活动方案是为了达成特定目标而制定的一系列具体行动和步骤。小编精心挑选了一些实用的活动方案参考,供大家参考学习。
早教万圣节活动方案
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!
2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程
3、活力圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情景再定
6,结束,合影
备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………
幼儿园早教万圣节活动方案
10月31日晚5:30开始。
1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐。
2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力。
1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐。
1、主持人介绍本次活动。
2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长但同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起,按音乐舞动,结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
此环节控制在15分钟。
3、主持人介绍集体游戏活动环节,介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令,口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点,口令结束后为止,以活动场地人数为参与游戏人数标准)。
小班、中班组:《跳跳摘糖果》。
玩法:幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》。
玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟。
(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则,这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规则),随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰),家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”,班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了,家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数,糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人,主持人统计结果。最后一名回来的班主任,由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面,主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间,按主持人的口令,用身体将汽球挤破。
5、结束活动:
主持人邀请大家把自带的面粉拿出,在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴,今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人。
(音乐起)此环节控制在15分钟。
早教万圣节活动方案
6个月3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)
20xx年10月31日19:00—21:00(两家中心举办时间可以岔开,道具共享。可灵活变更,会员多的中心可以举行两场)
贝比嘉早教中心
1) 整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干
2) 红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用)
3) 鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛)
4) 糖果若干、水果若干(分发给宝宝)
5) 橙色以及黑色气球
6) 音响设备准备,晚会备选万圣节音乐
7) 舞台背景宣传画、x展架(中心宣传用)
8) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)
1) 本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)
2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)
3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)
4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)
5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)
6) 10月25日前通知会员家长(前台负责)
7) 10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)
8) 活动当晚7:00在前台为客人发面具及化妆(前台负责)
1) 万圣节的来历
以小话剧的形式讲述万圣节的由来,同时与家长互动,并且有礼品奖励;
2)万圣节化妆
孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰,南瓜帽,动物装饰,女巫帽
3)话剧三打白骨精重现西游记著名片段三打白骨精
5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物,这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户,可以重点介绍老师,推艺术课)
6)大战鬼屋敢于并成功挑战鬼屋的小朋友,可以从鬼屋中抢到好吃的水果。
7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好,可以带给家长一场视觉盛宴) 吃饱喝好了,跳跳舞蹈,减减肥,大家一起跳舞,不管你是何方妖怪,此刻我们一起狂欢!
8)幸运大抽奖奖品:宝宝袜 小玩具 体验券 代金券(与其他品牌合作)
9)欢乐闭幕参加活动的所有成员一起合影留念,然后各自拿着礼品回家!
舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;
所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型;
各部门必须严格执行本活动方案所有流程。
1)面具(吸血鬼、巫婆、(关爱老人活动策划书)幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)
2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、
3)南瓜灯(大、小)若干,南瓜、骷髅闪光胸针若干
4)骷髅头若干
5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干
6)黑披风
7)斧头大刀道具各1套
8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干
9)红、黑、白化妆颜料各一瓶
10)鬼头串灯、南瓜串灯
11)糖果若干、水果若干
12)橙色以及黑色气球
13)万圣节化妆服装道具
14)音响设备准备,晚会备选万圣节音乐
16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)
配合市场部,保证此次活动顺利进行。
前台报名,每位宝宝扣两课时,可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)
只限30个家庭/场
0—3岁宝宝家庭,着奇装异服参加。
备 注:给宝宝穿上便于活动的衣裤,小宝宝请带上尿不湿。
环境基调 黑色、橙色,掺杂紫色
1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)
2) 巫婆帽子(发给家长)
3) 南瓜灯笼若干(场内装饰)
4) 骷髅头若干(场内装饰)
5) 蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰)
6) 黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)
7) 斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)
早教中心万圣节活动方案
活动地点:**********。
活动目的:让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日,体验游戏的快乐,更好的培养幼儿的社会交往能力,促进亲子关系的良好发展。
活动准备:幼儿园和******门口放活动宣传海报至少7天。
1、糖果、面具、南瓜、幼儿的鬼怪服装如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆、裹尸布、海洋球等(参加活动家庭自已准备,老师制作一部分备用),游戏奖品若干;教师服装自己制作。
2、园所创设万圣节环境,制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。
幼儿园大门口摆放大南瓜,走廊布置相应挂件渲染气氛,三楼活动大厅重点布置舞台布景。(老师制作为主)。
3、背景音乐;(哈啰喂、trickortreat、走秀音乐、舞曲等)活动流程。
一、开场:(10分钟)。
1、主持人:亲爱的家长,可爱的小朋友们,大家晚上好,欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会,希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会,希望大家可以玩的高兴,下面我宣布*****欢乐万圣节晚会正式开始!
