优秀作文能够给人带来思考和启发，它不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的流露。为了提高写作水平，不妨阅读一些优秀作家的作品，从中学习他们的独特表达方式和思考方式。
我的数学老师上下_高二
我小学五年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师黄老师对我的帮助。
刘老师，名叫黄卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。
过了一段时间，黄老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。
刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，黄老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。
记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”黄老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。
后来，黄老师单独找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表达不出来可不行，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外，数学是非常严谨的，像你这样，讲题的时候漏洞百出，同学能给你挑刺儿，你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨，但如果你还这样，上了中学、大学，你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。”
听了黄老师的这一席话，我发现了自己致命的缺点，并开始及时改正。从那以后，我讲得越来越好，而且粉笔字也越来越漂亮（只是有进步罢了）。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学，增长了知识。
现在上了初中，突然发现黄老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”，使同学们“防不胜防”。现在一想，幸亏当时认真按黄老师说的做了，使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢黄老师。
直到现在，小学时黄老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”（小学时的黑话，指奥数题）的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师，真是一件幸运的事情啊！
高二我的老师作文
三毛说：“每个人心里一亩田，种桃李种春风，春花开尽春又来。”教师的春风，日日沐我心，从心开始，让我们的心田尽收获沁脾芬芳。
春雨濒临，露水萧瑟，滋润了自然界的万事万物。正宛如一位用千百倍的耕耘，换来桃李满园香的让人可敬可亲的良师。
岁月匆匆，韶光流逝。回眸过往，不知不觉中，眼前的这位教师已经陪伴着我度过了一年多的美好时光了。这一年多的时光，足以装订成一本宽厚的书，里面记载着我们一起学习、共同进步的点点滴滴；它犹如一台老式的摄像机，胶卷里记录着我们彼此美好的瞬间；它如同一首轻快的歌，传唱出永恒的回忆。贾玉欣老师，是我心中最美丽的教师，同时也是我最真挚的朋友，我们共度的那些欢声笑语的时光，我将永远难以忘怀！
老师，您工作时的样子，是多么的凝神、专注。一天又一天的重复，周而复始，即便是到了夜深人静之际，您都还在灯光下一丝不苟地备课和批改作业，为我们默默地付出。老师，您是一位多么敬业而又精干的教学能手：在您的课堂里，活跃的气氛总能被您带动，您就是一位能把历史课讲“活”的教师，而我心中对您的倾慕也油然而生。老师，您的脸上总会挂着真诚的微笑，让我感受到您是多么的亲切与和蔼可亲，仿佛亲人一般。当我考试成绩不理想的时候，您不仅没有责备我或用漠视的眼光看待我，还始终会向我投来鼓励、信任的目光，还对我说：“我相信你下次一定会考好的！”……甚至会坐在我的身旁，用您的手轻轻地拍拍我的肩膀，为我分析这次考试失利的原因，并为我一题一题分析错误的原因。
春雨，染绿了世界，而自己却悄无声息地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，滋润了我们整个世界。虽然没有“最美女教师”张丽莉舍身救学生的丰功伟绩，没有胡忠、谢晓君老师去藏区支教的惊天地、泣鬼神的壮举，但是您从来不忘做好自己、从点滴做起的行动足以散发出您心中的师德之美。
