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应急演练心得体会
xx年5月12日下午16:00,我校在统一部署下组织了消防疏散演练。演练取得圆满成功,达到预期目的,产生了积极影响,现将演练情况总结如下:
根据上级的有关文件精神,学校成立了以校长为组长的防灾应急疏散演练领导小组,根据要求拟定了《苏家店明德小学防灾应急疏散演练预案》。为了确保演练活动按预案顺利进行,演练活动领导小组在演练前又通知全体参与人员,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,做到各个楼梯口都有老师守着,以防意外事故的发生。要求老师教育学生,听到警报信号后,必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。为了使得演练方案安全可行,演练现场指挥组长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
1、全校共同努力营造“防灾减灾”氛围,大力宣传,让全体师生明确防灾减灾的重要性,要求各年段以班会、讲评为阵地,开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、校园广播站开辟“关爱生命,防灾减灾”专栏,宣传防灾减灾知识。
3、组织全体师生听“防灾减灾”安全知识讲座,提高消防减灾意识,增加知识,提高自我防范能力。
通过一系列的宣传教育活动,增强了广大师生对防灾减灾的认识,让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用,提高了师生的防灾减灾意识,取得了良好的效果。
为进一步提高全校师生的`防灾减灾意识和应急意识,让学生掌握基本的防灾减灾知识和技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失,20xx年5月12日下午学校组织全体师生开展消防防灾应急演练。活动中,全体师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应迅速,都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域,只用了不到2分钟时间完全撤离到了操场。待安全撤离后,各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束,领导小组对各班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验,也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防灾减灾安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
本次消防防灾应急演练虽然圆满结束,但在演练过程中存在的问题仍不容忽视,如个别同学意识不到位,有拖拉现象,还有某些环节细节安排不周等等,这些都须在以后的工作中加以总结和改进。下一步,我们将此次消防防灾应急演练中所取得的经验,推广到防灾减灾应急管理实际工作中,并在实践工作中发现问题,不断改进。
应急演练心得体会
xx年3月25日,项目部组织开展应急预案演练。本次演练分为四个部分:第一部分,熟悉演练计划和应急知识培训;第二部分,紧急集合;第三部分,现场救助;第四部分,现场灭火。
首先由项目经理把演练计划对大家做以说明,然后专职hse协调员就灭火器的使用、呼吸器的正确佩戴和使用步骤做了详细讲解,之后进行了应急知识培训。
随着三声急促的长哨音发出的紧急集合信号,营地所有人员在听到警报后,在最短的时间内到紧急集合点集合,以宿舍为单位各自清点人数,并组织撤离。
现场救助要求演练模拟施工现场人员受伤情形,我现场救助人员在接到求救的通知后,在第一时间内赶到施工现场进行救助,并组织人员用担架抬伤者上应急车。
演练模拟火灾现场,我机组人员在发现火源时采用消防用石棉布隔绝空气,但不幸吸入毒气晕倒,现场急救队一面采取抢救,一面进行组织灭火。整个演练历时1小时29分,充分展示了项目部应急机构对突发事件的应急反应速度以及对应急程序的执行效果。
经过这次演练,验证了火灾应急预案的合理性和可靠性,普及了消防知识和火灾逃生常识,熟悉了火灾应急启动和处置的程序,加强了对火灾防范和应急支持的本事。