2、舞蹈开场:不上你的当(舞蹈:5个老师)。
二、介绍万圣节的由来及节日特色(10分钟)。
在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,解释为“theeveofallsaints'day”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。古代爱尔兰一个名叫jack的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天jack把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔令他不敢下来,然后jack就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。jack死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。
下面就到了我们今天晚上的重头戏――化妆舞会的时间了,请家长带着宝宝装扮起来,一会儿要请家长们带着宝宝们走秀,我们会评出今晚最佳服装奖及最佳舞台表现奖。
三、走秀及舞会时间(20分钟)。
大厅从主舞台方向沿伸出t型红毯,教师组织家长带宝宝分别从舞台两侧登台走秀,每个家庭走回主舞台中央合影留念。
请所有家庭在大厅中间站好,舞会开始,大家随着音乐跳起来吧。(可以用亲子课上的宝宝探戈等舞曲)。
爸爸舞蹈表演,跟着老师一起学(健康歌或小猪操或小黑猪)。
方案1、在古老的爱尔兰传说里,引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jacklanterns”,而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern”了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在,请家长带着宝宝,每个家庭制作一个属于自己的南瓜灯,看看哪个家庭的南瓜灯做的最好。
方案2、在古老的爱尔兰传说里,引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jacklanterns”,而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern”了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在,老师为我们的宝宝每人发放一个南瓜灯,有了南瓜灯宝宝们还要拥有一个面具来装扮自己,那么接下来就看哪个家庭的手是最灵巧的和你们的天才爸妈一起动手制作一个不一样的面具吧,最后我们还会评出今天的才艺家庭。
南瓜灯(头饰)评比,评出最佳制作奖。
五、糖果屋摸糖送课活动。
六、游戏。
1、trickortreat。
万圣节是孩子们非常喜欢的节日,到了这一天,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”。如果大人不用糖果款待他们,调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的`门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。
下面我们的巫婆要领着宝宝们去要糖果了,请出巫婆!不过宝宝们要和巫婆一起学说讨糖果朗诗――trickortreat.(不给糖就捣蛋),学会才能讨到糖果。宝宝都学会了,现在我们要出发了!
2、大战僵尸。
七、颁奖:
可爱的宝宝们,我们现在要评奖了,今天的最佳服装奖是:xx最佳舞台表现奖。
是xx;最佳制作奖是xx;。
时间到了,万圣节的大门即将关闭,一会儿请每个家庭从我们老师撑起的万圣节大门离开,感谢你们参加万圣节晚会,happyhalloween!万圣节快乐!以后还有更多丰富精彩的活动等着大家,现在让我们听着好听的音乐说再见吧!
早教万圣节活动策划方案
xxx。
让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日,体验游戏的快乐,更好的培养幼儿的社会交往能力,促进亲子关系的良好发展。
幼儿园和xxxxxx门口放活动宣传海报至少7天。
1、糖果、面具、南瓜、幼儿的鬼怪服装如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆、裹尸布、海洋球等(参加活动家庭自已准备,老师制作一部分备用),游戏奖品若干;教师服装自己制作。
2、园所创设万圣节环境,制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。幼儿园大门口摆放大南瓜,走廊布置相应挂件渲染气氛,三楼活动大厅重点布置舞台布景。(老师制作为主)。
一、开场:(10分钟)。
1、主持人:亲爱的家长,可爱的小朋友们,大家晚上好,欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会,希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会,希望大家可以玩的高兴,下面我宣布xxxxx欢乐万圣节晚会正式开始!
