事迹材料的篇幅可以根据需要适当调整，但需要保持简洁明了，重点突出。通过阅读这些事迹材料范文，我们可以更好地认识到每个人都可以通过自己的努力和奋斗来取得成功。
先进班级集体事迹材料
两年来，班级1人获全国大学生英语竞赛特等奖，1人获全国大学生英语竞赛三等奖、2人获江苏省计算机设计大赛特等奖和中国大学生计算机设计大赛三等奖、累计获得校院师范类奖项20余次。大二学年发表论文2篇，获批科研立项或大创5项，其中省重点2项，国家重点1项。班级“文明宿舍”覆盖率100%。
小学班级先进集体事迹材料
我们班的队员自我管理能力较强，班干部在同学们心目中具有很强的号召力。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的，他们不但成绩好、品质好，而且都有一颗为大家服务的热心，队员们都有各自的特长和实力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了“班干部轮流当”的政策，实行了“每日班长”制，让每位同学都来体验一下当班长的光荣、责任和义务。有的同学值日时，比老师来得还早，一到学校就指挥同学打扫卫生，带领同学早读，维持班级秩序；有的同学甚至连发烧了也不请假，不告诉老师，坚持完成“一日班长”的任务。我们的的宣传委员李卓晨同学，积极组织同学根据学校的要求设计黑板报，把每月一期的板报设计得主题鲜明，板面新颖。在每月一次的班级大扫除工作中，卫生委员许子琢同学带领同学们干得热火朝天，在他的督促下，班级的卫生工作做得井然有序，教室里的物品摆放整整齐齐，地面干干净净。学习委员许玲瑞和各科的课代表们更是认真负责好每天收发作业本的工作，耐心地协助老师做好学习上有困难同学的辅导工作，不让一个同学掉队，使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。
班级先进集体事迹材料
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
班级先进集体先进事迹材料
一、班级风气健康向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。班主任及代课教师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。自一年级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，认真学习《小学生行为规范》和《小学生守则》，积极融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。
二、班级凝聚力强本班同学有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，互相配合，把班级事务打理得井井有条。从一年级开始，我们班级所表现出来的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。
三、同学们综合素质高我班学生不仅重视学习成绩的考核，更重视道德修养的培养。学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。本班学生在学习上以优带后，课堂上认真听讲，积极发言，常与老师互动交流，课下小组学习，互相辅导，成绩好的学生主动帮助后进生学习，共同进步。在生活上，本班孩子自理能力很强，遇到困难他们会自己想办法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，尊敬长辈。他们常常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学很多很多的知识，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。”
四、政治思想方面我们班级儿童全部都是少先队队员。在平时的班会课上，班主任会对同学们介绍中国共产党的基础知识以及我党的光荣历史，介绍一些先进的中共党员的光辉事迹，通过一些爱国教育影片和“新旧西藏的对比图片”及西藏的惠民政策，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，告诉学生“团结稳定是福、分裂动乱是祸”和“三个离不开”的理念。使学生切身体会到党中央对西藏的关怀，由此产生对中国共产党的崇敬之情，增强了学生对中华民族的归属感和对中华文化的认同感，大力开展“共同团结奋斗，共同繁荣发展”活动，让孩子们重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。使学生对伟大祖国拥有自豪感，对走有中国特色、西藏特点发展路子拥有使命感。
五、丰富的集体生活在班级的集体活动方面，孩子们的表现相当出色，整个班级体团结起来像一个大家庭。每个人都在不断努力，不断进步，整个集体也在跟着不断完善。从一年级起，我们班级的各科绩总分都是全区第一名，参加各种比赛或集体活动也总会拿上名次，同学们热情积极的态度点燃了整个校园的风气。
六、不坚持不懈的努力本班3年来取得的成绩是令人瞩目的，我班先后被评为“成绩优秀班集体”和“文明班集体”荣誉称号，其中我班学生扎西央宗也被评为县级“民族团结先进个人”并且两次获得阳光体育运动优秀班集体，再者我们班同学也获得了很多个人荣誉。当然，这群儿童还小，他们还处在遇事懵懂的年龄阶段，为此一方面，班主任要继续认真负责地引导教育学生养成正确的习惯和生活态度；另一方面，学生们要满怀希望与激情，加强班干部的自约能力，和与同学之间的协作能力，努力改进班级中存在的不足。相信通过坚持不懈的努力，三年级2班的全体学生定会收获一个灿烂、光荣的明天。
评选班集体的班级事迹材料
咦？这个班上课怎么没有老师？哦，原来了学生在进行课本剧表演，老师把讲台让给了孩子们，自己在下面津津有味的观看呢！这样民主平等的教学每天都在继续。
你也许会好奇，这是哪个班呢？让我告诉你吧，这就是亳州市谯城区谯东镇中心小学六（2）班，一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。我，张晓杏，就是这个班的班主任。
生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们六（2）班就是一个充满爱意的集体。师生关系融洽，同学之间和谐友爱，让人如沐春风。
自从参加工作以来，我就一直担任班主任工作。在和孩子们的朝夕相处中，我更加热爱教学工作，热爱班主任工作，并悟出了些许班级管理方面的经验。
首先，我打心底爱这些孩子们，甚至于胜过自己的孩子。不是么？为了教好几十位孩子，我常常忽略了自己的孩子。班级里的孩子在我的教导下，活泼向上，多才多艺，而自己的孩子成绩却并不理想。很多时候，为了工作，我连家都不顾，可以说，在学校，我是一个合格的好老师；在家里，我却算不上一个好母亲。
再次，我把教育当做事业来做。人，总要有所追求。教育就是我的追求，努力做一位优秀教师是我的目标和毕生的追求。为了做好老师，我努力充电，从不是师范院校毕业的中专生，到教育类的大专生、本科生，虽说我的经济很拮据，可对于学习我毫不吝啬，舍得投资。越是看书，越觉得自己知道得太少了。每次出去学习，我总是虚心求教，博采众家之长，回来结合自身优势，用在教育教学之中，取得良好的效果。
第三，教会学生先学做人，再学做事。来到中心小学，我接手的是一个学习、纪律都欠缺的班级。首先，我从思想上抓教育。教师的职责就是教书育人，育人其实应该放在第一位。一个学生，你可以学习不好，但一定要做一个好人。首先我和同学们商定了几条班规，头一条就是要求学生先学做人。“其身正，不令则行”，让学生做到的，老师首先做到，还有一点是我支持正义，支持弱者，有效的遏制了班级里“捣乱分子”的不良影响，让那些长期受欺负的同学扬眉吐气，端正了班风。
第四，用民主、平等的理念管理学生。学生是学习的主体，是班级的主人，我没有把自己定位为高高在上的老师，而是真心和孩子们做朋友，下课了和他们一起玩，一起乐；课堂上我们一起学习，一起讨论。很多事，我都征求同学们的意见，真正把民主落到实处。事实看来，我班的学生纯真、大胆，敢于发表不同意见，敢于质疑权威，为以后的发展奠定了基础。
第五，不让一个学生掉队。班级里总会有优等生、后进生。我从来不放弃那些需要帮助的后进生，总是苦口婆心的找他们谈话，表扬他们的一点点进步，树立后进生的自信心。我们班的夏光威同学，全校有名的调皮学生，三天两头有人告他的状。在我的教导下，上课不再捣乱，不在欺负人，有时候还很认真的读书呢。我看在眼里，喜在心头。
