德育安全工作总结大全(16篇)

时间:2023-12-07 07:14:46 作者:翰墨

德育工作总结是对学校德育工作在一定时期内的成绩和经验的总结和概括。德育工作总结范文中提到了学生在德育方面的成长和进步,让我们看到了教育的希望和力量。

学校德育安全工作总结

我们关注贫困生的教育和资助,建立了适合我校校情的贫困生救助体系,并积极争取上级部门的支持,为贫困生解决学习和生活的回顾之忧,让家庭经济困难的学生感受到教育公平、感受到党、国家和社会的温暖、感受到学校的关爱。本学期,对困难生发放了500-1500元困难补贴,为家庭经济困难学生提供了学习和生活保障,促进了他们的健康成长,推动了和谐校园的建设步伐。

德育安全工作总结

1.增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,家长参与率达90%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:积极组织学生参加各种社会实践活动,培养了学生的社会活动能力;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作,通过家长会希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

学校德育安全工作总结

一年来,我校以“办人民满意的教育,办家长放心的教育,办孩子开心的教育”为目标;以“一个中心,两个关注,三个培养,四个打造”为办学思路,(一个中心:即以教学质量为中心;两个关注:即关注教师成长、学生成长;三个培养:即培养学生学习习惯、生活习惯、行为习惯,四个打造:即把学校打造为最安全的地方、最美丽的地方、最文明的地方、最卫生的地方)。落实“爱的教育”,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:。

学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校的工作计划,不断改善工作方法,扎实开展德育工作。

1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

(二)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评,促使我校教师道德修养不断提高。

(三)、组织学生活动,丰富校园生活。

1、文体活动:举办庆祝“12.9”演讲比赛。

2、少先队多次组织学生对校园周边环境进行清扫,整治校园周边环境.

(四)阳光体育方面,依照上级部门精神,坚持每一天学生教师体育锻炼一小时制度。

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。一向要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。严肃考风考纪,促进良好学风的构成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。透过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作用心性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

(一)、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。

(二)、明确分工,夯实职责。明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录详实,检查到位。签定安全职责书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的职责。

1、计划、安排、制度的落实。本学期开学初,学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2抓好安全检查工作,本学年各班安全排查40次,共收缴小刀11把,易伤人的塑料玩具枪2把,打火机7个,值周教师检查百余次。

3、有效开展传染病的预防,开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为检查一次,一年来我校以预防“新冠肺炎”为重点,做好学校的预防工作。

(四)、落实节假日安全值班制度。每学期放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。

1、强化管理,夯实职责。为了做好安全宣传工作,向学生发放了告家长书,签订了安全目标职责书,组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。

2、抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事,我们坚持每天食堂消毒一次。对食堂食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的经济处罚。本学年,组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次,为了保证学生饮食安全,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品安全,校主管领导经常深入灶房,检查餐具消毒,操作间卫生,采购索证是否规范,是否有缺斤少两现象等。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。

习酒镇大屋小学。

学校德育安全工作总结

艾校长常常教导我们:教育无小事,教育就应该从细微之处抓起,从身边小事抓起。是啊!不要以恶小而为之,不要以善小而不为,是细节重要的写照。根据细节教育对学生的重要性,我进行了如下教育措施:

1、根据本部学生实际情况,开学初制定了《德育安全工作考核细则》,由校长审核并颁布实施。

2、要求学生人人会背《守则》《规范》,每月末对各班进行抽测,达到了每名学生会背,并写了学习心得体会。本学期各班按10:1评出遵守《守则》、《规范》的典型。

3、我制定了《学生在校一日基本行》20条,《学生中午在教室就餐礼仪》8条。教师根据这些细则对学生进行有效的教育,做到了有章可循。经过近几个月的教育,走廊内、课间休息教室内作到了安静无声;学生能在操场上按指定的区域活动;学生在上下楼时能按右侧通行,做到了步轻声;在涌路上能按右侧通行;没有因为学生打架而引起家长之间的纷争;骂人声在校园几乎听不到等等。

学校德育安全工作总结

(一)、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。

(二)、明确分工,夯实职责。明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录详实,检查到位。签定安全职责书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的职责。

1、计划、安排、制度的落实。本学期开学初,学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2抓好安全检查工作,本学年各班安全排查40次,共收缴小刀11把,易伤人的塑料玩具枪2把,打火机7个,值周教师检查百余次。

