演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
我与父母演讲稿篇一
我和书好像从小就结下了不解之缘。每当我拿起一本书，就好似遇到了一位知己，顿时感到特别亲切。
我认识这位知己可不容易了！妈妈告诉我，我小的时候不懂事，不知道书是什么东西。因为我太小，需要人照顾，本来喜欢看书的爸爸妈妈只能让书在书柜睡觉。我看到他们在书柜里，感觉很好奇。于是我就让爸妈把它们拿出来，当玩具一样在地上擦来擦去。直到现在，有好几位朋友的衣服残骸还没找到。
我上大班时，能懂点事了。自己闲得无聊时，常常看到爸爸妈妈坐在床上看书。看到他们看得津津有味，我觉得书一定很有意思。当时的我认识字不多，不能自己看书。所以我只好让妈妈念书给我听。爸妈知道我对书感兴趣后，特别高兴。他们专门去买了一些适合我的故事书，科普书等。每天晚上我睡觉前，都会让妈妈给我念书。书中的精彩内容吸引着我，这使晚上那一段时间不能满足我。我喜欢上了书，书成了我生活中一部分。
书，既是我的好伙伴，又是我的好帮手。他和我如胶似漆，它使我如痴如醉。
我与父母演讲稿篇二
今天是开学的第一天，我的心情非常紧张，到了学校门口，看到了很多大哥哥大姐姐在欢迎新生，我跟着一个戴着眼睛的哥哥来到了一年级四班。进教室后，在姚老师的指引下，我把东西放到了写着我学号的柜子里，我的学号是11号。过了一会我们就开始吃早饭，王老师教我们怎样打饭，早饭真好吃！老师还教我们接水，扫地，拖地，擦黑板等，还按我们的身高给我们安排了座位，我学到了很多东西。
我们每天上午四节课，下午两节课，每节课是40分钟，课间休息十分钟，第一天上学的时候很不习惯，老师要求回答问题必须举手，不可以随便说话，我就在想，怎么就跟幼儿园不一样呢？感觉一节课怎么这么长时间，老师告诉我上课时间是专心听讲的时间，不能做与课堂无关的事情。中午吃完午饭后开始午休，老师安排女生睡凳子，男生睡桌子，不一会我就睡着了。感觉没过多久就听见姚老师叫喊起床啦，我们把自己的被子，枕头放进自己的柜子里。下午，老师带着我们在教室门口的空地上练习走路排队，然后有个女老师过来说她是我们的体育老师。很快到了放学的时间，我们排着队到了校门口，我在南门见到了妈妈，我们高高兴兴地回家了。
我很喜欢我的学校、老师和同学，我一定会好好学习。
我与父母演讲稿篇三
要说与书有什么精彩的故事，那大抵是没有的。非要找点故事的话，那就是我与书共同的成长。
还是学龄前，夜夜都求父亲抱着半躺床头讲故事，尚幼的我每听到什么人名，都会挥手大叫。听着父亲时快时缓的语气，自己仿佛置身于故事书中。也许那只是我的臆想，6岁前的记忆大都忘了。可那种感觉——那般空灵、神奇，惟独听书这一幕如昨日重现。
进小学了，那时我还不知何为电脑，学科书又没意思，只得日日盯着书柜中那几本大部头。
最初读的是《红楼梦》，书身上积了好多灰。我用抹布边擦边欣赏封面，到现还记忆犹新：灼灼桃花下，一女子倚靠。（我认为她在倚靠）眉毛或笼或舒展，双眸不喜亦不悲，周身仿佛萦绕着烟雾，孤独神秘中透着幽怨。我注视着她，感觉她似乎在流泪，却无从得知。
《红楼梦》里语言极生僻，读二三行就冒出几个生字。令我迷惑不解的同时，又让我喷啧称赞。
通常一回要半小时方能完整看完，底下的注释反叫我更不懂了，索性当它没有。
一本书厌烦了，那就休息会——看《中华野史》。野史的范围太广了，各朝传说、宫廷民间秘事都记录着。还记得第一次看野史的时候，光那几页就目录都让我研究了半天。里面的每件事都让我大生趣意，父亲喊我吃晚饭往往得喊上三遍才能听得到。
可到了高年级，我忽然就不喜欢看书了。因在小区结识了几个好朋友，只要我空闲，必下去与他们疯玩。父亲见此，每天强迫我读一个小时的书，他那无形的话语把我绑在了椅子上。
