优秀作文能够通过细腻的描写和生动的场景再现，给人以直观的感受和体验。小编为大家精心挑选了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
小学美术身边的风景教案
教学重难点：
1.掌握基本的写生方法，形成正确的写生习惯，学习表现景物的`构图规律和用线方法。
2.进一步加深对线条美的理解，提高发现美、创造美的能力。
3.体会生活中处处有艺术。
教学内容：
第一课时。
一．师生以谈话形式进入主题。
1．师：你们去过哪些地方？你觉得这个地方什么给你印象最深？
二．看书中图片，这些景物时怎么表现出来的？
通过写生的方法把身边的景物描绘出来。
三．教师讲解写生的构图规律和用线方法。
1．取景构图是写生的一个重要方法，把自己选取的理想的景物用取景框取下来。
2．怎样运用不同的线条来表现景物的美也是一个重要的问题。留心观察，细心体味是发现美的一个重要环节。
3．写生作品在忠实于大自然的同时，又要在作品中渗入作者的感情，将感兴趣的景色表现出来就可以了，不必面面俱到。
4．画面要有取舍，在作品中要有亮点，把亮点刻画出来，做到详略分明。
四．学生写生。
1．讨论写生步骤，选取要表现的风景，确定画面主体景物，安排好构图。
2．先用简单的线条勾出整体轮廓，可以反复修改。
3．细节刻画，注意线条的疏密繁简。
第二课时。
一．学生继续写生。
1．勾出轮廓。
2．刻画细节。
3．黑笔勾线。
二．教师辅导。
细节的刻画。
三．评价。
选取主次分明、构图恰当、细节刻画精致的作品讲评。
身边的风景小学生作文
一走出家门，就看见家门口的植物似乎刚醒，欲垂欲开。花盆由于多日不移，盆底与地面的缝隙里已冒出了新绿。荷叶(盆植)上还有几颗珍珠在滚动着，似乎在玩“警察捉小偷”的游戏。
还未走出小巷，就听见从市场传来的喧闹声。看!这鸡蛋被动作娴熟的“主人”在铁板边缘磕破，蛋黄和蛋清争先恐后从蛋壳里一涌而出，因后悔而在炽热的铁板上发出了“嗞嗞”声。在看这被拉长了的面粉，被无情的小贩丢进了滚烫的油锅，这被拉长了的面粉因不愿受束缚，在油锅里挣扎着、翻滚着。最后小贩实在看不下去了，把它从油锅里拣了出来，唉，这油条太固执了，因挣扎、翻滚而留下了永远的“疤痕”。
走出热闹的市场，上了大路。最近因修建brt而使得路上尘土飞扬。一辆汽车疾驰而过，车子是走了，但是留下来的是漫天的尘雾。人们为了不让这嚣张的尘土进入体内，不由得用手遮住嘴和鼻。
进入校园，看见许多骑车的同学推着自己的自行车，把它停在指定地点。为了不让它进看守所，都把车子锁得牢牢地。我想：这下车子该不会再担心离开主人了!
紧张的一天学习由此而始。
小学身边的风景作文
那是一个寒冷的早晨，我睡过头了。时间紧迫，可我又急着去上学，于是我决定买早点边吃边走着去上学。妈妈递给我早餐费，我没有在意，匆匆一塞，就往早餐店奔去。啊！好冷，我不禁打了个寒颤。
走在路上，凛冽的寒风如刀片般刮在我脸上，我快步走到那张大伞上，只见早餐热气腾腾，旁边人来人往，叔叔正热情地接待着顾客，我搓了搓冻红的`双手，说：“叔叔，给我来一个鸡蛋灌饼。”“好嘞！”叔叔爽快地答应了。只见他熟练地往饼上打了一颗鸡蛋，顿时香气四溢。他又熟练地翻动着锅铲，鸡蛋饼如他的孩子般快乐地跳舞，真是得心应手，我早以等不住了，饥肠辘辘。“做好了！”叔叔把鸡蛋灌饼递给了我，我忍不住咬了一口。我伸手去口袋里拿钱，糟了，钱呢？我如热锅中的蚂蚁一般，把全身上下，书包都翻遍了，可还是没找到钱。我只能愧疚地对叔叔说：“对不起，我找不到钱了，可我又已经咬了鸡蛋灌饼，我……”没想到，叔叔微微一笑：“没关系，就当是我送给你了。”我还是摇摇头。“怎么了，不好意思？”叔叔仿佛看透了我的心思叔叔又拍拍我的肩膀，“小朋友，我每天看见你从这里经过上学，也算是老朋友了，不要客气，赶紧吃了好去上学。”
