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特殊作业工作计划表
目前,金狮压铸质量部人力严重短缺,仅有12人,其中6人为20xx年新员工。但是职责范围甚广,包括:进料,制程控制,入库,出货,投诉处理,还要包括体系完善,部门建立等,因此,品质管理工作越来越需要系统化,标准化。
组织架构。
20xx年计划质量部组织架构如下图:
部门职责。
为贯彻质量管理体力,促进公司产品品质管理及质量改善活动,保证为客户提供满意的产品及优质的服务,以达到公司利益最大化,暂定以下职责:
j,落实供应商的质量管理,参与公司合格供应商的评定;。
n,负责编制年、季、月度产品质量统计报表,建立和规范原始检验记录、统计报表、质量统计审核程序;对产品质量指标进行统计、分析和考核,并提出改善产品质量的措施。
o,负责定期进行质量工作汇报。定期在生产会议中口头或书面汇报,对于重大质量事故,组织专题分析会集中汇报,特殊应急情况向上层汇报。
p,依照质量事故处理条例负责公司质量事故的调查处理。
为了合理,高效地完成部门工作职责,让部门所有人员能各司其责,有的放矢,特制定各岗位相应工作职责。
质量部部长岗位目的。
根据公司质量方针和质量目标,制订并组织实施本部门的质量管理制度和目标,组织下属开展标准化体系的维持以及产品的标准管理和产品质量异常处理等工作;参与新产品的质量策划,作出相应预防措施,控制检测费用和人工成本,提高工作效率和服务质量,定期执行质量工作汇报,以满足公司各部门业务和客户的需要。
质量部副部长岗位目的。
根据公司发展和体系管理的需要以及本部门质量检验和检测工作计划和目标,组织下属开展原辅材料、产品和生产过程检验、检测等工作,保证检验结果的准确性和及时性,对生产现场异常情况即时处理,合理安排并考核下属工作,生产品质报表的作成,质量部长不在时代理质量部长事务。
表3体系工程师岗位目的。
文员。
岗位目的。
根据公司业务和部门工作的需要,制作部门人事管理报表,各类文件的收,发控制存档,部门内办公用品的管理,质量部工量具的管理、维护、以及台账管理,各类品质报表的作成,搜集、管理,劳保用品的发放,和相关业务部门的沟通协调工作,为本部门领导和员工提供服务和业务便利,以实现本部门的质量管理目标。
岗位职责。
巡检。
岗位目的。
根据公司业务以及本部门质量检验和检测工作计划和目标,对产品进行质量检验,确保产品质量符合相应标准或者客户要求,同时将检验结果记录并反馈上级,协助进行异常分析与处理。
岗位职责。
出货检验岗位目的。
根据公司业务以及本部门质量检验和检测工作计划和目标,对成品进行最终检验和出货检验,遇特殊订单时支援巡检进行巡检或片检,确保产品质量符合相应标准或者客户要求,同时将检验结果记录并反馈上级,协助进行异常分析与处理。
岗位职责。
理化室检验员岗位目的。
根据国家标准或行业标准进行来料检验,根据检验要求对产品进行三坐标检测,理化室设备、工量夹具的维护和保养。
岗位职责。
2.体系管理。
目前,大亚湾的质量管理体系文件是照搬石岩的体系文件,限于人员的流通,机械设备的更新,操作环境的变化,因此,为了符合公司业务和客户需要,我们必须更新或者重新制定适合于本基地的作业程序以及相应工序,机械设备,人员管理等等的作业程序,操作指示,检验指导书以及各种质量记录和生产报表,完善品质管理制度及改善提案制度,做到人人有职责,事事有程序,作业有记录,检验有标准,工作有计划,实施有监督。
完善公司质量目标,根据大亚湾实际生产状况调整公司质量目标。督促各部门分解公司质量目标建立自己部门工作目标,并健全目标统计办法。
完善纠正与预防措施,做到有异常即改善,有行动有监督,有效果要管理。加强不合格品控制,完善标识和追溯系统。
设计统计报表,完善质量记录和质量统计,目前计划质量周报和月报,对供应商质量统计,生产线各工序的质量统计,客户投诉的统计分析,为生产提供改善方向。
不依规矩,不成方圆。无论担当何重岗位,执行任何事情,都必须为达到目标而按照适当的,标准的作业程序高效率作业。从质量手册出发,按照手册的流程,保证每项任务都能有合理的作业程序,而且每个程序组合起来能形成一个封闭的圆(图3),也就是一个业务的终结。
要求产品实现。
客户满意。
目前紧急需要执行的有以下几点:
更新并完善程序文件,并对流程性作业程序配上流程图更新并完善作业指导书。
拟订质量记录及各种统计报表并分析。
各种改善措施效果确认后的标准化管理,尽量避免再次发生。
检验标准。
有比较才有鉴别,有标准才能有提高。各项工作,各类产品是否符合客户的需要,都需要有一个参照物进行对照,才能有一个基本的判定。
外部标准。
目前整理好的标准按照发行组织或国家或企业,行业进行了整理,已经装入文件夹并作好了标识和清单,便于查询。
后续工作中,我们会定期进行标准搜索,更新现有标准或收集新标准,以适应发展需要。
公司标准。
为了能让操作员和检验员更清楚,更直观的查阅标准,下阶段将完善公司目前的标准,更新部分标准,并制定一些目前公司没有的标准供检验需要。
其次,针对某些特殊订单,特别制定品质工程图,对订单所有工序进行质量控制,严格把关,保证质量,令客户满意。
闭环作业。
“谋定而后动”,“三思而行”,“言必行,行必果,果必究”,这些俗语都说明了我们做事情都必须有计划,有步骤的实施,而且要保证实施的效果,从“谋”而得“动”的“果”,目前来说,我们现在的工作都强调了“检验”的品质作用,忽略了“早期预防”“后期改善”的作用,依照p-d-c-a循环来说,任何事情都应该达到一个完整的环,就目前情况我们必须做到如下几点:
1.对经营业务部门进行工作效率考核,为订单审核和采购生产节约时间。
3..随时关注客户变化,及时将变化通知到相关生产部门。
严格做到计划–实施–确认–维持与改善的程序。
4.项目管理。
将一个特殊订单作为一个项目,必要时采用专人跟进,作出项目计划,让相关业务部门按计划落实实施,做到算无遗策。
品质是设计出来的,不是做出来的,更不是检验出来的。
现制定出一分项目质量活动计划(见表8),供参考。
表85.供应商(包括外协)质量管理。
目前,品质部对供应商的管理还处于模糊阶段,仅仅是对问题起到了反馈作用,实际上没有监督控制。为了保证原片,外协产品的高质量纳入,计划实施:
1.签定质量保证协议。
4.与供应部携手加强来料箱卡,数量,包装外观等确认。
5.生产线上质量检验,异常及时反馈品质部。
6.作成供应商质量月报表,定期召开供应商质量会议。
7.跟进供应商质量改善行动。
8.供应商审核与评价。
6.品质控制。
原辅材料控制。
由于受产品特性及包装要求的影响,大部分来料都不能及时有效的进行品质检验,只能对包装,数量等有个初步的确认,可是这些环节都可能导致生产的延误和产品质量的不稳定性,引起客户投诉和质量目标的考核。鉴于此,我们有必要加强源头控制,即供应商的质量保证控制,通过对供应商体系的审核和质量改善活动的跟踪,来稳定来料的品质。
产线品质控制。
目前由于受到人数限制,暂时的人手是白班晚班各1人,而且对某些特殊订单还要实行片检,因此,对品质的控制肯定会有一定的影响。
鉴于这样的情况,为了保证后续生产规模的扩大,计划使用生产部自检+品质部(生产巡检+成品抽检+出货确认)相结合的方式来进行,当然,检验仅仅只是品质保证的一种手段,实际上不可避免的会造成不良品的流出和成本的提高。所以,最有效的办法还是提高生产操作员工的品质意识,强化品质标准观念,从源头控制产品质量,这样才能保证生产即检验,产品即良品,产品质量“做”的好。为了做到这一点,有必要实行:
看板管理。
1.将不良品作成样板,安置在各工序显眼处。
2.将客户投诉的各种不良图片展示出来,张贴在各工序指导生产。
3.将订单要求及相应标准作成直观文件,便于操作员查看。
品质意识教育培训。
1.各工序要定期对班组员工召开班组会议,将上层决议传递到操作员。
2.对特殊订单召开紧急会议,进行生产及品质控制通报。
4.作好上岗培训,设备的操作培训。
员工基本质量观念十条。
1.上片确认:材料投入工序检查材料的外观规格。
2.人人品管:帮助上工序发现不良,检查上工序作业质量。
3.报告异常:发现不良/异常向班组长报告。
4.规范作业:严格按wi(作业指导书)作业,并熟悉wi。
5.检查工具:开工前检查使用治具仪器,设备工具是否正常。
6.统一行动:任何改变不可私自改变,须经领班同意后再做。
行动:材料的合理摆放,操作台面,设备上注意清洁。
8.挑出不良:把上工序/本工序的不良品挑出来,作好标记。
9.不懂就问:作业方法,作业动作等不懂请教班组。
10.宁严勿松:材料投入工序,检验工序标准,宁严勿松,
出货品质控制。
2.操作不到位,比如:打横钢带的要求。
