优秀作文可以是一种表达情感的方式,也可以是一种记录生活的方式,它在文字中传递了作者内心的思考和感悟。下面是一些优秀作文的案例,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
五年级作文我的老师小学五年级写人作文
九月,在这秋风送爽的季节里,我们迎来了又一个教师节,徐徐的秋风吹出了我心中的那份感激。
暑假里,妈妈送我到舞蹈老师家里去上课。老师姓田。我们五六个人在老师家上课,她先让我们练下叉、压肩,下腰等基本功,又把以前教过的舞蹈复习了一遍,然后就开始教我们前软翻。
开始,我做得还算不错,每个动作也比较到位,可做着做着,突然,我腰一松,只听得一声巨响,我摔在了地上。啊!好疼。我大叫一声,眼泪不禁在眼眶中打转转。可老师还让我做,我便不怎么专心了,结果,不是双脚同时落地,就是肩膀太向前了,老是做不好。
这时,老师走了过来,轻轻的拍拍我的肩膀,对大家说:休息一会吧!休息片刻,老师亲切地问我:还想再做几个吗?好的。老师先做了几个示范,然后让我再试着做,起初我做得不好,但老师并没有批评我,继续耐心地做分解动作给我看,为了让我看清楚,她的每一个动作是那么轻盈、缓慢。最后在老师的帮助和鼓励下,我终于成功完成了前软翻。
接着,老师又做了几个较难的动作,说:别看这些动作难,只要勤学苦练,再难的动作你也能学会。望着老师慈祥的眼睛,我的眼角不知什么时候湿润了。
从那以后,每当我做事半途而废时,我都会想起老师那温柔的眼睛,时刻提醒着我不要放弃。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我终生难忘!
我的老师小学生五年级作文
今天,我要介绍一下我的老师,说起我的老师,那多着呢。从幼儿园到三年级(包括补习班)的老师,我觉得长相最怪、但是又深受学生们的爱戴的.老师,是我在学写字时培训班的老师——郑老师。
说起他的怪嘛,因为他长得与众不同,脸长得尖嘴猴腮,塌鼻梁脸色显得有点苍白,个子长得不高不矮有点瘦,看上去他有30多岁。他没有像别的老师那么凶,平时都是满面笑容,觉得非常和蔼可亲。
郑老师虽然长得有点怪,但他的字写得非常好,曾获得全国书法大赛二等奖,教学方法很有趣。每次,我到郑老师那边学时,在休息时间老师都让我们看有关写字的方面的专题片,里面有庞中华在教书法,我看了以后对我写字有很大的帮助。
培训快结束的时候,郑老师会进行一个比赛,测试我们是否进步了。大多数人都得到了奖品,大家拿到奖品都非常开心。我得了二等奖,发了一支黑色水笔、一本书写纸、一个砚台、一支毛笔我心里喜滋滋的。我还要继续努力,争取得一等奖。
郑老师既耐心教我们又认真,他对我们说:“写字写得漂亮,靠坚持不懈的练”。上课时,郑老师不是像其它老师那样坐在椅子上看我们写,而是走来走去看着我们写,有时还大手握着小手教我们。在我写手毛笔的时候,我的“捺”写不够好,老师经常手把着手教我写,直到我会为止。
虽然郑老师长得不帅,但他是我心目中的好老师!
我的新老师小学五年级作文
星期三,我们正在做课前准备,这时,张主任推门走了进来,他的身后跟着一位个子不高,戴着眼镜的女老师。张主任说:“同学们,从今天开始,由张老师担任你们的新班主任。希望在新老师的带领下,让我们班的成绩更上一层楼。”张主任走后,我开始仔细打量起了新老师。她大概四十岁左右,一双大眼睛炯炯有神,看起来很严厉。张老师说:“我原来是六年一班的班主任,由于工作需要,由我来担任你们三年二班的班主任。我虽然没有你们孙老师的青春,也没有周老师那么聪明,但我有二十多年的教学经验!所以,通过我和大家的共同努力,一定会使我们成为一个优秀的`班集体。”然后,张老师教了我们《弟子规》的前四句。“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”张老师严谨的讲课,使我顿生好感。我希望在张老师的教导下,把我教成一名优秀的好学生。
三年级一开学,我们班来了一位新班主任老师---袁老师。
袁老师年轻漂亮,身材苗条,就像一位大姐姐.
她长着一头乌黑的秀发,经常梳一根大辫子,搭在胸前.
