠树就不一样,为什么呢?哈哈,告诉你们吧!
海棠树是在秋天开花的。海棠花很美,有大圆盘似的绿叶衬托着它,就更美了。海棠花散发着淡淡的清香,花是粉红色的,格外惹人喜爱。西北风呼呼地刮起着,雪花宝宝又和海棠树见面了,它们纷纷落下来,落在海棠树的“身上”,远远望去,海棠树穿着雪白的衣裳,好像一位白雪公主。海棠树真美啊!
我爱海棠树。
三年级语文第一单元作文:家乡的小溪
我爱我家的桃园,尤其是春季和夏季的桃园。
阳春三月,桃花满园。粉色的花瓣簇拥在枝头,蜂蝶成群,翩翩起舞于花丛。微风吹过,落英缤纷,像一场花瓣雨,花瓣满地。穿行于花海,感觉像走进了画里一样!
花儿谢后,绿色的小桃子一天天膨胀起来。六月,桃儿泛白,然后,一抹红晕飞上脸颊。穿行于桃园,我不由想起《西游记》里孙悟空在桃园偷吃蟠桃来。桃子成熟了,像馒头大小的桃子,甜脆可口。丰收的桃子,给我的家带来好的收入,带来好的生活!
这么美桃园,这么好的桃园,我怎能不爱呢!
三年级第一单元作文:家乡的小溪
小溪能穿过碎石、草丛,隐没在丛林、山涧,行走在无人能到达,连鸟都飞不到的地方。下面为大家整理了描写家乡的小溪。
作文。
供大家阅读参考。
我不常回老家,对家乡的景物一概不知。
去年暑假,我是在老家度过的。奶奶一有空,我就拉着奶奶,让她告诉我,家乡到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。
一天,我听奶奶说:“沿着东边的走过去,有一条弯弯的小溪,那溪水清澈见底,溪水浅浅的,又凉凉的,那简直是一个仙境。”
我听完奶奶说的话,抱起泳衣,拉着表妹,飞奔到小溪边。我怀疑我是不是走错地方了?——眼前的小溪,那水并不是清澈见底的,而是乌黑乌黑的,还发出一阵阵难闻的臭味。我向四周看一看。呀,不得了了,小溪旁边建起了一座座化工厂。化工厂排出的污水全部都排进小溪里了污染可严重了!
我想:
保护环境。
人类才会延续;不保护环境人类将会灭亡。
在
我的家乡。
有一条淙淙流淌的小溪,那里是一年四季最美的景象。这淙淙流淌的小溪,就在我家不远处的门前,它成了我最好的朋友。
春天,那条小溪是最晚化冰的,周边的柳树随着柔和的风,在空中偏偏起舞仿佛就像在空中跳舞的仙女。各种小溪边的边树木都探出它们的脑袋。一群小鸭子,有的下河游泳;有的站在小溪边映着它们优美姿态;还有的在捉鱼……小蜜蜂在花丛中采花粉。
夏天时让人最烦恼的;最忧愁的;最让人傻呆呆的。因为夏天干旱,小溪的水都枯干了。只有傻呆呆的躺在地上,望着蓝悠悠的天,白花花的云,天上的云千姿百态,有的像马;有的像狗;有的像狮子……看着这天上的云我不由自主的感叹:“真是千姿百态,形状奇异呀!”花儿爷枯萎了。树木也口渴了。下了一场大雨,小溪里又有水了。
秋天,小溪里的水又流了出来,树叶都落了。有的落在了小溪里像只船在水中荡漾。落叶的沙沙声形成一首美妙而动听的歌曲。一会儿,来了几个伙伴,我们一起下河玩。“扑通”有个人拿了一块石头向水中扔去,出了一个一个水花,溅了我们一身。一会儿又在河里捉鱼,有泥鳅,有小鱼,有大鱼……忽然一个人用手泼洒了我一身的水,我向她也泼洒水,泼了她一身。真是令人感叹的秋天的小溪。
