优秀作文是通过丰富的语言表达和生动的描写，能够给读者带来美的享受和思绪的激荡。以下是一些我认为非常出色的作文范文，它们的写作风格和观点都很独特，希望能给大家带来一些启示。
幸福童年二年级作文
我深切的记得孩提时，我与同龄伙伴们在河边上追逐，嬉戏的情景。
还记得那是一个风和日丽的春天，我们和往常一样，来到河边的小沙滩上，在那里尽情地玩耍。累了，我们便悠然地歪倒在草地上，呼吸着青草味儿，仰视着蓝蓝的天空，沐浴着柔和的阳光，随后就不知不沉地睡着了。直到被家人吆喝着回家，我们才睁开蒙眬的睡眼，霎时瞥见夕阳的余晖已洒满了河边。微风吹过之余，河面上泛起层层的涟漪，河边上的小草儿晃悠悠的，小树苗儿摇摇摆摆的。可是，后来我们仍旧离开了那里，离开了那柔美的小沙滩。
时间如流水一般，日子一去不复返。那时候，我的日子过得轻忽忽的，像梦，一切都那么纯美，一切都令人陶醉。而今，我依稀记得我们那时许下的心愿，将来要偕二三知已，在这一片阳光下，生活得舒卷自如的云彩……无论夕阳的余晖把我们的影子拉得多么长，多么远。
可是，成长让一切变得猝不及防，我童年的伙伴早已离我远去。时光已悄悄地偷走了我们心中的阳光生活。因为他们早已进入了充满喧嚣的城市中，其欲望如同咖啡、美酒一般地在受到外界的诱惑、膨胀、泛滥。
似水流年，流年似水，我想当她们以纯真的自我融入异已的社会时，一定会迷失方向，迷失自我……我真的不愿让欲望牵着鼻子走，我只想在这灯红酒绿的尘世中，平静地学习，为了将来，努力再努力。我期待着在某年某月后，我能在蓦然回首中，追忆那一幕幕真实的奋斗印迹，我也会觉得是如此的欣慰和泰然，看着那一步步或深或浅的坚实的脚印，我也觉得虽未历经沧海，也会觉得生活是如此的真实。
在这物欲横流的年代里，我越来越想离自然近一点，离尘嚣远一点。我向往着阳光下的生活——一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味在平淡中自有醇厚的情趣。我只想对自己说，无论时空怎么转变，世界怎么变幻，固守自己原有的心灵永在心间。
我知道实现阳光下的生活，并非易事。也许在这条路上，会遇到难砍的荆棘，会遇到汹涌的波涛，会遇到陡峭的山坡。但我不怕，因为我有坚定的信念。机会凭自己去争取，命运靠自己把握。生命是自己的画板，我要自己来着色。保持自己固守心灵——春天在我眼里，沙滩在我脚下，蓝天在我头上，森林在我手中。也许这画板的主角很拙稚，但她确实很快乐。
我期待着与它邂逅。
幸福的味道小学二年级作文
人生就像一首诗，吟诵着世间的真情。人生就像一碗茶，喝起来有些苦淡，却沁人心脾。每个人的人生就像一场旅行，体验着人世间的喜怒哀乐。在我的心中，一直都有一种令我刻骨铭心的感觉，那就是幸福。而在这幸福中，最让我难忘的还是那一位苍颜白发的陌生人。
在一个阳光明媚的早晨，我揉了揉朦胧的睡眼，穿衣、起床、洗漱，重复着这些每天要做的事，不过我的心情却与以前不同，因为在今天，我就要去北京一睹长城的风采了。前一天爸爸宣布这个消息时，我别提有多高兴了。
带着兴奋的心情，我做完了这些繁琐的事情后，一个劲地催促着爸爸。终于，我们准备好行李，踏上了去北京的路程。我们走到了车站，等待着汽车的到来。等了大概五分钟后，汽车终于来了。可是一看车上已经人满为患了，我们还是硬着头皮挤了上去。不然就不能够准时到达机场了。
整个车上挤满了人，由于人多，车内温度又比较高，豆大的汗珠不断从我脸上滚落，二路途又比较遥远，刚开始还没有什么感觉，可是站了十分钟后，我的脚就不断“抗议”起来，在它的.猛烈攻势下，我败下阵来，只好蹲了下来。而就在我蹲下来的时候，一只手将我拉了起来，这只手苍老却非常有力，手上爬满了皱纹，我顺着手看去，原来是一位老奶奶，她和蔼地对我说：“孩子，起来吧，来坐我的位子。”她随即起身，将我拉到她的座位旁，我看老奶奶年纪这么大了就想拒绝她的帮助，可老奶奶坚决要我坐，最终我还是坐在了座位上。在老奶奶站着的时候，汽车好像在和老奶奶开玩笑一样，一会儿加速一会儿减速，有一次还差点让老奶奶摔倒，见此情景，我急忙起身想让老奶奶坐下，可是她却婉言拒绝。下车后，我本想找到老奶奶道个谢，可她已经不见了踪影。而我的心却一直在感谢着这位老奶奶，心中充满了幸福。
