日语口语自我介绍（通用20篇）

通过自我介绍，我们可以与他人建立联系，共同分享彼此的兴趣爱好。怎样才能让自己的自我介绍更加出彩呢？下面是小编为大家整理的一些自我介绍技巧和方法，希望对大家有所帮助。

口语比赛自我介绍

我叫王子燊，今年14岁了，我的整体学习不错，语文和英语方面都不错，数学方面不是很好。我现在在myp六(5)班上课。我希望mr王在作文方面给我帮助，我课余时间是个爱看书的乖孩子，但在第八节课，我可是个“篮球疯子”。我平日爱打篮球和踢足球，闲暇时间我还喜欢打羽毛球。我二、三年级是班羽毛球第二名。

先说我第一个缺点：马虎。

我二年级时，数学考试因为写错一个小数点，被扣了0.5分，就这样与100分失之交臂了。四年级时，我经常丢东拉西的，经常就是一直在家翻东西，不过我现在还在改，我要记得把东西放回原位。

我的缺点之二：体育差。

在四年级时，我跑一圈400m就不行了，累的我上气不接下气，好像一头跑了一千公里的猪!经过五年级和暑假的磨练，我体育进步了少许。

我的优点之一：热心肠。

我是一个爱乐于助人的“好孩子”。在五年级的时候，同学们有一些“疑难杂症”都来问我，咨询我，我也慷慨解囊，纷纷告诉他们“处方”。后来老师批评了我这种“热心肠”，告诉我教人的办法，但我的热心肠没有减退，反而增加了!

我的优点之二：学习好!

一、二、三年级，我的成绩都是名列前茅，每年考试不是第一，就是第二。当然，我也不是永远都一帆风顺的，我有时也会考砸，四年级后，我的成绩也不错!

这就是我!一个阳光快乐的男孩!

口语自我介绍

尊敬的领导：

您好！

我是×××，毕业于××学校××专业，获得的是××学位

在学校期间，主修的专业课有×××（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加国一些具体项目的`事实，比如××××项目，在其中负责××模块或者××工作，应用了×××计算机语言或者技术，取得了×××什么样的成果，简单的口语自我介绍。并在实践中，加深了对××的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××（此处最好说1－2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有×××的感受和知识。

个性上××××（此处copy简历里面的性格介绍，主要要有团队精神，个人踏实努力，有责任感之类的）

在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

日语自我介绍

我是xxx师范学院翻译系商务日语的学生，面临毕业，翻译系商务日语专业学生自我介绍。很荣幸有机会向您呈上我的个人简历。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我介绍。

大学四年，我不仅学好了商务日语专业全部课程，具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机、office等文字处理软件，熟练掌握中英日文打字。同时，还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，了解许多日本文化、礼仪等方面的知识，还参加了涉外秘书的培训课程获得了四级秘书(涉外)证书，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能，自我介绍《翻译系商务日语专业学生自我介绍》。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，还积极参与文体活动与社会实践，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职，协助完成招生和宣传等工作，积累了关于宣传、创作等各方面的知识和经验。在校期间担任(校内)旅游代理，增加了与其他人学习和交流的机会，锻炼了自己的口才。在汕头市澄海工艺一厂从事秘书助理一职，主要负责整理文件，打印，制作表格等工作。在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、对事情认真负责，有很强的责任心和良好的上进心、能迅速适应不同的工作和生活环境，具有乐于助人的精神和团结协作的优秀品质!

口语的自我介绍

淡淡的眉毛,黑黑的长发,圆圆的脑袋,那便是我.

我叫蒋志宇,今年10岁,在门源县城关二完小读书,我有一个幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、妈妈、我和妹妹，爸爸妈妈都是老师。我爱我的家，更爱我的家人。

我的优点是字写的好，学习好，在班里当学习委员和小组长，可有时也犯点小错误，粗心、马虎，有时上课不积极回答问题。这些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正这个坏习惯。

这就是我，一个性格开朗，喜欢交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友吗?如果愿意就给我来信吧!