2、舞蹈开场:不上你的当(舞蹈:5个老师)。
二、介绍万圣节的由来及节日特色(10分钟)。
在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,解释为“theeveofallsaintsday”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。古代爱尔兰一个名叫jack的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天jack把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔令他不敢下来,然后jack就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。jack死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。
下面就到了我们今天晚上的重头戏――化妆舞会的时间了,请家长带着宝宝装扮起来,一会儿要请家长们带着宝宝们走秀,我们会评出今晚最佳服装奖及最佳舞台表现奖。
三、走秀及舞会时间(20分钟)。
大厅从主舞台方向沿伸出t型红毯,教师组织家长带宝宝分别从舞台两侧登台走秀,每个家庭走回主舞台中央合影留念。
请所有家庭在大厅中间站好,舞会开始,大家随着音乐跳起来吧。(可以用亲子课上的宝宝探戈等舞曲)。
爸爸舞蹈表演,跟着老师一起学(健康歌或小猪操或小黑猪)。
方案1、在古老的爱尔兰传说里,引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jacklanterns”,而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern”了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在,请家长带着宝宝,每个家庭制作一个属于自己的南瓜灯,看看哪个家庭的南瓜灯做的最好。
方案2、在古老的爱尔兰传说里,引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jacklanterns”,而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern”了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在,老师为我们的宝宝每人发放一个南瓜灯,有了南瓜灯宝宝们还要拥有一个面具来装扮自己,那么接下来就看哪个家庭的手是最灵巧的和你们的天才爸妈一起动手制作一个不一样的面具吧,最后我们还会评出今天的才艺家庭。
南瓜灯(头饰)评比,评出最佳制作奖。
五、糖果屋摸糖送课活动。
六、游戏。
1、trickortreat。
万圣节是孩子们非常喜欢的节日,到了这一天,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”。如果大人不用糖果款待他们,调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。
下面我们的巫婆要领着宝宝们去要糖果了,请出巫婆!不过宝宝们要和巫婆一起学说讨糖果朗诗――trickortreat.(不给糖就捣蛋),学会才能讨到糖果。宝宝都学会了,现在我们要出发了!
2、大战僵尸。
宝宝们都有收获呀,都得到不少糖果。宝宝们表现都很棒,现在我们要来看看爸爸妈妈的表现了。现在我要请爸爸来参加今晚的特别活动,宝宝们就看你们的了,首先我们请台下带着爸爸来参加活动的家庭走上台来,今天我们要把爸爸们打扮成为僵尸,那么爸爸的工作就站着别动就好,我们的妈妈和宝宝负责来为爸爸装扮,这是我们的道具,好,看爸爸已经成为了一位僵尸,那么宝宝们要来保护我们的妈妈,怎么做呢,那么就拿起老师给你们的小球砸向我们的僵尸,但是求一定得投进僵尸手中的`筐内,僵尸在此期间会不停的前进,一直到筐子填满僵尸才被打死,所以宝宝们要加油,一定要瞄准我们的框子,保护好妈妈,加油了!大战僵尸现在开始。
七、颁奖:
可爱的宝宝们,我们现在要评奖了,今天的最佳服装奖是:xx最佳舞台表现奖是xx;最佳制作奖是xx;时间到了,万圣节的大门即将关闭,一会儿请每个家庭从我们老师撑起的万圣节大门离开,感谢你们参加万圣节晚会,happyhalloween!万圣节快乐!以后还有更多丰富精彩的活动等着大家,现在让我们听着好听的音乐说再见吧!
万圣节活动策划方案早教
教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
20xx年xx月xx日上午9:00—11:00。
游戏场地安排:各班课室。
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备:
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“trickortreat”。
活动过程:
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等。
活动一:打怪兽(5-6岁)。
目标:训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备:球若干、大篮子两个。
玩法:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二:咬苹果(4-5岁)。
准备:苹果若干、脸盘。
玩法:游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。
活动三:吹面粉(3-4岁)。
准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果(10:00—11:00)。
音乐声响起后,准备进行讨糖果的游戏,各班老师务必认真组织,有秩序的进行。
课室进行,老师事先关门关灯,落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。
早教中心万圣节的活动方案
让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日,体验游戏的快乐,更好的培养幼儿的社会交往能力,促进亲子关系的良好发展。
幼儿园和xxxx门口放活动宣传海报至少7天
1、糖果、面具、南瓜、幼儿的鬼怪服装如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆、裹尸布、海洋球等(参加活动家庭自已准备,老师制作一部分备用),游戏奖品若干;教师服装自己制作。
2、园所创设万圣节环境,制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。幼儿园大门口摆放大南瓜,走廊布置相应挂件渲染气氛,三楼活动大厅重点布置舞台布景。(老师制作为主)
3、背景音乐;(哈啰喂、trick or treat、走秀音乐、舞曲等)
1、主持人 :亲爱的家长,可爱的小朋友们,大家晚上好,欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会,希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会,希望大家可以玩的高兴,下面我宣布xxxxx欢乐万圣节晚会正式开始!
