优秀作文应该注重语言的准确性和表达的精炼性，避免在表达中出现模糊、冗长或拖沓的问题。范文的阅读是一种学习和成长，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
小学特点鲜明人物的作文
教学目标：
1、回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。
2、学习运用描写人物的方法，通过对人物语言、动作、心理、外貌神态等的刻画，突出人物的特点。
教学过程：
第一课时。
一、回忆人物，激活形象。
1、回忆本组课文中的几个人物，说说他们的特点。
2、想一想，生活中有哪些人也给你留下了深刻鲜明的印象?
课堂交流，要求学生说清：
(1)这个人是谁?
(2)这个人有什么特点。
3、这个人为什么会给你留下这样的印象呢?仔细回忆这个人的一些情况，比如做过的事，他的外貌神态，语言动作等。闭上眼睛，让人物在你的头脑里动起来，像放电影一样。
4、说说回忆起来的一些情况。
二、快速作文，固定形象。
1、读读本组课文中的一些人物描写的片断，简单的说说人物描写的方法。
2、想想准备怎样来描写自己头脑中的人物。
3、课堂交流：抓住人物的那些方面来突出人物的特点。
在交流的过程中，教师要尊重学生的想法，可以用具体的描写语言引导学生体会怎样写得更好。
4、学生作文，教师可以巡回指导。
第二课时。
一、典型讲评，修改作文。
1、选择典型的作文。
教师在巡回的指导的过程中，要对学生的写作情况有大致的了解，要迅速判断学生作文中的普遍问题是什么，并选择带有这些问题的作文作为讲评的例文。
2、课堂评议。
评议应该以学生为主体，让学生来说说例文中好的方面和存在的问题。
可以把整篇例文都读完，再请学生评议;也可以在关键的地方停下来，就某一点请学生评议。
评议的重点是人物的特点是不是突出，如果不突出，原因在哪里?怎么改?
一般包括这些方面：
(1)描写外貌，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与众不同的特点，灵活地描写人物的外貌——既可以用一般文字集中介绍，又可以穿*在人物做事的全过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个*等特点，给人以鲜活之感。
(2)语言描写不能千人一腔，众口一词，要符合人物的身份和个*特点，要辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪，这样写语言会更生动形象。
(3)准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个*特征。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。首先，要精选动词，把动作写准确具体;其次，要写出人物的连续动作，活现出人物的动态情景;然后，尽力写出人物的动作细节，反映出个*风采。
(4)写人还要有典型事例，用事实说话，借助一两件典型、新颖的事例来表现。
3、学生根据评议的要求修改自己的作文。
二、互相评价，互相修改。
1、把写好的作文给同学看，请同学提出修改意见。
2、再次修改自己的作文。
中考写作技巧：个性人物形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。
你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
上述，是一篇语言流畅、文辞简练的文章。
人物个性鲜明句子精选791句
1.我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深印象，是你丰满颀长身材，白皙皮肤。乌黑幽深眼睛，小巧红润嘴唇，但还有一种说不出，捉不到丰仪在煽动着我心。
2.这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
3.我不知我的未来是哪一种，可依然要倔强的走下去，哪怕是故作坚强。
4.她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
5.王熙凤荣府内，还有一个与众不同的人物，她便是王熙凤。
6.这小青年话没有说几句，情绪就冲动起来。脸红脖子粗，像一只好斗的公鸡。
7.本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚;具有亲和力，平易近人，善于与人沟通;工作态度认真，有热诚，负责;适应力强，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者;拥有较强的组织潜力，自信但不自负，不以自我为中心。
8.你超过的那两亿都是瘸子吧!
9.能用钱解决的问题，就不是问题。
10.李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名偷偷改为“辣梅”。
11.我对你表现非常满意。
12.他长得又高又瘦，黑黑的脸膛泛着亮光，像个黑瓷人。
13.我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。
14.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
15.我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。
16.相爱就牵手，告别就放生。
17.萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。
18.好人没什么好，坏人也不是那么坏。只是坏人做了一件好事，似乎就有了值得原谅的理由。而好人只要做了一件坏事，往往就意味着身败名裂。
19.手背上青筋突起，曲张虬结如蚯蚓一般。
20.逃避不是胆怯懦弱，而是爲了更好的成全所爱的。
21.谦虚热情。
22.贾宝玉道：女子出嫁前为珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便与污浊男子同流，成为死鱼眼了。
23.手背表皮如烧焦了一样的贴在干枯的骨胳上，如同晒干的鱼片。
24.她那明亮的眼睛中，荡漾着一池清波，清波上漂荡着聪明和智慧。
26.精力旺盛、思想新潮。
27.积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。
28.眼泪的温度有53℃，只是因为外面的世界太冷，流出来的时候才会降到53℃。
29.你很有想法哦！
30.青春，心怀壮志。一种思绪征服四周，一种气概惊涛拍岸，一种豪情踏遍心灵的境地，魅力迸发，照亮日子的平淡，勇敢闯入黑夜的无涯，与恐惧、猜测和怀疑奋斗。
31.拉开了日光灯，我才看清三舅完全变了样：工作服上全是尘土，右边的袖子还剩半截，胳膊缠着纱布，裤子的左膝盖烧破了，露出了里面烧焦的毛裤，他的头发乱蓬蓬的，还烧掉了一小撮，脸上有几处沾着烟灰，平时的“帅劲儿”全不见了。一问才知道，三舅的车间里失了火。三舅救火时，左胳膊被烧伤了。
32.他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。
33.那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样。波浪起伏，金光闪闪。
34.她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。
35.他的眼睛里闪射着凶光，脸上浮出恶毒的狞笑；额头上的那一绺黑黑的头发，像毒蛇的长舌；嘴里喷出粗俗不堪的脏话。
36.面颊浮肿，眼中网满血丝，那极其坎坷的脸。倒像庞大而干瘪的蕃薯。
37.眼聚清波，轻盼曼顾。顿觉有情。原是无情。
38.她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座，身子简直像个大圆桶。
