典礼的成功不仅取决于形式和流程，更取决于参与者的内心感受和理解。典礼的成功与否取决于参与者的认可和接受度，这些范文能够帮助大家更好地了解如何准备和组织一场成功的典礼。
高三毕业典礼教师致辞
各位家长、领导、老师、同学们：
大家下午好!
又到毕业季。有幸站在这里，在诸位即将翻开人生新篇章的时候，本着扶上马、送一程的原则，既代表在座的每位老师，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地气地和大家聊几句实在的。
首先恭喜你，穿过了人生第一个黑暗隧道，爬上了一个小土坡，从此以后，再碰到什么大考小考，天空就会飘来n个字“那都不是事儿”。
当人从长时间的紧张疲惫中，一下解脱出来，必定会进入失重状态，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子还长，你慢慢来——除此以外，父母生你容易，养你不易，你的安全不属于你自己，请你，且乐且珍惜。
我猜你吃喝玩乐两个礼拜以后，八成就会进入那么个状态——睡得昏天暗地，醒得晕头涨脑，目光呆滞地洗漱，蓬头垢脸地上网，热火朝天地聊天，两眼贼光地打游戏，父母心疼你苦了太久，懒得跟你大呼小叫，睁一眼闭一眼，由着你吧，然后你人就慢慢颓了，干啥都不起劲，一心等开学。
三个月说长也短，说话间你就上大学了，然后你会发现，你上当了!大学没有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍没有咱们的中学洋气，课程比中学还乏味枯燥。你的中学老师，虽然是一群情智商都不怎么高的人，但是他们谨慎胆小，善良心好，陪你成长，一起欢笑。什么时候想起来，都可以很温暖。然后，你的大学记忆里，同学永远比老师清晰。当然，大学里也可以碰到影响你一生的人生导师，看你运气。
这个假期，我给你一些可行的建议：报个名，去把驾照考了;约几个靠谱的朋友来趟靠谱的旅行;去听音乐会买畅销书看热门电影;去把一直想学的吉他学了，看你想看的书，干你一直想干的事儿。动起来，你会发现生活很美好，怎么都比在家傻宅着强。
但是，这个假期最重要的.事儿不是瞎玩，而是陪父母，哄他们开心，修补一下被应试教育折磨得千疮百孔的亲子关系。你的人生，从某种意义上讲，和父母的分离已然开始了。在家的时间越来越少，注意力开始无限外放和分散，唯独注意不到身后逐日衰老的两个人。我18岁离家求学后，几乎再也没有跟父母相处超过一个月的时间，我一直以为来日方长，不知道一向健康的父母会在10年之内相继离我而去，没有孝敬过他们，更谈不上好好的陪伴，终生遗憾。这世上有很多事都是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，人生无常，岁月无情，如果你把我的话听进去了，一切都来得及。
“听君一席话，胜读十年书。”跟有“料”的人做朋友，他们刚从你的年纪走过，理解你的想法和困惑，有很多经验和教训值得借鉴吸取，这会让你在未来三五年内少走不少弯路。
多做运动，切莫放纵。因为年轻，所有的身体指征良好到会让你失去警惕性。我亲眼见过在企业招聘中千里挑一胜出的大学生，在随后的体检中惨遭淘汰，拿着报告单在医院走廊里放声痛哭，忏悔自己四年疏于运动，作息不规律等等。
越是年轻，越要有意识地积累智慧，辩证思维，不偏激地看问题，尤其不要在网上胡乱吐槽泄愤，逞口舌之快，做无用之功。与其抱怨，不如实干。
肯尼迪说“不要总是问国家为你做了什么，你要常问自己为国家做了什么”，这话适用于全世界的年轻人，用来解读个人和国家的关系。以一己之力，或许对全局没有大的改观，但是鲁迅先生早说过：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。借一句网络金句，更加直白简单——“你有阳光，中国就不会黑暗。”
总之，带正知正见去生活，努力让自己内心强大，就无需在意众声喧哗!好好珍惜这四年，这几年在你整个人生过程中的影响之大，你以后就知道了。
中学教师代表高三毕业典礼致辞
尊敬的各位来宾，老师们，同学们：
大家上午好！今天是20xx届的同学们生命中最值得纪念的日子，我很荣幸能代表老师们在这里讲几句话。此时此刻，我的心情是激动、羡慕、期盼，还有许多难以言表的内容。
记得在葡萄牙流行这样的说法：一个完人一生要做三件事，那就是：种一棵树，感受自然界生命的成长；写一本书，感受自己思想的成长；养育一个孩子，陪他一起感受自我生命的成长。作为一名父亲，我只能感受一个孩子的成长；而幸运的是，作为一名教师，我能够在附中陪伴这么多的孩子成长，看着你们在附中从少年走向青年。还记得初见你们时，你们几分天真，几分可爱，几分稚嫩。三年中我一直分享着你们的喜怒哀乐：有多少次看到你们在各式的领奖台上为庆祝胜利欢呼雀跃，或是在教室里为取得的进步暗自窃喜，又有多少次看到你们为失败暗自流泪，乃至抱头痛哭；担当志愿者时，你们总是面带微笑，投入认真；针砭时弊时，你们又是那样的慷慨激昂，义愤填膺。就这样，三年的时光转眼即逝，今天再看你们的脸上，平添了许多自信与成熟。我要真诚地祝贺你们，你们长大了！
“和学生一起成长”是附中教师的职业信念，记得31公里步行者行动，我也兴致勃勃地参加了，甚至在心里还想跟你们比个高下。起初，我还能领跑，可走完第一阶段时，我就体力不支了，不得不停在路边等待被收容。而你们一个个都骄傲地从我面前迈开大步，继续前行，直达终点。其实想想，作为一个年逾不惑的中年人，要和你们十几岁的年轻人一起成长只能是浪漫主义的想象，更值得自豪的事应是看你们超越老师，跑得更快更远。这三年的物理课堂，亦如这般情形。我真羡慕你们啊！年轻是最值得骄傲的资本。但也有几次自习课上，你们在教室里一群人围着玩游戏，好有兴致，我悄悄地走到你们身后观看，可我是个游戏盲，看不懂，你们却“南村群童欺我老无力”，全然不顾我的感受，这便惹得我妒火中烧，我收了你们的手机、电教卡、还有一台笔记本，我是嫉妒你们有着如此旺盛的精力，也是更希望你们要有绿色环保理念，大脑和青春这两个宝贵的资源可都不要肆意地挥霍浪费哟。
这几天，想着你们即将离开这里，我的内心颇有些失落，仿佛是“失业”+“失恋”的感觉。我曾假想过，要是附中集团再办一所世界一流的大学就能把你们留住了。可那也只能是暂时留住，你们终将要远走高飞的。既然离别已是必然，那就让我再叮咛几句吧。
希望你们带上“诚朴”二字上路，哪怕是到天涯海角。“诚朴”是附中的校训，“诚朴”二字，最简单的解释就是诚信做人，踏实做事。在欺诈泛滥、诚信缺失，短视功利、心态浮躁的当下，附中学子能坚守诚信、踏实做事，那就是担当起民族的希望和社会的责任，就是实现了一个生命的崇高与骄傲。
希望你们常回家看看，哪怕是在异国他乡。过去的三年，附中是你们拼搏与展示的舞台，而今天起，这里将成为你们的又一个家园——你的母校。母校总是牵挂着你们的去向、你们的发展、你们的幸福。母校的发展也同样离不开一届又一届学子的关心。
最后，希望你们迈好离开附中的第一步，那就是十天后的高考，这是你们青春绽放后的一次试飞。相信附中三年，你们已练就了一双矫健的翅膀，自信地起飞吧，同学们，你们一定能飞过你们心中的标杆，而且会飞得稳健，飞得精彩。
衷心地祝福你们！
高三毕业典礼教师致辞
各位同学、各位领导：
大家早上好!
