作文是语文学习中的重要环节，可以展现学生的语言表达能力和思维深度。小编为大家准备了一些优秀作文范文，这些作文内容丰富、观点独特，值得一读。
我读昆虫记三年级作文
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，朴实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，被我忽视太久了的昆虫的身影，以及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。
我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道的更多。
战争三年级作文
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一位外国记者拍下了日本侵略者的罪行。
照片上，一位不满三岁的小男孩，正跪坐在残缺不全的铁路旁嚎啕大哭。他那张大的嘴让人似乎听见了那撕心裂肺的哭喊声。周围是一片废墟，已看不出那里从前是多么繁华。房屋残缺破损，天桥断成碎块，尘土飞扬，血流成河，满地死尸。
事件发生前，车站还是一片热闹繁荣。有许多外出游玩的人，大家都焦急地等待着列车。“嗡——嗡——”，几架日本飞机像饥饿的老鹰一样在蔚蓝的天空盘旋。人们好奇地仰抬头仰望。这时从飞机上掉下几个小黑点，小黑点越来越大。人们才发现那是炸弹，惊慌失措，四处逃窜。一对年轻的夫妇抱着熟睡的孩子，急忙逃出车站。身后传来一声巨响，爆炸的气浪将他们掀翻。旁边的建筑，即将倒塌。父亲连忙将孩子带到安全的地方，又回来救妻子。在他刚要扶起妻子时，轰隆一声，房子倒在了他们身上。这对年轻的夫妇被永远地埋在了层层废墟之下。
孩子被惊醒了，他慢慢睁开双眼，愣住了，眼前的景象令他吃惊。四周一片死寂，爸爸妈妈在哪儿？家在哪儿？绝望笼罩着他，他惊恐地哭了起来。一位外国记者正在轰炸现场，他举起相机拍下了这一幕。
这位善良的外国记者收养了这个小男孩，小男孩又找到了一个家。可是世界上很多战争中的孩子们流落街头，四处行乞，甚至失去生命。
在此，我要呼吁：救救孩子们！制止战争，让和平之花永远绽放！
我读昆虫记三年级作文
在暖暖的阳光下，我读完了《昆虫记》这本书。书里讲了作者法布尔是怎样去观察和了解昆虫的，让我有了不少的收获。
“人心齐，泰山移。”这句谚语就证明了蚂蚁的精神。在这本书里，我还知道了许多，如：“蜘蛛顾家”、“螳螂不好惹”、“金蝉脱壳”……至今还历历在目。伙伴们，你们也可以来读读这本书，读完以后，我相信，你们也会收获多多的！
我读昆虫记三年级作文
最近，我一直在看法布尔的《昆虫记》。每每拿起这本书，我总是看得津津有味，爱不释手，就好像手被粘在书上拿不下来了一样。作者通过细致的观察和大量的研究，向我们介绍了众多昆虫的生活习性、繁殖和斗争。作者法布尔从小就喜欢亲近大自然，热爱昆虫，喜欢观察了解昆虫的生活。
长大后，法布尔在小村的一个地方获得了一片土地。在那里，他和昆虫们生活在一起。他的屋子被蜜蜂们划分了势力范围，墙壁是泥水匠蜂的领地，门口是白腰蜂的领地，进出时要小心翼翼。
我读昆虫记三年级作文
这个学期，我读了一本书，书名是《昆虫记》，这本书由伟大的昆虫学家法布尔撰写，我读完之后，感受很深。
这本书主要讲了各种昆虫的种类、习性和生活方式，展现了一个生机勃勃的大自然。每一种昆虫在作者法布尔的笔下都显得活灵活现，栩栩如生。
在这本书里，法布尔还和我们讲述了他小时候发生的趣事，其中最让我感兴趣的是“不会迷路的小精灵——红蚂蚁”这个故事。红蚂蚁每次成群结队回家时，法布尔总是很疑惑：为什么红蚂蚁从来都不会迷路?看到这一段时我就想，可能是红蚂蚁记忆好能记着回家的路吧!但法布尔通过细心观察，仔细研究后才知道红蚂蚁会分泌出一种叫“指路荷尔蒙”的物质，这才是红蚂蚁不会迷路的真正原因。通过这个故事法布尔告诉我们：要通过细心观察才能真正了解大自然。
《昆虫记》这本书告诉我凡事都要细心观察。《昆虫记》里讲了一种蚱蜢——恩布西。有一次，我在公园里抓到了一只十分类似恩布西的大蚱蜢。回家后，我仔细观察起来：它的头呈三角形，长长的触角长在头上，嘴巴像小刀片一样，小腿上有刺，像一把把锋利的小锯齿;我去找来《昆虫记》对照，几乎一模一样!但我放下书想再进一步观察蚱蜢时，它却不见了，唉，它“跑”得太快了!