口语大赛自我介绍

各位评委观众：

大家好！我叫xxx，今年12岁了，再南师附小上学。

我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师十分喜欢我，个性是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来应对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。

我喜欢西瓜和芒果，他们的味道十分好，你也不妨去试试！

我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。

我是个好胜心十分强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我明白，只有海胜心腔的'孩子，才会取得成功！

我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就务必给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么？怕什么？明天我就举手！但是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。

英语口语自我介绍

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言的，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的`知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的地处理各方面的问题，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

正所谓“不以规矩不能成方圆”。超市作为一个经营单位，自然有自己的规矩。例如不许篡位，不许随意换岗，不许随意闲逸聊天等等。像我，是负责在食品区的巧克力区站岗的，就不能跑去生活用品区，更不能与同岗位的同事无视客人而侃侃而谈。在超市工作，必须有一个严谨的心与一份严谨的态度。首先，这就表现在严格固定的上班时间。我的上班时间是早上8点到中午12点半，晚上是7点到10点半。超市服务员的工作看似简简单单地站站就可以了，但是，只有真正从事这份工作后才知其艰辛。早上必须一早起床，睡眼惺忪地就要开始到达上班地点站岗了，而且一站就是几个小时，这样一天站下来，脚都有点颤抖了，发软了。唯一休息的时间，也就是上厕所的时间。而且，作为一个合格的超市服务员，不能只是呆呆地站着，还必须适当的补货。货架上的货物被顾客买走了，货架就有空位置了，这是，我们就得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的，防止小偷的偷窃行为。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，人就比较闲，但是这个闲不能表现出来，必须找别的事情做的。超市是不允许养一个懒惰的员工的。所以，这个时候还得负责所在位置的清洁工作，要货架与食物看起来时刻都那么地光鲜亮丽，这样客人才有购买欲。除此之外，员工还必须掌握所负责区域的相关知识。比如我负责的是巧克力区，那么我就必须掌握巧克力的相关知识，包括热量，价格，味道等等。顾客就是上帝，当顾客问到相关问题时，我们就能答得上话，尽忠尽职了。

作为一个大学生，通过寒假打工我认识到这是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径;大学生打工是发展教育的需要，也是学生自身发展的需要的;而且大学生打工也可以增强自身竞争力。从学校教育的角度来看，大学生打工，可以在一定程度上弥补我国现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷，提高大学生的社会实践能力，增加大学生的社会经验，训练大学生的实际社交能力和自我保护能力。

口语的自我介绍

《国标本(苏)语文》一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从说的角度能够确保人人有话可说。同时，一年级学生年龄虽小，也积累了一定的生活经验，他们活跃好动，爱表现自己，或多或少地在不同的场合、不同的对象面前介绍过自己，因此从交际的角度出发，开发并发展生活经验，能让学生真正感受到交际是一种需要，从而主动参与到口语交际的活动中来。教材给这一口语交际作了问题性的内容提示和交流性的方法指导，配以黑板前小朋友大胆介绍、专心听讲的插图，更容易让学生产生亲切感、好奇感。

这一堂课，从交际的内容上看，应该让每位学生通过自我介绍这一语言实践活动，介绍清楚自己今年几岁、叫什么名字，这名字是谁给起的、为什么起这个名字；从交际时的表达来看，应该说话完整、通顺，引导他们学会一些交际的礼仪，能够大大方方、声音响亮地介绍自己，并且力求跟别人说得不一样；还有一个非常重要的习惯应该养成，就是在交际的过程中应学会倾听，把别人的介绍听仔细、听认真，这样才能取长补短。

刚入学一两个月的孩子，说上一段完整连贯的话有难度，让他们落落大方地在众人面前或不同的对象面前交流更不容易。而口语交际是面对面的交流，它属于情境语言范畴，时时处处应体现有别于听话、说话的交际特色。要突破这两个难点，首先，作为老师，要把学生的成功交流置于第一位，着重培养学生运用语言的能力，在他们说话、交际过程中出现用词不当、表意不明、表达不清的时候，想方设法启发引导学生用规范的语言来表达，必要时甚至亲自示范，以此鼓励学生喜欢开口、敢于开口。其次，老师应善于创设情境，激发、调动学生的兴趣和情感，诱发他们说的欲望。教学中通过加强群体活动，恰当采用找朋友互说，小组内试说等方式，让学生动起来，保证每人都有说话的机会。灵活多元的评价激励也是一个极为重要的方面，学生自我的、学生之间的、师生之间的适时评价，作为一种外部刺激，能在规范语言、调动积极性、养成习惯等方面起到无形内化的效果。