第六，因材施教、循循善诱的教学方法。俗话说，五个手指头还不一般长呢，学生是有个性差异的，他们的长处也各不相同。有的歌唱的好，有的善于表演，有的脑筋灵活，有的善于绘画，有的身体强壮……我充分发挥学生们的特长，让他们各尽所能，自由成长。
第七，创建积极向上、合作竞争的班风学风。良好的班风是搞好学习的基础。讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来，大多数同学都能守纪爱学，即使有个别后进生想捣乱，环境也不允许，日子久了，后进生在良好的学习环境中，也能有好的转变。
现在的社会竞争很激烈，但是现在的社会更需要合作。让学生正确处理竞争与合作的关系，懂得与人相处，才能更好的成长。在学习和游戏中，我有意识的让学生学会合作，学会竞争，为将来更好的融入社会打好基础。
……。
可以说，“爱”字始终贯穿于我的教学中，执行在我的班级管理中。没有爱，就没有教育。来看看用“爱”浇灌的成果吧——昔日的差班变成了爱学习、守纪律、懂礼貌、有爱心的优秀班级，学生们多才多艺、成绩进步很快、参加活动积极，在学校举行的抽考、统考、作文竞赛、文艺演出中，均有不俗表现。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”实践告诉我，每个小学生都有极大的可塑性，他们都渴望要求进步与成功的喜悦，每一个学生都应该得到爱，而每一个学生也都是可爱的。作为一名班主任，我深深地体会到，成长的道路上不会永远铺满鲜花，有时会荆棘丛生，看谁有能力踏过去，谁就可以到达成功的彼岸。
成绩只能说明过去。我时时告诫我的学生，不要陶醉在所取得的成绩中，而要脚踏实地、一步一个脚印地向着更高的目标——迈进！
班级先进集体事迹材料
食品xxx班共20名同学，在过去两年里团结友爱、求实创新、共同进步。
食品xxx班有着坚定的思想觉悟、浓郁的学习氛围、有效的管理制度和丰富的'文化活动。同学们积极进取，班委密切协作，班级工作有计划、有制度、有总结，班级同学积极参加各项活动，在活动的过程中提高自身素质，丰富课余生活，增进班级凝聚力。
食品xxx班连续两年获评江苏大学“先进班集体”荣誉称号，团日活动连续两年获评江苏大学优秀主题团日活动，并获第二届团支部风采展示大赛三等奖。
大一至今，3人次获校一等奖学金，1人次获校二等奖学金，5人次获校三等奖学金，6人次获国家励志奖学金，1人担任江苏大学优秀共青团干部，科研立项和大创项目参与率达80%。除此之外，同学们在各类文体、学科竞赛中屡获佳绩，2人次获国家级荣誉，3人次获省级荣誉，15人次获校级荣誉。
大学班级申报先进集体事迹材料
在生命中最闪亮的年纪，来自全国19个省市的青年相聚理学院数师1701班。过去的.两年，32颗心紧紧地聚在一起。
班集体建设主要围绕以下四点进行：
1、明确班级目标。聚是一团火，散若满天星。
2、营造良好班风。班级通过辩论会的方式，鼓励大家从班级实际出发，在思想碰撞中深化班风认识，思考如何营造良好班风。
3、加强民主管理。班干部选举民主化，发挥班级骨干核心力量的同时，充分考虑每位同学的想法和建议，鼓励每位同学为班集体建设建言献策。
4、组织多彩活动。班级组织丰富的班级团日活动，如包饺子，做月饼，用画笔表达对祖国七十周年的祝福等等，增进同学们之间感情。
班级连续两年获得江苏大学“先进班集体”称号，现有校、院级学生组织主席、部长共12人。班级同学14人通过团内推优，2人通过党课培训，现有预备党员1人。在全国大学生数学竞赛(专业组)中1人获二等奖，3人获三等奖，在全国大学生数学建模比赛中1人获江苏省一等奖，2人获二等奖，2人获江苏大学数学建模竞赛一等奖，1人获江苏大学数学竞赛（专业组）一等奖，8人在江苏省教师现代教育技术应用作品大赛中获奖，20人次参与科研立项，1人在sci期刊发表学术论文，1人在省级期刊发表学术论文，3人获江苏大学暑期“三下乡”社会实践先进个人。
未来的路纵使崎岖坎坷，秉承“博学、求是、明德”的校训，乘风破浪，逐梦追光！
先进班级集体事迹材料
时光飞逝，岁月无痕，转眼间，我们的大一生活结束了，一年的共同学习与生活，三百多个日日夜夜的朝夕相处，将我们涉外旅游07002班32名来自不同地方的同学融合成了一个极具凝聚力和战斗力的班集体，我们是2007级中一个比较活跃的班集体，每一个同学都有自己的个性有点，让人觉得充满新鲜活力。
在这一年中，在领导和年级老师的帮助下，经过班委的共同努力之下，我们在学习、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。在这么一个坚实的基础下，我们有信心，也有能力将工作做得更好，向更高的目标迈进。时逢评选2008年度先进班集体之际，我们特此申请先进班集体，请老师们审核，批准。
自班委会成立以来，形成班委会统一管理模式，以“学习为主，以学生的个性为依据，以锻炼学生能力为辅全面展开工作。通过全班同学的共同努力，我们获得了骄人的成绩。
一、政治素质过硬，思想觉悟提高。
用政治学习来提高学生的政治素质和思想觉悟。由于学习的话题多涉及和社会政治等看似枯燥乏味的问题，团支部努力查找资料，把政治学习和专业学习结合起来，使原本单调的政治学习活动被开展的有声有色。在去年的秋季班党课培训中全班有30人参加，通过率100，并有两名同学被确定为入党积极分子。
二、健康向上的班级风气。
同学们团结友爱、互帮互助、遵纪守法，积极为班级工作献计献策。在班级内部，始终衬托出一种积极乐观、活泼的氛围，时刻以新的姿态展现自我。在班委会和学工办的组织和号召下，同学们积极参加系组织的活动，并获得很多荣誉，班上组织活动可达六次左右，均取得老师和同学的认可。
三、刻苦努力的学习精神。
全班同学学习态度端正，认真刻苦，在上课期间能够积极配合老师的授课，能够加强同老师之间的交流。为了激发学生的学习兴趣，班上组建了兴趣学习小组，及时解决学习中所存在的问题，及时加强同老师之间的交流，激发学生自主性学习观念和时间观念。
四、积极开展各种活动。
为了丰富大学生的生活，在班委会的组织下，共举行班内集体活动五次。如“羽毛球友谊联赛”、“教稼园一日游”、“元旦文艺晚会”等等，全班同学积极参加，每次活动都举办的有声有色，丰富了同学的课余生活。
五、团结有效的领导核心。
班委会与团支部通力合作，分工不分对象，树立强烈的责任心，把主要精力积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。采取班委会责任制，内部监督制，要求班委会深入学生内部，了解学生的学习和生活，及时发现问题，及时解决问题。每学期要求各班委做好工作的回顾和总结，通过这种形式建立健全工作制度，提高班委工作效率，取得相当好的效果。
通过一年的努力我们取得了骄人的成绩，以下是我班在上学年组织活动及个人获奖情况：
1、2007年10月24日，周艺楠参加英语演讲比赛，并荣获院级优秀奖；
2、2007年10月30日，孟璐花参加首届“卡拉ok大赛”并获得第三名”
3、2007年11月11日，本班举行“单身派对”晚会；
4、2007年11月17日，与涉外一班举行羽毛球友谊联赛；
5、2007年12月4日，本班组织教稼园一日游活动；
7、2007年12月20日，卢迪参加棋艺大赛，在跳棋项目中荣获一等奖；
9、2007年12月29日，本班举行“迎新年、庆元旦”晚会；
10、2007年10月—12月，许珍曾担任四次活动主持人；
12、2008年4月，李辉参加“阳光杯”棋艺大赛，在五子棋比赛中获得二等奖；
13、2008年4月15日，本班学生赴北京参加“工学结合”模式的实习，并取得良好效果，收到酒店的好评。
六、积极配合“工学\\结合”模式的实习工作。
为了配合工学结合模式的展开，全班同学从2008年4月15日至9月15日在北京西苑饭店和建国饭店进行了为期五个月的实习工作，在工作中，主要被分配到餐饮及客房两个部门，餐饮又分为“养怡园食府”“旋转餐厅”“咖啡厅”以及“中餐厅”，这让我们从风味小吃，东南亚风情、酒水制作以及宴会流程得到了全面的了解和学习。而客房又有普通楼层、行政楼层、公务楼层等，不论在哪个工作岗位上，我班同学都始终保持着热情向上的心态，努力学习不同技能与知识，并且各方面都一致受到好评，主要表现在：
班将更加团结的努力进取。在这里，我们感谢院、系领导及老师对我们的关怀，感谢你们对我们工作、学习、生活各方面的细心呵护和大力支持。
我们涉外旅游07002班在此真诚的向校领导提出先进班集体评选的申请，恳请院、系领导同意支持、鼓励，给予批准！
文学院2015级汉语言文学师范二班，曾荣获校先进班集体称号、文学院五四红旗团支部称号、文学院“一二九”合唱比赛一等奖及最佳指挥奖项、连续两年获得院运会12×200米接力跑前三名、男子团体总分第四名、单脚跳接力及十级跨步跳第五名、体育节及田径运动会总分第六名等奖项，二班同学们坚信，在他们的不断努力下，将会为班级和学院带来更大的荣誉！