39.小铃紧锁眉头思索着。她一会儿全神贯注地审题，一会儿又在草稿纸上写写算算。小红也在一旁凝神沉思仔细琢磨着解题的思路。只见她端坐在课桌前，聚精会神地计算着，似乎忘掉了周围的一切。经过认真思考，反复计算，她放下了笔，举起草稿纸，高兴地跳了起来，连声喊道：“算出来了，到底算出来了！”
40.她的面庞圆圆的、白白的，鼻子和嘴唇的轮廓都很周正而纤秀。
41.他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。
42.因为无能为力而顺其自然，因为心无所属而随遇而安。
43.我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！
44.这种独来独往的人非常有主见有主心骨，天生的有一副傲骨，他们从不向谁低下高贵的头颅！他们有一种超人的生存能力。他们钢强有志气；把苦难化作前进的动力走遍天涯海角，他们热爱自由的生话，有丰富的内心世界和文化知识。他们有一双充满智慧的眼晴能看透您的闪心世界。
45.我有一双极小的眼睛，整张脸就属鼻子最倒霉，它每天必须得支撑一副眼镜架，眼睛非常感谢鼻子，为了给它减轻一点负担，眼睛便去请耳朵兄弟帮帮忙，让他们拖住镜架，这样鼻子就轻松多了。由于我爱吃辣，所以满脸都长满了豆豆，豆豆一家可真小气，不愿意让人碰，一碰就痛。在眉毛上有一条刀疤，那是小时候掉到河里被石头扎的纪念品，让我至今还记得。
46.你是我心目中的最佳女主角。
47.鬼样的脸孔上，两道眉毛活脱脱是小锅的两个提耳。
48.这样想着，我侧过脸去看我左边的一个人头。这是满腮长着黑森森的胡子根的中年汉子的强壮的头。他挺起了眼睛往上瞧，似乎颇有心事。
49.若宝玉“得罪”了她，她便生气，泪水涟涟，甚至为他而生病。
50.成长就是你哪怕难过得快死掉了，但你第二天还是照常去忙这忙那，甚至没有人知道你发生了什么。
51.我的心特别软，每次看到乞丐那可怜巴巴的样子，都忍不住要给他们几毛钱。
52.面孔小而圆，一副很大的近视眼镜。差不多遮住了他的半个面孔。
53.两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的.大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。
54.这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的警卫员。
55.你做非常好！
56.他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
57.小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
58.小编精心为大家整理了形容女子性格的句子，希望大家能喜欢，请多多支持查字典，名人名言网站。
59.他甚至为自己生有一个男子之身而感到无可挽救的遗憾。
60.心较比干多一窍，病如西子胜三分。
61.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。
62.孙悟空又名美猴王、齐天大圣、孙行者。是东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。
63.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的`。
64.玉带林中挂，金簪雪里埋”，则是她的写照。
65.风磨前站着一个矮个的、整个身子活像用铅捶成的人。
66.工作很有条理，办事效率高。
67.他还对程朱理学提出了大胆的质疑，认为“除《四书》外，杜撰的太多了。
68.这小姑娘啊，就像一盏玲珑剔透的玻璃灯——一点就明。
69.他的红的近乎赭色的脸像是用泥士塑成的，又像是在窑里边被烧炼过，显得结实，坚硬。
71.做得好极！
72.有些事，想多了头疼，想通了心疼。
73.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
74.那天鹅绒般的一双黑眉。分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。
75.他的身子又粗又大，面孔臃肿，象枕头一样柔软。
76.这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。
77.是脆弱，也是人生的感恩，命运颠沛流离，是季节，也是人生的错，是温暖，也是人生的伤感，是委屈，也是最后的不经意，一个人的委屈和受伤。
78.你把我和爱情丢了，我却为你把自己丢了。
79.他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！
80.我的妈妈在卫生学校当老师。
一个鲜明的人物作文是陌生人优选
一个阳光明媚的早晨，学校的公交终于缓缓地进站了。我每次上车的时候都会看一看司机叔叔，与他目光相遇，眼神交流或微笑着打招呼的同时，我的心里总暖暖的。
记得在我第一次坐公交时，又害怕又兴奋，害怕是因为我第一次坐公交，兴奋是在公交车上能认识到许多朋友，不用听妈妈的唠叨了。我第一次坐公交那天，放了学便着急地奔出教室，公交车到站后，等待的人你拥我挤。上了公交车我一掏钱，突然发现只有一元钱，我搜遍了几个布袋，可毫无所获。忽然想起上午买了一支笔花了一元钱，我看着那一枚一元钱愣着发呆，不知如何是好。
“快上车，小朋友！”“小朋友还不快上车，干嘛了！”……后面人群的催促声越来越多，越来越响了。我又着急又害怕，眼泪直在眼眶里打转。“快投币吧，小朋友。你还小，一元就行了。”霎那间，我如卸重担，赶紧投了币，就找了个座位坐了下来。我发现这个温和声音的主人，竟是一个戴着眼镜留着胡子的男司机。“叔叔，你真是我的大救星。”我笑着对他说。在整个归程中我一直默默地感谢他。
从那次起，每天上学放学，我经常遇见那位司机叔叔，他也似乎记住我了，总会关心地问一问：“又上学了！”或“又放学了！”而我也遇到了好朋友似的，总会高高兴兴地回答说：“对呀，叔叔！”心里总会知道：又是一段愉快而又舒适的旅程，也是一段有情的旅程。
我天天都会不由地看着这位陌生而又熟悉的司机叔叔，总觉得这位司机叔叔对我的爱一直暖暖地在我的心里流淌。
18、一个陌生人_文明作文400字。
我们常常会碰到一些陌生人，他们有可能会让我们深深的记住他们，可能是帮助了我们，或是无私奉献。我深深的记住了一个陌生的人。
那一次是在我要去我外婆家的路上，我在等公交车，公交车来了时我就上去了，里面座位全满了，刚好有一个人要下车了，我忽然觉得自己特别的幸运，然后就跑去座下了，那时特别的热，到了下一站，一个年迈的老奶奶走了上来，拿着拐杖，满头白发，看起来七八十岁了，车上没有座位了，老奶奶就站着，没有一个人给他让位。我在犹豫要不要让给老奶奶座位的时候，这时，一个比我小的小弟弟走过去对老奶奶说：“老奶奶，我的座位给您吧，天气这么热，您不可以站着。”老奶奶一边谢这位小弟弟一边被小弟弟扶过去坐下。我因为自己没有让座而感到灰心，我就走过去对小弟弟说：“我的座位给你坐吧。”没想到他说：“哥哥，没事，你坐吧，天气太热了。”这时我感到深深的敬佩。
小弟弟虽然对我来说只是一个陌生人，但他那样对别人比对自己好的精神值得我们学习。
19、我敬佩的一个陌生人-写人作文350字。
而我最敬佩的这个人却有点儿与众不同，因为她是个陌生人，一个与我互不相识的人。我想大家可能会有疑问：既然你不认识她(他)，为什么会对她(他)产生敬佩之情呢?告诉你们吧。每天下午，我都会听到对面的三号楼里在用钢琴弹奏着《致爱丽丝》这首曲子。
我每次都会听到对面的钢琴声一直在重复弹奏，每次都听到对面是错了又弹，练了又练，当我上床睡觉的时候，对面楼上还一直在练习，悄悄告诉你们，她可是从晚上7点一直弹奏到了夜里10点呢!
正是因为她那刻苦练琴的精神，我对她的敬佩之情便油然而生，也正是因为这样，她就成了我学习的榜样!我要向她学习这种刻苦的精神，让我以后刻苦的做好每一件事!
