作文是一项重要的语文活动，有助于培养学生的思维能力和表达能力。接下来，小编为大家分享了一些精选的范文范本，希望能给大家带来一些灵感和启示。
党员自我批评
以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下，我透过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有必须差距。下方我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析不足。
1、学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理潜力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
1、加强学习。
虽然从教近二十年，但应对全区新课堂教学改革，我深知自我在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的`重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自我可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风。
透过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
3、加强管理。
不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方法论。
比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。
4、提高质量。
在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。
领导班子成员政治素质普遍较高，工作潜力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。
党员自我批评
从学生，到教师，这种转变是180度的。从站上讲台的一刻，我就在心里暗暗告诉自己：一定要做一名优秀的教师。
一转眼，我走上工作岗位已经4年了，在上级领导的正确指导下，通过自己的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾过去的工作、学习，作一自我剖析。
在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一名优秀党员有那些要求，在日常工作中该怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。
在工作上，我认真学习教学大纲，吃透教材，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益和效果；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，从多方面、多角度去启发学生；在平时向有经验的老教师请教，提高自身的教育教学水平。
经过这几年的的工作、学习，我也发现了自己的不少不足之处：
1、作为一个步入岗位不久的人，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干，做一名真正优秀的共产党员。
以上自查错误和遗漏之处，请各位领导和同志们批评指正！
党员批评
那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。
于是，我便把第二天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就方便多了！可有一天，慌忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里的确很后悔，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：“你是不是没写啊？”
这句话就好像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤的想：“我怎么可能会不写作业？每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊！”可是我一抬头，就迎上了老师那严厉而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺眶而出，止也止不住。
后来，我跟老师说我家离学校近，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就好像拿着“免罪金牌”一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再粗心大意了。
现在，每当我看到别人受批评时，就会不由的想起这件事，久而久之，我慢慢悟出了一个“八字真言”：不怕一万，只怕万一！
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党员自我批评
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动时曾深刻指出，“要用好批评和自我批评武器，有一点‘辣味’，让每个党员干部都能红红脸出出汗。”20__年9月中央审议通过的[中国共产党支部工作条例(试行)]也明确要求，党支部应当严格执行党的组织生活制度，经常认真严肃地开展批评与自我批评，增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性。用好批评和自我批评武器，保持十足的“辣味”，党员干部才干找准病灶剖析病因用对药方，从而尝到组织关怀同志关怀的“甜味”。
避虚就实放“真炮”。开展批评和自我批评，是党强身治病保持肌体健康的锐利武器，是党员保持先进性清纯性的重要法宝。但在具体实践中，一些党员自我批评奉行“利己主义”，点到即止浮于面上，避重就轻轻描淡写，谈成绩多讲问题少，有的满腹牢骚，把自我批评变成诉苦抱怨;批评别人则是“好人主义”，怕伤感情影响团结，批评领导放“礼炮”，批评同事放“哑炮”，不直击要点痛点，睁一只眼闭一只眼，搞你好我好大家好的“一团和气”。这些现象实质上就是放“空炮”说“空话”，用避实就虚的“假把式”来掩盖问题掩饰矛盾，阻碍了全面从严治党向纵深发展。无论是批评还是自我批评都应当实打实，坚持放“实炮”“真炮”，才干解决问题。
直言不讳有“辣味”。批评和自我批评本就该直言不讳直面问题直抵病灶，有“辣味”，有“火药味”，才干净化思想转变作风。批评要出于公心实事求是，不扣帽子，不打棍子，不搞人身攻击，坚持“打开天窗说亮话”，不打“哑语”不“抓迷藏”，立足实际找差距谈不足，做到问题面前不嘴软不回避不变通。要坚持“当面锣对面鼓”，不做当面一套背后一套的“两面人”，领导干部要以身作则，带头亮思想找问题担责任，激励党员“向我开炮”，用实际行动形成良好批评氛围。要注重方式方法，将心比心沟通交流，敞开心扉诚然接受，既一针见血扒筋露骨，又关怀爱护满怀善意，让人心悦诚服。要有虚怀若谷闻过则喜从善如流的胸怀，把问题谈开谈透，得到同志间的信任尊重，达到“团结―批评―团结”的效果。
对症下药除“病灶”。找出问题是出发点，整改“病灶”是落脚点。问题不能说了当改了找了当完了，惟独坚持问题导向，建立健全机制，才干从根上彻底解决。对小问题立行立改真抓实改，做到长期坚持;对短期内不能改正的问题，制定时间表，明确整改时限，逐一整改销号，自觉接受组织和党员群众监督。要发扬斗争精神，把问题改到底改到位，不断提升自我完善自我，增强干事创业为民服务的能力本领，切实把批评与自我批评的“辣味”转化成洗礼思想实干担当的“甜味”，推动党内政治生活高质量开展。
始终正确对待批评与自我批评，才干不断升华思想，坚定理想信念，坚固树立全心全意为人民服务的宗旨;才干不断知不足找短板，提升能力本领，在实干中创新出无愧于人民的佳绩。
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党员批评意见表
一、**对**同志的意见。
1、你工作不实，落实不力。作为分管收费的副大队长，单位各项任务也下达了，但你带领的班组没有按进度跟上，对任务完成的情况了解不详实，实质性工作安排不到位。
2、你勤俭节约上把关不严。在接待工作上存在好面子，在相互接待方面抵制不够好，有时认为吃吃喝喝是小事，不伤大雅，人情观念上重了一点，存在接待超标的现象。在打造自己成为全能型的参谋、助手方面做得还不够。
二、**对**同志的意见。
1、你的进取心不足，你工作缺乏主动性。对于不属于自己分管的事情，很少了解和关心;对工作也存在着惰性，认为只要做好自己的分内事，其他的事与自己无关，多一事不如少一事。
2、你创新意识不强。在今年分管***工作方面，目标只停留在，大队下达的任务基础上，对我县陈旧征收办法没有更好的创新办法，按部就班完成征收任务。
三、***对***同志的意见。
