志愿者上半年工作总结（专业17篇）

月工作总结是对上个月工作情况进行总结和分析的一种方式，可以帮助我们发现问题和提升工作效率。下面是一些往年的优秀月工作总结范文，通过阅读它们，我们可以从中学习到一些写作技巧和经验。

志愿者协会年上半年工作总结

当前，我国老龄化形势日趋严峻，困难老人的数量也逐步增多，在初步满足了物质保障的基础上，老年人对照料护理、医疗康复、精神慰藉等服务保障的需求日益迫切。社会组织在养老服务中具有不可替代的重要作用。因此，xx市志愿者协会秉持着“与时代同行、从自身做起”的宗旨，一直走在尊老敬老志愿服务的前列。

2月5日，农历大年初一上午，庆贺新春的鞭炮刚刚趋于平静，协会联合大福地、青城义工、孝行天下协会、烛光公益、市中小企业商会、家庭文化促进会等一百多名新老志愿者分三路，分别到xx市社会福利中心、高柳裙带河疗养院、五里社会福利中心，共为在那里的八百多位老人拜大年并送去红包和水果，也送去浓浓的春节祝福。

上半年，xx市志愿者协会爱心理发队的志愿者们，三次走进中心医院，为住院时间相对较长的老人们理发，受到爱心理发服务的老人达60人，这一举动也给老人们送去了融融的温情，带来了极大的方便。

志愿者协会年上半年工作总结

2020年上半年，xx市志愿者协会在党支部的正确领导下，组织并开展社会公益活动86场次，为1.5万名群众送去了关爱。协会坚持学习两学一做，学习党章，充分发挥推动志愿服务活动，服务群众、凝聚人心、促进和谐。坚决贯彻执行党的方针政策，形成坚强有力的领导班子。党员带头服务、带领服务、带动服务，在志愿活动中发挥模范带头作用。

虽然协会在上半年取得了一定成绩，但与外地市先进志愿组织相比，还存在着一定差距，在弘扬志愿理念发展志愿者队伍方面存在着不足。下半年，协会在持续做好传统公益项目的同时，将继续深化志愿服务内涵，开拓志愿服务新领域，在精神励志、弘扬社会正能量、旅游景点服务等方面不断举办活动，充分展示xx良好的环境，提升xx的文明程度，为建设“五强四宜新xx”奉献志愿者的一份力量。

志愿者协会年上半年工作总结

精准扶贫是全面建成小康社会、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障。xx市志愿者协会坚持贯彻习近平总书记提出的“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的工作方针，通过开展不同形式的志愿服务活动，让困难群体树立起战胜困难的自信心。1月份开展的“情满古城、大爱xx”新春送温暖活动，协会组织调动500人次的志愿者、300辆车次参与为困难家庭送温暖活动，共走访xx市318个村庄的困难家庭(孤寡老人、老党员、残疾人等)共1066户，为他们送去了来自全社会的关爱。

关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。自2020年起，xx市志愿者协会向广大志愿者发出倡议：每月的第二个周六，协会组织志愿者看望xx市部分孤寡老人、残疾人等弱势群体。用真心关爱他人，用诚心温暖社会，用奉献美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事，将温暖及时送达到更多需要帮助的人家中。

上半年县志愿者工作总结

20xx年内科二病区护理工作在院领导和护理部的正确领导下，经过全科护理人员的共同努力，较好地完成了年初制定的护理工作计划，现将一年来的工作总结如下：

一、围绕人院的精神和院训，认真树立救死扶伤的人道主义精神，认真学习有关法律法规，严格执行医院各项规章制度和护理核心制度，坚持“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，坚持发放病人问卷调查表，广范征求病人的意见和建议，不断改善服务态度，为病人提供优质的护理服务。

二、加强护患沟通，提高社会效益。护理人员在工作中始终坚持“以人为本”的服务理念，做到有病人入院时护士热情接待，把病人送至床边，并主动向病人及家属介绍病区环境、陪护制度，向病人介绍主管医生和护士，尽量最大限度地满足病人的要求。在繁忙的护理工作中，护理人员利用晨会交接班、治疗及夜班等时间加强护患之间的沟通与交流，向病人讲解病情的转归、饮食的注意事项及功能锻炼等，对病人及家属提出的疑问给予耐心的解释，让病人在住院期间感受亲人般的关怀和家的温暖。在今年的病人评选的最好医生和最好护士中，我科的医生周乃强和护士苏慧兰深受病人及家属的欢迎，两人被评为我院最好医生和最好护士。

三、加强“三基”“三严”培训，不断提高护理队伍的整体素质。根据护理部“三基”“三严”的培训计划，制定了我科的护理工作计划并组织实施，尤其加大了对新员工的规范化培训力度。在今年的全院急救技能竞赛中，我科选派的医生冉海莲和护士陈燕萍荣获竞赛二等奖。

四、护理教学方面，科内成立护理教学小组，组长由主管护师担任，对每一位新入科的实习护生认真做好岗前培训，尤其是患者身份的识别法，并认真落实到每一项护理操作及治疗中，同时加强带教老师在带教过程中的监督管理，做到放手不放眼。在提高学习护生的动手能力的同时，也促进了带教老师自身业务的提高。

五、加强护理安全管理，确保护理安全。病区内每月不定期进行护理安全检查，对存在的安全隐患及时提出整改。在护理人员的管理上，注意老幼搭配，加强有关法律法规的学习，严格执行各项规章制度及技术操作规程，不断提高护理人员的自我保护意识。在患者的管理上，结合今年的“患者安全目标”管理活动的要求，认真落实查对制度。加强巡视，对于长时间卧床的病人协助其翻身等生活护理，避免压疮的发生。

六、护理质量方面，科内成立一级质控小组，成员由科内的护理骨干担任，每月进行自查自控2次，结合二级质控检查结果，将存在问题及时反馈到个人，认真查找存在问题的原因，并对该原因进行认真分析，提出行之有效的改进措施，督促并限期整改，确保护理质量得到持续改进。

