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秋天季节作文
炎热的夏天终于过去了，秋姑娘带着她的助手一一秋风和秋雨来到了人间。秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节。
秋雨紧跟着秋风一同来到了树林里，秋风呼呼的刮，秋雨顽皮地把树叶打落了，火红的枫叶，金黄的梧桐叶，纷纷扬扬地飘落下来，送给大地一条美丽的地毯……秋雨淅沥沥，沁入泥土，植物们尽情地吮吸雨水的甘甜。“立秋有雨样样收，立秋无雨一半丢”。
秋风欢蹦乱跳地驰骋田野，田野里，成熟的稻子颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香。黄澄澄的谷子被谷穗压得直不起腰，可它还是在使劲地随风摇摆，好像是在为金色的田野唱着赞歌。
秋风来到果园，轻轻一吹，果园里的水果全部变熟了，把果园打扮得五彩缤纷。红彤彤的苹果姑娘害羞地捂住了脸蛋；亮晶晶的葡萄像黑珍珠挂满了架子；柿子树上结满了红红的柿子，远远望去，就像挂着一盏盏红灯笼；火红火红的石榴正咧开嘴笑呢！秋天的果园有数不尽的果实，每一个果实宝宝都高兴地迎着秋天。
啊！秋天真美，我喜欢这绚丽多彩的秋天，这硕果累累的秋天！
秋天,五谷丰登、瓜果飘香、层林尽染、叠翠流金、金秋时节&&，除了这些，秋天的收获也很大，果园是秋天最重要的地方，果园就是一个瓜果飘香的地方，那里有很多很多的水果，个个又红又大，一棵棵果树非常粗壮，果子也可以说是你挤我碰，比如：梨子黄澄澄的，像一个个葫芦；葡萄紫莹莹的，像一串串珍珠项链；橘子是橙红色的，像一个个灯笼。
秋天，也和农民伯伯是好朋友，一到秋天，麦子就笑弯了腰，高粱举起燃烧的火把，就像一群军人在敬礼，秋天，农民伯伯也唱起了悦耳的歌，农民伯伯笑呵呵，真像回到了童年的美好时光。农民伯伯开始收他们辛辛苦苦栽种的麦子了，他们累极了，但是脸上仍旧拥有快乐的笑脸。
秋天，在果园里，在农民伯伯收获的地方，在小朋友们笑呵呵的脸上，在每一颗绽开的谷粒里。如果我们每一天都能认真学习，到了秋天也会收获到令人满意的成绩。
秋天总有着一种莫名的伤感和忧愁。
微风吹过我们应该觉得是一种幸福感吧。
可为什么此刻的我变得这么伤感纳。
有时候这搞不清楚自己我是幸福还是悲哀纳。
在你们面前我是如此的幸福快乐。
可是没有人能读懂我的内心的空虚。
不会有人清楚一个连我自己都看不清自己的一个科学怪人。
有时候我会为我自己dai你到底想要什么你到底要这样消极悲观到什么时候。
你为什么就不能让自己简单点呢。
为什么我就不可以像你们一样简简单单的呢。
为什么就不可以和你们一样快乐呢。
为什么我要考虑那么多呢。
为什么就没就没有一个人能明白我的心情呢。
这一切到底是为什么。
为什么为什么~~~~~~~~~。
我要和你们一样每天都快快乐乐得。
我也要幸福我也要你的关怀我也要你的温暖。
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。
美丽的秋姑娘悄悄地来到花园里。她看见百花凋零，但是，黄灿灿的菊花开放了。波浪似的金发披在腰间，腰上还系着绿色的飘带，光彩夺目，多美啊！
美丽的秋姑娘悄悄地来到田间。一阵秋风吹过，五谷飘香。远远看去，一片片庄家像在翻滚。近看，叨咕像弯下腰的老婆婆，玉米像笑开了怀似的。如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。可把农民伯伯忙坏了，可是看着收获的五谷，他们心里美滋滋的。到处欢歌笑语，一派丰收的景象。
美丽的秋姑娘来到果园。树上硕果累累。像红彤彤的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄，还有葫芦似的大鸭梨……大小不一，数不胜数。闭了眼，我深深地吸一口气，阵阵香气扑鼻而来，令人脑清目明，为之一振。
秋姑娘来到山坡上。大树爷爷脱了绿衣服，换上了黄外套。小草叔叔也脱了绿衣服，套上了一身黄衣服。小花调零了，远远看去山坡像一片金色的海洋，给人温暖的感觉。
这就是美丽的季节——丰收的秋天。
秋天是五彩缤纷的季节。蓝蓝的天空上飘着淡淡的白云，有的像骏马，有的像巨龙，还有的像一座座雄伟的高山。大雁排着整齐的`人字形队伍向南方飞去。金灿灿的太阳映照着大地，红艳艳的枫树、金黄的银杏树、绿油油的松树、还有碧绿的河水，共同组成了一幅美丽的画卷，让人沉浸其中，流连忘返！