教学设计：

一、教学目标。

学生能勇敢地站上讲台，向大家介绍自己叫什么名字，今年几岁，名字是谁给起的，为什么起这个名字。

二、教前学生解读：

学生向家人了解名字来历。

三、教学准备：

学生介绍的主要内容提示。

四、教学过程：

一、小熊导入：

2、导入，今天，孔老师给你们带来了一位新朋友，想认识它吗？

3、小狗布娃娃来跟你们做朋友了，你来跟它打个招呼吧！

4、第一次见面，你们只能叫它小狗，它有点难过，你想先问它什么问题？

5、学生叫着小狗的名字，边和小狗握手，边和它打招呼。

6、你还想问他什么问题？把你们的问题集中起来回答，请听一听小狗是怎么回答的？

7、小狗自我介绍：我的名字叫贝贝，今年一岁。我的名字是孔老师起的，因为孔老师最喜欢奥运福娃贝贝，所以也叫我贝贝。

教师说明：我们第一次和小狗见面，小狗向你们介绍了自己，这就是小狗的自我介绍。

过渡：现在小狗也想了解你的，你也来向它做个自我介绍吧！

二、交际练习：

1、和贝贝握手，并告诉它，你叫什么名字？

2、握手时不但要告诉它你叫什么名字，还要告诉它你今年几岁？

3、贝贝看着你，你来想一想，你的名字时谁起的？他为什么给你起这个名字？

教师先指名说一说，练一练。

4、教师出示小黑板：我叫，今年岁。我的名字时起的，（为什么起这个名字。）。

5、同桌根据提示练习说话，明确要求：

（1）认真听同桌说。

（2）如果他说得好，请你表扬他，如果他有遗漏，请你帮他补充。

6、指名说。

三、口语交际：

1、教师创设情境，让学生开始对大家进行口语交际。教师负责点评、激励学生，争取让每个学生都有自我介绍的机会。

2、向后面听课的，不了解你的老师进行自我介绍，让他们都来了解你和你的名字。

日语自我介绍

我叫××，是××学校××专业的学生，我知道自己即将步入社会，我将来将面对更多的困难，但是我觉得我可以做好，下面我来进行自我介绍。

大学四年，我不仅学好了商务日语专业全部课程，具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机、office等文字处理软件，熟练掌握中英日文打字。同时，还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，了解许多日本文化、礼仪等方面的知识，还参加了涉外秘书的培训课程获得了四级秘书(涉外)证书，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，还积极参与文体活动与社会实践，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职，协助完成招生和宣传等工作，积累了关于宣传、创作等各方面的知识和经验。在校期间担任(校内)旅游代理，增加了与其他人学习和交流的机会，锻炼了自己的口才。在汕头市澄海工艺一厂从事秘书助理一职，主要负责整理文件，打印，制作表格等工作。

在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、对事情认真负责，有很强的责任心和良好的上进心、能迅速适应不同的工作和生活环境，具有乐于助人的精神和团结协作的优秀品质!我希望贵公司能够给我一次机会，我会好好努力的，尽快适应环境的变化。

口语的自我介绍

评委老师们：

大家好!

翁去八百载，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。我来自风景秀丽的琅琊山脚下滁州市的一所省重点中学，我叫xxx。

我出生在一个xx家庭，从小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八岁的我自信、洒脱，有着良好的交际能力。也有着打篮球，爬山、跑步等业余爱好。我喜欢听抒情音乐，背抒情诗，看小说，英语、聊天、哼歌。老师都说我是个永不疲倦的乐天派。

从小的我就渴望翱翔蓝天，能够为世界各地的朋友做好热情周到的服务是我的荣幸。我知道作为一名空中乘务员，不仅要有服务他人的满腔热忱，还要有隐忍、宽容、海纳百川的胸襟。这是关系国家形象的光荣而又神圣的事业，我会关心别人的感受，学会沟通，学会微笑，学会享受飞翔带给自己和他人的快乐。

口语大赛自我介绍

尊敬的老师，家长们，亲爱的同学们：

你们好！

这天我将要为大家介绍一个男生。

每一个人都有优点和缺点，我当然也不例外。

每次打扫卫生，我都会干得热火朝天，不像有的同学扫一扫就不想扫了，觉得太累了，干不动。有一次学校组织大扫除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。()我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸湿了，才拿出来刷墙。当大扫除结束时，我已经腰酸背痛了，但是看着自己刷干净的墙壁，心里面却特高兴。