这就是令我敬佩的人——一个素不相识的陌生人。
20、令我难忘的一个人_陌生人的关爱作文600字。
他，是一个乐于助人的人，全中国13亿人口，实在太多太多。在这茫茫人海中，就有这么一个人，他平凡普通，可却有一颗善良的心。一位陌生人，他给我的启示，令我终生受益匪浅。
清风夹杂着落叶，吹过这片大地。我对他有无比的回忆，爱心滋润的这片土地，仿佛在引导人们像那位陌生人学习，富有爱心，拥有乐于助人的品质。
小学特点鲜明人物的作文
我同学的名字叫李航。它有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一个小小的酒窝就会露出来，可爱极了。然而，你不能被他的外表所蒙蔽。事实上，她既凶猛又大胆。她在班上被称为“河东狮”。
ihang因其良好的英语学习能力被选为英语组长，但碰巧他所在的小组不喜欢做作业，也不喜欢学习。所以一下课，你总能听到他“高分贝”的声音:“--x”，你的英语作业呢?没有什么?你等待老师的批准…他的吼声足以震撼群山。那些没有写家庭作业的学生必须足够优秀才能“赶上进度”，诚实地做他们的家庭作业。
记得有一次，一群男孩发现一只死蜘蛛吓到了女孩，女孩们不停地尖叫。只有伊航，谁抓住了死蜘蛛，扔在地上，用脚踩碎它，喊道:“你急着活吗?”你敢用蜘蛛吓我们吗?这次就算了。我再来一次。他说完就走了。女孩们欢呼起来，而男孩们目瞪口呆。
我也喜欢画画。在美术老师眼中，我航是一名美术学生。瞧，她画的每一幅画都那么生动逼真，使人不得不佩服他。
这是我的同学，李航。他是个喜欢画画的好心肠的人。同时，他也是我的一个好同学。
人物个性鲜明句子精选791句
1.她有一双灵巧的手，她的手指触摸在被子、衣服等上面。就像按在音阶不同的琴键上面，土房里会响起一串和谐的音符。
2.眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。
3.微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。
4.屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
5.她娇艳的脸上有一层新鲜的绒毛，如刚摘下的水蜜桃一样。
6.坚强果断。
7.弟弟最喜欢听孙敬修爷爷讲故事。每逢“星星火炬”节目播放孙爷爷讲故事时，他就把半导体收音机往自己跟前一放，歪着头，耳朵贴在收音机的喇叭边，津津有味地听起来，一会儿瞪大了眼睛，一会儿哈哈大笑，一会儿张大了嘴，口水都流出来了，他却似乎不知道，简直是听人迷了，如果有可能，他真能钻到收音机里去。
8.他那线条奔放、刚毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。
9.她中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
10.唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。
11.张总是沉默不语的嘴巴让人觉得她很孤僻。
12.照片里的人始终年轻，只是翻照片的那双手旧了。
13.要真正的注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。
14.她的头发有一种活泼的、鲜明的、黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。
15.你很有想象力哦！
16.她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星星。
17.奶奶身体不好，视力也不好，然而为了给我交学费，每天早出晚归地去捡报纸。
18.他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。
19.事实上，柔弱的人往往倔强，正如刚毅的人往往豁达。
20.他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。
21.她那对浓密的、微蹙的、真正的貂皮光泽的眉毛，使她的眼睛显得特别美。
22.婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。
23.这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
24.她的脸庞竟如天上的满月一样，丰腴而光彩照人。
25.端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
26.她的个性是泼辣的，文中处处都不忘点明这一点，像她过生日那天，与那xxx拼命，向老太太求救，足以见得。
27.总之，薛宝钗是个深受封建束缚的人。
28.她从小失去双亲，寄居在荣国府，虽然贾母对她疼爱有加，但由于清高自尊的个性，她常生“寄人篱下”的伤感。
29.描写人性格的成语。
30.气质美如兰，才华阜比仙。天生成孤癖人皆罕。
31.独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
32.你笑起来样子最为动人，两片薄薄嘴唇在笑，长长眼睛在笑，腮上两个陷得很举动酒窝也在笑。
33.他的那个驼背向上拱起，像一座小山一般。
34.他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。
35.你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。
36.她那柔软好看的脚上穿着足踝处绣着灰蓝色花朵的纱袜，一只脚正在轻轻地拍着地面，好像故意要展露她那丰满匀称的小腿似的。
37.别人的脸都是上下椭圆型，你怎么是左右椭圆型。
38.爹一辈子像生活在瓷器店里那样，小心翼翼，惟恐碰碎什么似的谨慎行事。
39.伤感的委屈，是人生的在意，也是人生的错，是自己的世界，也是人生的仓促，是命运的坎坷，也是一个人的世界，路，一个人的不满，世界，一个人的难为情。
40.雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
41.他不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、《西厢记》。
42.“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”
43.最后只让我把那口让我难受的气咽下去什么都不说了。
44.容貌：花容月貌、闭月羞花、杏眼桃腮、虎头虎脑、豹头环眼、其貌不扬；
45.这只手苍白成一种透明状，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕动。
46.一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边仍挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静、温和、可亲可爱。
47.第二，消极特征。不宜与人配合、冷血动物、偏执、爱钻牛角、独往独来、独断等。由此，可能被单位推为神人，也可能被别人称为怪人。能力超群就是神人，能力一般就是怪人。
48.本人性格开朗稳重有活力，待人热情真诚;工作认真负责，用心主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担职责;善富有工作激情，乐业敬业，强调团队合作精神且工作认真负责;较强的组织潜力和极佳的团队合作精神，深得领导及同事的欢迎;同时也培养了自己工作的潜力与增长了处事的经验，也增强了自己的信心。
49.如果一段感情，没能把你变成更好的人，只是让你患得患失，喜怒无常，那真遗憾，你爱错了人。
51.这手臂这么细小，十个指头像一束枯竹技，仿佛一折就会折断似的。
53.妈妈是个菩萨心肠，上次我家的小狗西西死了，她难受得差点掉眼泪。
54.聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
55.衣衫的褶裥下面，露出一支小小的脚，套着黑缎鞋。
56.你真棒！
57.你想法很有创意！
58.我爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。
59.我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
60.这个来到人间才100天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗b嫩黄，却又那样生机勃勃。那可爱的小脸蛋，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，好像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。鼻梁像小铃档似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。
61.诚实真诚。
62.眉毛差不多完全没有。在眉毛的位置上。有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。
63.别看他人小，心眼可灵啦，10个大人也比不上他，真是秤砣虽小能吊千斤。
64.站在穿衣镜前。我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
65.他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
66.冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
67.在这我真诚地请你愿谅，别生气了好吗？我真的错了！我现在好想念你骂我的样子！你不原谅我！
68.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
69.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂着，像是松树皮了那一头乱扭着的长发向天冲起，就像黑色火焰一样。
70.我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。
71.你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。
72.“特别能吃苦”这个字，我想了想，我做到了前个……。
73.幸福像掉到沙发下面的`一粒纽扣--你专心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滚出来了。