秋天是丰收的季节。田野里的麦子都熟了，风轻轻吹过，泛起金黄的涟漪。果园里硕果累累，沉甸甸的果实压弯了枝条，仿佛下一秒就要从树枝上坠落下来。你看，那红红的山楂像闪着耀眼光芒的红宝石；油亮的大枣像晶莹剔透的红色玛瑙；黄澄澄的鸭梨好似一树黄金；石榴又好似一个个青上泛红的宝物袋。秋风吹过，树叶簌簌地落下，而果实却扬起了自豪而羞涩的脸庞！
秋天的天空是多彩的。抬头看去，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，白云千姿百态，有的像大朵大朵的棉花糖，有的像雪白的山羊，有的像可爱的小狗……非常美丽。
秋天的果实是多彩的。在果园里一个个红艳艳的苹果挂在树上，透着丰收的喜庆，咬上一口香甜多汁；熟透了的柿子火红火红的，从远处看就像一个个小灯笼；那一串串紫色的、绿色的葡萄沉甸甸的挂在架上，就像一串串晶莹剔透的玛瑙，看起来就让人馋得流口水。
秋天的花园是多彩的。一盆盆盛开的菊花迎接着秋天的到来，紫红色的菊花妖娆多姿，白色的菊花秀丽淡雅，金灿灿的菊花鲜艳夺目；花园里还长着几棵高大的桂花树，那小小的米色桂花香味无与伦比，几十米以外都能闻见浓浓的花香，勤劳的小蜜蜂也闻见了，争相飞舞着过来采花蜜。
秋天的树林是多彩的。树林里的枫叶，转眼就变成了红色，那火红的枫叶就是秋天里一道亮丽的风景；绿色的银杏树也渐渐变成金黄色，就像一把把金黄的小蒲扇子，一阵阵秋风吹过，一片片金黄的银杏叶像黄蝶一样缓缓飞舞着落到地上，就像给大地妈妈盖上了一层金黄的棉被。
秋天真是个多彩的季节，是个丰收的季节，我喜欢秋天！
春天说：“我是四季中最美的，万物复苏、一片绿色、鲜花盛开、到处都有红色，所以我最美。”
“那也不一定!”夏天说，“很多鲜花下面还有去年留下的枯草，是污点。只要有污点，怎么是最美的?”
“难道你就没有污点了吗”春天不高兴了，“多少灿烂的鲜花都毁在了你的手上!这些花儿就不是污点了吗?”
夏天愤怒了，说：“虽然有些花儿没了，但有些果实结出来了，怎么能说是污点呢?”
这是秋天发话了：“虽然你结出了果实，但没有成熟，只有到我们秋天，果实才会变得鲜红又甘甜，所以，我们秋天才是最美的!”
冬天说：“最美的还是我们冬天!一场皑皑白雪过后……”
“如果没有下雪呢……”
秋天的美是成熟的—它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向，秋的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋天，带着丰收和希望来了，它的脚步是轻轻的、柔柔的。
田野里，高粱像一把把火炬，矗立在金黄色的田野里；玉米像一位位高雅的绅士，穿着金色的礼服，站在弯弯曲曲的小路旁；而稻谷则像一个个仆人，低着头，哈着腰；水稻好似一条条长龙，盘踞在一起。
果园里，到处是生机勃勃的景象：一根根香蕉像小船一样，划呀划，划来了秋天的凉爽；大西瓜像个大皮球，滚呀滚，滚来了秋天的色彩。瞧，柠檬又大又圆，梨子、苹果香香甜甜，让人一看就想咬上一口，一串串紫红的葡萄，丰满极了。
小动物也从天气的转变知道了秋天的来临，诺，小青蛙寻找着温暖的洞穴；大雁产下了蛋，就排着整齐的“一”字队，飞向了温暖的南方；小乌龟已经钻进了沙子里，它们都在准备过冬了。
美丽的秋天，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌！我爱秋天，更爱这美丽的、丰硕的秋天。
伴着秋风，沐着秋雨，轻轻地，轻轻地，趁你不留意，把秋天姐姐给带出来了。
秋天的树林很美，风一吹叶子就慢慢地落下来了。枫叶像一双手好像在跟我打招呼似的。银杏叶像一把把扇子，扇走了夏天的炎热。
秋天的田野也很美，白白的棉花像一个个软软的球，好像在跟我说：“你好!小朋友我叫小棉花。”金黄色的稻谷有很多像洒了金子一样闪闪发光。
秋天的花园特别漂亮，桂花的香味好几百米都闻到呢!它好像笑着说“小朋友，我的香味很香，你也来闻闻吧!”鸡冠花很像鸡头顶上的那个鸡冠，这就是鸡冠花的来历吧。科学家这都能想的到真是太厉害了，喇叭花就像个小喇叭可真有趣。
秋天的果园水果特别多，苹果红彤彤的像个小脸蛋，梨就像。
个小葫芦在说“小朋友快来吃我吧，我可是又香又甜的呀!”菠像萝像一个个刺猬，好像在说：“小心我的刺哦”。柿子挂在树枝上像一盏盏红彤彤的小灯笼呢!
秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。
我喜欢你-----秋天!
