教学计划是教师在一定时间内对教学内容、教学目标和教学步骤进行安排和规划的重要文档。教学计划是一种对教学内容、教学目标、教学方法等进行系统规划和安排的重要工具，它可以帮助教师有效地组织教学活动，提高学生的学习效果。那么如何制定一份科学合理的教学计划呢？制定教学目标、选择教材、设计教学活动、评价教学效果等都是需要考虑的重要因素。以下是小编为大家整理的教学计划范本，供大家参考。希望能够帮助到大家，提高教学质量。
中职院校数学教学计划
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标。
1、加强学习，探索教育教学规律。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节的数学课。
5、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。
三、研修要求：
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
四、具体措施：
1、加强理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。
3、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
6、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学方法。
7、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。
8、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师!
我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。
中职院校数学教学计划
style="color:#125b86">本学年是初三上下两学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
所任教的13-15班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二：教材的知识系统和结构。
本册教材内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、球类、韵律操。
三：目的任务。
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质，提高中考体育成绩。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：重点与难点。
1、重点是田径的耐久跑与立定跳远跳远及实心球。
2、难点是耐久跑的呼吸，立定跳远的起跳与摆臂的协同配合，实心球主要是联系考试动作提高远度。
五：教学措施与教改思路。
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六：本学年考试项目。
男：50米立定跳远1000米引体向上跳绳。
女：50米立定跳远800米仰卧起坐跳绳。
反思：
练习的重点虽然明确但是内容不够丰富练习手段还比较单调。对学生的评价还不够全面，基本还是一学生运动成绩来衡量其体育课成绩通过学习我想以后要有计划科学的制定计划并实施。
高职教学计划
继续贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”方针，贯彻学院“充实内涵、提升层次、加快发展”的思路，继续推进教学质量工程项目计划，努力创建更多的省级精品项目，充实和完善以“2+1”为主要形式的人才培养模式，推进“以工作过程为导向”课程改革。
二、工作内容与目标。
（一）加强以课程改革为重点的专业建设，努力完善院级精品课，并积极准备和申报2011年国家级和省级精品课。以开展的“以工作过程为导向”实践教学观摩课为基础，研究和探索校内校外实践课、文科实践课和理科实践课教学模式。
（二）加强实习生汇总统计工作；继续深入实习现场，加强实习各项指标调查；加强2011届毕业生实习全过程管理；研究实习考核指标体系；研究提高实习质量管理要点。充实以“2+1”为主要形式的人才培养模式，做好“工学结合”模式的研究与应用。
（三）加强师资队伍建设。继续加强省级院级教学名师、专业带头人骨干教师、教学团队建设，选拔省院级优秀教学团队。做好省高职“双师”教师培训的报名工作。
（四）加强课堂教学质量监控工作。协同督导考核办，加强听课与“三查”工作；加强维权小组管理；建立健全院系班三级教学信息员质量监控体系；开展第五届青年教师教学基本功竞赛。
（五）加强教科研建设。加强已立项的省院级课题结题的督促检查工作；1。
做好申报国家、省院级新课题的宣传和申报组织工作；加强《辽宁高职学报》论文发表各环节管理；加强其它刊物论文发表统计工作；加强省院级优秀教科研成果统计、申报与奖励管理。
（六）加强职业技能鉴定工作。做好职业技能鉴定的考试的报名、考试组织工作；加强职业技能鉴定站管理工作；加强职业技能鉴定档案管理；完善职业技能鉴定场地和设备条件；做好已获职业技能证书的统计工作。