经过演练,使大家更加明确,一旦发生火情,每个人应当做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家认识到时间就是生命,时间就是金钱,在遇到火灾等突发情景后,根据平时掌握的逃生路线及时撤离至集合点是减少人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节,在今后紧急集合演练还要定期和不定期的进行。
按照上级有关部门的要求,20xx年5月份为应急预案演练月(以下简称演练月)。我校以演练月为契机,坚持“安全第一,预防为主”。着力构建和谐、平安学校,大力营造“关注安全,关爱生命”的浓厚氛围,经过演练月活动,强化师生的安全意识,提高师生紧急避险,自救自护本事。
学校进取响应,认真制订活动方案,周密部署,严格落实“一把手”职责制,扎实开展应急预案演练月活动。
学校以演练月为契机,利用国旗下讲话,学校广播、墙刊班报、宣传栏、举办安全主题班会、开展安全知识讲座、安全知识竞赛等形式,宣传贯彻有关安全生产应急管理的法律法规和《生产安全事故应急演练指南》,推动应急演练活动深入开展,提高师生的防范意识和应急本事。
学校依据案演练月活动方案的`要求,认真做好应急预案的论证,确保应急预案的科学性、可操作性及安全性。并于5月20日进行应急预案演练。经过演练进一步明确各职能组应急管理工作职责,提高相关部门和应急救援队伍协同应对本事,掌握社会各类应急资源,推动应急救援体系建设。要从提高构建和谐、平安学校管理本事,促进社会和谐发展的高度,加强对演练月活动的领导,精心组织、广泛动员,扎实有效地开展好演练月活动。
学校经过应急预案演练,及时发现应急管理工作存在的问题,强化制度建设,完善学校应急预案,补充应急装备。进一步加强对危险源监测监控,提高师生风险意识和自救互救本事。
应急演练个人的心得体会
在项目部安全领导小组的带领下于20xx年6月3日,假设洞子梁隧道进口掌子面处发生塌方,洞内值班人员迅速疏散、引导洞内施工人员撤离掌子,王副经理的报告后,令康伟一方面经过点名的方式清点人数,一方面经过移电话向袁经理汇报险情,袁经理立刻向上级领导汇报事故发生情景,并率领指挥部相关部门负责人10分钟内赶到现场组织抢险。
一、接到险情报告,项目部立即经过高音喇叭、手机等联系方式组织抢险救援组、后勤保障组、警戒组、技术方案组进入应急状态。应急救援领导小组组长及成员观察现场后,制定应急处理方案和任务分工。按照制定抢险方案要求,警戒组对道口、洞口及施工现场进行警戒,严禁与工程抢险无关人员进入;正确快速地引导救援、救护车辆;并负责抢险现场安全警戒,起到有情景及时提醒的目的,保证抢险人员安全。
后勤保障组及时通知延安市局和医院作好抢救准备,医护人员在洞内对假定受伤的人员进行了初步的处理,并随救护车辆一齐将假定的伤员及时送到医院抢救。抢险救援组、后勤保障组认真履行职责,待假定伤员被救出洞后,将洞内机械、物资撤到安全地带,将抢险用的物资20xx年级现场指挥的领导报告。
二、秩序井然,演练效果良好。学校透过广播下达指令,“全体师生请注意,有突发事件发生,请大家不好慌,一切听从教师的指挥,立刻有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班班长立刻清点人数,向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄,驾驭全局。
这次活动全部中学部学生从教室撤离到目的地用时2分45秒,小学部安全撤离用时1分12秒。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅仅是防空疏散演练,也是学校突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的潜质,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到达了预期目标。
应急演练心得体会
为切实加强防汛工作和减少洪涝灾害的影响,确保我项目部设施和人身安全,项目部于xx年x月x日根据《xx地铁建设管理有限公司关于做好xx年地铁施工影响范围内防洪排涝工作的紧急通知》的要求,认真组织,精心策划,于14:00在普石盾构井施工场地组织开展本年度防汛应急演练活动,现将本次演练活动中的主要开展情况及总结如下:
认真编制《xx年防洪度汛应急预案》,为提高本次演练效果,落实具体演练工作,并按照预案要求,编制本次《防汛应急演练方案》。结合实际情况,按照演练内容范围,进行了科学分工,明确了各职能组的职责和任务,并进行了战前动员,为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。
项目部成立了由分部经理张鹏为总指挥的领导班子,加强组织领导管理,并于6月x日下午组织项目部管理人员及作业工区主要负责人召开防洪演练动员会议,部署了13日防洪演练具体事宜。要求参加演练的职工,要提高认识,高度重视,在工作中要精力集中,尽职尽责,严肃工作纪律,认真履行职责,及时请示和报告,各职能组之间要做到及时沟通情况,相互协调配合做好工作,布置好各项准备工作,落实抢险工具,明确任务分工,责任到人,确保安全。
1、xx年x月x日14:00,西山区春雨路由于连续的暴雨造成春雨路周边大面积积水,普石盾构竖井内排水设备不能满足积水抽排能力,积水如不及时封堵或抽排,会对竖井初期支护造成很大的影响,降低初期支护能力,导致竖井初期支护收敛或变形,普石盾构井工区主任吴大伟及时向分部领导张鹏汇报险情,请求应急抢险,分部领导张鹏接到报告确认险情后,立即通知各小组成员赶赴现场,启动防汛应急预案,迅速组织抢险救援。
2、项目总工岳振敏立即根据防汛应急预案制定具体的抢险方案和抢险过程的技术实施,对演练过程中可能出现的技术问题进行评估和分析。
3、各应急救援组小组接到应急抢险指令后,立即赶赴普石盾构井施工现场,各小组进入抢险救灾状态,遵循各自的职责,有序的组织开展抢险工作。
4、应急救援小组用沙袋垒铸挡水墙封堵春雨路周边积水,防止积水继续涌入施工场地;竖井井底增加水泵进行抽排,通过以上抢险工作,险情得到有效控制。所有演练人员全部赶到集合现场,按对应位置排列队形,由各组组长清点人数。总指挥张鹏宣布此次防汛应急演练结束,并对本次演练作简要评析。
1、提高了项目部全体员工对防汛应急演练的认识。通过本次防汛演练实际参与,使我们更深刻地认识到防汛对人员安全和公司财产保障的重要性。
2、检验了防汛应急预案是否可行。通过这次演练对我们的各项安全应急预案的可操作性、合理性,指挥决策的准确性、规范性、防汛调度的灵活性和科学性,和对意外事件的快速反映能力,都提出了新的要求。
3、检验了各职能组之间的协调配合能力。各职能组之间,通过险情报告、方案制定、指挥调度、防汛组织、工程抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合,提高了协同作战能力。
4、检验了我们的职工队伍,全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作,表现了较高的政治素质和业务工作素质。
1、面对险情,个别应急抢险队员不是很严肃;
2、各职能组有效配合不是很默契,有时出现各自为战的现象,相互协调配合不够;
3、本次演练在准备上还有一些不充分,从演练程序上还不能十分有序的衔接顺畅,在今后的演练中应该加强训练,加强理论与实践相结合,全方位提高和展现项目部的应急防范。
应急演练
应急演练是一种非常重要的活动,它可以在危急时刻帮助我们做出正确的决策、采取有效的措施。近期,我和我的团队一起参加了一次应急演练,这使我有了更深入的了解。在这篇文章中,我将分享我在这次演练中所获得的心得和体会。
第二段:为什么要进行应急演练。
在第二段中,可以简要阐述应急演练的重要性。应急演练能够帮助我们在遇到危急时刻,及时采取行动。一个好的演练可以让我们更好地理解应急计划和步骤,我们还可以了解团队成员的性格、能力及反应速度。应急演练还有利于团队间的合作,在演练中我们还能发现应急计划中可能存在的漏洞,提出并解决问题。
第三段:演练前的准备工作。
在第三段中,我们可以写一下在进行应急演练之前需要进行的准备工作。首先,我们需要编写应急计划,规定每个人在演练中的职责和任务,并针对演练的可能出现的情况,制定不同的应急方案。其次,准备好必要的应急设备和工具,保证在使命期间我们能够得到及时的支持。还需对团队成员进行培训,使他们了解救助的基本知识和操作方法,以保证在关键时刻他们能够迅速反应并采取积极行动。
第四段:演练中的收获。
在演练中,我们可以更好地理解应急计划和步骤,更好地了解我们的角色和职责。我们大家深入感受到了团队合作的重要性,才能更好地执行计划,甚至挽救更多的生命。同时,演练中也出现了很多问题,我们在解决问题过程中不断总结提高,确保以后的应急处置行动更加有效。
第五段:总结。