随风潜入夜，润物细无声。老师，您的言行滋润了我的心田，融入了我的肺腑。老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌发、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
我的物理老师高二作文
每当我翻开物理书时，物理老师那和蔼可亲的形象和他那生动幽默的物理课就会浮现在我的眼前。虽然我们在一起的时间只有十三天，但他已经深深的烙进我的脑海。
那是今年暑假，妈妈给我报了初二物理衔接班，只有短短的40个课时。
那天，我早早地起了床，骑着自行车到了初二物理衔接班。一进门，我看见一位中年男士，原来他就是来自黄冈的物理老师，他一头黑亮的头发，宽宽的脸颊，短小的下巴，看着就像是“士”字一样；一副银边的眼镜，两条剑眉下一对有点小的眼睛。鼻子扁平，嘴巴也不特别出众。他身材中等，身体结实，腰板儿也挺的倍儿直。每天都穿着不同样式的运动衣裤。说起话来总有些黄冈那里的方言，让人听着半懂不懂的，很是费力。
他穿的看似平常，可是讲起课来却就不同寻常了。他讲的课生动，有趣，通俗易懂，把不好理解的难题用生动、幽默的方式教给我们，让我们既轻松，又愉快的学会了知识。他讲课的时候表情古怪，但神态专注，认真中带着搞笑的表情，在课堂上总是引来阵阵哄笑，可他从来不生气。有时候还附和着我们一起笑，而且他还总喜欢让我解题，而我也几乎没有一次让他失望的，他有时也会让我读书给全班听，于是我就认认真真的读起来。我觉的老师挺喜欢我的，我也很喜欢老师。
记得第一次在物理课上，老师开玩笑地说：“我可是会变魔术的，我能让没有盖子，并装了水的瓶子倒着，而且水不会流出来。”接着他随手拿起了一瓶矿泉水，把瓶盖拧开，在空中划出了一条弧线，结果水真的没有洒出一滴。然后，老师又说：“有的同学说瓶口太小了，我用手堵着口了，好，我现在换一个瓶口大的！”于是就向我桌上放的大水瓶走来，我心里有些紧张。教师拿起我的水瓶问：“你要不先喝口吧！万一……”“没关系的，老师”。于是老师又做与上一次一样的动作，嘴里还说着：“看吧，没洒出来吧，”正在得意时，一个不留神，就让水偷偷溜了出来，“哗”的一下了全洒在了老师自己的头上，活像一只落汤鸡，“哈哈哈……”这下我们都忍不住哄堂大笑起来。老师抹了一把脸上的水，故作镇定的问“这是什么原理？”我立刻回答：“惯性原理。”“你答的太棒了，完全正确。”“耶！”这可是我上物理课的第一回表扬，心想这真是开门红啊！
时间过的可真快啊，一晃十三天就过去了，40个课时转眼就结束了。依依不舍的告别老师，说句心里话：老师我们真的不舍得离开您，还想听您讲的物理课啊！
这就是我所尊敬和喜爱的物理老师，是他让我在陌生的物理道路上披荆斩棘、是他让我在神奇的物理世界中遨游、是他让我快速的成长，如果下回还来这里教课，我一定还会来做您的学生。
我的老师作文高二
乌黑亮丽的长发垂至腰间，一双虽小但有神的眼睛，哦，她是我小学期间幸遇的赵老师。
赵老师教的是五年级的科学。现在，我对她上的第一堂课，还记忆犹新。
她是伴随着铃声踏进教室的门的。第一节课，我们要学“物体的沉与浮”。找老师给我们提了一个问题：“你们认为，是不是重的东西都能沉下去？轻的东西都要浮起？”这当然！“是的！”“哦，好的，有潜能的同学们。你们答对了。”她笑眯眯地说，“好吧，既然你们都知道了，那干脆就不要学习了。直接测试吧！”哈，不就是考沉浮吗？太简单了！全班做着一张老师复印的小试卷，5分钟搞定。
“刷刷刷”，试卷发下来了，大家都是一副大跌眼镜的样子。全都——不及格？明明老师说是对的嘛！赵老师自己交代了：“告诉你们的都是错的。”什么！欺骗我们的感情！
对此，她做出了解释：当翻开书的第一课时，就有大概这么几个字——如果你们认为是不是中的东西都能沉下去、轻的东西都要浮起，那么就大错特错了。原来，我们兴奋得连书都没有看，只相信老师了。
以为她只是这么无情吗？当然不，她也有好的一面。
那是一次实验课。作为一名有责任感的老师，当然是要命令几个不认真的学生和几个优秀学生上台。前几位学霸表现得都很令她满意，可谁知，到科学代表时，却出了岔子。
她明明很小心翼翼，玻璃盆却跟她作对。手破了一大片，玻璃盆却暗暗得意。那一刹那，科学代表哭了，老师让我和班长陪她清洗伤口。她在那儿哭着，我们在水池帮她洗着。赵老师突然来了，她把科学代表送进了校医室，上了点药。回到教室一看，天哪，原来她一急之下，可以让全班无条件服从命令。原来，赵小姐也有这么关心人的一面。
“如果我有这么一位老师，早幸福死了！”妈妈好羡慕。
高二我的老师作文
步入初中，最让我喜欢和尊敬的，就是幽默风趣而又不失严厉的数学老师——季老师。