七、本年度的护理工作量度如下：新入院1180人，出院1189人，静脉输液12088人次，静脉输血87人次，导尿294人，膀胱冲洗1714人次，口腔护理519人次，插胃管212人，动脉采血97人，静脉采血1650人次，皮下注射1501人次，送高压氧503人次，吸氧1620人次，剪指甲235人，外送检查2976人次，测血糖460人，心电监护540人。

八、全年护理工作完成指标如下：

1、病人对护理工作满意度达95%；

2、护理技术操作合格率100%；

3、基础护理质量合格率100%；

4、分级护理合格率达90%；

5、护理文件书写合格率达95%；6、急救物品完好率达100%；

7、常规器械消毒灭菌合格率达100%；

8、护理差错事故发生率为0；年压疮发生率为0。

九、存在问题：

1、个别护理人员的自我保护意识淡薄，执行治疗时没有完全做到双人核对，输液瓶上执行者常有漏签名现象。

2、护理文件仍有漏签名及漏记录现象。

3、健康宣教不到位，病人不知晓主管医生和护士是谁，也不知道治疗用药情况。

十、整改措施：

1、加强护理人员对相关法律法规的学习，督促护理人员严格执行各项护理核心制度，加强工作责任心，提高自我保护意识。

2、加强护理人员对护理文件书写规范的学习，及时、准确完成每个病人、尤其是急危重症病人的护理记录，对死亡病人必须于抢救结束后及时记录。

3、加强与病人的沟通，可以利用床头交接班时、进行各项治疗和护理操作时、在巡视病人时多与病人或家属沟通，指导病人或家属肢体功能锻炼的方法，饮食类型、治疗用药等相关知识，以提高病人满意度。

一年来，护理工作尚有许多不足之处，护长的管理水平有待进一步提高。在新的确良一年里，将继续不断充实自己，扎扎实实工作，努力把护理工科工作做得更好。

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助学志愿者协会年上半年工作总结

2020年3月13日晚，温暖助学志愿者一行8人来到水泥住宅区，看望300斤病胖女的同时，为其女儿送去1900元助学款。志愿者还为这一因病致贫家庭带去了大米、白面、豆油、牛奶、水果、蔬菜等物资，并鼓励孩子要坚强起来，不要失去生活的信心。6月22日晚，两位爱心人士在志愿者的陪同下再次来到孩子家里，为孩子带去了水果和500元助学款。

2020年3月23日，温暖助学协会来到农民新村住宅区，为因病致贫学生家庭送去爱心物资及1000元助学款。当天走访结束后，协会向助学志愿者们发出倡议，希望大家伸出援手，一起帮帮这相依为命困境中的母子俩。3月26日晚，温暖助学协会带着社会各界的爱心再次来到农民新村住宅区，将筹集到的10900元善款交给了母子俩，从而解决了这一困境家庭的燃眉之急。

2020年4月15日，温暖助学协会呼吁社会各界伸出援手帮帮兴城一即将面临高考困境中的孩子，帮助她顺利完成高中最后阶段的学业。劝募帖发布后，得到了爱心朋友们的积极回应，大家均自发地捐赠善款，短短2个小时就筹到爱心款近6千元，经过一天时间善款达到了11000元。2020年4月17日中午，xx市温暖助学志愿者协会将11000元善款全部存入到该同学的个人账户。4月17日傍晚，温暖助学志愿者来到该同学所在的兴城高中，志愿者为她带去了一些营养品，并鼓励她放下包袱，坚定信心，积极备战50天后高考。2020年4月20日，温暖助学志愿者一行专程来到兴城市碱厂乡朱家村，看望该同学患重病的父亲并慰问其家人，带送去粮油、水果、八宝粥、牛奶等物资。2020年6月24日，班主任老师传来好消息，该同学高考成绩612分，取得了优异成绩。

志愿者上半年工作总结

助学志愿者协会年上半年工作总结

截至2020年7月1日，温暖助学协会五年来已资助山区贫困学生391人，实现一对一资助贫困学生201人(已有13名学生顺利完成高中阶段的学业走进大学学府，42名学生的家庭生活状况得到有效改善)，当前正持续一对一资助的贫困学生有146人(小学生67人、中学生57人、高中生22人)。温暖助学协会凝聚社会各界爱心人士实现捐款捐物总价值为1204397元，其中在助学方面捐款捐物价值1164315元(为贫困学生筹集助学款893422元);在敬老、助残、环保宣传、关爱环卫工人、慰问困难职工等方面的投入达40082元。协会已开展各类公益活动167次(集体助学下乡到户走访活动49次)，下乡助学考察走访200多次，参与志愿服务活动1620人次，志愿服务总时长9897小时(净时)，义务出车445台次，行车总里程51892公里。协会已连续四年组织开展"看海圆梦爱国主义教育"实践公益活动，目前已圆了69名贫困学生的进城看海梦。同时，我们在温暖助学微信公众平台上攥写发布公益原创文章已达268篇，发布贫困学生结对捐助劝募帖218篇，发布公益原创微博843条，充分发挥了自媒体平台的公益宣传作用。

社区志愿者上半年工作总结

我组社区服务志愿者由xx级xx班xx名成员组成，其中男生x名、女生x名。这x名同学代表我们xx级x班志愿为社区服务工作奉献自己的一份微薄之力。

当同学们每天机械似的重复着上学、学习、放学、写作业这一系列的程序的时候，当同学们缺乏一些很有意义的课外活动的时候，我们高三年级作为在校最高的年级接过了社区志愿者服务的重担，也就在这个时候x名成员从这个区级先进班集体里脱颖而出，组成了这支有朝气、有知识、有力量的队伍来服务于这个社会。

对于这些从小只习惯了学校生活的学生来说，这次真正身入社会的任务是他们人生的一个转折点，对于这些孩子也是一次艰巨的考验。

所谓“万事开头难”，刚刚开始进行社区服务工作的时候肯定不会那么的顺利的，他们首先要面对的问题就是怎么样才能身入社区，跟社区主任搞好关系，从而进一步进行服务工作。已经熟悉了校园生活10几年的学生来讲，每天跟他们打交道的除了家人也就是老师和同学了。