同学们认真学习，严肃对待自身，连续两年申请免监考班级，班级同学英语四级通过率100%，英语六级通过率59.52%，计算机一级通过率100%，；在大二学年结束后因成绩等各方面都表现突出而进入基地班的人数多达七人，居年级首位，班级同学获得国家级荣誉10人次、省级荣誉5人次、校级荣誉68人次。除学习外，在思政上同学们也努力进取，积极参加各项团日立项活动，积极向党组织靠拢，班级党员7人、入党积极分子10人，人数位居前列。二班同学十分团结，主动营造良好的班级氛围，积极参加各类活动，包括志愿活动，班级献血率为23.81%。无论是合唱比赛还是在院运会中，都有出色的表现和优异的成绩。
此外，同学们积极丰富自身阅历，充实课余生活，热心学生工作，在校园各大组织中都活跃着二班同学的身影。同学们还积极投稿锻炼自身创作水平，更通过参加卓越教师及进行教育机构实习等途径学习师范生技巧，增进自身优势。
2015级汉本二班的同学将永不停止前进的脚步，在今后的日子里不忘初心，继续努力，奋斗不止！
班级文明礼仪工作总结参考文明礼仪班集体事迹材料
我班有学生20人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传，坚持教育。
文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。
二、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。
文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。
一、打好基础、形成氛围。
学期初，我首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座，打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既使学生明白“理”，又训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展。
1、结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9·20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2、开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
4、利用“全民读书月”活动的有利契机，举办“知书达理———读好书、学文明”活动，鼓励学生和家长通过阅读中外名著，学习文明礼仪知识，增强文明意识。
三、方法多样做活工作。
根据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。
1、榜样示范法。
榜样的力量是无穷的。
小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
2﹑制约训练法。
制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。比如有的同学在周一早上升国旗时，站没站相﹑左右摇晃，还小声和别人讲话。我就找这两名同学谈话，首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。再利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现得非常好。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。
3、集体教育法。
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成几个小队，几个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，从文明礼仪方面对几个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆-论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
四、持之以恒，一抓到底。
文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。
总之，一学期来，我通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，促进形成了更好的风气，同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
一、学习“文明礼仪规范”，让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”“人人遵守社会公德，人人爱护公共环境”这一教育中心进行宣传，营造教育氛围。二是利用升旗仪式国旗下讲演时间，有计划地进行“学习规范”的讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周班队会分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使学生懂得遵守文明，珍爱生命，关爱他人。例如，学习喜闻乐见的“文明礼仪歌”“文明礼仪知识童谣”等，使“学规范”的目的明确工作更细致，更深入。
二、加强宣传、形成习惯。
生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要，本学年度我校为了做好学生的模范作用，要求教师给学生做好表率，同时，我们又加大对学生文明礼仪知识宣传的力度，利用橱窗、板报、绘画等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查，教室做好记录，每周评出学生中的文明之星，在校会上进行通报表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。
三、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此，我校又举行了一次隆重的“文明礼仪伴我行”的活动仪式，制定“文明礼仪活动方案”，“文明礼仪班级考核细则”组织了教师、学生学习“文明学习礼仪知识”，并评选文明班级活动，写文明礼仪硬笔书法等活动，活动中，教师、学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
利用3月份“学习雷锋的活动月”开展了扎实有效的学雷锋活动，同学们在德育办、少队部的组织和老师们的带领下，彻底清扫了校园卫生，各个死角，清洗了校园门窗，宣传栏等，走出校园，进入社区，清除垃圾，并对一些垃圾点进行彻底的打扫和清楚。在文明活动月期间，学校又组织学生学习了《公民道德实施纲要》，针对街头的随地吐痰、乱扔果皮、乱扔烟头，乱穿马路等不文明行为进行留心观察，组织学生开展了“做文明隆湖人”的演讲比赛，“环保节能”的手抄报比赛、征文比赛和演讲比赛，“文明礼仪伴我行”的黑板报评比，这一系列的文明礼仪活动，使学生提高了文明意识，培养了劳动能力和动手实践能力，形成良好的文明行为习惯，更重要的是使学生的文明素质得以提升。
四、活动形式多样，加大检查力度。
充分发挥班队会课、思品课的德育主渠道作用，开展文明礼仪教育系列活。
动，开展主题班会活动等。继续坚持对“文明班级”、评选“文明礼仪进步星”等进行了表彰奖励。学校运用黑板报、学校广播站大力宣传礼仪诚信活动内容，组织“文明礼仪体操示范表演”，“文明礼仪伴我行黑板报”评比活动，利用红领巾监督岗，值周老师负责对每个班级进行全天检查，周评比，月考核，对全体学生直观教育和监督教育。
五、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了有重点的严格训练。
1、全校性集合排队，进场秩序的训练。
2、做操动作规范，整齐划一的训练。
3、站、立、行的的重点训练。
4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
5、国歌、升旗仪式规。