74.卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩——莫洁。
75.这个姑娘的脸蛋，圆得像八月十五的月亮。
76.你不要以为你是上帝，你想怎么样！别人就要怎么样！
77.严老师是我们班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。
78.名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。
79.回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？”
80.在一起久了两个人的性格会逐渐互补。爱得多的那个脾气会变得越来越好，越来越迁就。被爱的那个性格则变得越来越霸道。仍能在一起，是因为其中一方在努力迎合，总有一个人会改变自己放下底线来迎合纵容你。
81.我像一只勇敢的鹰在蓝天上飞翔，不怕距离，不怕风雨。
82.她那双圆溜溜的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。
83.略长一些的脸，由于寒风晓露和日晒，就像熟了的高粱穗子，红中透着黑。
84.胸脯上那两块结实的肌内，颜色就像枣木案板，紫油油地闪着亮光。
85.棋有棋迷，戏有戏迷，我爷爷迷的是花，他是一个地道的、不折不扣的花迷。
86.她小心地扭转头来，杏核眼忽悠忽悠四下里张望着，像老鼠防猫一般。
87.这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
88.恰怪亭中私语久，防人忽把绮窗开。
89.不大会儿她又破涕为笑了，红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠，格外逗人。
90.有获得成功的坚定决心。
91.我爱笑，一碰到什么有趣、幽默的事就会哈哈大笑。可我又爱哭，同学们常说我一哭两只眼睛就“开大炮”。
92.”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
93.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
94.身为女人，我为女人而自豪，为女人而欢喜，为女人而幸福。感染你我，微笑与你同行。
95.我是一个聪明、有好奇心的的女孩。我对生活充满了希望。
96.黑莓子似的眼睛里弥漫着从心灵里荡漾出来的亮晶晶的光彩。
97.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣目若秋波。虽怒时而若苦笑，即瞋视而有情。
98.她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
99.奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
100.外貌决定有没有可能在一起，性格决定适不适合在一起，物质决定能不能稳定的在一起，信任决定能不能长久的在一起。
101.姥姥什么都好，就是太“抠”了点，买的东西都是最便宜的。
102.月光这么美，我睡不着；抖落心事，擦干心情；把梦，一件件晾在风竽上；远方的你让我好牵挂。
103.腓列普的手劲像钢铁一样有力，韧性像钢丝弹簧。
104.我从来不低头，现在脖子也硬得铁筒一般。
105.你真幽默！
106.我是陈柏里，今年我九岁了，我长着一张瓜子脸，头发黑黝黝的，个子高高的，瘦瘦的，眼睛闪闪发光，老师经常说我的眼睛真漂亮，乐得我心里美滋滋的。
107.妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。
108.金娃刚满十八岁。矮小，瘦弱，发育不全。
109.外貌描写要“深”。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
110.黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。
111.美人葺居，沉香亭北，百花槛栏，自是天葩故里。
112.瞎猫不一定能碰上死耗子，秀才却早玩得遇上兵。
113.荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。
114.平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
115.人有时候要执着，但不能强求。
116.一双水灵灵的大眼睛眨巴眨巴着，将快乐的灵光撒遍大地；长长的头发在微风的吹拂翻卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下显得更加乌黑发亮。这就是我。
117.我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
118.时间是个好东西，让我们知道日久见人心，留到最后的才是好的。也让我们学会冷暖自知，更懂得好自为之。
119.一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
120.石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼。这一切简直就是力量的化身。
122.我画了一个棺材里面躺着你和他看我多么的善良死也让你们一起。
123.妈妈死死瞪着我，脸涨得通红，一畜不吭。
124.拘谨软弱。
125.在这种骇世惊俗的思想指导下，宝玉终日“在内帏厮混”，并钟爱和怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇，怜悯其将嫁与浊臭的男子，失去了她们的圣洁之美。
126.你表现这么优秀，和你在一起时候压力好大啊！
127.活泼开朗乐观向上适应潜力强，勤奋好学。有较强的组织潜力，和较强的团队精神，在同学中能友好自在相处。对待事情能用“专业的心去做专业的事”。
128.我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
129.你那瓜子形形，那么白净，弯弯一双眉毛，那么修长；水汪汪一对眼睛，那么明亮！
130.甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
如何将人物得更加鲜明
相信大家身边一定会有许多使你印象深刻的人：父母、老师、同学，还有自己的偶像……这些人都有可能成为我们非常好的写作材料，那么怎样才能把我们身边的人写好并且写出彩呢?以下的将人物描写得更加鲜明相关技巧欢迎参阅！
“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。每一个人都有自己的特点，外貌、动作、品质、精神……整理一下你的这个偶像具有的过人才华或良好的行为习惯及优秀的品质，找到它们，你的文章就有了实在的内容。
写作。
接着就要选取一些典型事例，加以具体、详细、生动描写用以突显主人公的特点。怎样才算典型?就是能够反映人物的过人之处的。那么，又怎样使事例具体、生动呢?你得抓住主人公的每一处细节，例如：一个善意的微笑、一句意味深长的话语、一个眼神或是一连串的动作描写……可别小看了这些细微末节，它们都是人物的血肉，有了它人物才能鲜活起来，才更具有吸引读者的魅力。
最后，提醒大家作文是允许艺术加工的，但只有发生在你身边的，你心中真实所想的，才能使你有感而发，真情真意才能打动阅读你文章的人。
妈妈，是慈祥的，和蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情，妈妈常常在我出去玩或者是去学校时，反复地叮嘱我们，不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了，就是让我们好好听课，听学校老师的话，我想，大家都一定“逃”不过这一关吧!用我们小孩子的话说吧，也就是“妈妈的唠叨”。
在我上二、三年级的时候，每次出门时，妈妈总要边帮我整理好衣着，一边又开始了，在学校要听老师的话，下课不要在地上玩，不要把衣服弄脏了，看着妈妈这副一点儿刀不耐用烦的脸，我在心里头笑了。“难道妈妈不累逃避“妈妈的唠叨，而骗妈妈。我快要上学去了，一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨，想到这，看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在，忙着把早餐往嘴里塞，尽管我的嘴小，塞不进去几个，但是我还是”拼命“地塞呀塞，看见妈妈准备出来了，我就马上背起书包，道了一声”“妈妈，我走了。”就往外跑，妈妈也跟着出来，看见我离她很远，就在门口大声说：“不要把衣服弄脏了，原老师的话，”虽然我离妈妈很远，但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事，还发生过很多次。
我渐进地长大了，也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了。随我渐进长大，妈妈也随着我长大，而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了，慢慢地，甚至到没有!
如今我长大了，懂事了，才明白以前母亲对我的关怀，是那样的深，那样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大成人，懂得更多的是非。母亲没有了唠叨，但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。“一定要好好学习，保重好自己的身体，要为妈妈争气。
人物个性鲜明句子精选791句
1.脾气的背影长还是短，完全由人来把握。
2.女子无才便是德，我一定是太缺德了。
3.她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
4.他看见女孩的长发在舞厅灯光里飘飘洒洒，她的头发上有一种奇特的香味。它们编织了一场甜蜜的梦幻，就像雨丝般发出沙沙的响声。
5.粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。
6.深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。
7.他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。
8.长得跟身份证里蹦出来的一样!