季老师年纪轻轻，二十出头的样子，但却练出一身神奇的“身法”：在讲课时，她的踪迹“飘忽不定”。往往在讲课时，她没有能在讲台上待上三分钟的：话音未落，便神不知鬼不觉地来到了教室中央，亦或是教室末尾，查看我们的小动作。我也在不断地训练中掌握了此高级技巧。时间久了，竟不知不觉间全神贯注，不敢有片刻走神了。
在老师刚刚发好她批完的卷子时，我便以“秋风扫落叶”之势订正完毕，在老师低头看卷子之时，脚底抹油滑步来到讲台前：“老师，我订正好了！”我悄无声息的步伐让老师一时受到了惊吓，捂着自己的心脏：“你真是……”她欲言又止，想必是气急败坏了。“主要是我学习了老师的‘武功’！”我颇感自豪。就这样，我和老师结下了不解之缘。
在考试结束后，老师故意先报别人的成绩，最后再报我的成绩，报分数时还故意加重了，我忐忑不安了好久。但让我紧张心跳的事情还是发生了：反复订正之后，最后一题得出的还是一样的答案。这一次，我由于自己最后一大题做错而狠狠地扣去了整整8分。在老师讲评最后一题时，一心想着“8分”的我依旧感到迷茫而无所适从。
下课之后，我立即找到了季老师，询问思路。季老师在这时和上课完全不同，不再严厉地对待学生，反倒展露出老师温柔美丽的一面。她耐心地向我讲解题目，直到我完全明白为止。在我写字时，季老师甚至给我拍了一张我趴在桌子上订正题目的照片，上传到了微信的朋友圈里。回到家后，我才发现了季老师“报复”我的行动，让我又好气又好笑，十分无奈。
尽管在其他同学看来，季老师依旧是有些不近人情。但对我来说，季老师似乎更加让人亲近了呢……这是我和季老师之间的故事，我们师生之间的故事还在继续。
高二我的一位老师作文
窗外，耀眼的日光肆意泼洒，透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影，我想它大概是无忧无虑的吧，那样自然，那么随意，就像您一样，永远淳朴自然，却美得触动人心。
您很漂亮，大家都这么说，蓬松的短发总是能给人温暖，水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃，一眼万年。您爱笑，一笑起来就连眼睛都是弯的，看不出岁月带给您的伤痕。
您踏着温暖而来，看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到，几百节课，几千分钟说过就过了，那个满面笑容的您还浮现在梦里，每间教室，有您就有阳光。
在您的课堂里，我学到了前所未有的有趣的知识。语文课本，满当当的笔记，每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气，一再犯错误，您告诉我要遵守纪律，三番五次提醒，我却仍没能克制。于是，您生气了，本以为您会毫不犹豫的把我班干部的职务撤掉，但是您还是强压火气，心平气和地告诉我：“班干部是给你一个锻炼的机会，希望你不要把它当成负担，既然选择了地平线，还要在乎前方的荆棘与磨难吗?”说完，您双手抬起，轻放在肩上，抚平我翘起的领口。顿时，一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开，掀起心湖片片涟漪，我抬头望向您，您两眼溢出了关心，嘴角微微上扬。突然，一方阳光照在您身上，让我感觉是如此的神圣，高雅。您与这办公室格格不入，却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头，似乎有了失而复得的那种欣喜，从此以后，我变得一丝不苟，这都是您所带来的。
后来，体育考试来临，跑道上的我艰难地迈着步子，本想一了了之，干脆下场。这时您来了，您是跑着来的，您的脸上既有忧郁又有鼓励，我又愣住了。您开始喊“加油，加油，坚持，坚持”的时候，我似乎再次有了动力，重新向前冲刺。这一次，有用不完的力气，这一次，也必须赢!
初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走，不觉时间竟如此之快，回首过来的那些人生路，处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语，但那满园桃李便是对您最高的褒奖。
不知您对我的这份爱还有多久，只希望回到那个夏天，那个初见您的日子。未来的路不知还有多远，但我必定会记您于心。
高二我的老师作文
叮铃，叮铃。上课铃声想起来了，同学们争先恐后的进了教室，我也怀着激动地心情走进了教室，因为今天同学们会迎来我们新学期的新老师，我们的语文老师——何老师!在老师没到之前，我的脑子里就开始在想，这个老师会是怎样的一位老师呢?还好，她和我之前的语文老师一个姓，顿时心中有了几分亲切感!
这时一个清脆的声音传来了……同学们好!哦，老师来了，何老师中等身材，一身休闲的打扮，显得很精干，一双明亮的大眼睛闪烁着智慧，自信的光芒!