六、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校德育办号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，而且定期组织班级卫生大扫除，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人进行体验教育，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育办还实行了教室卫生、过道卫生、公共卫生区各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除卫生评比员每天两次检查评比外，德育办还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
总之，我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，教师、学生对文。
明礼仪教育有了更深远的认识。不断的使文明礼仪素质大大提升，在校内形成了良好的文明氛围，使文明礼仪不再是老调重谈的旧面貌，而是出现了老歌新唱，唱遍校园的新局面。
有待坚持的是，学校的文明礼仪是常抓不懈的一项活动，需要家庭，社会，学校形成教育的合力，需要全体教师的共同不懈努力，齐抓共管，学生的不断坚持，才能真正形成良好的文明礼仪习惯，真正有所成效。
一、打好基础、形成氛围。
开题初期，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座动员会，打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。先在五年级开展文明礼仪教育观摩主题班会，然后各班精心部署，以生动活泼的形式召开特色主题班会，向同学们讲授文明、礼仪的含义，讲授名人礼仪小故事，组织同学们学习《校园文明礼仪实用手册》、《小学生日常行为规范》等。对学生进行礼仪教育，使学生知道怎样去做，让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展。
1、我校结合新学期开学教育、三月份全国“学雷锋月”、“三·八妇女节”、3.21日“世界儿歌日”等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2、开展各种教育活动。学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，学断提高学生的思想道德水平。
3、大力开展“星级教育”——“礼仪之星在行动”活动。a、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;b、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;c、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;d、在公共场所做-爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;e、在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。
仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
具体活动总结如下：
第二周全体学生参与。以“建设文明校园，向不文明行为宣战”为主题，创作文明礼仪教育标语。标语、简洁精练、独具匠心、寓意深刻。学校评出班级组织奖四年级，并择优制作横幅及标语在校园内张贴、悬挂。
(2)、结合“学生成长导师制”文明礼仪手抄报、作文大赛。
以“向不文明行为宣战”为主题。4——6年级同学在导师帮助下个人或小组制作一份手抄报，写一篇作文。评出一等奖5名：张康越《文明小使者》李成都《文明礼仪》俞可涵《文明礼仪伴我行》李小龙《小学生如何讲理重义》及班级六年级。
(3)、结合“学生成长导师制”我校首届“文明礼仪漫画”展。
结合本学期“文明礼仪规范养成月”德育主题，我校举行了首届“建设文明校园，向不文明行为宣战”漫画比赛。4——6年级所有同学都参与了此次比赛，在导师帮助下大家通过生活的观察寻找到了校园一些文明和不文明的行为，并通过形象的漫画将他们表现出来。最后共展出作品夏雨《杜绝滥发乱砍》沈墨圆《不要踩》等，评选出一、二、三等奖作品8件。
本次活动让我们用手画出身边的不雅行为，如乱扔纸屑、踩草坪行为等等，使同学们从身边的小事做起，从自我做起，严格约束自己的行为。以此增强学生学习氛围，展现学生的良好风貌以及丰富校园文化建设。
(4)、第三周开展“学雷锋讲文明礼仪、传统美德教育故事“我为妈妈做家务”感恩活动。教育学生在实践中体会劳动的含义及雷锋精神的真正意义，通过“布置家务体验”活动，让学生加深对父母养育之恩的感受，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，为创建和-谐校园贡献自己的力量。
(5)、第四周全体学生开展“文明礼仪知识竞赛”活动。
第四周开展“大手牵小手，文明一起走”活动。每班选派3-5名自愿者，到驻地幼儿园宣传文明礼仪知识。
(6)、第五周开展“知礼重仪，传递文明”的活动。
a、围绕“重礼仪、守秩序”、“告别不文明行为”、“孝亲敬老”、“尊敬师长”、“关爱生命、文明出行”等主题，学生任选一个主题，撰写《给爸爸妈妈的一封信》，向父母、亲人宣传、倡导文明礼仪知识。家长会前交到班主任处，家长会时分发给家长，把文明礼仪教育延续到家庭、社区和社会。
b、第五周开展“文明礼仪践行”社区服务活动。学生走出校园、走进家庭、走入社区，组成小组在社区宣传文明礼仪知识、发现身边的礼仪故事、践行文明礼仪行为。做文明的宣传者、实践者、示范者。学校将评出“文明礼仪践行标兵”。
(7)、第六周抵制灰色童谣·纯净儿童心灵，传唱绿色童谣的活动。通过主题队会，让学生了解“世界儿歌日”的由来，通过欣赏歌曲、集体传唱的形式，教育我们学生抵制灰色童谣，选择健康向上的歌曲传唱。
本次活动通过让学生唱优秀歌曲、写书法作品，绘图，办手抄报、文艺表演等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。
最后评选出校级“文明礼仪之星”司信洁、赵转、王茹等;“学习习惯之星”李成都、胡月等;“卫生习惯之星”沈墨圆、苗雨等;“安全习惯之星”俞可涵、孙华艳等。文明班级五年级、二年级、和四年级。
三、方法多样、做活工作。
根据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。
1、榜样示范法。
榜样的力量是无穷的。小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
2﹑制约训练法。
制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。比如有二年级有的同学在周一早上升国旗时，站没站相﹑左右摇晃，还小声和别人讲话。班主任就找这两名同学谈话，首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。在本周内班主任再利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现得非常好。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。
3、集体教育法。
你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆-论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
四、持之以恒，一抓到底。
文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时老师注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。
总之一直以来，我校通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，促进我校形成了更好的校风，同时也促进了教育教学质量全面提高。我校将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
我校在3月开展了“文明礼仪行为习惯养成教育月”主题教育，现将工作总结如下：
一、提高认识，加强领导。
学校成立了“文明礼仪行为习惯养成教育月”工作小组，由校长任组长，全体班主任为成员。具体由少先队负责组织活动。
二、活动目的。