我的缺点就是贪玩和馋嘴。先说贪玩吧，有一次我下楼去玩，妈妈让我七点回来，但是我觉得时间还早，于是继续在下面玩。那时候我还戴着手表呢！当我看表时，吓了一大跳：“啊！已经八点了。”我急忙回家，等到了家一看，爸爸已经下班回来了，他和妈妈已经吃过饭了，正在等我回来呢。再说馋嘴吧，有一年我过生日的时候，妈妈给我买了个生日蛋糕，因为大人们还没回来，我做小辈的.也不敢吃，于是我便问奶奶想不想吃蛋糕，奶奶说：“想！”我用手抠了一块奶油给奶奶吃，可奶奶只吃了一丁点儿，剩下的就全给了我，这正是我所想的。

口语应聘自我介绍

尊敬的领导：

您好！

大学是学习与积累的过程，为适应经济、科技和社会发展需要，我积极地参加各种社交活动，参与了大量的活动策划、组织工作。大学期间，曾担任院考研协会策划组组长，具有一定的组织管理能力；担任秘书组干事，做事负责、认真。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的工作经验，为以后工作打下良好的基础。如果贵公司给我一个机会，我一定不会让公司失望。

我叫xx，毕业于xx学校，出生在xx，我在大学生活里，担任了很多要职，锻炼了自己的能力，培养了自己独特的交际圈，给自己未来的生活打下了一个好基础。

我的专业是会计，本科学历，大学四年我已经顺利通过英语四级考试，取得了会计电算化和会计从业资格证书，努力学习关于财务的每门学科，能熟练运用计算机，在过去的2年中一直就职于xx公司，从事过出纳、结算会计等工作，对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验，熟练掌握各种财务软件，对工作充满热情，一直坚持专业知识的学习，并打算在今年内一次性通过会计中级考试。

我性格外向，思想活跃，乐于接受一切挑战，大学期间曾担任系学生会主席，正是在那个时候培养了我强烈的责任心、执行力和领导力在大学期间参加了学生会，有较强的沟通能力和表达能力，工作努力认真，又较强的学习能力和适应性，积极进取，力争上游。生活中，我爱好广泛，尤其喜欢历史，对历代名人传记如数家珍，我也爱好运动，并经常组织同事切磋技艺，最擅长羽毛球运动。

为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合，我还自学了有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。

如果我有机会被录取，我一定会好好努力，把自己学到的知识好好运用到实践中，争取让自己实现价值。

口语交际自我介绍

您好，本人叫xx。来自xx省。毕业于xx职业学校，是电子信息技术与应用专业xx届毕业生。

出生在一个普通农村家庭的本人，从农村长大，从小就培养了本人吃苦耐劳的良好品质。性格开朗、热情，有较强的进取心，乐于接受和学习新的事物，具备了较强的自觉能力和独立完成任务的能力！

自入校以来，便有了明确的方向，非常注重自己各方面能力的培养。在学习上，积极进取，热爱所学专业，专业成绩优秀，连年获得二等奖学金和一等奖学金。先后获得了《学习优秀生》《遵章守纪生》《计算机等级考试》、《无线电调试工考试》证书。

本人很容易融入集体，富有团队精神和集体荣誉感。在校期间，积极参加学校举行的各项活动有极强的敬业精神和高度责任感。还参加了学校业余党校的学习，使本人在思想上得到了很大的提高，使本人懂得了一切要以人民的利益为重、一切以公司的利益为重。

本人与人相处融洽，能和谐地处理好上、下级关系，具备了良好的适应能力，沟通能力，协调管理能力，并具备了较好的心里素质。严格的家教使本人从小就秉承了踏踏实实、认真做人的家风。本人会在工作中做到优质高效，还会投入积大的热情。

请相信，平凡的本人将会给您带来不平凡的价值。

考口语自我介绍

雅思口语考试需要的是考生与考官进行的面对面交谈，有的考生就会觉得难度高，但是除了充分备考外，掌握了雅思口语考试详细流程和注意事项，自然雅思口语考试不用慌张。

除了每周固定的笔试时间，雅思考试还有最后一项，就是雅思口语考试。

口语考试没有固定的时间，在笔试一周内的任何时间都能可能。之前参加过多次考试，参加过最早的口语考试在周二，最晚的在周六下午。口语考试从早上8点开始，下午则是1点开始，每15分钟进行一次入场。基本按照准考证上的时间之前到场即可。其实准考证基本上没有什么用，但是带了也不会有损失。