幸福就在我们的身边，幸福的味道比任何东西都要甜美，我们要怀着一颗感恩的心，感激那些带给我们幸福的人。
幸福童年二年级作文
每个人都有自己的童年，并且都是快乐的。我的童年就要结束了，回忆起来我感觉我非常幸福。
我还能想起第一次做菜时可笑的经历：那是在暑假的一天，我想向妈妈学习做菜，正在炒菜的时候，一个想法在我的脑海中产生了：我要想厨师一样把菜簸起来。于是我猛地把锅一提，结果把菜撒得到处都是，那场面真是可笑。我还记得在我很小的时候放风筝，可我怎么也放不起来，爸爸就帮我放飞到了天空，我高兴极了，赶紧接过爸爸手中的风筝线，可风筝却不听我的指挥，在天空中左摇右摆，摇摇晃晃地落到了地面。
后来我上学了，在学校里我交到了许多要好的朋友，我与他们一起度过了许多快乐的时光，我们在一起玩耍，一起做游戏，我有什么东西忘记带了，他们就把自己的借给我。我在什么地方遇到了困难，他们就一定会帮助我。我也帮助过很多同学，我觉得帮助别人也是一种幸福。
我有一个快乐、幸福的童年。
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
童年是多姿多彩的，童年的阳光是灿烂的；童年的歌声是响亮的；童年的生活是五彩缤纷、无忧无虑的，童年带给我们许多的欢乐与美好的憧憬。
第一张是我和爸爸妈妈奶奶在麦当劳吃饭时照的：上面的我一不小心拿了爸爸的汉堡，我轻轻地咬了一口，“太辣了，太辣了，快给我水喝！”我大声说。爸爸偷偷地把我拍了下来，瞧，上面的我正吐着舌头呢！
第二张是爸爸带我到麦当劳过生日的照片：我们在一起玩“快拥抱”这个游戏，阿姨把游戏清清楚楚地说了一遍。我们先围成一个圆圈，阿姨说：“这首儿歌是：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话请你马上开朵花。”“开几朵花？”“开四朵。”我们四个人马上抱在一起，多了一个人，他要表演一个小节目。爸爸看我们玩的非常开心，就帮我拍了下来。
第三张是我六岁时在太湖鼋头渚拍的：我坐在船上，做了一个斗鸡眼，爸爸马上抢拍下来。
童年是美丽的花儿，绽放着甜甜的笑容；童年是欢快的童符，发出优美的琴声。我们像小鸟一样在空中自由自在的飞翔，像天使一样的快乐，像小树苗一样在茁壮的成长！
小学二年级音乐第三册《幸福的歌》教案设计
聆听：《快乐的罗嗦》动用打击乐器为歌曲伴奏。
1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的风土人情，对少数民族音乐产生兴趣。
2、学生能安静一聆听乐曲《快乐的罗嗦》，感受到乐曲折表现的情绪。初步养成听赏音乐的良好习惯。
3、学生能较准确地把握“xxx”和“xxxx”的时值，能够选择合适的打击乐器，并能用恰当的节奏为歌曲伴奏。
《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲，节奏明快，旋律流畅，采用典型的彝族民歌音调和节奏写成，矩小简洁，很适合边歌边舞。《快乐的罗嗦》也是一首富有彝族特色的乐曲。通过这两个音乐作品，可以使学生对彝族音乐的风格特点有初步的了解。
学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。选择合适的打击乐器，创编节奏为乐曲伴奏。
让学生大胆自信地表现；养成良好的听赏习惯。
组织教学。
1、音乐律动：教师带领学生进教室，随音乐节奏变换动作，初步感受乐曲欢快热烈的情绪（律动音乐《彝家娃娃真幸福》）。