冬天,家乡的小溪是最晚结冰的。因为冬姑娘知道我们喜欢这条小溪,所以是最晚结冰的。小溪的水被冻住了,鱼儿也不见了。但我们站在小溪上可以滑冰,可以玩耍,它是我的知心朋友,一有心事我就对它说,遇到不愉快的事情可以向它诉说。
这条小溪虽然比不上名胜宝地,比不上出名的景象,但它孕育了我们世世代代的村民。它是我心中最美的小溪,它也是我最好的知心朋友。小溪,你最美。我赞美你的无私奉献,把你的快乐给予我们分享的精神。
家乡的小溪是我的故乡一道美丽的风景。它春天生机勃勃,夏天风景怡人,秋天硕果累累,冬天冰天雪地。每当我回到家乡,都要去看看家乡的小溪。
春天,我站在芳草茵茵的岸边,远眺碧波粼粼的溪水,一两只鸭子在水中欢快地游着,引得路人驻足观望。偶尔,能看见一条鲤鱼跃出水面,为小溪增添了生机。岸边的垂柳发出了嫩芽,远远望去,好像一抹绿色把小溪包围起来,微风吹来,枝条频频向路人招手。
夏天,烈日炎炎,溪水显得更绿了。我躺在草地上,看着天空的白云,天空也好似更蓝了。垂柳上的知了不停地欢叫着,仿佛在诉说小溪的美丽。大片的荷叶衬托着荷花,粉红的荷花一尘不染。几只蜻蜓穿梭其间,它们偶尔在荷叶上小憩,真应了那句名诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
秋天的小溪就更美了。草地此时变成了金黄色,溪边的树叶也变成了金黄,微风一吹,无数片叶子像蝴蝶一样飞舞着,飞向深绿的溪水,变成了一叶叶小舟,顺着河水驶向远方……溪边果园里的果子成熟了,到处是硕果累累的景象。
冬天大雪纷飞,小溪结冰了,一片白雪皑皑。本来安静的小溪,一下子变得热闹非凡,到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影,溪两岸充满了笑声。人们在这片冰天雪地里返璞归真。
……。
家乡小溪的美是我说不完,道不尽的。我爱家乡的小溪,那是一个美丽的地方。
家乡的风景是清秀的,是淳朴的,,是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿,不同于城市的纸醉金迷,不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。乡下最美的风景当然是小溪那了。
河水清冷冷的,碧波荡漾,一眼望过去,真叫人舒心啊!各个大婶、大妈都弯着腰,在树荫下惬意地洗刷着衣服,谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间,小孩子们最活跃了。有的摸虾,在清澈的溪水,石头夹缝里,泥底下,瞪着亮晶晶的小眼,就等着虾自投罗网,不几会儿,便把水搅的混沌不请;有的男孩爬树,接着从树上掉下来的青涩的野果果。
家乡的小溪如诗如画,让人如醉如痴,小溪永远是那么自然,那么美,那么的生机勃勃。家乡的那条小溪我永远也不会忘记!