秋天季节作文
秋天来了，抬头仰望天空，它是那么的高，那么的蓝，那么的净，就像刚刚用清水洗过的蓝绸子一样，一尘不染。这条绸子感觉自己太单调了，所以又画了几朵雪白的棉花在上面，你瞧，它多有情调，还在上面画了几只大雁呢，他们排着整齐的队伍向南飞去，我猜，他们肯定是去南方过冬去了。
秋天是一个丰收的季节。瞧，水果店里的水果琳琅满目。有像月牙一样的香蕉，像珍珠一样的石榴，像玛瑙一样的葡萄，还有像红灯笼一样的柿子真是各种各样，应有尽有，还不时散发出一股诱人的香味，还真有点恋恋不舍的感觉呢！
秋天是一个富有想象的季节。你看，大树上的树叶也开始变了，有的变成了黄色，有的变成了绿色，还有的变成了半红半绿、半黄半绿美丽极了，哗啦啦，一阵风吹来，满树的树叶随着风儿飘飘悠悠的落下来，就像五彩的蝴喋在空中翩翩起舞，又像天上的仙女撒下了五彩缤纷的花瓣，好看极了。再看地上，顿时像铺上了一块五光十色的地毯，我迫不及待的向上躺去。只听，哗啦啦几声响，我还以为是在凑乐呢，可我一看：不好，地毯被我毁坏了。我赶忙起来，哎，我可不能破坏了这么好的东西。
秋天还是一个变幻的季节，秋天是一个舒适的季节唉，秋天你都把我弄混了，你到底是一个什么样的季节。
秋天季节作文
风儿吹着越来越凉，草儿在凉风中摇摆着变得越来越黄，果园树上挂着越来越大果子，树儿上叶子在慢慢地变成五颜六色。这是为什么呢？原来秋天已经到。
秋天凉爽风带给我们许多兴奋和娱乐，因为天气终于凉下来。当我们站在街上时，我们再也不会觉得像烤鸭似。树儿，花儿，草儿，仿佛在跳欢乐舞蹈，左一摆，右一摆，看起来好高兴，好自然，好美丽。风把小女孩们头发吹得飘起来，潇洒极。
秋天树儿是一年以来最好看时候。一棵树上会有很多颜色叶子。红像石榴，橙像橘子，黄像香蕉，绿像蔬菜。再过些天树上叶子都会不见，而落到地上，仿佛铺上一床厚厚被子，让地上万物准备好冬天来临。
果园里会见到农民们站在梯子上，手伸得高高，拿着篮子准备接果子。苹果，梨儿，葡萄，大枣，咚咚地落在地上。地上小孩子们，你不让我，我不让你，拼命争抢着拣果子。还有一些孩子挺着小肚子一边吃一边拣，看起来兴奋极。
秋天校园里也充满着兴奋可爱笑声。在刚开始新学年，学生们有些在打球，有些在看书，还有些欣欣然地和同学们聊天，再也不用躲避夏天酷热。一听到上课铃声，同学们都拿起自己书和本，各走各路，各去各教室，各自上各人选课。往教室里望去，同学们都认认真真地听老师讲说，每个学生脸上都显露着笑容。
秋天让万物都成熟起来，秋天是收获季节，秋天是检验我们成绩时候。
秋天季节的谚语秋天季节的谚语
谚语是广泛流传于民间的'言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。关于秋天季节的谚语，我们来看看。
1、九月阴一冬温，九月晴一冬冰。
2、立了秋，把扇丢。
3、立秋十天遍地黄。
4、八月冷，九月温，十月还有小阳春。
5、立了秋，把扇丢。
6、白露砍高梁，寒露打完场。
7、立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水。
8、寒露无青稻，霜降一齐倒。
9、八月十五雁门开，小燕去，大雁来。
10、立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。
11、八月雷声发，大旱一百八。
12、九月九，大夫抄着手，
13、立秋三天，寸草结籽。
14、立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。（江苏）。
15、雷打秋，冬半收。
16、立了秋，把扇丢。
17、立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。
18、九月九，无事不在河边走。（风大）。
19、立秋晴一日，农夫不用力。
20、立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。
21、家家吃萝卜，疾病哪会有！
22、立秋过后，还有‘（秋）老虎’在一头。
23、白露下雨，路干即雨。（不干路）。
24、立秋过后，还有‘（秋）老虎’在一头。
25、立了秋，挂锄钩。
26、白露白茫茫，无被不上床。
27、立秋棉管好，整枝不可少。
28、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
29、立秋拿住手，还收三五斗。
30、风风凉凉，晴到重阳。
31、吃了重阳糕，夏衣打成包。
32、立秋十八天，寸草皆结顶。
33、立秋三天，遍地红。
34、立秋不立秋，六月二十头。
35、朝立秋，冷飕飕。
36、八月南风二日半，九月南风当日转。（雨）。
37、立了秋，把扇丢。
38、雷打秋，冬半收。
39、白露白迷迷，秋分稻秀齐。
40、立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。
41、立了秋，便把扇子丢。
42、立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。
43、过了白露节，夜冷白天热。
44、白露身不露，秋后少游水。
45、立秋棉管好，整枝不可少。
46、九月雷收口。
47、八月冷，九月温，十月还有小阳春。
48、八月南风二日半，九月南风当日转。(雨)。
49、八月十五雁门开，小燕去，大雁来。
50、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
秋天季节
1.一场秋雨送清凉，暖暖问候心底藏;一瓣落花伴余香，好友牵挂在身旁;一份真诚伴你行，执着努力追梦想;一声问候耳边响：秋来临，愿你幸福绵绵长又长!