今天早晨我们隆重集会，举行“汉川三中_届高三毕业典礼”。毕业典礼现在开始。
第一项：升国旗，奏国歌。
青春如朝霞般火红，思绪随国旗飘扬。今天早晨，我们在鲜艳的国旗下，在学弟学妹的见证下，参加这个难忘的毕业典礼，定是心情澎湃和无比自豪。
第二项：颁发毕业证。
首先，有请高三年级10位学生代表代表全体高三应届毕业生列队领取毕业证。
再有请我校4位校长(韩校长、罗校长、李校长、李校长)和10位班主任为本届高三毕业生代表颁发毕业证。
拼搏难忘，青春岁月难忘，师恩永难忘。
第三项：高三学生向老师们敬献鲜花，并行九十度鞠躬礼。
感恩的场景让人感动，老师我感谢各位同学!
第四项：学生代表发言：
三年来，我们全体高三同学同甘共苦，顽强拼搏，努力书写了人生的青春篇章。下面请本届毕业生代表三班的晏思琪同学畅谈毕业感言。
我们以学长为榜样，将接过你们手中的接力棒，传承你们的拼搏精神，奋勇向前。请高一、高二年级学生代表二班张建中同学作“祝福学长，共同前进”的发言。
同学们，我们顺利完成学业，离不开老师的无私奉献和谆谆教诲，借今天这个难得的机会，让我们再一次倾听老师对我们的期望吧!
第五项：有请高三年级年级组长董想平老师讲话。
同学们，我们在三中这个大家庭里，收获了知识，学会了做人，开阔了视野。当接过校长颁发给我们的毕业证书，我们无比兴奋。我们接过的不仅仅是毕业证，我们接过的是老师的嘱托，是我校领导的期盼。
第六项：韩校长为我们讲话。
我们感谢韩校长的鞭策和鼓励，感谢韩校长带给我们的期盼和祝福，感谢韩校长发出的真诚邀请。
高一、高二年级的同学们，我们同样的期待这你们，希望你们立足今天，刻苦学习，勇攀高峰，报答师长!让我们真正无愧于这个伟大时代。
最后让我们大家共同欣赏韩校长代表所有老师为高三学生点播的歌曲———《相信自己》、《怒放的生命》。愿它带给我们全体高三同学们好运，祝愿高三的同学们明天一帆风顺，高考顺利，金榜题名!
高三毕业典礼教师代表致辞稿
幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我衷心希望我们学校的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园！
我们中的多数人将一辈子做老师。所以，不能不问，不能不想：“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗？职业生活能给予我人生的幸福吗？”我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼，那么，我们何处寻觅有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行？在我看来，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。因为“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”（叶澜语）。
所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。做一个幸福的教师，让我们--编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的教师，应该成为我们每天的努力与一生的追求。
建议你交一批真朋友。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友的好处，当然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。
我也建议你在漫漫的'教育路上寻几位导师。导师不只在教育经验上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联系，聆听他们的教诲，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而温暖的。
研究是幸福之源。我们的研究就在教育过程中，是为了教育而进行的。因此，这条道路应该是教、学、做、写、思合一：教书育人是根本，通过读书学习改进教育，随时随地总结经验、汲取教训，让你的大脑不停地思考与创造--这就是一个优秀教师要做的。如果你以为这样教书只会更忙，那你就错了。所有的研究，只要有梦想，有激情，有投入，就会焕发无穷的力量。你会彻底告别与真教育相违背的言行，减少无效或者低效的劳动。如此“减法运算”之后，我们才能做“加法”：用知识来修炼智慧，用理念来指挥行动。因此，只要愿意，谁都可以跟创造同行，与欢乐牵手。即使课程、教材等都不在你的掌控之中，你还有教法、媒体、课堂，这些都足够你施展才华，发挥个性，营造幸福的教育人生了。
以自己的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做最好的教育，就会像魏书生先生说的那样：“潜心育人，校校可成净土；忘我科研，时时能在天堂。”事实上，教育中任何一件小事，比如与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊，成为一件幸福的事情。
不同教师的教学风格迥然不同，其实这源于教师丰富而独特的精神世界。这个世界需要“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河”，“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”，当然，“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求”（以上是苏霍姆林斯基语）。这个世界还需要文化艺术的滋养与熏陶，音乐、绘画、文学等等，无不都是灵魂的栖息地，是精神成长的庇护所。一位举手投足浸透着文化芳香，言谈举止投射着生命活力的教师，总是有着特别的魅力，在让学生如坐春风、如沐春雨的同时，也给了自己和谐、欢乐的心情世界和人生境界。这样的教师还有什么不快乐呢？还有什么不幸福呢？美国哲学家威廉·詹姆斯说过：“我们这一代人最伟大的发现是，人类可以由改变态度而改变自己的命运。”从今天开始，我们要像海子说的，做一个幸福的人。“教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。”（袁卫星语）。从今天开始，我们不但甘当教育的一片绿叶，也要敢争自己人生的红花。
最后，让我们一起诵读哲学家费尔巴哈的话语，从此做一个幸福的教师：“人的第一责任是使自己幸福。你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人，但愿在自己周围只看到幸福的人。”
在26个教师节来临之际，祝所有的老师节日快乐，做一个幸福的老师，享受教育。
高三毕业典礼教师致辞