家乡门前的小溪三年级作文
1.抓住重点词体会文章的思想内容。
2.学会运用多种方法理解词语的意思。
2课时。
第二课时。
今天我们继续学习《我家门前的海》,通过这一板块其他课文的学习,能说说你心中的还是什么样子的吗?(学生点出:广阔、蓝色……)。
这堂课我们就来仔细品味一下海的蓝。
请同学们轻轻的翻开书,出声的朗读课文,边读边想:你从哪里读出了海的蓝?并说说你读后的感受。
第一段:问题:你从那些句子看出“我”家门前的海是蓝色的?教师针对这句话质疑:雾是白色的,风是无色的,潮声根本就不能用颜色形容,怎么都成蓝色的了?引导学生结合“蓝色的雾,蓝色的风,蓝色的潮声……”理解本来没有颜色的雾、风、潮声因为置身于浩瀚广阔的大海边,有了海的浸润,似乎也染成了海的蓝色。(指导朗读,联系扩展。)。
家乡门前的小溪三年级作文
我家后面的小公园可美啦!她是善变美丽的花仙子,春天是绿色的,夏天是五颜六色的,秋天是黄色的,冬天是白色的。
春天,绿意盎然,绿油油的小草冒出头来,好像给大地妈妈穿上一件美丽的衣裳,柳树的枝叶长出来,在微风的吹拂下,柳枝飘来飘去,如同少女的头发在随风飘荡。每到这时我总是和小伙伴们在其中玩耍,在我们梦想开始的地方玩着、笑着、唱着,体味着“一年之计在于春”的古训。
夏天,五彩缤纷,小草更绿了,花儿也开得更艳丽了,红的、黄的、粉的、白的争奇斗艳,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,不停地和她们交流;蝴蝶也在花丛中舞动的美丽的翅膀,犹如花丛中的花仙子,保护着花朵,让她们不受伤害。
秋天,金风送爽,树上的叶子都纷纷落下来,像蝴蝶般在半空中翩翩起舞;金黄的叶子落满大地,把大地装点成一个梦幻般的舞台,给小公园穿上了一件金黄色的衣服。
冬天,大雪纷飞,洁白透亮的雪花落在地上,好像给大地铺上了一层白色的地毯,人们走在上面,踩出的脚印优雅自然,在楼上向下看去如同一幅美丽的画卷,如同我们人生的脚步在视野中无限的延伸。
三年级小溪的作文:家乡的小溪
春天,微风吹拂着小溪,就看到波纹一圈一圈荡漾开去,水是那么的绿,也是那么的清,清得能看到水底的沙石,小溪两旁柳树的枝条像翡翠一样,春风好像是一把剪刀,裁剪出柳叶这样美的叶子。小溪静静地流淌着,叮咚!叮咚!那声音像是一位少女在弹拨古筝。
夏天,小溪成了孩童们的世界,有的孩童“扑通”一声跳进溪流里,在里边游泳。小溪变得奔腾起来,好像在哈哈大笑,叮咚!叮咚!小溪笑得真欢畅。
秋天,叶子都黄了,小溪静静地流泻着,小溪没有了春天和夏天的快乐。落叶一片一片地飘落下来,像一只只蝴蝶在飞舞,叮咚!叮咚!小溪的琴声有了些沉闷的味道。
冬天,雪花飘落下来,小溪冻结了,小孩在冰上滑冰。看着小孩花朵似的笑容,小溪好像也在冰面下笑,叮咚!叮咚!小溪像一位慈祥的老人。
我喜欢我家乡的小溪,更爱我的家乡——五峰。
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三年级语文第一单元作文:家乡的小溪
家乡的景物作文(1):
家乡的桥是我梦中的桥。
小时候,家乡的河上架着一座弯曲的石拱桥,上面的一砖一瓦显现着自然的肌理,纵横交错,散发着古朴的韵味。
桥下,一些渔夫正挥着竹篙洒下渔网在水里打渔,那粗犷的打渔歌中,预示着他们收获颇丰。
桥的两岸居住着一村居民,他们居住在简单低矮的土坯房中,有着一样的.风土人情,团结互助,心被这桥紧紧相连。
现在,桥发生了翻天覆地的变化,桥变宽了,上面的水泥在阳光的照射下显出几分梦幻般的色彩,漂亮的桥栏在水的倒映下,那天然、古朴早已消失,取而代之的则是雄伟和壮观。
桥上的柳树早已不见,高大的路灯伫立桥上,给这黑暗的夜,带来无尽的光亮,它们俨然是一排巨人守护着桥上通行者的安全。
桥下的渔夫,早已变成了一拨拨的轮船,“嘟嘟嘟嘟”地开过,激起的波浪,仿佛要洗去旧时代的铅华,随着轮船的前进,进入一个崭新的时代。
桥两岸的土墙早已不见,已经变成了那巍峨高耸、鳞次栉比的高楼,晶莹的玻璃幕墙在阳光照射下熠熠生辉。而两岸的居民仍未忘了那桥的约定,依然团结互助,心心相连。
家乡的桥,随着时代的变化不断刷新着自己的外衣,但它的灵魂在我的心中却永不磨灭,绽放着迷人的风采。
啊,家乡的桥,我梦中的桥!
