作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文是每个学生的目标之一。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考。
一项小实验的作文
科学是无处不在的，只要我们敢于去探索科学，它就会自然出现在我们的面前，现在我就说一下我的小实验吧。在我上六年级的时候，那是一个下午，那时老师布置了一个作业叫我的`小实验，放学之后，我马上就跑回了家，想了又想才想了出来，就是纸杯烧水，虽然有几次失败了，不过最后还是成功了。第一次我用了几块砖摆在那儿，来生火，然后把杯子里盛水，接着就开始点火。
没想到把杯子给烧了，于是我这一次使用蜡烛烧，成功了，然后我就哈哈大笑起来，毕竟这是我自己做的小实验啊。
我的一项实验作文
那天，我在喝牛奶时，习惯性地吹了几口气，杯子里又冒出一个又一个泡泡。突然，我的脑袋里冒出了一个大大的问号：如果绕开吸管，直接往瓶口吹，水中也会冒泡吗？好奇心驱使着我拿来一个透明的矿泉水瓶，里面装着半瓶水。我鼓起腮帮，用劲地吹，瓶子里的水几乎纹丝不动。看来，有吸管和吸管完全不同，我沮丧地想道。
这时，爸爸开口了：“把有弯头的`吸管插进去，再用力吹试一试。”我疑惑地看着他，不知道葫芦里卖的什么药。
我把有弯头的吸管插进瓶子，用力地吹，我惊奇地发现水管中有水上升了。我顿时来了兴致，深吸了一口气，拼命地往瓶中吹起，直吹得我耳膜都要炸裂。忽然，我感觉脸边靠着的吸管凉凉的。紧接着，吸管喷出水，好像有另一个人在吸管中吸了一口似的。我又好奇地试了一遍，一样的结果，吸管中依然喷出了水。
爸爸似乎看出了我的疑问，笑着说：“哈哈，这个实验的科学原理其实是这样的：向瓶口吹气时瓶内的气压会越来越高，由于瓶中空间有限，而吸管就形成一个对外的通道，气压便压迫瓶中的水，经由吸管向外喷。若用力吹入空气，瓶内的气压在一瞬间变大，会喷出强而快速的水柱，反之，则会喷出弱而慢速的水柱。”
我的兴致越来越浓了，脑袋里灵光一闪，想出了一个隔空取水的游戏。我又拿来一个杯子，接在吸管弯头的下面。我把凑到装着水的瓶口，呼啦一声，水汩汩地流到杯子里，还发出叮叮咚咚的声音。
哇，原来一个小小的实验也有这么大的学问。没想到科学这么有趣，原来科学也是一门艺术。
一项小实验作文
星期天，我去了金笔那儿，老师说要给我们做个小实验。
上课了，老师首先取出一个白色塑料袋，神神秘秘地从里面取出了一个杯子，从杯子里拿出一个用卫生纸包着的鸡蛋，又拿出一个汤匙，最后拿出一袋食盐。大家伙议论纷纷：“老师是不是给我们做饭呀？”“不可能，不可能，没有锅怎么做饭？”还有人插嘴道：“也没有火呀！”……老师说：“静一静，我们今天要做的实验是‘会潜水的鸡蛋’”。什么？鸡蛋还会潜水？真是天大的笑话，我们吃过的鸡蛋就没见过在水上漂的，难道鸡蛋是汤圆？我坚决地说：“不可能”！老师立刻就把我叫上了讲台。我把水杯放在讲桌上，然后端起水壶就往杯子里倒水。接着我小心翼翼地把鸡蛋放在水杯里，鸡蛋就像“水雷”一样潜入海底，没动静了。对！那我就叫他“潜水员”吧！“潜水员”潜下去了，老师让我往里倒了点盐，我拿汤匙搅动，鸡蛋也没浮起来。老师让我多倒点，我又往里倒盐，只见像瀑布似的白盐倒入了水里，我忽然想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天的”诗句。杯子里的盐像铺上了一层白色的地毯，我继续往里倒盐，并不停地搅拌，可是“潜水员”动静仍然不大，好像睡在地毯上挺舒服的。我们疑惑起来，老师的眉头也紧紧皱起来，同学们鼓励我继续倒盐，我又倒了些盐，拿汤匙继续搅拌，忽然奇迹发生了，“潜水员”醒了，伸了伸懒腰，摇晃了几下，浮了起来。轻飘飘的鸡蛋按都按不下去。同学们有的尖叫，有的欢呼，还有的高兴地跳了起来，瞧！鸡蛋真的会潜水呀！
老师笑容满面地说：“今天这个实验就是告诉我们，盐水的浮力比清水的浮力要大很多。”
一项小实验的作文
今天我要做一个好玩的小实验。
我们要用的材料有小口的.锥形瓶、剥了壳的熟鸡蛋、餐巾纸和打火机。
首先我把剥了壳的熟鸡蛋放到瓶口上。因为瓶口太小了，鸡蛋怎么也放不进去。然后我用打火机将纸巾点燃，放入锥形瓶里。再把鸡蛋像刚才一样放在瓶口上。只见瓶子里本来烧得很旺的火慢慢小了下去，最后熄灭了。