想要和一个陌生的人搞好关系难免会显得有些羞涩，不过这也是人生中一次重要的历练。但是我们的志愿者没有被这颗绊脚石所阻碍，宣誓上岗不久之后便与xx社区取得了联系，并且向社区主任说明我们的来意，表明我们的态度，用我们的热情和诚恳打开了社区服务的“大门”，取得了第一步的成功。

第一步已经迈出去之后，第二步、第三步也就显得不是那么困难了。但是也不一定那么尽如人意，因为xx社区服务站没有自己的机房，社区工作站的电脑也不是很富裕，所以对于有些想要学习电脑使用方面知识的居民来说就有些困难，每次到社区服务只是帮助社区主任做一些打扫卫生、发传单一类的普通工作，在学校所学习的知识没有能够完全的运用到社会中去。

尽管事情这样，我们的志愿者也没有因为总是做一些琐碎的事情而烦恼，而是积极地做好自己分内的事情。在学习和工作之余，所有志愿者都为各自的社区在网上开立博客，方便了各社区之间的工作交流与学习。

志愿者的工作是为了改善社会服务，促进社会进步的，是具有志愿性、无偿性、公益性、组织性的。我们正积极地向着这个目标而前进着，我们会努力地把志愿者服务工作做到更好，请各位领导、老师们多提宝贵意见。

志愿者协会年上半年工作总结

2020年是协会创新发展模式的开局之年，承接的多项壹基金项目都取得了一定的成效。

壹基金温暖包项目，是由深圳壹基金基金会发起的，由山东慈善总会、山东社创中心、潍坊鸢都义工、xx市志愿者协会、共青团xx市委共同实施的大型公益项目，旨在针对帮助灾后贫困儿童过一个温暖的冬天。温暖包设计得细致周到，每个温暖包价值365元，里面有羽绒服、棉鞋、护手霜、学习用品，内容涵盖困难儿童生活的方方面面。温暖包项目在共青团xx市委的大力支持下，由xx市志愿者协会与山东社创中心潍坊分部积极对接，落户到xx，是深圳壹基金基金会在xx落户的第一个大型公益项目。xx市志愿者协会于2020年11月启动温暖包募集活动以来，xx各界爱心人士踊跃捐赠，在短短10几天时间里，共发动84个公益团队，2094人，捐赠资金74081元，募集了404个温暖包，圆满完成预定任务。这些温暖包将伴随着xx市庙子、王坟、王府、邵庄等二十多个学校的404名困难儿童度过一个温暖的冬季。

2020年1月份，志愿者协会承接的第二个壹基金公益项目，“壹乐园王坟村灾后儿童服务站”在王坟镇王坟村正式开站，通过xx市志愿者协会在王坟镇王坟村建立安全友好的儿童活动空间，专门配备两名专职志愿者驻村，在每周一至周五下午四点半、周六周日、寒暑假里为王坟、涝洼、马庄等村庄的100多名儿童，提供公益性的课外辅导、国学、绘画等各种丰富多彩的教育课程，既缓解了灾区儿童面临的各类安全及心理问题又为他们的学习和健康成长提供了帮助。儿童服务站是立足于一个站点，服务于整个社区进行儿童综合服务的项目。除了有常规活动和主题活动以外，也会根据地方和环境特点组织各种特色活动，如社区亲子运动会以促进儿童与家庭的沟通和关系等等。儿童服务站的所有活动都是希望儿童能在安全温馨的环境中健康的成长。

为针对我市农村普遍存在的社区灾害应对的组织、装备、知识和技能不专业，村民减灾意识和能力薄弱等问题，xx市志愿者协会对接壹基金在王坟镇王坟村成立了一只由20人组建的志愿者救援队，并配备了专业的救援和应急设备。该项目通过xx市志愿者协会对接志愿者驻村服务的方式，协助王坟村组建并成立志愿者救援队、配套应急装备、制定社区应急预案、开展减灾演练等一系列活动，增强社区减灾能力，以更好的应对未来潜在的自然灾害。

壹基金儿童平安计划，旨在搭建社会力量参与儿童安全教育与倡导儿童保护的平台。由志愿者协会定期在王坟小学开展“平安小课堂”教育活动，运用体验、参与及流动教学的教育方法，由志愿者教师展开安全教育，主要内容包括认识灾害、判断风险、逃生避险、自救互救与合家安心的教学活动，提升儿童在灾害面前的思考能力和判断能力，风险意识和灾害应对能力，以减少潜在的灾害和意外伤害的影响。

上半年县志愿者工作总结

实推进各项工作，续志、编鉴工作取得显著成效。现将xx年上半年工作总结如下：

(一)扎实推进志书编纂进度，二轮续修县志成效明显。

按照省、州的安排部署和《县第二轮修志实施方案》，强化进度意识、质量意识，严格执行志书编写“三修三审”制(即编辑人员自修自审、交换修改重审、主编统稿再审)和志书验收“三审”制(初审、复审、终审)，快速、高效地推进修志工作。一是抓好《县志》(1978～)续修工作。重点围绕10月30日召开的县志初审会上各位专家提出的意见、建议，逐条梳理，细校细改，精心组织，强化措施，制定修志工作流程，细化工作内容和工作任务，层层督促落实，严把各个环节和关口，努力确保志书质量。经四易其稿，“三修三审”，于3月26日顺利送州志办进行二审，目前正在审稿之中，计划年底完成终审并出版发行。续修《县志》(1978～)，搜集图片资料上千张，收录人物传12人，人物简介3人，表录人物200余人，篇目结构设置为篇、章、节、目体，志首设概述、大事记、要事纪略，志末设附录、前志补勘、索引、编纂始末，共17篇51章224节，约100万字。二是抓好部门志书。积极推进《县军事志》、《县民族志》等部门志书续修工作，其中《县军事志》完成二审工作，全面进入扫尾阶段，有望年底完成终审出版发行。