2、你对请客接待抵制得不够严。认为吃吃喝喝是小事、无伤大雅。如省市领导检查较多，接待是在所难免的，但有时应当尽量减少开支，坚持节约原则。
四、***对***同志的意见。
1、你为民意识不强。对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，你分管收费工作和办公室，对一线执法者的民生了解掌握不够。
2、你安排部署工作多，自己亲自抓落实少。你把工作都交给办公室***同志去处理，你督促的少。
五、***对***同志的意见。
1、你有安逸享乐思想，进取精神不足。工作中满足现状，满足于工作中已取得的成绩，缺乏进取精神。
2、你政治理论学习不够。学习的自觉性和主动性不高，存在以干代学的现象。
按照内蒙古自治区妇幼保健院党委《关于做好2020年度民主评议党员工作的通知》（内妇保党字〔2021〕3号）的工作安排和部署，1月14日下午，内蒙古自治区妇幼保健院第十党支部在门诊二楼超声科示教室召开民主评议党员大会，支部书记刘国辉主持会议，支部全体党员同志参加了会议。
会上，支部书记刘国辉介绍了民主评议党员会前期准备的情况，前期进行了会前动员，引导党员提高对民主评议党员工作重要性的认识，端正了态度，统一了思想，为开好民主评议党员会奠定了思想基础。会上进行了党员民主评议，并召开支委会对党员民主评议结果进行民主评价，评选出了支部优秀党员。
在今后的工作中将充分运用好这次民主评议党员会的成果来指导开展工作，利用民主评议党员活动进一步增强党性观念，提高党性修养；进一步发挥党员先锋模范作用，增强全心全意为人民服务的宗旨意识，为患者服务解难题；进一步发扬奋斗精神，克服消极因素，提高党员素质，增强党支部的政治功能和组织力。
2018年1月17日晚上6点，化材学院研究生第一党支部在教工之家党员活动室开展了党支部专题组织生活会暨民主评议大会。参与本次大会的有研究生党建指导老师邹涌彬，研究生第一党支部全体党员、预备党员。本次大会由支部书记祝精燕主持。
会议开始，首先由支部书记祝精燕对本学期的支部工作做了总结。本支部成立于2017年10月18日，支部不断加强政治理论知识的学习，秉承全心全意为人民服务的宗旨，积极努力地开展支部工作。在理论学习上，支部组织观看了十九大报告现场直播，支部党员讨论学习了十九大报告，认真听取了温州市委副书记、市长张耕对十九大报告精神解读，开展了3次主题党日活动。在组织建设上，支部积极配合学校、学院做好入党积极分子、党员的教育和培养工作。同时，支部仍存在很多不足的地方，在总结过程中发现以下问题：支部学习形式缺乏创新，政治理论知识掌握不牢靠，党员之间交流较少。针对这些问题，各位党员同志认真反思并表示会积极改正。
会议第二项，由每一位党员同志针对本学期学习工作情况进行批评与自我批评。大家结合对照《党章》和民主评议党员工作要求，反思了自身工作、学习、生活、思想等方面存在的不足展开批评与自我批评，党员同志积极发言，自我批评态度端正。支部党员之间相互交流，相互指正。交流过程中，每位同志都进行了深刻的自我反思，对其他同志提出诚恳的意见，并虚心地接受其他同志给予的建议。最后，党建指导老师邹涌彬对本次会议进行了总结，邹老师强调了本次会议的重要性，指出开展批评与自我批评是我党的优良作风，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。希望大家通过此次会议加强支部成员交流，剖析不足，改进缺点。
通过开展此次会议，支部党员积极主动进行批评和自我批评，增进了党员之间的交流沟通和相互了解，本支部今后会在现有的成绩基础上继续努力，发扬优点，充分发挥党员先锋模范作用，每位党员都要不忘初心，牢记使命，积极参与支部事务和活动中，为支部出谋献策，更好地服务同学。
1、联系群众不够深化;。
2、担当精神不足;。
3、性格急燥，有时不讲究方式方法;。
4、有长官意志和官僚作风;。
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;。
6、与同志们沟通沟通较少，营造宽松活泼氛围不够;。
7、吃苦精神和进取精神不强;。
8、严于律己不够过硬;。
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;。
10、性格急燥，修养不够;。
该同志虽然已经退休，但仍时时处处以共产党员的标准严格要求自己，自觉做到“离岗不离党，退休不褪色”。平日里积极参加党内组织生活，履行党员义务，积极交纳党费;热爱生活，追求健康的生活方式，自觉抵制社会上的不良风气，做到老有所为、老有所乐。在保持共产党员先进性教育活动中，积极参加支部组织的学习活动，并认真进行了个人党性分析，体现了一名老共产党员的良好形象。查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个人实际。
存在的问题和不足：转变观念、更新知识尚有欠缺;对新事物、新情况的接受能力和适应能力稍显不足。
建议：在今后的生活中要继续加强学习，坚定理想信念，以积极向上的生活态度，努力在实践中增强党性，提高素质，更好的发挥先锋模范作用。
1、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新，更好地指导分管工作。
2、进取心不足，有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。
3、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象。
4、工作纪律坚持不够，有早退现象。
1、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。
2、习惯于当"甩手掌柜"，分管工作指导不够，抓的不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。
3、有时碍于情面有参加宴请的现象。
4、也存在公车私用现象。
1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。
2、进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。
3、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向。
4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。
1、创新意识不够，有凭经验办事现象，应加强对全局新知识指导和辅导。
2、进取心不足，涉及全局性工作时有畏难情绪。
3、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象。
4、工作纪律坚持不够，有迟到现象。
1、主动学习意识不强，接受新知识主动性不够。
2、工作不够扎实，深入工作一线少，工作标准要求不高，案件意识和精品意识不强。
3、思想上乐于清闲，有不求无功，但求无过的现象。
4、工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。
1.工作督促落实不力，平时安排布置得多、要求得多，对下面的落实情况、工作成效、推进措施关注得不够、也督促太少。
2.对有的重大项目过问少，听汇报、看材料多，深入到实地检查指导少。
1.有"洁身自好"和"各人自扫门前雪"的本位主义思想，只求管好自己份内的事情，对班子成员支持不主动。
2.对干部监督不力，失之于宽，失之于软。
1.工作中接地气不够，不会说群众语言，没有把自己平等地摆进去和群众交朋友，与群众之间隔着一层，交不了心。
2.对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，要求部门解决多、直面群众解决少。
1.有时精神懈怠，安于现状。从事组织工作二十多年，满足于老经验、老办法，凭经验、惯例、老套路办事。
2.有"老好人"思想，怕得罪人，干部配备超职数，只做加法，不做减法。
1.抓落实力度不够。有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。和基层宣传干部面对面、互动式的交流少、思想疏导不到位，增加认同和凝聚人心等方面工作相对滞后，增加了做好宣传思想文化工作的难度。
2.决策听取意见不全面。对如何开展好宣传思想文化工作调研不够深入，对工作缺少分类指导，对宣传系统服务基层、服务群众的督促力度不够，使工作开展与群众对宣传思想文化工作的要求有差距。
1.真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
2.激情少，暮气重，不积极主动的解决困难。
3.爱批评人，经常批评人不讲方法，不讲场合。
4.与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够。
5.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
6.对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