家乡的景物作文(2):
建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录,体现了人民大众的智慧,具有丰富的文化内涵。然而,也不例外。
我走过很多桥,却独爱家乡那道“独木桥”。
家乡的那座桥位于两村之间。它长约两米多,由三条不细不粗的树干扎成,走起来比较稳定。桥的下面是一条河,水过去比较清澈。小河两边是碧绿的草丛,并且还有一两棵柳树在两旁,桥在这样的天然图画中,真是相得益彰,怪不得有杜甫的“市桥官柳细,江路野梅香。”这样的山色水光与桥共同构成的美景了。
这座桥沟通着两岸,沟通着两村,是两村经商的必经之路。每天经过这座桥的人络绎不绝。人们有的挑着一娄鱼,有的挑着一娄菜。经过这座“友谊之桥”的人,有说有笑的,就这样,又构成了一道独特的风景画——友谊通商桥了。
由于这座桥为人们提供了方便,所以这座桥总是热闹非凡。特别是在假日里,;两岸的人们有的在做买卖,七嘴八舌的讨论着;有的孩子在玩游戏,手舞足蹈地边唱边跳;两岸的鱼儿好像也不甘落后,在夕阳的照耀下竞相跳跃,陶弘景的“夕日欲颓,沉鱼竞跃”就是这样的景象了吧!这次又再次构成了迷人的风景画了!
人们不管得替这座桥起名,只好方便地叫它“独木桥”。
这座“独木桥”似乎将要面临拆毁,但由它组成的n幅美图却不得不使我们细心回忆起它,这座家乡桥。
家乡的小溪三年级作文【精选】
每当天气炎热,小溪里便会有许多人来游泳,不会游泳的人就在浅水中互相用水泼对方溅起了朵朵浪花,这情景既美丽又好玩。小朋友们更是如鱼得水,怎么也不听父母的喊叫与劝告,直脱衣服,往浅水的地方飞奔下去。就这样,小溪成了我们小朋友的乐园。游泳完了,他们就会到小店里买棒冰。
我爱那家乡的小溪,更爱对我宠爱有加的爷爷奶奶。
小溪三年级作文
春光明媚的一天,小溪的妈妈对小溪说:“等你长大了,你就可以去看那美丽的大海伯伯了!”
小溪听了,心里很快乐,他一天一天的耐心等待着长大的一天,终于有一天,小溪和他的伙伴出发了。
一路上,小溪欢天喜地地蹦呀跳呀,可是,才到达第一站,他就目瞪口呆了。他看见了河流姐姐的身子又脏又臭,看见了河流姐姐的身边有许多花花绿绿的垃圾袋,看见河流姐姐身上长满了许许多多的虫子,看得小溪身上火辣辣的,顿时感觉自己也奇痒难受。
小溪闷闷地往四周看,突然发现河边有一只老鼠在那里奄奄一息,还不等过去,老鼠就倒下了。
小溪对河流说:“河流姐姐,你跟我一起到大海伯伯那儿去吧!不然,我们要生病的!”
于是,小溪和河流姐姐又一起往前走,一路上无心观赏沿途的风景了,不久就到达了目的地。
没想到,他们又大失所望了,原来,大海伯伯的身边也有许多的垃圾,小溪真烦恼呀!
大海对他们说:“真希望人类别再排污水了,也不要再破坏环境了,再乱丢垃圾了,因为地球是我们大家的美好家园呀!”
小溪听着大海伯伯的话,想起自己生活的地方还是山清水秀的,真是后悔不该离开自己的家呀!