应急演练是一次重要的经验分享和交流机会,能帮助我们提高应对危机事件的能力。在这次演练中,我们认识到了团队合作的重要性,更深刻地了解了应急情况下我们需要采取的步骤。希望我们能够在以后的行动中,更加果断、恰当随机地做出决策,为我们的行动创造更多机会,收获更多的价值。
应急演练心得体会
近年来,我司安全生产应急救援预案制订和演练工作,在各级政府安全生产监督管理部门的高度重视下,在上级业务部门大力指导下,经我司各部门的共同努力,安全生产应急救援体系已基本构成,为我司的安全生产发挥着保驾护航的进取作用。现将今年9月18日我司应急救援预案演练工作总结评估情景汇报如下:
我司自成立以来,安全生产形势总体平稳,除发生1次火警和2次道路危险化学品运输车辆挂蹭事故(对方负全责)外,尚未发生重、特大安全生产恶性事故,故未启动过应急预案。我司安全生产应急救援工作的着力点,是在xx年制订和xx年修订应急预案的基础上,经过演练,检验实战本事,进一步完善预案资料,提高快速反应水平。
1、预案的编制情景。目前我司已基本建立了应急救援体系,从xx年开始,我司开始编制应急救援预案。xx年1月重新修订了《道路危险货物运输事故应急救援预案》。
订了服务合同,设有24小时事故咨询热线。
我司开展的此次演练共有救援指挥部;通讯保障组;安全保卫组;抢险救灾组;医疗救护组;运输保障组等六个体系参与,参加演练人员30余人。动用各类救援、处置等车辆4辆。
按照
(1)先期应急响应(员工自救、逃生),
(2)应急启动(公司应急预案启动、响应),
(3)现场救援(搜救、伤员救护)、
(4)处置(抢险、灭火、堵漏、排险、冷却、防爆、污水污物处理回收)、
(5)后勤保障(车辆保障、警戒)
(6)信息通报
(7)撤离、
(8)救援结束、
(9)关掉预案等程序进行。
演练自始至终贯彻“以人为本”、“安全第一”、“生态环境保护”等要求,检验了我司应急管理本事和水平。经过对应急预案的启动和推演,有效地检验了预案各项资料的可行性和可操作性。经过模拟“天那水”在装卸中泄漏燃烧的现场演练,为应对突发事件积累了经验。不但强化了部门、队伍、人员之间联动作战的协调性,提高了应急队伍单兵和协同作战本事,加强了全体员工的安全意识教育,使之掌握了应急救援处置的基本程序和方法,增强了应对突发事件的信心。
这次演练无论从演练方案设计、程序安排、资料分配,还是从演练实际进程看,演练的组织和进行均基本成功。为我司应急管理工作积累了必须的经验,也积累了对突发事故进行救援和控制的实际经验。
虽然现场演练取得了圆满成功,但经过演练也暴露出了一些问题,如预案还存在缺乏针对性、实用性和可操作性的缺陷,具体主要反映在以下几个方面:
1、救援处置装备保障不足。如应对危险化学品事故必须采用的是防爆对讲机,而我司使用的是普通对讲机。
2、个人防护本事不强。从演练情景看,参演抢险人员的个人防护装备不足、个人防护意识不强,有的防护用具还比较简易。
3、部分应急预案尚不完善。从演练方案设计、构思,到演练实际展开,均暴露出我司编制的部分预案存在不足之处(如危险化学品事故应急预案存在着缺少应对处理环境污染——如雨水等下水管道封堵、清净下水处理),有待于进一步修改、补充、完善。
应急演练心得体会
为进一步加强学校安全工作,进步全体师生的平安防范逃生、自救、互救意识,4月17日上午,学校组织全校师生进展平安疏散应急演练,在演练过程中,老师沉着冷静,指挥假设定,同学们临危不惧,迅捷有序,演练获得圆满成功。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长为组长,其它校级指导为副组长,校中层干部和各级部负责人为成员的指导小组,并召开指导小组和全校老师会,部署演练工作。会上,陈梓荣校长要求全体老师首先从思想上要引起高度重视,增强平安防范意识,以及危机意识,抓住这次演练时机,在学生中进展爱国主义教育,进步应对紧急突发事件的潜质。同时强调,本次演练,必需要注意活动本身的平安,保障措施必需要到位,以确保这次演练活动顺利进展。
学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的`时刻、道路、资料、对象作了详细的说明,演练的详细操作程序、疏散要求与本卷须知作了一一讲解,对各班主任、引导员以及相关老师作了详细的分工。为了确保演练活动按方案顺利进展,要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和本卷须知。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、平安进展有序疏散,不得拾掇物品,互相拥挤推搡,抢先下楼,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后,各班班长立即检查人数,并随即向各年级现场指挥的指导报告。