寒风，依旧咆哮着，我手里拿着鸡蛋灌饼，心里涌起了一股暖流。我不禁回过头，看见叔叔正在忙碌工作的身影。我对一直以来自己对他的忽视而感到惭愧。啊！他就是我身边最美的风景。
身边的风景小学生作文精彩
你默默奉献，早出晚归，勤劳朴实向一位美丽的天使围绕在大家身边保护周围的环境。
记得那是一个烈日炎炎的夏天，我背着沉重的书包迈着轻盈的步伐走在回家的路上。树叶密密麻麻地，遮住了强烈的阳光，蝉大声的鸣叫着，树底下落了许多枯枝败叶。是你拿着一把破旧的工具一步一步走到树前弯下腰捡起一片落叶放进垃圾箱里，然后又将屡见不鲜的落叶扫垃圾箱里扫了扫，脸上汗如雨，衣服湿了，默默打扫着，天热了，就擦擦汗，天冷了多穿衣服。一年四季的工作你有多少人朴实无华穿着工作服在大街小巷打扫卫生每天早出晚归默默奉献。您的工作虽然条件苦，但你从来没喊过苦喊过累，工资虽然不高但您甘愿守护环境无怨无悔。美丽的环境出自您的手，美好生活由您开创。看着这美丽的城市最开心的应该是你吧。看着工作中的你让我看到了尊贵的品格和无限的价昂，这些都是在我们身上没有的金钱权利地位买不来的东西，路边垃圾的身影无法忘记再苦也毫无忧愁的您的真诚是我无法忘记的，身边的风景也美丽你却在我的风景上抹了抹上了一道绚丽的光彩。
看到美丽的环境我会想起你看到洁净的垃圾我会想起你，你就是我身边的一道风景，一道美丽的风景线，他比得上高楼的繁华，比得上树林的幽静，比得上彩虹的美丽。
小学美术身边的风景教案
1、认知目标：是学生对民间工艺艺术“五谷粮食画”起源、历史、传承、发展的了解。
2、能力目标：让学生掌握民间工艺艺术“五谷画”的制作工序，对色彩搭配的掌握与运用，图案的设计及制作。
3、德育目标：培养学生的动手能力与耐心，以及体验作品完成后的成就感。
学情分析。
五谷粮食画在流传过程中名称众多，依据民间传统，应叫“五谷粮食画”，简称“五谷画”或“粮食画”，也可美其名曰“五谷艺术”。我国西北部分山区称之为“粮艺”、“谷艺”、“豆塑画”、“百米图”、“米画”等五谷粮食画是古老的中华绝技，一门传统民间工艺，艺术风格与剪纸、国画、年画等画种不同。该画立体感强，视觉冲击效果明显，给人一种震撼、亲切的感觉。重庆五谷粮食画色彩自然，层次分明，立体感强，混然天成，颜色绚丽而生动，可谓是中华五谷艺术的最高境界。经过数千年的洗礼，五谷粮食画具有了形的质朴、神的生动、意的深邃、法的自然等特征，是华夏文化的重要组成部分，是世界文化的瑰宝。
教学重点。
如何熟练地掌握五谷粮食画的创新与制作。
教学难点。
让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过加入创意设计用手工制作的方式直观的表现出来。
教具准备。
奥松板镊子尺子铅笔橡皮万能胶2号油画排笔美工刀五谷杂粮（黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、白米、高粱、玉米等）。
教学过程。
1、导入：加入小故事引出五谷画的起源。