这时最激动人心的时刻来了，瓶口的鸡蛋居然动起来了，它慢慢向瓶子里滑去，“啵”的一声，鸡蛋掉进了瓶子里。
哇！太神奇啦！你们知道是怎么回事吗？原来鸡蛋堵在瓶口，阻挡了空气的流通，当瓶子里氧气燃烧完以后就出现了真空现象，鸡蛋就被大气压挤到瓶子里去啦！
一项小实验作文
最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。
于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”
我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。
真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。
通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的.原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。
一项小实验作文
今天中午，我们小记者有一个活动。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验。
吃饭后，我们急急忙忙地跑到多功能厅。签了到之后，我们便找了个位置坐下来，沈老师开始让我们猜“眼睛”，没想到它不是“眼睛”，而是一个水槽的排水口！我们都惊讶不已。
沈老师对我们说，只要猜对或答对问题的小朋友，他会奖一粒水晶或蛋白石。他说，他只要拿着一个灯泡，那个灯泡就能亮起来！我们都不相信，沈老师拿起一只灯泡，真的亮了起来！我们都很吃惊！
然后他又做了一个实验。他在盛满水的小瓶子口蒙上一层纱布，用牛皮筋扎牢。接着，他问我们：水会流出来吗？我们有的说会，有的说不会。结果，它不会流出来！我们都想试试，不一会儿，我们也做出来了，我们很高兴。
活动结束了，我们依依不舍地走出了多功能厅！
一项小实验作文
今天老师给我们做了一个小实验――盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？我带着这个疑问开始欣赏了老师的精彩“表演″。
老师首先准备了一个鸡蛋，一袋盐，一个玻璃杯以及一个搅拌勺，老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？″同学们面面相觑，谁也不知道怎么办，因为在此之前，根本就没有听说过，鸡蛋竟然可以在盐水中浮起来！
接着老师开口道：“同学们睁大你们的眼睛看仔细了，见证奇迹的时刻到了。”。然后我们老师往玻璃杯里倒了一些水，加了少许盐，用搅拌勺搅拌后，将鸡蛋小心翼翼地放入水中，可是鸡蛋竟然一点儿面子也不给老师，紧紧的靠着缸底，一点也没浮起来。同学们都觉得实验失败了，可老师对同学们说：”别急，“然后又放了几勺盐下去搅拌，这个时候鸡蛋竟然开始摇摇晃晃的浮上了水面。
科学的奥秘，就藏在生活中的点点滴滴中，我们要在生活中细心观察。
小学作文我的作小学作文我作了一项小实验教学反思
那件事使我后悔万分。
每个人都会做事，但做完事的心情是与众不同的。有的因自己成功而高兴、欢呼；有的因自己失败而气馁、伤心；有的因……在我的脑海中，有一些事已经消失了，甚至已经模糊了，但有一件事却像火烙一样深深映在我的脑海。
去年的一天，正在做饭的妈妈让我去买酱油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把钱递给阿姨，阿姨找了钱数。咦！不对呀，一瓶酱油3元5，我给阿姨5元，阿姨应该找我1元5角，怎么我手里有2元2角。不行，得把这1元还给阿姨，我的脚刚想迈出去，一想：阿姨的生意那么好，区区1元算不了什么，再说阿姨大人有大量，应该不会根我这个小孩子斤斤计较的。就这样，我回家了。
我把刚才的事一五一十地告诉妈妈，妈妈听后并没有像我刚才那么高兴，十分严厉的批评我：“阿姨的生意是很好，区区1元也算不了什么，但你的做法很不好，你这样会误入歧途的。”不懂事的我不服气，反而把这1元锁到抽屉里。时间一天天过去了，我每看到这1元，心里便感到顿挫不安。