2.夏天结束，你闷闷不乐。问其原因，你说夏天总是出汗，大家都叫你汗腺帝，现在没人这么叫了。我说：秋天当不成汗腺帝，就当汗捂帝吧。祝你秋天快乐!
3.习习秋风凉爽到，焦躁烦恼全跑掉。款款秋意如诗妙，品味欣赏享不了。朵朵秋花眼前摇，芬芳四溢心欢笑。绵绵秋雨入心潮，滋润幸福乐淘淘。立秋到了，愿你快乐无边。
4.推开季节的门扉，来到立秋的窗前。轻嗅桂花的芬芳，听取清露的低吟。远望枫叶的红艳，回首稻谷的金黄。秋的美盈满心房，清爽绵绵幸福长。朋友，立秋到了，愿你快乐。
5.岁月流走，暮然回首，又是一年初秋;友谊如酒，浓浓问候，心中惦念不曾修。入秋时节，多添衣裳，加强营养，保重健康。
6.我不在乎山盟海誓，不在乎香车玉楼;我也不在乎朝朝暮暮，不在乎天长地久。在这个渐冷的秋季，我只在乎你对我的一点呵护和一声，天冷，要添衣。
7.早上好!愿你今天有个好心情!该起来了，不要再睡了，每天都要努力啊这世界没人会帮你。切记!我只能帮你的就是叫你起床。
8.秋风未起，秋叶未落，秋高气爽，秋色宜人。休息七天，正可调解身心。衷心祝福阖家欢乐，吉祥如意。
9.夏日高温不退，伴着一缕清风为您送来这一季的祝福，原您清凉一夏，愿轻松和愉快萦绕在您身边。
10.一份不渝的情谊，执着千万个祝福，给我想念的你，温馨地问候。不管我们的距离有多遥远，关怀你的心是永远不变的。在这充满温馨的季节里，给你我真挚的祝福及深深的问候。
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秋天季节作文
你瞧那一望无际庄稼地最先感受到秋天讯息。田野里，高粱成熟，红通通，像一团团正在燃烧火焰，一阵秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆成熟，饱满豆粒胀开狭长豆荚，从豆荚里跳出来，似乎在欢迎秋天到来。稻田里，稻子也成熟，在秋阳照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻在子此起彼伏，好像大海波浪。农民伯伯正在田野里忙不可开交，正把一车车碎金似稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福笑容，有还唱着歌呢！
稻田东边是一块菜地，菜地里蔬菜长势也很好。白菜长绿油油，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞公主穿着绿色长裙。芋头长得很好，它们撑开一粑粑小伞，挡住火辣辣阳光。丝瓜架上爬满瓜蔓，长着一张张绿油油叶子，开者一朵朵金灿灿丝瓜花，挂着一条条沉甸甸丝瓜。微风一吹，丝瓜似乎要掉下来。
菜地旁边果园十分热闹。你看，葡萄架上挂满一串串熟透葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫，有绿，有黄……五光十色，美丽极！这可惹得那些小馋猫垂涎三尺，总在下面转来转去。梨子树上挂满一个个黄澄澄梨子，就像一个个可爱小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有梨子干脆一屁股坐在地上。高高柿子树上挂满一个个红通通柿子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”“啪！”熟透柿子就会掉到地上。
季节教案:秋天
1、理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻的手法的运用。
2、理解词语：随风飘荡、饱满、沉甸甸。
3、运用绘画的方式表达自己对诗歌的感受。
图片录音彩笔和画纸。
一、谈话。
1、你们看到的秋天是样的？
2、秋天有些什么？
二、欣赏诗歌。
1、幼儿完整欣赏教师的`配乐朗诵，初步理解诗歌的内容。
2、提问：
（1）诗歌里说秋天是什么样的？
（2）你最喜欢诗歌里的哪一段？
3、出示图片，再次有感情的朗诵，帮助幼儿理解词语并学习短句。
4、提问：
（1）秋天，白杨、梧桐、枫树换上了什么颜色的衣裳？
（2）美丽的落叶在空中怎样？它们像什么一样？（理解词语：随风飘荡）。
（3）为什么说秋天的田野一片丰收的景象？（理解词语：饱满、沉甸甸）。
（4）诗歌中把落叶比作什么？蚂蚱、蟋蟀都说了些什么？为什么要这样说？
三、再次欣赏诗歌。