她白皙的瓜子脸上戴着一副眼镜,显得很有学问.眼镜后面有一双目光亲切的眼睛.
我这里有两个词'沉鱼落雁闭月羞花',用在袁老师身上不知道合适不合适.
袁老师是一位温柔又风趣的老师.
教师节的前几天,我亲手做了一张贺卡,上面写着“祝袁老师节日快乐.”我转念一想:袁老师会对我说些什么呢?就在空白处设计了一个留言栏,然后怯生生地送给了袁老师.没想到袁老师立刻给我留言:你在老师心中是最棒的.我的心咚咚地跳了起来,原来我在老师心中是最棒的呀!
一天,在课堂上,袁老师用亲切的目光看着我说:“这几天,月月表现很好,我要把她的照片贴在光荣榜上。”老师的话像太阳一样照着我,我觉得老师太亲切了。
袁老师上课可好玩了,有时speakenglish.同学答对问题的时候,她就说“toucyourhand!”我们就疯狂地拍手,一直拍到老师说“stop!”我们上课就像做游戏一样。
最有意思的是,前几天开运动会,老师跑步竟然向我借鞋,而且竟然穿了进去,不大也不小,老师可真像一位大姐姐。
我光着脚丫,站在凳子上给她加油,嗓子都喊疼了。
最后,袁老师得了第一名,我们三年一班传来了欢呼声,我的鞋子立大功了,哈哈!
我喜欢袁老师,希望袁老师也喜欢我。
我的老师小学生五年级作文
我的老师作文的开头从以下几个方面开始:
我的老师,我特别喜欢语文课。因此,我对语文老师也有一种独特的感觉。
我的老师大约1.65米高,长着一张长脸,一头金色的头发,弯弯的眉毛,像两个柳条。下面是两只黑色的小眼睛,一个直鼻梁,然后是一张樱桃嘴。整件事看起来像一个放大的洋娃娃。
我们的老师脾气很好。在课堂上,如果有任何我不知道或不知道的单词或短语,老师会仔细向我们解释,并与我们分享生活的乐趣。
但是有时候,老师生气的时候也很凶。听我说:有一次在美术课上,美术老师认为这幅画非常漂亮,所以让我们欣赏它。但当男孩们看到它时,他们喊了一声“哇”。艺术老师非常生气,让男孩们站在讲台上。就在铃响的时候,语文老师来到教室,当他看到这张“学生和老师用小眼睛互相凝视”的照片时,他感到困惑他问,“发生了什么事?”学生们害怕老师吵架,所以他们没有说话,只是盯着看。过了一会儿,美术老师把所有的细节都告诉了语文老师。听了这话,语文老师勃然大怒,生气地说:“你们放学后都留下!”男孩们非常懊悔。
现在你知道我们的老师是什么样的老师了。顺便说一下,我还没告诉你她的名字。她的名字叫汤芳。
我的老师小学生五年级作文
从小时候到现在,想必你一定认识了许许多多的老师,有幽默的,有严厉的,有温柔的,有脾气暴躁的。而我的老师,变化多端,让你揣摩不透。
她的身高有一米六五左右,头发乌黑乌黑的,黑色的头发里偷偷跑进去点棕色。老师的眼睛像一颗水晶一样,里面好似装满了星星,他的鼻子微微翘起,像个小山坡一样。眉毛是五官中最抢戏的了,生气时,眉毛好像一根绳子拧在了一起;遇到问题时,眉毛会皱成一团;当开心时,连眉毛似乎都会笑,像一道月牙儿。这位老师就是我们的李老师。
他会经常讲大道理,有时怕我们不信,还会说:“真是这样的,孩子们。”记得有一次,我们班的小程作文同学没有写作业,他也没有那么在意。但是他运气不好,李老师点名要检查他的作业,他心虚地拿出了个本,胡乱的翻了一页,给数学老师看,老师翻了半天也没有找到真正的作业。这时老师的眉毛抢了戏,皱成一团:“你昨天晚上的作业呢?噫!别让我看见你,看见你少活几年,搬着凳子爬到前面去!”小程低着头,只好照办。老师走上了讲台,又津津有味的.给我们讲课,好像刚才一切都没有发生一样,同学们也津津有味地听老师讲课。
我的老师既是一个变化多端的老师,又是一个尽职尽责的好老师。不要抱怨自己的老师,这怎么不好,那怎么不好,不管怎么样,老师所做的一切都是为了自己好。
小学五年级作文:我的老师2