7.工作中满足于老经验、老方法。
8.接受新事物不够快。
9.党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强党的理论学习。
10.平时临时性的工作太多，很少能够静下心来做好系统的工作规划，工作缺乏条理性。目前负责的工作，与领导的要求还有一定的差距。
11.疏远群众。只有在开会的时候才会下组到群众中交流，平时很少到群众中去。
12.该同志在理论联系实际的能力还有所欠缺。
13.同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
14.政治理论水平和政策理论水平一般化。
15.缺乏亲和力，在职工面前过于严厉，与下属很少沟通很少交流，听不到真实的情况，不利于工作的科学解决。
16.尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习。
17.同志在思想上积极向党组织靠拢，遵守党章，遵纪守法，有良好的政治修养和思想觉悟，工作上态度端正勤勤恳恳，有较强的责任心和服务意识，不足之处缺乏实践经验，还需更多的实践学习来丰富个人的社会阅历。
18.工作抓落实不深入不具体，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
19.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
20.对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够。
1、联系群众不够深入;。
2、担当精神不足;。
3、性格急燥，有时不讲究方式方法;。
4、有长官意志和官僚作风;。
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;。
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够;。
7、吃苦精神和进取精神不强;。
8、严于律己不够过硬;。
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;。
10、性格急燥，修养不够;。
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;。
12、服务老干部不讲究方式方法;。
13、工作质量不高;。
14、工作纪律执行不严;。
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;。
16、学风不实，学用脱节;。
17、有时不注重小节，自身要求不高;。
18、大大咧咧，口无遮拦;。
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬;。
20、公车管理不严，有公车私用现象;。
21、工作的统筹和前瞻性不够;。
22、执行制度不严格、不到位;。
23、工作方法简单;。
24、工作作风不扎实;。
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;。
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少;。
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足;。
28、思想上对传帮带工作重视不够;。
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少;。
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强;。
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬;。
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位;。
36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;。
37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少;。
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少;。
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象;。
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。
专题组织生活会及民主评议党员相互批评意见表党组织名称：招标工作党支部。
批评意见及整改建议备注冯江海（支部书记）。
批评意见：对党的理论知识的学习还不够深入。
建议：今后要自觉加强党的政治理论知识的系统深入学习，不断提高政治理论水平，掌握和落实好党的大政方针，当好支部的领头人。
韩晓星（党员）。
批评意见：工作的引领性不够强。
建议：工作上还需要加强潜心研究，加强工作的预判性和前瞻性，早谋划、早部署、早行动，这样才能起到工作引领作用。
张珂铭（党员）。
建议：今后的工作中，要敢于实践，勇于探索，积极主动，勇挑重担，努力提高工作能力和工作水平，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，保持开拓创新想精神状态。
买买提江·吐尔逊（党员）。
建议：今后要严格要求自己，不断学习业务知识，提高工作能力，尽自己最大努力做好本职工作。
支部班子成员、非支委班子成员之间分别提出批评意见，如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员批评材料
批评。
今天上语文课时，我把一枝铅笔架到铅笔盒上当冲锋枪。正玩得起劲，被刘老师发现了，她先用手轻轻敲了敲我的课桌，看了我一眼,继续上课。可是，我的“冲锋枪”还没“熄火”，刘老师批评了我，还严厉地说：“王米米同学，实在对不起，请你站起来！”我只好硬这头皮，红着脸站了起来，心里想：我真没用，怎么连一双手都控制不住呢？再说我还是学习班长呢，以后，怎么在同学面前说话呀？不行，不能再这样下去了，必须马上改正！
把批评化成动力。
批评有时可以把一个人从光明引向黑暗，也可以把一个人从失败引向成功。如果我们把批评化成动力，一定会更优秀、更出色！
文中的巴德对妈妈的批评已经飘飘然，然而爸爸的当头一棒，给了作者沉重的打击。但是他却把巴德打醒了，让他明白不要被表扬冲昏头脑，也不要被批评吓倒。要把批评化成动力，勇往直前！文中说：“爸爸毕竟是爸爸呀，我继续写诗，只是再也不敢拿给他看了。”这句话说明巴德已经认同父亲的评价，他没有自暴自弃，而是继续努力。爸爸的批评给了巴德一个重要的影响。他后来成了一个著名的作家，和他母亲的表扬和父亲的批评是分不开的，只有正确的看待批评，把批评化成动力，才能更好的前进。同样，把批评化成动力的人也都得到了成功。
一位学校里的高材生，把他写的一篇散文，发表到了学校的网站上，他的两位教授父母知道了这件事后，对他的文章大肆批评了一番，这位大学生对父母的评价十分不满意，就和父母连续一个多月没说话，他把父母的批评当成了前进的动力。后来，他又攻读了硕士、博士。最后也成了一位教授，可见他现在的成功和他父母的教育有着莫大的关系。
当一个人听到批评的时候，它既可以把批评变成堕落的理由，又可以把他变成成功的动力。人的一生中会遇到很多批评和表扬就看你如何正确的对待，让我们把批评化成动力，在人生的路上，越走越远！
县学街小学：王宇清。
读了《批评是根救命稻草》有感。
读了《批评是根救命稻草》有感。
在一个风和日丽的早晨，我舒舒服服地躺在凉椅上，手里捧着一本《批评是根救命稻草》的书看。
我在静静的看着书，最让我记忆犹新的是那几句话：当你误入歧途是因为表扬让你得意忘形是，这个关头，批评就想一根救命稻草把盲目的你从陷阱中拉出来，让你爬上成功的彼岸，走去胜利的方向。我记住了这么一句话：面对批评是走向成功发展的第一步。
读完后，我的脑子一震，悟出了培育少年的道理：“批评是一根救命稻草，是一种比表扬还更使人上进的教学方式。”是呀！批评像细雨，培育出坚强的幼苗；批评像一颗小草，衬托着美丽的花朵；批评还想一滴苦涩的眼泪，让我们不忘记得意的教训。让我们面对批评，把它当做一根救命稻草吧！
批评，我会记住你的意义。因为你教我的道理很深，很深。
六
那一次的批评。
每一个人都有被批评过，一定也会有一定的影响，你呢？批评中得到了什么东西，写下来一起分享吧！
----题记。
每一次批评都是不同的，如；错误的批评、粗心大意的批评、调皮的批评......也是不一样的惩罚！
数学考试，因为计算粗心大意，而被数学老师一次次批评，自己的心里像被一把小刀割了一样，是那么疼痛。不是觉的羞愧不已，白白净净的小脸，不知从哪儿飞来了几朵红云朵，深深的映在小脸蛋两旁，迟迟洗不掉，让人烦心。顿时，几朵红云，越来越多，小脸蛋火辣辣，像中暑了一样，不对像一个红通通的大苹果，不对像发烧一样热乎乎的......