学校通过播送下达指令,“全体师生请注意,有突发事件发生,请大家不好慌,一切听从老师的指挥,立即有序地撤离。〞在场老师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班班长立即清点人数,向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄,驾驭全局。
这次活动全部中学部学生从教室撤离到目的地用时2分45秒,小学部平安撤离用时1分12秒。演练按预案进展,整个演练过程既紧张、剧烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅仅是防空疏散演练,也是学校突发平安事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施,进步了实际应对和处置突发平安事件的潜质,更进一步增强师生的平安意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法,到达了预期目的。
应急演练心得体会
这次演练是我项目部的一次重要活动,规格高、范围广。十堰市xxxx工地全体《预案》相在人员全部参演。从演练的效果来看,这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效,基本到达了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点:
(一)领导重视,组织健全,启动快速。
公司对这项工作十分重视,为了保障演练工作的需要,公司特批了xxxx元演练专项经费。同时,为了加强演练组织领导,确保演练工作顺利进行,公司成立了以副总经理为组长,安全科长为副组长,项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组,负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。
(二)体现特色,提前准备,重点推进。
为了增强演练效果,体现工作特色,这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在演练的立意、资料、形式、装备上有所创新,在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破;“真实”就是从实际出发,按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练;“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性,采取有效措施,预防各类事故发生。
(一)模拟操作人员高空坠落事故。
6月15日上午9时30分项目部接到高空坠落事故报告,1名钢筋工人从上料平台坠落地面,指挥员立即启动安全应急救援组织,9时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地,由工地负责人简要介绍事故情景,经现场查看,坠落人员无明显外伤,头脑较清醒,但右小腿骨折。救援人员先对骨折处进行临时加固,然后把伤员抬上担架抬到安全位置,抬时注意避免两肩和两腿及脊椎受到移位,上午9时40分,由模拟120急救车载伤者开出演练工地,去医院救治。
(二)模拟中暑事故。
6月16日午时3:30分,项目部接到工人中暑的事故报告,演练总指挥迅速下达指令,各小组按预案准备展开救援工作。正在绑扎顶板钢筋的班组对中暑工人展开现场紧急救护,将中暑工人转移至阴凉通风处,用湿毛巾冷敷头部,用扇子扇,帮忙工人降温;医疗救护组立即携带中暑药品赶赴现场;午时3:45由模拟120急救车载中暑者开出演练工地,去医院救治。
(三)模拟火灾事故。
6月17日上午10时00分天气睛好,风力不大,根据事先的安排,由安全员大声喊,东侧起火,快去救,听到喊声,义务消防员立即放下手中的工作,按各自的分工,各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”,报告失火地点。按平时教育的.分工,由电工负责断电,其他义务消防员用干粉灭火器灭火,用消防砂灭火,使用消防钩,并用铁锹铲土。队员及工人们有的用干粉灭火器,有的端砂,在组长、副组长指挥下参加救火,由于平时明确分工,加上指挥得力,演习比较成功,队员仅用5分钟,即赶赴现场,10分钟演习结束后。