师：试一试，你能用什么样的节奏为这段音乐伴奏呢？
（1）在教师的指导下，学生分组讨论，尝试敲击各种节奏。
（2）选择合适的节奏为歌曲伴奏。
（3）引导学生寻找身边合适的音源，如凳子、文具盒等，为歌曲伴奏。
学习新歌。
1、导入，师：这么美的乐曲要是配上歌词就更美了！大家想听吗？
2、范唱（教师有感情地演唱全曲）。
3、学唱歌曲。
a让学生随琴完整学唱歌曲。
b对于个别难唱的乐句采用分句模唱法教唱。
c要求学生用轻快、富有弹性的声音演唱衬词“阿里里”。
4、表现。
a歌表演，教师引导学生结合书中的插图，自行创编动作进行表演唱。
b分组合作，表现歌曲；部分学生演唱歌曲，部分学生为歌唱伴舞，同时部分学生运用打击乐器伴奏。
欣赏《快乐的罗嗦》。
1、导入。
2、感受。
播放乐曲《快乐的罗嗦》，进行整体听赏。
3、交流感受，表现乐曲。
a师：你好像听到了什么？又仿佛看到了什么？乐曲给你什么样的感受？
b让学生采用相应的手段（如：色彩、肢体语言、表情等）不表现乐曲欢快的情绪变化，并随着乐曲表演。
课堂。
鼓励，进行教育。
在课堂上积极的营造宽松的教学氛围，激发学生学习音乐的兴趣，我通过师生互动、学生身体各感官的参与活动，以及教师教态的亲切感，引导学生学习，在教学过程中，我力求使自己的语言更富有童趣，这从课堂上学生的反映来看，起到了一定的效果，学生学习的较主动，学生是教学活动的主体是教学目标的体现者，在教学中，我设计了分组讨论分组学习分组表演，这样既充分发挥了教师的引导性，也最大限度的提高了学生活动的自由度，使每个同学的个性都得到充分自由的发挥，学生在课堂上非常的活跃，且思维也比以前活跃了，这也就证明，在课堂上发挥学生的潜能是非常必要的，教师要给学生空间，这样学生才会自由的发挥，上课的效果也得到了提高。
幸福原来如此简单小学二年级作文
毒奶粉，地沟油，毒大米……一切都没那么简单。
——题记。
似乎是从09年的三鹿奶粉事件开始，便掀起了我国假冒伪劣食品的大潮。一个个让人触目惊心的事件接蹱而来：染色馒头、化学火锅、瘦肉精等，不胜枚举。只怕是用一句人大代表的话就可以表现出现在市民的心态——吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，到底能吃什么，心里还是没数。一件件食品安全问题被媒体曝光，这不是一种机遇性的偶然，而是一种历史性的必然，只怕我们所了解到的仅仅只是冰山一角。
广告上的不添加有害物质的标语仅仅是句装饰门面的空话，不敢说所有的都是，但其占的比重一定也非常可观。既然说了这句空话，那当然是“只准欺骗成功，不许欺骗失败”了，所谓的“破釜沉舟”，‘背水一战“的成语，中国人还算是继承了祖辈的文化，使用得很好。
只是当商家的承诺成为一记空头支票时，老百姓的心里慌了——吃！不吃？几番纠结之后还得吃。这也是出于无奈，谁叫十来年前国家强行征用农民土地，让农民都变成了市民，这下没了地，自给自足是不可能的了，吃的还得靠进口。
一种社会现象映射出的是一个社会的本质。食品商的假冒伪劣产品，透露出的是这个时代人的自私自利、缺乏责任意识、目光短浅、虚伪狡诈……最近，又曝光出红十字会事件，这些事例无不在说明这一切都不是幻想中的那么简单。当然简单点也好，毕竟仅凭螳臂要挡车那还是不可能的，至少理论上不可能。做一个糊涂的明白人，也有自己的乐趣。
说句实在话，相互的欺诈最终是不会有好结果的，还是希望国人的眼光能放得远一些，损人利己终将会害人又害己。仅但愿这种希望不是伟大的革命领袖孙中山对袁世凯的希望。
幸福童年二年级作文
故乡是巢湖北岸长临河西的一个小村。名字很上口：西边湖。大门一开，涌人眼帘的是浩森的水天，悬在姥山宝塔上的白云，浮沉在水中的孤山，列阵的山影，斜穿蓝天的白鹭。
我对于建筑和雕塑的最原始印象，大约就是从沙滩上得来的!它也给了我最初的创造的愉快!