开学了,我的语文老师王老师调走了;学校安排于老师给我们带语文,可时间不长,于老师也调走了。学校就安排我记忆最深也是和我同姓的康老师教我们语文。
康老师接班后,首先给我们每个人写了一封信,可见老师对我们将来的学习的期望多深。自从康老师给我上课后,我慢慢体会到他对我们的用心。可我就是控制不住自己,康老师在信中说我们就是控制不住自己。在此,我向老师表示感谢,感谢老师我们不管怎么样,您对没有放弃我,也对我们每一个人抱有很大的期望。
这就是我的老师,我深深的感谢康老师。
小学五年级作文:我的老师
“我的老师是个怪物”你会震惊的。别急,慢慢听我说。
这个怪物老师是我们班的新老师,米奇小姐。搞笑!和米老鼠同名。“对,我是米老鼠。”我真不敢相信米奇先生会这么说。她一说完,脸就变成了米老鼠的。“老师是魔术师!老师是魔术师!”学生们惊呼道。
老师的脸立刻恢复了原来的样子,说:“我不是魔术师,我是怪物,怪物老师!”然后她的头向后转了一百八十度,所有的`同学都愣住了,脸都吓白了,甚至有同学发出了令人毛骨悚然的叫声。米小姐转过头,恢复了原状。我们不得不相信老师说的“我是个怪物!”当时全班鸦雀无声,我们都觉得自己身处冰窟。就连左大龙也惊呆了,脸上写满了惊恐。我们没想到这么漂亮的女老师会这么恐怖。不过和怪兽米老师相处一段时间后,我们就正常了。
之后米老师还带我们去晒太阳!然而,我们穿着一种叫做泡泡服的东西上去了。和米小姐的快乐时光结束了。因为校长不喜欢米先生的教学方法,他解雇了米先生。
米小姐在一个雨天离开了。校长守卫着教室,拒绝让我们为米老师送行。米老师手里拿着一个盒子在操场上对我们微笑。这个笑容里有很多失望和无奈。我们的眼睛是湿的。如果米老师以后来带我们回去,我宁愿每天十二点做作业!我们都爱怪兽米老师!我们真的不明白为什么校长要把米老师赶走。米小姐真好!
好的育种方法总能产生好的花苗。我们应该努力学习,以回报老师!
小学五年级作文:我的老师
我印象最深的老师是一、二年级教我们班语文的老师,赵老师。她的个子很高,有着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛中散发出智慧的光芒,还戴着一双眼镜,显得更有学问了。她讲课的声音很洪亮很吸引人,她的板书很好看。
小时侯我很贪玩,自从遇上了赵老师,我就喜欢上了语文课。平时赵老师对我们要求很严格。同学之间比认字,看谁认得多,排名后前十名就会得到赵老师亲手制作的红花。每天下午来到学校就要写一篇读书笔记,她还检查我们的笔记并全班评比,让我们在写作时能运用。她还要求我们会背所有的课文,背完一篇就得在课本上盖上一朵小红花,一个星期后看谁的小红花多,前十名就赵老师就会奖给一本作文本,我们所有同学不管在哪方面有一点进步,她都会在班上表扬,我们为此而努力,虽然很忙,虽然只是一本小小的作业本,但我们也很开心。赵老师讲课细致精彩,通俗易懂,她尽量找窍门让我们更容易记住课文内容并背下来,常常让我们演课文里的人物,体会他们的心情。
下课后,赵老师会跟我们一起聊天、做游戏。有时,我们玩沙包,她会跑过来跟我们一起玩。赵老师玩沙包可厉害了,常常有的同学被她打中,这时,赵老师就像个小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。别班的同学都羡慕我们有这样的老师。在我们眼里,赵老师不仅是个好老师,还是个大孩子、好伙伴。
但现在她被调到南宁去以两年了,可是她的音容笑貌一直深深地印在我的脑海里,我永远忘不了她,我的老师。
小学五年级作文:我的老师
我的钢琴老师,姓胡,称她为胡老师。
初见胡老师,我就深深地被她吸引住了。她性情温和、声音甜美、讲话风趣幽默,尤其是一双修长灵巧的手,犹如具有魔法一般,能弹奏出优美动听的曲子,让人羡慕不已。我暗暗想,要是我也能象胡老师一样在钢琴上演奏曲子该有多好啊!