(二)着力实施精品战略，年鉴编辑创新能力不断加强。

按照省州“一年一鉴”的要求，及时制定了《年鉴》(xx)编纂工作流程，县委、县政府于1月28日下发了《关于做好年鉴资料供稿和彩页认刊及第二轮修志补充资料工作的通知》，全面启动年鉴编纂工作。一是认真编纂《年鉴》(xx)。以创精品年鉴为目标，坚持时间服从质量、质量服从进度，统筹推进资料搜集、整理、修改和图片采集等各环节，细校细改，努力打造精品力作。到3月底，全县97家承编单位顺利完成供稿任务，经年鉴编辑部认真修改编辑，截止5月底完成承编单位征求修改意见稿，可在6月底前形成初稿，送年鉴编委会成员征求修改意见，计划9月份编辑定稿，11月底前出版发行。《年鉴》(xx)在装帧、版面设计、条目设置、资料内容等方面进一步拓宽思路，开拓创新，着力突出民族特色、地方特色和时代特色。二是按时报送省州年鉴资料入编任务。按照省州的要求，我县于3月底分别向《云南年鉴》、《云南小康年鉴》、《红河州年鉴》编辑部提供了我县入编资料及图片。

(三)坚持统筹兼顾，进一步推进志鉴宣传、开发利用。

高度重视旧志整理、地情资料搜集，充分利用报刊、网站、电台等各种宣传媒介，积极宣传和开发利用地情书籍，向政界、企业界、文化界、工商界等各领域提供地情书籍，参考科学决策，服务全县经济建设和社会各项事业建设，充分发挥志书“存史、资政、教化”之功能。上半年，向元(阳)绿(春)二级公路工程勘察队等提供了《县志》、《年鉴》等地情资料;完成编写《东仰春秋》简报2期，每期向县级五套班子领导、全县108个部门和州志办送发;与河北省衡水市、北京市崇文区、石景山区、朝阳区、宜武县、宁武县等地和全州12个县市进行志书、年鉴交流。同时，充分利用政府网站开发地情资料，实现地方志资源共享，不断提高读者群和公众查阅率、知晓率、利用率，为服务全县经济建设和宣传、投资提供科学决策依据。

(四)深入落实“一纳入五到位”，推动地方志工作和谐发展。

上半年，县委、县政府继续把地方志工作相关内容纳入全县中心目标责任管理的范围，与全县其他工作同部署、同落实、同检查、同考核、同总结。在年初政府工作报告中有地方志工作内容，并做到“五到位”(领导到位、队伍到位、机构到位、条件到位、经费到位)。一是组织领导到位。实行行政首长负责制，完善“一把手负总责、分管领导专门抓、志办领导具体抓”的职责。成立了以县长任主任委员，县委、人大、政府、政协的分管或联系领导任副主任委员，保密、统战、宗教、外事、民族事务、计划、人事等30多个部门的主要负责人为委员的县地方志编纂委员会，明确一名副县长分管地方志工作，并根据人事变动情况，不定期适时调整成员，先后调整编委会成员1次、分管领导1人(暂替)。同时，成立了县年鉴编纂委员会、县年鉴编辑部。二是队伍建设到位。按照“强队伍”的要求，采取“调、借、聘”等方式，进一步配强地方志工作队伍。目前，全县共有编辑人员8人，其中县志主编1人、返聘人员1人、编辑人员6人。全县各乡镇、各部门也成立相关领导小组。按照“高素质”的要求，采取“以会代训、专题培训”的办法，进行对全县相关人员进行培训，先后内部集中专题培训5次，以会代训或印发资料等形式培训2次，并先后派出12人次参加了省、州地方志工作部署会和培训会。同时，坚持编辑人员每周集中学习不少1学时，一年不少于30次40学时，认真学习《地方志工作条例》和相关业务知识，不断提高干部划。

助学志愿者协会年上半年工作总结

一直以来，温暖助学协会主张“道义助学”，用道德和正义的力量去关爱温暖寒门学子，助学更应该救助灵魂。我们不仅仅资助学习成绩好的孩子，而是更多地去帮扶那些无人关注，被边缘化的山区贫困家庭孩子，让他们接受正常的学习教育，真正让那些家庭环境较差，学习成绩一般，无力支付上学费用的贫困孩子有学上有书读，避免孩子们因贫困过早地辍学步入社会。我们希望“秉承道义，温暖助学”的理念和实践模式，能够得到社会和公众的广泛认同，期望形成一种社会倡导的主流公益助学意识形态，构建社会主义新风尚。

协会与每一名受助学生签一份道义契约，不希望学生感恩回报，但要让孩子将来把爱传递下去，这种爱不一定是金钱，就是为了在助学过程中让孩子们逐渐懂得传递传播爱的意义，要做个好人。

志愿者工作总结

4月6日，在浦东繁忙的世纪大道旁，我有幸担任了交通文明志愿者。现将我在这段时间的交通执法工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。

街上，无论是上班族，还是学生都步履匆匆，一付赶时间的模样。世纪大道口的红灯时间特别长，有些行人见没有过往的车辆，等不及了就冲上了大马路，我一一规劝。特别是一个扛着电脑主机的中年男子，样子特急，在我再三教育下，也退回了人行道。期间，我发现有我校两个五年级的学生乱穿马路，经教育他们已意识到自己错了，并保证今后会遵守交通法规。经了解，这些乱穿马路者，很多人没有意识到违反了《道路交通安全法》，这也是种违法行为。

通过执法，我意识到贵在自律，就要知荣辱。文明行路，看似日常小事，意义却很大，关系到我们这个大都市的荣誉和形象。上海是我国改革开放的前沿，是中国特色社会主义的一个窗口，上海的社会秩序、城市管理、市民素质怎么样，在很大程度上影响着国家的形象。上海又是一个海纳百川、近悦远来的开放城市，我们又承担着办一届成功、精彩、难忘的世博会的光荣任务，八方宾客、汇聚沪上，他们也要亲眼看一看，上海的社会风貌是否文明，上海的`交通秩序是否井然，上海人的文明程度和守法意识是否在提高。总之，文明行路不是小事，而是关乎城市荣誉的大事，我们每个市民都有责任为城市争光增荣。

都市的荣誉需要每一个市民来维护，都市文明的基础是每一个市民的知荣明耻。“八荣八耻”重要一条，是以“遵纪守法为荣”，文明行路、依法行路，就是遵纪守法的表现，就是每一个市民道德意识和行为自律的具体体现。荣辱观是一种内省外化的要求，只有内心的道德自律，才会有行为的礼仪文明。荣辱观又是体现在每个人身上、落实在日常生活中的，例如出门行路这样的“小事”，却处处可以体现一个人的道德人格和自我修养。所以行路“小事”切勿等闲视之，中国有句老话，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，说的就是“小事”中有大是非、大荣辱。我们每一个市民、每一个行人，都要心知荣辱，“向荣而行，知耻而止”，以遵守交通法规、文明守法行路开始，体现和践行我们的荣辱观。“千里之行，始于足下”，当前我们讲荣辱，也应该从脚下而始!