幸福的味道小学二年级作文
我正在做午饭，中午一向很少回家的你回来了。急急忙忙做好了饭菜，刚从厨房出来，一眼就看见茶几上面放着一个精致的白色盒子，走过去看了看：“石头记”。我漫不经心地问道：“这又是买的只啥呀，整天乱花钱！”儿子接过道：“妈，这是我爸给你买的礼物，今天不是‘三八节’吗？”哦，还真是，今天新华社来采集毕业生的信息，我都忙晕了，连自己的节日都忘了。一听是老公送我的礼物，我有点受宠若惊，一边说着“谢谢”，一边打开盒子去看那玲珑石头，嘴里还问着：“多少钱？”“得几百元吧”“花那么多钱干嘛？够买好多别的东西呢！”你只是憨憨地笑而不语。
我清楚地记得：前年的情人节，你和孩子不声不响地买了瑰花送我；去年的“三八节”，你又冒雨为我买来了一精美女挎包；今天，你又悄悄地为我送上了“石头记”。回顾这一件件礼物，就像一颗颗钻石，点缀在我们平凡的生活里，使原本平淡的生活光彩了许多。你看，“世间只此一件，珍惜唯一缘份”，上面的这句话说的多好啊，刚好给在这方面一向不善表达的你解了围。
你属于那种现实有余、浪漫不足的'人。也许是贫穷的家庭磨炼了你吃苦耐劳、忍辱负重、沉稳寡言的性格，你很少有一般女同胞期待的那种浪漫情怀，别指望你在情人节精心设计一次特别的约会，鲜花店里很少出现你的身影，你最想逛的地方永远是书店和音像店。不过，你也是一个很有心计的人，你也会在一些特别重要的节日，在工作压力不太大的时候，怀着轻松愉快的心情为我选上精美礼物。其实，我觉得这样较之每每节日都要送礼物给妻子的男士来说，倒显得更有人情味。也会使彼此之间的感情少些矫揉造作，多些脉脉温情。
你的“小石头”，虽然谈不上浪漫，但你用包含爱心的礼物证明了他的聪明与智慧，换来了家庭的温馨和谐。那曾经启迪我心智的每一件礼物，我都会用心珍藏。
手捧你的“小石头”，我想告诉你：我一点也不在乎穿的衣服是否名牌。再名贵的车子也只是挡风遮雨的代步工具，再大再豪华的房子也只是房子而已，它不是家，但只要和自己的爱人在一起不管在哪儿都是家。和你在一起，从学校到现在我一直很快乐，很幸福，很满足。你把你最好的都给了我，你已经给了我你能给我的最好生活。这已足够！你对我的好，弥足珍贵。
手捧你的“小石头”，我想告诉你：年的风风雨雨我们共同经历！在好多人眼里我们是幸福的，好多人羡慕我们的生活！我理想的生活只有你能给我！因为你对我的宽容，所以忘记我平时对你的蛮横，和对你所说的刺伤你自尊心的话！因为疼爱我，所以你从来没有因为我不太会理财、不太会做饭而指责我！因为深深地爱着我，所以你从来没有说过那句每个女人都想听的“我爱你”。
其实，我想告诉你：我一直在享受幸福的味道！淡淡的甘甜、暖暖的春意、浅浅的笑容、和着一点咸涩的泪水。
幸福童年二年级作文
一转眼之间，从幼小的我，到了五年级。时间过的飞快。
那时候，总听老师说：“一寸光阴不可轻，寸金难买寸光阴。”自己美好的童年就这样飞快的过去了。不过有时候想一想还是很有趣的。到了现在，自己还不知道幸福是什么?有的人说幸福是自己有钱，能过上富裕的生活，不愁吃，不愁穿。而我想的是幸福就是自己快乐的童年!大家觉着呢?我来给大家讲一讲吧!