（七）加强教材建设。申报省级精品教材；加强教材编写与出版管理；做好教材的征订、发放、统计工作；做好教材结算工作。
（八）加强校内学生考试形式、考试制度、管理方法的创新建设，充实和完善考试模式，加强考务细节管理，加强成绩统计管理，加强校园网成绩查询管理。加强课程重修管理，加强以学院为分考点的高校英语、计算机应用能力等级考试、全国英语计算机等级考试的报名与考试组织工作。
（九）加强大学生入学教育（含安全教育）、就业与创业教育、心理健康教育、健康教育以及形势与政策教育等。
（十）加强教学运行管理工作，加强教学运行和教务各环节工作，做好教学会议安排，做好外聘教师统计管理工作，做好课程安排工作。
如何选择高职院校
在报考高职高专学校时要注意以下几点。
1.看该院校是否在教育部批准的学校之列，可上各教育网站查询。
2.看学校情况，实力与声誉、软硬件设施。如果你已经选定了心仪的高职校，尽可能实地探访一下，有些学校宣传时有夸张成分，眼见为实。
3.看毕业生就业情况。读高职校就是以就业为目的，如果学校专业设置合理，毕业生对口就业率就会高。读这样的学校，以后就业机会更高。目前高职校毕业生就业情况确实不错，但学校公布的就业率不排除掺假可能。所以，如果有办法，尽可能找这些学校在读或已毕业的学生了解，他们应该会透露更真的信息。
4.看学校招生程序是否规范。有没有乱拉生源或者违规招生的情况，这事关学校信誉。
5.看是否能提供助学贷款，奖助学金情况。高职校大部分是民办学校，有些银行是不向这类学校提供助学贷款的，贫困生如果想靠助学贷款完成学业的，一定要先打听清楚。
除此之外，在选择院校时，还要把握几个总体原则：第一，注意分数差异，高职高专学校的特点是学校之间录取的分数相差很大，一些受人们青睐的专科学校虽然放在三本后录取但分数线却很高。实力不是很强的学生在报考此类学校时一定要格外注意。第二，注意学校差异。应首选质量强的高校，本科学校所办的专科专业或是办学比较悠久的老牌专科学校。这些学校的师资力量一般比由中专升格成为高职院校的实力要强一些。第三，优选特色学校。
二、如何选择专业？
考生在填报高职志愿时，在选专业时应了解不同专业的设置依据，从而获得真正具有参考价值的辅助信息。在我国高职教育发展过程中，设置专业的依据主要有：
5.以就业为导向设置专业，让高职教育始终面向就业市场和生源市场。现在许多高职院校都有一些“订单培养”的专业，选这样的专业，就能解决就业这一后顾之忧。
考生和家长在选择专业时，要尽量考察所填报的专业属于上述哪一种模式。后三种模式都是与市场结合紧密的，其中“以就业为导向设置专业”是典型、最适合我国高职专业设置改革的一种模式，也最有利于学生自身发展。考生在选择的.时候可以结合自身特点来进行，对于那些动手能力很强愿意马上就业的学生来讲，可以将后三种偏重应用型、技能型的专业作为选择方向之一。
首先，要清楚高职院校的类型。大体
来说，高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校；第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。分类清楚以后，报考高职院校要有宏观原则和微观考察。
从宏观原则上来说，报考高职院校可以考虑四点。
第一个原则就是大城市。这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多。安徽有句老话叫做“山沟沟里面读书，不如十字街头听讲”就是这个意思，上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分，比如，广东、浙江的产业比较发达，北京、上海的服务业相对更集中。
第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言，一个大学，从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了，就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人，到哪里去消化？更重要的原因是，不同于本科院校，高职对教学设备的要求非常高，没有合格的教学设备，难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生，如果老师和设备跟不上，难以保证学生的教学质量。而且，学校规模过大，在管理上也会存在一定的问题。同时，如果学校规模过小，比如只有一两千人，也有其他的问题存在，考生一定要慎重考虑。
第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候，专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分，学生报考高职志愿的时候，也要讲兴趣。如果没有兴趣，学生一样会学不好。不论什么层次，兴趣都是最好的老师。
第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样，上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展，要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。另外，挑选专业也要看得“深”一些，应该是社会未来发展的朝阳事业，而不是眼前的热门职业。2000年前后，电子商务专业突然大热，当时还没有该专业的毕业生，各个学校蜂拥而上。到如今，电子商务专业的就业已经非常困难了。