4.箱卡信息错误或与实际产品不一致等情况鉴于此,我们有必要对这一环节加强品质控制,从包装组到装车,都应该责任到人。
7.生产现场控制现场管理的主要工作事项:
1.按照操作规程或者作业指导书的标准要求作业。
2.将以往的经验,教训记录整理,交流,反馈。
3.杜绝各种白干,瞎干,蛮干的作业行为。
4.杜绝各种浪费。
5.对新人的操作指导,培训,沟通。
6.各种指令,信息是否能传递到位。
7.要有强烈的问题意识。
8.要经常巡视,目前强调qa的频度是2小时一次。
9.要有强烈的服务意识,品质意识,下工序就是我的客户。
10.现场物料管理要能追溯。
11.生产设备,检验设备要周期性维护(禁止在设备上乱涂乱画,在设备上坐卧)。
12.现场问题现场即时解决,并注意再发防止。
13.工作环境要勤5。
14.会议要简短,记录要追踪。
8.成本控制。
1.合理的预防成本。
尽量给产品设计与验证提供充足的时间和成本,在样品制作阶段的测试总比给客户投诉后处理起来要经济的多.
2.降低检验成本。
包括仪器设备的维护与校正,人员的工时与培训等等,检验方式的合理运用。
3.减少不良成本。
包括报废,返修,材料,工时,设备的折旧,调查,处理,检验等内部损失以及退货,投诉处理,返修,索赔,运输,公司形象等外部损失成本。
9.客户投诉。
参照目前的投诉作业程序进行,但是增加下列事项:
1.当调查出原因后,必须即时制定出改善措施。
2.将改善措施落实到工序上实施,并确认效果。
3.品质部定期跟踪投诉改善效果,包括对作业指示等标准化管理的审核。
4.制定月报表,发行到相关部门指导生产改善。
10.检测设备/仪器/工具的管理。
1.建立设备管理台帐,申请表。
2.建立设备领用借用登记表。
3.制定设备定期点检计划,对设备进行维护和保养。
4.测量系统分析。
5.制定检验设备/仪器/工具的操作指示及数据处理方法。
6.必要时根据操作指示制定培训教材。
11.文件管理与统计控制。
根据公司业务和体系需要,建立各种文件管理台帐,依据不同分类制定各种文件清单,按时作成各种质量报表,常用软件:word,execl,point等,常用手法有:qc七大工具,spc统计过程控制等。
12.相关部门协调工作。
参考部门工作职责,人际关系学等信息进行。
13.部门目标与绩效考核。
部门目标。
根据公司质量方针和质量目标,分解出本部门的工作目标。
保留原有质量目标,计划新增加:
1.原片合格率(合格批次/总批次*100%)。
2.供应商问题处理回复率(投诉处理次数/总投诉次数*100%)。
3.供应商检验报告交付率(交付批数/总批数*100%)。
4.工序合格率(某工序合格批数或合格品数/工序生产批数或者生产总数*100%)。
5.直通率(产品合格批数/总批数*100%)。
6.投诉处理改善达成率(生产改善投诉件数/投诉件数*100%)。
7.教育培训达成率[(实际培训人*次/计划培训人*次)*100%]。
8.考核合格率(考核合格人数/考核人数*100%]。
目前暂时设定以上几项,后续根据报表再增加,至于目标数据需要根据实际生产情况进行设定。
绩效考核。
除基本考勤考核外,部门将制定工作状况绩效考核表,用绩效考核成绩对应奖金,调动工作积极性和责任感,增强员工的主人翁精神。计划从以下几方面实施考核:
1.工作业绩方面:作业素质,工作量,工作效率,工作达成度等。
2.工作能力方面:计划性,应变力,改善提案,岗位技能,发展潜力,工作思维等。
3.工作态度方面:团队精神,责任感,执行力,主动性,言行举止等。
建立培训登记表格,制定定期培训计划,对与品质相关的人员进行品质意识培训。有必要时,可安排有关人员接受外部培训,提倡部门人员勤勉自修或接受外部教育,鼓励大家积极向上。
时间上会尽量安排在生产比较闲时。
企业文化。
为丰富员工的业余生活,提升员工满意度,建议组织工会举行各种活动。
1.娱乐设施和活动,如球赛等。
2.旅游。
3.节日福利,贡献表彰,排忧解难等。
4.合理安排工作计划,努力提高工作效率,减少工作时间。
14.品质改善活动推进。
qcc品管圈活动。
全员参与,全员品管,组织各部门进行qcc活动。
qc旧七种工具。
1.检查表。
2.分层法。
5s素养。
改善提案制度。
作业计划与工作计划
分散林业主要是指个体独立经营为代表的小规模林业,它在我国南方地区占有很大的比重,直接关系着我国林业的整体发展情况。
分散林业生产的形成。
全国解放之初,我国分散林业生产就形成并发展了。新中国成立后,我国形成了全民所有制的国有林业和农民个体所有林业这两类不同性质的林业。然而,这种大量存有个体制林业生产的林业经营模式并没有维持多久,随着我国社会主义改造运动的兴起,个体林业也就逐步演化为集体所有、统一经营的“大一统”林业,再加上原有的全民所有制林业,这就形成了一定历史条件下的,具有中国特点的集中性林业,此种林业生产模式一直延续到改革开放后。
党的十一届三中全会以后,随着我国经济体制改革的逐步开展与深化,我国林业生产方式也发生了巨大的变化,主要表现在:国有林业和集体林业都进行了重大的改革,特别是集体林业变化较大,其主要变革在于大力推行生产经营承包责任制,即实行土地集体所有,家庭承包经营,使用权与所有权相分离,建立了统分结合的双层经营体制。与此同时,国有林业生产也进行了大量的经营创新,如职工承包经营,对外租赁经营等等。通过改革,初步理顺了林业生产最基本的经济关系,为我国林业新一轮发展创造了条件,但也促成了分散林业的最终形成。
分散林业生产的现状。
分散林业生产在我国南方集体林区中十分普遍,这主要是因为在南方集体林区中集体制林业所占比重较高的缘故。例如在我国的福建省,集体林业生产占整个林业生产的80%以上,而在同属于集体林区的浙江省,集体林业更是占到全省林业的96%以上。其次,如前文所述,分散林业在这些区域比较集中,还与我国当前集体林业生产中所广泛推行的承包经营制度有关,这也是造成我国南方集体区林业分散经营大量存在的重要原因。尽管承包经营的方式多种多样,但其载体主要是单个林农家庭,其分散性是很高的。
从我国林业生产的历史变迁中,不难看出:我国林业生产(特别是集体林业)是一个由分到合,再由合到统分结合的发展过程。当前这种分散经营模式比较好地解决了在林地所有权不变的条件下,实现劳动者与生产资料相结合的问题,对林业的发展具有一定的推动作用。但是,我们也应该看到,面对我国社会经济的快速发展及国际化大趋势,分散林业生产仍存有不少的问题,集中表现在以下几个方面:
组织化程度低,经营规模不经济。
我国分散林业生产基本上是以家庭为单位的,而家庭则是社会中最小的组织,按照我国的实际情况,一个一般性的家庭,其成员大致在3~5人左右,这是一种自然结构状态,且每个家庭情况各不相同。但是,就是这样单一的组织模式,却要承担林业生产过程中的所有活动,显然它在经营力量上是有限的,能力上也是单薄的,难以实现林业生产中必要的分工与协作,组织化程度较低是我国分散林业的重要缺陷之一。再从分散林业的经营规模上看,在很多地区,家庭式承包经营的林地面积一般都很小,上述的实地调查资料也充分说明了这一点。小规模经营一方面排斥了合理的分工与协作,资源难以共享,另一方面也不利于集约化、规模化经营,充分实现规模经济。
管理水平不高,资源利用率低。
在经营管理上分散林业也同样存有严重的弊病,这主要是因为家庭式经营及小规模生产所造成的管理上的问题。在实际的林业生产中,单个家庭的林业生产经营情况是不一样,在管理理念上、技术水平上都有差异,因而其管理水平也是参差不齐的。有的经营者传统思想严重,林业生产主要沿用老方法,管理手段相当落后,大多是手工操作,根本谈不上科学管理;有的则是由于家庭人力不足而疏于管理;更有部分经营户把林业生产当作副业,非正规经营,生产不做统筹安排,使之处于放任状态,可想而知,在这种情况下其经济效益肯定不会好,特别是对于那些立地条件差,管理难度高的荒山、远山,更是任其荒芜,无心经营,也无力经营。由于经营管理没有到位,分散林业生产中,森林资源闲置浪费现象十分严重,此类情况在一些欠发达地区尤为突出。
林业发展资金投入不足,融资困难。
长期以来在森林资源的开发利用方面,我国林业主要是依赖于森林资源的自然生长力,常常是重取轻予,林业资金投入较少,这是导致我国林业发展长期徘徊不前的重要原因之一,而这种情况在分散林业中则更为明显。当前,从分散林业投入资金来源方面看,其投入资金主要源自于经营者自身的积累。投入资金依靠自身积累,一方面是比较缓慢,另一方面是资金数量有限,不能满足林业快速发展对资金的需要,影响其发展进程。此外,由于分散林业的小规模经营,使其在融资方面也存有不少困难,经营者个人或家庭出于资信等方面的原因,他们一般较难从银行取得信贷资金的支持,更不用说通过国内外金融市场来筹集资金了,最终会导致林业生产资金投入严重不足,长此以往,势必会制约分散林业整体生产水平的提高,不利于我国林业的长远发展。
