作文创作是培养学生思维能力和创造力的有效途径，对综合素质的提高起着重要作用。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作，让我们一起欣赏他们的才华和努力吧。
未来交通工具小学作文
未来的交通工具是我发明的，我帮它起名叫“快步流星”。我的“快步流星”上面是白色的，中间是绿色的，下面是蓝色的。它可以在地上跑，可以在空中飞，还可以在水面上游。也可以把它称作“海陆空三用车”。
在地上走，只需要用指纹来开门开车，又可以随时变大变小，自驾游不用担心没宾馆住，它可以变成房并且有床睡。
在水面上，可以随时变成快艇。帆船。潜水艇，前面有障碍物可以自动闪开。
在空中，全体都是用钢化玻璃做的，上面有无影雷达，在里面能看清整个宇宙，探测宇宙奥秘。
我的“快步流星”是不是很牛啊?
未来的交通工具小学作文
我希望未来的交通工具，既能环保节能又可以方便快捷。我向大家介绍一种我现在的创想，以后要发明的交通工具——飞火客机。
飞火客机的速度为每分钟30万公里。它由一个动力机头和数个负责载客的机厢组成。它在各机场设机站。每次到站时，司机就会放下需要降落的机厢，之后，机厢的太阳能托力就会下降，直到它安全落地为止。相反，如果要跟上客机，只要使托力上升就行。它十分环保，动力源是宇宙中最多的氢，燃烧后只会变成水。还有，它很安全，要是有危险，它会放下所有机厢，直到安全后再接上，并且它可是达到一级抗险标准的哟！
现在，你想不想尝试去坐一坐呢？
未来交通工具小学作文
我的未来交通工具是一辆车，它有空气净化器、自来水净化器、遮挡太阳机器。空气净化器。
空气净化器能让不新鲜的空气变成新鲜氧气。自来水净化器能让雨水变成自来水。遮挡太阳机器能遮挡阳光。这辆车还是一辆房车。能在各种地方行驶。希望在以后能买一个好价钱。
未来交通工具小学作文
未来的交通工具是一种多功能超音频波飞船。它在水中。陆地上或空中都能行驶自如。在陆地上行驶时，轮胎会自动伸出来;到了水里行驶时，轮胎又会收起来;在天上飞行时，两边黑色的正方体会同时打开，伸出一对翅膀来。
这艘飞船还有一些奇特的功能，比如它能吸收脏空气并把他们转化成汽油，这样就不用花钱加油了，而且它排出的气体不再是废气，而是散发着清香的气体。它还有一个很重要的功能，就是能利用自动导航仪找回丢失的东西。
你是不是觉得这艘飞船很神奇啊?总有一天，会发明出来的。
未来交通工具小学作文
二十年后，我要发明一种高级新型车电动车，它的形状是我最喜欢的吃的水果草莓样子的，颜色是橙色的。
打开车门，你就会看到草莓电动车里面有三个按钮，第一个按钮是粉色的，它的功能是会自动做饭，想吃什么，只需要语音告知，几分钟后，丰盛的食物就被端上餐桌。第二个按钮是紫色的，你按一下按钮，就会弹出一张床，床上有被子、枕头，这样随时就可以休息了。最后一个按钮是黄色的，按一下它可以播放你想要看的电影、电视，还可以打电话、视频聊天等。这种交通工具还可以按照自己的需求变大缩小，方便携带。
这就是我二十年后的交通工具，它可以带你遨游世界，上至天空，下至陆地，还可以去海底呢。而且不用加油、充电，既能用太阳的光芒来加大助力，到了海底又能利用海水加速。怎么样？快来乘坐我的新型电动车吧！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
未来的交通工具小学作文
我想未来的交通工具应该还是像现在汽车的样子，叫“超级汽车”。可以在地上跑，而且跑得又快又安全，这样我就可以每天多睡一会儿，上学也不会迟到。还有和同学们到很远的地方玩。