小溪三年级作文
家乡的小溪以前是长长的、细细的,现在变得宽宽的、长长的。
小溪很长,流着很清的水,从水下面看,是蓝的,因为它像镜子,把蓝天映了出来。清水里有鱼,虾……这是以前。可现在就不同了,小溪变宽了,鱼虾……少了,水还是清的。
夏天,天气太热,太阳像火球般照着我们,我们脱了衣服,立刻跳到水里,开始玩水,有的像一只青娃,有的像一条鱼,有人开始游泳,好看极了。可我不敢下水,因为调皮的伙伴们会用溪水泼我。
秋天,老家大丰收,山上的果子、田里的稻谷、树上的山核桃……农民们愉快地收获着自己种下的劳动成果,这时候小溪的水不再那么干净,大家用溪水清洗果子,清洗劳动后的汗水,小溪默默地为大家服务着。
住了,立刻奔向小溪。
小溪的旁边有许多山,高的、矮的,处处可见一点点嫩黄的新芽,还有许多说不出名字的花,我和伙伴们一起去采,还采了许多野果子呢!
我家乡有许多美丽的地方,我就不一一介绍了,你们自己去了解,去玩吧!我的家乡在桐庐哦!
小溪三年级作文
我的家乡——白沙,是一座美丽的江滨小城。小城的背面有一条小溪,溪水清澈透亮,一年四季都那么漂亮。
春天,清粼粼的小溪倒映着透蓝透蓝的天空,像一面晶莹的镜子。溪边,小草发芽了,露出了嫩绿的脑袋。草丛中开满了野花:红的、紫的、白的……五颜六色,争奇斗艳,像给小溪围上了一条七彩的丝巾。
夏天,天气炎热。一到傍晚,人们三三两两地汇集到小溪边,迫不及待地投到小溪的怀抱,冰凉的溪水把酷热远远赶到一边,舒服极了。
秋天,岸边果园里的柑橘成熟了,像一盏盏小灯笼挂在绿叶丛中,悄悄地望着过往的人偷笑呢!你看,脸都红了!
冬天,枯黄的小草,给小溪穿上了一件厚厚的棉袄。偶尔,一只小麻雀“叽”的一声掠过小溪上空,打破了小溪的寂静。
我爱家乡的小溪,更爱美丽的家乡。
家乡的小溪三年级作文
梦想着南方的绿场……。
春天到了,春姑娘温柔地叫大家起床。溪水也渐渐暖了起来,螃蟹也开始有了生机,小溪恢复了以往的热闹。螃蟹出来晒太阳,阳光照射在身上,暖暖的,像妈妈温柔的手。有的螃蟹开始找家了,心想着:“我一定要找个温暖舒服、隐蔽的家,让孩子们好好找我一番!”
一晃儿,夏天到了,太阳公公无情地炙烤着大地,知了在树上叫着:“热呀!热呀!”若是用公路来煮饭也可呀!有的人在屋里吹着风扇,看着电视,磕着瓜子;但有的人们在田地里,额头上满是汗珠,一颗与其它几滴汗珠汇在一起形成一颗大的,从下巴掉落,还未落地就成了空气;有的小孩来到溪边,找一个较大的坑然后脱衣服游泳,他们像一条跳自由自在的鱼儿;有的在溪里捉螃蟹,小螃蟹可狡猾了,它们用尽全身力气将水搞混,然后钻进某个地方,若是大的螃蟹只能认霉了,它们是逃不掉的,因为孩子们可是老手!