(四)模拟机械伤害事故。
6月18日上午11时05项目部接到机械伤害事故报告,1名钢筋折弯机操作人员违规操作,在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故,工人手臂骨折。指挥员明白后立即组织启动安全应急救援,由电工关掉电源开关,安全员拨打“120”急救电话,安排就近的医院准备救援。11时10分安排2名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地,经现场查看,受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将伤员受伤部位进行了简单固定处理,上午11时20分,由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地,去医院救治。
(五)模拟触电事故。
6月19日上午10时15分项目部接到触电事故报告,在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电,幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织,由电工关掉电源开关,安全员拨打“120”急救电话,安排就近的医院准备救援。10时20分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地,由工地负责人简要介绍事故情景,经现场查看,受伤人员轻度昏迷,救援人员把伤员抬在担架上,将受伤人员平躺放在地上进行人工呼吸,并进行了简单的伤口处理,上午10时25分,由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地,去医院救治。
公司演练评估专家一致认为:这次演练具有很强的实战性和创新性,评估等级为优秀,演练取得圆满成功,到达预期效果。主要反映在:
(一)体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则,演练科目多、参演人员齐全,资料丰富,场景逼真,对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。
(二)实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确,组织工作严密,准备工作充分,程序设置合理,安全保障可靠,过程公开透明。经过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性;检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情景,并锻炼了队伍;增强了普通员工的忧患意识,普及了防灾减灾知识和自救互救技能,提高了各级指挥人员处置重大事故的本事,圆满完成了预定的各项任务。
应急演练心得体会
火既能给我们带来光明,也会为我们制造祸患。为了使我们更加的了解防火意识,掌握自救能力,学校再次开展消防演练。
下午三时十分,"呜呜……"警铃响彻校园,消防演练在这个警铃声里拉开了序幕。此时,教室里一片混乱,任课老师让我们镇定下来,指挥我们用手或衣服捂住鼻子,往安全地方撤离。我和同学们迅速地冲出教室,跑向楼梯口。
为了使防火演练更逼真,学校在楼梯口的两侧都放置了烟饼,在我们下楼的时候,烟饼冒出的那难闻的味道,像调皮的小精灵似的一不溜湫,全都钻进鼻子里,令我不得不用手紧紧地捂住鼻子。不一会儿,我终于从那人山人海,熏烟滚滚的楼梯口跑出来,和同学们在操场上集中,楼梯口还回荡着同学们的脚步声。待到各年级汇报人数完时,我们就按顺序排好队,井然有序的回到教室休息。就这样,消防演练在这短短的时间内结束了。
虽然这次演练的时间很短,但它却给了我一生的教育。学校为了让我们更清楚的意识到消防安全的重要性,知道火灾后逃离的方法,预防真正的火灾向我们袭来,学校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎平时的演练,无济于事好像与他自己无关似的,一旦遇到真正的火灾,那些人就傻傻的等着大难临头吧!