3、有效开展传染病的预防,开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为检查一次,一年来我校以预防“新冠肺炎”为重点,做好学校的预防工作。

(四)、落实节假日安全值班制度。每学期放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。

1、强化管理,夯实职责。为了做好安全宣传工作,向学生发放了告家长书,签订了安全目标职责书,组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。

2、抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事,我们坚持每天食堂消毒一次。对食堂食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的经济处罚。本学年,组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次,为了保证学生饮食安全,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品安全,校主管领导经常深入灶房,检查餐具消毒,操作间卫生,采购索证是否规范,是否有缺斤少两现象等。

学校德育安全工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编精心整理的学校德育安全工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年以来,在教体局的正确领导下,在当地党委、政府的关心支持下,根据期初镇巴县教体局德育工作实施方案,三元中学德育工作计划,以中学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将20xx年学校德育安全工作总结如下:

一年来,我们加强了对学生的思想政治教育,加大了对学生的遵纪守法教育,以规范的制度条例来规范学生的言行举止,以严格的法制教育来坚定学生的方向观念,以入理入情的道德教育来感化学生的情感思维,使学生的文明修养、道德规范方面的素质教育得到了很大的提高。对留长发和穿着奇装异服以及留长指甲、穿耳洞的学生进行教育,并且定期督促检查。定期邀请法制副校长和干警(三元派出所)来学校给学生进行法制讲座,还邀请了镇巴县人民检察院来校做预防未成年人犯罪专题讲座,使得学生的守法意识大为增强。

政教处、教务处、教研室、团委、保卫科积极组织学生开展形式多样的活动,丰富学生的文化生活。一是开展校园文化艺术节、科技活动节、运动会、趣味运动会等竞赛活动,既提高了学生的竞赛水平和认知水平,又提高了他们参与活动的积极性,同时也增强了学生的集体荣誉感和自信心。二是为发挥学生对文学的爱好及特长,提高他们的文学修养及写作水平,我校创办了校刊《三中教研》。三是利用校园广播、黑板报、国旗下讲话等多种形式进行“五爱”、“四有”教育以及“诵读经典”等演讲活动,既唤起了他们“主人翁”的意识,又能使他们从思想深处受到教育。四是学校根据《三元中学学生日常行为规范考核表》从学生的到校情况、上课情况、学习情况、守纪情况、讲究卫生情况、安全意识以及文明礼貌情况等予以考核并对做的好的'班级和个人进行表彰奖励;这样丰富多彩的活动对学生起到了潜移默化的教育引导作用。

班主任工作的水平关系到学校教育管理的整体水平。针对班主任年轻化的特点,我们侧重培养他们的进取意识,加强他们的工作责任感,努力克服部分班主任思想中怕苦畏难的思想情绪。本学年以来,我校对班主任工作重点运用了培养、帮助、严抓,并制定切实可行的措施和制度。—是继续实施并进一步完善班主任工作的考评细则,实事求是地评价每一位班主任,收到了一定的效果。二是对班务工作组织月查,及时通报检查结果,对于成绩突出的班主任给予奖励。三是不定期要求各班召开主题班会,分管班级的领导必须到班听课。为了更加科学规范及时地管理好每一个学生,密切学校与家庭的联系。每学期,我校发放了告家长书,让家长及时了解学校的方针决策和子女的在校学习生活情况。四是努力抓好全员管理班级的工作。一年来,我们将全体任课老师按任课情况分配到各个班级,协助班主任管理好班级工作。每个年级有蹲级领导,每个班有包抓领导,实行管理责任制。全员管理能够促使任课老师将更多的精力与时间放到教育管理方面来,更多地了解学生的学习、生活实际,特别有利于了解学生对本学科的学习情况,更有效地解决实际问题,提高班级管理质量。全员管理的核心是让全体任课老师提高自己的教育责任感,防止只抓学生成绩,不管学生思想的偏面的倾向,进一步优化育人的环境,营造一种建设班级人人有责的氛围。通过全员管理办法的初步实施,师生间的关系普遍比过去融洽。政教处还大力加强了班级文化建设的活动,整治校园环境,开展各类教育活动,这对提高学校品位产生较大的影响。

