2023年圣诞幼儿园手工制作教案(汇总13篇)

时间:2023-12-13 17:05:10 作者:薇儿

幼儿园教案是教师与幼儿之间进行有效沟通的工具,能够提供明确的教学指导和要求。以下是一些热门的幼儿园教案分享,希望能够对大家的教学工作有所帮助。

幼儿园手工制作教案

1、引导幼儿正确使用剪刀,并能够按照线条进行剪纸,锻炼幼儿手指的灵活性。

2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯,能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。

3、体验制作成功的乐趣。活动准备:

手工纸,剪刀。

一、通过出示图片,激起幼儿的兴趣,引出活动。

教师:图片上是两个小朋友在跷跷板,翘翘板的时候,一个小朋友们在上面,那么一个小朋友就在下面,他们玩的真开心。

师:那两个小朋友那么开心,小乌龟和小猴子也想玩跷跷板了!我们来看看小猴子和小乌龟玩跷跷板吧!

(教师出示示范品)。

1、出示手工纸,引导幼儿观察手工纸。

师:我们来看看这个手工纸吧!手工纸里有什么呀?他们告诉我们要怎么样做呢?

教师:实线告诉我们要用剪刀剪下,小鱼中间的虚线告诉我们按照虚线折一折。

2、教师示范制作步骤。

师:先来看看老师是怎么样制作小鱼摇的吧!

(1)先用剪刀沿小鱼轮廓线剪下小鱼外形,按虚线折一折,再在小鱼的头上和尾巴上的实线剪开。

(2)剪好了小鱼,把小鱼放在一边,再剪下小乌龟和小猴,剪好了以后,分别插入小口子。

3、提示幼儿要注意的'事项:剪轮廓的时候不要把留下白边,剪下的小口子不要超过了实线。注意剪刀的使用。

教师巡视幼儿的制作过程,给予需要帮助的孩子及时的指导,以便于孩子能够顺利完成制作,体验成功制作的乐趣。

四、教师活动,给予制作很好的幼儿表扬。

五、垃圾,结束活动。

幼儿园小班手工制作教案

1、学习用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡,并尝试画爱心符号来表达自己对同伴的喜爱之情。

2、制作中大胆使用各种材料装饰好伙伴心形卡。

正反折纸的经验教师制作好的伙伴心形卡范本。

色纸、笔、剪刀。

幼儿用书。

1、教师与幼儿谈话,激发幼儿大胆表达自己对同伴的喜爱之情。

教师:你喜欢你的好伙伴吗?如果要给伙伴送件自己做的礼物,你会做什么送给他呢?

2、教师出示好伙伴心形卡范本让幼儿欣赏。

1)教师:这是什么?猜猜它是怎么做出来的?

2)教室将范本给每组幼儿欣赏,鼓励幼儿大胆猜测。

3)教师引导幼儿探索心形卡的制作方法,并示范。

3、教师出示幼儿用书帮助幼儿小结心形卡的制作方法。

1)折的`时候要注意什么?

2)教师:画爱心的时候要注意什么?

3)教师:剪的时候要注意什么?

4、幼儿大胆制作好伙伴心形卡,以表达自己对同伴的喜爱之情。

5、鼓励幼儿将自己追哦的心形卡送给好伙伴,并说一句好听的话。

幼儿园万圣节手工制作教案

1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)。

3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

4、教师:真的有鬼吗?