值得，让我们不要做这样的人。从这次批评中，我得到了一个启发：凡是做每一件事，不要粗心大意，要认认真真、一丝不苟的来面对每一件事情。
那一次的批评！
赞美与批评。
人人都喜欢别人的赞美，而厌恶别人的批评。但是，赞美是我们进步的原动力，而正直的批评虽然逆耳，却有利于行。赞美是进步的原动力，我们无论做什么事都需要别人的鼓励，这样才能使我们满怀信心，全力以赴，才不会辜负别人赞美的一片心意。但是，太过分、太虚伪的赞美，反而会造成自满坠落。宋朝有位天才儿童，名叫方仲永，当他4岁时就会写诗，而且写得又快又好，大家都很佩服他，所以常常请他吃饭，而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬。时间久了，就因为没有继续认真练习，所以成年后，跟平常人一样，并没有什么稀奇的。由此可见，我们所需的是适当的赞美，而不是过分的赞美。批评是进步的明灯，因为有了批评才有进步。俗话说得好：“人非圣贤，谁能无过？”圣贤都有过错，何况我们这些凡人呢！而有了过错，就得有人来指正，这样才会改进。有句话：“当局者迷，旁观者清。”往往我们做错了事，自己都不知道而需借别人来批评、指正，所以，我们必须有接受别人批评与建议的雅量，这样才会有进步。在唐朝的时候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的谏臣，他和唐太宗无所不谈。每当唐太宗有过错时，他就直谏，而唐太宗正好也有接受别人批评的雅量，所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。过了不久，魏征死了，唐太宗伤心地说：“以铜为镜可以正一冠，以人为镜可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面镜子。”由此可见，只要是有分寸的批评，别人一定会乐意接受的。当我们接受别人的赞美时，不要太过于骄傲；当别人批评我们时，我们却要虚心接受，这样才会“苟日新，日日新，又日新”，而达到尽善尽美的境界。
最严重的批评。
最严重的批评。
要说挨批评，那可以说是不计其数，大大小小n次了。可最严重的一次，那可是记得相当清楚！
二年级时，我在*#的带领下，“同闯游戏厅”，这种事当然得糊弄家长了，但纸里包不住火，终于在一个周四的下午，事情败露，不幸最终降临到我头上。
值得庆幸的是我家的批评不会“出人命”，而是关在一间屋子里长时间地谈话。不像*#家的批评是动武的“头打碎，腿骨折”。我是汗毛都不少一根。
事后我感受很深，知道了：不该做的事就千万不要做，否则后果很严重。最后，我决定：痛改前非、悔过自新、重新做人！并且一定要记住爸爸妈妈对我的批评教育，只要发现问题并及时改正，那就还是好孩子，而不是改前的坏小孩了！
批评。
当我在专心听老师上课的时候，手不自由自主地撑住了脸，一幅漫不经心的样子。突然，老师来了个措手不及，用生气的口吻大声说道：“古越，你干什么？”我顿时疑惑起来，怎么以前老师上课，这样一来撑脸都没批评我，这时候，老师却批评我呢？我听到老师的斥责后，立刻知趣地放下双手，端正坐起来。老师继续训斥起来“我问你干什么？”我迟迟难以回答，我知道老师生气了，过了一会儿，我感到既委屈又疑惑，想：我这样子做，有什么问题吗？我不安由自主流出委屈的眼泪。老师见我说不出，就批评道：“这样做是不专新的表现，你老师没说过你吗？”我使劲摇了摇头。后来，我想了很久，还是没有找出为什么会被批评的原因，眼睛里不禁地又流出伤心的眼泪。
这次，可能是一次不明不白的批评吧。
给我十个胆。
平时我的胆子已经够大了，可是有时我还嫌它不够大，为什么呢，因为我不敢批评有些人。
假如有人借我十个胆，那我可就厉害了，我要批评许多人，要批评爸爸，要批评妈妈，还要批评老师。首先，我要批评爸爸，因为他老是管着我，有时还对我吹胡子瞪眼，还有他老是抽烟，说了多少次都不改。第二呢，我要批评妈妈，她老是爱唠叨，总是对我说个不停，有时做错了事，她一说起来就没个完。说起批评老师，原因很简单，因为我觉得老师布置的暑假作业太多，我本来想暑假里好好玩一玩，可是望着一大堆的作业，我只有老老实实地呆在家里了。其实有些作业对我来讲没有必要，比如说，读两本课外书，既使老师不布置，我也会去看。还有抄词语，我知道你是要我们记住词语，但是这些词语我们每天默了又默，早就很熟练了。还有就是要我们每天写一篇日记，我写着写着就没有主题了，真的很苦恼，所以对我来说，作业太多了。
当然，我自己也要检讨，我做作业的效率不高，常常做一会儿作业，喝一口水，吃一个水果或者玩一会儿，要是能把效率提高，作业还是可以很快完成的。
其实，说白了，我还是不敢批评他们，真的有人可以借我十个胆吗？
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党员批评
“叮铃铃”上课铃响了，老师讲十分专注、投入，同学们也听得津津有味当老师讲到“381乘3”的时候，老师突然发现小明不在班上，立即大声地问：“同学们，你们知道小明去哪儿了吗？”“不知道！”同学们异口同声的回答
这时，小明出现在了教室门口，他气喘吁吁，上气不接下气，头上大汗淋漓还不时地往头上抹汗。他小声的问：“报告！”同学们把注意力集中在小明身上。老师走过来，严厉而光切地问：“小明，为什么迟到啊？”小明听了低下头来，顿时脸红得像关公似的。小明说：“老师，我……。我……。”老师又对小明说；“小明，先听课吧，离下课只有几分钟了。下课了以后，到办公室找我。”下课了，小明来到办公室，把事情的经过一五一十地说了出来。
原来，小明早上去上学，他经过了体育公园，看见里面人山人海，原来那里正在搞。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉就到了八点半。小明玩得有点累了，抬起头来，拍了拍脖子，又看了看手表。顿时，他惊呆了，立即把游戏机塞进书包，然后一路狂奔到学校。
老师听了，语重心长地对小明说:“小明，学习始终都要放在第一位，不要老是贪玩，那样是不对的。”小明听了，低下头来，对老师说：“老师，我保证以后再也不玩游戏机了，一定会好好学习的，请您放心。”老师露出笑容，就让他回班了。
我在这里要向大家呼吁：“玩游戏机是危险的，
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自我批评
通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：
一、对科学发展观的认识。
发展是硬道理，作为小学教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。
二、自我存在的问题。
1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。
2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。
3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。
三、问题产生根源及今后努力的方向。
1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
2、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
3、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。
总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
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对批评意见表态发言
实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
校、所长负责制，自己的职责首先是协助和监督中心主任正确履职，自我认为上级党组织能委派的行政一把手，也一定是思想素质过硬，可以信任的，加之作为支部书记，还有一个重要职能就是帮助中心主任搞好工作，而搞好工作的前提是必须搞好团结，因此工作起来就考虑的多了些，这个思想一定程度的影响了自己的履职。更重要的错误是自己的主动性也不够的，在自觉的去积极学习提高自己上努力的也有欠缺。加上自我认为上级党组织没有赋予自己必须的手段和措施，因此也就一心一意的管好自己的分内事，业务上的事几乎无从也无心过问。还有就是现在，自我感觉年龄大了，快该退居二线了，也就少了事业心和责任心，对自己的要求自然也就降低了，在考勤上尽管每天都按时上下班，却没有和同志们一样的每天四次的签到，有点特殊化了，甚至有了逐步淡出中心管理圈子的思想和行为，上面这些都是我在党的群众路线教育实践活动中需要下功夫解决的问题。
自己也是欣然接受，总认为是正常的人情往来，是非原则性的，最主要的是自己思想上修养不够，所以几乎没有感觉出有什么大的不妥，也就更谈不上拒绝了。