我觉得未来的超级汽车还会飞上天空，带着我们去看看宇宙是什么样子的？天上的星星到底有多大？我还可以到别的'星球上去找小朋友玩。
我觉得未来的超级汽车还可以在海底航行，我特别喜欢海里的世界，因为海里有许多千奇百怪的动物。可以和好朋友一起去观察漂亮的贝壳、美丽的珊瑚，去抓凶恶的大鲨鱼，和可爱的小海马玩儿。
我想如果真有这样的交通工具太好了，真希望提早实现我的愿望。
未来的交通工具小学作文
如果你看见一个叫ufo的东西在头上飞，你肯定会魂飞魄散，一口气狂奔回家，但在未来，你可能会微笑地向这个东西打招呼，在未来，磁悬浮汽车，不，不该叫汽车，应该叫环保车，里面都有载人ufo。
现在只有部分火车站有磁悬浮列车，在未来，家家户户都有磁悬浮环保车，它的时速达到1000千米，它有一身铠甲，是用2100年新发现的元素“铅k”做的，“铅k”遇到“铅k”都会隔开半米，所以不用担心出车祸，说了这么多，你一定很想知道它的防盗功能了吧，在未来，这种车可是有净化心灵的功能的，小偷一想偷车，车就会向小偷发射光波，光波射到了小偷，小偷就变成了志向远大的人。
它的动力你是不用担心的，风、雨、雷、电以及太阳能都能被它吸收，转化成动力。当你看见一束电波向你的车射来，你不用担心，它也会被“铅k”吸收转化为动力，这样你不仅可以享受射击的乐趣，还可以帮别人补充动力，真是一举两得啊！
未来的交通工具是完美的，完美的未来是要我们来创造的。虽然这只是我的想像，但是爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”如果没有大胆的想像，没有永不停息的创新，人类就不能进步。
未来的交通工具小学作文
2036年，走在马路上，你一定会惊叹不已。因为现在的车辆功能十分齐全。
我就来说说其中的一种吧，那就是伸缩式汽车。它蓝白相间，头顶上有一个巨大的螺旋桨，身后有一把小扇子，还有太阳能，是一种绿色环保汽车。它的用途也不少，一按黄色的按钮，螺旋桨飞快地旋转起来，像箭一样飞快地前进，让你在空中自由地飞翔。一按绿色的按钮，小扇子逐渐变大，变成半米大小的时候，开始旋转，速度可是轮船的十倍以上。还有更神奇的呢，只要按下白色的按钮，车身马上变长，车轮上多出几个小刺，可以再沙漠丛林中行驶，怎么样很厉害吧！
未来交通工具小学作文
20xx年，走在马路上，你一定会惊叹不已。因为现在的车辆功能十分齐全。
我就来说说其中的一种吧，那就是伸缩式汽车。它蓝白相间，头顶上有一个巨大的螺旋桨，身后有一把小扇子，还有太阳能，是一种绿色环保汽车。它的用途也不少，一按黄色的按钮，螺旋桨飞快地旋转起来，像箭一样飞快地前进，让你在空中自由地飞翔。一按绿色的按钮，小扇子逐渐变大，变成半米大小的时候，开始旋转，速度可是轮船的十倍以上。还有更神奇的呢，只要按下白色的按钮，车身马上变长，车轮上多出几个小刺，可以再沙漠丛林中行驶，怎么样很厉害吧！
小学作文《未来的交通工具》
汽车的尾气会使全球变暖，为了防止全球变暖，我给大家介绍一种新型的交通工具——传送带。
传送带是一个非常简单的遥控器，可是你别看它简单就忽略它的功能。你只要在遥控器上输入你想去的地方，突然，你的眼前就会出现一扇光门，你走进去后在遥控器上按下确定键，你的眼前又会出现一扇光门，你走出去之后就来到你之前输入的地方了。
如果你的遥控器被坏人抢走了，它就会自动爆炸，立刻变成粉末，飞到你手里又变成一个全新的遥控器。
怎么样?这个既安全又方便的遥控器神奇吧!如果你想拥有这个神奇的遥控器，就来找我购买哦!