五谷粮食画起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。“五谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间则将“五谷”作为辟邪之宝，故用之作画。在清代十分兴盛，全国各地形成了很多流派。其他各朝因战乱不休，国不宁日，故五谷粮食画不能兴盛。当代五谷粮食画的兴起，反映现代社会五谷丰登、国泰民安、民族统一、欣欣向荣。五谷艺术是和谐社会的真实写照。五谷粮食画得见君面是在乾隆朝初年。当时全国大旱，一半以上省份缺粮，粮食生产和国粮储备之“第一紧要大事”全面失控。上至皇家粮仓，下到州县官仓，都几乎无粮可用。下级官员中饱私囊，朝廷大员、州县衙门与地方势力勾结，欺压百姓、克扣国粮，全国上下粮食紧缺，乾隆皇帝十分愤怒，派钦差大臣前去调查。
四川历朝历代是产粮之地，天府之国，沃野千里，素有大清国“粮仓”之称。钦差大臣路过四川重庆府。老百姓得知钦差到此，便向钦差申诉官员如何克扣官粮、欺压百姓。钦差听后大怒，便想出一法，叫老百姓写万言书由他转呈乾隆皇帝。为了更加体现粮食的金贵和引起皇帝对粮食的深度重视，钦差让民间艺人用五谷杂粮做成万言书。这份特殊的万言书转呈皇帝后，乾隆皇帝十分重视这份表文，将其存放。到乾隆执政六十载时，那已是五谷丰登、国泰民安，社会繁荣昌盛。这时重庆府别出心裁地用五谷杂粮做成另一副表文，叙述了乾隆执政六十年的功绩和当时的繁荣景象。以五谷述说着五谷丰登，映射国泰民安。这份特别的贺礼让看烦了奇珍异宝的乾隆大帝喜爱不已。因为这份万言书，重庆的五谷文化由此更加厚重，五谷粮食画也成为重庆五谷文化的核心被世代传承。
2、幻灯片结合作品实物的展示，制作方法的讲解。
3、制作过程（主要时间交给学生）注：示范制作过程中的要领。
（1）学生构思、起草。教师可以参与，给学生启发指导。
（2）学生开始动手制作，过程中教师加入理论与技巧性的知识，让理论和实践相结合，利于学生的掌握，和留出时间给学生制作。
（3）学生作品展示，与作者本人对自己作品的讲解。
（4）学生互评，教师给与总结。
教学反思。
学生初次接触五谷画，比较陌生。多数设计课均受场地和时间的限制较大，往往是制作的时间不够，课上很难有出色的作品。教师巡回讲解指导，参与到学生作品制作中，给予鼓励与学生一起完成。
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小学身边的风景作文
有时候是温柔的，就好比雨后的天空中，有着鸟语、充满了花香，在那淡蓝的天空之中，还有着片片白云，置身于大自然之中，仿佛一切的一切都溶入了这一幅幽静的油画中，沐浴在那夕阳的金辉之下，精神格外的爽朗，就好象天使那圣洁的光芒普照着大地的每一个角落，天地间到处都弥漫着一股和谐的味道。迎面吹来了一阵微凉的清风，带着一股淡薄的生机，小草和树枝也在一旁静静的附和着，衣脚和头发微微的摆动着。!
那边，那池塘中的水也被这微微的的清风吹得荡起了涟漪，一圈一圈的，美极了!
更远的地方……。
花
它的生命虽然是短暂的，虽然有的花并不绚丽，但是他却选择了将自己最灿烂、最美丽的一面毫无保留的奉献给了大家，却很少有人愿意去了解他饱经沧桑的另一面。
正如周敦颐的《爱莲说》中所说的“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉……”每个人都有自己喜欢的花和自己喜欢花的理由，但是我却喜欢所有的花!喜欢他们那种无私的精神!