在工作方面，于我们疾控中心而言主要体现在业务学习，党支部建设等等。我是党支部书记，但作为中心班子中的一员，我虽然尽力维护着疾控班子的团结，积极配合着中心的工作。但是缺乏主动性和积极的参与意识，特别是在业务工作方面，作为疾控中心党的一把手的我没能很好的担起自己应负的责任。维护职工利益虽然是职责所在，但基于老好人思想作怪而做之甚少。团结和带领全体党员同志积极为疾控事业发展和大众健康尽职尽责是我义不容辞的责任。在履职上，自己却一是在学习上重党建知识而轻视业务学习，在疾控中心上班15年了，对疾控相关业务知识还基本处于一知半解的状态，这也是以后需要改进和加强的地方。二是对党员的管理教育工作缺乏经常性和主动性，相关知识掌握的也还不是很到位，三是自我认为疾控机构是纯业务性的事业单位，往往以不能影响业务开展为借口，在组织党员和职工政治学习上欠缺主动性和钉子精神，影响了思想政治工作在疾控中心的深入开展，从而也就一定程度的影响了党组织从政治上、思想上、组织上对疾控工作发展提供保障的功能。四是在发展党员把握原则上不严，注重了同志入党的积极性和人际关系上的因素，有忽略党性原则及对发展对象进行党性修养、党的基本理论知识方面培养，这些问题的存在，一定程度上也就影响了党在群众心目中的形象。
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用*****认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕中心的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为实现两富两美新武功目标多作贡献。
党员批评和自我批评
“批评和自我批评”是党在领导中国革命的长期实践中逐步形成和确立的三大优良作风之一，在当前深入开展的群众路线教育实践活动中，“大兴批评和自我批评之风”成为一个亮点。那么，“批评和自我批评”有何含义?回顾历史，可以看到，“批评和自我批评”的作风是党在领导中国革命的长期实践中逐步形成和确立的。在这个过程中，党的重要领导人曾从多个方面对这一思想进行过系统阐发和总结，揭示了这一思想的丰富内涵。
关于批评和自我批评的哲学基础，毛泽东在《矛盾论》中有如下表述：“目前我们党内的正确思想和错误思想的矛盾，没有表现为对抗的形式，如果犯错误的同志能够改正自己的错误，那就不会发展为对抗性的东西。因此，党一方面必须对于错误思想进行严肃的斗争，另一方面又必须充分地给犯错误的同志留有自己觉悟的机会。”这里的“对于错误思想进行严肃的斗争”，含有“批评”的意思;而“充分地给犯错误的同志留有自己觉悟的机会”，则隐含着自我反省之意。
关于批评和自我批评的基本内容，中共领导人也有过许多精辟的论述。早在土地革命初期，针对红四军内出现的单纯军事观点等问题，毛泽东就提出，要通过“发动地方党对红军党的批评和群众政权机关对红军的批评，以影响红军的党和红军的官兵”的方法来纠正。抗日战争初期，陈云在论干部政策时，也谈到“批评”问题，他说：“上级领导人对下级的批评，务必要适当和正确，千万不要戴大帽子，因为上级领导人批评下级，与同级的同志互相批评所发生的影响不一样。”20世纪40年代，毛泽东多次谈到中国共产党与党外人士合作的问题，并重点谈了党外人士对共产党的批评监督：“共产党必须倾听党外人士的意见，给别人以说话的机会。”“我们的毛病还很多。我们不怕说出自己的毛病，我们一定要改正自己的毛病。我们要加强党内教育来清除这些毛病，我们还要经过和党外人士实行民主合作来清除这些毛病。”从以上论述不难看出，批评和自我批评包含着两个方面的内容，一方面，是指党的整体面对自身缺点和错误时，要敢于进行自我反省和检讨，并对广大群众和党外人士的批评监督“有则改之，无则加勉”。另一方面，是指党员个体对于自己的缺点和错误要进行反省;对他人之不足，也要提出诚恳、恰当的批评。
延安时期，刘少奇在谈到党内斗争时指出：“对党的组织、对同志、对工作的批评要适当，要有分寸。布尔什维克的自我批评，就有布尔什维克的尺度。”这里提到的“批评”、“自我批评”是一致的，其中，“批评”的着眼点在党内;而从党的整体看党内批评，则可视之为党的“自我批评”。在谈共产党员的修养时，刘少奇说：“我们要虚心地倾听同志们和群众的意见和批评，仔细地研究生活中、工作中的实际问题，细心地总结工作中的经验教训，并且根据这些去检验自己对于马克思列宁主义的了解是否正确，运用马克思列宁主义的方法是否正确，去检查自己的缺点错误而加以纠正，去改进自己的工作。”在刘少奇看来，来自党内和党外的批评，有利于启发、推动党员进行自我批评。在谈党内民主集中制时，刘少奇总结说：“经验证明：凡是那个地方的负责人在党员群众和人民群众中认真地进行了诚恳的与必要的自我批评，那里党员和人民的批评与自我批评也就会开展，积极性也就会提高，内部团结也就会达到，工作也就会改进，缺点也就会克服，而且负责人的威信不独没有损失，反而会提高。”刘少奇在这里着重强调，领导干部进行自我批评既是自身政治修养的体现，也能促进下级开展批评和自我批评。
关于共产党人能够开展批评和自我批评的原因，刘少奇也有分析：“因为他没有任何私心，所以他无所畏惧。他没有做过‘亏心事’，他的错误缺点能够自己公开”;“因为他无私心，在党内没有要隐藏的事情……他不畏惧别人的批评，同时他也能够勇敢地诚恳地批评别人。”1944年9月8日，毛泽东在中央警备团追悼张思德的会议上谈到为人民服务的问题时，也指出：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”
1942年2月，毛泽东在中共中央党校发表《整顿党的作风》的演说，提出了开展批评的两条宗旨，即惩前毖后、治病救人。他说：“对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便使后来的工作慎重些，做得好些。这就是‘惩前毖后’的意思。”“但是我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死……对待思想上的毛病和政治上的毛病，绝不能采用鲁莽的态度，必须采用‘治病救人’的态度，才是正确有效的方法。”也就是说，开展批评，既要有敢于碰硬的勇气，也要讲究方式方法，把握好分寸，以便在解决矛盾的同时增进团结。
此外，毛泽东、刘少奇等人还总结了批评应奉行的三个原则：组织性、政治性、全面性。所谓组织性，就是“要教育党员懂得党的组织的重要性，对党委或同志有所批评应当在党的会议上提出”;所谓政治性，就是“要防止主观武断和把批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治”;所谓全面性，就是既要注意小的方面，也要注意大的方面;不仅要指出缺点和不足，还应该指出“成绩、功劳、长处和他的正确主张”。这些阐述，都对“批评和自我批评”的思想内涵进行了很好的诠释。
党员批评与自我批评
在机关党委和法庭党支部的带领下,我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，认真学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，深入研读《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等党中央指定的4本学习材料，学习了解发生在江淮大地、皖西红色土地上的重大党史事件。
一、存在问题及缘由分析。
1,思想解放程度不够,存在着理想信心方面,党员意识、主旨意识、忧患意识淡漠问题。对政治理论学习不够,心存侥幸意识,认为只要随着党组织学习就已足够,用心干好本职工作就可以够了,未将加强自我学习提高政治索养放在完善自我的高度,学习没有深层次和系统性,致使自己理论水平不够高，致使对本身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次,看待问题、分析问题,解决问题落力明显不够。
2.学习知识研究精神还不够,没有主动挤出时间来展开自学,系统的学习,未能够做到把业余的时间多用于系统党史学习上,对新知识的学习不足,表现没有沉下心认真的学习理论知识,有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多,具体工作不够扎实,存在急于求进的状态,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好,做事虽有计划,但很难完全按计划实行,主要是学习态度问题,1是认为理论是务虚的,能大致了解一些就可以够了,满足于一知半解。2是工作艺术性不够,不成熟、不慎重,工作方法简单,只安于表面,处理事情方法比较商,缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法的光善公给自己的工作带来动力认识不深入。
3是开辟进取精神不足,缺少迎难而上首创新局面的干劲和勇气,工作风格上有时紧时松,工作标准上有时不能严格。由于工作的水平还不高。个人创新不够,所以致使工作效果体现的不明显，抓落实方面做得不到位。
4、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面存在的不足1、服务群众,是党员领导干部践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现,而做到服务基层、服务真心实意的态度、真抓实干的作风还不够扎实。
3、服务群众的能力还有待进一步提高,服务群众最终还要体现在为群众办事课利益上,必须具备这种能力才能服务,要认真学习业务知识,努力提升服务群众的能力和水平,做到真学、实学、深学,不断强化理论武装,努力提高自身综合素质。
党员批评与自我批评