2、舞蹈开场:不上你的当(舞蹈:5个老师)
在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,解释为“the eve of all saintsday”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。 古代爱尔兰一个名叫 jack 的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔令他不敢下来,然后 jack 就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。
下面就到了我们今天晚上的重头戏――化妆舞会的时间了,请家长带着宝宝装扮起来,一会儿要请家长们带着宝宝们走秀,我们会评出今晚最佳服装奖及最佳舞台表现奖。
大厅从主舞台方向沿伸出t型红毯,教师组织家长带宝宝分别从舞台两侧登台走秀,每个家庭走回主舞台中央合影留念。
请所有家庭在大厅中间站好,舞会开始,大家随着音乐跳起来吧。(可以用亲子课上的宝宝探戈等舞曲)
爸爸舞蹈表演,跟着老师一起学(健康歌或小猪操或小黑猪)
方案1、在古老的爱尔兰传说里,引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jack lanterns”,而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在,请家长带着宝宝,每个家庭制作一个属于自己的南瓜灯,看看哪个家庭的南瓜灯做的最好。
方案2、在古老的爱尔兰传说里,引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jack lanterns”,而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的.宠物。现在,老师为我们的宝宝每人发放一个南瓜灯,有了南瓜灯宝宝们还要拥有一个面具来装扮自己,那么接下来就看哪个家庭的手是最灵巧的和你们的天才爸妈一起动手制作一个不一样的面具吧,最后我们还会评出今天的才艺家庭。
南瓜灯(头饰)评比,评出最佳制作奖。
那么就请宝宝们跟着我们的小精灵一起去探索(教室布置成球的海洋,在气球的海洋下面藏有糖果宝藏可以为宝宝们带来意想不到的惊喜哦!凡是到场宝宝均可到糖果屋用摸糖,摸到几块糖,可以拥有这几块糖果,另外摸到几块糖果即可获得几节xxxxx任何课程。
1、trick or treat
万圣节是孩子们非常喜欢的节日,到了这一天,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:“要恶作剧还是给款待”。如果大人不用糖果款待他们,调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的`猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。
下面我们的巫婆要领着宝宝们去要糖果了,请出巫婆!不过宝宝们要和巫婆一起学说讨糖果朗诗――trick or treat. (不给糖就捣蛋),学会才能讨到糖果。 宝宝都学会了,现在我们要出发了!
2、大战僵尸
宝宝们都有收获呀,都得到不少糖果。宝宝们表现都很棒,现在我们要来看看爸爸妈妈的表现了。现在我要请爸爸来参加今晚的特别活动,宝宝们就看你们的了,首先我们请台下带着爸爸来参加活动的家庭走上台来,今天我们要把爸爸们打扮成为僵尸,那么爸爸的工作就站着别动就好,我们的妈妈和宝宝负责来为爸爸装扮,这是我们的道具,好,看爸爸已经成为了一位僵尸,那么宝宝们要来保护我们的妈妈,怎么做呢,那么就拿起老师给你们的小球砸向我们的僵尸,但是求一定得投进僵尸手中的筐内,僵尸在此期间会不停的前进,一直到筐子填满僵尸才被打死,所以宝宝们要加油,一定要瞄准我们的框子,保护好妈妈,加油了!大战僵尸现在开始。
可爱的宝宝们,我们现在要评奖了,今天的最佳服装奖是:xx最佳舞台表现奖是xx;最佳制作奖是xx;时间到了,万圣节的大门即将关闭,一会儿请每个家庭从我们老师撑起的万圣节大门离开,感谢你们参加万圣节晚会,happy halloween!万圣节快乐!以后还有更多丰富精彩的活动等着大家,现在让我们听着好听的音乐说再见吧!