有一天，自己的好朋友蔡淑利和蔡尧来找我玩了!于是，我就问她们我们要玩什么?她们说：“不知道，让我说要玩什么呢?”我就说：“我们玩荡秋千吧!”她们俩说：“好!”我现在说游戏规则，好吗?她们说：“好，你说吧!”我说：“划拳划赢了，谁先玩，剩下俩人给赢得那个人荡，那个赢的人在荡秋千的时候要摘树叶，最后，看谁摘的树叶最多，谁就获胜，就这样。好吗?”她们说：“好，那现在就开始吧!”我说：“好。”现在开始划圈。哼，我的二个，蔡淑利的一个，蔡尧最后一个，没关系我第二个人。
玩了很长时间以后，游戏结束了，我对自己成绩还算满意。没想到蔡尧最后一个荡，他还是冠军。我是第二个荡的，也是第二个赢。而淑利呢?呵呵，她是第一个荡的，却是最后一名。正是没想到，因为已经上午了，我们就各自回家吃饭去了。
一缕阳光，射过重重的迷雾，照在小草上，小草暖洋洋的，它对大地说：“我很幸福!”
一阵春风，走过辽阔的大地，吹在小树上，小树凉爽爽的，它对白云说：“我很幸福!”
一朵浪花，跨过广阔的大海，拍在沙滩上，沙滩笑呵呵的，它对鱼儿说：“我很幸福!”
一个幸福的童年，来到了我的身边，并伴随着我，在我记忆里萌芽。这时，我要对天空，对大海，对大地，发出我心灵的呼声：“我很幸福!”
记得幼儿园开学第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给一位老师，就走了。老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一间教室传出。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通通红的，嘴里念着：“我要回家!我要回家!”老师急得不知所措，只好哄着他们，让他们别哭。我心想：如果我不哭，那也太对不起同学们了。所以，不一会儿，我就加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。
除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，教室门前的游乐天地最受我们的欢迎。随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这儿玩滑滑梯、捉迷藏、荡秋千……累了，就和同学坐在草地上谈笑，有时连上课了都不知道。每次老师来叫我们上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力，让我们多玩一会儿。哈哈，幼儿园的生活真有趣!
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，让我难忘，那些洋溢着童真的时光，永远留在了我记忆的最深处。
二年级作文：幸福家庭
我妈妈每天都要接送我上学，无论风吹雨打，有时还要背着我和她自己的书包，妈妈真不容易。我的爸爸整天认真的教导我、辅导我功课。
每当我出现了不该出现的错误，他都会很严厉的批评我，当我取得进步时，他也会好好的表扬我，奖励我，我知道，他这是为我好，希望我成为一个优秀的小学生。我的'姥姥整天管我的生活，给我做香喷喷的饭菜，对我照顾的非常周到。不仅如此，姥姥也会管管我的学习，我还很小的时候，她就叫我拼音和加减法了。我觉得非常温暖、幸福，这就是我的家庭，怎么样，不错吧。
我的家里有四口人，爸爸妈妈还有我和弟弟，我们一家很幸福，爸爸很辛苦给我们挣钱，妈妈很爱我每天收拾家，做饭接送我，我很淘气但我会改正的，我要好好学习得到小超人徽章，长大了当一名科学家。
我的弟弟一岁半可我很爱他，他也淘气，不知道他长大了要当什么，妈妈说我俩的血型都是b形血，我的家很漂亮，我也很幸福，欢迎你们来我家做客。
我有一个幸福的家，家里有四口人，有爸爸妈妈姐姐和我，我不开心的时候，我爸爸会逗我笑!