(幼儿讨论)。

5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作万圣节面具。

1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

3、幼儿操作画鬼脸。

四、游戏:勇敢者的游戏。

幼儿园手工制作教案

根据目前社会提出的低碳环保、环保教育为主题,在幼儿大班里以环保为主题开展活动课,利用利用手工活动,通过环境的创设、材料的收集、作品的展示来培养孩子的环保意识。

1、让幼儿认识到现在一些工业上对大自然的危害,让他们明白环保的重要性。

2、让幼儿明白环境保护人人有责,明白变废为宝的乐趣。

3、让幼儿自己动手动脑,收集材料,变废为宝,制作手工。

1、让幼儿了解做法是对大自然的危害,让他们明白危害大自然,就是危害我们自己。

2、让他们通过动脑动手,制作一些有趣的手工,随时发现身边看似无用,却能制作有趣好玩的东西。

1、教师事先准备好用可乐瓶制作的子弹,用小纸碗制作的螃蟹等。

2、准备一些爽歪歪瓶,矿泉水瓶,牛奶盒、香烟盒等。

1、让幼儿观看现代社会上一些工业或农业方面对大自然的污染,以及对人类造成的危害的录像。

2、让幼儿说出自己最喜欢的玩具,以及家里有些什么玩具。并让他们知道制作这些玩具需要消耗很多能源,而且这些玩具很多质量不过关,对人类健康存在威胁。

3、教师出示自己用可乐瓶制作的子弹,以及用纸碗制作的螃蟹等。让学生自己去发现这些手工制作的原材料。

4、出示事先准备好的材料,让幼儿动脑筋想想利用这些材料可以制作什么玩具。

5、师生一起动手制作手工,比如:可用爽歪歪瓶制作虫子,矿泉水瓶制作笔筒,花瓶,香烟盒制作机器人等。

(1)把爽歪歪瓶用钉子打洞,然后用一根绳子把每一个瓶子穿起来,做会蠕动的虫子。也可以把两个爽歪歪瓶口相对,用胶布缠好,做成哑铃。

(2)把矿泉水瓶上面剪掉,剩下大的部分,在用剪刀把上面剪成条状,向下压,可让幼儿在瓶外面剪一些小花做装饰,就做好笔筒了。

6、让幼儿展示自己制作的'玩具,并简单介绍自己的做法。

7、在幼儿展示自己玩具的时候,让他们明白生活当中这些不起眼,看似废品的东西其实有大用处,只要我们勤发现勤动脑,就可以做出很多我们喜欢的东西。

这堂课使孩子的环保意识从无到有,逐渐的提升,他们从对作品的欣赏到材料的选择以及作品的创作中懂得了环境污染造成的危害,知道了环境保护的重要性,增长了许多有关环境保护的知识。但是在制作的时候,部分小朋友不能充分发挥自己的想象能力和动手能力,更多的时候是在依赖教师。如果让我重新上这堂课,在活动开始的时候,可以让幼儿在音乐中玩耍事先准备好的玩具,让他们产生兴趣。并让他们观看一些玩具或者动物的外形,让他们动脑子想像怎么利用这些材料制作自己喜欢的玩具!

幼儿园手工制作教案

1、能大胆为自己的照片装饰出喜欢的相框,感受相框装饰的美。

2、发展幼儿手指灵活、提高培养幼儿的动手操作能力。

知识准备:幼儿事先欣赏过各种不一样的相框。

物质准备:人手一张卡纸、黑白瓜籽若干胶水、盘子、棉签、抹布若干块。有装饰相框1张及无装饰相框3张。

一、变魔术引入,激发幼儿兴趣。

1、教师以魔术师口吻引入,变出范例相框。

2、讨论相框的制作材料:引导幼儿说出相框是用纸张、瓜子等做成的。

二、教师示范讲解做法。

教师:我是怎么做的?(位置、方法、造型)。

做法:先在照片的背面涂上胶水,贴在纸张的中间,接下来相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽来装饰你喜欢的图案,瓜子也是一样,先用棉签蘸一下胶水在瓜籽上,把有胶水的那面贴在纸张上。

三、教师提出操作要求。

1、要想想怎样装饰才会让自己的'相框更漂亮。

2、用完的材料要放好不乱扔。

四、幼儿自由操作,教师给予适当指导。

五、幼儿互相欣赏作品,活动自然结束。

反思:

幼儿园手工制作圣诞树

如果有整块的大纸壳最好,比如家电的包装盒。我用的是三个牛奶箱子,将两个箱子拆开平铺,用透明胶将它们拼接好,拼接的时候要考虑到两个松树的'形状,用笔画出松树的形状。

将松树减下来,大家注意了,是两片松树图形。现在关键的部分开始了,这两片松树,其中一片,在中缝处,由下向上剪开,距顶端15厘米处停止,另一片从顶端往下剪开,只剪15厘米,下面将上面剪开15厘米的松树立在地上,把另一个下面剪开的从上往下插到地上的松树上。就是下面的这个样子。

现在,我们需要做一个底座,把一个牛奶箱子口朝上放置,在四个接缝处各剪一个5厘米深的口儿,这个位置就是用来插进松树4个页片的。底座可以用彩纸、挂历装饰一下。

将松树插到底座上,然后开始装饰圣诞树,最好是买一些闪亮的包装纸、彩纸、小绒球。我就是就地取材了,宝宝有许多小时候撕坏的画报、杂志,我就拿来贴在松树上,宝宝也来一起装饰,把他的贴纸都贴在了上面。我又在松树的尖角处挂了一些小球球。这就是我们的成果,家长们与宝宝也一起动手试试吧!

圣诞节作品手工制作

1.首先就是对纸板进行剪裁,大概的宽度裁到2.5厘米便可。所以制作大环的纸板的长度应该有16厘米,而制作小环的纸条的长度有12厘米。

2.接着用双面胶带粘住纸条的一头,然后将其绕城环状,进行粘结。所有的纸条都按照相同方式处理。这个时候用的双面胶质量一定要好。

3.然后开始组合一个个雪花瓣,可以按照图中样式进行组合,同样,也是使用双面胶进行粘合。大环可以在外面,小环在里面。

4.接着将雪花瓣同中心的`大圆进行结合。

5.然后再将各个雪花瓣用双面胶粘好。

6.这样就制作好了,虽然简单,但是您可以尝试使用不同色的纸板和自己摆出各式的样式来丰富雪花。

圣诞树家庭手工制作

绿色彩纸,亮晶晶的小贴纸,亮粉笔(如果没有,也可以通过其他的小装饰品来进行装饰哦)胶棒。

准备好一张绿色a4大小彩纸,以及一小块棕色彩纸。

将绿色才会折一个三角形,如图,并将多余的纸张减掉,按阶梯走向剪长条,注意不要剪断。

将剪好的纸张展开,然后把长条分别单独向内翻,固定在中间线上,待全部粘贴好之后,再将底部的尖角向上折出一个小三角,固定。

美丽的幼儿园手工制作教案

1.教幼儿学习用撕、拧的方法制作不同形状不同大小的花朵,;鼓励幼儿用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵,创新装饰花环。

2.用花环装扮自己,让幼儿体验制作花环的快乐。

2.做好的花环3个,录有歌曲《春天在那里》和《娃哈哈》磁带

一.组织教学。听着歌曲《春天在那里》拍着手进入活动室,分两组坐好。

教师:提问:

1.我们刚才进来时听到的歌叫什么名字?