9.她是封建各种礼束的守卫者，并且自身深受其害。
11.他结实得像一棵树，浑身上下没有一个地方不挺脱的。
12.王熙凤的阴毒可谓人人皆知，作为荣府“总管”，她弄权作势，两面三刀。
13.他已是七十二岁的高龄了，精神矍铄，气色甚佳，蓄着一撮像著名的俄罗斯爱国诗人尼克拉索夫那样的银髯，性格爽朗、豁达，谈吐不凡。
14.善良温柔。
15.能够在高压力下和时间限制下进行工作。
16.他又高又瘦，像迎风摇晃的稻草。
17.全世界的丑都被你承包了吧?
18.〃宝钗道：“买的不知底细，倘或走了眼，花了钱事小，没的淘气。
19.我算是个比较随和，内心柔弱的女孩。其实有时候我真的想找个壳把自己盖住，躲起来，一个人哭，一个人笑，可是这样的内心世界太孤单了。于是，现在我学会了交朋友，和朋友谈天说地，分享快乐，分担忧愁。
20.描写人物性格的好句优美段落。
21.在常人眼里女孩子都温文尔雅、文质彬彬，而我却与众不同，我十分喜欢“舞刀弄枪”。我常常会看一些武打题材的电视连续剧，然后，跟着剧中人物踢拳打脚。有时觉得不过瘾，便索性关了电视，找来一根细竹竿，一边回想着剧中人物的一招一式，一边试着抡拳踢腿。
22.她的个性是泼辣的，文中处处都不忘点明这一点，像她过生日那天，与那xxx拼命，向老太太求救，足以见得。
23.她深爱着宝玉，但又感到很难如愿。
24.小时候，家里人都叫我“疯丫头”。我爱穿一件小花裙，梳着两个朝天的羊角辫，本来红扑扑的脸蛋，因为过分“亲近”了太阳，变得黝黑黝黑的。
25.女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
26.永远不要为别人而改变自己，如果不能接受最差的我，也不配拥有最好的我!
27.一个人也会好好地。
28.吕静怡是一个有着许多性格的人，时而疯，时而嗲，时而又十分认真。她的性格令人捉摸不透。
29.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
30.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
31.她用毒计害死贾瑞，又阴谋逼死尤三姐。
32.人在每一个阶段，都有他要最求的，当你追求不到呢，过程就变成一个很好的经历，让你参考，让你反省，让你更有把握再去追求一次，两次，三次，继续追求的话，你可能还会发现，到底值得不值得你去追求。
33.如在每四十八回中，薛姨妈道：“……莺儿一个人，不够伏侍的，不要买一个丫头来你使。
34.他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。
35.又如香菱向宝钗道：“我原要和太太说的，等在爷去了，我和姑娘做伴去。
36.阳光下他的目光像潭水般深沉，闪出一种坚强的自信。
37.我的外公是个勤劳、淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。
38.反应快、有进取心的应聘者。
39.你真有思想！
40.我平时爱好挺多，但最喜爱的还是看书，书是知识的宝库，它让我获得了许许多多的知识，懂得了许许多多的道理。
41.她猛回头，微微笑了起来，随即呆呆地坐着。
42.聪明的人不是具有广博知识的人，而是掌握了有用知识的人。
43.他今年6岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
44.他人归纳。
45.那双毛茸茸的大手让人想起猩子或者猴子。
46.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
47.倒是慢慢打听着，有知道来历的人买个还罢了。
48.小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。
49.一头飞扬金发、一双传神眼睛、一张常常会咧开微笑的嘴……构成了一个奔放、活泼的我。这就是我，一个说普通却又不普通的女孩。
50.她为落花叹息，她把宝玉引为知己，同看《西厢记》，把人生的希望都寄托在宝玉身上。
51.你像一片轻柔云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅脸上荡漾着春天般美丽笑容。
52.棋有棋迷，戏有戏迷，我爷爷迷的是花，他是一个地道的不折不扣的花迷。
53.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
55.我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得钻乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
56.清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。
57.有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
58.描写小孩子外貌的句子：
59.很多出国的人就是这样的一群人，他们自私自利，活在自己的世界里，这样的人生对绝大多数人来说毫无意趣，但个有个的过法，只要不招惹他人，由他们过去吧！
60.你今天表现令大家都很开心！
61.我就是这样，对什么事都认真，我认为对，就一条道走到黑。
62.我有一个好朋友，名叫赵浪琴，她有一双像黑宝石一样闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，还有一个红红的樱桃小嘴，长得可漂亮可爱了。
63.正如小说中所描写的“黛玉葬花”一幕，就突出了这一点。
64.我脾气一板一眼，好入靶心，不打南墙也不回头。
65.爷爷特别爱清洁，总是把自己的房间打扫得一尘不染，有时候，他还帮我收拾房间，替我整理东西。
66.房价越来越高，所以，好男人越来越少。
67.如果有钱也是一种错，那我情愿一错再错。
68.他转动了一下，从破絮里露出一只火钳似的干瘪的脚。
69.我，性格活泼开朗，小孩子总不能文静得过了火吧！不过，我还是挺想变成一个文静的小男孩的，对，我还是等到下辈子再说。每当家长说我疯时，我就顺口扔给他们一句我不知道怎么学来的话：“既然解放，解放嘛，就是要多动！”逗得她们捧腹大笑。
70.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
71.外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
72.我没有家财万贯也没有倾城美貌唯一仅有的是一腔孤勇。
73.猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成了猪脸人身的形状。
74.从你的脸上可以看出世间百态，你的脸太有智慧了。
75.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
76.他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。
77.这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。
78.我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。