产品标准化低,市场竞争力弱。
生产主体细小化的另一个结果就是林业生产各自为政,分散决策。在分散经营情况下,林业生产的决策主体主要是单个经营户或单个林农家庭,生产什么,怎么生产就成了经营主体自己的事,由于分散的经营户不易得到准确的信息,常使自己的生产处于盲目的境地。再者,千家万户分散生产,缺乏统一管理与监督,所以其林产品的品质很难做到一致,也很难实施统一标准,分散经营给林业生产标准化带来了较大的困难,进而会影响其林产品的市场化。标准化已是当今的世界潮流,是国际商贸一体化的重要表现。林产品标准化是对林产品结构、规格、质量及检验方法的技术规定,是一定时期和一定范围内具有约束力的产品技术准则,也是林产品生产,质量检验,选购验收和洽谈贸易的技术依据,因而是林产品已成为国际贸易中一个重要的壁垒。要实现林产品标准化生产,必须要有相应产业组织来实现。然而,林业分散经营,十分不利于其产品的标准化,长远看必将会影响其产品的市场竞争力以及开拓国际市场的能力。
从上述的分析中,我们可以看出:适度规模化生产对分散林业的发展具有十分重要的意义。如何来实现,笔者认为:当务之急是要做好以下工作:
加强森林资源资产化管理的进程。
森林资源资既是林业生产的劳动对象,也是林业生产的物质基础。但是,长期以来由于受到极左思想的影响,对林业资源的管理却十分薄弱,集中体现在以下几个方面:其一是森林资源的权属不清。在我国,集体森林资源的所有权应该归集体,国有森林资源的所有权应该归国家,但是具体归谁却不明确,主体虚置问题严重。例如目前对集体林地产权主体应该是村集体还是村民小组争议就很大;其二是价值量不明确,不管是国有林业还是集体林业,传统意义上的森林资源,大都载明的只有实物量,而没有载明其价值量,这样就使得森林资源既无法入账或进行核算,也不便于经营上的处理,必然就会影响到分散林业生产的适度规模化。因此,必须要加强对森林资源的资产化管理工作。未来森林资源资产化管理工作主要在两个方面:其一就是要依法界定林业经营者的产权,明确责权利,并且要依法保护所有者的权益;其二是森林资源的价值量核算问题,森林资源资产化管理就是要解决好它的货币计量问题,如何进一步明确其森林资源的价值尚有许多工作要做,只有弄清楚了林业资源的产权及其价值,才有利于实现分散林业生产的适度规模化。
积极培育森林资源市场。
分散林业生产适度规模化是建立在我国现有的林业制度基础之上的,既要充分发挥当前我国林业制度的优势,又要实现适度规模化,而且又不能像以往那样完全依靠行政力量来实施,这就需要借助于市场手段,充分利用市场这个大平台来达到规模化生产,因而需要加大培育森林资源市场的力度,并努力使之完善。在森林资源市场建设中要重点培育林地市场,要倡导林地资源的合理流转,并使之能够向优势经营者集中,这也是实现分散林业生产规模化的一个重要途径。建立并完善林地市场有许多好处:一是可以方便林地流转,因为林地市场具有很强的信息优势,可以为集约化经营创造条件;二是有利于节约林地流转的交易成本,提高林地流转的效益,进而推动林地资源的合理流动,为林业产业化经营、规模化经营营造良好的环境。总之,只有构建并完善森林资源市场,才能有效地盘活森林资源存量,并通过市场这一平台,达到森林资源的合理配置,才有可能适度地集中起来,实现林业生产的规模化。
林业生产组织创新。
分散林业生产适度规模化就是要把分散经营者组织起来,以提高其组织化程度,关键在于林业经营组织的创新,即要有适应规模化生产的林业经济组织。分散林业经营基本特点是集中度低,不能发挥其应有的规模效应,因而就要设法提高其集约程度,组织的创新就是较好的途径之一。林业生产组织创新主要方式有:纵向一体化和横向一体化。所谓纵向一体化就是以林业经营户为基础,以“龙头”企业为依托,通过产供销、林工贸一体化经营,将林业生产过程的各个环节联结为一个完整的产业体系,这是引导分散经营者由小规模生产向规模化生产的一种重要组织方式。一般有松散型的“龙头企业+基地+经营户”模式和紧密型的“股份制龙头企业+基地+入股经营户”模式。另一种方式是横向一体化组织方式,它是把分散的小规模经营的经营者直接组织起来的方式,这也是一种提高集中度的方式。横向一体化经营的组织载体可以是以合作制原则组建的林业合作社,或股份制林业企业,也可以是不同类型的较为松散型的林业行业组织等。值得一提的是,发展股份制林业比较符合我国目前分散林业的情况。另外,各种类型的林业行业协会正在我国各地兴起,其在促进林业生产适度规模化中的作用不可小视。
通过一体化的方式来组织分散林业生产,有些地方已经在着手尝试,其中也不乏一些成功的例子。比如安徽的天方茶业集团就是一个很好的实例,该企业成立于1997年,是一家林业产业化的龙头企业,主要从事茶叶及保健茶的产、加、销一体化经营。几年前,该企业就根据市场的需求,进行了林业产业化经营的试点工作,创建了有机茶生产合作社,将茶农和企业连成一体。分散的茶农以各自的茶园地为基础同公司联合,企业则为茶农提供相关的技术支持和服务。企业在具体运营中实行四个统一,即统一生产、统一管理、统一收购、统一加工,结果实现了茶农与企业的“双赢”。这种集约化经营的事例在很多省份都有,但大多还处在起步期。
大力发挥政府职能。
实现分散林业生产适度规模化是一个相当长的过程,可以说这是林业生产的又一场新变革,在这一过程中,所涉及的问题很多,诸如林业产权问题、森林资源的市场问题及有关法律法规完善问题等等,这些问题的解决都离不开政府的作用。特别是在我国社会主义初级阶段,政府的积极作用更是无法替代的,政府要在产业政策、财政金融、服务及创造良好的发展环境等方面,加强对分散林业的支持,以促进分散林业生产的适度规模化。
体育家庭作业工作计划
(二)准备充足教学用品,开学即上课。
1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时,重点做好教学物资储备和教学环境整治,尤其要重视电子教学设备的全面检修和实验仪器的充分准备。开学前,教师上课所需的教学材料准备要充分,保证每一所学校教师开学即能上课,学生进班即可听课。要精心准备开学第一课,加强师生健康理念与疫情防控知识教育,上好“疫情防控生命教育”主题的开学第一课,着力提升学生科学素养,让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作,尽快恢复有规律的学习生活作息。
2.学校要指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信息,及时做好开学初的安排。督促孩子收拾好行囊,储备好开学需要的个人防护用品,整理好寒假作业,线上学习的笔记、作业等,以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品,开学后各校要严格控制使用,防止学生对电子产品形成依赖,影响近视综合防控工作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使用,逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。
(三)制定校本衔接方案,加强活动管理。
1.各县区要指导各校科学运用学习通等平台,认真梳理各项学情数据,结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式,全面了解本校线上学习情况,并认真制定符合各校学情的线上线下教育衔接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导,督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度,强化作息时间要求,强化学生学习生活习惯的养成,让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课堂管理,引导师生快速进入状态。
2.为减少学校教师和学生过于密集的现象,要统筹全校集体性活动,精心设计必要的教育教学活动,通过减少人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会,减少不必要的聚集性活动和会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动,确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及研讨活动,通过分散调整活动的批次,减少人员一次性聚集的规模。
(四)明确学生到位情况,确保“一个不落”