虽然老师是第一次融入我们这个新集体，但是她显得是那么的和蔼，可亲，尤其说的那句话，因为这堂课是让我们家长了解我们这个新班级，相信爸爸，妈妈也是期待着我们会有一个好老师!老师就那么自然的把她和我们30个同学的心连到一起了，她说了：你的孩子，我的学生，在这个大家庭里希望我们成为孩子最好的朋友，我们一起努力把孩子培养成才!虽然我们不是天才，但愿我们能成为天才的父母!她的话赢来了阵阵掌声!
她简单的介绍了自己，就开始给我们上课!她的课讲得非常生动，而且每讲到一处还让我们发表自己的理解，遇到成语，她还会娓娓动听的给我们讲一些成语故事，这些故事是我们从没听过的，当然都是一些有名的文学素材，让我不由自主的感觉到我的语文老师只知识很渊博，她知道的可真多呀!老师的书一定读了很多!一节课讲完了，我们不仅掌握了课本知识，还学到了很多课本以外的知识，这不仅让我对许多文学作品产生了浓浓的兴趣……同时渴望着老师能关注到我!这时我就尽量让自己保持最好的坐姿，睁着大眼睛认真听讲，也许是我的专注引来了老师的注意，这时老师甜甜的声音传来了：这个小姑娘坐姿最好，我喜欢你!老师指着我，对于一个生性腼腆的我，这句话仿佛是一束阳光直射我的心田，给了我力量!也给了我想表现自己的勇气，我对自己说，陈馨雨，加油!
我庆幸我在中学时期能碰到一位好老师，在通向成功的道路有你和我一路同行，我想成功一定会属于我!
我的老师高二作文
我做作业做到手发酸、脖子发疼的时候，本想放弃之际，我想起了自己的梦想——成为一名人民教师。我就觉得自己该努力一下了，如果我不努力就实现不了自己的梦想了，也就做不了我想做的事了。想到这里我不禁充满了力量，开始奋斗了，重新提起笔一笔一划工工整整做起作业来。从这个高度出发，我自己写下了一句座右铭：“奋斗了，努力了，成功就在自己的眼前。”
有一次考试，题目非常难。它超出了我的预料，果然我考得多么的差——63分，这是我人生中的最低分。老师让我们拿回家里反思，我想啊想，突然想到了老师给我们讲的一个故事。老师的女儿对老师说：“爸爸，要是我们不用做作业该多好啊！”老师对她女儿说:“行啊，那我也不用工作了。要是肚子饿了，就去大街子找一些骨头吃，要是实在找不到呢，就去跟大黄狗抢吃，抢不到呢，就活活饿死吧。”老师的女儿一副酸脸:“那可不行，我还是好好写作业吧。您赶快去工作。”
有一天，我走在夜深人静的小路上，看到老师家的灯还亮着。于是，我跑上去偷偷看。看到老师还在批改作业，那时我对当老师的梦想更加坚定了。人民教师是一种高尚的职业，它会让你做不到不去帮助别人，让你情不禁的喜欢上这些疲倦和艰辛，让你觉得做这些非常值得。就是在这个夜晚，我下定了决心，一定要好好学习，将来成为一名光荣的教师。
我想当老师，就是这个老师梦一直指引着我前行，让我变得更加勤奋上进，成绩一次比一次进步。现在我每次考试都在90多分，再努力点，成绩再好点，“我想当老师”应该会梦想成真？（指导教师：李其贤）。
高二我的老师作文
人人都说：“世界上只有母亲好，我觉的世界还有老师好。”如果说，是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。
是她，把我们从懵懂带入成熟;是她，让我们从无知变得学有所长;也是她，带领我们看到天有多高，还有多深，梦想—可有多大!
林老师，我要把你比作园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长，因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残;因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养分，让我们对驱散对无知的恐惧。
林老师，我要把你比作灵魂的工程师。因为是您，让我们学会对人宽容，与人为善;因为是您，让我们明白失败乃成功之母;因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您，教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您，让我们如何去爱!
林老师，我要把您比作慈祥的母亲。因为是您，带每一个学生当成自己的孩子。奉献您无私的爱;因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋;因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。
林老师，我还要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您，毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们，燃烧自己照亮别人;因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
林老师我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路;感谢您教会我用大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值;教诲、见识、知识想象，教会我如何去营造一生!人世间，有成诚不限，。记忆中有繁星点点，生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语。老师您是蜡烛，用汗水把自己的青春点燃;老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感;老师，您是人类益智的传播者，终身辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，;无论我走远，都永远走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开着笑脸，不久将来，您将收获一个灿烂，一个春天。
老师，今天是您的节日，我在这里说声：“辛苦了”!