大家晚上好，接学校安排，让我谈一下教高中这三年，尤其是教高三的一些感受，我很荣幸，也很惶恐，在座的有很多经验丰富，资历雄厚的老师，在鲁班门前弄大斧，实在汗颜。但只有暴露缺点，才会有所提高，因此，我也很乐意和大家分享我的一些感悟。高中这三年，是我工作的最初三年。这三年，对于我而言，是幸福的三年，也是快乐的三年。下面，我分三个部分具体谈一下我的一些经历和想法。
第一部分牢骚篇。
我对学生的看法，是经历了一些变化的。在未工作以前，我一直坚信着一些理念，比如学生们都是什么什么样子的，他们都怎么怎么样，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸园里的才存在的，现实不完全是我想的那个样子。学生们会犯错，会懒惰，会懈怠，会撒谎，会无所谓，更会让你有气无处撒。以至于在高一上学期快结束的时候，我写过这样一篇日记，里边有牢骚，有抱怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以读的话给大家听一听：
“1凡事莫要强求。真的，很多事情，不能强求你非要强求，只会让事情变得尴尬不已。莫强求，其实也就是看上去很残忍的三个字：不去管。当你尽到了自己的努力，还不能达到教育目的的话，那就让社会去教育吧。不必后悔，只因为你没有能力教育人家。
2仍然是莫强求，不要想着你使劲督促，像台推土机一样往前推，学生们就必然会进步。有时候，学生就是喜马拉雅山，你推不动，也不值得推，我们都不是愚公，没有那样移山倒海的精神。你能做好的就是限度的维护好班级的整体环境，给多数的同学营造一个好的学习氛围。
3时间总会过去的。你看一天学生，会过去；你去县城逛一天街，会过去；你睡一天觉，也会过去。所以，做好自己职责范围的就好，不用过分负责。
当然，上面的话不会是我教高一的主流心态，更多是我有时气急败坏、怒其不争，恨铁不成钢的发泄。但这种不稳定的，甚至不好的情绪却真实地存在于我的内心深处，且到现在还会时不时地冒出来影响我。不知道大家在教学过程或者管理学生的过程中会不会出现我这样的消极心态，不知道大家是如何调节的。在我，调节的办法就是抓大放小，认清现实，明确主要目的，我时不时地提醒自己，我教的学生不是完美的，他们绝大部分连二本线都够呛达到，他们绝大部分人还是需要我耐心的指导和帮助，我不能因为他们的任性就抛弃他们，我必须要给予他们我的支持。所以，我的学生渐渐了解到，我是深爱着他们的，也愿意为他们竭尽全力。而一个负责任的老师，会获得学生的包容和支持。
第二部分实际做法之管班篇。
一、用责任心带动学生。
教师，尤其是班主任，在学生面前一定要起到模范带头作用。榜样的力量是巨大的，如果班主任是一个积极，勤奋，刻苦，有责任心的人，那么，学生往往也会是一个健康向上的孩子。为了给学生做好榜样，我尽自己的努力克服工作上的懈怠感，尽力要求自己做到一些学生们应该做到而暂时没有做好的事情。
比如说，我每天早中晚到教室的时间都尽量比学生早一点，晚上离开教室的时间尽量比学生晚一点。在教室里由于教师的作用，可以给学生们营造一个相对安静的学习环境，这对于培养学生良好的学习习惯也有不小的影响。
又比如在卫生打扫方面，我在日常清理教室内外的工作中尽量协助学生，每天早中晚到教室都用湿抹布擦洗一遍黑板，见到教室内外什么地方有垃圾纸屑，我也自觉地清理干净。对值日工作做的不错的小组，我予以积极的肯定和表扬，对卫生工作不是很到位的小组，我也提出严肃的批评。
再比如晚上查宿舍，我会一直等到学生们安静下来了才会离开。学生们晚上不好好就寝，如果看到班主任还在楼道里巡查，就会相对收敛一点。
作为班主任，责任心和使命感是必须具备的。上对得起社会和家长，下对得起学生和自己。让学生健康成长，有勇气承担起学习的压力，有克服困难努力前进的动力，这正是我不懈追求的目标。而我之所以这样做，也是向咱们学校无数兢兢业业的前辈老师们，如田小平老师，魏银川主任等人学习。能和这样优秀的老师一起工作，在耳濡目染中不断约束自己，要求自己，对我这样的后学晚辈而言真是莫大的幸运。
二、组织和管理学生。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。在我的班里，各项具体工作分工到各个班委成员。
为了便于学生知道自己的职责，我详细地将班上的安排到本子上，下面我介绍一下我给班长安排的任务：1配合班主任，具体负责全班所有事务的安排实施。2每周召开班干部会，听取班干部关于班级管理的意见和建议。3处理班级突发事件，组织安排临时班级事务，负责无班主任自习课的管理和安排。4参加学校会议，及时传达并组织相关事宜。5维持班级纪律，协调班级人际关系。发现同学矛盾，尤其是晚眠期间发生的矛盾必须及时处理，不可不坐视不理。对有问题同学要善于劝说指导，不可过分抱怨。6协调同学和任课老师之间的关系，制止同学对任课老师过分的举动，必要时可向任课老师反馈班级意见。7负责组织班会，统筹班会进程，在班会上对班级事务进行详尽的回顾和安排。
通过我的精心安排，班干部都清楚自己的权限范围，明白自己的主要任务。另外，我还要求班委工作要细心、大胆，务必秉持公平正直的原则，不要分亲疏远近，不要好此厌彼。要把握分寸，切勿引起更大的纷争。在我管班的时候，我最常强调的就是班级同学关系的融洽，我尽力让学生们明白他们可以也应该是的朋友，让他们齐心协力，彼此亲近。很幸运，我这三年，都教着很善良，也很真诚的学生，他们愿意为这个班做出自己的努力，而这些常常地感动着我们每一个集体的成员。而我之所以可以这样平稳的带班，也离不开学校领导的支持，尤其是刘主任每次年级例会都会对我们进行详细而周密的指导，以及王主任全面的统筹安排。两位领导的悉心帮助，让我可以有底气管理学生；两位领导坚定地维护教师们的权益，更让我信心百倍。
三、努力抓好学生的学习。
学生在学校期间，学习任务是最关键的。如何提高学生的学习成绩，也就成为了班主任不可推卸的责任。在我管班的这段时间里，我尽自己的努力来辅导学生。主要表现在一下方面：
1、规定学生整块学习时间，在整块学习时间里学生必须心无旁骛，好好学习，以提高成绩。
2、利用早读时间，督促学生背课文。在抓好本职学科语文教学的同时，积极查背学生们背诵单词，公式，各科知识点。
3、利用课余时间辅导学生，督促学生努力学习。
4、维护好班级学习环境，努力让学习的劲头不受间断，持续下去。
说实话，班主任在学生学习方面可以说起着至关重要的作用。班主任把氛围营造好，班主任把学习劲头带动足，班主任把比学赶帮超协调处理好，只要勤勉努力，无论是重点班还是普通班，学生们的成绩都会有所提升的。所以，对学生一定要严格要求，不放松一步。如果我们放松一步，学生们会松懈十步。
第三部分实际做法之教学篇。
谈到教学，我还只是一个新手，不敢说有什么经验之谈，在这里，我也只是说说我自己的一些做法，希望大家多多批评。
首先，说一下教学态度。教书，当一个合格的老师，是我从小就定下的目标，可以说，从高中开始，我就在想着，如果遇到什么样的事情，我该怎么办，可不可以有更好的办法。后来上了大学，我更多的为自己的知识水平担忧，所以，也强迫自己去学好知识。读更多的书，看更多的教学视频。但，直到现在，每每站上讲台，我还会问自己：今天要讲的内容你真正融会贯通了吗？今天的课你可以很自信吗？抛下书本，你敢不敢从容地站在学生面前讲课？我对我工作的三尺讲台是充满了虔诚和敬畏的。因此，无论是在哪个班上课，我都会端正态度，竭尽全力地讲课，希望自己可以对得起学生，感染到学生，帮助到学生。