本次主题教育的目的，是让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长;让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求;让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则;让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
三、活动形式。
营造了氛围，推动活动深入地开展。特别是要求学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并对学生提出一些新的要求，树立正确的人生观和是非观。其次，召开了《文明礼仪伴我行》主题班会和黑板报，对学生进行文明礼仪教育。
学校还充分运用了典型人物的引领作用，开展向典型人物学习活动，增强活动实效。结合我校实际，开展了“文明礼仪标兵”、“文明礼仪之星”、“小道德模范”等评选活动，树立学生公认的典型，开展“向身边文明礼仪标兵学习，向身边道德模范人物”学习活动。班主任更是随时加强对学生的教育和管理，细化要求和措施，着重培养学生遵守公共秩序、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、举止文明、注重仪表、衣着大方、语言得体等文明礼仪习惯。
四、活动结果。
经过一个月的文明礼仪教育，我校学生在文明礼仪方面表现有了很大进步，在校园里常常会见到同学们礼貌待人的一面，再也见不到学生随手扔垃圾，在墙壁上乱涂乱画的不文明行为。从学生在学校的表现看，我们敢自信的说：“我校学生很有礼貌，也很文明”。
前有了很大的转变。不交作业的学生人数少了，班级学风比以前浓了，学生也很有自信心。虽说收获不小，但中小学生的反常性是很大的，我们还会对这项工作常抓不懈的。
班级先进集体事迹材料
计算机xxx班是一个凝聚了40名热血青年的自强、奋发、昂扬的`班级集体。时光荏苒，三年岁月流苏一般划过，同学们团结一致，奋力拼搏，在思想发展，班风、学风建设，班团一体化等方面建树颇丰。
班级建有完善的团部委员制度和班委制度，形成了特色的班委制度，建立了健全的网络服务与沟通体系。该班有着良好的学风，四级通过率100%，30余人次获校学习优秀奖学金，3人次获国家奖学金、校长奖学金；班级注重思想道德素质建设，目前班级有中共党员2名，中共预备党员4名，团内推优通过率100%，积极向党组织靠拢。积极参加各类校、院组织的社会实践和课外拓展活动，班级形成了敢创新、会创新的好风气，在学科、文体竞赛方面多方拓展。1人获蓝桥杯国奖三等奖；6人获校暑期社会实践先进个人；5人担任校、院团学组织部长及以上主要职务。
获“江苏省先进班集体”、连续四年荣获“校先进班集体”荣誉称号，获得“校十佳活力团支部”、连续两年获“校五四红旗团支部”荣誉称号，举办的团日多次获得校、院“优秀主题团日”荣誉称号。班级有着良好的宿舍氛围，1个宿舍获评校百佳宿舍，12个宿舍获评校文明宿舍。
如同夜晚不能阻止日出，难题也无法破灭希望。
班级先进集体先进事迹材料
一、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排的很好。良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不积极，而且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差但是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，虽然他回答错了，但是老师要表扬他，信士杰的声音非常洪亮，希望大家向他学习这一点。信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到老师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一直受到听课领导和老师的赞扬。喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度进步。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么自豪!从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。
五、厚爱差生，保护孩子的自尊心。不久前我班一个孩子告诉我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，根据这个线索，我和家长进行了沟通，发现家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持配合下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很矛盾，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了严肃的教育并答应为他保密，孩子和家长都很感激，我觉得孩子还小，对他进行批评教育并保护他的自尊心十分重要，对他今后一生都会产生较大的影响。
六、永无止境地进取心催促我们奋进我们班取得了可喜的成绩，多次被评为卫生先进班集体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了学生积极上进，热情主动;师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。
先进班级集体事迹材料
1、主题班会：多次主持主题班会，同学们以各己之长，积极发言，表达观点，对党的十七大精神，社会诚信，就业等进行了讨论，充分体现班级凝聚力和创造力。
2、文艺活动：同学们积极参与元旦联欢等一系列活动，联欢中同学们热情演出，积极互动，期间师生融洽，气氛团结而温暖，同学关系更加亲密无间。
3、班委管理：班干部通过自荐和班级选举，组成班委班子，定期召开班会，加强班风学风建设，学习们对班干监督，班干部尽职尽责，努力帮助同学，在学生中树立了带头作用。在评比三好学生优秀干部以及贫困生的工作中，做到公开透明，认真调查实际情况，使最后的评定结果公信公正，力争做到同学们满意，老师满意，让真正优秀和贫困的学生感受到国家，社会和集体的奖励与关怀。
4、入党学习：同学们积极递交入党申请书，努力学习党章，积极参与学习学校组织的党课培训，提高自身的政治素养，积极努力的向党组织靠拢。
5、其他活动：在5.12汶川大地震发生后，同学们自发组织捐赠活动，尽绵薄之力，并在班级积极组织的“心灵安慰、祝福汶川”大型烛光默哀中，告知同学，积极参与。活动中，同学们朗诵诗歌、演讲，进一步升华主题内容，让同学们的心灵经历一次温情的洗礼。
班级事迹材料
胡蓉婷一个文静、认真、很有责任心的女孩。她尊敬老师，关心同学，总是会给同学伸出友谊之手。
不爱讲话的她，上课发言积极勇跃，声音清脆响亮。平日里爱坐在座位上边看书边做笔记。
课余经常督促那些学习自觉性不够的孩子，并辅助他们完成作业。她还有着良好的卫生习惯，见地上有垃圾便主动捡起，经常温馨提醒其他的.同学要保持好卫生。
她还很善解人意，无论是家长，老师还是同学，她总能从别人的角度去思考。赖欣楣她是一个活泼开朗的女孩。
她不但人长得漂亮，心灵更美。她文是礼貌，尊敬老师，团结同学。
脸上整天总挂着甜甜的微笑。她热爱集体，热爱劳动，劳动中从不怕脏、不怕累。
她卫生习惯好，每当她看见地上有果皮纸屑，她会悄悄地变腰捡起来。纸篓满了，她会主动走过去将袋口扎好，送到垃圾池子里。
学习上，她更加出色，她能写出一手漂亮的好字，今年五月份，她还获得了全国第五届母颂少儿书画大奖的金奖呢。
集体事迹材料
我被这些事迹感动得心情久久不能平静，我为国税有这样的干部、劳模由衷感到骄傲，但对于以后来说，最重要的还是行动，决不能说报告完了事情就结束了，我们要更好地弘扬国税劳模精神、让劳模精神落地生根、盛久不衰。
第一，要无私奉献，不要斤斤计较。无私奉献和忘我劳动是多少年来劳模们最重要的品质，我就是要学习这种精神。无私奉献是感情上的自愿，是用任何物质也不可以衡量的一种力量，是我宝贵的精神财富，无私奉献和无劳而获针锋相对，我必须鄙弃后者。
第二，要勇担责任，不要扯皮推诿。责任对应着意义，没有责任就没有意义。勇担责任是劳模精神的重要发光点。一个人要是对任何人任何事没有责任，那他就活得没意义，责任越大，意义就越大。我必须勇担责任，认真践行中央精神，能有作为、活得有意义，反之就是逃避责任、不敢担当、混吃混合、庸庸碌碌，到头来追悔莫及。
第三，要不断的通过学习来开阔眼界，增长见识，通过专业知识的学习增强自己的技能，不断地提高发现问题、分析问题和解决问题的水平，使自己在组合素质能力上早日赶上前辈。在工作岗位上大胆探索，创新超越，在实践中磨练意志，尽快成长为爱岗敬业、技能精湛、视野开阔的有用之才!