这天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中构成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
以铜为镜，能够正衣冠；以人为镜，能够明得失；作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远持续坚定的理想信念，我们能够通过批评与自我批评来监督我们对党的忠诚；能够通过批评与自我批评来对待个人的得与失；能够通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难；也能够通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱。
一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会职责感，强烈的自我完善意识和创新意识。
二、在教学中，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，我根据学生的实际灵活调整教学资料，创设生动活泼、使学生易于理解的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。
存在问题及原因分析。
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的'办法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
二是把握机遇潜力不强。突出表此刻思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题潜力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境应对新的工作要求，未能有足够迅速的应变潜力。
三是改革创新意识不浓，主动性工作潜力不强。存在了解学生思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
四是学习知识钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学习上，学习不够用心。
改善措施。
1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。
2、加强工作积极性的提高。尽力用更多的时间了解学生的实际学习、生活中的困难，采取更多的有效方法来帮忙学习克服困难提高学习的效果。
党员相互批评
1、工作上不讲原则。汪能丰同志主管的环境卫生和民政工作都是覆盖广、涉及人员多的工作，在工作中就应讲原则，多与领导和同事沟通。
2、落实工作不力。环境卫生工作中，对组与户的评比工作要落实，要实实在在排行。汪能丰同志主管的其他工作，完成的速度排行也靠后，没有创新。期望能够尽快的实现身份转型，适应新的工作。
3、工作效率不高。由于汪能丰同志是本届新上任的同志，工作方法上有待提高，期望以后能统筹兼顾，提升工作效率。
党员
党的报告明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，自我部开展党的群众路线教育实践活动以来，自己先后认真学习了党章、党的报告、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》和《厉行节约、反对浪费》等重要论述摘编;重点学习了关于开展群众路线教育实践活动的一系列重要讲话。
根据我行党的群众路线教育实践活动的安排，在”查摆问题、开展批评“环节中要求党员领导干部在前阶段深入学习、思考的基础上，紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习，结合”正风肃纪提效能、强力履责促发展“活动主题，认真查摆”四风“方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。联系自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与精神、与新时期党对党员干部要求的差距，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将剖析自查情况报告如下，请批评指正。
一、自身存在的问题批评分析。
党长期执政条件下，个别党员干部受”官本位“思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险，我在党的群众路线教育实践活动中，通过认真学习党章、习讲话和其它辅导材料，深刻认识到：这次群众路线教育实践活动是我自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程，践行群众路线，要”为民“为旨，”务实“为要，”清廉“为本。同时，我以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面问题：
一是学习上有形式主义，坚持学习还不够自觉。在学习上搞”形式主义"，除了参加团里、卫生队安排的相关学习和部门内学习外，在日常工作中总是有意无意地放松自我学习，即使有时间也坐不下来抓紧学、往深钻，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。学习上流于形式，表现在与工作业务有关的就学一点，与工作联系不紧的就很少看，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，理论联系实际实际解决问题和处理问题能力有待进一步提高。
二是工作创新不够。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，存在不求有功，但求无过现象，工作创新不够，还需进一步增强事业心和责任感。
二、整改措施及今后努力方向。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我将努力做到以下几点：
1、坚持理论学习，努力提高自身素质。
进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。具体到实际工作上，就是要坚定不移地贯彻执行省分行党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规，立足本职岗位，切实把理论学习作为自己的第一需要，增强解决实际问题的能力，不断提高自身素质，更好适应新形势下开展个人金融/公司业务部工作的需要。
2、坚持求真务实，努力提高工作水平。
我要紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习武装头脑，在工作中时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持脚踏实地、求真务实、言行一致的工作作风，坚决克服官僚主义、形式主义，要积极钻研业务知识，坚持实事求是，一切从实际出发，不断改进工作手段和工作方式，认真做好自己的本职工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，脚踏实地，埋头苦干，在工作上争创一流业绩。
总之，我将以此次认真学习党的群众路线教育实践活动为契机，在今后的工作和学习中，要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合监事会工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。
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党员批评与自我批评
根据最近的“---”活动，通过分科学习和个人自学，我对这次学习教育活动的目的和意义有了进一步深入的了解。结合自己的实际，认真检查自己在工作和生活中存在的问题，进行了深刻的反思和思想分析。通过分析，我发现了自己在理论学习、理想信念、目标理念、工作作风、组织纪律等方面存在的具体问题:。
我存在的问题。
工作不扎实，存在形式主义。主要表现在两个方面:一是一些工作没有深入调查，导致一些工作流于形式。第二，我们没有对一些工作给予足够的重视。在我们的工作中，我们必须更加被动和主动地应付。我们只是照搬经验，缺乏必要的创新精神。我们不能高质量地完成领导交给我们的任务。有时我们无法分清轻重缓急，缺乏计划，被动应对。
2、思想风格和学习风格被忽视了。存在一些不合时宜的思想和做法，未能及时适应环境和形势的变化，改进工作方法。对新问题新情况的研究不够深入和具体。特别是在新形势下，如何解放思想，做好法律和诉讼方面的信访工作，研究还不够。我在学习上很松懈，尤其是在学习新的商业知识方面。我总是认为我的知识是足够的，我不知道任何新的法律法规。
3、理想信念不够坚定，缺乏政治敏感度和洞察力。对政治理论的研究是不够的。甚至单位组织的研究有时也只是泛泛之论。现在有一种专注于商业而忽视学习的现象。进一步提高自己的知识水平是松懈的。在这种思想的控制下，它的理想信念还不够坚定。