二.出示做好的花环,启发幼儿的兴趣。

(一)出示用撕纸方法做的花环

(1.)示范撕四瓣花的方法。拿一张正方形的纸先对边折,在对边折,然后撕出花瓣形状,打开就是一个四瓣花.

(2.)介绍制作花环的方法,我们给花宝宝找个家,这就是花宝宝的家(黄色长条形卡纸)我们把撕的花拧得花用胶水粘在黄色长条形卡纸上,花宝宝喜欢粘在没有白双面胶的那面,你觉得花宝宝的家装饰好了后,把下面的'白色双面胶扣开,把纸条两头粘上,你们看,一个美丽的花环就做好了。谁想戴一下,请幼儿试戴花环。

(二)出示用拧的方法制作的花环

你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?

1.示范拧的花的方法。

2.用拧的纸制作花.

3.用自己做的花创新纪录制做花环.

你们看,一个美丽的花环就做好了。谁想戴一下,请幼儿试戴花环.

(三)出示用剪的方法制作的花环

老师:1.你们看老师这个花环漂亮吗,是用什么方法作出来的?告诉幼儿是用多次对折后剪出花来的.

2.你们看这个花环上的花是一层吗?花的色彩搭配怎么样?

请幼儿试戴,这几个小朋友戴上变得怎么样了?你们想不想也做一个美丽的花环戴在头上?启发幼儿制作的愿望。

四.幼儿制作,老师指导:幼儿自愿分两组,用不同材料,用撕和拧的方法做花,尝试其他方法做花.再用自己做的花,创新装饰花环,发展孩子的创新精神。

五.用做好的花环打扮自己

请幼儿戴着自己做好的花环进行节目表演《娃哈哈》。

幼儿园手工制作月饼教案

1、培养幼儿动手操作的能力.

3、了解中秋节的习俗。

1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》2、实物月饼。

3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。4、教师自制“烤箱”

一、谈话导入:

二、出示月饼,请幼儿观察。

2、请个别幼儿动手操作。

圆形:先团—压扁—放馅—团圆—印花。

正方形:先团—压扁—放馅—团圆—用刀切下四条边—印花。

(播放音乐《爷爷为打月饼》)。

五、展示幼儿作品,讲评作品。

幼儿园手工制作教案

活动目标:

1、知道医生的工作与人们的关系,感受医生工作的辛苦。

2、尝试使用画、剪、粘贴等方法,制作卡片。

活动重点:

制作“爱心卡”

难点:

在贺卡底版上做镂空的图案。

活动准备:

1、已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。

2、各种形状的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章。

活动过程:

1、交流:

幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。

2、讨论:

(1)医生的工作和人们的关系:“医生和护士是怎样关心照顾病人的?”

(2)“我们能为他们做什么?”

3、想像:

“可以为他们做些什么?”

“你最想送什么东西给医生和护士?”

4、表现:

(1)引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。

(2)能运用多种材料大胆表现。

5、交流分享:

“向大家介绍一下,你是用什么材料制作的?”

“你制作的‘爱心卡’有什么内容?”

6、延伸活动:

将“爱心卡”送给自己最敬重的人。

文档为doc格式。

小学手工制作圣诞树

准备好所有所需材料。

利用圆规和尺子画出大约三分之一得扇形。

将画好得扇形剪下来。

把剪好得扇形慢慢卷成圆锥形状,注意把有铅笔痕迹得那一面用作里面,干净得那一面用作外面,卷得时候切勿太大力,以免留下折痕。

把浅绿色卡纸剪出一长条,一端粘到圆锥顶端,然后往下绕。

绕了纸条后,用胶水固定好,然后利用剪刀或打孔机把备用得彩色卡纸弄成一个个小圆,粘到圆锥上。

小圆粘贴得时候要均匀分布,颜色尽量拉开,不要同一个颜色粘得太相邻。

小圆都弄好后,用黄色卡纸剪出一颗星星,待会粘到圆锥得顶端。

幼儿园手工制作教案

1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。

2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。

3、发展幼儿的操作能力。

1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)。

2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)。

3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。

(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。

(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)。

1、提问:(1)图上有谁?他们在干什么?

2、天气怎么样?

提问:(1)呀!一会天气要怎么啦?

(2)小兔们淋了雨会怎么样?

(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?

3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?

(三)教师讲解示范撕伞的方法。

(1)教师着重示范讲解撕伞。

(2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?

(四)幼儿操作,教师巡回指导。

(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。

(2)幼儿操作,教师注意个别指导。

(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。

(五)活动评价。

(1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)。

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