班级事迹材料
我班共有学生64人，其中男生31人，女生33人，共青团员61人。本班是一个充满朝气与自信、团结友爱、奋发向上的集体，是我们全校众多班级的优秀代表，被师生们誉为学校的一面旗帜。本班同学以争创县级先进班集体为动力，以弘扬优良校风，立志成才，来日报效祖国为目标，自加压力求上进，团结拼搏创一流，每个人都在以自己优异的表现为他们所钟爱的班集体增光添彩。历经不懈努力，汗水铸就了辉煌，我班在德、智、体、美、劳等各方面均取得了突出的成绩。
4、20xx—-20xx学年“读书月”征文活动中，我班孙慧娟同学撰写的文章获县级一等奖。
5、在学校组织的多次段考及期末考试中，我班总分均位年级前列，有汤瑞生、周金霞及孙慧娟等同学多人次获奖学金。在高中的前半学段，我班在德智体等方面获得了一系列的荣誉，学生的整体素质有了较大幅度的提高，除了同学们自身的努力，更主要的是本人在班级管理方面采取了一下的一些措施。
一、狠抓了学生的教育和班级管理，创建了一个文明向上，团结进取的良好班风。
1、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。
本班班干部一方面要把学生的学习生活情况反应给班主任、年级组及学校，另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个学生，因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。他们通过民主选举，演讲竞赛等形式，把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选定了干部队伍，采用了班干部轮流制度，检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况，促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班团干部心红劲齐，他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。
2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。
班级事迹材料
马慧，一个真诚，、阳光、进取的女孩，她是博湖县第四小学六年级(2)班的学生，个子不高，胖乎乎的，说话先笑，长得俊秀，她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。
在学习上，马慧同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后获得州小广播员第一名、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。
她在班里是一个很不“显闪露水”的小女孩，可是她为班级和自己争得了很多荣誉，做事默默无闻。在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难，上学期期末考试中，马慧考试经常取的好成绩。
马慧同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。马慧同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在汶川地震时，学校举行捐款活动中，她积极组织，捐出了自己的零花钱100多元。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。
马慧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她是一名当之无愧的少先队员。然而，渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。她知道，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后一定要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底!
班级事迹材料
马慧，一个真诚，、阳光、进取的女孩，她是博湖县第四小学六年级(2)班的学生，个子不高，胖乎乎的，说话先笑，长得俊秀，她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。
在学习上，马慧同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后获得州小广播员第一名、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。
她在班里是一个很不“显闪露水”的小女孩，可是她为班级和自己争得了很多荣誉，做事默默无闻。在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难，上学期期末考试中，马慧考试经常取的好成绩。
马慧同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。马慧同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在汶川地震时，学校举行捐款活动中，她积极组织，捐出了自己的零花钱100多元。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。
马慧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她是一名当之无愧的少先队员。然而，渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。她知道，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后一定要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底!
文档为doc格式。
集体事迹材料
最近，我学习了国网公司10位特等劳模的事迹，他们工作和生活中的点点滴滴，让我感动，催我奋进。他们虽然都是国网公司大家庭中的普通一员，但却创造了不平凡的业绩，他们是我们学习的楷模和榜样，是前进途中指路的明灯。
记得小时候老师常殷殷叮咛：参加工作后要做一个爱岗敬业的人。我也曾浅薄地认为，爱岗敬业就是要为了工作加班加点牺牲休息时间，为了工作忽视亲情和友情，为了工作视带病的身体于不顾忘我投入。可在经历了多年的工作，并学习了劳模的事迹后，我才知道什么是真正的爱岗敬业。
敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨，敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。就拿营业厅的工作来说吧，每天都在重复同样的工作，机械的运动，可工作并不都是枯燥乏味的，我们要学会在工作中寻找乐趣。面对客户不理解的时候，要想想他们满意后的笑脸。如果人在干事情的时候没有激情，那么显然就会缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“创先争优”客观上要求我们每个员工都必须要有“不怕吃苦”的良好心态。
劳模的荣誉并不是凭空得来的，而是要通过自身的不断努力来创造的。只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水，才能对得起劳模的称号。怕苦怕累当不了劳模，面对困难时畏缩不前也同样当不了劳模。那么到底要怎么样才能成为工作中的模范呢?答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真地想问题，踏踏实实地干事情。而且，“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出模范和业绩。
班级事迹材料
他是一个活泼可爱的小男孩，在他小小的身体里蕴藏着巨大的勇气和力量，对事认真对人真诚的他很受大家的喜爱----他是巨龙小学四年级二班的张华浚业同学。
他品学兼优、乐观向上。多次被评为巨龙小学的杰出小龙人、五星美德少年，他还多次在绘画活动中获奖。也许这些都还不是他的亮点，他最闪光的地方就是那颗金子般闪亮的爱心。
在学校，他总是助人为乐，他每学期都坚持帮助班里一名成绩相对薄弱的同学，同学们有困难，他会第一时间站出来帮忙，那次冯浩博同学身体不适吐了一地，他看到后，马上拿上拖把把地上拖得干干净净，虽然他的个子不高，但是每次大扫除时他都主动承担擦电棒、擦玻璃等难完成的任务。他是大家眼里的好同学。对于他来说，这些都是应该做的事情，可是同学们都记在心上。在家里，他经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，洗菜洗碗、洗衣服。他是爸妈眼里的好孩子。