1、幼儿再次欣赏诗歌，可以跟着录音机轻轻地朗诵。
2、幼儿边看图片，边跟着老师朗诵。
3、提问：你觉得诗歌中哪些句子很好听？
幼儿一边欣赏诗歌以便将自己的感受以绘画的形式表现出来。
秋天的季节作文
金黄色的麦田，片片的枫叶，在这个迷人的秋天里，我们可以收获到很多的东西。
在美术课上，“丰收”也成我们重要的一课。在美术课上“丰收”是火红色的、金黄色的、深绿色的。因为只有深色再能衬托出种地的农民们丰收的喜悦与水果蔬菜的颜色。
果园里面都是香甜可口的水果，我家里也丰收，我家在山上也有种地种的都是一些黄瓜、西红柿、核桃、白菜、萝卜……的蔬菜水果。
我爱丰收，那些蔬菜水果都是农民伯伯的智慧结晶，每一个都包着他们的汗水与泪水。
我的爸爸有一个同事，他的爸爸种柚子买柚子维持生活的。他有十几亩地，全部都是种柚子的。他都是每天按时按点的到柚子地里浇水除草。功夫不负有心人啊！这一年的秋天柚子结果获得十分大的收获。也是一个精神上的收获。
当然，我在学习上也取得自己的收获。因为这是一个收获的季节。
季节秋天的教案
感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
秋天是个美丽的季节，树叶的变化、水果的成熟使秋天变得色彩斑斓。人们辛苦一年的劳动有了收获，也因此使劳动变成了一份快乐，这是一个孩子、大人都开心的季节。这个主题就是要利用各种资源，让孩子的活动从活动室走向广阔的天地，开拓他们的视野，也丰富他们的生活感受。“捡落叶”、“去秋游”、“摘果子”、“逗虫子”等一切活动，都让幼儿在玩中亲近自然，融入自然，发现自然，使他们的.感觉变得敏锐，思维变得活跃，性格变得开朗，生活变得有趣。
随着季节更换，孩子们在散步时就发现地上有扫不完的落叶；玩水的时候感觉到，风吹向湿湿的手会有凉凉的感觉。秋天到来了。主题从“捡落叶”切入，充分利用幼儿园丰富的资源，为幼儿提供寻找和观察的空间。孩子们发现，好多大树妈妈都在“掉头发”，很是心疼。区域活动中，将孩子们捡到的树叶收集到一起，提供多种材料和工具，支持孩子们利用捡到的树叶、收集的废旧物品等，着手为大树妈妈重新穿上好看的衣服。随着主题的推进，孩子们在捡落叶时候的故事、秋游时的故事都逐渐成为孩子谈论的话题。
当树叶纷飞飘扬，孩子们到处寻觅捡拾落叶之际，幼儿园里一棵结满桔子的树，引起了幼儿的注意。“我爱吃的水果”这一内容顺时推进。于是，活动室内秋天的大树上出现了一个个有趣的果实。从幼儿收集的各种水果，到教师收集的各种农作物，使活动室渐渐有了丰收的喜气。孩子们在观察、品尝、思索和表现表达的过程中不断感受着秋天的美丽和快乐。
这时，在研读新教材中，一个小故事——《蜗牛和苹果》吸引了我，我发现，幼儿在品尝水果时，积累的经验往往停留于水果的外形特征、水果的味道等，很少有孩子关注到果核。故事却给我们展示了意欲丢弃的果核却变成种子、大树和果实的美好结局。于是，本次活动借用这一素材所制作的flash，以果核为对象，一方面在设问中促进幼儿的细致观察以及经验基础上的想象，另一方面让幼儿在“果核宝宝找妈妈”的情景中观察、比较不同的果核，体验秋天发现的乐趣。同时，使幼儿初步感知植物生长变化、收获播种的轮回，以激发幼儿参与下阶段各种收获、劳作活动的愿望。
一、名称：果核宝宝找妈妈
二、目标：
1、在看看、听听、讲讲中了解果核的用处，发现果子里有不一样的果核。
2、能大胆地交流自己的发现，并体验收集的快乐。
三、环境创设与材料的提供：
“蜗牛和苹果”的故事制作成ppt。
6种水果（每张桌子摆放一样水果，并遮盖住）、相对应的6种果核混合装在脸盆中。
盘子、消毒纸巾（与幼儿人数相等）、水果刀、垃圾筒等用品放在一侧。
教室里放置一些不同种类的种子。
四、活动实录
教师预设幼儿回应与生成教师的调整
1、看看、听听、讲讲故事“蜗牛与苹果”
集体看无声的flash画面，设问：你看懂了吗？发生了什么事情？该怎么办？
到底谁是苹果妈妈的宝宝？
听了故事以后，你们觉得果核到底有用吗？
2、送果核宝宝回家
出示装有6种果核的脸盆给幼儿看，设问：今天我带来了许多果核，看看他们都一样吗？
今天，有好多水果妈妈都到这里来找自己的果核宝宝了。仔细看看，你认识她们吗？
（教师一一出示遮在毛巾下的6种水果，引导幼儿观察、认识。）
现在就请大家一起来帮忙，把这些果核宝宝送回到她们的妈妈身边去。你想帮谁就帮谁，想帮几个就帮几个。
交流、验证。