从微观层面而言，可以进行微观考察。最简单的考察，就是看这个学校是不是出现在各省区市招办印发的招生学校名册上。如果想了解得更详细，可以登录教育部网站进入相关页面，验证这所学校是否具备资格。
接下来就是详细考察了。大家都想上个好的高职院校。什么是好学校呢？一个最直观的判断标准就是看是否列入国家首批100所高职示范校的名单。这个名单被形象地称为高职的“211”院校。进入这个名单的学校，在师资、设备、教学水平方面都在国内处于不错的水平。
但是100所高职示范校在1168所高职院校中只占了很小的一部分。它提供的是高职的一个发展样本，更多的院校不在这个序列范围内。
怎么甄别其他的学校呢？
建议有条件的考生可以上网或者电话咨询高职院校的历史。有一批高职院校是从中专升格而来的，过去一批老中专，尤其是国家重点中专的底子相当不错，曾经为国家的经济发展培养一批高水平的技能人才。这些中专转为高职后，它的职业培训力量还是很强的。而有些民办的高职院校开办历史比较早，经验丰富，已经适应了市场经济的变化需求，在就业市场有很高的口碑。
条件更好一些的考生，建议可以去做实地考察。如果考生有自己心仪的学校，还是眼见为实的好。我们不能排除有些学校在宣传的时候有夸张的成分。考生去实地一定要看看学校的实验设备怎么样。在一定程度上，这是高职院校的一块试金石。
学什么专业对考生来说也很重要。这里有个简单的参照系，教育部阳光高考信息平台上公布了2017年就业率80％以上的高职专业，并按照交通运输类工科、制造类、土建类等17类排序，考生可以浏览一下这些年的热门专业。同时考生也可上一些与行业相关的网站，了解一下行业发展趋势，尽量找一些与朝阳产业相关的专业就读。
职业教育以就业为目的，就业情况肯定是考生必须考虑的问题。如果学校专业设置合理，毕业生对口就业率就会高，毕业后的就业机会也会更高。目前，高职院校的就业情况还不错，这几年一直是上升势头。但是也不排除就业率掺假的可能性。如果有办法，尽量找在读的或者毕业的学生了解真实的情况。
中职院校数学教学计划
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、研修主题。
提高教育教学能力。
二、研修要求:。
(一)提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
(二)加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。
(三)立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。
(四)注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容：
按照个人工作特点，制订一学期的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。
(一)研读课标。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。
(二)钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。
(三)数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。
高职院校教学计划
由于就业形势严峻、就业指导工作起步较晚等原因,许多高职院校的就业指导工作还比较薄弱,而毕业生对就业指导的渴求却日趋强烈.加强对大学生的.就业指导是高职院校的责任,也是高职学生受教育的权利,就业指导也是高职院校推进素质教育、提高就业力的一个重要手段,有利于指导和帮助学生毕业后选择职业、提高择业竞争力.
作者：吕秋薇作者单位：东北财经大学职业技术学院,辽宁,大连,116025刊名：科技经济市场英文刊名：kejijingjishichang年，卷(期)：2009“”(3)分类号：g71关键词：高职院校就业指导就业技巧。
文档为doc格式。
重庆高职院校有哪些
重庆高职院校有重庆市机电工业学校，重庆市城市建设工程学校，重庆市工业学校，重庆市松溉中等职业学校，重庆市万州职业教育中心，重庆市石柱土家族自治县第一职业中学校等等。
高等职业教育，是教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是职业教育体系中的高层次教育。
重庆工业职业技术学院始建于1956年，是经重庆市人民政府批准，教育部备案，独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校，学校是教育部首批28所国家示范性高职院校之一、国家首批现代学徒制试点高校、首批国家“十三五”产教融合发展工程规划项目学校、重庆市优质高等职业院校项目建设单位。
1、学费收费5600元/年—8000元/年。
2、住宿费1000—1200元/生/年，学生宿舍内带阳台、卫生间、热水供应系统、风扇、宽带网、空调等，具体收费根据学生居住的寝室类别为准。