这就是他，个子不高，但精神不矮，他是巨龙小学的张华浚业。
集体事迹材料
初二8中队，班风优良、学风浓厚。在-及-2022学年第一学期举行的历次考试中，该中队学习成绩、量化成绩均蝉联年段第一名。
8中队的少先队员们在学习之余，还积极参加校内外组织的各项活动，如9月作为全市中学生代表参加厦门市教育局与厦门市电视台共同举办的祭英烈活动、校园头脑风暴活动、科技节活动、“学雷锋”活动、读书节活动、“红五月”活动、吉尼斯比赛、闽南美食制作活动等，无论是团体项目还是个人项目，均取得优异成绩。曾荣获厦门一中2020-20“优秀少先队中队”;2020级“红五月”纪念__合唱比赛一等奖;厦门一中“劳动进行时、美德我当先”少先队水果拼盘大赛一等奖;连续两年荣获厦门一中“最美班级”一等奖;每一期黑板报评比均获校级一等奖;20秋冬季爱国卫生运动暨迎元旦卫生大扫除校级一等奖等，并荣获思明区“红领巾奖章”二星章集体。
集体事迹材料
我爱集体六年的小学生活，我在集体的关怀、哺乳下成长，我爱集体。
一场无情的病魔，束使我无可奈何，但那班同学，那份情，却使我感动不已、记得那次，我因病住院了。消息传出后，许多同学每天放学总得问候我几句，报告报告当天的事儿。每次拿起电话，我总是心情激动，依依不舍地挂电话。不久，我出院了。那天，是我永生难忘的。
那个早上，同学们提着雪梨啊、葡萄啊、西瓜啊等东西来我家探望我。当我一看到他们时，整个人愣住了，顿时，一股热流涌上了心头，那伤口仿佛也不觉得疼了。
不一会儿，桌子上就摆满了同学们买来的东西。我望着面前的东西，又望了望朝夕相对的小伙伴们，热泪夺眶而出，嘴里不住的说：“谢谢，谢谢你们。”
最后，小君同学还送给我一个旋螺状的项链，上面还系了个平安符。我戴上这，不停的抚摸它，抚摸着这“昂贵”的东西，心里有说不出的话来。这时，我看见了，看见了小伙伴们的眼圈里也打着泪珠儿，接着，他们还教我做作业、学知识。连平时学习成绩并不那么好的小滔同学，这会儿也当上小老师了。
我望着一个个这么好的同学，似乎懂得了许多，许多、打那以后，每当我在前进中遇到一处处困难，每当我在学习上碰到一个个“拦路虎”，每当我面对着一次次不好的成绩时，同学们总会毫不保留地去帮助我。
您说，我怎能不爱这个集体呢？
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
集体事迹材料
本年度，在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
(一)一切工作从小处着眼，做出实效。
1、创新设计实用性更强的班主任手册。得到了上级领导肯定，决定推广实施。
2、编辑制作了《德育工作简报》。
3、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。
4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。
(二)有计划地开展学校德育活动。
上学期：
九月份：第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。
十月份：结合建队日，举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。
十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。
十二月份：法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。
下学期：
三月份：丰富多彩的学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，表达感恩之情。
四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演练;世界地球日，开展了环保口号征集大赛。
五月份：春季运动会;讲述《照片里的故事》有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情;“佩戴小黄帽安全记心上”启动仪式。
六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试，增强学生拒毒防毒意识;掀起评选“少年之星”的热潮。
(三)通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。
1、组织了班主任工作理论测试。
2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。四名班主任参加中心校举行的比武大赛，王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，取得优异成绩。
二、教学为主，切实提高教学质量。
(一)抓好常规管理，提高教学质量。
1、加强教学常规管理。
严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入教师考评之中。加强听课调研力度。骨干教师一学期听课20节以上，教师听课16节以上。教学领导听课50节以上。
2、做好教学质量检测分析。
严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成绩统计和质量分析。
(二)加强岗位培训，提高专业素质。
1、改革业务学习。
改革业务学习的方式，学习内容提前发给教师，学习时主要讨论交流，让教师掌握主动权。学习主要内容有：《学科课程标准》(学习后进行测试)《怎样写好教育叙事》(学习后每人写一篇教育叙事并进行交流)《如何上好作文讲评课》(学习后举行了作文讲评研讨课活动)等。
2、重视教育教学理论学习。
分批分层次组织教师参加各级各类业务培训。学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习教师搭建二次内化提高的平台，由一人学习变全校受益。如：王春雨参加乡镇教师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为教师们进行了《如何撰写教育叙事》的讲座。
3、努力练好基本功，提高教师队伍素质。
为迎接教学评估检查，扎实推进教师岗位大练兵活动。坚持进行粉笔字、简笔画、钢笔字、创新作业设计、命题能力训练。进行主题为“异班教学研讨活动”的赛课活动和信息技术培训;教师网页博客交流活动;教师科研信息报展览;作文讲评研讨课活动;语文校本课程实施成果汇报活动等。教学评估，我校教师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。
(三)加强教研活动，突出教研特色。
1、加强校本教研。
在教研组长的带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为《运用信息技术，优化语文教学》的团队教研模式得到了各级领导的认可。
2、以科研促教研。
我校哈教育学会课题《课堂教学策略的研究》，课题研究已有三年之久，进入最后研究阶段。学校抓住这一契机，校领导与骨干教师一起全心全意，任劳任怨地投入到课题研究中去。每个教师都有自己研究的小课题，研究的课题紧紧联系自己的教学实践。像王立伟老师的《小学英语单词快速有效记忆的有效研究》、李晓慧老师的《小学低年级识字教学多样化的实践研究》……每一个课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题，研究的过程又有效地解决了这些问题。
3、继续开展网络教研和网络教学活动。
鼓励教师大胆使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。王春雨的《24时计时法》、敖丹的《找规律》、陈国华的《锄禾》等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。老师们还把自己的感悟、反思、教学故事等及时发表在自己博客上，中心校网站上，全校发表文章达20余篇。教师还积极参加网络uc教研活动，有利提升了教师的网络教研水平。
4、积极开展学科教研活动。
每次教研活动前教学领导组织骨干教师、教研组长深入研究，听试讲，并当面提出修改意见。如：敖丹老师参加区信息部组织的“探索杯”赛课，陈国华老师参加区音乐校本课交流研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。
5、加强了学校集体备课任务及要求。
落实了“四定”、“五研究”、“六统一”。学年组共集体备课20余次，切实解决了教学问题。
6、立足课堂，深化教学改革。