小学作文《未来的交通工具》
瞧，有会飞的自行车！为什么会飞呢？因为自行车的两边有两个巨大的翅膀，用脚踩踏板，链条拉动翅膀，翅膀就拍起来，所以也叫飞行车。
还有飞行出租车呢！飞行出租车发明的原因是人口越来越多，车子也越来越多，地上面积有限，而天空却无限大，飞行出租车靠磁力大小飞行，在地面有一米后的磁铁。人可以任意控制磁力的大小，把磁力降到最小，飞行出租车离地面就一米远，这时人就可以从车上跳下来。
现在太阳已经50亿岁了，还有50亿岁的时间生存，到太阳100亿岁的时候，就要吞掉地球。那时人们发明的时空穿梭器就起大作用了，它像一扇门，摁一下按钮，几秒钟就把人类送到另外一个可以生存的星球呢！
我相信，这些交通工具，在未来的某一天，一定会出现的！
未来交通工具小学作文
我想发明一种新的公共汽车，它是蓝色的，上面画着小鱼小虾，丹顶鹤等等。
它那庞大的身体，会在碰上狭窄的小路行驶时，会自已变小。回到大马路时又会变回原样，里面有好多的座位，所有的客人都不用站不用挤，在没有座位时会自动又出现座位，所有的客人都能舒舒服服的坐车，在交通堵塞时，它会自动长出一双翅膀，飞过交通堵塞的地方。
怎么样？我的公共汽车不错吧！
未来的交通工具
《》是小学低年级的一篇作文，此作文主要教学目的是使学生掌握看、说、画、写四个重点，并让学生大胆地展开幻想的翅膀和培养创新精神。
《》，是教学生写一篇简短的写话作文，是通过教师引导学生观察已准备好的交通工具图片，学生再把所观察到的交通工具图片，通过自己的思维组织语文，把九句简单连贯的话说出来和写出来。
此时，教师要注意引导学生把话说连贯，注意纠正学生把话说清楚、明白，并且让学生介绍自己怎样设计的“未来交通工具”，学生落实自己的学习成果。
此次作文教学主线是让学生“眼到、口到、手到”，也是我设计这次作文教学的主要流程。当然了，课前离不开把学生带入情趣。由此，我给学生设个悬念。同学们，老师跟你们做个简单的游戏：你们知道老师的兴趣爱好吗？由老师与学生对话，引出我的兴趣爱好是旅游，并且从这明白地告诉学生，我是搭车或者乘飞机去的，这就深入的揭开了课题，为教学流程作了铺垫。
教师把自己所有的图片设计一张一张的展示给学生看，要求学生仔细观察交流工具的样子、构造，并指出陆海空三种交通工具，除了老师所展示的交通工具外，学生还指出了许多交通工具。
2、说与画。
教师启发学生说出过去、现在的交通工具的优点，这些优点学生满意与否，并且说说自己心目中喜欢的交通工具，即说出它的功能和作用，还可以给目前的交通工具挑挑毛病。再把自己创新或改装的真实想法告诉大家，随后，教师指导学生动笔画一画自己心目中。
3、写与展示。
学生在规定时间内很快画好了自己，教师巡视后，确定学生都画好了，再让学生结合自己的语言积累、组织语言，给交通工具定个题目，用自己连贯的语言从功能与作文等方面写一小段话。其次，让同桌之间互相介绍交通工具。最后，学生推荐代表上讲台展示自己的作品，并把自己的交通工具介绍给同学们，重要是介绍它的样子和功能以及它的优点。
我所设计的这篇作文教学流程是根据低年级的'特性，因此所设计的教学目标及重点都围绕“观看、说话、写话”为教学主线。
未来的交通工具
为什么叫小鱼旅行车呢？因为我希望它的形状像小海豚一样，非常可爱。旅行的时候我们乘坐着它，在天空上飞翔，在大海里遨游，在陆地上奔跑。
这个旅行车里有一个小小的卧室，我们可以在那里听着悠闲的音乐休憩；有飘着香味的餐厅，大家可以品尝到世界各地的美食；有宽阔的观光台，人们坐在上边欣赏美丽的风景，当然一定要装上护栏，挂上救生圈，可以保障到小朋友的安全。
在小鱼旅行车的内部，有一个神奇的机器，那种机器可以给人们送水和一些饮品。当人们在休息足够的时候，可以去旅行车的健身房里健身，那里有各种各样的健身器材，还有专供小朋友使用的呢。