对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生,开学后要对他们进行“一对一”的学习帮扶指导,不让一个学生“掉队”。要继续加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度,解决好他们的实际困难,让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控辍保学工作,坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。
(一)及时摸清学生学情,调整教学策略。
1.开学后,学校一方面要检查学生提交的假期作业情况,另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。在学生返校复学前,要安排教师全面认真梳理假期线上课程的所学内容,针对课程目标精心设计学情摸底测试卷,及时组织学情摸底测试。测试结果要进行及时的数据统计,形成报告,让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。
2.开学回校后,各校不要急于上新课,学科组和教研组要总结线上教学情况,根据学情摸底测评的大数据分析,完成每个学生学情诊断,分析学生知识缺失,摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的,则要对后续课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。实施个性化的“零起点”教学,统筹安排分层阶梯式教学计划,使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。采取小组合作学习方式,充分利用优秀学生进行“生帮生”,弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不足。对部分“学困生”,教师应给予特别辅导补课。
(二)科学调整课程计划,精细编排进度。
1.提前制定课程安排,根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度,酌情考虑取消期中考试,只进行学期末考试,为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的同时,合理安排学生作息时间,让学生有充分的时间参加体艺等活动,保证学生身心健康。
2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素:一是本学科课程内容的总课时量;二是学校课程计划安排的阶段性调整;三是学生学习实际接受能力与效果,避免因片面追赶教学进度而导致学生学习掉队,加剧学生两极分化现象的出现;四是部分课程内容的统筹和合理压缩。
3.合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则,最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下,教师在课堂上应重点加强精讲环节,优化教学设计,适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学,要着重夯实学科基础,对学生已经掌握的内容避免重复讲解,要依据考点复习。在知识梳理时,可采用知识框架和思维导图工具,整体呈现章节知识结构,让学生整体性建构章节知识的内在联系。
(三)加强调适学生心理,减轻学习压力。
1.“停课不停学”期间,大多数学生采取居家线上学习和线下自学相结合的方式,因缺少教师的及时指导与督促,线上学习缺乏必要的情感交流,不少学生容易出现下列心理现象:因担心假期线上学习效果不扎实的`焦虑不安的心理;对课堂学习不满足和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理;对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知,随波逐流、盲目跟风的心理;沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等。
2.学校要做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导,减轻学生的学习压力。在复学的前两周,要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动,减轻学生焦虑情绪。同时加强学生生命教育、主流价值观教育,普及科学防疫的知识,加强防护个人指导,坚定理想信念、家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。
(四)教研引领教学,提供专业支持。
1.市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中心组和优秀教师打造遴选优质教学资源,为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导意见,对各校复学教学衔接提供专业支持。
2.市教师进修学院、县区教师进修学校要及时召开各学校教研组长和备课组长会议,指导各备课组根据学科前期线上教学的进度和课程安排;制定好线下教学的教学计划,实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效衔接;指导教师做好教学内容和方式的有效衔接;指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的回归以及对自我的认知定位等。
3.整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学衔接”的思考和策略作为近期教研活动的重点,发现和鼓励学校老师整理好个人教育教学的优秀案例并交流学习,鼓励全体老师对于线上线下教学的衔接进行思考。
4.及时搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要积极为高三、九年级同学的复习备考出力,要及时收集和整理好来自各方面的复习备考信息,指导好高三、九年级复习课的衔接和安排。
(五)重点保障毕业班教学,积极有效备考。
高三、九年级毕业班到校后要及时召开学生动员会和毕业班教师动员会,做好学生的思想动员,认清备考形势,明确备考要求,制定学习目标,提高学习的主动性,培养迎考自信心。开学前各校要认真研究分析学生在省考和市考中的情况,有针对性地规划好复习课程,要强化开学后课程的有效性和归纳性,合理安排好纸质训练的频度,着眼夯实学科知识基础,强化限时训练,强化规范作答,强化得分意识,提振学生备考迎考信心。教师应加强学习困难学生的个别指导,减少学生学习的两极分化。学校要通过各种途径了解教师教学工作中存在的困难,及时化解教师工作的烦躁心理。
要继续加强家校之间的密切联系,合力打造良好的学习氛围。各校各班要及时召开家长会,做好家长家庭教育的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间,给孩子做榜样,理解信任未成年孩子,不能简单限制、责怪、否定,要帮助孩子顺利渡过危机,提高孩子的心理健康水平。告知家长学校本学期教学计划调整和应对的办法,通报家长顾虑或关心的问题,形成家校合力,让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时,要让家长加强孩子营养,指导孩子做好个人防护措施,注重加强体育锻炼,注意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。
开学前后,各县区教育行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时,要进一步与各职能部门做好工作衔接,协调精简到校的各种检查,让校长和老师专心安排防疫和教学,抓实课程计划调整的落实,减少不必要的干扰。特别是减少那些非重要又不紧急的检查,保证学校、老师有充足时间安心教学。
作业中心工作计划
各县(市、区)人民政府、开发区管委会,市直各部门:
根据20xx年全市公共机构节能工作目标,为进一步贯彻落实《公共机构节能条例》和《山东省公共机构节能管理办法》,提高领导干部对公共机构节能工作的认识度和节能管理人员的整体素质,推动节约型机关建设深入开展,特制定本培训计划。