年福建省内高职院校有哪些高职院校一览表
漳州职业技术学院。
福建。
68。
2
黎明职业大学。
福建。
124。
3
福建船政交通职业学院。
福建。
207。
4
福建信息职业技术学院。
福建。
216。
5
福建商业高等专科学校。
福建。
295。
6
宁德职业技术学院。
福建。
371。
6
福州职业技术学院。
福建。
371。
8
漳州卫生职业学院。
福建。
437。
9
厦门海洋职业技术学院。
福建。
464。
10。
漳州理工职业学院。
福建。
478。
11。
闽西职业技术学院。
福建。
505。
12。
泉州医学高等专科学校。
福建。
563。
13。
福州英华职业学院。
福建。
570。
14。
福建体育职业技术学院。
福建。
581。
15。
福建卫生职业技术学院。
福建。
582。
16。
湄洲湾职业技术学院。
福建。
632。
17。
福州海峡职业技术学院。
福建。
642。
18。
福州科技职业技术学院。
福建。
659。
19。
厦门城市职业学院。
福建。
668。
20。
漳州城市职业学院。
福建。
685。
21。
福建幼儿师范高等专科学校。
福建。
712。
22。
福建水利电力职业技术学院。
福建。
771。
23。
福建对外经济贸易职业技术学院。
福建。
788。
24。
泉州工程职业技术学院。
福建。
801。
25。
厦门医学高等专科学校。
福建。
809。
26。
泉州工艺美术职业学院。
福建。
811。
27。
三明职业技术学院。
福建。
842。
28。
厦门华厦职业学院。
福建。
846。
29。
厦门软件职业技术学院。
福建。
878。
30。
福建农业职业技术学院。
福建。
897。
北京高职院校有哪些
在北京有这么3所专科院校，他们的名字太相像了，很多人容易搞混，分别是：北京电子科技职业学院、北京科技职业学院和北京信息职业技术学院。
在北京市的所有专科院校中，综合实力居首位的应该是北京电子科技职业学院，同时它也是我国著名的职业类高职院校。
北京电子科技职业学院是以理工科专业为主的一所大专院校，在国内排名仅次于深圳职业技术学院和南京工业职业技术学院，位列全国第三。
北京电子科技职业学院专业以电子、生物为强项。
2.北京财贸职业学院。
看名字就知道，这是一所以财经贸易类专业为主的高职高专院校。
北京财贸职业学院的会计专业、连锁经营管理专业最负盛名，在专科院校里算得上是“小清华”了。
在北京的口碑很好，毕业生很多留在了北京，经贸类专业的就业率很高，在行业里被广泛认可。
财贸有4个校区，是北京市为数不多的高职示范校之一，通州校区很新，校园也很漂亮。
3.北京青年政治学院。
很多人误以为这是一所本科院校，其实不然。
在我国，目前只有山东青年政治学院和中国青年政治大学是本科院校。
在北京，北京青年政治学院的存在感不是很强，在专科院校中的排名也不是很靠前，因为它没有特别出众专业。
北青院是改革开放总设计师邓小平同志亲自题写的校名，名声挺大，录取分数也好。但是没有特别好就业的专业。
如果有计划专升本继续升学的同学可以选择。
4.北京工业职业技术学院。
该校简称北工职院，是国家示范性高职院校之一，该校以理工专业为主，毕业生就业率很高，培养的都是为社会发展做奉献的紧缺人才。
北工职院外北京市的所有专科院校中总体实力仅次于北京电子科技职业学院和北京财贸学院，是唯一一所以“工业”命名的专科院校。
北工职院的工程造价专业在北京市所有专科院校中排第一名，另外机电一体化技术、工程地质勘测等专业也是首屈一指的。
这2所专科学院在北京所有专科高校里还是可以排得上名号的。
北京农业职业学院顾名思义是一所农林类专业院校，主要培养农学技能型人才，是北京唯一一所以“农学”命名、以农学发展作为主要方向的高职院校。
该校园林技术专业是国家级重点专业。
北京信息职业技术学院的很多专业就业前景很好，
国家级重点建设专业有多媒体设计与制作、计算机网络技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、软件技术等。
如果从就业上看，机电一体化技术专业的人才缺口特别大，这个专业也是该校最受欢迎的专业了。
年吉林省内高职院校有哪些高职院校一览表
长春职业技术学院。
吉林。
41。
2
延边职业技术学院。
吉林。
223。
3
吉林交通职业技术学院。
吉林。
365。
4
长春东方职业学院。
吉林。
423。
5
松原职业技术学院。
吉林。
444。
6
长春金融高等专科学校。
吉林。
482。
7
吉林城市职业技术学院。
吉林。
618。
8
白城医学高等专科学校。
吉林。
621。
9
四平职业大学。
吉林。
638。
10。
白城职业技术学院。
吉林。
663。
11。
吉林电子信息职业技术学院。
吉林。
682。
12。
吉林工业职业技术学院。
吉林。
684。
13。
吉林。
703。
14。
吉林司法警官职业学院。
吉林。
754。
15。
长白山职业技术学院。
吉林。
829。
高职院校心得体会
我选择进入高职院校的初衷主要是希望以短时间内获取专业技能，尽早投身工作并打造属于自己的人生。在大学的学习和生活中，我逐渐意识到实际工作能力和稳定的职业生涯规划对于一个人的成年生活至关重要，而这正是高职院校完美的堆栈优势所在。