胡老师大多数时候是温和的。每次上课之前,经常和我聊会儿天,消除我的紧张情绪。授课当中,耐心引导,孜孜不倦。记得有一次上课,我在学习、弹奏《唐老鸭之歌》时总是弹不好,找不准节奏,胡老师不仅没有拿板子抽我,还手把手耐心地教我,直到我能自主熟练地弹奏该曲子才罢休。我受益匪浅,心怀感激。
胡老师也有严厉的时候。记得有一次,胡老师布置我做一项标音名的家庭作业,由于贪玩,我把这事给忘了,到下次上课都没有想起来!胡老师上课前检查作业,发现我一个字都没动,立刻把脸沉下来,厉声问道:“作业呢?!”我愣了一下,老老实实回答作业忘写了。胡老师失望地说:“第一次给你布置家庭作业,不就是画几个音符吗?这么不长记性?”。接着胡老师狠狠地批评了我一顿。感谢这次批评,让我好好地长了记性!从那以后,我再也没有发生忘记钢琴作业的事。
胡老师善于因材施教。针对我的实际情况,还要求我回家后加强练习,并要求爸妈监督落实。在胡老师的精心施教下,我的钢琴弹奏水平有了明显的提高,现在已经能弹到钢琴教材的《拜厄》了,也谕示我的钢琴学习已经通过了启蒙级,正式入门进入菜鸟级。
与胡老师认识时间虽然不长,接触也不算多,但我从她身上学到很多,是她教我学习钢琴,打通音乐之门,引领我进入神奇、美妙的音乐世界。
谢谢您,胡老师。
小学五年级作文:我的老师
教过我的老师有很多。其中我最敬佩的老师是我们的班主任——庞老师。
我认识庞老师的时候是在二年级,她三十来岁,短头发,瓜子脸,大眼睛。她还是位“武功高强”的传奇女侠。
招数一:火眼金睛。上课时,只要有同学在“走火入魔”开小差,即使她背对着我们在黑板上写字,也会立马明察秋毫,洞悉一切。她不动声色地拿起粉笔使出一招“九阴白骨掷”。“哎哟!”随着一声大叫,那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头,顿时收敛了很多!而旁边的同学却幸灾乐祸、捂嘴偷笑。
招数二:波涛汹涌。庞老师带来的“灾害”是黎明前的黑暗!在期末考试前,作业如同海啸般来袭,听写、作文、阅读……简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气,像一个个霜打的茄子一样垂头丧气,只有趴在课桌上奋笔疾书的份啦!然而,正所谓“阳光总在风雨后”,每次期末考试,我们班总是年级第一或第二。这时,曾经所有的惊涛骇浪早已烟消云散,我们对庞老师只有膜拜了。
但是,到了五年级换了新班主任后,庞老师就消失得“无影无踪了”。好像到哪里“修行”去了,等修成了正果再给我们杀个“回马枪”吧。庞老师,我可是很期待你的新武功哟!
小学五年级作文:我的老师
一双水汪汪的眼睛,留着一头乌黑光亮的短发,樱桃小嘴,优美的身姿更令人赏心悦目。她既亲切又和蔼,但对学生很严格。无论谁遇到她,不会不喜欢的,想知道她是谁吗?她就是我的语文老师——李老师。
虽然老师对学生非常严格,但她性格非常和蔼。已经进入了冬季,天气非常寒冷,因为我极少喝水,所以嘴唇因干燥而裂开了,老师看见了,和蔼地说:“肯定不怎么喝水吧,嘴唇都裂开了,回去拿点润唇膏涂一涂,不要多说话,否则嘴唇会重新裂开的!”听到老师这句话,我一时间不知说什么,只是笑了笑。不知道为什么,一股慈母般的温暖扑涌全身。这是老师平凡的爱!
无论任何人,只要犯了错,她从不包庇,有哪个学生做了好事,她会重点表扬。的确,李老师就是那么一个亲切和蔼的人,她总是将别人的微笑当成自己的微笑,把别人的悲伤当作自己的悲伤。我喜欢我的语文老师,我忘不了她,更忘不了她那慈母般的爱,她永远在我的心中!
小学五年级作文:我的老师
我认识很多老师,有教作文的覃老师;教画画的刘老师;还有教科学的崔老师……其中,我最喜欢的老师是覃老师。
覃老师是教作文的老师,她中等个头,身体瘦瘦的,一头金色的头发,浓密的眉毛下有一双会说话的眼睛,嘴巴红红的,她爱穿裙子,可漂亮啦!