79.一房两人三餐四季。
80.世界是我们的，也是儿子们的，但最终是那帮孙子们的。
81.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
82.姑娘往日白里透红的苹果脸，现在笼罩着一层愁云，眉头微蹙，上齿咬着下嘴唇。
84.第一，积极特征。思想独立、人格独立、做事独到、善于思考、高冷、清高、安静、不善热闹、执着、意志力坚强、善良、个性鲜明。由此，往往是某一领域的人才。
85.杨森林人聪明，能力强，但是与其父亲一样，性格急燥，急于求成，这是从政大忌。
86.两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。
87.别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人xxx的豹子。
88.你有点像天上月亮，也像那闪烁星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你美丽。
89.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
91.他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。
92.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
班里性格鲜明的人物范文
一个玄妙的逻辑关系让中国的文化、中国的人、中国的源头并成一个主题，那便是历史。于是，许多人，许多事，星罗密布地占据了整个历史舞台。东流的水冲刷着古老的阶梯，带水退去，留下的就是斑驳不堪的历史。
似乎我们总是容易忽视历史，正如历史本身就是人们应该了解的，所以更多的人将她看作是人生来就知道的，如同我们习以用之的母语一般，每个人都知道一些，都理解一些，又似乎不是那么明白，每个人都有每个人的看法，同样也有每个人的评价。主观的，或者客观的，断章取义的，或者联系前后史实的。各式各样的看法，形形色色的人物，似乎是在往一个历史人物或事件上贴标签。
历史总是惊人的相似，却总是不被人引以为戒，暴虐的纣王被灭后，周幽王依然步入了他的后尘，昏庸的帝王总是会带起一片腐败的政治。再者就是永不知足的小人佞臣，每个朝代都有，从指鹿为马的赵高，到被秦桧十二块金字牌所逼不得不班师回朝的岳飞，再到今日嘴脸不一的官员。。。。。。作为后人，只能感慨一句人心不古，却不知古人之心亦不古也，然而如今却只能一头扎进各式人心中生存，似乎这就是生活。生活中造就了不同性格的人，岳飞的精忠报国，一首《满江红》便体现的淋漓尽致，资料上说秦桧赵高皆是书法家，但中国书法讲究品性，反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。故而他们两个人的作品不受人待见是显而易见的，文化就是这么苛刻，几千年的大浪淘沙留下的精华占多数。文化来源于生活，更是要在生活中做出选择，人的性格养成于生活，更是要在生活中体现。
我也曾渴望过陶渊明的田园生活，它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂，让人忽视人心的复杂，它也许是梵·高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子，在清晨傍晚的雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事。古老的晨光里，总有些令人迷醉的影子。然而梦想总是会破裂的，盛唐繁华一时，终是灭于梁。陶渊明的不为五斗米折腰，耿直清廉的品性，铸就了那个直起腰板，归隐山林，东篱采菊见南山的悠然诗人。我醉欲眠卿可去的率真，让人不可不敬佩，如今的社会上，若是真正表现出率真的自我，或许会被人定义为自私，生活中无法反映的性格被憋在心中，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。为了生活，便只能让自己适应生活，收束起自己的性格，收敛起自己的张扬，最终，只能用文字写下自己内心的迷惘。
但有些人心中的迷惘可不是通过文字就可以抒发出来的，他们选择的往往是更为残酷的方法。
战火四起，烽烟缭绕的日子，看上去离我们很远，叙利亚阿富汗甚至是伊拉克的枪林弹雨还少了吗？和平年代长大的孩子总是天真烂漫的，而同年龄的战争地区的孩子们过得又是什么样的生活？他们的生活又铸就了他们什么样的性格？没有人比我们这些旁观者更清楚了。一张张照片上，举起武器，脸上身上大大小小伤疤，脸上却是只是冷漠。那些抱着血流不止的孩子的绝望的母亲们，那些木然的双眼直扎人心，人性的泯灭体现在那些拿起枪械的手，与毫不留情的炮弹，更体现在战场上的每一滴血液。
若说这些人是真正研读了历史，哪怕是仅仅研究了一战二战，战争的后果，是要生活在这个社会上的每一个个体去承担责任的。古人常说“以天下事为己任”，如今的国际局势自然需要每个个体合作维持，世界若是不安定，又怎会出现陶渊明文章中的桃花源呢？独善其身这种事，在现在这个全球化的社会中是无法存在的。
贯穿历史的时空，意大利的政治风暴让我明白了政坛的残酷;中东的战火教我明白了这个利益纷争的世界;“巴巴罗沙”德军的闪电战更让我牢牢记住了先下手为强的道理。不得不说，我们在读历史的同时，不能只是简单的关注其中的情节，而是要仔细地琢磨一个事件、一个朝代兴亡的原因和规律，避免历史的悲剧在我们身上重演。“一切历史都是现代史”克罗齐如是说道，所以，我们的昨天也是历史的一部分，多看看昨天，如同读史，即可知昨日之过，即可知今日所需。这便是生活，同样的，人在生活中创造文化，在生活中磨砺性格，在生活中产生历史。
生活是一江春水，历史就是水底的砂石。是砂石让流水有了具体的形象，是流水让砂石流转向前。
班里性格鲜明的人物范文
我班的个性人物有许多，比如说“笑星”方浩、“智慧树”刘一惠、“救护车”_。可真是名人无数啊!
“笑星”方浩。
说到方浩这个人每个人都会忍俊不禁，因为他说的每一句话都非常幽默搞笑。他爱讲笑话，每当见到电脑上、电视上、报纸上的笑话，他都会收集起来记到本子上讲给我们听。课间十分钟，因为他收集的“快乐”，让我们感觉十分钟总是那么短暂，教室里总爆发出一阵阵开怀大笑声，疲劳的神经瞬间在欢声笑语中变得轻松愉悦，精神百倍地迎接下一堂课。
“智慧树”刘一惠。
刘一惠可是我们班“重量级”的人物，她的聪明让我们佩服得五体投地，被称为“智慧树”实在是实至名归。她每次成绩几乎总是全班第一名乃至全年级第一名。我们有什么不会的问题，第一时间总会想到她，而她也总会像个小老师一样耐心给我们讲解。。有一次老师提了一个非常难的问题，全班鸦雀无声没一个举手的，刘一惠大胆地举起手流利地说出答案，最后老师都说：“刘一惠你可真聪明呀，这么难的问题你都可以答出来，我都想了半天。”
“及时雨”_。
_可是我们班的“及时雨”，只要一听说哪个同学上课忘带笔，他都会第一时间知道，并主动借给他。有一次，我们班里有个同学的脚崴伤了，坐在地上差点哭出来，_见了，飞快地跑过来扶起他，急切地说：“你还能走吗?”他回答说：“不能!”_说：“来，我背你去医务室。”他被_背进了医务室。大家都说_真是我们班的“及时雨”，总能在你需要他的时候出现。
怎么样，我班的个性人物都很棒吧?