高职院校为学生提供了严谨的教育体系，注重实用性教学和职业生涯规划。在高职院校，我天天接触到并学习到有形和无形的实用教育。除了课程培训外，学校每年还组织学生参与校外实践，进入企业实习，让我们在实践环节中获得真实的职场体验和锻炼。
在高职院校，同学们大多数是从高中转学或是职场人士，年龄较为成熟，思考和交流比较理性。我在这里培养了更多的人际交往能力，结交了很多优秀的朋友，与不同的人群交往，学习到很多让我成长的知识和经验。
高职院校的学科设置和培养方案与职场对标，学生更接近工作和企业领域，更容易在毕业后进入企业，快速成为企业的中坚力量。我对此深有感触，课程的学习并非枯燥无味的填鸭式教育，而是对未来职业生涯的最好准备。
第五段：总结。
通过在高职院校的学习，我感觉自己人际交往能力、实际工作能力和职业规划意识有了很大的提高。高职教育的理念更贴近现实，让我在学习、实践和交流中领悟到原本不知道的职场道理，向更高的目标前进。
高职院校的教育体系、学生氛围和对未来职业的帮助都是我十分推荐高中毕业生朋友可以考虑选择的一个学习平台。相比于传统学科的教育，高职院校在职业规划和实用技能的培养上更具有市场认可度，所以我们应该充分认识到高职院校对于我们的生涯发展的重要性。
高职传统文化教学计划
传统文化的全称大概是传统的文化，落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓。下面是小编为大家整理的关于高职传统文化的教学计划，欢迎大家的阅读。
中华传统文化，蕴天地之精神灵魂，藏天地之生命力量，以永不竭息的生命力量孕育着人类生生不息，以永不竭尽的智慧光明，照耀着每一个众生。对学生进行中华传统文化的启蒙教育，旨在使民族文化得以血脉相承使学生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。
1、使学生喜欢经典，感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。
2、初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。
3、基本了解诵读内容，提高语文素养。
4、训练学生掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练，从中受到传统文化的熏陶。
1、中华传统文化经典汇编（第三册）中的《大学》。
2、弟子规中的总叙及〈入则孝〉。
3、千字文选句:剑号巨阙,珠称夜光。果珍李柰,菜重芥姜。
4、四年级语文课本中的国学内容。
1、以诵读为主,教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、多形式诵读比赛等。
2、充分利用多媒体平台,播放视频、录音等,让学生直观地感知、理解所学内容,提高学生学习国学的积极性。
3、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，合理运用游戏“对句、接 龙、找宝藏、小老师”等。
4、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每 一个学生在原有的.基础上都有所提高,最终达到人人熟读成诵的目标。
5、充分利用班级墙报,年级宣传栏等营造浓郁的传统文化氛围。
第一学期
第三周 语文园地一中的对联：
雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头
水水山山处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树
古诗两首：
《题西林壁》《游山西村》
第四周《弟子规》总叙 入则孝 (初学,正音)
第七周《大学》第二段
第八周《大学》第三段
第九周《大学》第四段
第十周《大学》第五段
第十一周 语文园地五中的对联：
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳
一城山色半城湖 (山东济南大明湖)
清风明月本无价
近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
大学》第六段
第十二周 古诗两首：
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》
第十三周《大学》第七段
古诗：《过故人庄》
第十四周《大学》第八段
第十五周 语文园地七中的名言：
有志者事竟成。《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
第十六周《大学》第九段
第二学期
第一周 古诗词三首：
《独坐敬亭山》 《望洞庭》 《忆江南》
第二周 复习《大学》一至九段及弟子规
第三周 语文园地一中的古诗名句：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）
浮天水送无情树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
第四周《大学》第十段
第五周 语文园地二中的名言：
言必信，行必果。《论语﹒子路》