现在网上能预约口语考试时间了，但是预约的范围不大，就是周四上午，周四下午，周五上午，周五下午这样。有时候可能还预约不到，所以你要一直记着预约的开放日。

如果口语考试在笔试之前，那么需要带上身份证以及一张护照照片。拿着这两样就直接到候考室等待。进入候考室是按照考场号就座，然后工作人员会根据你的考场号逐个叫人录入指纹和拍照。一切信息录入之后，基本上在候考室待个15分钟，等你前一拨考试的人考完就可以真正进入口语考场了。

考场指导人员会将你带到你的考场。这时候你可能需要在考试房间门前等候，如果你的考官还在考察你上一位考生的话。也有可能你的考官就站在门口等你。也有可能你的考官休息去了，而你站在门口等你等考官。

无论如何，如果考官没有直接叫你的话，都不要擅自敲门。

等待你的考官来到门口，基本上他/她会问你有没有带电子设备呀，有没有带什么小抄什么的，据实回答即可。不过记得手机不要带入考场。

然后坐在考试房间之后就正式开始录音了(考官手中都会有个录音笔)。考官会在一开始说今天是什么什么时候，某某考官，考生名称是_。

口语一共分成三个部分。

part1基本上是一些很基础的问题，主要形式是考官问，你答。part1一共会问3-4个话题，根据你的回答，考官会针对每一个话题再问2-3个问题。具体会问多少个题目和多少个问题，是根据你回答的时长和表现而定的。

然后是part2。给你一块题板，一张纸，一支笔，让你进行不超过2分钟的话题介绍，会有1分钟的准备时间。考官会计时，在这1分钟内，你想好怎么说，考官不会干涉。等1分钟结束，考官会提醒你，然后让你开始介绍，途中考官不会打断你，任由你自由阐述。如果你介绍完了，考官觉得时间不是很够，会再对你提问，你做好回答即可。如果考试时间太长，考官也会打断你。

等part2结束后，考官会收走你的题板和纸笔，然后进入part3。part3问的问题主要是和part2的话题有一定相关性，比如你part2让你描述你最喜欢的礼物，part3就可能与送礼有关。part3的主要形式也是考官问，你答。但是，part3的问题综合性比较强，有些问题可能需要深入探讨，与part1的问答比起来更像是交流。所以在这一部分，尤其要注意不要为自己挖坑，如果是自己不熟悉的东西，尽量避免提到，不然考官会将你说得哑口无言。

等你就座之后，考官会和你寒暄几句，比如“howareyou”、“what'syourfullname“之类的，然后考试正式开始。

口语自我介绍

口语化java自我介绍

请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的`学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。

口语考试自我介绍

自从20xx年英语六级进行改革之后，口语考试成了六级考试的一个部分，从官网的消息了解到，全国大学英语四六级考试的口语考试（cet—set）将分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试（cet—set4）”和“全国大学英语六级口语考试（cet—set6）”。

目前参加四六级口语考试的考生为cet4成绩为500分及以上或cet6成绩为425分及以上的学生。达到分数的两类考生都参加同样的口语考试，成绩分为abcd四等。口语考试采用机考形式，两个考生为一组参加。

20xx年起，符合条件的考生将分别参加四级口语和六级口语的考试。四六级考试官网发布了新口语考试各级别试题构成和样题。

四级口语分为四部分，首先考生需要用20秒进行自我介绍，属于热身内容。然后通过45秒的准备，朗读一篇短文并用1分钟答题。考生需要回答2个与朗读的短文相关的问题。此外，考生还需要进行1分钟的个人陈述发言。最后则是小组互动内容，由两位考生经过准备，根据设定的.情景和任务进行交谈。

六级口语考试则分为3大部分。考生需要用3分钟时间自我介绍，并回答问题。然后考生经过1分钟准备，根据所给提示作时长为1。5分钟的个人发言，两位考生还就指定的话题进行4。5分钟的讨论。最后由考官进一步提问，回答问题。

通过对上面文章的阅读，相信大家都知道英语口语考试首先就要做自我介绍这一部分，大家在考前可以提前准备好并熟练记忆，这样在考试的时候也不会太过紧张，轻松的应对口语考试才能顺利的通过口语考试，最后沪江的小编预祝大家都能够在口语考试中取得一个好的成绩。