（组织幼儿围坐在桌子旁）我们一起来看看，果核宝宝有没有找到自己的妈妈。先帮长得最大的果核宝宝吧！
再来帮帮我们刚刚认识的水果妈妈——冬枣。
师生一起收拾活动室，带上果核和水果回活动室。
3、延伸：愿意继续帮忙的宝宝一起到探索角想办法帮剩下的果核找妈妈，鼓励孩子到教室里找找“秋天里除了果核还有哪些也是种子？”
文文：苹果烂掉了。
轩轩：小蜗牛和乌龟医生喜欢吃苹果。
雯雯：他们把苹果吃掉了，后来又长出一棵小苹果树了……
毛毛：苹果生病了。
周阳：乌龟医生来给她看病。
张子煌：每个苹果放得时间长了以后都会烂掉的。这不是生病。
卿卿：苹果不是真的生病，她要生小宝宝了。
冷峰：苹果妈妈的宝宝就是小苹果树。
蕾蕾：苹果妈妈刚生出来的宝宝是一粒粒籽。
马杜宇：苹果烂掉了，可是她的核里面有一粒粒黑黑的籽是不会烂掉的。
贝贝：我吃过苹果的，在苹果的最最里面就有果核的。
扬扬：果核有用的。可以种出苹果树，还可以长出苹果来的。
毛毛：还可以长出桔子来。
轩轩：还可以长出生梨来。
……
卿卿：不是的。苹果的果核种下去就只能长苹果树的。
幼儿七嘴八舌：
桔子、西瓜、桃子、葡萄、香蕉……
恬恬：香蕉没有果核的。
张子煌：香蕉也有果核的，就是用眼睛看不清楚，就在她那个心里面……
恬恬：不一样的，有的大，有的小。
蕾蕾：有的是黑黑的，有的是白白的。
文文：有的是圆圆的，有的是长长的。
……
张子煌：我认识那个大的果核，他是龙眼的果核。
扬扬：那个小小的黑黑的好像是苹果妈妈的宝宝。
……
众：这是石榴。
雯雯：她有好多好多宝宝的。
众：这是桔子。
恬恬：比我们吃的桔子小，是小桔子。
唐芸吉：她好像不是桔子。
众：这是苹果，我们在幼儿园吃过很多次的。
扬扬：妈妈告诉我，苹果吃了皮肤好。
张子怡：苹果有营养的。
文文：苹果很好吃的，很甜的。
众：这是桂圆。
张子煌：不是的，这是龙眼。
马杜宇：这个我吃过的，奶奶说好像叫枣子。
众：这是葡萄。
幼儿人手一只盘子，到脸盆里挑出想送的果核，把她们一一送到水果妈妈身边的空盘子里。
众：是龙眼的宝宝。
轩轩：对了，宝宝送对了。
幼儿一起观察，并确认所有的龙眼的果核都送回了家。
（有小部分冬枣核送回了家，大部分放在一边没有送）
马杜宇：我吃过的，她的果核宝宝就是这样的。
冷峰：用手剥。
（冷峰试了试，放弃）
卿卿：她的皮长得很牢的，剥不掉的，要用刀切的。
正正：不行的，她太小了，要切到手的。
龙龙：用牙齿咬。
众：可以。
（幼儿自己用湿纸巾擦手，并人手一个冬枣）
幼儿两种表现：有的边吃边观察；有的急着咬出果核，把咬下的果肉放在一边。
毛毛：我的果核出来了，像个橄榄。
蕾蕾：她的两头尖尖的，中间大一点，就像橄榄的样子。
（另外几种果核幼儿有点混淆，一一验证需要很长时间）
扬扬：老师，我想带一些果核回家，种在乡下的泥土里。
唐芸吉：我想把每种水果都打开看看。
孩子们在交流、品尝和发现着。
追问：苹果是真的生病了吗？乌龟医生有没有帮她看好病？
苹果烂了也不一定就是坏事，可能她是当妈妈了。
说得好。正是这一粒粒黑黑的小宝宝钻到泥土里才慢慢地长出了小苹果树。他们还有个好听的名字叫果核。
你们都吃过苹果吗？有没有发现过里面的果核？你们吃完后把他们放哪儿去了？
是不是随便种什么果核，想要她长出什么果子她就能长出来呢？
那么，除了苹果的果核，你们在吃水果的时候，还发现过什么其他的果核吗？
关于香蕉的事情看来张子煌了解得比较多，想知道的宝宝以后可以去问问他。
对，你们都吃过吗？她里面长什么样？
她跟我们平时吃的桔子有什么不一样吗？
她跟桔子很像，但她有另外一个名字，叫金桔。
为什么幼儿园要给我们吃很多苹果呢？
说得对，苹果有丰富的营养，味道也很好，所以大家都很喜欢吃。
其实，龙眼和桂圆是一种东西，像现在这样新鲜的时候叫龙眼，晒干了以后叫桂圆。
对，她叫冬枣，可能吃过的宝宝不多，等会儿有机会我们一起来尝尝。
她跟葡萄长得就像双胞胎，但她的名字叫提子。
（教师观察幼儿送的情况，鼓励幼儿间的交流，但不告诉幼儿正确答案）
都对了吗？有没有龙眼妈妈的宝宝还没有回来的？
那么，让我们一起来看看吧！她的果核长在哪里？该怎么看呢？
能行吗？你来试试。
对啊，切很小的东西可能会有危险。
你们觉得龙龙的办法可以用吗？
那么我们一起来试试。
好多宝宝都没吃过冬枣，现在你可以慢慢地尝一尝。
是吗？为什么说她像橄榄？
那么，大家看看，还有哪些也是冬枣妈妈的宝宝，一起把她们送回家。