小学身边的风景作文
怎么发生的？不记得了发生了什么？记不得了。
我咬牙坐在这里，想要记录下这一刻，但我也只能坐在这里而已。
也许我只是累了，连眼睛都不能再动一下。
这也没有什么，因为我常常这样的，娇生惯养受不得累，辛苦一点眼睛就发直。
来一支烟吧，干燥的辛辣的烟丝烧过喉咙，这感觉不错。
这下好了，一切重又在我眼前聚焦。
我还是个孩子，敏感、简单、脆弱，有时候学着大人的模样，四不象，不好笑，只可怜。
我不能，因为我不愿，我一直希望我能保持那种孩子似的敏感，我一直希望能一直有一双孩子般的眼睛，我想用我的方式看遍这个世界。
但我不喜欢孩子气的说话，更不喜欢像一个小孩那样不懂是非，我希望自己能有一个大人样的面容和言谈举止做的壳，做个套中人，我希望能像一个大人那样包容，照顾好你，但这一切，我都没有做到。
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，学着大人恋爱；
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，傻乎乎对着电脑发呆；
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，死守着自己不肯放弃，用我越来越近视的纯真的孩子的眼睛看着世界上一切是非曲直，勾心斗角，并且相信这一切都是不得已。
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身边的风景小学生作文
身边有风景，美丽的风景，独特的风景。有事老师也是一处独特的风景。
我们班的语文老师兼班主任――谷老师。首先他的身高和身材就是一处风景。他那一米八五的身高在全年级甚至在全校的语文老师中都是很高的、还有他那魁梧的身材，然见到他的人畜目三分。再就是他的知识渊博，第一次听他的课的会以为他是个历史老师兼语文老师，他的语文可以喝高中老师相媲美，而他的历史也和我们年级的历史老师不相上下。最后就是他的宽容：别的老师会为一点小事而大动干戈，而他常常会耐心教导而不会大发雷霆。他的交际能力也很强，学校所在的小区就有不少人认识他。
除此之外他还有一些独特的风景。例如，他有一个木制的板子又厚又长，而且不知道用了多少年依旧坚韧，不知道他是有什么木头做的。他用他的板子打掉了我们班的不良习惯；打走了我们班的歪风邪气；打好了我们班的成绩。所以我们班的学习和各个方面的进步都与老师的板子息息相关。
身边有风景，我们的谷老师就是一处绮丽多彩的风景。
风景在身边作文小学
若不曾欣赏海之浩瀚，若不曾领略山之巍峨，又有何妨？方圆十米，一方人，一方土，一方天，已是风景万千。
旁视间。
没有人能以孤独的姿态行走于世。纵使是一个再冷漠孤傲的人，也总有能扯着他的心扉的他放不下的亲人或朋友。
会因为生活的压力而感到抑郁和不安么？为何不放下手中繁琐的事务，于旁处留意几秒？或许你将收获到一个微笑、一句鼓励或是一杯足以让你安心的香茗。漫漫人生，我们所需要的不仅仅是人与人之间的竞争，更多的是彼此之间纯粹的充斥着暖意的感情。去爱你所爱的，珍惜你该珍惜的，以平和的态度面对每一个人。在旁视间所感到的人性的温暖，请把它传递到下一个旁视者的心中。
旁视间，一方人，风景万千。
低眉间。
大自然是万物诞生之源。有人说人类是地球的主宰，这观点终究不敢苟同。若说自然真的比不上所谓的发达和强盛来得重要，那么世上就只剩下钢筋水泥的层层叠加和毫无美感的虚华颓废之景。摆脱各式各样的重口吧，低眉间，找到我们需要的小清新。找到一弯叶的絮语，找到一曲花的欢歌，找到生命之源的根的低吟浅唱，找到我所爱的自然的气息。无自然，人必不可独活。
低眉间，一方土，风景万千。
仰首间。
仰首间，一方天，风景万千。
不需要拿起望远镜看着远方的风景，不需要提着大包小包全世界去旅行。或旁视或低眉或仰首，风景就在我们身边。
身边的风景