万圣节活动方案
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节的由来”,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆,勇敢,正确面对恐惧事物的能力,培养大方自信的素质。
二、活动时间:2016年10月31号(星期一)。
三、活动地点:m1班教室内。
四、活动准备:
1.提前把万圣节环创做出来,把教室和走廊装扮一些蜘蛛,南瓜,和一些万圣节的装扮。
五、活动过程:
1、班主任介绍本次活动。
2、游戏环节《跳跳摘糖果》老师提前在教室吊糖果,请家长朋友抱起孩子用嘴巴咬糖果,不能用手,在规定时间内看谁咬到的糖果最多。
3、《南瓜沙包》用硬纸板做成一个大的南瓜,将眼睛,鼻子,嘴巴挖四个大洞,吊起来,请小朋友丢沙包,每组家庭三次机会,只要穿过一个洞,就可以过关。
4、《抢椅子》准备椅子,放万圣节音乐,家长和小朋友分组抢椅子。奖励最棒的家庭。
5、亲子制作《南瓜小鬼》老师带家长和小朋友一起亲子制作。
6、结束,群魔乱舞环节,在音乐下大家一起跳舞。宝贝们奖励糖果。
m1班。
2016.10.21。
万圣节活动方案
通过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的数据。
2.万圣节的应景音乐。
3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境。
4.奇装异服的装扮比赛。
warm up in the classroom:
1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站数据来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气。
2.通过数据导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。
4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐。因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行。
6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickor treat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行。
万圣节活动方案
1、通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、 提供良好的英语学习氛围,展示英语教学成果,为幼儿提供展示才能的机会。
3、 提供家长与校园互动机会,增进亲子交流。
4、展示学校品牌形象,提升学校知名度
10月30日(星期四)下午
操场、教室,设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)
全园小朋友及部分家长
(一)校园:万圣节装饰(10月下旬)
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向部分家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲,详见附件。
4、节日当天大门外张贴横幅———活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
(二)班级:万圣节知识了解(10月中下旬)
1、用一些与halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)
4、发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
活动当天,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候"happy halloween"。教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。游戏内容有:
游戏之后是户外活动时间,进行节日大狂欢,开办化妆舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,连续播放万圣节音乐,跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝"万圣节快乐happy halloween"
1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2、不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分。
3、鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日。
4、校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作。
5、可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动,提高红黄蓝幼儿园的影响力。
早教万圣节方案
1、让孩子初步了解国际文化色彩,感受异国风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐地学习英语,说英语。
20xx年10月29日上午9:00—11:00。
游戏场所安排:各班教室。
1、糖果、幼儿穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽灵、怪物、头盖、南瓜娃娃)、巫女等
2、园子创造万圣节环境,蝙蝠、南瓜灯、鬼。
前期准备:
1、事先教孩子熟悉游戏中的角色,减少游戏活动中的恐惧感,熟悉角色英语和相应的句子。
2、熟悉朗诗《trick or treat》。
活动过程:
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,在游戏过程中播放主题歌曲,让孩子快乐轻松的游戏。班级可以利用月底的时间进行南瓜灯、鬼眼罩、帽子等手工活动和游戏。
活动1:打怪物(5~6岁)
目标:训练幼儿手眼协调能力,提高幼儿竞争意识。
准备:几个球,两个大篮子。
玩法:教师事先准备好两个篮子,分别贴上怪物的样子,分组进行,幼儿用球丢给怪物,打怪物,最后看哪个组幼儿丢的乒乓球最多。
活动2:咬苹果(4~5岁)
准备:苹果几个,脸盘。
玩法:游戏中,苹果浮在满水的盆里,孩子们不用手就用嘴咬苹果,谁先咬,谁就是优胜者。
活动3:吹面粉(3~4岁)
准备:面粉,十个碗,乒乓球,透明眼罩。
玩法:事先把碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分成两组,让幼儿吹面粉。
讨论糖果(10:00—11:00)