i)忽视理论知识的学习，放松对主观世界的改造。坚实的政治思想来源于深厚的思想理论基础。一个有政治素质的人首先要善于学习理论知识。当我们反思自己的问题时，我们深刻地感到，在学习和应用理论方面，特别是在运用马克思主义的立场、观点和方法来研究和解决实际问题方面，存在着很大的不足。虽然在意识形态上我们也注重对相关理论知识的学习，但我们必须在不知不觉中、不主动地、不系统地、不扎实地、简单地、零碎地学习。如果我们不注意对主观世界的改造，就很难更好地改造客观世界。在分析自身问题的过程中，对主观世界的转变尤其是人生观、价值观和世界观的转变感到放松，是导致理想、信仰和追求弱化的重要原因之一。
2)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受到很多因素的影响，我在工作中有时缺乏实事求是的态度。我必须处理一些我认为不是很重要的工作，我没有深入到实际的探索中，所以有些工作不能扎实的进行。
3、自律意识不强。自我重视、自我反省、自我警示、自我激励是党中央提升--党员先进性的重要途径。在目前的条件下，造成我国问题的因素很多，各方面的监管还存在差距，因此我国自身的豁免权和约束力尤为重要。从自我反思的角度来看，我们不能反思自己的问题，总是自我感觉良好，不能正确看待自己，产生自满；不能鼓励自己，缺乏工作的能量，靠推和拉，不能得到灵感；不能自重和勉励自己，缺乏自律意识，放松自律，减少对思想作风和工作作风的要求。
党员相互批评
1、安于现状、不思进取。彭国兵同志年轻，但是习惯于老一套、旧框框，创新意识不强，干事动力不足，不善于学习新知识和工具，期望以后多学习电脑使用，学会用excell和word。
2、工作不实、办事不力。在工作上有拖拉的习惯，不能按时按质按量完成，有时候也分不清主次。玩心重，工作上不用心。期望以后工作上上心一点，更多的时光用在工作上。
3、听不得意见，容不下他人。胸怀就应宽广一点，对人、对事都就应拿得起、放得下。比如在平时工作中，有人对你提意见你就耿耿于怀，总是放在心上。期望在以后的工作中，你能虚心理解批评推荐，多学、多问、多看，全面发展。
党员批评与自我批评发言材料,党员批评与自我批评发言稿
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。
要把批评和自我批评开展起来，首先要消除思想顾虑。“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救药。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。应该说，我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的，但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来，特别是不敢相互批评呢?究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己打算，“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己，高高挂起”。我们应该放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评和自我批评的武器，严肃认真地搞好分析评议和整改。
要把批评和自我批评开展起来，关键是领导干部带好头。党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误，与人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。
认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线。在分析评议阶段走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见;不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人;不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。
认真开展批评和自我批评，必须坚持理论联系实际。广大党员要以党章和实践“三个代表”重要思想的要求为指导，以胡锦涛同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准，以优秀共产党员为镜子，结合本系统本单位讨论形成的保持党员先进性具体要求，在分析评议中做到既紧密联系各自的工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际;既认真查找机关单位存在的突出问题，更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题;既恰如其分地分析造成问题的客观原因，更从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，为认真整改、抓紧解决存在的问题打下良好的思想基础。
认真开展批评和自我批评，必须把握正确的出发点和落脚点。要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人，通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结，坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，不翻历史旧账，不纠缠细枝末节。要以提高党员素质为出发点和落脚点，知无不言，言无不尽，通过开展批评和自我批评，引导和激励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性，讲原则，讲真话，讲实话，自觉经受严格的党内生活锻炼，自觉增强党性修养。
只要我们紧紧围绕务求实效的要求，认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。
【2】。
“理论联系实际，密切联系群众”，“批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误，善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展积极健康的党内斗争，作为一名预备党员，必须要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。
做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。
生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。
在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。
要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。
认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线，以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。
党员批评与自我批评
各位领导、党员同志们：
进入新的历史时期，国内外环境发生了很大变化，人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下，虽然我们党也一再强调发扬批评与自我批评的优良作风，也有制度要求，但批评与自我批评的风气确实有所淡化，即使开展批评与自我批评，也往往轻描淡写，不疼不痒，流于形式，效果不尽如人意。
主要表现在两个方面：
一是自我批评不触及要害。怕伤面子，怕暴露缺点。
二是不敢开展批评，怕得罪人。
批评领导怕穿小鞋，批评同事怕影响团结，批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评，也只是提些“光荣的缺点”。
之所以存在这些问题，主要是对批评与自我批评的认识上存在误区。
一是认为现在形势变了，在思想观念、价值取向多样化的今天，再强调发扬这一作风不合时宜了，认为批评与自我批评过时了。
二是认为现在强调团结稳定，担心开展批评与自我批评会影响稳定，把批评与团结对立起来。
三是认为现在社会风气不太健康，难于开展有效的批评与自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈，竞争对能力的要求比较迫切，因而忽视了对自身品格、道德的要求。
由于存在思想认识上的误区，使得批评与自我批评在很大程度上成了形式，有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导，把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评与自我批评的途径被堵死了，就会出现会上不说、会后乱说，当面不说、背后乱说的情况，最终造成有的人小病不治，积重难返，酿成大错，使党的肌体受到了污染。