其次，说一下教学心态。人的心态和情绪总是会随着外界环境的变化而变化的。人都是有喜怒哀乐的，也常常会把自己的情绪带入到工作中去，尤其是像我这样本来就十分情绪化的人。有时候，你兴致勃勃地冲进教室，想要传道授业解惑，可是学生们却死气沉沉，毫无反映，你真的会感觉很郁闷，尤其是早上前两节，下午第一节。这样的场面，相信大家也会遇到，我们该怎么办呢？对刚参加工作不久的，这样的场景简直是煎熬。像我，就这样被煎熬了好久。其实这样煎熬也好，你的心态会慢慢的成熟，慢慢老练，直到风平浪静、处变不惊。
再者，说说教学方式。我是一个喜欢自由的人，讲课也不愿意受到条条框框的拘束。我不是不会按照传统教学方法，一板一眼地给学生们教授知识。只是，我发现我的学生们不大适合这种方式。语文，不像数学，不像理科那样学生们打心眼里重视。虽然天天说的是语数外，可语文在学生心里真的不占主要地位，他们认为语文就那样，学不学都一样。可现实告诉我，不一样。所以，面对学生，我一遍遍告诉他们，也告诉自己：语文很重要，面对分数决定层次的高考，我们不能放弃每一分。你高一高二欠下的知识债，到高三真的很难还。再加上有些学生们做了几套语文题，感觉不难，就认为自己是李白杜甫，曹雪芹鲁迅，沾沾自喜，因此，我常常告诉他们，如果说语文知识是太平洋，我充其量得到了一杯水，而学生们也仅仅是一盅水，我们一定要谦虚，踏实地积累知识，向着更高的层次迈进。因此，一方面需要我不断学习，提升自己的业务水平，另一方面，需要我不断激发他们的学习兴趣。
说来可笑，我极尽所能地想要让学生们听课，可以说无所不用其极。用方言讲，唱着讲，模仿别人讲，多媒体讲，让学生分角色讲，用笑话带入讲，可以说嬉笑怒骂，手之舞之足之蹈之，竭尽所能地把学生的目光和注意力集中到我这里。当然，一些同学会认为我这人有点浮，甚至没有个老师的样子。可是，面对成绩一般的孩子，你过分地端架子地讲语文这门课，可能效果不会很明显。即便你的知识储备很雄厚，甚至你有很高的学历和业务水平，但是，你要知道，学生们不会管这些，他们只在乎有意思没有意思。所以，轻松的、快乐的教学方式，我也乐在其中。当然，了解我的老师和学生也知道，我不是一个没有脾气的人，学生如果超出了底线，我也会拉下脸来，那时候，可能我会变成另外一个人。那一个脾气近乎于失控，什么话都能骂出来，什么事情都能做出来的我，是一个很让人陌生的我，我尽力不让那样一个可怜又可恨的我出现。所以，让学生们对你既不害怕，不疏远，又不敢过分，触犯你的底线，这样可能好一些。而这，需要我向学生展示真实的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一个取得成绩会十分高兴，做了错事会十分伤心，和学生们同呼吸共命运的我。有时候我可以很可笑，让学生们觉得我有亲和力，不拘束；有时候我也可以很严肃，让学生们知道我在讲最最重要的知识点。
最后，落脚到语文知识，真的没有别的途径，只有不断的强调，重复和积累。我会把重要的知识点领着学生一遍一遍地过。有时候我都佩服我自己，怎么就不会厌烦啊，一样的话，一遍一遍的说。学生们早上困，好，我讲；下午困，好，我讲；晚上终于清醒了，我再讲。记得高一给四班讲《滕王阁序》，我先给前两排讲，又给中间两排讲，最后给后两排讲，最后，我没有崩溃，学生们崩溃了。下去一看，笔记还都写上了。我的学生，学习的主动性可以说很差，面对这样让人头疼的学生，我唯有寄希望于在我不断的重复和强调的过程中，他们可以慢慢的积累知识点，培养语文的感觉。最后，我们还要做一个让学生们佩服的老师，至少在知识储备上让学生们不敢轻视。学生就是这样，你讲对了，他们没感觉，你讲错一点，他们立刻就揪着不放，甚至给你四处宣扬。所以，尽力做一个让他们挑不出硬伤的老师吧。而如果这个做到位，你可以更进一步，给学生们谈一谈课外的知识，比如历史、社会、文学等话题，开拓他们的视野，培养语文感觉。
回首走过的这三年，年年有不同的品味和感受。高一上学期帮助学生适应高中学习生活，让他们习惯并喜爱新的老师和同学，很费事；下学期帮助学生分好文科理科，逼迫他们努力往更好的班级考，很费事。高二上学期接受新的学生，又是新的适应和更严格的要求，很费事；下学期面临再次分班，又鼓励前二十名同学必须往火箭班考，很费事。高三上学期，新的挑战，一轮复习，统筹安排进度，很费事；下学期，高考冲刺，处理学生厌学情绪，缓解他们的慌乱紧张，很费事。但，虽然步步艰难，却有更大的幸福感充盈心田。这也许就是工作的快乐，尤其是和这样一群说大不大，说小不小的孩子们打交道的快乐吧。我愿意为这样一群可爱的孩子奉献很多，也愿意护送他们乘风离开，飞往理想的目的地。虽然由于各方面的因素限制，我没有做到尽善尽美，没有呵护到每一位学生，但是，在离别之际，我还是会为他们送上我最真挚的祝福，最难舍的拥抱。也许，这正是高三老师的痛和快乐所在吧。
以上就是我的一些支离破碎的教学感悟，不成体系。耽误了大家这么长时间，真是太感谢大家了。
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高三毕业典礼教师致辞
尊敬的各位领导、同仁及亲爱的同学们：
上午好!有这个机会作为教师代表在此发言，我感到非常荣幸!首先请允许我代表所有老师向七宝中学届毕业生表示诚挚的祝贺!
三年前，各位同学跨过中考线带着满眼的新鲜和憧憬来到七中;三年的校园生活丰富多彩，同样酸甜苦辣的青春记忆也会留在美丽的七中校园。今天，你们学业有成，即将挥手告别母校，我有深深的祝福，同时也有寄语和期待。
请做一名有责任心的人。身在七中校园，老师的身份是多样的，生活辅导员、科技辅导员、心理咨询师、成长导师等等，七中的老师师德高尚、学术精湛，对待每一个学生如同对待亲人。义务加班、带病工作，舍小家为大家的事例举不胜举，你不会听到一句怨言，老师的工作不是为了得到某种荣誉，而是根植于内心的责任与担当，我想每位同学一定会得益于这种言传身教，在以后的学习、工作中继续传承这种“七中精神”。
请做一名坚持理想的人。列夫·托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”无论你考取什么样的大学，处于什么样的困境，我期待你们总能坚守理想，摆正心态不放弃，把拼搏进取作为追求卓越的人生信条。人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持。
请做一名懂得感恩的人。每年的感恩节活动让我们心灵得到升华，思想得到净化。在我们的生活中，有太多需要感谢的人和事，要常怀感恩之心，有了感恩的心，人与人、人与社会、人与自然都会变得更加美好和谐。
最后请记住：在老师眼里，你们是最棒的!但你们仍要进步，虽然高中生活即将结束，但新的大学学习又要开始，“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也”。亲爱的同学们，让我们一起努力珍藏昨天，把握今天，开创明天吧!记得留下qq号、微信号、手机号，统统留下!谢谢!再见!