没有遇到真正的火灾,那是我们的幸运。平时从电视、电脑、手机、报刊杂志上的一些关于火灾的新闻,都是那些有关人员不够重视,所以造成的人员伤亡、损失惨重等现象,你一旦遇到了,后悔都来不及!如果你在商场、超市、公共场所等地方遇到火灾,不要太过于着急,要冷静下来,请不要忘记了安置在墙上的灭火器,虽说它不是很让人注意,但是往往在火灾迫在眉睫的时候,它就能派上用场,让你从危险中脱离。
应急演练心得体会
通过此次的演练让全体师生理解了防震、疏散等应急避险知识,知道在发生地震时可以采取正确的方法自救,可以迅速、有序、平安地撤离疏散到平安地带。在此次演练中,老师沉着镇定、恪尽职守,各位同学临危不惧、同心协力,师生同舟共济、众志成城,因此演练非常成功。这主要表如今以下几个方面:
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由王玮校长任组长,全体班子人员、各班班主任等为组员的指导小组,并召开指导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,王校长要求全体老师首先从思想上要引起重视,增强平安意识,在学生中进展平安意识教育,抓住这次演练时机,进步应对紧急突发事件的才能。王校长还着重强调,对于这样的活动,一定要注意平安,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进展。
在方案中就演练的时间、道路、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与本卷须知作了——讲解。为了确保演练活动按方案顺利进展,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和本卷须知。要求班主任教育学生,听到警报后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即迅速、平安进展疏散,不能再拾掇物品;不得拥挤、推搡,排好队有秩序地下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应立即将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。
总指挥通过播送下达命令:“全体师生请注意,如今进展地震应急疏散演练,请大家不要恐慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地进展避震和疏散演练。〞在场老师指导学生有秩序地迅速避震及疏散。到达目的地,各班主任马上清点人数,向分管校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分钟,演练按预案进展,整个演练过程既紧张、剧烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校?地震应急疏散演练预案?的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也进步了我校实际应对和处置实发平安事件的才能,更进一步增强师生的平安意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法,进步抵御和应对紧急突发事件的才能,整个演练活动到达了预期目的。
在此次演练中也有缺乏点:
1、在逃生时,很多学生都没有用手护头,这说明自我保护的意识还不够。
2、有极少部分班主任和任课老师认识还不到位,有拖拖拉拉现象。在到达指定地点后,不能立即组织学生进展自我保护。
在今后的演练中将克制这些缺乏点,尽最大努力到达尽善尽美。
通过演练,让我们明白:才能与意识是靠实际训练出来的,光靠书本上的`讲解,是很难到达预期的效果的,——至少在这次的地震演练中,我校的师生都增强了这方面的认识。
应急演练心得体会
消防演练的目的是让我们在火灾来临时可以更好地、本能地、镇静地去面对,这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。让我们的生命更加安康,通过这次消防演练,我看到了生命的延续,无私无畏精神的'体现,更加体现出我们的本质,在慌乱中有备不乱的逃生,这是我们对生命的尊重,对生命的肯定和爱护。
安全责任大于天,生命诚可贵,在生命面前我们要重视自己的责任,安全为自己的生命竖立一道坚固的堡垒。将不安全因素阻挡在外,将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗,为了家人和自己而去践行安全准则。
在火灾面前,要迅速逃生,不要贪恋财物,只有生命在,钱财随时都可以赚回来,不要迎风快跑,更不要乘坐电梯逃生,以免被困无法脱险,要捂住口鼻,弯腰前行,以免吸入大量烟雾导致窒息,如果烟雾过大,无法逃生,等待救援,发出救援信号,水火无情,在灾害面前,我们要有一颗平静的心来面对,更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前,我们的力量是弱小的,我们必须要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽烟、不要随意点火,注意自身安全,珍爱他人健康,我们要珍爱生命,远离火灾。
应急演练心得体会
这个星期,我们学校进行了消防疏散演习。看到“疏散”二字,你们肯定以为这是假的罢了,但是这次的的演习可以增强我们有关消防的一些知识;也可以让我们学会在着火的时候,怎样保护自己。
我们都坐在教室里,等待警铃的'响声。警铃一响,我们要快速的撤离教室往安全的地方逃去,在跑的过程中,不准拥挤,而且还要捂住口鼻,拱着腰,快速地跑。同学们都非常的着急,怕逃不到安全的地方,所以每个同学们都乖乖的听老师的指挥。老师说过,这几次的演习,都是让同学们知道怎样逃生是最安全的。万一是真着火了,怎么办?我们就把演习时怎么做的,遇到空难的时候就怎么做。可以让我们保护自己!
