优秀作文能够展现作者的思辨能力和表达能力,给读者带来启发和思考。以下是一些经典的优秀作文欣赏,希望能够激发大家对写作的兴趣和思考。
小学生作文:我和我的班主任
在世界的东方,屹立着一个强大的国家,那是我的祖国,那就是中国。今年,是伟大祖国70岁生日。在这70年里,祖国经历了风风雨雨,创造了无数辉煌-----1959年大庆油田建成。1964年第一颗原子弹成功。1970年第一颗人造地球卫星发射成功...
少年强则国强!
感谢祖国,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有我们今天的幸福生活。大阅兵,壮我国威,扬我军威,长我中国人的志气!
祖国万岁!看,顽强的中国正在迈向发展的下一步。中国加油!为祖国喝彩!共产党万岁!毛主席万岁!中国万岁!中国人民万岁!
让我们为我们的目标前进吧!
小学生作文:我和我的班主任
祖国,在我的心中,是一只雄鸡,昂首挺胸、傲视群雄。
祖国,在我的眼里,是那冉冉升起的五星红旗,如火如炬。
祖国,在我的课本里,是泼水节慈祥的周总理,是伟大领袖毛主席。
祖国,在海外游子的心里,是家,是妈妈,是多少次梦回的怀抱。
祖国,在世界人民的眼里,是神六、神七,是经济大国的崛起。
祖国,在奥运会开幕式上,是一幅幅展示五千年历史的宏伟画卷,如歌如诗。
祖国,是大地震后,四面八方的救援、齐心协力,是用同一个心脏跳动的集体。
祖国,是黄河、是泰山,在你形如雄鸡的土地,有着巍巍昆仑,有着波澜壮阔。
祖国,是我们每一个国人体内的骨骼,拿走他,就会缺少支撑,
从此倒地。
因为祖国,我有了家;因为祖国,我有了快乐;因为祖国,我学到了知识,得到了收获。我和我的祖国,一刻也不能分割。
我的班主任小学生作文
四年级的时候,我们换了一位班主任,她姓谢。谢老师个儿头高高的,留着短发,很精神。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没歇着过。一说话就面带微笑,让我感到她很亲切。
记得有一天上课写作业时,我突然感到头昏脑胀,就举手向老师报告。老师一摸我的头,说:“呀,好像发烧了!你先趴一会儿,我打电话。”因为我家离学校很近,爷爷马上来接我。走的时候,谢老师还一个劲儿地叮嘱我好好休养。老师,谢谢您对我的关心。
谢老师在课上是个很严厉的老师,在课下又非常关心我们的身心健康,有时学习累了像我们的伙伴一样跟我们玩;有时玩疯了,您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听,常常逗得同学们捧腹大笑,还能把一个个道理通过故事告诉我们。
知道吗?谢老师讲课,我们大家都愿意听,愿意学。因为她的课总是像一块磁石一样,吸引着每一个同学。在她的课上,你不仅能学到课本上的知识,还有听到许多课本上没有的知识。谢老师就是这样,在一节课上,用很多内容丰富了我们的课堂,充实了我们的大脑。
在这里,我祝谢老师节日快乐,工作开心,身体健康!
小学生作文:我和我的班主任
70年前的十月,天安门楼上,有一个宏亮的声音响起这声音如雷霆滚过天宇,这声音如春风拂过大地。我们解放了,我们做了主人。我们的共和国像旭日,升起在东方,我们扬眉吐气自立于世界民族工林,这一切竟然像梦一样。我多灾多难的祖国啊!您站起来了。真的站起来了。
70年的风风雨雨,70年的回肠扬气。70年的思绪万千,70年的信心百倍。困难过去有,将来还会有。但这些都不能阻挡我们前进的步伐。站在时代的门槛上,沐浴十月的阳光让我们高唱一曲颂歌吧!先给我们英雄人民。先给我们伟大的祖国!祖国,我为你自豪!中国,我为你骄傲!