志愿者活动虽然结束了，通过如上工作总结，我明白了：严格遵守交通法规，既是社会文明的标志，更是公民守法的大事;既是为了维护整个社会的秩序，更是每个公民保护自己的必要。遵守交通法规，就是珍爱生命，就是保护我们每一个行人!因此，我们要从我做起、从行路做起、从每天出门做起，增强法律意识，严守交通法规，做一个守法、可爱的上海人。

志愿者工作总结

20_年是蔓延曲折而又充满希望的一年。我跨出学校的大门，来到__单位，这是我走出校园立足社会的第一个落脚点。回首全年的学习、工作，有兢兢业业的充实，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。在领导的坚强领导和精心教导下，在同事的关心和帮助下，我不断加强自身锻炼，并有所收获。现将一年以来学习、工作情况总结如下：

一、虚心学习、坚定理念。

一年以来，我不断强化认识，短时间内做到了由学生到上班族的角色转变。一是自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，积累工作经验;二是注重以工作任务为牵引，通过业务实践来锻炼，依托工作岗位学习提高。在工作中求学习，在困惑中求锻炼,把“学习”从校园的课堂转入社会的实践里。同时，在工作中更不敢有麻痹和懈怠，从做好本职工作出发，以努力提高自身综合素质为目标，树立坚定的学习型服务工作理念。

二、服从管理，扎实工作。

办事，坚决服从单位领导安排，克期完成工作任务。一是做好办公室收发文工作。深入学习电子政务办公系统，掌握公文知识，认真阅读和处理文件，以及接听办公室电话，传达来电内容，竭力做到信息无丢失，事情不延误、无遗漏。二是做好文件及相关工作痕迹材料的收集、保管工作，努力做到了资料的安全完整。三是配合单位开展《中共__县委执政纪要(20_)》的编撰工作。立足岗位职责，参与了《执政纪要》从起草方案、资料征集和编辑到出版发行的全程，在领导和同事的指导帮助下，谨学便用，努力提高，服务《执政纪要》圆满出版。工作中，虽有美中不足，却也尽责尽力，虽有凌厉风霜，却颇得收获。

三、立足现实，放眼前方。

提升人格，努力用更坚强的臂膀、更睿智的大脑、更高尚的品德服务单位、服务__。

志愿者工作总结

为响应国家号召，大力发展社区社区志愿者队伍，建立志愿服务常态化机制，助推社区四自“自我管理、自我监督、自我教育、自我服务”六共“共居一地、共同管理、共促繁荣、共保平安、共建文明、共求发展”的实现，新都街道新兴社区引入新都金东公益社区服务中心共同筹建金东公益新兴社区志愿者工作站，金东公益中心在社区领导下制定了志愿者管理制度、建立相应激励机制、并对社区下辖三个院落分别进行了志愿者招募和宣传工作，微信沟通平台现已有55人加入，20余名不会使用微信的社区居民做了纸质登记，近期将会开展手机、电脑知识培训，促进志愿者队伍信息化沟通，现将前期工作情况总结如下：

1、为发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，根据新兴社区实际情况制定出《新兴社区志愿者管理制度》，为激励社区居民加入社区志愿者队伍，规范志愿者激励方式特制定《新兴社区志愿者积分管理细则》。

2、加强志愿者的信息管理，根据志愿者的专长、服务意向、服务区域、服务时间等进行分类，便于志愿服务的供给和需求进行对接。

1、制作了志愿者队伍宣传三折页、宣传海报，对《志愿者管理制度》和《志愿者积分细则》进院落宣传，并制作上墙进行长期宣传。

2、搭建志愿者服务宣传沟通平台，线上我们建立了微信群、qq群，线下我们建立了志愿者工作站，根据院落分别成立志愿者队伍，建立志愿者沟通交流机制，促进社区居民的不断加入。

每年3月5日前后，雷锋就变得很忙，不少部门都会组织志愿者到社区、敬老院等场所开展学雷锋志愿服务活动。这当然是一个可喜现象，但如何通过学雷锋，让志愿服务活动常态化，是我们需要思考和着力解决的问题。

1、社区志愿者队伍成员均是本社区居民，因此志愿者队伍稳定性较强，金东公益中心将根据每志愿服务项目开展相应培训活动，提升社区志愿者队伍服务能力，通过表彰优秀志愿群体、宣传志愿服务先进人物事迹等多种形式，传递志愿服务的正能量，为常态化服务奠定基础。

2、根据新兴社区居民实际需求，制定出符合本社区的常态化志愿服务体系《新兴社区志愿者服务明细表》，让志愿服务更加深入人心，只有这样，志愿服务才能获得持久的生命力。

1、现阶段主要宣传对象以老年群体为主，因为中青年忙于工作，无法进行有效宣传，我们将通过老年志愿服务的开展，让家庭中的老年人带动家庭中青年加入到志愿者队伍中来。

2、老年人对新兴事物的接受能力相对不高，在宣传过程中我们发现大多数老年人不会使用网络聊天工具 、不会使用电脑，针对这一情况，我们在后续活动中将不断开设手机电脑知识培训课程，促进志愿服务网络化沟通， 定期开始网络防骗志愿服务活动，增强社区居民防骗意识。

3、老年志愿者年龄较大，在志愿服务过程中存在安全隐患，针对这一情况，在前期志愿服务活动开展过程中尽量以受益者的身份参与，加快让老年志愿者带动中青年的加入，及时让老年志愿者转变为受益者。

