最新扩写枫桥夜泊(优秀15篇)

时间:2023-12-06 09:10:08 作者:笔砚

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古诗扩写枫桥夜泊小学作文

有时候是一段崎岖的山路,吞咽了我寂寞独行的脚步;有时候是一舱灿烂的星河,承载了我踽踽前行的“归途”!

“咣——咣——咣——”钟声遥遥地穿空而过,抵达至我的耳畔。这是姑苏城外的寒山寺又要开始新一轮的佛事礼赞了。我翻了个身,辗转难眠。过了今夜,又能去哪儿呢?望着故乡的方向,我似乎只能与它频频告别。

心里的伤痛始于天宝十四年,那一场“安史之乱”打破了我规行矩步的前进之路。烟火战乱中,我像诸多文人儒士一般,背离了故乡,颠沛流浪。而今,我已行至苏浙一带。饥寒交迫不断消磨着我的铮铮傲骨,但文人志士的风骨何曾教我放弃过自己的梦想?正如此时此刻,我途径此地,向同样贫困而朴实的渔夫租了这条破旧的小船。船舱简陋,但我却仍细细地欣赏着眼前的景致,让零星的渔火充斥了我的眉眼,让漫天的星霜侵入了我的肺腑。我想,我仿佛还是当年那个嗷嗷待哺的孩儿,在母亲的怀里感受真情的温度!

小船在河上轻轻漂荡着,满天星斗洒入舱里,微波荡漾——。

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秋天的夜晚非常寒冷,枫叶飘在湖水中,山上隐隐约约的看见微光。

这是一个本该万家团圆的日子,有一个人却在冰冷的湖上漂泊。那个人低下头他仿佛有什么心事。

他非常的孤独,难道他希望一个人这样默默的承受孤独吗?不!没有一个人希望在漆黑的夜里独自划船,更没有人会看着别人开心的团圆,而自己却无奈地孤独着。

这时乌鸦的啼叫仿佛在嘲笑他,大雁飞舞着经过,仿佛也在说:“听说孤独会传染我们远离他吧!”

这时水流变得得非常的急,月亮也落下了那个人却忽然坐了起来,他拿出纸和笔像是要给人写信,可是过了一会儿他又没有动笔,反而拿起了酒往嘴里倒,没有一会儿功夫他就喝的满脸通红,一边左右摇摆一边还自言自语的的发出哈哈大笑的声音。

他说:“别看我现在一无所有,我以前可是想要什么就有什么的人,其实每个人都有过辉煌,只是时间段不同而已,过了那段辉煌的时间那么任何人也终将会变得一无所有哈哈哈——”。

“哈哈哈哈——”他再次发出了自嘲的笑声。不一会儿那人就沉沉的睡去而他的脸在月光下依旧显得通红通红。

过了一个小时那人在昏睡中被一阵钟声给响吵醒了,那钟声是多么的响亮。他醒来后拿起毛笔写下了一首诗:

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,

夜半钟声到客船。

作者:李雨轩。

在安史之乱爆发后的,我被迫去往江浙颠破流离。,再加上因落榜而失落之情,上了船随意扔下包袱。船上的乘客议论着今年的科举之事,听到他们热火朝天的议论,我心里的忧烦不断地涌上心头。夜深了,月亮西沉,乌鸦啼叫,秋霜布满了云天。

一记一记都撞击在我的心坎上。听到这沉闷的钟声,我想起了自己的经历,心情更加失落得无所寄托。唯有挥笔写下《枫桥夜泊》寄愁思,钟声再次响起,二十八个字已经落在了纸上:

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

也许是在痛苦中才会产生了不起的思想,如果没有落第的张继,中国的文化史上就少了一首绝佳的诗。一千两百年过去了,那张长长的榜单上曾经出现过的状元是谁,我们并不记得,我们只记得那穿越时空的千古诗歌,永远在历史的舞台上散发黄钟大吕之音!