而我也会约上几个好朋友,一起去溪里玩。欢笑声不时从这儿那儿飞扬开来,就像平静的海面上不时从这儿那儿涌起的浪花。
家乡的小溪三年级作文
夏天,小溪更加迷人。溪水被太阳照得波光粼粼,水面一闪一闪,像是点缀着一颗颗星星。小孩们到溪边捡石子,投向小溪,小溪溅起水花,飞珠滚玉般把“珍珠”洒向两旁。每逢雨天,雨蛙们成群结队地“唱歌”。这时,你若来到溪边,只听见“呱呱”的声音。那是雨蛙们在唱“夏日交响曲”呢!蛙声时而高,时而低,很有规律。小溪也乐了,脸上泛起了小酒窝,荡起笑的涟漪。夏天的小溪美丽迷人。
秋天,小溪摇身一变,成了文静的小姑娘。静静地、缓缓地流淌。既不像春天那样活泼,也没有夏天那样迷人。但是,她也有独特之处。当一片片枯黄的叶子飘落下来,小溪便把它们接住,让它们随着自己流动。一片片叶子犹如一条条金色的小船在水面上滑行。鱼儿们也纷纷沉到水里,大概是冷了吧!秋天的小溪安安静静。
冬天,袅袅升腾的薄雾好似小溪的轻纱面罩。小溪为何不向人们展示出她修理的面庞呢?是害羞,还是……这让人不由得不想起一种似乎神秘的境界。送天的小溪神秘极了。
家乡的小溪三年级作文
我们家乡的小溪是清澈见底的,小溪边树木葱葱,身影轻捷的翠鸟点过水面,留下圈圈圆晕;落叶悄悄地飘落下来,给树的倒影增添了一抹绿色;风起了,粼粼的波光在阳光下格外地明丽耀眼。
冬天的小溪,是严寒的,她结了一层厚厚的冰,而我们呢?在冰上凿洞捕鱼,或是将一个瓦片扔向远方,仿佛携带着我们童年的笑声和欢乐。
小溪如一首欢快的歌,日日甜美地在人们的耳畔歌唱;小溪又如一幅斑斓的画,勾勒出四季不同的.色彩。
家乡的小溪三年级作文
我的家乡有一条无名小溪,这里一年四季都很美丽。
阳春三月,春姑娘来了!那条小溪显得特别清澈,明亮。阳光照耀下的鹅卵石和那欢快得小鱼儿们显而易见,不仅可以看见鱼虾,晚上,水里还有“月亮”呢!而小溪边的花儿,争奇斗艳,嫩绿的小草在这个时候也非常茂盛。只要是来过小溪的人,都会在这里玩儿上好长一会儿,享受着春姑娘温柔的手,轻轻地拂过脸颊,似乎那些花儿草儿都在向我们招手。炎热的夏天到了,孩子们在小溪里捉鱼,每天都可以捉一大袋子的鱼回家。大人们就在这里下棋、乘凉、游泳……记得有一天,我和弟弟、妹妹在小溪边趟水,突然,有一条又大又红的鱼,我和弟弟妹妹想抓住它,于是,我们就分工合作。弟弟负责回家拿渔网,妹妹负责控制鱼不游走,而我负责抓住鱼。过了一会儿,弟弟拿来渔网,妹妹用石头困住了鱼,现在,我要出手了,用鱼网一甩,“功夫不负有心人”,我们终于把鱼抓到了。
回到家,妈妈又可以给我们做红烧鱼了,真开心!到了凉爽的秋天,小溪边的柳树叶都落下来了,纷纷在空中漫天飞舞着,这里的孩子们就利用这些树叶做一些有趣的拼贴画,比如:弯弯的小船、翱翔的老鹰、飞舞的蝴蝶……冬日里,雪花落在家乡的溪边上,空中飞舞的雪花像柳絮、蒲公英绒……孩子都戴上手套、棉袄、帽子、围巾,来到这里滑冰、堆雪人、打雪仗……那小溪给我带来了快乐,充实着我的童年。我爱你,家乡的小溪!
家乡的小溪三年级作文
比起繁华城市的人工湖,我更喜欢淳朴乡村里自然形成的小溪。
村头的“彩溪”有我对童年的美好回忆。
“彩溪”细而长,像少女纤细柔软的腰。到了夏天,无数朵火红的荷花从水中绽出,像红通通的小脸蛋。水中成群的鱼儿与芦苇做游戏,就连小鸟也忍不住赞叹彩溪的美,时常在空中高歌。我和村里的伙伴喜欢结伴到溪边捉青蛙、扑蝴蝶、爬到树上摘果子。可我们最喜欢的还是捏泥人。溪边的黄泥和红土是捏泥人再好不过的材料了!我们把泥巴变成了栩栩如生的人和物:有顽皮可爱的小男孩,会唱会跳的小姑娘……“快看,爷爷家的大花狗!”心灵手巧的伙伴总能把村头爷爷家的大花狗捏得栩栩如生!