(一)市节能办会同市^v^、^v^等部门开展公共机构节能培训教育,把公共机构节能法规、节能政策、节能知识教育纳入领导干部培训内容,创新节能培训方式方法,提高领导干部对公共机构节能工作的认识。
(二)年内分批对县(市、区)、市直各部门等全市负责公共机构节能工作的负责人和联络员进行业务培训,丰富业务人员节能知识,拓宽视野,提高节能管理能力和水平。
(一)以集中授课为主,邀请公共机构节能专家讲授节能知识。
(二)激励公共机构节能管理人员利用业余时间或在不影响工作的前提下,开展各种形式的自我培训。
(三)采取以会代训、经验交流和适当安排公共机构节能工作人员到省内外进行学习交流,提高培训效果。
第一批:20xx年9月份,重点培训各县(市、区)公共机构节能管理部门节能负责人和市直重点部门的节能负责人、节能联络员。
第二批:20xx年10月份,重点培训市级文化、科技、教育、卫生、体育等系统的节能负责人和节能联络员。
第三批:20xx年11月份,培训其他公共机构节能负责人和节能联络员。
各县(市、区)、各部门负责人要高度重视,切实把培训工作作为一项重要工作来抓,精心安排,认真组织有关人员参加培训,保证培训效果。
供电作业安全工作计划
继续推进和深化“安全生产年”各项活动,认真做好公司20_年“安全生产月”各项活动的组织和实施工作,确保“安全生产月”活动顺利开展。按照国家、省、市、区、镇有关“安全生产月”活动的相关部署,制定公司20_年开展第九个“安全生产月”活动方案,具体内容如下:
一、指导思想。
以“安全第一、预防为主、综合治理”为指导方针,结合继续深入开展“安全生产年”各项重点任务,积极推进安全生产宣传教育行动,以强化安全意识、提高安全素质为着力点,通过形式多样、内容丰富、富有实效的宣传教育活动,大力推动安全理念、安全文化、安全法律和安全知识进企业、进车间、进班组,使“安全发展”理念更加深入人心,为实现公司年度各项目标任务提供强有力的思想保证和精神动力,促进部门安全生产“主体责任”的落实,推动公司安全生产形势的持续稳定好转。
二、活动主题。
安全发展、预防为主。
三、活动时间。
6月1日—6月30日。
四、组织机构。
为顺利开展20_年“安全生产月”活动,成立江门华尔润玻璃有限责任公司“安全生产月”活动领导小组,组长由朱总担任,副组长由各条线领导担任,成员:各部门一把手。
活动领导小组办公室设在安全环保科。负责“安全生产月”活动的具体组织实施和协调指导。
五、活动内容及安排。
(一)“安全生产月”准备活动。
6月1日前在办公楼前、饭堂门口、二号路、三号路、四号路悬挂安全月宣传横幅,营造安全月氛围。
(二)“安全生产月”启动活动。
6月1日在多功能厅召开安全月动员大会及签名活动,号召全体员工参与宣传安全生产月活动,以此拉开安全生产月活动序幕。
(三)安全专题图片展览活动。
6月1日至7日在食堂侧利用撑牌张贴安全宣传图片,宣传安全生产知识,消除身边事故隐患。
(四)全员安全培训活动。
6月3日至5日在多功能厅放映《安全发展预防为主》安全月主题宣传教育片,要求全员安全教育参与率达到100%,提高全员的安全生产意识。
(五)安全生产宣传服务咨询日活动。
6月13日组织员工到荷塘中心广场参与区安监局组织的安全生产宣传服务咨询日活动,学习相关安全法律法规。
(六)安康杯知识竞赛活动。
6月10日至20日组织各部门员工参与安康杯知识竞赛,了解员工对安全生产知识的掌握,加大安全生产知识的宣传。
(七)典型案例培训活动。
6月中旬组织各部门中层干部、基层干部、安全员在多功能厅开展《典型事故案例》培训,并联系市消防局到公司放映《火海逃生》消防安全教育片。
(八)应急预案演练活动。
6月下旬根据各部门实施开展专项应急预案演练,提高全体干部员工应急处理能力。
六、各部门活动要求。
各部门按“属地管理”的原则,除参加公司统一组织的各项活动外,同时结合本部门特点,组织开展特色活动,安全环保科负责组织督促检查落实。各部门具体活动要求:
(一)营造安全文化氛围。在厂区设置安全生产黑板报、墙报,张贴安全生产标语、警句,加强现场管理,倡导安全发展理念,开展警示教育,强化安全生产责任主体意识。
(二)创建安全标准化班组。按照安全标准化建设要求,细化和完善岗位操作规程和标准,开展安全文化知识培训,落实各项安全防范措施,争创安全标准化班组。
(三)开展“反三违”活动。完善各项规章制度,强化安全管理措施,从工作布置、中间管理到车间、班组、岗位,通过各种形式,开展反违章操作、反违章指挥、反违反劳动纪律活动。
(四)开展事故隐患自查自改活动。发动全体干部员工,排查事故隐患,为安全献计献策,消除安全盲区和死角,落实整改责任和资金,完善重大危险源监控措施,集中消除一批安全隐患。
(五)开展安全生产知识竞赛。通过举办培训班、演讲会、知识竞答、安全操作技能比武等形式,普及安全生产知识,提高职工安全意识和素质。
(六)开展突发事故应急处置和逃生自救演练。完善企业生产安全事故应急救援预案,开展事故预防、逃生、自救技能演练等,提高企业应急处置能力和职工自我保护意识,最大限度减少事故损失。
标准化作业年度工作计划
是贯彻落实党的十七届五中全会精神全面落实安全生产责任制强力推进安全质量标准化加强班组建设实现安全生产标准化、隐患排查制度化、管理精细化的重要一年。为切实做好新一年的安全生产工作实现我厂安全管理水平迈上新的台阶现对我厂安全质量标准化工作安排如下:
一、指导思想。
认真学习党的十七届五中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第。
一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,紧紧围绕处20安全生产指导思想、工作目标、基本思路和我厂发展目标,以打造“安全质量标准化a级项目部”创建本质安全型企业为主线,巩固和完善安全生产管理体系,强化安全生产责任,创造良好的生产作业环境,对职工实行有效的健康监护,推进安全生产管理水平全面提高,确保我厂安全、稳定、持续、健康发展。
二、工作目标。
年安全生产总体目标:无重伤以上事故。
1、安全质量标准化达到a级项目部。
2、杜绝非生产性伤亡事故的发生。
3、职业安全健康工作达标。
三、实施措施。
(一)狠抓责任制落实,强化责任追究,真正形成一级对一级负责的安全生产格局。
进一步落实各级安全生产责任主体和责任人。明确职责分工,企业与各班组,班组与员工,要逐级签订安全责任书,传递安全生产责任压力,落实安全生产责任制,真正形成安全生产格局。
(二)学习贯彻执行规章制度,全面提高安全生产管理水平。
认真学习贯彻上级及本单位的各项规章制度。深入开展操作规程培训,制度培训和专项培训。充分利用各类会议,解读反违章禁令,并由班组长宣贯落实。认真学习职工管理手册、管理规定及应急预案并组织进行考试。全面提高安全生产管理水平。
(三)开展“应知应会”培训,切实提高广大员工素质,为安全工作提供有力保证。
开展针对员工“应知应会”的培训:
全”的质的转变。二是生产工艺过程培训,掌握各工序生产工艺,认真学习配料、成球、煅烧等生产工艺。三是机械设备培训,学习各岗位设备知识,如磨机的启动步骤等。以上培训由厂部组织完成,制订培训计划,编制培训教案,组织全员学习,并组织考试。
(四)加强安全制度执行力的落实。
认真贯彻和落实我处反违章禁令,坚决查处违章行为,坚持“严”字当头,坚决查处和纠正“三违”行为,杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律现象,把反违章特别是反习惯性违章作为安全管理的重点。制定相应的处罚对待,加大规章制度执行情况的落实。鼓励职工查找隐患、制止和举报违章行为,促进安全管理的良性循环。
(五)加强职业健康管理工作。
通过政策宣讲、图片展览、安全常识教育等活动,不断提高广大职工的安全健康意识。加大职业防护工作的投入,有效保障职工的身体健康。将创先争优工作更好的落实到实处,不断提高职工队伍整体素质和技术水平,努力营造“人人关注安全,人人关爱生命”的氛围。
(六)严格产品质量安全管理。
对化验员进行定期岗前培训,并严格考核。对化验员岗位责任制、操作规程、交接班制度和详细的交接班记录表等,并进行督导检查,确保速凝剂产品质量合格后方可入库。
生产管理方面要加强工作放在生产施工工艺的监控。在首先对原材料质量严格把关;其次对磨料、配料等环节严格控制。严格工序管理,保证优质产品,带动我厂质量标准化工作整体提高,实现“优质”企业创建。
十处速凝剂厂12月20日。
标准化作业年度工作计划
1、增强学习能力。充分发挥党组、支部的核心、阵地作用,结合人防工作实际,把学习实践活动与贯彻党的十七届五中全会结合起来,与庆祝中国共产党成立__周年结合起来,与深入开展创先争优活动结合起来,提高理论学习质量和水平。要坚持学用结合、学以致用、用以促学,做到学有所思、思有所悟、悟有所得,通过增强学习力,提升创新力、执行力。