在小鱼旅行车里，一定要有一个地方，是专属于孩子的世界，那里有玩具，有图书阅览室，有专供孩子画画的工具，还有演奏乐曲的空间，孩子不会因为旅途的辛苦厌烦，会把旅途当作一种美好的享受。
这种交通工具不会污染环境，它利用太阳能产生动力，非常的环保。
这就是，是我发明的。
未来的交通工具
我希望是海、陆、空可以通用的。它既可以像鸟儿一样在天空中飞翔，也可以像鱼儿一样在大海里航行，还可以像骏马一样在大地上奔驰。有了这样的交通工具，马路上就再也不会像现在这样堵车了，水面上也不用造那么多的桥了。
我希望是绿色环保的。它既不用油，也不用电，而是用太阳能，运行时一点也不会排出尾气。有了这样的交通工具，空气就不会被污染了。
我希望的形状是千变万化的，有的像圆圆的大球，有的像漂亮的房子，还有的像海里的巨鲸。但是，不管什么形状，它里面的空间都很大，各种设施都很齐全。人们坐在里面都非常舒适，就像住在家里一样。
你们看，我设想的好不好？我真希望早点把这样的交通工具造出来。
未来的交通工具
我长大要设计一辆车，它叫多功能车。
他的功能可大了！多功能车里、外有六个按钮，分别是绿色、红色、黄色、蓝色、橙色和紫色。春天，开着多功能车，按下绿色的按钮，就会有一杯绿茶水端上来，让司机慢慢品尝。
夏天，开着多功能车，如果司机感到很热，按下红色的按钮，就会有一杯柠檬汁端上来，司机喝了它，就觉得很凉爽。
秋天，是人们最想睡觉的节日，开着多功能车，感觉要睡着了，按下黄色的按钮，就会端上来一杯咖啡，司机喝了它，就不会睡着了。
冬天，开着多功能车，司机感到很冷，按下蓝色的按钮，就会有一杯热牛奶端上来，司机喝了它，就会感到全身热乎乎。
我的多功能不光能给人提供饮品，还能飞呢！按下橙色的按钮，多功能车就像一只小鸟，伸出了一对翅膀，飞到我想去的地方，再按一下橙色的按钮，多功能车就会把一对翅膀缩回去。
多功能车有一个特点，他会让你特别惊奇，就是：多功能车没有门！你肯定会想：没有门怎么进去、出去呢？车外面有一个紫色的按钮，按下它，多功能车就会搭起来一架梯子，梯子是通往车里面的。如果有坏人按下按钮，多功能车就会在坏人的脚下偷偷放一个弹簧，把坏人弹到很远的地方。
怎么样，我的多功能车厉害吧！你们的是什么样的？
未来的交通工具
五一到了，都要外出旅游有骑车的，有开车的，有坐火车和坐轮船的更远的还有坐飞机的，我给大家介绍一种未来更先进的东西，时光穿越机。
我向大家介绍是；‘’时光穿越机。‘’主要功能就是带着人们一眨眼到达想去的地方，他的外面由一层钛合金的高科技材料组成的，防融化。内部按座次分大小；‘’穿越机。‘’有双人的有五人的，就像小汽车一样，有适合的座椅可坐，也可以睡觉。里面像卧室一样。转眼间就可以达到。既节约时间又省去途的辛苦。
我是在科幻片中看到有；‘’时光穿越机。‘’未来要有；‘’时光穿越机我们的生活会更加多姿多彩同学们你们在衣食住行有好的想法吗。
我希望；‘’时光穿越机。‘’尽快建造出来。
未来的交通工具
我设计的是——独角龙，为什么叫它独角龙呢?因为它跑的速度和龙一样快，它的上面有一支角，大家都觉得很奇怪吧!上面的那个东西是吸取太阳能和风能的，并且还可以储藏能量，它里面还有空调器，它的外壳非常坚硬非常安全，如果你想去哪里，只要和它语音交流一下，它就会自动的送你到你想去的地方。
未来的交通工具
比现在的更方便、更漂亮、更快捷。
未来陆地上的汽车借鉴了磁悬浮列车的部分功能和优点。它的特点是更快更安全。这种车悬浮在地面上，不会轧到人而造成交通事故，当遇到障碍物时，车会提前三十秒自动报警，以便驾驶员提前躲避。也可以设置为自动驾驶，当人喝了酒时，就开启这个功能，自动驾驶的安全系数比人工驾驶的安全系数还要高，从而也避免了酒驾带来的麻烦。这种汽车能自动伸缩，人多时可以延长，且以空气为燃料，不会污染环境。