德惠是我所生活的地方，这里仅仅是个小城市，只有两个公园，两个广场，除此别无他处可游玩。在这里生活了13年，总在这四个景点转悠，有耐性的人也会转悠烦的，所以我总是抱怨住的地方太狭小。但是忽然有一天，我改变了这种看法。其实，只要用心去寻找，你会发现到处都有美丽的风景。
你瞧，一个孩子不小心摔倒了，正在无助之时，一个美丽的少女站在他面前，然后把他扶起来，并说了几句安慰的话，小孩子愁苦的面容立刻开朗起来，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
再看，一对年迈的老夫妻，正相随着在广场上散步。他们的脸上挂着祥和的微笑，洋溢着一种夕阳无限好的温馨。看这曾经相濡以沫的老人家正牵手走过人生里安享晚年的浪漫，多美呀！
还有，那边一家人正其乐融融地吃烧烤呢。孙子照顾着奶奶，奶奶又心甘情愿地迁就着她的心肝宝贝，一家人说着笑着，将夕阳的光芒映衬得更加灿烂美好，这是多么幸福的画面呀！
……。
不要去抱怨你所没有的，而是要珍惜你所拥有的。你看，身边有那么多的“美丽风景”，何苦还要到他处去追寻呢！如果我们学会欣赏，那么我们的心灵将不再孤寂，生活将更加多彩！
身边的风景
我美不胜收，有翠绿的樟树、有清香的桂花、有高大挺拔的松树，可我最爱那不起眼的月季。
月季只有绿叶时，苍翠欲滴的绿叶在风中翩翩起舞，让我想起我们文章中的一句话“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。”这时我便情不自禁地用手去摸一摸那翠绿的叶子。我慢慢地闭上眼睛去感受，绿叶们沙沙作响，似乎在和我聊天呢！
只有绿叶的月季丛是寂寞的。这时，月季的小花苞冒出来了。沾有露珠的花苞是美丽的'，太阳一出来露珠们就闪闪发光，像天上的星星，像闪耀的钻石，千姿百态。
啊！花终于开放了，在阳光的照耀下显得更加美丽。一阵风吹来，花儿们的花瓣似乎想离开妈妈了，它们乘着风儿姐姐的车子到处旅游。这场景像仙女撒花般美丽。花瓣们在空中自由地舞蹈、嬉戏，玩得可开心了呢！要是下雨了，月季更显得美丽。雨水冲打着月季，可月季仍然艳丽地开放，就算月季的花瓣已经被雨水冲没了，可它们依然自信的站在那里。天晴了，可是月季的花瓣已被冰冷无情的雨水冲打得所剩无几了。我看着满地的花瓣，不由得心疼起来，这又让我想起了孟浩然的诗句“夜来风雨声，花落知多少。”
身边的风景
王大伯的腰上系着一条肥大的围裙，走起路来呼哧呼哧的响，可他丝毫不嫌弃——甚至有些享受似的，也跟着这声响的节奏夹起剪刀。我不知道他是什么时候来的，似乎他一直在这里给老人们剃头刮胡。
也只有老人会来吧，他的“理发屋”只是一条板凳和一方矮矮的木箱，我没见过箱子里的所有东西，但从那“咣当咣当”的声响里，我能赌定那木箱是“简陋”的，也因此，他的活计谈不上“理发”，“剃头刮胡”这粗俗的说法最适合不过了。王大伯小心翼翼地打开木箱，轻轻取出一把边缘生了锈的刮胡刀，探入水中荡涤两下，仔细擦干了水，又鼓着腮帮吹了吹，这才放心的给客人刮起胡子，每一个动作都蕴含了老人的沉稳、温柔。
王大伯与人交往绝不是顾客与服务员的关系，而是一种纯粹的、亲切的老朋友与老朋友的交情。他会与你唱上一段《红灯记》，或是谈谈花鸟，亦或是博弈的技巧……总之不会闲着的，更容不得你一脸死灰的坐在椅子上规规矩矩的等着结账。王大伯已经大唱一个“呦呵”，见我用乌乌的大眼盯着他，便笑着吆喝着把我支开。我也满意地离开了，不去打扰属于他的欢乐时光。
此时，这位母亲正蹲在手推车旁，脸上红扑扑的，用温柔的目光抚摸着女儿，好像全世界都在这孩子身上似的。母亲不时伸出纤长的手拨弄孩子的胳肢窝，逗得孩子在车里几乎翻个滚，咯咯笑得没了腔。孩子呢，也极力讨着妈妈喜欢似的，又是唱歌又是大笑的，还张开吮得湿透的小手边唱边拍起来。
我不由得想到，我的母亲对我的保护和爱怜。于是，我冲他们友好的歪歪脖子，那母亲微微直起了身，在我的头上摩挲了几下。我开心的又继续前进了。