同学们，今天是如此美好的一天，我也该为大家送上一份礼物。我本想，如果今天天晴，我就送大家一轮太阳，祝大家在不久的将来如日中天，如果今天下雨，我就送大家一席凉雨，让大家此刻轻松惬意，心情舒爽。这样看天说话，虽然讨巧，但未必真诚，与其这样，不如自己有什么送什么。所以，我想送给大家三首我自己写的诗。在我的意识里，雅礼是一所诗的学校，风雅颂，“雅”就是诗，诗礼传家，“诗”又往往与“礼”并举，雅礼与诗歌有着千丝万缕的联系，更何况，临别赠诗，也是一件非常风雅的事情。
我要读的第一首诗是《我也许会提起神》：
这首诗是我刚参加工作的时候写的，诗中有我对教育的思考，有我的教育理想和追求。这么多年来，我迷惘过，徘徊过，但每当此时，我都会读一读这首诗，其中所写的神，不是某位神通广大的神灵，而是我的信念，我时时和他对话、沟通，他也让我变得越来越坚定，越来越自信。现在我也把这信念仰送给大家，伴大家一路远行。
我要读的第二首诗是《世界正好》：
这首诗是高二第一个学期写的。同学们来到了新的班级，一部分同学面对陌生的集体，面对陌生的老师和同学，表现出极大的不适应，甚至出现了焦虑，我在和几位同学聊天之后，写下了这首诗。现在，你们要去经历更多的陌生的城市，接触更多陌生的人，大家要敞开胸怀，去接纳友善的人们，也要心怀友善，努力地走进别人的内心，“世界正好”，是因为这是我们的世界，贴近它，就不会陌生，“街道如此合脚”，是因为我们渴望行走，真诚面对生活。现在，我将这份友善和真诚送给大家。
我要读的第三首诗是《独自醒来》：
这首诗是高三刚开学的时候写的，为即将经历磨炼的同学们而写。前几天，刚考完，听几位同学聊天，说不想再经历一次高三了。高三不必再经历，但人生的考验却时时存在，黑夜是不可回避的。面对黑夜的态度，有时候就直接决定你对于黑夜的承受度。你们要感谢那些善意的将你们引入，甚至是逼入黑夜的人，你们也要感谢黑夜，黑夜不是绝望和压抑的代名词，它是一种托举生命的力量，它让生命变得强大勇敢，它让大家在无尽的可能中找到自己的位置。现在，我把人生中必须经历的磨炼送给大家。
读这三首诗，其实读的就是过去的三年。回望过去，在雅礼经历的每一天都是诗，珍惜现在，在座同学、老师的每一张笑脸也都是诗，大家带着诗，从雅礼出发，去远方，去比远方更远的远方，去未来，比未来更遥远的未来，祝大家有一个如诗歌一般唯美的人生。
各位老师、亲爱的同学们、朋友们：大家好!
初夏六月，柳绿杨清、鸟啭花香、万事融和。此时此刻，天华高中在这里举行毕业典礼，我代表全校师生，向又一批圆满完成高中学业的高三学子表示热烈的祝贺。
同学们请记住吧，记住这个让我们激动、难忘的日子。三年的光阴转瞬即逝，青春仓促，华年如歌。毕业是一种生命旅途中的境界，所有缤纷灿烂的往日，都被吟唱成生动传神、婉转优雅的离歌，曾经有过的梦想，曾经有过的激昂，正召唤着你们站在新的起点，向着那既定的方向——扬帆远航。毕业是一首久唱不衰的歌，是一首跃动着生命激情的歌。那种韵律，绵厚悠长、回味无穷，它诠释了所有的的故事，或者甜美，或者苦涩。学海泛舟扬清波，墨苑习文谱华章。夜读灯伴，晓眠铃唤，终日未曾闲。学习的艰辛，成长的快乐，求索的坎坷，收获的喜悦，你们品尝。在天华，你们夯实了知识基础，增强了基本能力;学会了爱，学会了感恩;懂得了包容，懂得了高尚…你们将成为天华高中一道亮丽的风景，那十八岁的宣言回响在校史上。不会忘记军训场上那嘹亮的口号、不会忘记运动场上那飒爽的英姿、不会忘记校园文艺汇演那激扬的歌舞、更也不会忘记课堂上那渴求知识的目光。天道酬勤，厚德载物，播种希望，收获硕果。虽然，有的同学有过迷茫，有的同学犯过错误，但是，在今天，我对你说，青春原谅幼稚，青春原谅张扬。只要把握现在，把握将来，你就仍然会成为对社会、对家庭有用的人才。
同学们，是海燕就搏击风雨;是雄鹰就翱翔蓝天!今天，你们就要离开温馨的家园，去经风雨见世面。我们挥手告别的情形定格在我们心中，成为美好的记忆。迎接挑战，拼搏人生，努力吧，期待你们，赢得成功，拥抱幸福。
今天的仪式既有毕业庆典的惆怅，更有壮士出征的豪迈。再过三天，高考如期而至。十年磨剑，霜刃未试;长缨在手，缚住苍龙。祝愿你们在人生第一次的较量——高考中，金榜题名，创造辉煌。再见了，我亲爱的同学们，挥挥手带走我们的祝福，祝你们成功!
高三毕业典礼致辞
大家好!
今天，我们在这里举行20xx届高三毕业典礼，xxx一中第31届高中同学正式毕业。此时此刻，我们感到无比欣慰，心中充满了对同学们的美好祝愿。首先，我代表学校党政领导和全体老师，对大家顺利完成高中阶段学业，成为合格的高中毕业生，表示热烈祝贺!同时，我提议，让我们以热烈的掌声向三年来与大家朝夕相处的老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢!
同学们，三年前，你们也和现在一样，经过自己的努力拼搏考入了一中。时光飞逝，一转眼三年就要过去了，但母校和老师们，忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展现在母校的美好心灵，这一切是那样的铭心刻骨，深深印在母校老师的记忆之中。三年的时光,一千多个日夜，你们有过成功的欢乐，也有过失败的痛苦;得到过老师和家长的赞扬，也受到过一些批评甚至委屈，但这一切都已成了过去。在大家即将离开母校的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上的心血，不要忘记学校和老师对你们的期望，不要忘记同学对你的帮助和友谊。这些都是你一生最宝贵的财富。
同学们，中学教育仅仅只是人生的起跑点，它仅仅教给你们一般的基础知识和基本技能，你们的人生之路才刚刚开始，还需要不断地探索和实践，走上社会，你们将重新构建自己新的年轮。在此，我想对同学们提几点希望。
一是要乐观地对待人生，永远保持青春的活力。人生犹如一列火车，有时会穿行在平坦的原野，有时又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎样，我们心中总应该是光明的，坦然的，正如杰出的政治家卢森堡所说的：“不论我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美会跟我同在。”你们正处在一个伟大的改革时代，对于新世纪的青年来说，你们没有理由不对生活和未来充满自信。
第二是希望同学们在人生的道路上不断地追求和奋斗。世界上没有比人更高的山峰!爱拼才会赢。不要用“平平淡淡总是真”这样的话来冲淡自己的奋斗信念，这种所谓的“平淡”、“平凡”，说到底，不过是平庸的代名词。在学习和事业上，需要你们有不断进取的精神。
第三，毕业这个词不是“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义。毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路还很长，因此我不能简单的断言你们的未来一切如意，我不能随意地预测你们的前途一帆风顺;我只能说，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艰难困苦，玉汝于成”，这是我送给同学们的毕业赠言。
同学们，再过5天，你们就要进入高考试场。在这里我不愿再给同学们增加更多的压力和负担，我只想说：要勇敢面对挑战，要相信自己!天道酬勤，我们不会没有收获，不管考试的结果如何，只求问心无愧。即使失败了，也没什么了不起，一切可以从头再来。
我相信，在你们留在母校最后的日子里，你们一定会以自己出色的表现，给低年级的学友做出学习的榜样，也给母校留下一笔丰厚的财富。
最后，祝愿同学们高考成功，前程似锦!