未来空中的`交通工具是受外星人飞碟的启发研制的，特点是坚固无噪音，更加安全。它不会像飞机一样容易坠落。另外还有更多功能，它可以开启虫洞，在极短的时间内穿越到另一个地方。人们还发明了太空战舰，专门保卫地球，不受外星人的侵略。它有最坚固的装甲，威力最大的炮弹，人们根据它还发明了考察飞船，可以运载上百人去别的星球旅游。
未来水里的交通工具是鲸鱼的形状，鲸为流线型，游得快。这种舰艇安全性能特别好，不会像韩国“岁月号”那样出事，死了好多人。人们还发明了水下环保机器，给这种机器装上手臂，它能潜到万米以下的深海捡拾垃圾，还可以寻找失事轮船和客机的黑匣子，也能帮助科学家寻找到海底的宝藏。
无论地上跑的、空中飞的、水里游的都能绝对保证人们的安全极大地方便了人们的生活。
未来的交通工具
我希望，是一个能飞的，全自动的、无人驾驶的飞车。只要人们上车按动绿色按钮，输入你要去的`地方，这个飞车就会在一眨眼的时间把你送到目的地，再按红色按钮，平稳着陆，人们按次序下车。此车最大的优点是他燃烧二氧化碳，排除氧气，这样的车既不阻碍交通，又不污染我们的生存环境。
未来的交通工具
未来，是什么样的呢，又是什么样的呢？让我们一起来想一想吧！
我认为首先能像轮船一样在水上游，又可以向大汽车一样在地上跑，还可以不排出尾气，低碳环保。我给他起名叫“环保船车”。
他是一个彩色的交通工具，喜欢什么颜色，只要在船车外一点那个颜色，里面外面就都会变成那个颜色。他像船在水上游时，是半圆形的。像车在路上跑时，是圆形的。
如果未来真的有这种船车的话，我一定会很高兴的。
未来的交通工具
我们是：会飞的电动车。
它是红色的，圆头圆脑，还有一对雪白的翅膀，能在空中自由的飞翔。它操作起来很简单，只要按着蓝色的按钮，它就张开一对有力的翅膀慢慢的飞向天空；如果按绿色的按钮，它就收回翅膀，缓缓降落到地面。
要是真有会飞的电动车，那么上学就更快了。因为飞在天上不用等红绿灯，还不会堵车，有时还会看见有小鸟在你身边飞过，还能呼吸新鲜空气，多好啊！
未来的交通工具
二年级语文下册p138页说说写写：你希望是什么样子的？展开想象画一画，再写一写。
我发明的塔车在二十二世纪就会被人们普遍使用了。
塔车是未来的月亮小学的班车。塔车高耸入云，塔顶上插着两只巨大的翅膀，离太阳就几亿公里呢。因为塔车离太阳近，所以使用的能源是太阳能。塔车底下是跟公共汽车差不多，不过车顶有一种特制胶，用它粘起东西来，坚固无比。我用这种胶来粘乘客坐的像塔一样的客房，客房上有塔车车顶，这种车顶有三大特点：防雨，防晒，防冻。塔车的.颜色如同彩虹一般，非常漂亮。
塔车是由一种软塑料做成的，这可不是普通的软塑料。有了它，人们就可以穿墙而入了。月亮小学全体师生都住在月亮上，在火星上上学，如果他们想从月亮到火星上，那还不容易？塔车从火星到月亮之后，会停在半空中，这样伸手就能摸到月亮了。从月亮下来时，只要抓住塔顶上的绳子，脚碰到你在的那一层，就能进去了。塔车每分钟约跑一千公里，如果从月亮跑到火星的正下方，塔顶上的翅膀会自动飞起来，让车停在离火星不远的白云上，用力往上一跳，就可以到火星上上学了。
怎么样，我发明的塔车不错吧？
未来的交通工具
嘿！你们好，我是未来的交通工具。你别小瞧我，我可厉害了。
我的外形跟青蛙一样。外壳是用铁皮做的，车轮就是青蛙的脚，是用鹅卵石做的。它的特点是：可以在水面行驶、陆地奔跑、天空飞行。
青蛙的眼是两个发射孔，舌头是探测仪。前方有害虫的时候，小孔发出红色的射线，将害虫罩住，舌头探测仪马上出击，把害虫吸进小孔里进行转化，变成了新鲜空气。
你看我多厉害呀！我还有第二个功能呢，青蛙的背上有三条长方形的线是用太阳能做的`，太阳能吸收太阳光，把太阳的热量转换成动力，不用汽油就可以行驶了，你看我多环保呀！