小学生作文:我和我的班主任
一天中午,我一回到家便把书包一扔,就对妈妈说:“我能玩一会儿你的手机吗?”妈妈生气地说:“不行!”手我心里很烦恼,我用乞求的目光看向妈妈,妈妈见我如此可怜,于是便说:“只能玩一会。”我高兴地跳了起来,一把抓住手机,开始津津有味地玩起来。我的手指在手机上乱点乱按,别提多高兴了,可是只玩了一会儿便听见妈妈一声怒吼:“不能玩了!”我很不情愿,“把这一关玩了就把手机还你”我哀求道。妈妈答应了,我又玩了半小时,妈妈大发雷霆:“赶紧把手机给放下!”我只好放下手机,依依不舍地离开了。
我知道,妈妈不许我玩手机是为了我好,如果一心想着玩手机,就会影响我的学习。这就是妈妈对我的爱!!
小学生我的班主任作文
我们的地理老师叫杨霞,也是我们的班主任,但是同学们都从心底里爱戴她,管她叫”霞姐“。
那是节地理课,老师轻盈的步履像一阵清风驱走了灼热的暑气。她用灵巧的手,在黑板上简笔勾勒出东南亚的轮廓,再准确标出各国的首都,一片”大好河山“便展现我们眼前。她先提问正在走神的同桌:”请你回答,泰国都盛产什么呀?“同桌面红耳赤,一个劲儿朝我挤眉弄眼。老师的目光自然转向我:”那就请你帮帮她。“这回完了,我也不会!我战战兢兢地站起来回答:”这个是……油棕吧?“”哈哈哈“全班哄堂大笑。我像个做错事的孩子一样等待处罚。而她只是莞尔一笑:”要结合地理位置和气候特点分析,泰国地处亚热带,气候湿热,所以盛产橡胶。“”大家这样记——‘马棕泰橡律麻子,印尼椰子泰国米。’是不是很简单呀?“在记住口诀的同时,我读懂了老师的'心声:只有主动学习、化繁为简,才能步入豁然开朗的境界。
那个冬天的日暮,云隙中不知不觉透出清冷的月光。教学楼早已安静下来,我正因考试不好而烦恼,好不容易找到刚忙完事务的老师倾诉:”老师,我……我真笨……“语不成声的话伴随止不住的泪一并涌出。”别这么说,谁能没有失误呢?“她边给我递纸边说。”其实你不笨,要实现预期的目标,就要减少可能的失误。好好,继续努力,这些挫折都会化作过往云烟。“我颤微微地点点头,心中依稀涌出一股暖意。我明白了:老师希望我重拾信心坚定意志。冬夜那被人冷落的大街,见证了我信心的崛起和意志的回归。在后来的学习生活中,无论是冬季运动会前的”魔鬼训练“,还是各科的大考小考,我没再掉过泪,也没再觉得难。
有她的陪伴,我有了很大进步。我们班地理课考出了水平;在校运会夺得了佳绩;在”六一“合唱比赛中演绎了精彩;让36度微热青春在盛夏绽放。一个调皮包眉飞色舞,突发奇想,”嘿!我们把老师写进比赛歌词怎么样?“”对,给老师个惊喜!“大家说干就干,三下五除二就搞定了歌词。每次练唱《北京东路的日子》唱到”语文老刘,翔哥思婷,老班我爱你“一句时,我们都唱成”霞姐我爱你“。此刻,老师脸上洋溢着比夏花还绚烂的笑,那么幸福,满足。上台合唱时,大家心中积淀的感情勃然喷发,伴随”霞姐我爱你!“的最高潮,我隐约看见老师的泪光在闪烁。
那一幕幕情景,一句句话语幻化成电影蒙太奇,一遍一遍在我眼前重现,”霞姐我爱你!“就是我的心声!
我和我的班主任作文
我喜欢我们的班主任,她是刚毕业的大学生,长长的头发,两只眼睛炯炯有神,嘴唇上涂着口红,脸颊稍微带着一点粉红,脖子上戴着一条金项链,看起来既美丽又可爱。
史老师真是一位“爱心大使”,通过这件事,我更喜欢史老师了!