瞧啊，卖烧饼的大妈在眉开眼笑地和旁人讲着什么，手上的烧饼都快搁凉了；花坛上坐着一个双马尾的小丫头，摇晃着双腿在看一本书；墙角的两个女生咬着耳朵，偷偷地讲着悄悄话；那一对情侣手携着手，在路边悠闲地散步……我慢慢地向熟悉的家走去。
身边的风景
小时侯，篱笆旁的蒲公英，是一道有味道的风景。------《蒲公英的约定》。
小时侯的我，喜欢看奶奶在地里种菜。
放学刚回到家，我就扔下书包，快速奔跑在田埂上。一不留神，一个趔趄，我摔倒在田埂上，令我惊奇的是身体压在了松软的泥土上，并没有摔痛。抬起头，我看见眼前有一株蒲公英。蒲公英上的绒球在我倒下的瞬间破碎了，它的“绒毛”在空中自由地飘飞着。我好奇地看着这身边的小小风景。它顶端绒球的下半部分破碎，而上半部分仍很完整，像一顶编织精美的圆帽子，可爱极了。有的已成了光杆司令，有一些还在空中飘飞着，先排着队，最后各自分散开来……。
空中的“绒儿”依然随风儿飘飞着，轻盈地做着旋转动作，那么无忧无虑，那么快乐自在，充满信心，朝理想栖息地飞去。我明白了，无论做什么事，都要充满信心，不断努力不要放弃，不管结果如何，都已经没有那么重要了，因为它已经享受到了奋斗、寻觅的过程，已经付出了汗水，便无悔了。
我笑了，想想自己从前多么傻，做事都看重结果，忽视过程。我轻轻托起手中的“绒儿”，轻轻一吹，我开心地喊：“快！朝你的目标努力奋进吧！”
这飘飘悠悠的小伞精灵般地在空中飞舞，带着我的梦想，飞向远方……。
（指导老师：王丽华）。
身边的风景
身边的风景是美的，有的只是一份美丽;心底的风景是美丽的，有的确是一份感动。
——题记。
一位要好的朋友带我参观了一次花展，那里的花的种类不能屈指数算，万紫千红的一片，蕴含了无数种的涵义。
我走了一大圈，最终还是被那几朵牡丹花所吸引，我呆呆的站在那里，目光从花瓣一直移到花根处的沃土，好一幅漂亮的牡丹图啊!我用照相机拍了下来。等等，那是什么?——一株刚出土的嫩芽。这株嫩芽应该很少有人看到过吧!它那么小，怎么会引起人们的注意呢?还是长大点就好了。
别呀，别那么藐视它呀。它只不过就是没开出那迷人的花儿来嘛。那美丽的花儿还不是从嫩芽成长成的呀。
它大概有四厘米，嫩绿的茎上长着两片叶子，上面还有一颗小小的嫩芽，肥沃的土地储存着它需要的营养。但它可能难免会遭到一些风雨。我对它许了一个愿——希望它能够开出比牡丹还漂亮的花儿，为大自然带来芬芳。
我走在回家的路上，想了想那株嫩芽。对了，它有一种别的花无法替代的本质，那就是坚韧不拔。虽然它很不起眼，但它依然坚强的成长着，没有被那些迷人的花所战胜过。很顽强呀。那就是所谓的生命力。好美呀。
身边的风景
我想去杭州西湖找写作文的素材，反正也只是几小时的路程，妈妈也答应了。但计划赶不上变化，叔叔因为临时有事，不能去了，这使我好一会儿消沉，妈妈见状安慰我让我出去走走，我因为跟她赌气便自己一个人跑出来了。
几乎是一出门我就后悔了，下午一二点正是太阳最为毒辣的时候，小径上跟本没有什么人，即使有也是骑着车迅速穿过。我一个人漫无边际地走着，也不知目的地是何处，但我不想回家。这几天来的坏心情一下子全部爆发出来，没有网络，被迫地早睡早起，还有今天不能去杭州的遗憾，一时之间让我想要马上离开这地方。
走得太久，我都要麻木了，江浙这边的高温果真不是吹的，我感觉自己都要五分熟了。在高温的逼迫下我决定妥协，回家。我拿一瓶水，往回走，一只白色的蝴蝶忽然飞来停在我手上，然后蹁跹地飞走了。可能是当时童心泛滥，我竟追着那蝴蝶跑。
追了一会儿，我想它可能累了，所以它停在了一朵紫色的小花上。那花很小很小，大概两个指盖那么大，但——很漂亮。那一块都是这样的花。像缩小变异的向日葵，在阳光下散发出柔光。那蝴蝶休息够了，又飞了起来，我因为刚才的光景与追它的乐趣整个人都“活”了过来。不过因为暑假太久没锻炼，我望着它飞进一个小巷里，就没再追了。