口语交际自我介绍

hello！大家好，我叫xxx，现在在xx市开发区xx小学五年级学习。

我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

考口语自我介绍

雅思口语主要是考察同学们对语言的使用，考场中心态往往会影响考试结果。特别是对于初次考雅思的同学来说，由于之前没有做过类似的口语测验，因此在考前对测验存在一种害怕感，总是担忧自己见到老外之后，可能会说的都会变成不会说的，这就是一种测验障碍，所以须要大家把自己的心态放安稳，必定要把口语测验当成是一个和考官的谈话，是和一个生疏人的谈话，仅此而已。把自己想说的，能说的，全都表达出来。

二、明晰考试流程并准时入场。

在参加考试之前，一定要了解具体的考试流程并准时入场。进入考场之后调节自己的状况，放松自己的心境，不要让任何外界的因素影响自己的情感。如果未能按时进入参考，势必同学们就会产生紧张情绪，进而影响正常发挥。

三、灵活应对生僻难题。

在实际的雅思考试中，如果遇到的题目是自己比拟陌生的话题或者是从来没有见过的，这个时候首先不要慌张，建议将话题慢慢转向一个你较为容易描述的物品。假如你看到的标题是让你描写一个宠物，这时候假如你对这个话题是空白的，就是说你没有筹备过，那么在这种情形下，看看能不能通过其他的话题进行一个比拟完善的转化，如果你发明自己不管怎么转换，都感到很牵强，那么就去说宠物里面最好说、同时最容易进行扩大的，因此在宠物这个话题上，最好说的是狗，你可以谈它的操行、长相、特点。因为这个是你身边的东西，是你接触最多的东西。

四、合理使用答题纸做笔记。

在雅思口语考试中，会给大家分发一张纸以便做笔记。有些考生感到做笔记没什么意义，因为做完了之后，说的时候还是和笔记大相径庭，这阐明考生在下面练习的时候没有很好地控制通过看笔记说英语的习惯，因此在考场上才会感到笔记没太大作用。建议考生在平凡练习第二部分话题的时候，养成做笔记的习惯，同时要控制做笔记最有效的方式，是横向扩大，还是纵向排列，还是有自己奇特的方式，只有练习多了，才干保证在考场上思维语言都流利。

口语化java自我介绍

接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。

对于java程序员自我介绍，这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。而在java程序员面试指南里建议读者不要表示将来踏上工作岗位，将“一定要……“绝对……诸如此类的保证，似乎在做就职演讲。这些例子很多画蛇添足似的自我介绍不但不会为你的形象增添色彩，会“越抹越黑”!。

面试口语自我介绍

又到了一年中找工作的黄金时期,职场竞争日益激烈,人才市场日益拥挤,怎么样才能尽快找到满意的工作?在面试时该怎么进行精彩的。

xx学院专业毕业生，惠于学校浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。大学的四年使我思想和知识，心理都得到了进一步的成长。

从入学以来，我立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。在学习上我勤奋严谨，在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在虽存在着很多艰难和困苦，但我坚信大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

本人吃苦耐劳、勤奋好学，有责任心;性格亲和、执着、坚韧，遇到问题不退缩并能较好解决。在学校认真学习有较好的专业基础并多次获得奖励;曾有两次的社会实践经验，能较快的进入新工作和适应新环境，能与同事和睦相处。

在校期间积极参加各种校园活动，锻炼了人际沟通能力，培养了强烈的团队意识。做事细心有条理，懂得换位思考且善于与人沟通，在人际关系处理中能恰好的做出调节，避免过多的摩擦，具有良好的团队意识，不足之处是自信还不够充足，但也正因如此本人比一般人更加好学向上，力求提升自己实力，把工作干得更漂亮完美。

您好!以下是我一名应届生面试自我介绍。我叫，我是湖北民族学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。

大学五年，我努力学习各门专业知识，在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间，我积极主动学习，对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科，曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术，获得了带教老师的好评。

我有较好的计算机知识和应用能力，并于xx年通过了全国计算机等级考试(二级qbasic)的考核，现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行windows98操作，并能使用c，qbasic等语言编程，并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力，于xx年通过了cet-4。

在大学期间，我多次获得各项奖学金，发表多篇文章，还担任过班干部，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的。

简历。

如有机会与您面谈，我将十分感谢。

性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

在学习中，我会把知识的渴望当成我不断的追求，并且我要不断进步，因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子，我会努力修正我的一切弊端，将不利改为有利。

本人富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，深受老师和同学的好评!由于是应届毕业生，工作经验不是很丰富，打算从基层做起，不断提升自己!我相信我的到来一定会给贵公司带来丰厚的利润!