金东公益新兴社区志愿者工作站

20xx年8月31日

志愿者工作总结

“激情运动会，生态校园”

——11生本班运动会志愿者活动总结

参加本次班级组织环保活动的期间，在校运动会激烈进行和全校师生积极配合下，我班的同学展开了志愿者活动，履行志愿者的职责。在工作能力，思想素质等方面有了进一步的提高。现将工作总结如下：

一、提高了全校师生的环保观念增强了集体的凝聚力。

10月31日一个秋风习习的早晨，田径场上红旗飘飘，气球高升。大一的新生在运动会开幕结束后开始了方阵的眼帘，全场热闹非凡，大门口也很热闹，这热闹是我们班上组织的倡议环保活动，倡议全校师生在运动会期间要爱护环境，为运动健儿加油，偶尔还有个别同学自愿加入。

有倡议必须有人响应，我们班的同学在运动会的期间还自愿组织成立啦啦队，后勤部，帮助清理田径场的卫生，提醒同学们爱护环境，组织部分同学投稿为运动场的同学加油。部分同学保证参赛者的点列以及比赛后的安全。部分同学负责营造气氛给运动员信心。在运动会进行之际，我们的工作也有条不紊的进行着，连续三天的精彩表现，运动会圆满结束了，全校师生热情高涨，同学们互帮互助个人习惯有所改善。

二、活动期间仍有欠缺，出现离散现象

由于组织策划人考虑不周，运动会三天出现人员缺勤现象，负责人也联系不上。为迎接国检，部分同学帮忙打扫实验室，整理花卉，听讲座，耽误了不少时间，使志愿工作进行缓慢，效率低。参赛人员较多，服务人员较少，出现人员调动不齐，活动出现停滞。。年轻是我们的资本，人总要成长。不经历风雨怎么会见彩虹，青春的我们梦想有一个美好的未来，但成功的背后总会有那么一段插曲，只要我们注重细节，接受失败。所以此次活动出现的问题将给我们一个教训和警惕，提醒我们不要再犯同样的错误。

我们班已经经历了一年多的风雨，从幼儿成长为青年，期间我们的欢声笑语，无聊寂寞都已经成为我们的财富。再次的运动会我们总结了，一定能让我们下次活动更加精彩顺利。本次运动会收获颇多，活动总体进行顺利，取得了较为乐观的成果。促进了同学们的交流，让同学们更加关爱他人，热爱环保，懂得低碳。

志愿者工作总结

青年志愿者工作是新的历史时期培养全面发展高素质人才的重要载体，是以青年参与为主题，以志愿服务为手段，动员和号召广大团员青年，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极投身社会实践，为推动经济发展和社会进步作贡献。

一、建立健全志愿者管理组织体系，为青年志愿者事业的持久健康发展提供组织保障。

20xx年，阳光青年志愿者联合会进一步建立健全工作机制，规范志愿者招募、管理制度，建立志愿者档案，严把“两关一统一”,进一步壮大了志愿者队伍。所谓“两关”是指：

1、招募志愿者关。在志愿者招募中严格执行《吉林大学青年志愿者章程》，以志愿服务为前提，确保每一个青年志愿者都具有较高的思想觉悟。从事专业技能服务的青年志愿者由阳光选派专人，将其个人信息编成高级志愿者数据库，做到随时需要随时征调。

2、组织管理者关。在志愿服务活动管理人的任用上，重点选用有较强组织协调能力和热衷志愿服务的学生担任。在一些专业性较强的服务队负责人的任用上，选用那些不仅专业技能好而且思想觉悟高的人，强调德才兼备。

所谓“一统一”是指队伍管理的统一。阳光青年志愿者联合会对下属理事协会严格执行“四有”标准，即各级理事协会要有志愿者的档案，有专门的学生负责人，有明确的服务对象或服务项目，有详细的活动记录归档。

这一标准的执行对于统一队伍的管理、提高服务质量、以及进行工作考核和评选表彰提供了保障和依据。

二、完善志愿者管理及志愿服务制度建设，为志愿服务活动规范化运作提供制度保障。

20xx年，阳光更加注重各方面制度的完善。先后修订了《吉林大学阳光青年志愿者联合会章程》《吉林大学阳光青年志愿者联合会理事单位管理章程》《吉林大学注册志愿者管理条例》等文件，起草并试行了《吉林大学图书馆志愿者管理办法》《吉林大学图书馆志愿者工作守则》等文件。

同时严格落实各项已有制度，如活动、会议签到考核制度、办公室值班制度、物资备品签收制度等，基本形成了“以原则为导向、以规范为支撑”的制度格局，管理机制和管理手段日趋制度化、科学化。

阳光制度建设为使志愿者行动从过去的“人格崇拜幻想中的助人和行善”转变为“制度化、组织化体系中的助人和行善”,从“圣人道德”普世化为“公民道德”,以“常态的组织”取代“非常态的组织”,以更宽广的人文情怀扩展“雷锋精神”的内涵发挥了重要而积极的作用。

三、以大型活动为契机，宣传志愿服务理念，服务和育人相结合，使之成为传播精神文明建设的有效载体。

阳光青年志愿者联合会注重突出理念建设，号召更多的团员青年了解志愿服务，并以良好的心态参与到志愿服务中，从而增强志愿者组织的生命力和影响力。

20xx年8月，第二十九届奥运会在北京召开，阳光青年志愿者联合会为赛会输送了一批优秀的志愿者，提供了高品质的服务。9月，第三届东北亚经贸博览会开幕。在前期筹备阶段以及正式展览期间，阳光带领百余名志愿者服务东博会。我校志愿者的辛勤工作，受到与会领导的一致好评。

在这些大型赛会志愿者的招募与选拔过程中，阳光通过扩大宣传，让大家广泛参与等多种途径，让志愿服务的理念得到广泛传播，对营造良好的校园道德范围、提高大学生的思想素质、锻炼大学生的综合能力起到了促进作用，为精神文明建设与社会主义核心价值理念的弘扬起到了积极的推动作用。