我没事干的时候姐姐会给我讲鬼故事，我晚上没有妈妈我就睡不着，妈妈每天早上六点起床，然后叫我姐姐，最后叫我起床，我很爱我的妈妈和爸爸还有姐姐，他们也爱我。我有一个幸福的家。
我的家一共有5口人，有妈妈爸爸妹妹和我还有姥姥。妈妈每天都要管我学习，还要给我做饭吃。
爸爸每天都忙到很晚回来。姥姥每天都会给我煮我最爱喝的梨水。我有一个幸福的家。我爱我的姥姥，妈妈和爸爸还有我亲爱的妹妹。
我们是幸福的一家，我有个脾气温和的帅气爸爸，还有个做事雷厉风行的漂亮妈妈，我是家里的小宝贝，也是全家的开心果。
每天爸爸妈妈去上班，努力工作，我每天去上学，好好学习，我们是快乐幸福的一家人。
幸福童年二年级作文
高尔基是我国众所周知的作家，他的名言深受青少年的喜爱，比如:“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”他的作品也深受读者的喜爱，比如.《海燕》《母亲》可是，你们知道高尔基的童年是怎样度过的？读了高尔基的自传体小说《童年》，你便知他成长的环境。
“在一间昏暗、狭小的房子里，我的父亲摊手摊脚瑗际躺在地板上。他穿着一身白衣裳，光着脚，手指无力地打着弯儿。他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴，她像在吓唬我。母亲跪在他旁边，用那把我常常用来锯西瓜皮的小梳子，为父亲梳理着头发。
母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从他肿大了的眼泡里流出来。”这是高尔基父亲去世时的场景，他的母亲带着他回到外公外婆家，在那个充满斗争的家庭中，高尔基遭到外公一次又一次的毒打，给高尔基幼小的心灵留下了阴影。
高尔基的童年是不幸悲惨的，黑色构成了他生活的主色彩，可是他却不悲观。不是吗？那一部部优秀的作品不就是由他苦难的生活锤炼的。没有那刻骨铭心的经历，哪有家喻户晓的高尔基？再看看我们，衣来伸手，饭来张口，我们有爱我们的亲人，有爱我们的老师，有爱我们的祖国妈妈，我们不会因为错误而遭到毒打，只有苦口婆心的规劝。与高尔基相比，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个布满阴暗。我们是何等的幸福！可是我们还不满足，总是嫌这嫌那，要这要那，不满意，动不动就哭闹，甚至有些人拿自己的生命作条件威胁。学习，早被养尊处优惯的我们抛到九霄云外了。
读完《童年》，我掩卷思索：是不是我们的条件太优越了，以至于让我们迷失了自己。苦难是人生最好的老师，自古以来，穷人家的孩子早当家。我们的父母为我们创造了如此幸福的生活，我们怀着一颗感恩的心，要珍惜现在的生活，努力再努力，不让关心我的亲人朋友老师失望。
幸福童年二年级作文
我有一个幸福的童年。爸爸妈妈都非常爱我，我每天都在爸爸妈妈的欢声笑语中迎来晨曦，带着微笑进入梦乡。与爸爸的童年相比我很幸福，与爷爷的童年相比我更幸福。爷爷出生在解放前，很小的时候由于家乡匪患猖獗，家里一贫如洗。听奶奶说爷爷小时候都是光着脚丫子长大的，从没穿过一双鞋，冬天脚冻得又红又肿，夏天被蚊虫叮咬得一无是处。经常是饥一餐饱一餐，更不要说上学了，爷爷只会写自己的名字。解放后，家乡实行了土地改革，爷爷一家才过上温饱的生活。爸爸出生在六十年代末，小时候一家五姊妹，大伯穿过的衣服二伯穿，然后给爸爸穿，爸爸从七岁就背着篮子去采猪草。爸爸说，小时候经常数着手指盼着过年，因为过年就可以穿新衣服，新鞋了，还有肉吃！改革开放后，农村实行生产承包责任制，大伯、二伯和爸爸考上了大学，爸爸的生活才像芝麻开花节节高。