小学五年级作文:我的老师
教师是一位辛勤的园丁。用知识滋润我们的心田,让我们在学习环境中茁壮成长!让每个学生都能爱上学习,帮我们改正点点滴滴的错误,每一个词每一句话我们都铭记于心,教师是我们心目中的榜样,因为不管再苦再累也都要坚持给我们上课,我们的父母每一天只带一个孩子,已经够辛苦的了,可教师却要带几十个孩子,并且每个孩子的性格还不一样,那教师的费出多大的心血!
教师不仅仅是辛勤的园丁,也是铿锵玫瑰。教师每一天比我们来得早,走的.晚,承受着工作的压力,和自我的烦恼,每一天夜不能眠,还要为我们批改练习册,认真做教案保证每个人都能听懂,每一天牵肠挂肚……但还是每一天脸上挂着笑容,那得多么的不容易呀!我们还每一天说话,不守纪律,想想都觉得十分内疚。
如果我们不好好学习能对得起教师对你的用心么如果你不好好学习,能对得起教师对你的期望么如果你不好好学习,能对得起教师对你笑容么所以此刻要好好学习,才能对得起教师!
我们此刻必须要好好学习,珍惜此刻的完美时光,不要让教师失望,像我们完美的未来出发!
小学五年级作文:我的老师
老师,像一棵大树,为我们遮风挡雨;老师,像一只小舟,载着我们在知识的海洋里遨游;老师,像一把铲子,为我们铲出一条光明大道。我从来没有对一位老师有着如此深刻的印象,这位老师就是我曾经的体育老师----宋老师。
宋老师有一头乌黑的短发,戴着一副眼镜,还有一张随时都可以讲出笑话的嘴巴。宋老师爱穿一件白衬衫和一条黑裤子,胸前永远挂着一个哨子。
宋老师有着非常特别的外号,叫“开心豆”,为什么呢?因为他嘴里总是能说出一则则幽默的笑话。虽然宋老师很幽默,但也不失半点威风,瞧,又有同学在搞小动作了,宋老师大摇大摆地走了过去,提着他们甩到了几米外,我们都惊呆了。这就是宋老师非常严厉的时候,像一只威武的狮子。
宋老师温柔的时,很像一只绵羊。有一次体育课,我的伤口突然裂开了,接着鲜红的血流了出来,这时,宋老师走了过来,看到了此时的情景,不由得大吃一惊,宋老师关心地问:“疼吗?”我点点头,宋老师说:“走,去我的办公室抹点消毒水,很快就好的。”说着,我便和宋老师去抹了一点消毒水,抹完道谢后,我便匆忙回了教室。
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空任它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸。我尤其感谢我的老师,是他无微不至的关心带给我们成长的温暖。谢谢你,我敬爱的宋老师。
小学五年级作文:我的老师
老师,是一盏明灯,为我们照亮前行的道路;老师,是一位指路人,为我们指向正确的道路;老师,是一支蜡烛,燃烧自己,照亮学生,教会我们知识。
在我们学习的道路上,有我们的刻苦、父母的陪伴和鼓励,更有老师的谆谆教导。是您教会了我知识,让我能够享受到学习的快乐——我亲爱的老师。
每到英语课,课下同学们的喧闹声不是很大,每当您走进来,看到您严肃的脸庞,我们都会立即停止说话,但是您慢慢的就会对我们一起笑起来。自从是您来教我们英语,每次考试几乎都是第一名,这与您的教导是分不开的。
每次考试成绩出来后,如果我考得好,您总会继续鼓励我,对我说还有上升的空间,如果成绩不太好,您也会当面批评我,为我找出其中的原因,让我改正错误。
课上,如果有学生不认真听讲,您会指出但是不会叫他的名字,让他自己明白就好,。
课上您也很少批评学生,大多数都是在课下;您也很少为我们布置星期天的作业,有时也只是让我们背点单词或句子之类的。您对我们说过课堂效率比课后作业重要得多,您也不会给我们太大的压力。
每次考试前,您都会鼓励我们,让我们尽力而为,尽自己最大的努力,凡事尽力就好。
老师,您给予了我们知识,教会我们知识,同时还教会我们一些做人的道理,让我们在学校中既获得知识又获得做人的道理。