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深秋时节的一天,张继落榜了,他的十年苦读全都白费了,这些日子里他每天都读书读到深夜才睡觉,可那长长的一纸名单上却没有“张继”这个名字。

张继乘船回家,夜晚,他把船停在了枫桥边,月亮渐渐落下去了,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着薄雾冥冥的寒霜,使夜空充满了凉意。江边的枫树黑糊糊的一片,就像一只只老虎,渔船上的灯火陪伴着张继,他觉得此时自己就像一只找不到大树的飞鸟,没有了依靠。

在这充满凉意的夜半,只有寒山寺的钟声低沉地回荡着,传到张继所乘的客船上来。张继又想:月亮在为我垂头,乌鸦在为我哭啼,寒山寺的钟声悠扬回荡……于是他摸黑写下了:

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天宝十四年,爆发了安史之乱,因为当时江南政局比较安定,所以不少文人雅士纷纷逃到江苏,温州一带避乱,其中也包括张继。

江上,明月格外的大,升上了天,明月的倒影印在水上,分外的可爱,还有一些孩子的淘气,岸边的树林不时的传来乌鸦的叫声,让人听了觉得这夜晚有一丝神秘。突然,船外下起了雪,雪花如落花一样从空中落下,船边泛白,顿时起了寒意,张继穿上了一件衣服,他孤独的看着船外的明月。

江边的枫树发出了“沙沙”的响声,远处闪烁着渔船的火光,另诗人难以入睡,让他想起了自己一生的跌宕起伏。这里离自己的故乡很远很远,张继又想到了自己的父母,以及小时候的小伙伴,不禁叹了口气,他思乡了。

这时,张继隐隐约约听到了钟声,这钟声加剧对故乡的思念,他觉得自己十分孤独,因为船上只有自己和船夫。

这时他想边上又一个姑苏城,城边有个寒山寺。张继说:“这钟声是不是从寒山寺传来的”船夫也醒了,连忙说:“是啊!这钟声可以传很远呢”张继又想到了京城也有一个寺,半夜也有钟声。船夫说:“也不知道这个京城的动乱何时才好啊!我想家了”船夫的这些话让张继加剧了对故乡的思念。

他写下了月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

如果没有安史之乱也没有如今的这一篇绝世佳作,也没有这美妙的诗句。也不知道张继逃跑之后还有没有回到故土。

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这是一个繁星满天的深秋之夜,月亮已渐渐西沉。远处偶尔传来几声乌鸦归巢的'啼叫。船舱里,诗人张继望着身旁已经酣睡的童子,他辗转难眠,披上了一件单衣,缓步来到了船头。

皎洁的月光下,清晰可见,江岸上是火红的枫树;江面是渔火点点;江风中沁着寒意。诗人张继不禁打了一个寒战。沐浴在清冷的月光下,此时张继心中感到无比的寂寥。

离家在外做官多年,虽仕途顺利,然而,恰如这江上静静地往来的船泊一样,漂泊不定。想到此地,他不禁乡愁满怀。

“先生,小心着凉!”身后传来了童子的轻唤。

一件棉衣披在了张继的肩上,张继紧了紧身上的棉衣,“不碍事,只是有点想家了。”

“先生,您上一次离家至今已三年有余了吧!”

“是啊,你看,乌鸦飞倦了也知道归巢,真不知家中的母亲身体现在怎样……”

远处传来宁静的钟声。“先生,您听,苏州城外寒山寺的钟声,您也该回舱歇息了吧!”

抚摸着身上的这件轻柔的棉衣,张继的脑海里浮现出自己临行前,母亲在油灯下,熬夜为自己赶制冬衣的情景。真希望这悠远的钟声,能送去对母亲无尽的忧思。

毫无睡意的诗人张继,回入舱里,提笔写了一封家书,并附上一首小诗。这就是之后被广为流传的《枫桥夜泊》:

夜落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,

夜半钟声到客船。

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月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

注释。

1、渔火:渔船上的灯火。

2、姑苏:今江苏省苏州市。

3、寒山寺:苏州枫桥附近的寺院。

译文。

明月西落秋霜满天,几声乌啼山前;。

江上渔火映红枫树,愁绪搅我难眠。

呵,苏州城外那闻名海内的寒山寺;。

夜半钟声,漫悠悠地飘到我的船边。

创作背景。

根据《唐才子传》卷三记载,张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”,也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱,天宝十五年六月,玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定,所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱,其中也包括张继。一个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境清远的小诗。

诗文解释。

月已落下,乌鸦仍然在啼叫着,幕色朦胧漫天霜色。江边枫树与船上渔火,难抵我独自一人傍愁而眠。姑苏城外那寂寞清静的`寒山古寺,半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。

诗人运思细密,短短四句诗中包蕴了六景一事,用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境:江畔秋夜渔火点点,羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼:一静一动、一明一暗、江边岸上,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。