到了傍晚,我们依偎在草地上看晚霞,在晚霞的映照下彩溪更加美丽迷人。躺在草地上,小草会不停的给你挠痒痒,淘气的晚风会吹散你的头发,把手轻轻放入水中,鱼儿,虾儿便会亲你的小手,抬眼望去,成群的鸟儿缓缓飞向远方,这时,“彩溪”已经偷偷的把碧绿的长裙换成了赤红色的连衣裙。在银铃般的的嬉笑声中,我们和泥人一起回家了。村里炊烟袅袅,家家户户门前传来阵阵香味。当调皮的星星眨着眼睛时,“彩溪”缓缓地静静地流淌,我们也进入了甜甜的梦乡。
我爱天真快乐的“彩溪”,它带给我无穷的快乐。
家乡的小溪三年级作文
我的家乡——白沙,是一座美丽的江滨小城。小城的背面有一条小溪,溪水清澈透亮,一年四季都那么漂亮。
春天,清粼粼的小溪倒映着透蓝透蓝的天空,像一面晶莹的镜子。溪边,小草发芽了,露出了嫩绿的脑袋。草丛中开满了野花:红的、紫的、白的……五颜六色,争奇斗艳,像给小溪围上了一条七彩的丝巾。
夏天,天气炎热。一到傍晚,人们三三两两地汇集到小溪边,迫不及待地投到小溪的怀抱,冰凉的溪水把酷热远远赶到一边,舒服极了。
秋天,岸边果园里的柑橘成熟了,像一盏盏小灯笼挂在绿叶丛中,悄悄地望着过往的人偷笑呢!你看,脸都红了!
冬天,枯黄的小草,给小溪穿上了一件厚厚的棉袄。偶尔,一只小麻雀“叽”的一声掠过小溪上空,打破了小溪的寂静。
我的脑海里永远抹不掉家乡小溪的景色,它的美令我陶醉其中。
春天,“叮叮咚咚”,原来是小溪在唱歌,可真是婉转动人!鸟儿也乐了,便动起“金嗓子”。春姑娘见状,就满心欢喜地叫来色彩缤纷的花儿来跳舞。柳树也起了兴趣,把那青翠欲滴的头发垂到小溪里,摇摇摆摆,仿佛不可计数的鱼儿一样,快活地游来游去,必然让人赏心悦目呀!
夏天,烈日当空。兴高采烈的太阳公公眯着眼睛,把金灿灿的衣裳给小溪披上,水面上闪闪发光,金碧辉煌,就像一颗钻石。小伙伴们在河边翻跟斗、竖蜻蜓,有说有笑。还有些人折了小船,把它放在水面上,悠然自得地行驶。知了热了,就在树上栖息,悠闲地欣赏美丽的小溪。
秋天,溪边的芦苇上盖了又白又厚的棉袄。风拂过,芦花就仿佛是轻飘飘的羽毛,慢悠悠地飞舞起来。鹅和鸭来到水中嬉戏,总会有那么几只侧着脑袋欣赏自己倒映在水里的影子。岸边的树叶脱离树,飘落下来,犹如一个个穿红衣的少女,动起轻盈的身躯,翩翩起舞,嫣然一笑。
冬天,从远处望去,小溪如同一面未经过打磨的镜子,如同一条洁白无瑕的锦缎。一片片的树叶在空中纵横交错,使人眼花缭乱。岸边的梅花姑娘发出一股幽香,让人心旷神怡。梅花顽强不屈,真是“只有梅花吹不尽,依然新白抱新红”啊!青蛙安闲地睡觉。小溪一片沉寂,准是个静养的好地方。
家乡的小溪犹如一支美妙的乐曲,在我的耳中回荡,我爱家乡的小溪!