直到有一天—我看到一个比我小的妹妹，一会儿，“你多找了我1角，”“哦，真是个懂事的孩子”我心里很惭愧，这个小妹妹都能做到诚实，可我却……唉，我做人真失败。我马上跑回家，找到那1元还给了阿姨，我的头沉重的抬不起来。
我后悔当初为什么要贪小便宜，我后悔当初为什么没有把钱还给阿姨，我后悔我为什么……我终于鼓起勇气向妈妈承认了错误。
通过这件使我明白了一个道理：道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小受到这样的教育，就会一生受用不尽。
实验校学五年级:华洁莉。
最让我难忘的一句名言_500字。
在我上小学的这五年，学过许多名言，但是最让我难忘的一句名言是毛主席说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
这句名言的意思是说再取得好成绩的时候，不要骄傲要谦虚谨慎，这样才能取得更好的成绩。
可是，当时的我却是一个得到一点点的'进步或是考了高分我就会打心里的开心与骄傲的人。数学考试我考了96分在班级排名地4名，我唱着小曲高心地回了家，似乎在回家的路上白云再对我微笑，进了家门就对奶奶喊：“奶奶，我考了96分不错吧！在班级排名第4名。”奶奶说：“你才刚读几年书啊！有一点变化就骄傲，要一直保持下去。”我说：“已经很好了，烦死了。”我放下书包去看卡通片喽！反正明天是休息天，作业不做了。”我开心的跑跳到大房间去了。
地缝里，可是我钻不了。
晚上，躺在床上脑子里就像放电影哪样，放出早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我发誓，我再也不骄傲了。在接下来，的学习中我上课认真听讲，不懂谦虚问老师和同学。在这次的期中考试中，取得良好成绩。
从中我悟出个道理：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我经常用这句话来对照自己。在取得好成绩是必须谦虚谨慎。
普教育附校6年级朱唯。
我做了一项实验作文
其实，这个实验挺简单的。只需一个气球，一根蜡烛，一个打火机和一点水就能够了。
早餐后，我和妈妈就分头搜集做实验的材料。不一会儿，我找到了一个蓝色的气球，妈妈找到了蜡烛和打火机，实验的材料准备好了。
我迫不及待地在蓝色气球里灌满了水，并用细绳系紧了气球口。妈妈先拿出打火机，轻轻一按，“噗嗤”一声，打火机冒出蓝色的火苗，之后她又拿出蜡烛点燃后递给我。我细心翼翼地伸出一只手从妈妈手中接过蜡烛，一只手紧紧地提着装满水的水气球。当我把水气球往蜡烛的火苗慢慢靠近时，突然有些紧张，心想：如果气球遇火爆炸了怎样办呀？那样的话水会溅我一身的！我有点犹豫的望着妈妈，妈妈用鼓励的眼神看着我，“加油”！于是，我随即将水气球放到蜡烛的火苗上方，一秒、二秒、三秒......气球被烧黑了，但依然没有爆炸！我情不自禁的惊叹道：“哇噻！真是不可思议！好趣味的实验呀！”
这是为什么呢？原因是水能将火的热能吸收，才不会使气球的橡胶造成断裂。可是我们还是要细心，如果超过了气球内所能吸收的热能，气球是会爆炸的。
一项神奇的实验做实验作文
由于新型冠状病毒疫情的发生，我们的寒假被按下了暂停键。在这个特殊的日子里，我在家中上了一堂有趣的科学课――“液体彩虹”的制作。
我把实验材料准备好，主要有：两个透明杯子、盐、洗洁精、食用油、蜂蜜、水和筷子。
开始制作“液体彩虹”啦！
我们在一只杯中倒入大约一厘米厚的蜂蜜，在另一只杯中倒入和蜂蜜一样厚度的水。水中加盐，用筷子搅拌，使其成为浓盐水，再将其倒入蜂蜜杯中。倒时有技巧，要把筷子放在杯壁上，让盐水坐一次“水上滑梯”，不能让它脱离轨道。这时的我特紧张，心里像十五个吊桶打水――七上八下，生怕盐水冲破蜂蜜层。我小心翼翼地操作着，看着盐水慢慢滑到了蜂蜜层上，我松了一口气。下一步就是将洗洁精沿着杯壁倒入盐水上。我又开始忐忑不安了，默默数着“3、2、1”。呀，不好，洗洁精和盐水混一块了，我懊恼地低下头。一旁的妈妈连忙鼓励我：“没事，可能是倒的`速度快了，后面稳着点哦！”我马上振作起来，继续做实验。我在清水中加了一滴最喜欢的紫红色颜料，又小心翼翼地将一滴滴搅拌后的颜料水慢慢倒进杯中。最后再加上一层食用油，液体彩虹终于完成了，就连原来混合的地方也看不出来了。杯中的液体一共分成了五层，层次分明。看着这奇妙的五色彩虹，我自豪极了！