“观察，观察再观察”。只要我们有一双善于观察的眼睛，就能看到千姿百态的大自然。
三年级下观察昆虫作文
国庆节假期，我坐公交车回了老家。
我下车的时候，表哥早到了。接下来，我们的秘密行动正式开始。
我们首先研究了蝽象。我们先把它开到蜘蛛网那里。没想到，它摆脱了蜘蛛网，把它吃了。
我表哥又气又恨，拿了一个装满水的瓶子，把臭虫子扔了进去。没想到蝼蚁还是个游泳好手。我看它嚣张，在水里滑。表哥抓了一只只要两笔的蜈蚣，准备让它吃臭虫子。他一入水，就缩成一团。很快，蜈蚣张开尾巴扑向了臭虫。经过一场你死我活的战斗，蝼蚁被蜈蚣吃掉了。
我们再放几只蚂蚁，看看会发生什么。虽然这些蚂蚁的巢穴不同，但它们很快就杀死了蜈蚣。它们左边咬，右边咬，蜈蚣很难防，被蚂蚁看做是一顿美餐。
哦原来蜘蛛怕臭虫子，臭虫子怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁！
大自然如此奇妙，值得探索！
战争三年级作文
我有一个最大的弱点，那就是怕蜘蛛。有一次，我突发奇想，那就是洗刷我怕蜘蛛的耻辱。因此，我一直寻找着机会。
机会终于来了。
我镇静下来，绞尽脑汁地想办法。
突然，我想到了三十六计中的‘引蛇出洞’。于是，我将一只蝴蝶放在蜘蛛网上。不出我所料，他果然被引来了。我趁它享用美食时，拿起砖头向它猛地一砸，我本以为它被砸死了，可它却只是吓了一跳。我不甘心，继续乘胜追击，可它却屡次躲开了我的攻击。我气急了，想和他硬拼。可是我却一直战胜不了它，因此我暂时败下阵来。
这时，我虽然知道我很笨，但我也知道“心急吃不了热豆腐”这样的“至理名言”。因此，我再次打开我的智慧之门，想更完美的办法。
我灵机一动，想到了一个天衣无缝的办法——声东击西。我在右边设置了一个机关，用棍子顶住盆子。我又拿起棍子去攻击在左边的蜘蛛，它一惊便跑向机关。于是，我看见了一个“悲惨”的场面：蜘蛛被盆子扣住了。我拿起了棍子边敲盆子边说：“看你还吓不吓唬人了。”无奈，它只好乖乖投降了。
我终于战胜了蜘蛛，赢得了自信。
昆虫选美三年级作文
今天是四年一度的选美大赛。花儿们争奇斗艳，终于牡丹花和梅花在百花中脱颖而出，进入决赛。
决赛开始了，主持人柏树爷爷宣布比赛开始。牡丹花首先发言，说：“大家都知道，我牡丹花可是洛阳城的市花，中国的国花。你算个什么东西?”梅花说:“虽然我没有你的名气大，但是我年龄比你大，我己经有一千多年的历史了,人们都叫我千年老树精。”“这算个什么事件，和选美大赛有什么关系?和选美大赛没有一毛钱关系好吧!”牡丹花说。“那你说你是中国的国花，那你说选美大赛是比美，又不是比名气大。”“这……”牡丹花哑口无言。
当它们吵得不可开交时,柏树爷爷说：“你们都离开主题了,赶快回到正轨上吧!”牡丹花说：“刘禹锡给我写过一句诗，‘唯有牡丹真国色,花开时节动京城’。”“切，这有什么了不起，宋代大诗人王安石也给我写过一句诗，‘遥知不是雪，为有暗香来’。”梅花反驳说。
当他们吵得主持人都插不上话时，童话大王刘畅来了，他说：“停――你们别吵了，我宣布冠军是牡丹花与梅花。”“为什么?”两位候选人不约而同地问。童话大王刘畅说：“梅花有自己的美丽，牡丹花有自己的气质，你们俩伯仲难分，所以冠军就是你们俩了。”
三年级昆虫记读后感
前段时间，我参加了学校组织的“21天小书虫”阅读活动，收获很大，感触也很深。在这期间，我读了很多书，但给我印象最深刻的是法布尔的《昆虫记》。