与朋友交，言而有信。《论语﹒学而》
己所不欲，勿施于人。《论语﹒颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书﹒广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子﹒离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子﹒梁惠王上》
第六周《大学》第十一段
第七周《大学》第十二段
第八周《大学》第十三段
第九周《大学》第十四段
第十周《大学》第十五段
第十一周《大学》第十六段
语文园地六中的古诗名句：
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
第十二周 古诗词三首 ：
《乡村四月》 《四时田园杂兴》 《渔歌子》 第十三周《大学》第十七段
第十四周《大学》第十八段
第十五周 语文园地八中的歇后语：
水滴石穿——非一日之功
早开的红梅——一枝独秀
砌墙的石头——后来居上
关羽失荆州——骄兵必败
王羲之写字——入木三分
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
第十六周 复习
高职院校心得体会
近年来，随着教育的普及与职业化需求的增长，高职院校逐渐成为广大学子选择的重要路径。作为一名高职生，我深切地感受到了这个阶段的管辖与挑战，也从中汲取了许多宝贵的心得与体会。
第二段：学习。
高职院校注重实践和技能的培养，因此学生们在后期面临的就业中具备了比较强的就业技能。这是同等教育机会下普通大学无法比拟的优势。学习中，要不断拓宽视野，增强自主学习能力和思维能力，才能适应更为复杂的社会环境。对于任课教授，要虚心向他人汲取知识和经验。同时不要局限于教材，应该尝试探究与实践，吸取知识并且落实到实践当中，从而推动自己在学科技能方面的提高。
第三段：实践。
与理论相比,实践课程更加应该得到重视。社会对于具备"入手即会"技术能力的毕业生的需求越来越大。因此，实际操作能力的提升应当同时得到重视。在实践环节，要注意操作规程、安装流程和产品的质量监控。只有深刻理解并掌握了实际生产过程，才有资格称为具备就业竞争力的高职生。实践期间应该注重积累经验，发现自己的优势与不足并及时进行调整。
第四段：团队合作。
在高职院校中，团队合作是一个非常重要的方面。与口头表达技巧、沟通技能相比，合作能力的重要性更高。尤其是在团队工作中，不同的个体协作合作能力的匹配会影响小组成员的合作效率和小组工作成果的质量。因此，高职生不仅仅应该具备专业技能，同时也应该注重培养自己的团队协作能力。在每一个小组任务中都应该注重承担责任和贡献，并且充分发挥团队成员的潜能，以期达成小组合作所预期的目标。
第五段：总结。
高职的学习体验让我体会到高质量的教育和多元化的专业选择。我不仅能够学到为未来职业生涯打基础的必备技能，而且也可以培养自己的学习能力和人际交往能力。与此同时，我也可以在学习生活中体验到不同文化、不同角色的协同效应。我相信，无论是在学习生活中还是以后的职业生涯中，我都可以从这些经历中获得宝贵的精神财富。
重庆高职院校有哪些
本专业培育学生熟悉专业理论知识，了解编程能力的高等实用型专业人才。在就业时可以在it公司、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息体系、公司资源方案体系、文化娱乐商品和控制体系等）开发的需要查询、编码、测验、维护、推广售后服务及软件出产管理等工作。
2、生物制药技术专业。
培育熟悉生物制药技术专业相关方面知识的基础理论和基本技能，了解专业的生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作流程的高级技术应用性专门人才。
3、营销与策划专业。
培养掌握市场营销管理与策划理论，具有较强市场营销业务与策划实际能力，在工商企业、咨询公司等相关行业从事营销业务及策划工作的高级技术应用性专门人才。
4、船舶工程技术。
船舶工程技术，本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的基础理论知识和专门知识，获得现场工程师基本训练，具备现代造船模式要求的船舶工程技术领域实际工作所需的基本能力和专业技能。
5、港口机械应用技术。
港口机械应用技术培养掌握本专业必需的理论知识与基本技能，适应在港口生产一线工作的安装、调试、保养、维修、管理的高素质、高技能人才。主要课程有机械工程制图、工程力学、金属工艺学。
6、建筑工程技术。
专科院校可以分为两种，第一种是公办专科院校，第二种是民办专科院校。在国内，一旦有“民办”这两个字，那么不管是专科还是本科，或者是中小学，都意味着学费要比公办的高得多。单单算学费，公办专科院校的学费一般四五千块钱就够了，而民办专科院校则在一万左右，后者是前者的两倍左右。
专科生一年要花的钱，不仅仅包括学费，还包括生活费、住宿费、班费和其他杂七杂八的费用。如果是公办专科生的话，一年的费用差不多是5000元左右的学费+1000元左右的住宿费+15000元左右的生活费（每个月1500元左右）+5000元左右杂七杂八的费用（买手机、充话费、交班费、买衣服之类的费用）=26000元左右。