小学特点鲜明人物的作文
我的老师姓黄，他每天会穿一件蓝色羽绒服，一条牛仔裤，看着精神，脾气却无比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一个阴云密布的早晨。同学们闹哄哄的，突然黄老师进来了，一刹那间同学们都安静了，老师面容可怕，同学们不敢直视，都将头埋到桌子里。
教室里鸦雀无声，这时，老师发话了：都给我把腰直起来！同学们一惊，都把头抬了起来，时不时看老师一眼。我觉得老师应该消气了，就望了他一眼，但是，我错了---那双可怕的眼睛狠狠地盯着我，老师用就像看到一个同学和他顶嘴一样的神情望着我，脸上那一道道皱纹像一道道深沟。
就这样，一节课过去了。
叮铃铃，下课了，下课。老师面无表情地说道。还有，你，到我办公室去一趟。老师用食指指着我。坏了，坏了，肯定要被骂了，刚刚老师指着我的时候，我看他的眼睛里充满了怒火，好像要燃烧起来。
我一步一步地走向办公室，这时的办公室，仿佛一个屠宰场，我就像一只准备面临死亡的羔羊一般，任老师宰割，这时我双腿软了下来，跪在了地上。
直到得到同学的安慰，我才鼓起勇气走向办公室。
报告。进来。
黄老师，您找我有什么事吗？
是这样的，你这次的考试成绩不理想，所以，老师停了一下，瞪着我，你把这次的试卷抄写100遍！老师愤怒的对我说。
老师，可是我抄不完啊！
抄不完也抄，抄不完你就别想回家！
我走出办公室，看着那张59分的卷子，同学们都望着我。
怎么样了？
我看着那位同学：完了，全完了？
最后，我还是抄完了，可是这次罚抄的经历让我对老师的脾气的认识是更上一层楼啊！
写个性鲜明的人物作文
“小杜同学，李老师有请。”一位同学的话音刚落，一个可爱的小男生便站了起来，以便小心翼翼的走出教室，一边害怕的揪着红领巾，唯唯诺诺的走进办公室。不用说，只看样子就知道，这肯定是小杜同学了。这位同学，一声干净的整洁的校服，一条鲜艳的红领巾，只不过……只不过好像已经揪得快变形，一双小小的眼睛，却总是在闪躲着什么。别看他一副文文静静的样子，但却总迈着小碎步跑进来老师的办公室。
和他站在一起，我无地自容。看着他拿起纤细的手指握住钢笔答考卷，只要轻轻跳下那有棱有角的眉毛，一道应用题便如小菜一碟被他搞定，所以说，他的智商，个子似乎无人能比。但是，他却是个沉默寡言的人，时刻保持安静，总在题海里一展风采。因此，他才是我班独一无二的高材生。
个性人物之——小月亮。
这个人，头顶一个小月亮，似乎总是有幸运的光环在他的头上，不但iq好体育也是数一数二的，虽然在平时一脸阳光的笑容，但却在体育场上一脸的严肃，当枪声响起的那一霎那间，他便像离弦的箭一般向终点飞奔而去，最后，离终点还剩十米……五米……三米……一米时，“耶！”我班同学高兴的喊叫声早已盘旋在北关小学的上空。这时，再看看他那头顶的小月亮，好像是一场的闪闪发光，猛一看，还捏别有一番滋味呢！
呵呵，以上几位呢，就是我所谓的个性同学，有时候他们真惹人生气，但是他们却时常带给我快乐，有了他们和其他同学的陪伴，我紧张的六年级生活才不会乏味。
鲜明的人物作文
妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！
妈妈常对我说：“人活着就要争日气。要是再早大包干两三年，日子好过些，我一定能上完高中，考上大学。”在妈妈肚子里有了小弟弟时，她决定参加自学考试。于是，她买来了很多的书，白天领着我下地干活，晚上学习。有时我一觉醒来，看见妈妈还在灯下学习。有了小弟弟后，晚上小弟弟有时不睡觉，妈妈就抱着弟弟看书。她还在灶火旁、炕头上贴上用旧年画背面写的笔记，一边干活一边看笔记。早上，有时，我醒得挺早，可妈妈都已起床在看书了。就这样，妈妈既要下地劳动，领小弟弟，干许多家务活，还要坚持学习，去年6月，妈妈拿回了自学考试法律专业的.毕业证，高兴得眼泪都流了下来。
妈妈不但自己认真学习，对我和弟弟的学习也很关心。有一次我因去姑妈家玩，很晚才回家。作业越做越做不完，于是，我想了个好办法，写生字时，把中间的几个字落掉了。早上，妈妈提前把我喊醒，桌子上一边放着翻开的我的作业本，一边放着妈妈的厚厚的笔记本。妈妈对我说：“要是觉得学习是为别人，那就不要去上学了。”看到桌子上的两种本子，想到妈妈没老师检查还做那么多的作业，我的脸红了，就重新认真做了一遍。妈妈买来糖，总先问小弟弟：“小猴了把什么样的西瓜扔了？大灰狼把可怜的什么吃了？”弟弟都答对了，妈妈才奖给他糖。
现在，妈妈还在一边种地，一边自学法律本科和英语。妈妈说，她想当个农村的妇女干部。上次报上上登了妈妈写的一篇文章，我们的老师都夸我妈妈了不起！
我一定要向妈妈学习，做个有理想、有志气的人，长大后挣好多的钱，给妈妈找工作。
鲜明的人物作文
我有一个表弟，大家都叫他小宸，一双炯炯有神的大眼睛会说话，肉嘟嘟的小脸蛋可爱极了。不过可不要“以貌取人”，实际上他是一个调皮捣蛋的“坏”家伙。
一天，他来我家玩，一进门就跳上了我的床。他特别喜欢玩蹦蹦床，每次来我家都要在床上蹦来蹦去，像乱跳的袋鼠。结果他今天蹦的太欢了，把我的床板都蹦坏了，这下我惨了，这几天就只能打地铺了，而弟弟却带着“不关我的事，反正又不是我打地铺”的表情去别处玩了。
这仅仅是段小插曲，更过分的还是那一次，因为前几天我买了几条小金鱼放在房间里，所以他就跑来看小金鱼了。他迫不及待地打开房门，像兔子一样钻进了房间。一进来就目不转睛地看着鱼，鱼游到哪里，他的眼睛就盯到哪里，眨都不眨一下，害怕错过了精彩的瞬间，嘴还做着跟鱼一样的形状。这些鱼还不停地将头浮出水面，好像想吃东西。正好，鱼池旁边有几袋鱼食被他看见了，他眼睛一亮，一下拿过来，想给它们喂食。我看见了立刻阻止他：“哎，别喂了，我早上已经喂过了。你再喂鱼就会撑死的，你就这么残忍，舍得‘杀害’这些无辜的小生命？”弟弟听了点了点头。我放心地坐一旁看电视。等我看完，那些可怜的鱼儿已经漂浮在水面上，翻着白眼儿，上“西天”了。弟弟还是没忍住那“残害生灵”的欲望，在我看电视看得聚精会神的时候，偷偷摸摸地喂了半包鱼食。弟弟真是太调皮了，一点也不重视生命！
哎，有个这样的弟弟真让我头大啊。
小学特点鲜明人物的作文
我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮，特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！
我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！
弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往*场跑，他的*跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变*龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
提起小书虫，我就要推荐我的朋友—李想了。
你看，她长着一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面还架着副眼镜，像一位知识渊博的博士。一看，就知道她是一个名副其实的小书虫。
一次大课间活动结束，李想早早的来到教室，我回来时，已经看到她在座位上了，正拿着一本书，钻钻课桌肚里看。很快，上课铃响了，这节是数学课。我看她课前准备也没有做好，就赶紧催她：“李想，你课前准备也没有做好，就不怕老师批评吗？”她一声不吭，像耳聋了似的，完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声，便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊？”她不知所措。唉，这个小书虫，上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听，这下她才明白，上课了。幸好叶老师来的较晚，否则非**的批评她不可。
还有一次的体活课，要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书，一直到下课铃响，都没有来参加活动。后来，叶老师知道后，就批评了她。看来，看书也要安排在恰当的时间，否则会耽误其他事情。
这就是我的好朋友“小书虫”—李想。
妈妈的“小尾巴”就是我活泼可爱的小妹妹。“小尾巴”有一双乌溜溜的大眼睛，总是时不时地盯着妈妈所在的方向，一张樱桃小嘴总是叫唤着“妈妈、妈妈”。
“小尾巴”如果半分钟没有看到妈妈就会哇哇大哭，所以她整天拉着妈妈的衣角，跟来跟去。妈妈拿东西要跟、晒衣服也要跟，最严重的是上厕所也要跟啊！
有一次，爸爸请了很多客人来家里吃饭。客人都来齐了，但是妈妈还有两样菜没烧好。妈妈火急火燎地拿东拿西，准备烧菜；“小尾巴”拉着妈妈的衣角也跑来跑去。妈妈走一步，小尾巴也走一步，紧紧跟着，“不离不弃”。妈妈很心急，回头生气地说：“去坐好，快吃饭！”“小尾巴”左耳进、右耳出，还是拉着妈妈的衣角跟来跟去。这时，妈妈把刚切好的黄瓜放进锅里，冷不丁后退了一步，结果把“小尾巴”**踩了一脚，妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哈哈！我心想，这下总不会再跟了吧！
谁知到了第二天，“小尾巴”好了伤疤忘了疼，还是紧紧拉着妈妈的衣角跟来跟去。看来妈妈是甩不掉这个“小尾巴”啦！
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
“这怎么能行，你不写了？”
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了......”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题，他说：他并没有后悔，在关键时刻帮助同学，他觉得很开心。
这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有很高兴，她向他投去了感激的目光......