班主任的小学生作文我的班主任
李老师有一根马尾辫,还戴着一副眼镜,显得很和蔼可亲。李老师从一年级就开始担任我们的班主任了,所以我们也和老师建立了深厚的感情。
我们的班主任李老师工作特别认真,每当同学们作业写得好的时候老师就会给我们加上一分,累积起来达到分数就能得到1元钱,钱积够了就可以去换奖品了。见到李老师这么细心的.批改作业,我都不好意思“匆匆忙忙”的完成了。
我的成长离不开李老师对我精心培育,记得有一次,在语文课上,李老师提了一个问题后,目光就像同学们扫来。忽然,老师的目光停在我的身上,好似在对我说:“你能行!”
老师还教会了我怎么做人。有一次,有一位同学和我发生了一点矛盾。后来我就把他的一样东西藏了起来。老师知道后,就把我叫到了办公室,对我说:“人要学会交流,不是把人家的东西藏起来就没事了。有问题就说出来,我们一起解决,一起交流。我希望以后不要发生类似的事了,好吗?”我铭记了这句话,从此之后再也没发生这样的事了。(小学生作文)。
我和我的班主任作文
三年级和老师发生的一件趣事让我铭记于心。
那次语文课下课后,我走到陆老师前,对陆老师说:“陆老师,您给我们上了一节课,现在我靠考您一些脑筋急转弯,让我当您的小老师!”陆老师老师微笑着说:“好,你问吧!”我问老师说:“小明本来就很讨厌狗,可今天他主动迎上去了,为什么?”陆老师故作沉思样,然后对我说:“因为那是玩具狗。”我“严厉”地说:“错!”陆老师说:“我不知道,你说答案吧!”我回答说:“因为那是热狗!”陆老师说:“哦。是啊,还有吗还有吗?接着考!”陆老师玩上瘾了,我说:“还有很多,请听题:请问什么东西有五个头,但人不觉得它怪?”老师说:“我可没听说过有什么东西有五个头啊!恩。哦知道了,手指头!”我说:“答对了!”我和老师也一起开心地笑了。我接着考老师:“罗丹的雕塑作品《沉思者》为什么没有穿衣服?”老师说:“因为他没钱买衣服!”“哈哈哈哈哈。”教室里传来我们和老师欢乐的笑声!老师说:“说答案吧,我还是猜不出来!”我说:“好吧。因为他真在想穿什么衣服。”“哈哈哈哈。”教室里再次传来一阵阵笑声。这时候,教室里热闹得想火车站一样!
虽然那个课间很短暂,但是我和老师,和同学们却很快乐!那是我和老师一起度过的一个最快乐的课间!
我的班主任小学生作文
你思维敏捷,充满自信,一首泰戈尔的《纸船》,你把听课的老师和同学们带入那童年的梦幻中;一节《我的舞台》语文尝试课,让同学们趣味盎然,纷纷向小程老师质疑。每周的班级活动因你的主持而颇有趣味;辩论会因你机智善辩,精彩的发言而难分高下。要知道,胜利者不一定是跑得最快的,但一定是最能坚持的。愿你持之以恒,塑造一个更完美的自己!