那小巷里有人家，因为这里早出晚归的习惯，我估摸都在午睡，便大胆往里走了点。或许是江南地段水土养人，这里的植物都长得特别好，在阳光下散发出绿油油的光彩——一片生机。那叶子与花都是从墙外后垂下来的，自由所以自然，就像那些好看的文艺那些好看的电影一样。我跟着“绿色通道”向里走去，沿途到好几簇牵牛花，虽然花瓣紧合，但我也想像得出清晨伴着露珠又该是怎样的一片姹紫嫣红。而那只白蝴蝶突然从中飞了出来，身后还有一只黑色的，翩翩飞去。
或许那只能看人头攒动的西湖怕还不如这宁静优美的小巷。我的怨气消尽了，我哼着新学的歌一路向家走去。
“小枝悄爬上城墙，回忆童年好时光……”
所以，当我回家，看到奶奶正在青石板上洗着衣裳看我回来了，用不标准、带着地方口音的普通话对我说“回来了啊”的时候，我真真切切感受到了身边的美好，忽然想起曾经所看过的一句话：岁月安稳，现世静好。
原来，身边其实也有风景，也动人。
身边的风景
从小，在我身边，就一直有一道风景。却时常被我忽略，从未好好欣赏它。
“妈妈”去年，妈妈开始迷恋起了游泳，一开始，她只能用手胡乱地划，憋着气游，气用尽了，就不得不钻出水面。可怜巴巴地站在原地，喘口气，再练。此时，我不得不佩服她的坚持不懈的精神。
后来在妈妈的努力下，她的游泳水平有了很大的提高，脚也能蹬了。妈妈开始不停地看视频，不耻下问，到处找人讨寻技巧。她想尽一切办法抽出时间练习，有时也叫上我一起去，并让我指导她。
终于，在她锲而不舍的努力下，她游得越来越快了还能去3米的深水区，像一条美人鱼在大海里穿梭。连我都赞叹我那勤学苦练的妈妈，一个字：“棒”。
“爸爸”我的爸爸是一个关心别人、体贴别人、帮助别人的好男人。尤其是对我的照顾。
以前，我总是丢三落四，一会儿丢橡皮、丢了尺。即使是在晚上八、九点钟，他也会问好数量、格式再到小店里去买，每次总是被我这儿子“折磨”地大汗淋漓，累得倒头就睡，但却任劳任怨。
“爸爸”、“妈妈”加“我”因为有你们我的生活才更多姿多彩才永远不会感到孤独。
身边的风景
世界上，有许多的风景，每个风景都有自己独特的美丽，需要我们用心去发现。无论是自然美景还是人造美景，抑或是别的什么风景。它们都是我们。
春日，蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅，和朋友漫步在细雨蒙蒙的天目湖畔，眺望着远处水天一色、群山连绵的美景，心上着“万条垂下绿丝绦”的柳树，整个人都被这种诗情画意所感染，忍不住低吟“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，又有种泛舟湖上，直至天际的冲动。身旁，好友浅浅的笑容，再加上这醉人的湖光山色，便觉此刻已无比的惬意与满足，说不出的悠闲。
夏日，蝉鸣。南方的夏天闷热又潮湿，让人浑身乏力，昏昏欲睡。但夏天也有许多的乐趣。在仲夏的清晨去散步，看带着晶莹露珠的花草在朝阳的折射中透出五彩的颜色；吃完早饭后帮母亲洗衣服，不是用手，而是用脚。双脚在冰凉的水中来回踩动，一早上的困倦即刻消除；在炎热的午后躲到开着空调的房间里吃冰淇淋，吃得上下牙齿打颤，却因为舍不得浪费而硬吃完；在凉爽的夏夜和家人一起看星星，眯着眼睛专注地看着星空，直到视线渐渐模糊。
秋日，落叶。秋天的景色，总让人感到有些萧瑟与荒凉。褪去了夏天的活泼与热闹，秋天看起来就像一个玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更让人有种颓废的美感。残阳如血，把整片天空映衬得好像某位画家的油画，美得不真实。
冬日，初雪。其实在我们这儿冬天很少下雪，不过只要一下雪，我们这些孩子就显得格外兴奋，就连一向到了冬天就宅在家里不出门的我也会全副武装，到外面和同伴们打雪仗。纯白的世界，寂静无声。但由于我们这群活泼的孩子，为雪后的大地增添了一抹动人的色彩。原本略显阴郁的天空也仿佛感受到了我们的快乐，露出了温暖明亮的笑容。
在我们身边，有许多靓丽的风景，不论是春夏秋冬，只要你留心观察，就一定会发现。