高二我的老师作文
style="color:#125b86">“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我高中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看，要么盯着教材、练习册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的!
“我来了，你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁?还没准备好?”
评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀?开关呢?不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。
唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。
他，张老师，我高中的数学老师，我毕身的老师。
我的任课老师高二作文
凡老师是我们的新语文老师。她的头发黑黄分明，乌黑不染一点金黄，金黄不染一点乌黑，黑色和黄色就像楚河汉界，井水不犯河水。她是一位会“变”的老师。
老师，您的严厉让人望而生畏，您的温柔让人扬起自信，而您的勤奋让人为之震撼!
那天早上，我6点50就到校了。本以为来得挺早，就不紧不慢地往教室走去。不料，在我上楼的一刹那，听见教室有读书声。我加快了脚步，心想：莫非老师已经来了?走进教室，果然，发现老师正站在图书角翻阅图书呢。我惊呆了：原来老师这么勤奋，不仅来得早，还挤时间读书啊!回想起自己以前在操场上疯跑乱闹，真有些惭愧!后来呀，我发现老师一有空闲，就去找那本书，然后津津有味地读起来。再后来，老师找来找去，就是不见那本书，因为那本书已经被我们借来看了。
我们的老师像路灯，照亮着我们前行的路;我们的老师像蜜蜂，每天起早贪黑守护我们读书;我们的老师像园丁，用心浇灌我们这些花朵。当我们犯错误时，我们的老师最严厉;当我们读书时，我们的老师最温柔;当我们贪玩时，我们的老师最勤奋。会“变”的老师，真好!
我的任课老师高二作文
在我的生活中，很多人给了我很多帮助。我非常感谢所有帮助过我的人。今天，我想谈谈我最想感谢的老师——我的语文老师。
刚升一年级的时候，可能对新环境、新同学、新老师都不熟悉，因而有些不适应。这种不适应最直接的后果就是我的成绩像滑铁卢一样下滑。小学的时候没经历过这种事，心里特别受打击。好像有破罐破摔的趋势。心里也在生自己的气，有自暴自弃的想法。这时，我的语文老师张老师像一束光一样照进了我的生活，让我看到了希望的光。
“昕薇，我看你小学成绩一直很优秀。进入初中后，成绩一落千丈。有什么不对吗?”我也很惊讶。没想到老师对一个学生了解这么深，尤其这个学生是我。我感到非常惊讶。可能更多的是惊喜吧。解释完原因，张老师突然笑了。原来是这样的。入学一个月了。你和同学老师相处的怎么样?你熟悉吗?我对张老师点点头说，我的同学老师都很熟悉，但是我留的课都补不上，太多了。张老师说这么小的孩子会自暴自弃。只有一个月的作业。放学后来我办公室，我给你补课。我就更惊讶了。没想到张老师会这么说。我从未见过这样的老师。如果之前补课，就要去补习班，是收费的。我第一次见到这么无私体贴的老师。我高兴地看着张老师。除了谢谢，我真的不知道该说什么。
就这样，一个月的作业，一个月后终于完成了。在张老师的帮助下，我重新燃起了希望。我以前的自信和努力的决心慢慢回来了。一个月后的期中考试，我的成绩有了质的飞跃。所有老师看我的眼光都不一样，不知道我怎么升职这么大。只有张先生的眼睛里流露出自然的神色。
我很清楚的明白，没有张老师，我的初中生活可能会浑浑噩噩，没有希望，没有突破。可能会直接影响我以后的生活。张老师就像一缕充满希望的阳光，照亮了我的未来。是张老师把我从黑暗中拉了回来。在我心里，张老师永远是我最敬爱最感激的老师。
高二我的老师作文
我们班的老师像走马灯一样换来换去，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数新接我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和总是认认真真的李老师。