在这本书中，法布尔向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里有甲虫、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、蚂蚁、蝗虫……每一个昆虫的习性、工作、繁衍、死亡都被写得活灵活现，充满了灵性与智慧。在我没有读这本书之前，我根本不知道昆虫界里竟然还有那么多的奥秘。
读完这本书后，我便开始对昆虫的'世界充满了好奇。只要一有机会就去观察它们。比如说，我和爸爸妈妈去公园玩的时候，当看到很多蚂蚁在搬运食物时，我会留心观察它们搬运的过程；看到美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我会观察它们飞舞时的形态，还会看蹦来蹦去的蚂蚱的特点。通过近距离的观察，再与法布尔书中所写到的相联系，让我感觉昆虫的世界真是奇妙无穷，这本书使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
通过阅读这本书，我认识了很多昆虫，同时也提高了自己的观察能力，并且更加懂得了如何保护小动物！
老师评语：你是一位善于观察和思考的孩子，希望能把阅读的好习惯坚持下去，因为书中的世界太精彩，相信你一生都会受益于此。
三年级《昆虫记》启发
法布尔不仅是个昆虫学家，还是一个文学家。我想，这本书之所以耐读正和他那细腻风趣的文笔有关。很显然，在他的眼里，这个昆虫的世界是如此有趣，他是那么地热爱这些昆虫，所以笔下的昆虫都是生机勃勃、充满生命力的。他对昆虫充满了感情，在这里，昆虫就是他的朋友。
当他想去挖黄蜂的窠巢时，选择早上动手，因为这时候“我希望清晨的冷气多少可以为它们降降火气，削弱它们的恼怒和气焰。”他说“螳螂天生就有着一副娴美且优雅的身材。”说到蜜蜂的寄生虫，法布尔愤愤不平：“这些心狠手辣的强盗鸠占鹊巢，把别人的家占为己有，却毫无羞愧之心。到了来年，巢穴的主人早已惨遭不幸，而坏事做尽的恶棍却顺利地迎来了自己的幼虫。”清道的甲虫犀头母亲时时刻刻照顾自己的孩子，连续四个月不吃不喝，实在困了就在旁边睡上一小会儿，打个小盹。法布尔对这样的牺牲精神赞赏有加：“这位母亲就是这样辛苦地看守它的卵，为后代做出无私的奉献，为儿女真是操碎了一颗心。”这样的文字，读起来会是觉得在读科普文章吗?不，这就是文学作品，有趣神奇的文学作品。
读着《昆虫记》，我不得不为法布尔对昆虫的痴迷和牺牲精神所震撼。他可以为了观察捕蝇蜂，站在烈日下半天不动;他可以为了了解蜣螂的做球过程，躺在地上与蜣螂为伍，脏?那算什么;他可以冒着被黄蜂蜇伤的危险(实际上经常被蜇)，无遮无挡地站在蜂窝旁看蜜蜂如何喂养它们的孩子;他可以在松树林里和松毛虫相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆虫室，眼睛不敢眨一下地观察那些幼虫的孵化过程……也许任何人的人生都该这样吧，一生只做好一件事，为之付出，为之牺牲，才能最终达到自己的目标，实现自己的理想。当然，我相信他是快乐的，做自己喜欢的事，吃再多的苦，也是一种乐趣。
读完这本书，我想说，感谢法布尔，因为这世界有这么个奇人，有他一辈子的观察和研究，我们才可以读到这本奇特的书。
《昆虫记》启发例文600字4。