你活泼好动,眼睛总是努力捕捉周围发生的一切。你喜欢讲话,常常不分场合,随嘴就丢,那无厘头的语言动作常让老师和同学们忍俊不禁。你的脾气够倔的,想怎么做就怎么做,从来不考虑后果,那怎么行呢?你不是想当兵吗?希望你能学会约束自己,不要想当然。许多坏习惯一旦养成,是很难改变的。
陈xx,你确实与众不同,元旦前一天,同学们都在抢着分享平安果,分享那份快乐,你却无动于衷;别人犯错时都是低着头,你却引以为傲地指着自己。你那漂亮的字哪去了?为什么不能先做好作业再玩游戏呢?睡眠时间严重不足,上课怎么会有精神呢?愿你拥有一份童心,不要被游戏所俘虏。
诗歌朗诵会上,你慷慨激昂的朗诵《沁园春・雪》,老师和同学们为你鼓掌。你思维敏捷,善于分析问题。你喜欢读书,按理说作文应该写得不错,为什么总是白白丢分呢?浅阅读只是停留在文章内容,写作的方法和技巧根本无法领悟,怎能提高写作水平呢?愿你多多深度阅读,多琢磨推敲,争取作文早日发表。
看到你的作文获得了二等奖,老师为你感到骄傲。这也引发了我的深思:曾经那个乖巧懂事、学习踏实认真的小男孩怎么会变了呢?作业邋遢不说,作文越写字数越少。聪明的孩子,你想过其中的原因吗?自己不努力,老师有再大的本事也爱莫能助呀!希望你能严格要求自己,认认真真地完成每一次作业。
你很热心,班级的大事小事少不了你的操心。你也很能干,只要耐下性子,什么都能干得很好。你的表现力、感悟力较强,学什么都有模有样,诗歌朗诵得多有感情呀。但老师觉得你的性格中缺少一股“闯”劲,有些事情,稍有松懈就会前功尽弃。愿你多一份细心、耐心,多一份谦让。
有付出就有回报,一篇篇优秀的作文发表在《黄山日报・黄山晨刊》,一张张精美的班报从你的.手中诞生,元旦书画赛获得了第一名的好成绩,老师为你鼓掌。作为班干部,要积极为班级建设出谋划策,希望你胆子再大一点,灵活地掌握各种技能,独自自主地完成各项任务。
那天看到你工工整整的作文,老师都不敢相信那是你写的字。其实,世上无难事,只怕有心人。不要认为自己学不好就失去信心,只要你上课专心听课,开动脑筋积极思考,认真完成每一次作业,也会榜上有名的。希望新的学期,你能给老师带来更多的惊喜。
虽然你的成绩还不够理想,但老师看到了你的努力,看到了你的进步,那一篇篇三四百字的作文不就是很好的证明吗?孩子,别着急,别自卑,慢慢来,不懂就问老师或同学,大家都乐于帮助你,乐于交你这个朋友的。愿你放下思想包袱,抬起头,快快乐乐地度过每一天。
你不太爱说话,这不是缺点,但自信与勇气,与同学正常的学习交流,更能锻炼你各方面的能力。你心思细腻,生活丰富多彩,感悟力较强,文字很美。愿你用你手中的笔写出富有新意的好文章!“不求最好,但求更好”应是你的追求,谦虚务实、永不满足才会使你登上理想的殿堂。
最近一段时间,老师发现你的书写有进步,老师为你点个赞。你上课总是沉默不语,从来不回答问题,但为什么与同学吵闹起来就那么不饶人呢?谦让是我们中华民族的传统美德,退一步海阔天空。希望你能集中精力,多动脑思考问题,多动嘴与同学交流学习,在知识的海洋中与同桌争辩。
虽然你的字写得不太好,但很认真。下课时,看到你捧着一本书读得津津有味,老师感到高兴的同时又不免也有几分担忧。会读书不会玩这不是最佳的表现,玩时玩个痛快,学时学个踏实,那才是真正的智者。愿你多一份热情,积极争当一名“小老师”,大胆地展示自我。
你总是缩着一个身子,是因为害怕吗?学不好,害怕是没有用的。你得认识到自己的不足,专心听课,积极思考,乐于交流,不懂就问,不断地提高理解能力和语言的表达能力。记得课后还得多读点课外书哟。小学的最后一学期,老师希望你能调整自己,从落后到进步到更优秀。也祝你的素描越画越好看!