一直以来,学校高度重视安全工作,将其作为学校的一项重要工作来抓。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案,并针对不同应急情况适时开展演练;每年学校都要与家长、学生共同签定安全目标责任书;二是利用黑板报、例会、晨会等进一步强化对全体师生的安全宣传教育;三是坚持安全工作经常化,学校每天安排专人(3人一组由学校领导带班)对学生课间安全、校舍安全、食品卫生安全等进行巡查和监督,发现问题及时进行整改;四是坚决杜绝事故苗头。每周的星期天,学校要求各班都要对教室、宿舍等的设施设备和学生间、师生间的矛盾纠纷进行排查和化解,并对出现的隐患及时进行整改。五是加强对后进生和留守儿童的管理。我校始终把转化后进生和帮扶留守儿童的工作放在重要的位置。建立了后进生和留守儿童台帐。由班主任上报后进生和留守儿童名单,由分管领导组织召开座谈会,了解他们生活、学习情况,并多次个别谈话,了解他们的内心活动,谈话严肃而诚恳,要求明确而得体,使他们鼓起自信,再扬前进风帆。同时对严重违反校纪的学生,给予严肃的处分,达到以儆效尤的目的。六是定期举办法制教育报告会,增强学生法律意识,提升他们知法、守法、护法的能力。学校还特别建档立卡户学生和留守儿童的入学。我校每年都要减免贫困学生的书杂费,实施营养餐改善计划,并对住校贫困生予以生活补助。通过全校教师的共同努力,一年来,我校没有一起安全责任事故发生。

一是学校保卫科,负责校园安全管理工作。同时配备了身体条件好、个人素质高、责任心强的6名教师兼职校园保卫干部,并成立了由12人组成的学校护校队,具体负责校园内部的安保工作。同时还配备必要的防卫器械:钢叉2套、警棍2根和辣椒水2瓶、对讲机3个、强光手电等必要的警用器械,基本满足了校园安保工作需求。二是加强校园安全物防设施建设。我校投入了30余万元新修校门和门卫室,实行全封闭封式管理。三是加强学校技防设施建设。我校的教室、操场、仓库、实验室、大型会议室、校园出入口及围墙周边等要害部位都安装了电子监控系统和报警、预警系统,建立监控室,并配备了灭火器。并落实专人值守,并与县公安机关、县教体局视频监控系统联网。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。一是学校积极主动寻求公安、食药、卫生、综治、交通等的关心和支持。特别是三元派出所经常配合学校对顽劣学生、难缠家长进行帮教和引导;三元中心卫生院定期对学校食堂商店的食品卫生进行检查和监督;二是三元镇党委积极配合县督察组到校开展了“五进”、“三问”、“三排查”活动,对于涉校安全隐患的消除和矛盾纠纷的化解起到了一定的积极作用;学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

总之,学校的安全工作方方面面,涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题,探索新方法,坚持警钟长鸣,常抓不懈,把学校的安全工作做得更好。

学校德育安全工作总结

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,德育处具体抓,实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。本学期继续组织学习德育纲领文件,巩固“树师表,铸师魂,颂师德”活动成果,评选了10名师德标兵、10名优秀班主任和10名优秀教育工作者,加大了对优秀的表彰奖励。

3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会,同时利用了有利时机,组织了青年班主任的外出培训,特别是在聆听著名教育家魏书生的报告会后,青年班主任觉得自己受益匪浅,部分班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作《班主任工作漫谈》等班主任工作用书有效地提高了班主任工作业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》,完善文明班级、先进班集体的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

学校德育安全工作总结

一直以来,学校高度重视安全工作,将其作为学校的一项重要工作来抓。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案,并针对不同应急情况适时开展演练;每年学校都要与家长、学生共同签定安全目标责任书;二是利用黑板报、例会、晨会等进一步强化对全体师生的安全宣传教育;三是坚持安全工作经常化,学校每天安排专人(3人一组由学校领导带班)对学生课间安全、校舍安全、食品卫生安全等进行巡查和监督,发现问题及时进行整改;四是坚决杜绝事故苗头。每周的星期天,学校要求各班都要对教室、宿舍等的设施设备和学生间、师生间的矛盾纠纷进行排查和化解,并对出现的隐患及时进行整改。五是加强对后进生和留守儿童的管理。我校始终把转化后进生和帮扶留守儿童的工作放在重要的位置。建立了后进生和留守儿童台帐。由班主任上报后进生和留守儿童名单,由分管领导组织召开座谈会,了解他们生活、学习情况,并多次个别谈话,了解他们的内心活动,谈话严肃而诚恳,要求明确而得体,使他们鼓起自信,再扬前进风帆。同时对严重违反校纪的学生,给予严肃的处分,达到以儆效尤的目的。六是定期举办法制教育报告会,增强学生法律意识,提升他们知法、守法、护法的能力。学校还特别建档立卡户学生和留守儿童的入学。我校每年都要减免贫困学生的书杂费,实施营养餐改善计划,并对住校贫困生予以生活补助。通过全校教师的共同努力,一年来,我校没有一起安全责任事故发生。