《昆虫记》曾经被誉为“昆虫的史诗”。这部巨著是由法国著名的昆虫学家，文学家法布尔写的。他从小就非常深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，并真实写下它们的本能和习性，才写出《昆虫记》这部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬与爱戴。
《昆虫记》里面详细描写了各种各样的昆虫，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、莹火虫，等等……里面的一字一词，都表达了作者的情感，同时也表现了昆虫们独一无二的特点;娇小的莹火虫，它的对手竟然是如樱桃般大的蜗牛!真是太虚不可思议了!它先用自已身上携带的武器—刺!去扎蜗牛的背部，蜗牛以为是在给它按摩，所以就没有搭理莹火虫，大约扎了二十下左右，蜗牛就完全没有反抗力了，原来，莹火虫身上的刺含有毒液，每次在扎蜗牛时，它就会将毒液输入到蜗牛的身体里，这样子才会让蜗牛没有了反抗力。然后它将蜗牛从壳里拖出来，最后，它就可以一点一点的享受鲜美的蜗牛肉了。这也让我明白了“弱肉强食”的道理。同时，我还知道莹火虫身上有着明亮的“小灯笼。”让科学有了启发，经过对莹火虫的观察和研究，才发明了电灯，让我们的生活从黑暗中得到光明。
读完《昆虫记》这部巨著，让我知道大自然中竟有如此多的昆虫，昆虫的样子和名字也意义不同，在昆虫里也有值得我们学习的地方，比如：蚂蚁遇到困难时有团结友爱的精神，泥水匠蜂在造房子时，有坚持不懈的精神，蜘蛛织网有坚持到底，弃而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、无所畏惧的精神，蜜蜂采蜜有着聪明智慧、勤劳勇敢和无私奉献还有舍已为人的精神和品德。等等……所以，我们要爱护大自然的生物，保护昆虫，爱护地球!既然昆虫里有如此多的奥秘，那就让我们一起翻开《昆虫记》寻找昆虫中的奥秘吧!
昆虫选美三年级作文
在一个阳光明媚，春风拂面的星期天，许多美丽的花儿正在清澈见底的小河边参加一场别开生面的选美比赛。
花的品种非常非常多：有国色天香的牡丹花，清香扑鼻的茉莉花，还有含苞欲放的百合花……但是最奇特的是那株玫瑰花。它满身带刺，把头抬得高高的，心想：这场选美比赛肯定是我赢，因为我是最美的花。玫瑰花看见了向日葵又说：“你们这么普通，算不了啥。”玫瑰花说完又看见了普通的郁金香，翻了翻讽刺的白眼。
经过了一轮角逐，最终得冠的花是牡丹花。因为它大气，端庄，美丽。玫瑰花像是个泄了气的气球，它伤心又失落地检讨了自己，原来自己太骄傲自满了，所以才导致了自己的失败。
这次特殊的选美比赛告诉我们：做人不要骄傲自满，要懂得谦虚，也不要轻敌，要重视别人，俗话说：人外有人，山外有山。
昆虫选美三年级作文
昆虫的眼睛和人类的眼睛非常不同。因为昆虫的眼睛一般由一对复眼和三只单眼组成，其中一只眼睛只能感知光的强度。复眼是由无数个小六角眼组成的。每个小眼睛都有一个镜头，每个小眼睛感知到的各种物体组合成一个完整的物体。昆虫的眼睛也能清楚地看到紫外线。在人们眼里，是彩色滑板。昆虫越靠近，颜色就越暗。此外，敷衍的马赛克可以更夸张地看到物体的运动，所以即使是微小的运动也可以被林明捕捉到。