还有很多长得小小的果核宝宝有点糊涂了，不知道自己找的妈妈对不对，我们把她们带到教室里去，再想想办法。
好啊，你可以请爸爸妈妈跟你一起试试，看看现在种下去，什么时候会长出来。如果长不出来，过一段时间再种，看看什么时候种水果比较合适。
可以的。但要看看，是不是每种水果都用一样的办法打开来。
本次活动为幼儿创设了观察、探索的空间，引导幼儿在自主、宽松的氛围中体验发现的快乐。探索的过程中，我注意给幼儿表达自己经验的机会，并注意倾听和追问，激发幼儿间的争论和互动。活动中，孩子们敢于用自己的语言表达，也敢于质疑，并能够大胆地运用经验解决碰到的问题。在验证过程中，我选择了比较有代表性的两种果核，引导幼儿在讨论中关注到不同的取果核的方法，并把剩下的几种果核放到区角活动中验证。一方面，给更多的孩子自主探索的机会，另一方面在幼儿收集果核的过程中关注他们的新的兴趣点，以进一步拓展主题内容。
幼儿操作的果核很多也很细小，这在一定程度上给幼儿设置了障碍，可能会让有的孩子产生挫折感，需要在后续的活动中加以积极的引导，帮助幼儿体验克服困难和挫折后带来的快乐。
活动中幼儿的参与和表达很自主，也很大胆，在寻找冬枣果核的过程中，很多孩子沉浸于活动中，甚至都忘了吃果肉，却为自己寻找到的果核而欢呼，完全看不到这个年龄段孩子“嘴馋”的特点。这些都可以看出本班孩子对探索的兴趣和良好的学习习惯。教师在活动中能灵活地与幼儿互动，及时的追问以及幼儿间引发的争论、互相质疑都大大激活了幼儿的思维。
活动第一环节教师有意识地安排无声动画，给了幼儿观察的机会和想像的机会；活动第二环节更是让幼儿充分地探索、表达和发现。整个过程使幼儿获得了很多经验，也有了满足的体验。
秋天季节作文
夏天悄悄的溜走了，秋姑娘穿着金色的纱衣跚跚而来。小鸟儿们忙碌地叼来枯枝，好像在说：“秋天来了，秋天来了，快搭窝吧！”
果园里，各种各样的水果挂在果树上“你碰我挤”好像都在争夺“第一名。”一阵秋风吹过，红彤彤的苹果可能已经等不及了，在树上摇摇摆摆，似乎随时都准备离开大树妈妈的怀抱。它们那样子真可爱像一个个红脸蛋的娃娃一会儿碰碰这个，一会儿挤挤那个，好像在说：“你们看，我得到的阳光多，成熟的最快。”金灿灿的梨子也不甘示弱，在树上使劲往下拽，可就是落不下来。它摇摇脑袋，好像在说：“我也快要落下来了！”
花园里，五彩缤纷的桂花、菊花也盛开了，有白的、蓝的、粉的、紫的……它们争奇斗艳，仿佛都在用自己最美的姿态迎接秋姑娘的到来。不知什么时候，下起了淅沥淅沥的小雨，这时，整个花园里迷漫在浓浓的桂花的花香之中。人行走在其中仿佛在仙境中一般！
山坡上，一片片树叶往地下落。我蹲在地上，抬头向上看，似乎每一片树叶都在展示着自己优美的舞姿，而我，就是它们唯一的观众。拾一片落叶细数精致的纹理，我仿佛看见了它那短暂而有意义的生命。看着飞舞的叶片如群舞的蝴蝶，谁都忍不住低吟一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花！”
校园里，同学们在操场上嬉戏玩乐。主席台两旁的小叶榕都是四季常青的。在秋意浓浓的时刻，它们仍应英姿飒爽。可偶而也会看到几片落叶。忽然，一阵秋风吹过，两边的榕树在风中摇摇摆摆，树叶纷纷向下落，这好像是秋姑娘在给它们梳理头发。这秋天的校园也并不比春天的校园逊色。
秋天是收获的季节，秋天是美丽的季节，秋天也是可爱的季节！我爱秋天！
秋天季节作文
秋天像是个热情美丽的姑娘，给人们带来快乐、希望和美好。
秋的水凉凉的。一股清泉从山间涌了出来，扑在我身上，这水清澈明亮。不是春天的温，不是冬天的冰，它的凉能冲洗我的烦恼，酿造秋的希望。
走进果园，秋的气息扑面而来，走近一看，石榴披上了红袍，这红红的灿烂，红的热闹。柿子正挂在我眼前，一阵微风吹来，我闭上眼睛和柿子随风摆动，此时，我就像一个柿子在空中摇摆，鲜艳的光芒照在路人脸上，红彤彤的，金灿灿的。
秋的芬芳于桂花是如此浓烈，人们说：“桂花十里香”，的确，一朵朵桂花零零星星地点缀在枝头，三五成群地热烈交谈着，香气包围了整个桂林。有时，我会躺在铺满桂花的草地上，静静享受着秋给我的快乐。
我喜欢秋天的一切事物，我要和秋姑娘做最好的朋友。
秋之韵。
海曙外国语学校竺傲然。
古话说得好：“凉爽好个秋”，的确，秋天真是个美丽可爱的季节!炎热的夏天已经悄悄地接近了尾声，凉爽的秋季已经朝我们步步逼近，舒适的秋天总会带来好心情，总会给人们带来新的收获、新的希望!