(一)批评与自我批评，是保持共产党员先进性的有力武器，是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的，通过认真有效的`批评与自我批评，可以进一步解决党内各种分歧，统一党内思想，提高党的战斗力。
(二)批评与自我批评是弘扬党内正气，增进党的团结的有效手段。开展健康的党内生活，从党和人民的利益出发，从团结的愿望出发，有事摆到桌面上，通过展开讨论和批评，可以达到互相沟通和了解，进一步增强党内团结的目的。
(三)批评与自我批评是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀的重要形式。只有拿起这个武器，经常地开展批评与自我批评，才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀，才能及时地纠正党员的缺点和错误。这是党组织对党员的关心和爱护，它可以起到及时清理污垢、保持党内清洁，实施日常监督，纯洁党的队伍的作用。
(一)态度决定效果。要把批评与自我批评开展好，就必须消除思想顾虑。首先要敢于解剖自己，虚心接受他人批评；然后要从与人为善的角度出发，实事求是地指出他人的缺点和错误。做到知无不言、言无不尽。
(二)开展批评与自我批评，必须联系实际，有的放矢。要通过批评与自我批评，让有缺点的同志得到纠正，让有问题的同志受到教育。要克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评；克服那种奉行好人主义、对错误思想和行为不批评、不斗争的批评与自我批评；克服那种只谈工作、不谈思想，只谈成绩、不谈问题，相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。
(三)开展批评与自我批评，必须讲求方式。要准确把握批评与自我批评的原则，大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，维护批评与自我批评的严肃性；要严于律己，敢于正视自己的缺点，自觉加强主观世界的改造。要讲究科学的批评艺术，从团结的愿望出发，摆事实，讲道理，不主观武断、强加于人；同时要理解和尊重批评对象，设身处地体谅对方的处境和心情；坚持一分为二，历史地、全面地评价同志，既不因某些缺点错误全盘否定，也不搞以功抵过或以功盖过。同时，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理，修正错误，弃旧图新，轻装前进。
(四)开展批评与自我批评，领导干部必须率先垂范。开展好批评与自我批评的关键在领导干部。领导干部敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，大家才能消除顾虑，不怕“穿小鞋”、不怕“伤和气”，大胆地提意见。“一把手”要严格解剖自己，带头发言，勇于“当靶子”接受大家批评；善于“搭梯子”引导大家发言；敢于“丢面子”自我揭短亮丑。要主动与普通党员、广大群众“面对面”、“心贴心”，对他人批评坦诚相见，虚心接受。
所以说，只有在支部内部广泛、切实地开展批评与自我批评，才能更好地抓好支部建设，使支部全体党员都能通过先进性教育得到锻炼和提高。
党员批评和自我批评
在工作中本人能够树立大局意识，认真执行上级党委和集团公司的各项制度和粮食政策，用心倡导为“三农”服务，认真做好粮食工作，努力完成收购任务。能够坚持民主集中制原则，在党总支上能充分发表自己的意见，对会议决定的事坚决服从，对重大事项及时请示汇报，并及时向下级传达党委的决定，不搞暗箱操作。平时注意和班子成员沟通，向他们学习，丰富自己的管理经验，提高自己的领导水平，维护班子的团结。
二、认真落实党风廉政职责制。
我能严格遵守领导干部廉洁自律的“六项规定”。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求别人不做的，自己绝对不做。堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自律、自省、自警、自励，始终持续共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自己的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政。自觉理解监督，抵制不正之风，不滥用权力，不谋私利，坚持实事求是，坚持务实的工作作风，不说大话空话。
三、存在的问题。
1、政治理论学习深度不够，平时，自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。在以后的工作，我还需认真加以克服和改善。
2、深入基层调查研究不够，领导干部与一般职工需要应对面地交心、谈心，从这个角度上讲我做得不细。今后我要进一步牢固树立党的“从群众中来，到群众中去”的观点，多深入基层，多搞调查研究，了解状况，职工生活和思想状况，多倾听群众推荐，及时掌握干部职工的思想动态和普遍要求，把他们的一些好意见征集上来，针对性地提出解决办法和措施，以更好地做好工作。
3、自己的领导艺术和水平还待进一步提高，领导艺术和水平还需要在今后工作中进一步加强。要透过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的潜力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题，以适应现代企业管理的需要。
4、用心探索粮食购销企业发展的新路子，维护粮食安全。今年由于粮食购销市场发生了变化，销价下跌给粮食经营带来了困难，同时夏粮收购价格定价的不合理，造成目前销售收购困难很大，粮食购销企业应对目前的粮食市场经营存在必须的危机，因此自己在今后的工作中，更要加强学习，吸收好的经验，提高管理水平，认真对待研究调查市场，适应市场，用心开拓市场，探索粮食企业发展的新路子。切实做好粮食安全稳定工作。
5、用心参加党委各项活动，充分发挥党委委员的作用。粮食购销企业是一个季节性的企业，收购季节工作忙，造成了有时不能及时参加党委召开的会议，所以今后工作中努力克服，严格要求自己，合理安排好工作和会议的关系，及时参加党委召开的会议，充分发挥党委委员的作用，切实为企业发展出谋划策。
以上是我个人自我批评的发言，不足之处，请同志们给予批评指正，以利于我在以后的工作中进一步提高和锻炼自己。
党员批评与自我批评
各位领导、同志们：
大家好！
一是学习上还不够，特别是针对系统的理论学习还不够全面，在工作中，注重对业务知识的学习，对其他专业知识学习较少，学习的层次还没有达到精益求精。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够。
二是工作方法有时不够恰当，对工作方法，处事艺术的重要性认识还需进一步提高，对待领导和同事的批评、指导，有时需要提高策略性。
三是在工作要求上，工作的标准和要求需要进一步加强，有时只满足于工作的结果，工作过程中的质量和实际没能全面兼顾，虽然能按照既定的节点完成任务，但工作的标准还需提高。
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，将会给今后工作带来不便，要及时调整好心态。有时对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心的减弱，归到根本，这其是人生观、世界观模糊的.问题，对客观实际没有充分的分析和研判，这也是放松自身学习的后果，不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。同时，急躁心态、急于求成的思想，也会使工作的效率大打折扣。
一是夯实理论基础。理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，要时刻坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，认真学习“用心想事，用心干事，用心谋事”全心全意地为人民服务。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自身缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立工作目标，化劣势为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持积极肯干、吃苦耐劳的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、法律等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，努力学习现代科技和岗位专业知识，良好地完成工作计划和工作任务，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的完成本职工作。没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要各位领导和同志们给予中肯的批评。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起开拓前进，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。