高三毕业典礼致辞
列位教师、列位家长、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天20xx届的全体师生欢聚一堂，在礼堂举行隆重的毕业典礼，同时共同见证同学们跨入成人的行列。值此，我谨代表学校，向圆满完成高中学业的全体毕业生表示热烈地祝贺！向三年以来为同学们成长倾注了辛勤汗水的所有教师致以崇高的敬意！同时，也向一直以来理解并支持学校工作的各位学生家长表示衷心的感谢。
作为校长，作为一个有幸陪伴大家走过水晶般璀璨时光的长辈和老师，此时此刻我是幸福的。对于学校来说，正是因为同学们的到来，才使附中的校园充满朝气和希望，使我们老师的工作充满挑战和创造。同学们，你们的勤奋研究带给老师成功的喜悦，你们的活力带给老师工作的激情，你们逐渐教会老师如何懂你们、欣赏你们，用你们喜欢的方式去爱你们。我相信，你们高中三年的青春诗篇与成长轨迹，都将被永远珍藏在我们每一位老师的心里，镌刻在附中的历史中。
高中三年的青春岁月，对大家来说，是一段终身难忘的成长历程，是最充满激情、最富有诗意的人生体验。一千多个日日夜夜里，同学们有青春的烦恼，有研究的艰辛，有成长的欢愉，更有收获的喜悦。你们在课堂中汲取知识、掌握技能；你们在社团活动中丰富人生体验，培养领导能力；你们在东方绿舟、在学农实践中开拓眼界，学会独立；你们在各类文体活动中开拓创新，追逐梦想。三年的风雨兼程，三年的不断求索，三年的磨练，三年的奋力拼搏，你们一步步走了过来，一点点成熟起来。对在座的各位同学而言，这三年美好的青春岁月必定会成为你们人生中最为宝贵的记忆。
同学们，今天你们就要走出校门，即将踏上未来的漫漫长路，纵有千般不舍，但教师们依然期待着大家展翅高飞，请允许我们在你远行的背囊里放上母校的嘱托。
在未来的日子里，希望你们超越自我，成就梦想。在今后的人生遇到困难时，请大家一定不要遗忘自己的理想。只有坚定信念，不懈努力，才能真正成就自我。请大家记得在任何时候都要鼓起勇气，做一名寻求进步、超越自我的勇敢者。
在未来的`日子里，希望你们寻求快乐。在今后的人生旅途中，有风和日丽，也有乌云充满，更有暴风骤雨，但是快乐却可以永远伴随着你们。让我们把人生的每一次困难都当作一笔罕见的财富，乐观地对待生活，用自信去笑对人生，克服困难。
在未来的日子里，希望你们有爱和责任。对自己保留一份爱，让自己的身心多一点健康晴明，多一点快乐从容；对他人和社会奉献一份责任，用你的无私付出，换来他人的真心回报，只有这样你的世界才能越来越美好。
同学们，三年的高中生活把你们和附中，和母校的教师们紧紧接洽在一起。无论你们今后走到什么地方，母校都市时刻关注你们的进步，你们的成功就是母校的光荣，你们的发展就是母校的骄傲。衷心希望你们能够成为附中厥后人的研究楷模，成为国度建设的优秀人才。
在你们即将告别母校的时刻，作为你们的校长，我还想对大家说，附中永远是你们的家，这个家无论何时都会为你敞开。希望你们常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀。母校会永远关注着你们，母校会永远惦记着你们，母校也会永远地祝福着你们。
最后，衷心祝愿同学们梦想成真、前程似锦；老师们万事如意、事业有成；各位家长身体健康、一切顺利。也在此祝愿附中继往开来、灿烂辉煌。
高三毕业典礼致辞
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
时光荏苒，如白驹过隙。不知不觉中，我们已共同走过三个春秋。今天，我们在这里欢聚一堂，为20xx届高三同学举行隆重的毕业典礼和成人仪式。我不仅与同学们一样激动、喜悦，我更为你们骄傲和自豪。在你们即将告别母校奔赴新的人生旅程之际，我代表全体老师向你们表示最衷心地祝贺和最良好的祝愿：祝贺你们圆满地完成了高中学业!祝愿你们今后的人生道路，越走越宽阔!
毕业不仅意味着一段学习生活的结束，更蕴含着新的学习生活的开始。当你们带着成功的喜悦，带着美好的憧憬走出南外仙林分校的'大门，迎接你们的将是更加广阔的世界。在那里，有更多的机会让你们发展，有更高的山峰等待你们攀登!当然，也意味着有更多的挑战需要你们面临。但我坚信，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，你们个个都是活力四射，你们必将前程似锦!
三年的时光，说快真快。军训场上你们挺拔的军姿、整齐的步伐伴着如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前。行之学校你们清除杂草的热烈场面，走进茶园的采茶身影更是历历在目。外语节上你们自编自演，辩论赛场你们唇枪舌剑，运动会上你们勇冠三军的霸气，艺术节上你们卓尔不群的才情，这一切都深深地印在我们的脑海里。
三年的时光，说慢也慢。一千多个日日夜夜，你们在知识的海洋奋力遨游，既有搏击风浪勇立潮头的快慰，也有筋疲力尽坠入浪谷的恐慌;既有一飞冲天、九天揽月的梦想，也有无力回天、自怨自艾的迷惘。数不清做过了多少道习题，忘不了经历的一场场的考试。今天你们终于走过来了，走过了青春的苦涩与艰辛，也展示了生命的活力与风采，走过了追梦的坎坷与期待，更收获了许许多多真挚的友谊、成功的喜悦和对生命的感悟，从此你们将直面未来，飞向人生更加广阔的苍穹!
同学们，三年的高中生活，三年的耕耘收获，年轻的母校与你们一起成长。南外仙林分校给你们的不仅仅是知识，更多的是怎样做人。是“我以我血荐轩辕”的民族情怀，是“大江歌罢掉头东”的远大抱负;是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观自信，是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博爱之心。在你们的身上，我们感到了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意志品格，我们看到了“长江后浪推前浪”，“江山代有才人出”的美好希望。自觉、自主、自信已经内化为你们的习惯;砺志、笃学、开放也不在是口头的时尚;民族灵魂，世界眼光为你们的前行指明了方向!尽管前面的道路还有荆棘，尽管未来的旅途难免坎坷，请相信，母校给你们的教育都将是你们最好的行囊!母校素质教育之光必将把你们未来征途照亮!
同学们，今天你们桃李芬芳，明天将成为祖国的栋梁;今天我们弦歌一堂，明天你们将走向四面八方。但无论你们走到哪里，是远涉重洋追寻梦想，还是甘洒热血建设家乡，母校的老师们都会默默地为你们加油，为你们祝福，为你们分担风雨，与你们分享快乐!