这个实验让我明白了：一种物体如果密度大就会沉到下面，密度小就会浮在上面。科学真是神奇呀！
我做了一项实验作文
星期天看动画片，我看到一个神奇的小实验——弹力鸡蛋。于是我就想自我试着做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放学回家，妈妈还没回来，于是我找来一个小杯子，一小瓶醋和一个鸡蛋，决定在书房的展示台上做实验。我先把醋细心翼翼地倒在小杯子里，之后把鸡蛋泡在醋里一个小时，然后把泡好的鸡蛋拿出来，剥下外皮，向桌子上一扔，鸡蛋就高高弹起。
这让我很迷惑，这鸡蛋怎样就弹起来了呢鸡蛋一点也不会破，这真是太神奇了。于是我在电脑上查了查，是因为醋的成分全吸收在了鸡蛋里，让鸡蛋凝固了，就像皮皮蛋一样。
这次实验很成功，如果我以后多了解一些科学知识，再遇到这种问题，就不用上网查找了。
一项神奇的实验做实验作文
今天我在空中看到了一片蘑菇云，我想既蘑菇云可以在天空中，为什么不能在水里呢？于是我便做了一下实验来验证。
需要准备的材料有：玻璃缸、气球、一根针和一种色素。
首先把色素滴入气球中，再把气球装满水系紧，随后把玻璃缸装上水，最后把气球放入玻璃缸中，用针扎破，我们就能看到色谱往上一翻滚，蘑菇云就形成了，不过蘑菇云开放的时间很短，就像昙花一现，几秒之后颜色蔓延到整个玻璃缸，整个过程十分奇妙好看，水中的蘑菇云的形状使我想起来大海中的水母。
通过这个实验我知道了，一种液体融入到另一种液体，需要一个传播的过程。
一项神奇的实验做实验作文
今天我在书里看到了一个小实验，叫水中燃烧的蜡烛。蜡烛怎么会在水中燃烧呢？我决定亲自做一次实验，看个究竟。
我先把蜡烛底部固定在硬币上，放进杯子里。再把打火机把蜡烛点燃，等火苗已经着得稳稳的了，我又小心翼翼的把水倒进放蜡烛的杯子里，让水面低于蜡烛三厘米左右。我静静地观察和等待着。蜡烛慢慢地燃烧着，逐渐变短，终于蜡烛与水面平行了。令人惊讶的一幕出现了，蜡烛没有熄灭，居然在水里继续燃烧了，这真是太不可思议了。
我瞪大眼睛仔细观察，终于发现了秘密。原来在蜡烛燃烧过的地方留下了一个薄薄的蜡壳。这是怎么回事呢？我疑惑不解。爸爸和我一起查资料，原来当蜡烛燃烧到水面以下时由于水的温度没有升高，蜡烛与水接触的部分没有达到溶解的温度，而留下了一个圆柱体的硬壳，就像是一道防水层，把水隔在外面，使灯芯不会被浸湿，保护着蜡烛的火焰继续燃烧，一直到容器底部为止。
这真是一次有趣的实验。通过这个实验，我不仅在玩中懂得了科学道理，还开阔了我的视野，真是让我受益非浅。
我做了一项小实验
今天，我在一间神奇的，与众不同的教室里和同学们、老师一起做了一个小实验，它就是“盐水浮鸡蛋”！
当时，有的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，有些同学迫不及待地小心地尝试，还有的同学一直不停地问老师：“为什么还不开始啊？”
我们要准备的材料是：一把勺子、一个透明玻璃杯、一个生鸡蛋、一杯水和食盐。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接着，我尝试着把生鸡蛋放入杯子中。但鸡蛋却像一头胖胖的小猪一样，懒洋洋地一沉到底就呼呼大睡起来。
于是，我皱着眉头，硬生生地把蛋从水底弄了出来，放在桌上，生气地对它说道：“我轻轻把你放入水中，你却无情地呼呼大睡起来，真是讨厌极了！哼！”
过了一会儿，我想：蛋又听不懂我的话，我可不想因为这件事儿让我不开心，这件事就过了吧。于是，我再把一小勺盐放入水中，这个蛋竟然还是沉到水底睡大觉去了。我无奈地唉声叹气：“这个实验会不会是假的呀！唉！”
但是我相信老师是不会欺骗我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺盐，然后搅拌使水变得澄澈为止。我无奈地再一次把蛋放入水中，这次鸡蛋真的浮起来了，看来老师还真没骗我。实验的原理是水具有浮力，而盐可以增强水的浮力，所以蛋就能浮起来！
这次的实验真是简单又有趣！
一项小实验作文
语文课上，老师介绍了一项小实验——会“跳舞”的小纸屑，我很好奇，带着兴奋的、期待的心情，开始准备了。