于老师——黝黑的皮肤、低沉的声音、粗粗的眉毛、闪亮的眼睛。
清楚地记得第一节课时的情景，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口了：“我叫于江龙。我这人不喜欢学生在底下窃窃私语，有什么问题希望大家能大声说出来！”就这样酷酷的于老师第一节课就震住了那些调皮鬼，成了我们男生模仿的偶像。
也许因为那时我们还小，总觉得更多的时候她像个温柔的大姐姐。
李老师是位认真的老师，她有个口头禅，就是在讲课告一段落之后，都会问：“不会的同学请举手！”然后老师又会为那些同学认真地再讲一遍，甚至一遍又一遍。
教过我的老师真是各有各的好，让我讲也讲不完、说也说不尽，总而言之吧，他们都有一颗火热的爱学生的心！
我的物理老师高二作文
我们的物理老师姓门，是名女老师，个子挺高，脸微微发胖。常常叫她门老师，对于一个喜欢她的学生而言，方显得亲切自然。
八年级上学期接触物理这一科目，我浑身上下都觉得新鲜无比，从此认识现在的门老师。物理堂课上，你可以依据知识点在物理课上插几句题外话，起码证明你在专心听课，门老师对此也是“睁一只眼闭一只眼”。但昰门老师对学生们绝对不是放任自流，她非常强调纪律，因为她希望同学们努力上进。
记得最清的一次，班内的李东扬同学认为物理老师脾气好，就在老师讲课时随便说了一句与物理学科风牛马不相及的话。许多同学不由得脑补其他老师生气时的情景，有人甚至咽一囗生气的唾沫。本以为门老师要发火，怎奈她说了一句使我惊诧得摔破下巴的话："李东扬，你还有什么要指示的吗？"她的脸上仍挂着讲课时和蔼的笑容。李东扬知趣地回答："没有了。"课堂上立刻变得鸦雀无声。她的幽默，她的智慧，她的宽容，无一不使我折服。
中考后，门老师因病请了两个月假。学校不得不给我们换了一个新的物理老师。课堂上，我常常会不由自主地泛起想念原来物理老师的情丝。想念物理课上粉笔在黑板上划出的并不悦耳的旋律，想念门老师威严后慈善和蔼的目光，想念充溢着宽轻愉悦的氛围的课堂，想念老师循循善诱的讲解，想念老师温柔和缓的语调？自然而然，期末考试时，自已的物理成绩也一落千丈。
这一学期开学，我心中的兴奋难以言表，因为我们敬爱的门老师回来了，自我感觉物理成绩的提升有保障了。门老师经常用画图的方式帮助我们理解枯糙的物理问题，虽然她画的图并不够美观。她在讲一架飞机陆续用相同的时间投下三批物资所形成的图象时，同学们对此在同一直线上的答案很不理解。她便画了三架飞机，却惹得同学们一阵哄堂大笑。因为她把飞机都画成了一坨肥肥的球球，她自已也禁不住笑出声。这简简单单的三个似是而非的球球，在我们的理解之门关闭之时，却撞开了一扇窗，使我们心中瞬间变得豁然开朗。待我们都理解了，她又边笑边忍不住问我们："我画的飞机好看吗？"同学们异口同声调皮地答道："好看！"。
这便是我的物理老师了，她的付出，她所散发出来的一个优秀教师的美丽光芒，非我三言两语所能与你们谈尽的。我能做的，就是用我辛勤的汗水报之以优异的成绩了。
我的数学老师上下_高二
对我而言，留下如此精彩的人中，一定有我的数学老师刘承礼。
初见有点萌！
也许是初中数学久久不得志的缘故，我实在对数学没什么兴趣，但承礼老师一出场就给我很深的印象圆圆的脑袋（充满智慧的气息），圆圆的下巴，圆圆的后后脑勺，黑框眼镜里有一双时常眯着的小眼睛，脸上永远带着一抹神秘的微笑整个人并不显得多胖，但这通身可爱的气质让人怎么也无法忽略。
小文盲，这个题又写错了听到这声小文盲，就是我们的承礼老师无疑了！每每提哪位同学的问或看哪位同学写错了题，从不直呼其名，都叫小文盲小朋友，至多也只是小刘小王之类的。这样的称呼，让人觉得亲切，生不出厌恶来，只能暗下决心不让自己再有被叫文盲的机会。带着这样的好感，我与数学也亲近起来。
了解太过佛？
承礼老师真的与别的老师太不一样，这样佛系的实在是第一次见！