学校德育安全工作总结

一年来,我校以“办人民满意的教育,办家长放心的教育,办孩子开心的教育”为目标;以“一个中心,两个关注,三个培养,四个打造”为办学思路,(一个中心:即以教学质量为中心;两个关注:即关注教师成长、学生成长;三个培养:即培养学生学习习惯、生活习惯、行为习惯,四个打造:即把学校打造为最安全的地方、最美丽的地方、最文明的地方、最卫生的地方)。落实“爱的教育”,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:。

学校德育安全工作总结

1.加强日常行为规范的检查。一学期来,我们多次组织人员对班级卫生、仪容仪表、班容班貌等方面进行全面的检查.督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合.对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、留长发、染发、穿奇装异服、吃零食等不文明现象的发生。

2.继续完善出入证(校牌)制度,请假制度。加强保卫科、年级和班级的三级监督网络,严查强管,层级负责,从运作机制上保证管理不疏漏。

3.加强学生读书习惯的养成教育,本学期调整了作息时间,每天18.00-18.50为学生自主阅读时间,极大地调动了学生的读书积极性,收到了很好的效果。

学校德育安全工作总结

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。一是学校积极主动寻求公安、食药、卫生、综治、交通等的关心和支持。特别是三元派出所经常配合学校对顽劣学生、难缠家长进行帮教和引导;三元中心卫生院定期对学校食堂商店的食品卫生进行检查和监督;二是三元镇党委积极配合县督察组到校开展了“五进”、“三问”、“三排查”活动,对于涉校安全隐患的消除和矛盾纠纷的化解起到了一定的积极作用;学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

总之,学校的安全工作方方面面,涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题,探索新方法,坚持警钟长鸣,常抓不懈,把学校的安全工作做得更好。

德育安全工作总结

1.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,逐渐养成良好习惯。

2.加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。

3.课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助,鼓励他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高自己,使不同层次的学生都得到发展。

学校德育安全工作总结

为了丰富校园文化生活,寓教育于活动中。本学年学校先后组织了、拔河比赛、广本体操比赛、教师节文艺汇演。通过这些比赛让同学们充分认识到团队精神的重要性,使他们更加紧密的团结在一起。通过这些活动的开展,浓厚了校园艺术文化氛围,展现了我校素质教育的丰硕成果,丰富了校园文化生活。

小学德育安全工作总结

本学期,政教处紧紧围绕学校的重点工作,遵循学校的整体思路,努力与各部门密切合作,认真开展了一系列活动,为学生营造了一个舒适、温馨、安全的学习环境,现简要总结如下:

一、狠抓学生养成教育,认真落实一日常规,对学生纪律、学习、卫生、安全、两操等方面,从严管理、精细管理,实行一日一反馈,一周一总结,一月一评比。

1、每日检查学校室内外卫生、车区卫生、自行车摆放,使学校环境得到改善。

2、每日检查督促全体学生做课间操、眼保健操,确保动作规范到位。

3、开展了班级安全“日巡查”工作、发现问题及时整改。

4、开展了学生干部课间值班、政教处人员检查课间纪律、卫生工作,对发现问题及时指出并督促改正。

5、坚持政教处人员每日值班制度,及时处理学生之间的各种矛盾,时时处处做学生利益的维护者,维持了正常的教学秩序等。

二、多渠道开展育人方式,加强了对学生进行德育、安全等方面教育。

1、安排督促班主任每周一召开主题班会,确定主题并检查落实情况。

2、利用每周一次的升旗活动,对师生进行有针对性等教育。

3、每周进行各班教室文化、黑板报检查评比,记入班级量化考核。

4、根据学校主要工作安排及时更换学校显示屏内容。

5、通过家长会、教师家访、用电话和家长沟通等形式,给家长出谋划策,形成了教育合力,促进了学生全面发展。

三、开展了丰富多彩的文体活动,寓教于乐,丰富了学生的校园文化生活。

1、8月21日上午在东报告厅举行初中新生及家长培训会。

2、9月10日,举行了开学典礼。

3、9月28日——10月11日,我校初中部和小学部足球队代表藁城区参加了石家庄市教育局、体育局主办的“永昌地产杯”青少年校园足球联赛,经过几天的拼搏,取得了成绩,锻炼了队伍。