类似这样的事儿，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的表弟今年才三岁，长得虎头虎脑的，十分可爱。他非常聪明，学东西很快，我们都很喜欢他。但他也有让我们头痛的时候。这两件事至今还让我记忆犹新，想着，就好像是昨天发生的一样。
另外一次，外公带我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，还有表弟最爱吃的芒果。可那时因为他咳嗽不能吃芒果，外公便不给他吃，可他吵着闹着要吃。最后，表弟拿起塑料的餐*直往外公的脖子*，外公禁不起表弟这样折腾，只好“就范”，把芒果拿给他吃。表弟看到外公屈服，就一边拿着芒果往嘴里塞，一边得意扬扬地朝我做鬼脸。我和外公互相对视一眼，只能*苦笑。
我的表弟真是太顽皮了，你说是不?
我的爸爸是个特别的爸爸，因为他是个会扎辫子的爸爸。
记得第一次，爸爸用他那笨拙的大手来帮我扎辫子，他用梳子在我头上摆弄了很久，可是怎么梳也梳不平，怎么抓也抓不牢，从镜子里我看到他很紧张，鼻子还冒着汗，手还微微的发抖呢！结果扎出来的辫子凹凸不平，很难看，而且跑两步就散掉了。
爸爸经过每天给我扎辫子，耐心地向妈妈学习，不久，他的水平有了很大的提高。
现在，爸爸拿着小梳子，很自信地在我的头顶上进行他的艺术创作，一下，两下，三下，然后一捋，另一只手拿着皮筋，一圈，两圈，三圈，扎好了。还会不停地变着不同的扎法，马尾辫，两条辫，有时还会调皮的给我扎个三角辫，戴上美丽的蝴蝶结。我照了照镜子，头发很整齐，很顺滑，太好看了！爸爸看着我漂亮的小辫子，露出了灿烂的微笑，我也朝爸爸会心的一笑！
我的爸爸手巧吧，你们的爸爸呢？
我的爸爸爱吃各种各样的水果，但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节，他就会买许多葡萄吃。
记得有一回，爸爸买了四大串葡萄回家，他一进门，马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄，自言自语地说：“这葡萄真诱人啊！我口水都快流下来了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下来，开始津津有味地吃起来。
只见他先把葡萄皮慢慢地撕开，然后用力一吸，葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说：“优优，这葡萄真甜啊！你快来吃吧。”他嘴上这么说，可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢，不一会儿盘子里的两串葡萄，就剩下葡萄皮了。
我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄，着急地说：“爸爸，你给我留点葡萄吧，我可是一颗都还没吃呢！”爸爸听了，不好意思地说；“哎，这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着，他又开始吃第三串葡萄。
瞧！我爸爸就是这么爱吃葡萄。
小学特点鲜明人物的作文
上天赐予我们的智慧不同，我们大脑的吸收程度也不同。“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”爱迪生小时候也非常愚笨，但他通过不断的努力，成为了世人皆知的发明家。爱因斯坦因反应迟钝，经常受同学的嘲笑愚弄，但他并不自卑，愈挫愈勇，成为了万众瞩目的知识巨头。这些伟人的事例不断激励着我们，要做一个勤奋的人。
勤奋反映了一个人的自控能力，于外界因素无关。“凿壁借光”的匡衡，热爱读书，但因家境贫困，买不起油灯，晚上只能在墙上凿一个洞，通过邻居家里明亮的一丝灯光来读书。“程门立雪”的杨时，程颐，急于请教问题，在寒风凛冽的鹅毛大雪之下等候了半日。一个勤奋的.人，不会因为一个小小的问题临阵脱逃，他们有着坚强的毅力，恒久的决心。宋代王安石笔下的仲永，五岁便会吟诗，这样一个才华横溢，天赋异禀的孩子，因为到处炫耀，无心努力勤奋，到头来成为了一个普通人，令人叹息。可见，勤奋是走向成功的必然选择。
“少壮不努力，老大徒伤悲”一个不知勤奋的人，是不会有成就的。武学奇才祖狄，刘琨，每天一听到早晨的鸡鸣，便迅速脱离了梦乡，开始了晨练。“头悬梁锥刺股”的孙敬，苏秦。这些伟人靠自己的勤奋好学，走上了人生巅峰。古今名人的事例数不胜数，最后却只反映了两个字--勤奋。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书时”勤奋起来吧，为了中考，为了家人，为了未来。
小学特点鲜明人物的作文
1、通过教师的引导，让学生明确写人作文的基本方法。
2、学生通过学习，能够进行人物片段描写。
3、学生通过写作训练，能够写出较完好的习作。
：二课时。
一、复习导入：
同学们，语文课本给我们展示了一个个鲜活的人物形象，他们各有特色，各具性格，给我们这些小读者留下了深刻而鲜明的印象。而我们学生笔下的人物形象往往都是千篇一律，如：老师都有着满头白发，小伙子都是浓眉大眼，人物缺少活动，缺少人物特征，所以针对学生刻画人物形象的单一性，空泛性，我设计了这节课的主题：观察人物的特点，写出人物个性，我确立这节课的教学目标是让学生通过肖像描写，语言描写，心理描写和动作描写去体现人物的人性特点。
同学们，老师曾经也给同学讲过写人作文的基本步骤，现在我们回忆一下：
第一、细心审题，弄清题意。（审题）。
第二、确定好所写人物的思想品德。突出人物性格、思想品质，反映人物心灵（立意）。
第三、依据要表现的品德选择一个或几个具体事例进行具体描写。选典型的材料：最能说明人物性格、思想品质，反映人物心灵的材料。（选材）。
第四、据所选材料的情况，按时间或材料类别布局。采用多种手法描写人物：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写——选择最能表现突出人物形象的来写（布局）。
第五：修改、交流欣赏。（总结全文，点题照应）（点题）。
今天，我们一起继续探究如何写好人物作文。
二、新课。
第一课时。
学习“肖像描写”
1．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。
2．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。
3．学会描写人物外貌的基本笔法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。
了解和学习人物肖像描写的基本方法，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写，突出人物个性。
引导学生自主批改习作，促进写作能力的形成。
一、导入：
（1）展示照片，设立情境，引导学生进入课题。
（2）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。
（3）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。