所以,通过这几次的消防疏散演习,我们也懂得了怎么保护自己和安全防范意识,让我们把每次的演习都当成是真的,这样就知道了保护生命的重要,要珍惜生命!
应急演练心得体会
此次演练让全体师生了解了防震、疏散等应急避险知识,教师沉着镇定、恪尽职守,各位同学临危不惧、同心协力,师生同舟共济、众志成城,因此演练十分成功。通过观摩演练,我有以下几点体会:
领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练,学校领导高度重视,成立了以校长为组长的演练领导组,制定了比较完善的《安全演练方案》,设立了指挥部,明确了工作人员分工及职责,并在演练前详细向师生讲解预案内容,让师生熟悉演练程序。
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的'具体操作程序、疏散要求与注意事项作了——讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到警报后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即迅速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,排好队有秩序地下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应立即将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。
四个部分:第一部分,熟悉演练计划和应急知识培训;第二部分,紧急集合;第三部分,现场救助;第四部分,现场灭火。
首先由项目经理把演练计划对大家做以说明,然后专职hse协调员就灭火器的使用、呼吸器的正确佩戴和使用步骤做了详细讲解,之后进行了应急知识培训。
随着三声急促的长哨音发出的紧急集合信号,营地所有人员在听到警报后,在最短的时间内到紧急集合点集合,以宿舍为单位各自清点人数,并组织撤离。
现场救助要求演练模拟施工现场人员受伤情形,我现场救助人员在接到求救的、通知后,在第一时间内赶到施工现场进行救助,并组织人员用担架抬伤者上应急车。
演练模拟火灾现场,我机组人员在发现火源时采用消防用石棉布隔绝空气,但不幸吸入毒气晕倒,现场急救队一面采取抢救,一面进行组织灭火。整个演练历时1小时29分,充分展示了项目部应急机构对突发事件的应急反应速度以及对应急程序的执行效果。
经过这次演练,验证了火灾应急预案的合理性和可靠性,普及了消防知识和火灾逃生常识,熟悉了火灾应急启动和处置的程序,加强了对火灾防范和应急支持的本事。
经过演练,使大家更加明确,一旦发生火情,每个人应当做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家认识到时间就是生命,时间就是金钱,在遇到火灾等突发情景后,根据平时掌握的逃生路线及时撤离至集合点是减少人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节,在今后紧急集合演练还要定期和不定期的进行。
应急演练心得体会
此次演练让全体师生理解了防震、疏散等应急避险知识,老师沉着镇定、恪尽职守,各位同学临危不惧、同心协力,师生同舟共济、众志成城,因此演练非常成功。通过观摩演练,我有以下几点体会:
指导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练,学校指导高度重视,成立了以校长为组长的演练指导组,制定了比较完善的?平安演练方案?,设立了指挥部,明确了工作人员分工及职责,并在演练前详细向师生讲解预案内容,让师生熟悉演练程序。
在方案中就演练的时间、道路、内容、对象都作了详细的`说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与本卷须知作了——讲解。为了确保演练活动按方案顺利进展,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和本卷须知。要求班主任教育学生,听到警报后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即迅速、平安进展疏散,不能再拾掇物品;不得拥挤、推搡,排好队有秩序地下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应立即将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。
总指挥通过播送下达命令,在场老师指导学生有秩序地迅速避震及疏散。到达目的地,各班主任马上清点人数,向分管校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分钟,演练按预案进展,整个演练过程既紧张、剧烈,又有条不紊。进步了我校实际应对和处置实发平安事件的才能,更进一步增强师生的平安意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法,进步抵御和应对紧急突发事件的才能,整个演练活动到达了预期目的。
演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃:撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离,所以人员比较集中,相当拥挤,容易发生挤倒、踩踏等事故。
总之,在这次的防震、疏散演练中,我校的师生都增强了这方面的认识。