我先准备了实验材料：一把塑料直尺、一支塑料外壳的圆珠笔、一支铅笔和一张白纸。
实验开始了，首先把一张白纸撕成纸屑，接着把塑料尺子放在头上摩擦，摩擦的时候还发出了“咯吱”、“咯吱”的声音，就这样摩擦大概不到一分钟的时间，接着迅速将尺子放到离碎纸屑不到一厘米的地方，纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺子上粘，好像被施了魔法一样，真是太不可思议了！然后我又拿出准备好的圆珠笔，用同样的方法，小纸屑又一次跳起舞来，我兴奋极了，小心脏“扑通、扑通”也跟纸屑一样快速跳着。最后我又用铅笔重复之前的方法，可是却没有看到纸屑和前面两次一样“跳舞”。
这是为什么呢？外婆在一旁告诉我：“因为直尺和圆珠笔都是塑料，和头发摩擦的时候会产生静电，是静电把小纸屑吸上来的，铅笔的外壳是木头，不会与其他物体产生静电，所以就不会被吸上来”。听到这里我恍然大悟，原来我们的生活中还有很多我们眼睛发现不了的奥秘。
通过这次实验让我认识到，科学世界有太多有趣的知识值得我去探究，我决心努力学习文化知识，长大争当科学家，为祖国增光！
一项神奇的实验做实验作文
前几天，我买了一本有关科学实验的书。书上讲了许多有趣的科学实验，还告诉了我们这些实验的原理，比如：大气压力、虹吸现象、共振现象、惯性等。我非常喜欢这些实验，尤其令我感兴趣的是水杯倒立不漏水的'实验。
我按照书上的指示，一步步操作。我先根据玻璃杯杯口的大小剪了一个稍微比杯口大一些的长方形纸片。然后接了满满一杯水，把剪好的长方形纸片放在了玻璃杯的杯口上，用力让纸片与杯口紧紧地贴在一起。过了一会，我拿起杯子小心翼翼地将杯子倒过来，这时我看到杯子里的水除了刚倒过来时滴下的几滴以外没有再往下滴水，我成功了！
我欣喜若狂，心想：为什么把这一张纸片放在杯口上就可以让水不漏下来呢？我又拿起了刚买的书，查找答案。看了书上的解释我明白了。原来水的`表面张力使杯子和纸完全封闭起来了。这时杯里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此大气压力就帮纸片托住了水。哈哈，原来是大气压力的作用啊！
通过这个小实验，我现在越发对科学感兴趣了，科学真有趣啊，我还要再多做几个小实验，希望都能成功。
我做了一项小实验
今天孔老师让我们做一项科学实验并把它记录下来。我想：我该做什么实验哪？我灵机一动想起熊璟瑶爸爸曾经给我们做过一个实验——烧不着的纸币。好，就做这个实验！
一回到家，我就准备了实验材料：酒精，打火机，两张纸币，和一双筷子，铁盆，两杯白水，一个空铁杯。我迫不及待地把酒精倒进杯子里，把纸币浸泡在酒精里，用筷子夹住纸币，尽量远离杯子中的酒精，用打火机小心翼翼地点燃纸币。我想结果会是怎样呢？咦，纸币居然被烧成灰了！
我找出科学书仔细检查了一下实验条件，原来，实验用的酒精浓度应该是75%，而我使用的酒精浓度是95%。我长叹一口气，原来如此！
一：将95%浓度的酒精加水兑成75%的浓度。
二：将10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡纸币。
四：用筷子夹住纸币，尽量远离杯子中的酒精。
五：点燃纸币。
我发现：经过燃烧，纸币真的完好无损。
两次的实验结果不同，在于酒精的浓度不一样。高浓度的酒精在燃烧时会越烧越旺，而低浓度的酒精火焰却越变越小，因为纸币在侵泡时，同时吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的闪点和燃点不超过40度，水在气化时需要热量，所以火焰的热量会因此被吸收，在火焰消失的时候，纸币上就只剩下水了。
要是我以后成为一名造钱的专家，我要把纸币的燃点定到最高，让纸币在火里也是安全的。
一项神奇的实验做实验作文
今天，老师给我们做了一个神奇的实验，同学们都非常兴奋。
我们做实验前，李老师先给我们做了一遍。只见李老师先把水瓶拿起来拧开瓶盖，把水缓缓地倒进玻璃杯，李老师把杯子举起来问我们:“谁能告诉我们杯子里有什么?”大家大声地说:“水!”李老师笑着说:“还有一样，谁知道?”前排闵雨轩说:“空气!”老师把赞许的目光投给她!对啊，我怎么没想到呢!