你工作负责,每次垃圾没人倒时,你总是首当其冲。你踊跃发言,有自己的理解感悟,但为什么一做作业就错误百出呢?难道你只会说,不会听,不会反刍吗?孩子,学习的方法很重要。俗话说:“好记性不如烂笔头。”希望你多向同桌学习学习,爱读书,多积累,勤动手,巧运用,争取更大的进步。
智慧不在于个子的高矮,而在于知识的积累;能力不在于鲁莽的言行,而在于不断地自我完善;成绩不在于分数的高低,而在于你是否学会了学习。你学得很轻松,有能力取得双优,为什么不好好努力呢?请记住:拳头解决不了任何问题,希望你能够扬长避短,争取体育学习双头并进。
一直以来,你是一个比较自觉的孩子,但缺乏参与竞争意识。学习不是一味地接受知识,而是要学会学习,学会思考,学会质疑。你的作文内容丰富,但遗憾的是语言不够简练,有些想法也比较自我。其实,每一个人身上都有宝,就看你会不会发现和珍惜。希望你在也别人相处的过程中能善待别人的缺点,尤其是比你小的弟弟妹妹。
人家都说,上帝是公平的,你付出多少,就能收获多少。上次元旦书画赛,看到自己写的字,你也感觉到了吧?你很会玩,感悟力较好,这为你的作文积累了丰富的素材。但老师读你的作文眼睛感觉有点累,知道为什么吗?希望你注意安全,玩得痛快,学得更踏实。
你很能干,你把路队管理得秩序井然,后排的几个男同学,也因你的加入,而不敢放肆!你也很懂事,看到老师脚疼,主动地要为老师分担,老师谢谢你!如果你学习上多一份主动,多一些思考,你的成绩一定会更上一层楼的。希望班级博客上也能读到你的大作。
上课总是沉浸在自己的小世界里,老师点到名字好半天才反应过来,作业总是被逼无奈了,三下五除二胡好了事,这样学习成绩怎能提高呢?每次和你谈心,你答应得挺痛快的,为什么一转身就忘了呢?男子汉言必行,行必果,对老师、爸妈的承诺,希望你能做到。
你的脑子转得够快的,一个个奇怪的问题接二连三地从你脑子里蹦出来;你的字画多么洒脱,无论是班报还是诗集的设计,都那么让人赏心悦目;你的形象挺酷的,特别是抱着一把吉他自弹自唱,同学们都羡慕不已;你也特搞笑,同学们都亲切地称你为“开心果”。但凡事都有个度,希望你能真正担负起副班长的职责,成为一名棒棒的小老师。
胡xx,你爱读书,小脑袋瓜里装着许多同学们所不知道的知识,课堂上,你总能语出惊人,让同学们刮目相看。“青葵诗雨”,多美的名字呀!如果你勤于观察,善于思考,注意表达,作文也一定能发表的。希望你这颗智多星能发挥自己的优点,为班级建设出谋划策。
你是个有上进心的孩子,看到自己的学习退步,知道着急,并进行反思。老师相信,经过你的努力,一定会有很大进步的。元旦联欢会上,你那有优美的舞姿给同学们带来美的享受老师知道你有一个舞蹈梦,只要坚持就是好样的。因多一份坚持,就给自己的人生多添一扇美丽的窗户!愿你学习进步,梦想成真!
你真的很棒,英语领读多流畅呀!如果语文数学课上都能表现得这么大方就更优秀了。你的悟性很好,老师一点就通,但学习最重要的是有自己独特的见解,只是一味地接受怎么行呢?只要多给自己一点展示的机会,那站在台上就不会像诗歌朗诵会时那么拘束了。愿你多开动脑筋,勤思善问,争取全面发展。
“字如行云流水,人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心,征服了老师和同学。这都源自你平日不懈的努力和积累。深藏不露的你,原来是如此的聪明、勤奋、纯朴,虽少言寡语,但关心集体的利益,自觉遵守纪律。你观察力很强,作文写得很真实,但近来似乎看书少了,没有时间看得太多没关系,只要每天挤一点时间看一点,就能积少成多哟!