四、培育组织文化、创新志愿服务工作模式，贴近生活发展独立、独特、独有的品牌活动。

阳光通过大力培育志愿文化，在校内广大团员青年文化建设中形成了积极导向，拓宽了志愿服务领域，打造了志愿服务的名牌活动和精品项目。如：无偿献血、青少年思想道德服务团之走进希望小学、走进少年犯管教所、走进社区志愿服务站，防火安全演习，世界艾滋病日宣传等。

在巩固原有活动的同时，阳光致力于发展新的独立、独特的品牌活动。如图书馆志愿者活动的开展，防火救护知识讲座等，这些新兴的活动为志愿服务事业注入里新鲜的力量。

在这些活动建设中，阳光注重强化自身组织文化，拓宽服务渠道，使服务形式多样化，开展丰富多样的贴近大学生生活的精品活动。基于共同理念的交流促进了人与人之间的融合，广泛多元化的参与充分发挥每一个个体的积极性和创造性，这正是社会正义和谐的活力源泉之所在。

五、以中国青年志愿者扶贫接力计划示范项目为载体，积极做好典型事迹、人物的挖掘、宣传工作，为青年志愿者工作的可持续发展营造浓厚的舆论氛围和良好的发展环境。

研究生支教团、大学生志愿服务西部计划是团中央青年志愿者扶贫接力计划的两项示范项目，自1999年团中央组建第一届研究生支教团开始，我校就参予其中。20xx年，我校又选拔了18名志愿者，组建了第十届研究生支教团。

在此基础上，阳光青年志愿者联合会邀请已经完成任务归来的支教志愿者，开展了“足迹”支教团访谈、支教培训等一系列相关活动，旨在通过典型人物、事迹的介绍，动员更多的同学到西部去、到基层去，到祖国和人民最需要的地方去。

西部计划与研究生支教团相辅相承，拓宽了服务领域，构建了整体的西部志愿服务体系。为我校在西部的志愿服务工作营造了良好的可持续发展环境。

志愿者工作总结

自20__年__月__日抵雅加达，乘飞机到麻里巴板正式开始志愿者教学工作，屈指算算已经六个月了。这里暂将这段时间里工作和生活上的一些所感所想，如实汇报。

一、教学工作。

由于签证问题本应七月份来到印度尼西亚的我们十一月份才到，在我们没来之前的华语课堂是由当地华语老师替我们上的，这中间有的老师这节有课不能过来，有的老师那节没课可以过来，这就造成了学生接受华语知识感知的机会不均等，同样的，水平和兴趣也都或多或少地有了落差。据学校要求，从中国来的华语老师，语音面貌好，所以由我来负责整个高一年级，即一共八个班的课程。开始上课我才知道，并不是每个班每个人都有华语课本的，但上课的时候两个人看一本基本也可以跟得上教学进度。但是一年五班和一年八班，整个班级都没有一本书，一边督促学生买书的同时一边我就必须把所学的内容用笔抄写在黑板上让学生记在笔记本上，一来一去耽搁了不少时间，进度缓慢，而且没有华语课本另外一个难题就是，留作业的时候特别不方便。假如我留抄写生词一个写五遍，但是学生抄在本子上的字并不可能完全如我所写的标准，小小的误差并没有关系，但是写到后来不经心地夸大，就变成一个错字了，这是其一。其二就是写在黑板上的内容不能够过多，因为过多学生看着多就起厌学情绪，必须让他们感觉到自己学得还不错，可以看得到学习的效果他们才会起劲学，感觉到学习华语的乐趣，不会再看到汉字就头疼。相应的问题就出来了，有的学生抄写过程中并不是按照老师写在黑板上的顺序，而老师本身写在黑板上板书的内容一节课下来也都是两次三次，让学生准确理解作业的范围也成了一个小难题，每次我都是一个个指着学生的作业本给他们划定范围，如果你不这样做，学生有了借口，作业就写得很乱。两个没有书的班级里五班的情况又特殊一些，在我没来之前这个班只上了一节华语课，别的班都学完了第三课准备学习第四课了，而这个班却还在预备课打转，连拼音都没有学全。国立学校的华语课是每个星期才只有一大节即一个半小时的华语课，我来给这个班的学生上了两次课就期中考试了，考试范围是从第一课到第四课，于是几乎整个班的华语分数都沦陷了。09年新学期开始，每次上这个班的课我都相应地降低难度，再尽量赶齐和其他班教学进度差距的同时，将预备课以及前几课的内容分成小模块一点点地加进来，化整为零。在四月初的期中考试里，五班成绩终于提上来了，全班都及格了，倍感欣慰。

虽然我教的都是高中学生，年龄上也没差几岁，但仍然觉得他们是孩子，好胜、自尊、敏感、渴望被关注，回答问题正确了，一个“好”字就可以让他们雀跃半天，小小的奖励哪怕只是一小盒饼干也高兴得手舞足蹈，简简单单的快乐也温暖着我。一个班级四十多名学生，水平不能一概而论，经常下课之后我都会留在教室里给稍差的同学补习，力争让学生能够做到当堂课的内容当堂课消化。课堂教学中，我发现三种教学法非常实用，一是提问法。教学实践中，提问法的使用是贯穿始终的。刚一上课学生可能还处于课下放松的气氛中回味不已，这时适当的提问就可以让大家回复到上课的状态，提问内容是上节课学过的东西，正好做一个复习回顾，用以了解学生对于所学内容掌握的真实情况，如果感觉哪个地方学生学得不够好就再用别的方法让学生吸收，重新讲解一遍，然后再进行提问检查。开始新课，将整堂课教学的内容分成一个个的小模块，进行模块教学。完成一个模块的教学内容后立马进行提问检查，确定内容学生掌握之后再时行下一个模块。课堂结束要提前几分钟针对所学模块内容进行总的提问复习，让所学内容在学生脑海中过两遍这样才便于学生记忆。提问法的使用也需要注意以下几点：