我出生在二十一世纪千禧年，是家里的独生女，爸爸妈妈几乎满足了我所有正当要求，不用等到过年才买新衣服、新鞋，只要看到合适的，随时都能买。妈妈变着法子做饭给我吃。
九年制义务教育，使我们不要交一分钱就能坐在宽敞明亮的教室里学习科学文化知识。和爷爷、爸爸的童年相比，我的童年不知有多幸福！最近我常常想这么一个问题，为什么我的童年与爷爷、爸爸的童年相比是如此幸福呢？难道是爷爷、爸爸的父母不爱他们吗？我带着疑问来问爸爸，爸爸说：你很幸运，生长在我们民族的伟大复兴时期，只有国家富强，人民生活才能幸福。听了爸爸的话，我恍然大悟，与其说是爸妈给了我幸福童年，到不如说是我们伟大的党给了我们富强的国家，给了我们幸福的童年。
二年级幸福作文：寻找幸福的旅程
作文课上，老师神秘地对我们说，今天要去寻找身边的幸福。我一听愣了一下。老师又说，其实幸福无处不在。只要你用心体会，仔细寻找一定会找到的。
晚上，妈妈从厨房里捧出了香喷喷的饭菜，我吃着妈妈在厨房里辛勤劳动的结果，心里暖暖的。爸爸妈妈还不时地忙着给我夹菜，而顾不上给自己多添上一块菜。此时，我心里有些酸，更多的却是甜。是呀！幸福不就在这饭菜里吗？爸爸妈妈为了我，忙了一整天，还要做一些我最爱吃的饭菜，为了让我营养充足，总是把最好的留给我。这，就是幸福。
二年级幸福作文：寻找幸福的旅程
第二天早晨，阳光格外明媚，我们又到田野里去寻找我们的风筝。
找着找着，一个人突然说到：“对了，昨天房子那里还没有找完，我们再去找找吧。”“好啊，风筝可能落在那呢!”于是我们向房子那里跑去。找完了，可是还没找到。我们又跑到村子里，向家家户户的大大小小老老少少都问遍了，还是没了一点儿消息，只有一个家庭没找过问过，我们跑向那家，问了大小老，都说没看见。没想到小说“幸福鸟”向小树林飞去了，于是我们带着兴奋无比的心情向小树林拼命地跑去。话说那里有，可是找了一遍，答案却是那里也没有。我们的心情越来越失落，几乎快绝望了。这时，我们一起看到了小磨坊后面有一个蝴蝶样的东西，我们还隐隐约约地看到三个大字：幸福鸟!我们一直欢呼：“耶!那是我们的风筝!”接着，我们用飞也似的速度冲过去，用长树枝把它拖回来，拿回家晒干，我又继续眉开眼笑，歇不下来的放着“幸福鸟”。
二年级幸福作文：寻找幸福的旅程
去年的6月还在为中考准备，去年9月我开始我的高中生活。可是现在转眼就要上高二了，不禁的有些感慨。这一年觉得自己张大了不少，学会了冷静，学会了思考，学会了等待。遇到了几个好朋友，遇到了一个团结的班级，遇到了优秀的班主任。紧张的学习让生活更加充实。朋友陪在身边总是那么幸福。去年北方的冬天真的很冷，那个冬天我哭了，眼泪是干了，可是泪痕没有消失，昏昏沉沉的就这么晃了几个月。最后我终于明白人要现实。真的，要现实！
分班了，我毫不犹豫的填了文科。很坚定的那种。开学后就会坐在新的班级里，呵呵，突然舍不得放开这过去的一年，这个包容了我点点滴滴的班级。可是我知道人要现实！新的一切即将开始，我心里明白我应该做什么。人生没有彩排，每一天都是现场直播，所以我必须认真过好每一天！相信幸福就在不远的前方！
二年级幸福作文：幸福一家亲
老舅：“ndc现场作业人员，50度以上的高温天气，75%以上的湿度，能在一望无际的沙漠中现场施工作业，宝石的下一代可畏啊。”