秋天的空气总是那么清新，你如果闭上眼睛，深深地吸一口气，你会感觉：“哇，多么的惬意呀!多么舒适呀!”一丝秋风朝你习来，你一定会想：“噫，身上怎么凉叟叟的，真凉快!”秋天的风吹过来，就感觉开了空调，当然，不是家中的人工空调，而是自然空调。
秋天的雨真是舒适，“沙沙沙!”那秋天的音乐家正在弹一首刚刚写完的交响曲呢!“丁丁咚咚”地叫起来。我呆呆地站在梨树下，我自已好像就变成了那金黄色的“小铃铛”，风一吹，我便摇起了身子，我被阳光照耀，被秋雨滋润，舒服极了!
秋天既有夏天的傲慢，又有春天的温馨，既不像夏天那么炎热，又不像冬天那么寒冷，真是个美丽可爱的季节!
秋天季节作文
我喜爱的季节——秋天，一个多么有韵味的名字啊！秋是丰收的标志，秋天枯叶在风中翩翩起舞，大家一起分享秋吧！
在不知不觉中我已度过好几个春夏秋冬，在这么美丽的季节中，我比较喜欢秋这个季节，拿秋季好像有着魔力，使我沉在这个热的赤的秋季中。
秋姑娘悄悄的来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，在秋的督促下换上了迷人的秋装。
你瞧！那桂花绽开了笑脸，芬芳的气息从远而来，使那些工作的人更加卖力；使一些被作业压得喘不过气来的学生一下子感到如释重负，一样轻松了许多。
不用说，我想大家都能猜到了，秋天更是一丰收的季节。山脚下、路旁一片片的稻田映入眼帘，饱满的稻子随着秋风翩翩起舞。这时，人们都来收割稻子了，农民们滴滴的汗水，换来了丰收的喜悦，虽然这段日十分辛苦劳累，可是秋天给他们带来了快乐！
秋天是一幅美丽的图画，从树上天下来的枯叶，一阵潍坊吹过，树叶跳下几片。瞧！有的象一只只蝴蝶翩翩起舞；有的像一只只老鹰展翅翱翔；还有像舞蹈演员们，在空中轻盈的旋转……这些枯叶纷纷落在大地上，给大地穿上了一件厚厚“衣裳”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的声音，就像是秋天的交响乐。
秋天，你真美！我大声地赞美你，你如画家画的一幅美丽的图画！
秋天季节作文
如果说春天新生的叶子是一片片灿烂得耀眼的朝阳的话，那么秋季飘然而落，入土化泥的叶子便是那凄美得感人的夕阳，虽然不是一个季节，也不是一样的`姿态，却同样美得惊心动魄。
秋天的落叶是什么样的呢？简单来说，它们已经失去了那祖母绿般的纹路，也没有了那珍珠般的光泽，更早已献出了鲜活美丽的生命，留下来的只有一片枯黄，一层风霜。那原本鲜绿的叶脉变成了一根根的枯枝，那光滑的边缘变成了一条残缺不全的海岸线，秋天的叶子仿佛失却了生气，只是单调地挂在树枝上，摇摇欲坠。
但是，我觉得它们变得更美了。
它们默默地干枯，默默地失去水分，默默地坠落枝头，最后默默地化作灰烬，默默地融入那一片广博无边的土地。没有抱怨，也没有牢骚，它们默默地将自己的一切奉献给来年那更加生机勃勃的原野。所以它们没有惋惜，没有悲伤，更没有不平，一切就如秋风扫落叶般干净，利落，不含半点犹豫和裹足不前。
从很久很久以前开始，自然就是这样规定的，苍老的事物要为了新生事物献上一切，推动它们的生长，促进他们的成熟，为它们遮风挡雨……然后有一天，将自己的生命奉献给它们。秋叶就是这样渐渐枯萎的，渐渐死亡的。然后，新的叶子会在来年春天发芽，继续顺着这个循环，永远地走下去。
我忽而有一种感觉--也许秋叶从来不曾死去，那春天绽放的绝美绿芽，大概就是它们吧…。