多情自古伤离别。但是今天我们不别感伤，我们应该尽情享受这美好的时光。为我们三年的挂肚牵肠，为我们一千多个日日夜夜的心灵守望，为你们梦想的放飞，为我们的友谊地久天长!
高三毕业典礼致辞
尊敬的各位领导，老师，亲爱的家长，同学们：
大家早上好，在这阳光明媚又让人充满留恋的日子，我们很开心的迎来了高三学哥学姐的毕业典礼。
两年前的那天，当我们初次踏进这个向往已久的校园，开始了憧憬已久的高中生活。是你们的热情感染了我们，让我们有了奋发的决心；是你们的鼓励引领了我们，让我们有了拼搏的力量；是你们的向上鼓舞了我们，让我们有了前进的方向；是你们的团结凝聚了我们，让我们坚定不移的勇往直前。
三年，三十六个月（36），一千零九十五个日子（1095），二万六千二百八十个小时（26280），一百五十七万六百八十分钟（1576800），九千四百六十万八千秒（94608000），你们的信心，耐心，决心也随之成长。在吕老师的带领下，三年的风风雨雨你们一起走过，一起感受成功时得喜极而泣，失意时得伤心难过，更在平淡的日子中相互扶持，从未放弃。
我们以你们为榜样，你们是英雄，我们早已密不可分，建立起了如家人般的情谊，一次次的集体活动，是我们相互了解。朝夕相处，你们的成熟带动了我们，让我们开始成长，沿途上的风景也因你们而更加美丽。
昨天，你们为中加班而自豪；今天，中加班因你们而骄傲。五十一所大学的录取通知书纷沓而至，无数人为之震撼。借此，即将升为高三的我们，倍感压力，感谢你们带来的压力，让我们有了前进的动力，在未来的一年里，我们会紧跟你们的脚步，决不气馁，永不放弃，创造一个属于我们自己的奇迹。同时，亲爱的学弟学妹们，希望你们能够不畏艰险，奋发向上，成为中加班未来的中流砥柱。
今天，你们即将翻开人生的新篇章，前路困难重重，但你们的决心不会改变。希望你们带着我们最衷心的祝福，走向更加辉煌灿烂的明天。加油！！！
xx年级全体同学致上。
高三毕业典礼致辞
作为高三（13）班一名普通家长，感受百年省梅中的文化底蕴，校风学风，其实来自和孩子、任课教师、教职员工零距离接触的点点滴滴：
三年的时间，更让我这个外人对学校的了解从相识到相知，深深感受了省梅中“关爱每一个学生，发展每一个教师，服务每一个家庭”的教育承诺。
难忘高三班主任z：在孩子月考、模拟，状态不佳，起伏较大时，一次次的电话沟通，当面交心，家校合育先通心再求同心，润物细无声的教育方式令人信服。
在这儿，我也想对我的孩子说：也许，此刻你还带着临近高考的忐忑，但爸爸要告诉你，在重点高中的三年本身就是人生难得的经历。不管结果如何，你的努力，你的艰辛，你的付出，爸爸和梅中的老师们都看在眼里，记在心里。有了在省梅中三年的历练，你真的长大了。记住，爸爸更关注你努力的过程，我和妈妈为你而自豪！
在这个隆重的典礼上，我也想对在场所有高三同学说：你们都是好样的，你们应该是阳光与自信的代名词。请相信，几年后，也许是十几年后，当你们这批重点高中出来的佼佼者回忆自已的青春往事的时候，你们会自豪的说：我的青春没有虚度，他在辛苦中有快乐，耕耘后有收获的省梅中体验与磨砺中熠熠闪光。
高三毕业典礼致辞
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是个特殊的日子。
首先，请允许我代表高级中学xx届全体毕业生向辛苦培育我们的老师表示最衷心的感谢。感谢老师们三年来对我们的谆谆教导和精心培养，感谢老师们给了我们一生享用不尽的梦想和力量。
经过几天的阴雨天气，五月末细碎的阳光，又穿林，把高三最后一段日子照得明亮得仿若晨光，而这明艳的阳光也像一支无形的笔，将高中这整段岁月力透纸背。
回望高中的三年，这是一段刻骨铭心的旅程：我们从x年的夏天开始，在军训的烈阳下，我们站成一个个军人的模样，行走在红红的跑道上；我们从10月的运动会走来，嘶声力竭地呐喊，拼尽全力地奔跑，还有领奖台上那一抹挥之不去的微笑；我们从元旦文艺汇演的激情里走来，飘扬的歌声，跳动的舞步，定格成青春里多么美丽的场景；我们从5月的大合唱里走来，那一刻，所有的声线汇合成一首和谐的大歌，歌声的背后却是一个个个性鲜明的我们。
在这段旅程里，当然还有很多很多，每一个朝阳未起的早晨，每一个孤灯独亮的夜晚，每一次大考之前的奋力复习，每一次分数揭晓时的心跳加速，都是记忆里永远盛开的花。
高中的三年，在花开花落的间隙，我们都成长了好多。这三年里，我们培养了最真挚的友情，认识了让你铭记一生的老师（或高雅，或幽默，或亲和，或心直口快），还有那不得不提起的爱情，当然这三年里也有亲人逝去的悲伤和无助。也许在未来的5年，20xx年，甚至更长的时间里，我们会渐渐忘记彼此的模样，忘记彼此的名字，忘记很多很多，但是我们永远无法忘记泪流满面时递来的那张纸巾，不会忘记那刻在学校每某个墙角的诗句，不会忘记那只有你们才会叫起的绰号，不会忘记那以超快的速度飞传的同学录以及上面飞扬的字迹。我们不会忘记，不会忘记楼道里行色匆匆的步履，不会忘记老师因我们的成功而欣然的微笑，不会忘记那因操劳而微起皱纹的眼角，不会忘记您那天穿着白裙在我们面前声音哽咽，热泪盈眶。我们不会忘记，不会忘记那个令自己怦然心动的男生，不会忘记在退缩了几次甚至几十次后终于鼓足勇气，向某个女生表白的那个瞬间的永恒，不会忘记那相守直到白发苍苍的美丽誓言。我们不会忘记，不会忘记那个晚自习趴在课桌上悄悄抽泣的身影，不会忘记那教室门口你抱着同学，却泪如雨下，不会忘记那倔强的臂膀上别着的生命里的第一次伤逝，而内心却早已一片汪洋…、、、因为一切的一切我们都不会忘记，所以我们会更加坚强的生活，所以我们更加坚定地相信于我们共同创造的回忆，就如同食指坚定地相信未来，海子幸福地相信穿暖花开一样，去相信，去相信缘分，去相信温暖，去相信每一份情和每一种爱。
有人说：“高中是上天赐予我们的一块磨石，会磨去我们的轻狂，躁动甚至恐慌，并在打磨的同时，赋予我们新的内涵。”三年前的青涩鲁莽，三年后的成熟稳重，我们从无知走向了理智，从浅薄走向了充实，这就是成长。成长不是以掌握知识的多少作为衡量尺度。成长的意义在于究竟成长的道路走了多远：在面对困难时是否更加增添了一份勇气，在面对荣誉时是否更多了一份淡定的心态，在追求人生目标时是否有了一个持之以恒的信念。
同学们，三年间，我们都完成了一次人生的蜕变，完成了一次心灵的成长。
春秋冬夏，春秋冬夏，春，秋，冬，又是夏。在花摇落影子，影子又摇下花的转瞬，我看见教学楼前的银杏树叶落了三回，于是我们走向高考，走向毕业，也走向离别。