手机屏幕上弹出一条信息，“一家亲”微信群又热闹起来。
这是我们家庭组建的微信群。晚饭后的休闲时光，往往是家族群活跃的时段。厂里发生的新鲜事、家人间有什么好消息、健康知识、育儿经验、搞笑视频、出差见闻等，把北京和宝鸡的距离拉近了，把几代人的心融在了一起。
开始上微信时，只会用来话家常、抢红包、晒照片，也只是一些同辈人之间的交往。平时家里亲戚见面非常方便，自己从没有想过主动建立家庭微信群。即使是父母也只会单线联系，感觉在群里会有约束感，而且相互之间年龄差距也比较大，话风不同，怕两代人在一起交流难免尴尬。
慢慢发现，年龄稍大的长辈们为了跟上时代，为了了解年轻人的内心，主动学习微信的使用，一点一点的输入拼音、查找汉子，并且主动提出建立微信群。“一家亲”微信群就这样诞生了。
在群里，长辈们反而很随意，更愿主动跟年轻人交流，没有长者之威。有时还花很多时间在网上查找对年轻人有益的知识，来关心我们晚辈人的健康、生活和工作。尤其是，当我们把有趣的视频分享到群里，身边人再把它播放给80多岁的姥姥、姥爷欣赏的时候，老人家开心的笑声，会把快乐放大好多倍。
亲情微信群方便了家人之间传递消息，让交流更及时有效，家人出差在外，家族微信里报个平安，一家人也避免了担心。
年龄、距离不是问题，跟不上时代才是问题啥。亲情微信群，幸福一家人。
二年级幸福作文：幸福一家亲
幸福是什么？幸福在哪里？许多人从一出生，就开始追寻这两个问题的.答案。追寻到的人，从此便快乐的生活下去，而有的人用尽一生的时间，也找寻不到幸福的踪迹。在我的眼中，幸福其实很简单。
从八岁起，我开始学习钢琴，开始的那段时间，其实是很枯燥、乏味的。每天单调的弹那几个音及练习曲……只能羡慕地看着老师、学姐们弹那些旋律优美的歌曲。学了一个星期，我就不想学了。妈妈说：“你一定要坚持，只要坚持，就能看到幸福。”虽然我不相信这句话，但我还是咬咬牙坚持了下去。这一学就是五、六年，终于，我用汗水获得了第一份果实——八级证书。拿到考级证书的那一瞬间，我感到十分幸福，妈妈说得对，如果我当初轻易的放弃，现在我就不会体会到幸福，我也会继续茫然的找寻。
二年级幸福寒假小报
幸福村的小矮人们住在一个花团锦簇的梦幻仙境里已经很多年。大家总是相亲相爱，天天过着快乐的日子。
有一天，咕噜老村长的妻子做一大块香甜可口的草莓蛋糕，想请老村长切一半送给经常辛苦的替全村送信的邮差先生－柯林。老村长面带微笑的对柯林说：“这是我妻子亲手做的草莓蛋糕，送给你，谢谢你每天辛勤的替全村送信。”柯林感动的说：“谢谢您，村长先生，也替我向您的妻子说声谢谢！”
接着，柯林认为这个可口的甜点应该给更多的人分享才对，忽然，他灵光一现，想到他心仪的对象；小莓小姐最爱吃草莓蛋糕，于是他很快的把蛋糕切一半，将半块蛋糕送至小莓小姐家里。
“叮咚！”柯林紧张的按电铃，他一见到美丽的小莓小姐，脸马上涨红，就像熟透的蕃茄呢！他羞涩的说：“小莓小……姐，这……这是你最爱吃……的草莓蛋糕，请……你收下。”小莓小姐看到柯林先生如此紧张的模样，忍不住笑一下，她温柔的说：“柯林先生，谢谢你！”小莓小姐收下后，柯林便开心的走。
小莓小姐觉得虽然这是柯林先生的好意，不过我不好意思吃这么多，于是她想干脆切一半送给平时非常照顾她的瑞德曼夫人。
小莓小姐开心的说：“瑞德曼夫人，谢谢您平时对我的照顾，这一点小礼物请您收下。”瑞德曼夫人一脸笑瞇瞇的说：“小莓，非常谢谢你呀！”
咕噜老村长知道这件事后，便满怀欣喜的说：“哈哈！幸福村的人们可真是相亲相爱啊！”