你在一点一点的进步,听到你那独特的见解,看到你那工工整整的作业,老师感到特别开心。感谢你为班级夺得了乒乓球比赛的冠军,感谢你运动会上写通讯稿为运动员加油。虽然通讯稿未播出,但多一份坚持,就给自己的人生多添一扇美丽的窗户!老师相信,只要努力,你还会有更大的进步,说不定哪一天也能成为一个“小老师”呢。
别看你平时不太爱说话,但能勇敢地站在讲台上唱歌,那就是一种挑战。愿你不断挑战自我,认认真真写好每一次作业,专心致志上好每一节课,踏踏实实做好每一件事。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用。
你那工工整整的作业,那一篇篇优秀的周记,让人赏心悦目。你的表现力很强,诗歌朗诵会上,你朗诵得多投入呀!你善于思考,语言的感悟力较强;你也很热心,关心集体,乐于助人,如果能更积极主动一点,一定会有更大进步的。愿你把握好每一次机会,精益求精。
学习需要的是自觉,你姐姐的学习为什么优秀,就因为她比你懂得自主学习。上课不开动脑筋,作业东抄西凑,一心只想着玩,这样能学好吗?再说,你也应该注意安全呀!愿你把玩的时间拿来多读书,用知识武装自己,那“每周之星”也会眷顾你的。
你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、懒散的男孩,常常“让我欢喜让我忧”。你有独特的感受力,观察力,作文立意独具匠心。如果你好好学,一定是最优秀的。孩子,从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的聪明才智。还有,做事得讲究效率哟!
你头脑机灵,反应敏捷,学习时能把新旧知识联系起来,老师为你点个赞。你真诚、可爱、聪慧,无疑,你应该是很优秀的。但为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?希望你对学习能像对游戏那样饶有兴趣,认认真真地完成每一次作业。胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到哟!
老师曾经说过,学不好语文最重要的原因是懒惰。你能写一手漂亮的字,为什么不认真写呢?你明明可以自己去查找答案,为什么总是空在哪儿呢?你的生活其实很丰富,作文的素材也很多,为什么要去抄别人的作文呢?希望你能端正学习态度,认认真真地对待每一次作业,争取“每周之星”榜上有名哟。
你每天忙前忙后管理着班级纪律,老师谢谢你。你的悟性很好,老师只要稍加点拨,你就心领神会,所以学得轻松,但要想精益求精,那就得付出努力,怕苦怕累可什么事都干不好噢。任何一件事,只要你去做了,那就是一次锻炼的机会,请相信你每一次的付出终究会都会有收获的。
这学期,你的胆子大了,声音亮了,课堂回答问题的小手举得高了,这是多好的现象啊!老师为你感到高兴。你很认真,踏踏实实地干好每一件事。但有些事情光靠热情还是不够的,还得有悟性、有韧劲才行。愿你好好练字,多多阅读,学习像那芝麻开花――节节高。
元旦联欢会上,你勇敢地站在台上为同学们演唱,虽然目光是那样胆怯,但那就是进步。人家都说字如其人,老师就不明白了,你这么漂漂亮亮的女孩,写起字来怎么那么胡呢?好在老师和你深谈过后有所改观,希望你能一如既往地严格要求自己,争取一点一点地进步。
老师谢谢你的平安果,给大家带来了快乐与祝福。你的表现力很强,诗歌朗诵会时你吟唱得多棒呀!你在一点一点地进步,老师看在眼里,喜在心上。俗话说“宰相肚里能撑船”,“退一步好阔天空”。愿你永葆乐观的心态,笑对生活,严以律己,宽以待人。
看到你设计的一张张精美的班报,读到你一篇篇优美的习作,老师感到特别开心,如果能工工整整地写好每一个字,那就更好了。你是个很有潜力的小男孩,老师希望你对自己要求更高些,步子跨得更大些,争取赶超你的同桌,跃居小组第一。
xx,一次又一次地与你详谈,一次又一次把机会送给了你,但你一次又一次让老师失望。老师恨不得能钻进你的肚子里,当一蛔虫,了解你真实的内心。孩子,你应该比别人更懂事,更懂得珍惜,爸妈租房子在县城里带你读书,目的是什么,你能理解吗?愿你认认真真地完成每一次作业,不要让妈妈因你的成绩差而害怕见老师哟。
你的作文内容丰富,语言优美,写得不错,老师为你点个赞。你是很有上进心的女孩,虽然有时成绩不那么优秀,但你能尽自己最大的努力去学。记得我的老师对我说过:“世界上最怕‘认真’二字。”老师把这句话送给你,相信凭着你的认真劲儿,只要多问多思多练习,你的思维能力、记忆力一定会越来越强的。
你的表现力越来越强,忘不了你主持诗歌朗诵会的大方;忘不了你表演舞蹈时的那份专注,还忘不了你那一篇篇趣味盎然的周记。让老师忍不住要说几句的就是你的书写,是因为一天太忙了而赶出来的吗?其实,只要你拿出你跳舞时的那股劲头,凡事专注一点,没有什么做不好的。
你每天前5分钟领着同学们诵读经典,每周五活动课组织同学们开展丰富多彩的实践活动。班上有什么事情发生,你总是第一时间处理并报告老师,真无愧于一班之长的称号,老师为你喝彩!你兴趣广泛,每天的任务比较艰巨,老师希望你能学会忙中偷闲,适当地减缓压力,轻松愉快地度过每一天。