2、突出主题教育。积极参加上级组织的各类教育培训和党员的轮训,以“创先争优”活动为抓手,开展“忆党恩、颂党情”、“爱党爱国爱江都”、“一支部一品牌”、“一党员一面旗”、“加强党性修养、坚持廉洁从政”等主题教育。大力宣传各条战线上的先进典型,用典型事迹鼓舞人、激励人,营造激情干事、大干快上的工作氛围。
3、开展特色活动。围绕“庆祝建党__周年”、“学习贯彻十七届五中全会精神”、“回顾十一五、展望十二五”、第九届“龙川学习节”、召开专题组织生活会、学习心得体会交流、理论研讨会、外出参观学习等特色活动,进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
二、加强组织建设,保证创先争优活动的开展。
4、继续开展创先争优活动。围绕市委提出的“跨越争先推进科学发展,创新实干建设和谐江都”的主题和争创“龙川先锋”的实践载体,努力创建“五个好”先进基层党支部和努力争当“五带头”优秀共产党员,扎实推进党建工作走前头、作表率,党员立足岗位创先进、争优秀,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为人防事业科学发展提供强大的精神动力和政治保证。
5、加强组织自身建设。根据人员变动情况,2月份对本办领导班子成员工作分工进行一次调整。7月底前对现任支部委员会成员进行一次改选,届时,支部委员会将向支部大会报告近3年来的工作情况。年内,拟确定一名入党积极分子,6月份讨论一名预备党员转正。继续推行发展党员公示制、票决制,把好发展党员质量关。
6、充分发挥组织功能。落实“三会一课”制度,定期开展党支部活动,全年召开支部大会不少于4次,支委会或小组会不少于5次,落实党课制度,定期组织收看党建电教片,3月底前更新“党员创争园地”内容。按期足额交纳党费,年内将党费分两次上缴机关党工委,并将交纳情况进行公示。
三、注重作风建设,打造创先争优的干部团队。
7、贯彻会议精神。按照扬州市干部队伍能力作风建设动员大会要求,成立领导小组,制定出台本办《关于加强干部队伍能力作风建设的意见》,围绕扬州市委、市政府提出的“增强五种能力”、“大兴五种作风”,着力解决党员干部大局意识、服务质量、工作效率、奉献精神等问题,按照“学习提高、对照检查、民主评议、整改落实”四个阶段抓好落实,制定整改方案。
8、配强干部队伍。为加强干部队伍建设,上半年,按照德才兼备、群众公认、民主评议、任前考察、党组研究的标准和程序,对部分中层干部进行调整使用,从而优化用人机制,激发干部干事创业的热情。
9、落实工作责任。坚持以“准军事化”建设为载体,以作风建设带动和促进机关建设。一季度,将组织领导班子成员、科室负责人、办事人员分别签订履行“一岗双责”和履行工作职责承诺书。年内,视情修订完善现行规章制度,适时出台事业性质人员绩效考核办法。
10、加强效能建设。继续依托行政服务中心人防窗口服务平台,加强与相关部门、企业的联系与协作,继续以“方便、快捷、高效”为目标,深化“三集中、三到位”工作,适应行政权力网上公开透明运行电子监察系统业务要求,规范行政审批行为,确保审批事项办结率和群众满意率均达100%。
四、深化廉政建设,营造创先争优的良好氛围。
11、加强党纪国法教育。继续抓好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的贯彻落实,严格执行“八个禁止”和“52个不准”的规定;开展《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等党纪政纪条规学习活动,促进党员干部依法履行职责和遵守职业道德,增强法制观念和纪律意识。
12、加强机关廉政文化建设。深入开展理想信念、廉洁从政和警示教育,树立正确的权力观、地位观、利益观,提高党员干部拒腐防变能力。为明确领导班子党风廉政建设重点工作责任,制定下发《领导班子201x年党风廉政建设重点工作责任分工》的通知,建立和完善党员干部党风廉政建设责任制,进一步促进党风廉政建设的深入开展。
13、推进党务、政务公开。认真贯彻落实《政务信息公开条例》和本办《政务公开制度》,努力建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的管理体制,不断完善行政权力运行制衡系统,优化办事流程,减少办事环节,规范自由裁量,推进行政权力透明运行。加强财务管理,严格执行“收支两条线”规定,重大经费开支项目,坚持集体研究、政府采购制度。对需要公开的内容,通过召开会议、网上公开、张贴公示等形式,提高政务公开的实效性。
14、严格检查考核。年内,将面向党政机关、服务对象适时开展征求意见活动,广泛征求我办在能力作风、行政服务、办事效率、廉政建设等方面的意见和建议。年底,组织领导班子个人进行述职述廉述法和民主评议活动,同时接受市相关部门的检查和监督。
五、坚持以人为本,增强创先争优的工作活力。
15、积极开展工会活动。充分发挥党、工、妇、团四位一体的积极性、主动性和创造性,按照小型、多样、分散、业余的原则,坚持党群互动,统一安排。在参加市级机关工委组织各类文体活动的同时,年内组织3—4次小型文体活动比赛,择机组织人员外出学习考察活动,平时提倡每天下午下班前半小时的读书和文体活动,以丰富干部职工的文化生活。上半年,组织全办40岁以上人员进行一次体格检查。
16、继续开展结对共建和献爱心活动。积极开展与仙女镇春江社区的结对共建和走访慰问、扶贫济困、奉献爱心等活动,发扬“一方有难、八方支援”的社会风尚,不断增强党员干部的社会责任意识。
17、注重党建工作调研。紧紧围绕工作大局,紧密结合本办党建工作实际和党员干部的思想实际,认真开展调研工作,总结党建工作中的好做法、好经验。依托市纪委和机关工委建立的qq工作群,形成工作联系动态化、信息资源共享化、上情下达及时化,加大信息报送的力度。年内,每名党员力争上报一条信息被市纪委和市级机关工委采纳。
特殊作业工作计划表
本公司兼职人员的薪金支付,均按本制度的内容办理。
基准内薪金——基本工资。
超时工作津贴。
基准外基金。
交通津贴。
其他薪金。
兼职人员的薪金计算期间规定如下:
1、兼职人员的薪金计算期间,从每月1日起至当月月底止,并于每月15日支付薪金。若当日薪金支付日中恰逢休假日,则提前一日发放。
2、兼职人员的薪金计算期间,也可依照聘用合同书所规定的日期支付。
3、退职或被解聘者的薪金,应于当日在办理完解职手续后,立即支付其应得的薪金。
公司与兼职人员所签订的协议中,如果有写明应有下列规定的扣除金额,或法令所规定的扣除事项,则应由公司从薪金中扣除,扣除之后的其他部分以现金形式直接支付给兼职员工本人。
1、个人所得税。
2、社会保险费(个人应负担部分)。
3、团体意外保险费。
4、违反公司规定的罚款(罚款金额全部转入员工福利金)。
5、公司与工会代表协议经半数以上同意的代扣事项。
兼职人员的工作时数的计算规定如下:
1、薪金计算期间的加班、假日出勤、深夜执行公务以及迟到、早退、私自外出的缺勤时间,均须按照实际的加班时数、缺勤时数计算。
2、时数若有不满1小时的尾数产生时,则依下列方式计算:
(1)30分钟以上,以1小时计算。
(2)15分钟以上但未满30分钟时,以半小时计。
(3)未满15分钟时,则不予以计算。
薪金支付类型共有下列三种:
1、日薪制。采用此种计算方式的薪金,应以每天的固定薪金额乘以实际工作日数,于每月薪金支付日发放。但如果在聘用合同规定的工作时间内缺勤时,则须从薪金中扣除实际缺勤时数的薪金。
2、小时薪金制。依每小时的固定薪金额乘以实际工作时数,即得兼职人员应得奖金额。
3、计件制。依每一单位产品的固定薪金乘以个人于每一薪金计算期间的总产量,即为员工应得薪金额。
薪金支付类型应在聘用合同中明确作出规定。
兼职人员的基本工资规定如下:
1、基本工资决定的标准,应在签订聘用合同书时,经双方协议后制订。
2、基本工资的支付标准,不得低于劳动部门所制定的最低支付标准。
3、在决定基本工资标准时,须对同行业间的基本工资支付水平一并加以考虑。
兼职人员若因业务上需要,必须在规定工作时间外继续执行工作,导致其实际工作时数超过原聘用合同书所规定的工作时数时,则须依照加班津贴标准额的规定办理。
交通津贴的支付对象,是因上班执行公务而须负担额外交通费用的兼职人员,原则上,公司根据其实际发生的必要交通,采用全额发给的办法。
于休假日返回公司继续工作时,应按第八条的规定,办理休假日工作津贴的支付。
依据人事管理规章的规定,向公司申请特别休假时,其薪金按下列方式处理:
1、婚假、丧假等特别休假,不支付薪金。
2、因公负伤、疾病而缺勤时,若有代办保险的医疗的医疗补助及团体意外险的灾害赔偿等事宜,薪金则不予以支付。
公司根据年度经营增长比例,且考虑到兼职人员的工作绩效及贡献,根据其不同表现程度,分别制订奖金金额。
奖金的支付日期原则上根据聘用合同书的内容来决定。
公司为激励兼职人员的士气,在提高工作绩效的前提下,应视个人在工作上的表现及考绩(含出勤率),制订薪金调升标准,并定每年的12月31日为薪金调升日。
本制度自xx年xx月xx日起实施。
作业帮工作计划精选
是不需要我们自己准备平板电脑的但是(我们可以在某宝搜索作业帮答主答题纸在自营店就可以买一本8块运费有打印机的同学也可以自行打印)如果你完成了转正要求的题目数量作业帮会给你包邮送到家一本答题本。
小学初中竞争极为激烈,标准很严,基本都是985/211/师范五校,高中竞争就比较小,普通本科基本可以。研究生要看第一学历。
英语语文这种文科学科需要的,理科文字量虽小但是需要非常的步骤(培训视频里会说,比如初中物理最多两处涂改,并且运算需要非常详细,对手写党极为不友好)。如果你能熟练运用office软件,可以省不少力。
初中物理是四块一道题每天完成10道题额外奖励5块20道奖励15块30道奖励25块。
上午十一点开始,到晚上八点,期间睡午觉吃了个饭,大概17道题是可以抢到的,,有题咱就做一做,认真一点就行,挺轻松的。
大家综合考虑各种因素,考虑到自己的客观原因,再决定是否入职。邀请码我已经放在下面了,入职的话可以自取邀请码鸭!
作业帮工作计划精选
各位家长:
下午好!首先,请允许我代表高一(1)班的全体同学及老师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在寒冷之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。我希望也坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
1.严格管理,严抓纪律,加强行为教育。一个班级没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。一个学生首先应有良好的行为表现,才有可能取得优异的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育和行为教育。为强化时间观念,早上要求学生6:30到班,进行早读活动。中午1:10要求每位同学必须到达教室,做作业、看书,同时由值日班长进行管理。另外,我们班级还制定了班规。2.加强思想品德教育,增强学生信念与成才欲望。
充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”结对活动,以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。3.既要全面抓,又要重点抓。
些同学在学习上能够明确目标,增强学习动力,这样学习成绩才会突飞猛进。对“学困生”我作为班主任,每周至少找他们谈话一次,了解思想学习状况,帮助他们制定短期和长期目标,寻找他们的闪光点,及时给予表扬,使他们能够体验到成功后的喜悦,进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时,还要带动中间绝大部分同学,为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。
4.在教学上,我们教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率.我们的各个任课老师都很负责。
二、考试情况。
一、二阶段的检测,结果还是比较满意的,要在现在的基础争取更大的进步。通过这两次考试,我们班级有总分进入年级前二十名,分别是:马彤坤同学、陈舒婷同学、谷柏谙同学康捷同学、郭心瑶。大部分同学成绩较开学时都有进步,尤其是赵元青、陈佳瑞、张彤等几位同学进步较大,还有一部分同学成绩稳步前进,少数同学成绩不稳定,两次考试悬浮较大具体情况请各位家长等会议结束后再作具体了解。同时从这次考试中我们也发现了一些问题:1.学习方法不科学。
2.学习自觉性还存在一些问题。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
4.最突出的问题是偏科严重,通过对前十名同学的成绩进行分析,发现同学有不同程度的偏科。语文、生物、历史是学生偏科较为集中的科目,希望我们老师能再接再厉,把这些同学的弱科弥补一下,争取在下次考试中能取得一个理想成绩。其中,郭心瑶、魏凡宁、李少华、肖劲松同学英语偏科较为严重,我们会尽最大努力推她们一把,争取让她们树立学好这一科的信心。中层学生学习、考试的品质有待进一步优化,在审题及答题过程中有些不细心,不仔细等问题,制约了分数的提高。要引起重视,希望家长配合教育。
三、几个务必关注的问题。
1、用钱;。
2、手机;。
3、作息(早迟到、午睡、晚就寝);。
4、“假学”现象(被动、寄生虫、奴性、惰性);。
5、叛逆;6养成教育。
四、我们家长要做的:。
1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。
3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。
4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
五、阶段工作小结及以后措施。
学生能够按时到校,但班级纪律性不强,学生学习积极性欠缺。卫生能够按时打扫,但保持不够。今后进一步加强班风、学风管理,对学习习惯、态度不好学生重点管理,并加强对优生的培养。着力抓两头,提高中层生。在工作中坚持“偏爱后进生,严爱优等生,博爱中等生”。科学教导,循循善诱,为班级树立良好班风。加强集体荣誉感,互帮互助、互相监督,取长补短的和谐气氛。
我对我们的任课教师有信心,对自己有信心,对孩子们有信心,一定会每天进步一点点,最后实现我们的各项目标!
小学体育作业工作计划
新学期,我会认真理解学校分配给我的教育教学任务,以强烈的敬业精神和责任感工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,努力工作,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严格的工作态度,认真细致地工作。热爱教育,热爱学校,兢兢业业,教书育人,注重培养学生良好的思想品德。认真备课,不要敷衍了事,不要传播对学生身心健康有害的思想。
我会从各个方面努力探索提高课堂教学效率的因素。我会努力学习,阅读相关资料,重新理解教育理论、目标教学、教学方法、学习方法的指导、智力因素和非智力因素,从而提高用理论指导实践的潜力。用心实施目标教学,根据教材和学习情况确定每节课的重点和难点。备课好好教,45分钟要求质量。坚持周前备课,努力备课、备教材、备学生、备教具、备教法。从知识潜力两方面精心设计教案,精心使用各种视听设备,提高课堂教学效率,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学中,我努力解决课堂上的问题,抓住重点,突出重点,消除疑点,强调教学方法,渗透学习方法,既教书又育人,使学生的身心全面和谐发展。在课堂上,语言准确简洁,突出重点,突破难点,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而提高学生在听力、写作和阅读方面的综合潜力。
在工作中,一定不能迟到、早退、按时上班,平时团结同志。作为一名教师,我必须自觉遵守学校的规章制度,严格要求自己遵守师德八项标准,认真细致地工作,从不处理事情,得过且过,专注于工作和事业,抛开自私的杂念,按时完成领导交办的任务。
通过这种教学,学生可以更好地提高自己的身体素质,为今后的进一步学习奠定良好的基础,使学生德智体全面发展。
学校作业管理工作计划
在新学期的开始,由于教职工工作调动,班主任出现空缺,学校安排我担任七年级x班班主任。众所周知,中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基础素质形成的`开始阶段,其对人生发展具有重要的奠基作用。七年级是学生学习的重要时段。有鉴于此,我将认真观察学生具体情况,虚心向老班主任教师学习,尽全力做好班级工作,争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七x班!