音乐声音响起后,打算玩糖果游戏,各班老师要认真组织,有序进行。
在教室里,老师事先关门关灯,掉下窗帘,和本班的孩子们打扮成幽灵的样子,隐藏起来,老师拿着糖果,等其他班的幼儿打扮成幽灵的样子来讨论糖果,但是在讨论糖果的时候,孩子们说trick or treat(不做的话就会淘气)
万圣节活动方案
1.通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设优良的人文环境,提供优良的英语学习气氛。
2.通过活动提供家园互动的机会,增进亲子之间的交流。
1.主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)
2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)
2.瞬间大变身(2分钟)
3.以班为单位进行展示作品(t台)秀(30分钟)
4.幼儿园老师舞蹈(2分钟)
5.菠萝组织父母、幼儿,亲子游戏(30分钟)
6.发放礼物。
7.父母和孩子回到各班分享万圣节食物。
万圣节活动方案
透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的`资料。
4、奇装异服的装扮比赛。
1、先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以激发对新事物尝试的勇气。
2、与小朋友进行一连串的相关应景的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。
4、制造万圣节情境,并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
5、最后阶段,请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的进行。
6、最后一天的亲子活动:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行。
早教万圣节方案
2021年x月x日。
全园。
透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料。
2、万圣节的应景音乐。
3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境。
4、奇装异服的`装扮比赛。
1、先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气。
2、透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。
4、制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐。因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
5、最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行。
6、最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick—or—treat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行。
万圣节活动方案
配合即将到来的万圣节进行一系列面向会员和非会员的娱乐活动。
增加小朋友对万圣节的了解,熟悉与万圣节相关的活动及习俗,同时学习相关单词。
20xx.10.31。
乐芒青少儿英语奥城中心。
同时面向乐芒会员及非会员,以及到店客户。
(四)主办单位。
乐芒青少儿英语奥城中心。
1.现场布置充满万圣节气氛的装饰,如蜘蛛网、蜘蛛、发光头饰、南瓜灯等,烘托节日气氛。
2.活动当天,销售部员工可以装扮成女巫在学校门口发放糖果,吸引家长和孩子,也可以邀请其到店体验更多活动,与其他到访者一起欢度节日。
3.在前台安排南瓜灯及彩绘面具等diy活动,到访者可以充分发挥创意和想象,亲自动手制作。
4.安排老师在各个教室内藏好糖果,并且关上灯,然后由小朋友和家长提着南瓜灯在教室寻找,一间教室进入两组到三组家庭。在规定时间找齐10个糖果的家庭获得奖励。
万圣节活动方案
:为每家准备一个小鬼面具、一个电磁锅、油、鸡蛋20斤。
每个家庭准备材料:
1、一个形状好点的南瓜、一把水果刀、制作两个面具的材料(硬纸、衬衫盒子或卡纸、橡皮筋、一支小蜡烛)如果是两人参加只需带一个面具的材料。先看一下新发下来的《早期教育》,中间就有一些万圣节面具的制作介绍,或者查看一下百度图片找一下,要求制作的面具不与大家雷同。
2、两块可以包裹在身上的布(颜色最好是单色鲜亮的,如深蓝、大红、黄色、绿色、黑的),制作万圣节服装,这样的视觉效果会好一点。
3、每个家庭准备一个菜,一包糖果,菜的量要达到够80份分配,每份量少一点,比如,大排就按三分之一切成三份。猪排就切成一公分的条儿,这样分起来方便,也能吃得下。点心类统一由班级准备生煎包子。
4、每个家庭限爸爸妈妈参加,爷爷奶奶均不参加。因为教室地方小,容纳不下许多人。对此希望谅解!
5、每个家庭准备一个小问题,是考孩子(小鬼)的,当孩子答上了,就给小鬼吃糖,这是万圣节的主打游戏。
早教万圣节方案
1、通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
2、提供良好的英语学习氛围,展示英语教学成果,为幼儿提供展示才能的机会。
3、提供家长与校园互动机会,增进亲子交流。
4、展示学校品牌形象,提升学校知名度
10月30日(星期四)下午,地点操场、教室,设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)
全园小朋友及部分家长
(一)校园:万圣节装饰(10月下旬)
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向部分家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲,详见附件。
4、节日当天大门外张贴横幅———活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
(二)班级:万圣节知识了解(10月中下旬)
1、用一些与halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。
4、发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
游园活动活动当天,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,老师也戴上面具,接待幼儿,并互相问候"happy halloween"。教师带领幼儿先在本班进行活动,制作不同的作品,然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏,给幼儿交流的机会。