完全不用考虑数学作业的问题，因为承礼对于这些身外之物都保持一种无欲无求的淡然姿态，数学作业想交就交，不交自己估摸着写了就行。承礼偶尔心血来潮查探一番，最后只能开玩笑地念叨几句：大家对数学要有物理一半上心就好了，作业还是要写的，你就算是抄完让我看着高兴也行啊说完，依旧回到极其养生的教学式。是我的错，没有教好你们，原本都是聪明的好孩子，怎么就承礼的毒舌总是让人笑着笑着就笑不出来了，正为学习暗自鼓劲，可他两手一甩，每次下课准点就溜，哪还有个影子？我曾好不容易拦下他问一道题，他只瞟了一眼，说了一句：自己先好好想想。然后拔腿就走！为了这句好好想想，我整整花了一节课才弄明白。在这种随缘的放养下，我的数学没有长歪，着实算个奇迹。
认识有魅力！
我时常想，承礼对我们也太不上心了吧？但事实上，他是一位真正的好老师。
他曾眯着眼对我说：你就是太懒，没刷到题！明白了许多后的我才发现，承礼老师才是真正负责的老师！他以幽默谈谐的语调阐明学习之道，以平和淡然的心态看透我们的成长，以其独特鲜明的个性激发学生的热情。他犹如一幅抽象画，越看越深感其魅力，越了解承礼老师，我们越在潜移默化中被他的人格魅力所吸引。
他的风趣，他的毒舌，他的平和，他的冷漠，他的负责，在我脑海里汇成一张浑圆的脸，从此数学不再枯燥，学习不再烦闷。
承礼老师终将从我生命中路过，但他定能留下浓墨重彩的一笔：
一笔学习的激情；
一笔生活的热情；
一笔人生的心情。
我的老师高二作文
我是五[2]班的学生，教我的老师有许多有；画图高手张老师，跳舞能手李老师，体育键将王老师……而我最佩服的是教我们美术的沈老师。
沈老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的.，不怎么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。
他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就能够画好了一幅画。
有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。首先，他叫我们自己看书上的那一幅，然后，他叫我们停止看图，看他怎么画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了一样。这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀！
接着，沈老师就让我们自己动手画画了。开始，我画得还挺顺利，画得也非常好，跟画中的人物简直一模一样。可是，我画到眼睛的时候，不知道怎么一回事，就是画不好。我擦了又画，画了又擦，就是画不好。正在这时，沈老师正好走过来，站在我身后。他看了看我的画，轻声说：“画得不错！”听到这话，我可乐坏了。老师看到我停笔不动，接着又说：“你为什么不画眼睛？”我说：“老师，眼睛我画不好。”沈老师没有说什么，只是拿过我的笔在我的画上添了三笔。呀，真好！他在画上给我画上了一双大大的英雄型的眼睛。啊，加上这么一双眼睛，这一个人物简直帅极了！嗯，沈老师真是我崇拜的偶像。
后来，我把这一幅画交了上去。过了两天，沈老师把画发了下来。我看到这一次我画的画既然得了一个优。我高兴极了。
你们说我们的沈老师是不是一个叫人佩服的人呀！
高二作文我的老师
我的老师，我非常的感谢她，因为她，我的心态变的乐观了，也有这积极的人生态度。
她便出现我们的世界，我们的高中班主任，她的身材不高，一开始我并没太在意她，但是通过一年的相处，我发现我犯了个大错误，那便是我没珍惜那段时光，我想哭，她不能再教我了。
她的教育方式与众不同，“表扬中有表扬，批评中带表扬”，很怪吧?记得有一次，我进老师办公室，有个学生迟到了，我以为老师会爆跳如雷，但我错了，老师正在聊的挺热乎。学生每次叫办公室之前，都呈现幸福的样子，哈哈。有时，老师还会因为面目学生找事，不理解父母哭泣，老师行为感动我。
老师讲课那叫一流，老师讲课好像都像第一次讲，教室十分安静，老师讲的每个故事，让人深思熟虑，感慨万千，老师语言感动我。
我每天都能老师的笑脸，给人一种对拥有今天的无限高兴，我也很快乐，老师微笑感动我。
我喜欢我的老师，她那么的平易近人，和蔼可亲，给我带来许多欢声笑语的同时也教会了我们许多人生道理。
高二我的老师作文
刚入高中，约摸算来，遇见了十三位新老师，各有各的特点，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老师。