作为劳动委员,你尽职尽责,看到你每天勤勤恳恳地帮同学值日,老师不免有几分心疼。你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真地完成作业,虽然你的成绩还不是很优秀,但老师发现你一直在努力进步。愿你多读书,勤思考,善质疑,给弟弟做个好榜样。
看到你每天坚持写日记,老师感到由衷的欣慰;看到你自信大方地站在讲台上朗诵诗歌、演奏葫芦丝,老师为你鼓掌。你很爱读书,也有感召力,为什么有时候显得那么不自信呢?你的成绩很优秀,作文越写越棒,愿你持之以恒,去采撷生活中最美丽的花朵,争取作文早日见报。
你沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。面对同学的过错,你总是以德报怨。作为学习委员,你尽职尽责,不厌其烦地帮助同桌,老师谢谢你。但有时候别太委屈自己,有事一定要告诉老师或同学。悄悄地告诉你,只要学会玩,玩中寻找快乐,积累素材,你的作文就不会为无米之炊而发愁了。
我的班主任小学生作文
我们的班主任郑老师:个子很高,一头波浪卷发,眼睛不大不小,能看透每一个小朋友的心思。郑老师平时对我们要求很严格,赏罚也很分明。我们都很喜欢她,犯错误的时候也有点怕她。郑老师生病了,我们都很难过。希望郑老师早日康复,早日回到我们的生边。
班主任老师的小学生作文我的班主任
我的班主任叶老师在上课的时候,会用她那洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文,让我听得入了迷,感觉眼前就像放电影一样,浮现了课文中的情景,仿佛我进入了课文里的'内容。记得有一次,老师讲《观潮》这一课,刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣,但听老师讲着讲着,我渐渐入迷了,讲到“江面很平静,越往东越宽……”这一部分的时候,老师的表情很平静,声音很温柔,让我感觉到钱塘江江面很平静;念到“再近些,只见白浪……”老师的心情和语言都很激动,一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音,看着她激动的表情,脸涨得通红,我又进入了课文世界,觉得课室涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影,我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河,一会儿手舞足蹈……。
我的老师有一双锐利的眼睛,不放过一个做小动作的同学,老师只需要瞪一下那位同学,他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次,我没有背书,被叶老师发现了,把我留下背书,累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后,我惭愧地回了家,但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。(中国作文网)。
我和我的班主任演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
有人说,老师犹如一只蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。有人说,老师是春蚕,吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们,有许多老师给我留下了深刻的印象。在我心中,好老师的标准是:爱岗、敬业、乐观、开朗。
记得二年级刚开学,周老师是我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我也不例外,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?”张天一!“老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,脸红得像个苹果,但是”军令如山“,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:”回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。“我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我!就是这课堂上的`第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。
往事一幕幕浮现在我的眼前,是谁交给我打开知识宝库的金匙?是您。是谁拨亮了我心中的火苗?是您。是谁给了我无私的爱?也是您。您我心中的好老师!