复眼是昆虫的主要视觉器官，由许多六角形的小眼睛组成。每只小眼睛都可以通过独立成像来感知物体的形状、大小和颜色。复眼中的小眼睛有自己独立的镜片，所以从不同的角度看物体。在各种昆虫中，小眼睛的数量、大小和形状都很大。蜻蜓有28000只小眼睛，苍蝇有4000只小眼睛，蚂蚁只有6只小眼睛。
一个物体的图像会在昆虫复眼的每一个小眼睛里形成，然后集中在神经上形成一个完整的物体图像，这个图像会传递到大脑。
三年级昆虫记读后感
《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗，是一部永远看不厌的书。我非常喜欢《昆虫记》这本书。
《昆虫记》中的一篇——“蜘蛛的几何学”，我很喜爱看。“蜘蛛的'几何学”中，“没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来。”“我们只见它向各个方向乱跳，似乎毫无规则，可是这种无规则的工作的后果是造出一个规则而美丽的网。像教堂中的玫瑰窗一般。”这些句子，充分体现了蜘蛛网的圆。法布尔又经过3～4个实验来再次说明蜘蛛结的网是圆的。
法布尔在书里写道：“这种自然的几何学告诉我们，宇宙间有一位万能的几何学家，他已经用他神奇的工具测量过宇宙间的所有东西。所以万事万物都有必须的规律。我觉得用这个假设来解释蜘蛛网的对数螺线，似乎比蠕虫绞尾巴而造成螺线的说法更恰当。”是啊，法布尔说的的确没错，而蜘蛛就是一个例子，它不用任何工具，反而乱跳，却结成了一个圆到无法形容的网，这是一种大自然赐予的本领。
《昆虫记》，我最喜欢的一本书。
三年级昆虫记读后感
《昆虫记》是本令我着迷的书，它让我知道金蝉是如何脱壳，步甲是如何捕猎，萤火虫是如何发光的……，看了《昆虫记》我还知道了屎壳郎并不是古埃及人想象的那样神圣，他们认为转动的“星球”也不过是些屎团而已。
这是本以昆虫为主题的科普书，法布尔的《昆虫记》让我仿佛身临其境，让我把忽视太久的昆虫的身影、动听的鸣叫再次聚拢起来：我屏住呼吸，悄悄地躲在蝗虫的后面把它捉住；站在树下聆听知了的鸣叫……。《昆虫记》里生动的.句子、精妙的文字让我看到了螳螂捕食、蜻蜓点水的场景，让我听到了蟋蟀的歌声和蜜蜂采蜜时发出的劳动号子。看着看着，昆虫们的形象清晰起来，我多想跟它们成为好朋友呀，可是现在的环境被污染了，好多的昆虫都已经离我们越来越远了。
当我再次看起《昆虫记》时，我看见法布尔仔细观察毛虫旅行，大胆地捕捉黄蜂，认真严谨的做实验，失败了次又次，可他点儿也不气馁，不断地推敲，直到成功为止。实验弄伤了他，他也不怕，依然坚持下去。就是以这样的“科学精神”，他终于写成了千古巨著《昆虫记》，个个故事把昆虫描绘得活灵活现，怪不是鲁迅先生说他是在“讲昆虫生活”呢！
《昆虫记》让我爱不释手，我读了遍又遍，总是看不够……。
三年级昆虫记读后感
今年生日的时候，我收到的生日礼物中有一本《昆虫记》的科普书。我怀着喜悦的心情阅读它。
《昆虫记》的作者是法国的法布尔。法布尔像爱迪生那样善于观察、勤于思考，特别是对昆虫有着浓厚的兴趣。他曾经多次登上海拔1912米的“望多山”去采集标本、收集资料。并用尽毕生的经历写出了这本200多万字的《昆虫记》。
阅读这本书的时候，我把我自己想像成一台微型摄影机，捕捉着昆虫世界里一个个妙趣横生的镜头。自相残杀、同甘共苦、坚持不懈全都尽收眼底。
阅读完这本书的时候，我把我自己变成一个昆虫界的画家，把法布尔的文字变成一张张美丽的画纸。