4、9月30日,举办了盛大的“歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。

5、10月16日我校篮球队参加区中学生篮球比赛,男队荣获初中组冠军,女队获初中组第三名。

6、10月21日,xx初二年级在大课间进行了跑操比赛。

7、10月23日,我校男女乒乓球队参加“藁城区中小学乒乓球比赛”,荣获男子冠军!女子冠军!

8、10月29日,xx师生如期进行消防演练。

9、11月4日下午,初一新生进行队列队形比赛。

10、11月23日—30日进行了班级乒乓球团体对抗赛,活跃了校园的气氛,又增强了学生的集体荣誉感。

11、12月18日,开展“老师您好”演讲比赛,进一步提升了xx尊师重教的良好氛围。让尊师重教具体到每节课的上下课礼仪、师生间的问候等细节中。

四、问题不足。

小学德育安全工作总结

本学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果。学校德育安全工作,是维护社会稳定,事关千家万户的幸福,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期,我校认真贯彻区教育局和学校落实的各项安全要求,把创建平安校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现总结如下:

一、领导高度重视,制定有力措施。

为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用学校的少先大队红领巾广播站作为教育媒体进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,落实该学科知识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力,辨别是非能力,陶冶学生情操,对改造内心世界,形成良好的品质起着潜移默化的作用。

为进一步做好德育安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把德育安全工作列入重要议事日程,成立了德育安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长担任副组长,学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校德育安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管副校长具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

二、安全制度保证,德育措施扎实到位。

学校聘请了法制副校长,将安全保卫工作列入考核内容中,严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员作如下处理:根据具体情况,分别给予处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的,将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。

学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立以校长陈赛为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透、刊出特刊等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校定期检查消防设备;每周会议强调禁止吃零食的情况。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过致家长的一封信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

6、创设活动载体,寓德育于活动之中。

以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准,狠抓“四个一”和体验教育,让学生在家庭生活中体验,在学校生活中体验,在社会生活中体验,在大自然中体验,通过系列活动,促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。本学期我校针对学生的行为规范开展了文明班级评比活动,小学生守则背诵活动,在各项活动中使学生进一步明白行为规范的重要性。突出德育重点,增强德育工作的针对性。坚持不懈地开展文明习惯养成教育,本学期重点围绕“争做文明人”开展主题系列教育活动(在学校做文明学生、在家里做文明孩子、在社会上做文明少年),各年级要根据学生的年龄特点,组织班队开展丰富多彩的教育活动,例如:低年级可在学生中开展告别“三小”,养成“三文明”的教育活动。(“三小”即:课上告别小动作;校内告别小零食;家庭告别小皇帝。“三文明”即:养成文明的思想,养成文明的语言,养成文明的行为。)并从语言、体态、行为上给予具体指导或示范。中年级要在低年级的基础上重点可进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育,养成学生良好的生活、学习习惯;高年级要在中年级的基础上重点进行遵守校规校纪、法律法规教育,培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。各班要把日常行为规范教育与“争做文明人”活动紧密结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。为了能把这项活动抓出实效,学校除了加大常规检查力度和随机调查外,还将对照文明示范班条例评出“行为规范”示范班级。本学期我校评出校文明班级6个。

三、全社会总动员,群防群治群力。

学校德育安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,每学期初和学期结束,我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。加强德育基础工作的管理。加强对学生的良好行为习惯的养成教育,我们推行了班级卫生“人人岗位责任制”,学校成立了“卫生检查小分队”,每天对全校的卫生进行检查、评分。加强值日老师、值日学生的值日工作,每天对学生的遵守校规情况、中午放学的排队情况、红领巾的佩戴情况进行检查。

学校德育安全工作总结

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校部分房子有渗漏现象。

总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。

习酒镇大屋小学。

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