(一)、提问对象的选取。

一般先是让全班回答问题，这样给所有学生一个准备的机会。然后再单独叫学生来回答，有重点的抽查。针对学生不同的心理，有些学生学得不是特别好，信心不太足那就尽量选取简单的问题给学生来回答，增强信心让他们更有兴趣。学得很棒的同学就提难度大一些的问题，也让其它同学通过他的回答了解更多功能知识。同时，对一些相对简单的小问题也可以先叫一个同学来回答，提起大家对这个问题的注意力，再过渡到新的知识。但要注意一点是选取的提问对象应该是能够做答的，如果第一个学生回答不出来后面的学生可能就会有畏难心理，再加上从众心理作用，提问就很难进行下去了。

(二)、提问中及时反馈。

学生回答问题要及时给予反馈，回答正确的学生一定要给予肯定，简简单单两个字“对了”，或者用手势在空中打一个对号，还有点头微笑示意都可。有的学生回答不出来也一定不要横眉怒目，那样只会让刚接触华语的学生产生抵触心理。有三种方法，一是再问一遍，提醒并鼓励学生自己改正。二是请学生再说一遍，学生自然明白刚才是说错了，再说一遍就会说对了。三是由老师领着学生大家把正确的句子说一遍，跟说是全班的集体活动，这样不会使个别学生紧张。在这个过程中要注意自己的态度，微笑引导他说出正确的答案。除此之外，还可以让学生寻求外援。回答正确的学生要给予肯定，尤其是回答得相当出色地要给予表扬，这样会最大程度激发起他们学习的热情。

(三)、提问时点面结合。

记忆是一个从无到有的过程，需要通过反复不断的操练达到理解运用的程度。个别学生回答问题，如果回答对了，要记得让全班跟着他一起再说一遍。这样回答问题的学生有当小老师的感觉，洋洋得意之余对华语兴趣提升了，自己印象也更深了，同时其他没被提问到的同学也通过这样的方式参与了进来。如果回答错了，老师引导或者其他同学提醒，让他自己再重复一遍，然后全班一起重复一遍。这其中强调的是所有学生的参与，最大程度的集中所有学生的注意力，提高课堂教学效率。

(四)、提问内容由浅入深。

提问的时候提问内容要由浅入深，先是相对简单的生词、短语，再到句型的问答。可以将课文里的句型提出来，打乱顺序提问，最大限度开动学生的脑筋。然后还可以写几个关键的生词在黑板上，引导学生一起背诵课文，再进行提问检查。

(五)、提问方式灵活。

相同的内容，不同的语速语调就会带给学生不同的听觉冲激。所以在提问的时候要经常变化自己的语速语调来引起学生的注意，特别在对新学内容的检查提问中语速和语调的变化就更为重要。刚开始语速略慢，慢慢加快，再多加一些语调的变化。同一个句子也可以做一下处理，或短或长，来询问学生，让他们理解这些都是可以表达类似的意思。比如说，课本上有这样一个句子：“请问，现在几点了?”，我们可以这样提问，也可以将句子直接缩短成“现在几点了?”，甚至直接问“几点了”。

二是翻译法。虽然在对外汉语教学法中翻译法算是元老级的古董了，但是事实证明教学活动中适当运用翻译法还是很有必要的。教生词的时候，每个新生词的右边都会有相应的印尼语翻译，但是如果你不强调的话，学生跟读的时候也只是跟着你的读音，对于这个生词是什么意思，许多学生根本无瑕顾及。结果读了许多遍学生似乎也读得挺不错，但是完全不知所云，成为了没有丝毫意义的语音片断。对此，我常采取的一个办法就是领读齐读学生个别读之后，开始由我来说华语然后让学生来说印尼语，最开始的时候是按照生词的顺序来由学生集体翻译，慢慢开始变换顺序，并奖励第一个回答正确的学生。几遍下来让学生至少有一个初步的印象，再让学生齐读生词，加上右手边的翻译。再步入课文教学的过程中，当学生能够齐读甚至齐背课文之后，让学生按照自己的理解将课文翻译成印尼文。这样可以复习刚刚所学的生词以及课文中包含着的已学过的生词，加深对课文内容的理解。就拿第四课《你家住在哪儿》第一篇短文为例，其中有两个重点句型，分别是“你家住在哪儿?”“你家有几口人”及其回答，只有让学生在理解的基础上自己翻译转换成自己语言系统里所能够消化吸收的东西你才能够让学生根据自己的实际情况作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七课《你们去哪里》第一篇短文为例，其中有两个句子，“我的华语课本呢”“在你的书包里吗?”，我在让学生翻译的过程中就发现很多学生并不能够理解这两句话的意思，学生并不知道第一句话是领略了“在哪里”这三人字，显得很困惑，顺带也就不理解下面的句子是作何解，让学生自己发现问题解决问题，这对于他们而言是能力的提升，同时也增强了学习华语的自信心。

另外，情景教学法也是非常有效的。还拿第七课《你们去哪里》第一篇短文为例，叫两个学生上来分别扮演王云龙和哈山，要求能够流利说出对话并做出相应的动作。先准备好道具——华语课本和书包，然后要选择地叫两组学生上来表演。在这之前要确保全班同学都能将这个对话流利背诵，还有选取的教学对象能够配合你来进行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就会起反作用了。我是在八班首先进行这个会话表演的，第一组上来的两个学生其中一个是残疾人，他没有手，嘴也有缺陷，说话有时候会吐字不太清楚，但是每次他都会很认真地大声跟读，每次他大声回答问题并且答对了的时候就表扬他，。上来表演的时候他不知道是紧张还是什么原因，在说最后一个句子“哦，真的在我的书包里”这个句子时不知道配合动作，底下的同学们就一起告诉他要拿一下书包，在同学们的帮助下他顺利完成了这个情景对话的表演。同时底下的同学也参与其中，大家都把“书包”这个生词和实物联系了起来。这种到讲台前面来做会话的教学对象选取很重要，一个班一节课上一般也只就选两到三组学生来进行此类练习，次数太多学生也会感觉到无味。其实还有很多方式来让学生扮演角色，将全班分成两个大组，每一大组的学生说相应角色的句子，两大组合起来就是一整篇短文。然后再从两大组中每组随机选取一个学生站在各自的座位上进行对话，或者由组员推荐进行口语比赛皆可。