现根据本班具体情况特制定计划如下:
1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极积极的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
我们七四班的班集体建设主题:“让优秀成为一种习惯”。
这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。习惯可以成就人生,所以有个好习惯是非常重的。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐!所以依照班级目标,我希望我们班的全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有积极心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、积极、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体。
贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。
2、利用宣传栏、墙报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会,组织学生学习《xx》、《xx》,促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。
8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
作业帮工作计划精选
本学期,我担任了小学一年级5班主任工作.在工作中,多少有些苦,有些累,但我下定决心不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、加强常规教育,培养学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的,一个月后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用品德与生活、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。
二、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。
每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。
三、增强凝聚力,培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
四、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。
多的爱和心血。我经常和他们谈心,当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不。
断努力,尽心尽责做好这一项工作。
孙淑华。
2014/1/17。
作业指导培训工作计划
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一、培训组织:
组长:
副组长:
成员。
二、培训内容:
1、全员培训配送中心着装标准。(春秋、夏、冬季)。
2、警卫人员培训:外来装卸油车辆安检标准;外。
来检查、参观、学习人员着装、检查标准;外来施工人员着装标准;外来施工人员、车辆安检标准;内燃机操作标准;电动泵操作标准。
3、计量、化验人员培训:水上作业着装标准;油罐采样作业标准;油船采样作业标准;油罐检尺作业标准;罐车检尺作业标准;油船检尺作业标准;公路罐车接卸作业标准;油船接卸作业标准;离心泵操作标准;输转作业标准。
4、发货人员培训:外来装卸油驾驶员、装卸油车辆安检标准;自动付油作业标准。
5、维修、电工人员培训:高处作业着装标准;电气作业着装标准;进入受限空间着装标准;阀门维修作业标准;防雷防静电检测作业标准;停电操作作业标准;送电操作作业标准。
6、润滑油人员培训:叉车操作作业标准。
三、培训时间:2018年3月-2018年9月。
四、培训教材:《作业指导书》。
五、课程安排:(见附表)。
六、培训考核:(见附表)。
根据培训学习情况,领导小组针对岗位培训进行半年和年终2次考核,重点检查岗位标准化操作培训情况,岗位员工标准化操作执行情况。对半年考核不合格的'人员给以相应的处罚,对年终考评不合格的人员依据《威海配送中心管理考核制度》停岗培训。
标准化作业年度工作计划
目前,公司标准化部门刚刚设立,本年度标准化建设,将从起步开始建设,本着稳健开展的思想的进行。具体思路拟为:先搭台,后场戏,先试点,后推广。
一、总体思路阐述。
明确目标,然后根据目标建设队伍,并对标准化队伍本身进行标准化工作。接着以服务、项目、产品为核心,以iso0、iso9000为标准,选择1个具体行业进行服务、项目实施和产品的标准化工作。后再全面铺开建设推广标准化,并进行cmmi认证。工作程序方法采用pdca模式进行。
二、标准化部目标。
1、全业务流程(含经营管理业务流程)的标准化(的工作重点为产品与项目。
实施流程的标准化);。
2、iso9000与iso20000的运行;3、项目实施的标准化与规范化;4、客户服务体系的建立与管理;5、cmmi认证。
三、总体计划。
根据20标准化部目标,列出任务模块如下:标准化部门建设、客服体系建设、项目实施标准化、产品标准化和cmmi认证五大部分。
在3个月内完成对某一具体部门的售后服务进行标准化工作,并进行检查评审。在本年度内完成所有部门的客户服务体系建设,最终搭建和运行起符合iso20000规范的、符合公司实际的、实用的、统一的集团客服平台。
3、项目实施标准化建设在3个月内完成某一部门的项目实施标准化工作,并进行检查评审。在本年度内完成所有部门项目的实施管理体系建设,最终搭建和运行起符合项目管理规范的、符合公司实际的、实用的、统一的集团客服平台。
4、产品标准化。
作业帮工作计划精选
在横店高中当了八年的班主任,一直用自己的心血和汗水来管理每一个学生,因此也有一点做法和体会。
一、思想教育要严,个人发展要宽。
一个班级的班风、学风的形成,在很大程度上取决于班主任思想教育成效,作为班主任的我,经常性的,有的放夭对学生进行爱国主义,集体主义教育。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育,使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观,明确学习目的,从而培养起学生们的学习兴趣。例如,通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作,要有凝聚力才能取胜,学习也如此。
二、通过家访了解学生。
全面经常地了解和研究本班学生,是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作,可以说就是从了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放夭,熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带,家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后,就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家访,对全班学生的家庭情况有大概的了解,如遇特殊问题,要进行速访,对个别学生,根据需要,还要常访。例如,我们班的一学生刚开始时经常迟到。我就到他家家访,了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况减少了。
三、利用笔谈的方式沟通师生感情,密切师生关系。
和谐的师生关系,是搞好班级管理的重要前提,中学生心理发展还不成熟。他们渴望交流,但又相对封闭,渴望理解,却又很少沟通,这在客观上成为师生交流的障碍,针对学生的这一心理特点,我要还应学生两周写一次周记,学生写的我跟他们保密,因此,他们在周记中无所不谈。有的写出了烦恼,有的写出担忧,有的写出失去信心,有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的交流。
四、让学生成为班会的主人。
总之,我认为,班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长,因此,作为班主任的我,要不断加强自己的理论学习,组织能力和教育能力的培养。
作业帮工作计划精选
班主任田青。
2013年下学期。
一、工作成绩(安全、德育、学习、纪律、关爱留守学生等)。
本期工作即将结束,现将本人本期的班主任工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质。
对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。
三.积极抓好后进生的转化工作。
在我219班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
四、重视与家长的联系,双向管好学生。
学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
二、工作措施。
三、存在问题及努力方向。
当然在班主任管理工作中我也存在许多缺憾与不足,需要日后改进的地方如:
1.期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧张而繁忙的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2.由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量安排时间去家访,以便能进一步的了解学生深入学生,为以后能够更好进行班级管理工作。
有这样才可能做好。今后在班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,多向其他班主任学习,把班级工作做的更好。
四、政教处审查意见。
作业布置工作计划精选
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假,使他们在玩的同时不忘学习,特制定此假期计划。
注意自身安全:不玩火,不到沟渠里游泳,不在有电线的地方玩,过马路注意交通安全,不在路上跑,不到危险的地方去,不能独自到人少的地方去,不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。
现在你快是五年级的学生了,在家里要听父母的话,帮父母做一些力所能及的家务活,尊敬老人,爱护小孩子,讲话要文明,不说脏话。
每天安排好自己要做的事情,做作业要有计划,不要等到开学了才开始写作业。合理安排好作息时间。
数学:
1、完成《暑假生活》。
2、调查一些生活用品的价格。
3、每天让父母出2道小数乘法和2道小数除法的计算题以及1道应用题。
4、每周出一份试卷。
5、看三本数学课外读物,拓展自己的知识面。
语文:
1、完成《暑假生活》。
2、抄写生字,四字词语。抄写20首古诗。
3、完成语文天地。
英语:每天写一个模块的单词,边写边读,一个单词5遍。
综合实践:
1、调查小麦、玉米、水稻的种植成本,制作成统计表和统计图。
2、奥运专栏:形式有搜集和调查奥运知识、手抄报、剪贴报等。