“到底看什么书呢？”我撑着脑袋心中自问。抱着浅尝辄止的心态，从书柜中拿出几本让父亲称赞的书——《堂·吉诃德》、《钢铁是怎样炼成的》、《悲惨世界》……书柜中大多是小说，从此也入了这个坑。例如《福尔摩斯探察集》《地心游记》等，都被我阅读了不止两遍，奇迹般的，我竟每天自觉坐在椅子上看书，常常一坐就是半个上午。即使下午出去玩，心思仍在书上。
现在我已经初一了，却对宋词起了兴趣。虽唐诗离我们最近，但不知从哪看到苏轼的一首《念奴娇，赤壁怀古》后变欲罢不能。宋词大抵分为两派：婉约派和豪放派。我也喜欢看李清照的词，可那太伤感，多是怀念丈夫和感怀国家离乱的，但其中韵味饶是绕梁三日。辛弃疾也是必看的，豪放派的代表，爱国将领，他的一生可歌可泣！他有一首菩萨蛮，其中我最喜欢那句，“人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。”
这就是我和书的故事，永远没有句号的故事。
我与父母演讲稿篇四
我爱书，更爱品书。而我品书的一大标准则是真实。
爱的教育就是最好的例子，它发生在一百多年前的意大利。作者——亚米契斯以日记的形式向大家介绍了自己小学生涯中的点点滴滴，故事的情结历历在目。
记得故事中有一回故事的主人公恩科斯开学第一天的故事，开学典礼，新的老师，我真想钻入书中，把每个字眼都细细品味，走进他的世界。之所以是爱的教育这也少不了恩科斯的父母亲给予他的爱，给予他的教育。这让作者拥有一双会发现的眼睛，抓住生活中的小细节：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因为他得了奖我嫉妒他，不，绝对不是嫉妒他，而是我错了。”这不是在生活中时常发生？嗯？这不正是我们现实生活中的事吗？我不太喜欢看一些理论书，讲的多数是些人世间的大道理。这些离我们太遥远了！踏踏实实的过好每一天，享受它带给你的快乐，这才是硬道理！总而言之，我要的就是真实！
有人说我太坚定了，为什么非要真实感不可呢？是的。真实感，是我一直向往的东西。我也希望现在的书能少一些虚构，多一点真实。所谓的真实感，并不是作者绘声绘色的描写，加上一个感人的情节就能写出来的。真正具有真实感的好书，会让人感到前所未有的亲切感。爱的教育使我的感觉就是这样。
具有真实感的书是我的至爱，让我拥有一份最真挚的情感。
我与父母演讲稿篇五
书，是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书，是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风;书，是那醇美的香茗，令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座......我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书成长!
记得书中有一篇文章叫做《漂亮是活出来的》，这篇文章很切合实际。这篇文章给我的启示也很大，从中我明白了：无论什么时候，渊博的知识，良好的修养，博大的胸怀和一颗充满爱的心，都可以让一个人活得足够漂亮!这本《父母课堂》不仅让我学到很多知识，很多道理，而且我的父母也深深地爱上了这本书，他们也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都会抽出一些时间一起坐在床上阅读这本书。那幸福的气氛围绕着我们!这本书不仅给我们带来了无穷的知识力量，更给我们带来了幸福，带来了一家人的和谐!
书，是阳光，温暖着我;书，是清风，凉爽着我;书，是香茗，是那么醇美;书，是阶梯，是那么神圣!我爱阅读!我爱书!我爱《父母课堂》!