课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。“家常课”贯穿于整个教学的始终。“教研课”每月一次。“引领课”开展“骨干教师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达20多人次。通过多种教研途径，加强教学研究，提高每一堂课的效益。例如：敖丹、王春雨老师和陈国华老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每次的课都能够上一个台阶。
(四)开发校本课程，凸现学校特色。
在原有校本课程“儿童国画”、“校园健美操”、“新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程《少儿古诗歌曲》和语文校本课程《中华成语故事选编》，深受师生喜爱。
音乐教师代表乡镇教师参加了区音乐校本课程展示活动，得到教研员肯定。6月，举行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充满生活气息的情境中，感受到了学习成语的乐趣，在学生中掀起了学习成语的高潮。
(五)加强体育、艺术以及卫生工作。
学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派热闹的景象。艺术、信息、科学等学科老师们能适应新形势要求，努力探索音乐、美术相互渗透的融合点;利用课堂努力培养学生多样艺术素质，庆六一汇演、美术画展就是很好的体现。利用卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。值周教师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。出版了《卫生知识健康小报》，学生自行阅读了解卫生知识，区疾病预防中心对我们的小报给予了肯定。
三、安全为重，确保教学秩序正常。
(一)组织领导。
安全工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周对安全隐患进行排查。
(二)安全管理与安全设施。
完善整理了《安全工作各项预案》和《安全规章制度》，灭火器等安全设施完全按上级要求配备，坚持天天有值日，每天一检查。
(三)安全教育、安全演练与安全排查。
1、采用多种形式对学生进行安全教育。
学校安全教育宣传栏、安全教育黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进安全教育，增强了学生的安全与救生意识。
2、严格认真对学生进行消防、交通等安全演练。
坚持每学期至少组织一次大型安全演练活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，细致整改。
我校已被签定为d级危房，存在安全隐患较多，领导和教师随时监控，设立警示标志。发现情况立即报告。
四、特色工作，发挥引领辐射作用。
为了发挥中心小学的辐射引领作用，根据亚沟中心校部署安排，3月12日，在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。会上我校王校长和主抓教学、德育的两位主任分别做了关于学校管理、教学、德育等特色工作的专题汇报，汇报内容实在、实际、实用。随后领导们参观了各具特色的班级文化建设，并给予了充分的肯定。接着又查看了教育教学、德育、少先队、校本课程开发等方面的特色档案材料。本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。
过去一年里，经过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但是我们深感自己工作中仍存在一些不足，距离上级部门和家长对我们的要求还有一定差距。我们恳切上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，努力把学校各项工作推向更高层次，以不辜负各级领导对我们的期望。
班级文明礼仪工作总结参考文明礼仪班集体事迹材料
我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传，坚持教育。
文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的'文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。
二、开展活动，促良好习惯养成。
总结。
三、形成制度，人人作主。
我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。
文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等等。
“创两型校园，从我做起”主题班会总结“文明诚信、艰苦奋斗”主题班会活动总结励志与成才主题教育班会总结班级学风建设工作总结'班级学风建设工作总结班级工作总结及计划'2010――2011学期班级工作总结及计划班级工作总结'2010-第一学期班级工作总结2010-高三年级第一学期工作总结高三毕业班工作总结。
到
栏目查看更多内容。
集体事迹材料
参加公安工作十一载，他始终以青春和信念默默的发挥着自己的光和热，守候着一方平安。从事保安事业三年来，他坚持用忠诚和理想贡献着自己的情与火，谱写着无悔人生。在人生的成长和奋进征程中，他用自己的青春书写了一曲壮丽的人生华章;在长武保安事业的不断发展和壮大中，他用自己的平凡铸就了一个又一个的辉煌。他就是保安服务公司副经理。
20xx年新年伊始，公安局党委根据该公司管理层力量薄弱的实际经营现状，将调整到保安公司担任副经理，以期强化公司领导力量，推动企业在良性健康运营的基础上实现跨越式发展。面对这一新的任务和挑战，毫不畏缩，主动迎难而上，以自己的心血和汗水推动了长武保安事业向更高层次迈进。
多措并举强化企业品牌。
他采取有力措施，把工作的重心放在了对外宣传、员工招录和业务培训上，使企业的品牌和形象得到了进一步树立。他紧抓《保安服务管理条例》颁布实施的有利时机，通过印制发放《条例》相关内容为主题的宣传册(单)、组装宣传车辆利用全县乡镇逢集日进行巡回宣传以及联系电视台制作播放体现保安工作、学习、生活为主题的专题宣传片等形式，有效扩大了本县以及周边县区群众对保安工作的认识。经过远赴、等邻近市县进行业务协商，先后与13家正式劳务企业签订了长期用工协议，使更多的有志青年投身到了保安队伍之中，有力提升了公司的知名度。在对员工的业务技能培训上，他以《国家保安员资格考核大纲》为统揽，与驻该县武警中队及县公安局法制部门建立了长期合作培训机制，努力确保了每名保安员以过硬的素质胜任本职工作。通过一系列扎实有效的工作举措，保安服务公司的企业品牌和影响力不断得到了扩大和深化。
严管慈爱维护公司形象。
度的激发了每名保安员的工作积极性。这一具体措施的有力实施，使得城区片在公司内部的综合排名中始终保持前列，同时也被公司以文件形式在内部施行。在严管队伍的同时，他更加注重了对保安员日常生活和工作中困难问题的有效解决，使每名员工都能切身感受到他那兄长般的慈爱和关怀。20xx年7月中旬，受连续阴雨天气影响，在得知公司驻城区邮政局保安员家庭房屋损毁较为严重这一情况后，他主动会同总经理先后三次驱车30公里到其家中慰问探望，并就救灾款物等问题积极协调乡村两级组织进行了落实，面对及公司的真诚情谊，家人多次通过电话勉励其安心本职工作，以优质的工作的成效回馈公司的关怀。通过严格细致的管理和体贴入微的关怀，公司保安员队伍中迄今为止未发生一起影响公司形象的问题出现。
严以律己心向本职工作。
从1998年退伍参加公安工作的时候，就暗暗的告诫自己：‚要时刻以军人的标准做人和做事!‛在20xx年的工作经历中，他是这么说的，也是这么做的，谈论起他，熟悉他的人总会由衷地赞叹：‚他是一个有情有意、严以律己的好人!‛无论是从事公安工作还是现在的保安事业中，他始终坚持对自己从严要求，时刻以一名优秀的共产党员的要求来约束自己、磨砺自己。从事保安工作以来，每逢各种节日，公司总要对员工进行各种形式的物质慰问活动，按照公司的安排，各种慰问物品的采购总是由曹锋负责，在采购中，他在严格选择的同时总能经受得住各种商家的‚回扣‛诱惑，从不多拿多占，熟悉他的商家总是说：‚在曹锋面前总是没有什么‘口子’可开。‛不熟悉他的商家则说：‚这人咋这么‘憨’呢?‛在公司安排的各类学教活动中，他总是以饱满的精神状态全力应对，同时开玩笑说：‚你是副总，用的着这么认真吗?‛他则淡淡的微笑回应到：‚学习永无止境，在学习上我更应起到表率作用!‛由于保安工作的蓬勃发展，慕名而来的青年日益增多，但是在保安员的录用过程中，他坚持择优录用的原则，先后杜绝各类有问题的青年28人次，始终保持了保安队伍的纯洁性，工作成效得到了公司上下的一致认可。