同学们，太阳再升起10回，我们就再也没有机会冲着去吃饭，争着上厕所，抱怨着去泡热水壶了，再也没有机会开彼此的玩笑，想着坏点子捉弄一下你的同桌了，再也没有机会整夜的卧床闲聊，一起吃着零食，听听音乐了，也再也没有机会大包小包一起挤车回家，共商我们的减肥大计了……真的在没有机会了，我记得席慕容曾说过：“太阳落下去，当它再升起的时候，有些你以为一辈子可以在一起的人从此分别。”是的，我不知道还有多少个夕阳的时间去凝望你们的笑脸，不知道还有多少个瞬间去捕捉你们明媚的眼光，不知道还有多少个明天去怀想，去记住，去不忘这匆匆而过的流年。
似乎篮球场的喧闹声淡去，杨塔漾边闲庭信步的身影也终将离散了……。
于是，我们这些花儿终于要奔赴高考了——这个我们精心准备了12年之久的约会，我相信在场的每一个同学都会在10天之后书写最完美的答卷，为自己的人生做第一次真正的大检阅，然后去走向更加广阔的天地。
我希望每一个我们都能有最朴素的生活，和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路遥马亡；要以光明的状态去迎接可能黑暗的未来，做一个带光行走的人。
最后，让我们感谢每一个涉足我们生命的人，感谢他们让我们原本庸常的生活变得阳光灿烂。
让我们感谢这三年中的每一段荆棘路，感谢它们让我们脚踩荆棘，却不觉着疼痛，有泪可流，但不是悲凉。
让我们感谢吴高，感谢母校以年轻的胸怀包容我们的一切，来承载这我们生命里最刻骨铭心的1096个日日夜夜。
谢谢大家！
高三毕业典礼致辞
毕业论文或毕业设计是高职高专学业教育的重要一环。为提高我院学生毕业作品质量，培养具有创新意识和创造性能力的高素质人才，鼓励教师和学生在毕业论文或毕业设计中有所创新、有所建树，评选和表彰一批毕业生优秀作品，特制定本办法。
我院应届毕业生各专业毕业作品。
（一）优秀毕业作品每年评选一次。我院应届毕业生的毕业作品均可参加评选。评选工作分系（部）推荐和学院评选二个阶段，系（部）推荐在每年5月底前完成，学院评选在每年6月10日前完成。
（二）优秀毕业作品评选分为优秀毕业论文、优秀毕业设计作品、优秀毕业创作作品等三个类别。
（三）各系（部）应成立优秀毕业作品推荐小组，负责优秀毕业作品的推荐工作。
（四）被推荐参与学院评选的学生毕业作品资料应齐全（成果为原始件），符合学院相关规定和各系关于毕业论文或毕业设计的规范及要求，资料不齐全或不符合规范化要求的毕业作品不得参加评选。
（五）被推荐参与学院评选的学生毕业作品要求学生、指导老师和系（部）填写“优秀毕业作品推荐表”，报送学院教务处。
（六）学院组织评审委员会的有关专家根据相应评选条件对毕业作品进行筛选、评价，确定获奖的毕业作品等次，并公布评选结果。
（一）评选推荐比例以系为单位分三个类别确定。
（二）优秀毕业论文一等奖3%，二等奖5%，三等奖7%。
（三）优秀毕业设计作品一等奖4%，二等奖6%，三等奖8%。
（四）优秀毕业创作作品一等奖4%，二等奖6%，三等奖10%。
（一）优秀毕业论文标准。
1.论文撰写格式符合学院规定的要求。选题科学，符合本专业教学要求，字数应不少于3000字。
2.调研论证充分：经过充分的社会调研，能独立查阅文献以及其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，具有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。做到有资料、有数据、有观点、有创新。
3.内容创新：对所述问题有独到见解，角度新颖；对社会经济建设和发展有一定借鉴作用；有一定实用价值。
4.方法创新：研究方法新颖、合理、科学；分析、论证设计正确，实验方案合理。
5.论文结构：层次分明、条理清晰，论点应正确、鲜明、新颖，论据应充分、合理、具有针对性。
6.论文撰写质量：结构严谨，思路清晰、逻辑严密、文字通顺，用语规范，符合规范化要求。
（二）优秀毕业设计作品标准。
视觉传达艺术设计毕业设计评优标准：
1.主题明确，构思新颖，富于创意，具有视觉冲击力；
2.设计元素运用合理，符合时代的审美需求；
4.作品具有较强的综合表现能力。
工业设计毕业设计评优标准：
1.设计作品具备前瞻性、新颖性、独创性，符合现代社会的审美趋势；
2.充分考虑市场应用价值，符合市场需求，适合批量生产；
3．造型美观，体现产品风格和品牌价值，色彩设计协调；
4．作品具有较强的综合表现能力，。
装潢艺术设计毕业创作评优标准：
1.在作品中体现出有创意的个性化设计思想；
2.正确处理空间问题，功能设计合理；
3.风格鲜明,色彩搭配和谐，符合时代的审美需求；
4.作品具有较强的综合表现能力。
（三）优秀毕业创作作品标准。
雕塑艺术设计评优标准：
1.设计说明；思路清晰，设计语言表达准确，概念清楚，分析归纳合理。
2.设计草图：创意新颖，具有一定的前瞻性，造型合理。
3.技法、技能运用：工具使用正确，基本形体、线形、体面不含糊，且较准确。雕塑技法的运用能力较强。
4.雕塑作品效果：整体结构合理，造型生动，视觉效果好。设计方案有使用价值，能投入批量生产。
艺术设计（陶瓷方向）评优标准：
1.设计说明；思路清晰，设计语言表达准确，概念清楚，分析归纳合理。
2.设计草图：创意新颖，具有一定的前瞻性，造型合理。
3.技法、技能运用：工具使用正确，基本形体、线形、体面不含糊，且较准确。日用陶瓷制作技法的运用能力较强。
4.日用陶瓷作品效果：整体结构合理，造型生动，装饰和视觉效果好。设计方案有使用价值，能投入批量生产。
由学院发文表彰获得优秀毕业作品的学生，并颁发荣誉证书。奖励标准如下：
评选类别一等奖二等奖三等奖。
优秀毕业论文100元80元50元。
优秀毕业设计作品200元100元50元。
优秀毕业创作作品300元100元50元。
1.推荐评选优秀毕业论文一等奖的由系（部）向教务处报送电子版本，学院统一汇编成册。
2.推荐评选优秀毕业设计作品、创作作品一等奖、二等奖及三等奖的由系（部）向教务处报送数码照片，学院统一编辑印刷成册。
3.推荐评选优秀毕业设计作品、创作作品一等奖的由系（部）同时向教务处报送实物原件，由学院统一收藏，学院向作品作者颁发收藏证书。
4.指导学生获得一等奖的教师在学院评选优秀教师、教学新秀等考评中作为主要业绩之一参评。
1.本办法由学院教务处负责解释。
2.本办法自公布之日起执行。
附件：优秀毕业作品推荐表。
z职业技术学院。