阅读《昆虫记》不仅使我获得了丰富的昆虫知识，更让我感受到在想象世界中遨游的快乐。
昆虫选美三年级作文
午饭之后我正靠在凳子上打瞌睡，奶奶说她在阳台发现一只虫子，让我看看，猜猜它叫什么。
我瞬间睡意全无，跑到阳台看到是一只昆虫趴在纱窗上，全身青绿色，还泛着浅浅的金色。我看了好一会它像蝗虫，但是背上比蝗虫要漂亮。奶奶看我猜不出来，于是告诉我在北方老家这只小东西叫“金钟”，它的叫声有点像闹钟，而且到了秋天的时候它背上的甲壳会变成金黄色，因此而得名，一般在立秋以后的田地了经常见到。
爸爸拿来一个一次性塑料水杯把金钟捉住，又找来放大镜让我仔细观察一下这个不速之客。这时我才发现金钟的两条后腿已经断了，只剩下四条前腿，但是它还能爬行。我用放大镜观察它掉下来的后腿，发现后腿竟然比身体还要长，一共分成三部分，分别是爪子、小腿、大腿。我发现它的爪子上有个钩子;小腿上布满了尖尖的小刺，像一段锯条;金钟的大腿很粗壮，呈锥形，像一个削过的铅笔头。当我用镊子夹起金钟的后腿时还会动，爸爸告诉我这叫条件反射，是一种不受大脑控制的行为，我们人类也会有。
我又用镊子夹起金钟的身体进行观察。他的背上有一对翅膀，外部的翅膀颜色较深，上面有一些浅色的小点点，爸爸也不知道那是什么，有什么用。金钟的脖子很特别，与背上的翅膀搭配起来就像一件威武的披风。脖子前面就是金钟的头，颜色比后背深，形状也像个铅笔头，头上顶着一对触角，下面镶嵌两颗大眼睛，它的眼睛分得很开，不像我们人类长在前面。从头部的下面看上去才能看到它的嘴巴，嘴巴里有两个很夸张的牙齿，还在一动一动的，好像在向我示威!
今天观察昆虫真是一件很有意思的事，观察之后我还把以前老师送我的《法布尔昆虫记》翻出来重新读。以后我还要到户外观察更多的昆虫!
三年级《昆虫记》启发
《昆虫记》是一篇散文，它是法国作家法布尔在54岁时完成的一部巨著。这本书给我们介绍了许许多多的虫子，读来令人爱不释手。
书中尤为吸引我的要数那勇敢、机智的蚂蚁了——。
炎热的夏天，红蚂蚁组队出征，一个个昂首挺胸，整齐的迈着前进的步伐，浩浩荡荡，那样式像极了我们阅兵式的解放军叔叔们。更有趣的是，当这排在最前面的“蚂长”发现有黑蚂蚁的巢穴时，队伍霎时出现了一阵骚动，不过很快，后面的“大个子”冲了上来，他们排列整齐，一个个并肩而立，形成了一道坚不可摧的“蚁墙”。他们开始准备攻巢了，你瞧，大个子红蚁用又尖又大的嘴夹住守穴的那几只黑蚂蚁的脑袋，狠狠地，死命地咬着，直到这个“敌人”断了气儿才肯松口，巢穴的门攻破了，全军奋力而上，一会儿就横扫千军，红蚁大军一窝蜂冲入敌人的巢穴，纷纷抢夺里面的食品，占领敌人的物资，大获全胜!读到这，我也兴奋得拍起手来，深深地为他们的勇敢和机智折服，我也想用我的方式和他们一起庆祝他们的胜利!
昆虫选美三年级作文
乌鸦也是参加选美比赛的选手但因为一点事耽搁了。所以她走的非常快。正在他走在半路上时突然听见一声救命的叫声，她走进一看原来是狐狸在喝水时不小心摔到水里去了，乌鸦赶紧把狐狸给救起来，她告别了狐狸又继续赶路了。走在半路时她又看见一只小羚羊躺在地上，鲜血直流。乌鸦又替小羚羊包扎伤口。包扎后，小羚羊说：“谢谢你，刚才有只非常漂亮的孔雀看见我不但不帮我，还踩了我一脚。”乌鸦把她送回家又继续赶路了。
从今以后孔雀再也不骄傲了，她到处做善事，在第二年的选美赛中孔雀以外表、内心两大美度的了选美赛的冠军。