接着把老师硬纸板放在玻璃杯口，然后用手掌用力地压，突然将杯子倒过来!呀!真的和我想的一样，吸住了!
轮到我们自己试了，我和杨思文一组。他非常认真，纸板放上去后拼命地压纸板，杯子反过来了，纸板牢牢地吸在杯口，我们成功了。
再看李雨涵她们那一组见大家都成功了，忙也开始操作。孙钰卓倒好水，用手掌捂着杯口，准备转时才发现纸板竟然还在李雨涵手里拿着呢!逗的大家哈哈大笑。
其他组的同学进展的比较顺利，李仁杰他们组第二次实验却失败，因为太心急，纸板没压好，里面的水全倒了出来，弄的满地都是水，两人忙着擦桌子!
实验结束了，真是一个神奇的实验，同时我也明白了做事不能太心急!
公众号：快乐作文滨海分校。
我做了一项实验
你见过有魔力的白纸吗？今天我就和大家一起来做一个白纸托水的实验。
有一天，老师在上课的时候做了这个实验，我也好想再做一次白纸托水的实验呀！首先我和妈妈一起准备了实验工具，工具有：一个杯子，一张纸和一点水，准备好实验工具后我们就开始了实验。我先把杯子装满水，我装是一满杯，甚至有点儿溢出来。接着我把纸盖在杯子上，我觉得纸盖不好准备放弃时，妈妈走过来告诉我现在盖不上是对的，只有倒过来后才会盖好。我担心纸没有盖好，心里一直很忐忑，担心实验不会成功。然后到了把杯子倒过来的时候了，我就害怕起来，好怕打湿了自己的漂亮衣服了。最后我的白纸果然托住了水，我的实验成功了！
哇，白纸真的有托水的能力呀！
我做了一项小实验
“先倒一点水，再打一勺盐……”
“哎呀！盐放太少啦！”
“……”
我和妈妈正在做让鸡蛋浮起来的实验，哎！妈妈实在太啰嗦了，这实验的具体过程，我当然会做啦，不信，你瞧！
首先，准备好以下材料：一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐和一个生鸡蛋。然后往玻璃杯里倒入一些温水，加入两勺盐搅拌，然后，把鸡蛋放进玻璃杯里。最后，用筷子顺时针搅拌鸡蛋。听起来可不太难，可实际上……我的手紧紧地握着筷子，用力地搅着鸡蛋，搅了老半天，鸡蛋连个动静也没有，它就那么乖乖地沉在水底，丝毫没有浮上来的意思。
这可怎么办呢？我想起了妈妈刚才的叮嘱我的话，“盐别放太少了”难道真是这样，我心里打了个问号。继续往里面加盐，鸡蛋没有动静。哼，一勺不够，我两勺。什么？两勺不够，我三勺……我继续搅拌。终于，鸡蛋浮了一点起来，哇，我高兴地拍起手来，可只要一停手，鸡蛋又沉了，我失望极了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生气地坐在凳子上，妈妈坐到我旁边安慰我：“别着急，你可以往杯里再多加一些盐，也许水的密度还不够大到撑起鸡蛋的重担啊。再试，说不定可以让鸡蛋不会沉下去，甚至浮出水面，。”
我照妈妈的说法去做了，果然浮了起来，我高兴得一蹦三尺高，小小的实验，原来这么好玩啊！