蔡老师长相并不突出——胖胖的，不算高的个子，方方正正的脸，看起来憨憨的。
蔡老师的特点就是幽默，一些不经意的话语常常逗得我们哈哈大笑。例如一次课间，一位同学拿出一块月饼，掰成两块儿，这时蔡老师正好经过，问“你是看见我饿了，特地给我留了一块吗？”那同学指了指边上的同学，说：“不，我是给他的。”蔡老师听了，一副失望的表情，说：“你血淋淋的话语已经深深地打击了我的内心。”说罢，大家都忍不住笑了起来。
蔡老师还十分关心同学。一天，下课了，我有些疲倦，便趴在桌上发呆。这时，蔡老师走进教室，说：“汪肖宇，你出来一下。”我愣了一下，心里满是忐忑不安：是不是我的作业没做呀？怎么办？老师会不会骂我呀？我急得像热锅上的蚂蚁。就这样，我走出了教室。走廊上，老师问我：“你今天下午情绪有点儿低落呀，怎么了？跟老师说说。”一瞬间，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙说“我没事，就是有些累了。”蔡老师就说“那你得多休息啊。”接着便让我回去了。
现在想起这件事，我仍觉得感动——蔡老师的观察力是多么敏锐啊，他是多么关心我们啊！
老师，是春日的薄雾，滋润我的心灵；老师，是夏日的细雨，抚平我的'烦躁；老师，是秋天的清风，吹散我的迷茫；老师，是冬天的艳阳，温暖我的人生。
在今天教师节之际，我祝愿全天下所有的老师节日快乐！身体健康！工作顺利！
高二我的老师作文
在我很小的时候，我幼小的心中无数次地想像着我的好老师。
我幻想着我的老师是一位对同学很温柔，而且长的很漂亮：留着一头长长的时髦的卷发，有一双会说话的大眼睛，还有一张能说会唱的樱桃小嘴，更是一位"知心姐姐",能在我不高兴的时候安慰上你几句，高兴时陪你一起笑。
哈哈！老天照顾我！----让我的梦想实现了！
在我五年级的时候，我梦想的好老师就出现了----卓吗老师，她走进教室的一刹那----我惊呆了！,她就是我心中梦想，渴望的老师啊----她有斯文的外表，会说话的大眼睛。时髦的卷发使我感到亲切！甜美的声音让我感到温暖！
以前我胆小不敢发言，自从她来了以后，我发言的次数越来越多，每次提出问题时，胆小的我就在她的鼓励下试着一次又一次的发言，每次发完言她总是温柔且肯定的称赞我，使我忘记我的胆小。现在一上课我就有了想回答问题的念头。
我现在很喜欢读书，看书的原因是我想丰富我的知识能让更多知识在课堂上发挥出来，使我的回答更加精彩，更加充实。
如今，我十分庆幸我有位这样善解人意的，漂亮的，好老师！
她让我爱上了图书！爱上了语文课！
高二我的老师作文
在我走过的12个春秋之后，虽然父母给了我成功的自信，朋友给了我真挚的友情，但我觉得最值得感激的，还是我的小学老师———王老师。
王老师是六年下学期快到时，新转来的数学老师，接手我们班，可以说是她的不幸，因为那时，我们班是年级里最不遵守纪律的一个班，学习也一样的糟糕。
第一节课，王老师给我们讲了她在这一学期的目标，还说要让我们班超越二班，并且要找几名学习好的同学去学习奥林匹克数，学完了还可以出去玩，这下子我们可高兴坏了，和以往的老师比起来，这可是个先例。
果然，王老师按照她所说的话做了，不久，我们班的学习有所好转，也迎来了第一次考试———华表杯数学竞赛。
我的数学成绩一直在班里名列前茅，但是一出去考试，就不行了，在前几年的考试中，我一直没能考入华校，但是这次，却有所不同。
还是和往年一样，我顺利通过了华表杯的预选，有资格去人大附中考试，考试前王老师让我好好考，别留遗憾，毕竟这是小学最后一次机会了，果然，在王老师几个月的辅导下，我考入了华校五班，而且学好是0501。
考入华校只是前进的开始，接下来还得面对严峻的难关———小升初。
在小升初这段时间里，王老师每天都额外花时间知道我学习，我的水平自然也在不断的提高，考试前一天，我也被幸运地选上了北京三好生。
那天，我去考的是多少优秀的人聚集的人大附中，也是我最向往的地方，但是，天不尽人意，我并没有考上实验班，我的自信心大受打击。这时候，多亏了王老师的一番鼓励，使我又恢复了自信。
第二天，我顺利通过了考试，接到了清华附中的录取通知书，这一切，都要归功于王老师。