赏析。

这是记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。首句写所见(月落),所闻(乌啼),所感(霜满天);二句描绘枫桥附近的景色和愁寂的心情;三、四句写客船卧听古刹钟声。平凡的桥,平凡的树,平凡的水,平凡的寺,平凡的钟,经过诗人艺术的再创造,就构成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图,成为流传古今的名作、名胜。此诗自从欧阳修说了“三更不是打钟时”之后,议论颇多。其实寒山寺夜半鸣钟却是事实,直到宋化仍然。宋人孙觌的《过枫桥寺》诗:“白首重来一梦中,青山不改旧时容。乌啼月落桥边寺,倚枕犹闻半夜钟。”即可为证。张继大概也以夜半鸣钟为异,故有“夜半钟声”一句。今人或以为“乌啼”乃寒山寺以西有“乌啼山”,非指“乌鸦啼叫。”“愁眠”乃寒山寺以南的“愁眠山”,非指“忧愁难眠”。殊不知“乌啼山”与“愁眠山”,却是因张继诗而得名。孙觌的“乌啼月落桥边寺”句中的“乌啼”,即是明显指“乌啼山”。

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枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

夜深了,一轮残月挂在天空,星星贪婪地眨着眼睛,乌鸦在枝头“哇哇”地叫着。江面上漾着丝丝波纹,一条竹筏小舟出现在江上,里面正坐着落榜的张继,此时此刻,张继的心中充满忧愁。那张榜文怎么就不能出现“张继”这简单的`几笔呢?当今,饱读经文的他,此时正赶往京城赴考,可是,名落孙山。他怀着忧伤的心情再次荡漾在江上,抬头望望,霜华布满天空,心中的想法该如何向谁去诉说。回家该如何跟家人交代呢?张继正犹豫着,漫步从船舱走到船板上,望着江岸的红叶,渔船上星星点点的灯火,忧愁地难以入眠。张继在船板上来回走了几回,树叶在沙沙作响,一股凉风袭来,他合上衣,站立在那儿。转眼就到了姑苏城外,一座座石墙矗立在旁边,瓦片发出亮光,商人们匆匆地运着货物。竹竿在江面上轻轻地划动。以前寒山这位和尚住过的山上,有一座寺叫“寒山寺”,寒山寺里传出隐隐约约的钟声传来,在张继耳中,平日清脆、悠扬的钟声,如今确实格外刺耳。张继的心中涌起一股心泉,走进船舱,磨起墨来,提起笔,忧伤的写下了《枫桥夜泊》,写完低声吟诵起来:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”那声音里夹杂着忧伤、悲痛。

小舟渐渐消失在缕缕微风中,它载着张继金榜题名的梦想。

扩写枫桥夜泊

我在前几天进士落榜了,现在正在坐船回家的路上。月亮发出它洁白的光辉,升了起来。我们的船也在枫桥停泊了下来。天真冷啊!像是结满了霜。江边火红的枫叶顺着风飘入了水中,起了一圈圈涟漪。远处,渔船的灯火还没有暗下去,在空旷而黑暗的江面上显得格外耀眼。“铛”寒山寺的方向传来了入夜的钟声,我凝神听了一会儿,又陷入了对科举考试的回忆中。

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《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首羁旅诗。在这首诗中,诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受,勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象,有景有情有声有色。此外,这首诗也将作者羁旅之思,家国之忧,以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来,是写愁的代表作。

这首诗句句形象鲜明,可感可画,句与句之间逻辑关系又非常清晰合理,内容晓畅易解。不仅是中国历代各种唐诗选本和别集选入此诗,连亚洲一些国家的小学课本也曾收录此诗。寒山寺也因此诗的广为传诵而成为游览胜地。

枫桥夜泊

朋友们邀我晚上和他们一起喝酒叙旧,商量明年再考,可我哪有心情,明年再考就一定能够考上吗?现在我的心情郁闷到了极点,就连夜找了一艘船回家去。

坐在客船上,我的心情仍然很忧愁,不知道自己以后该怎么办,更不知道回家后该如何面对爹娘那企盼的眼神。还好有天上的月亮和我做伴,我望着明月想着自己的心事。渐渐地,夜深了,淡黄的月亮落了下去,周围变得漆黑一片,天边仿佛挂上了一张黑色的天幕,连星星也没有了,呼呼的北风怒吼着,寒霜弥漫在了整个夜空中。真冷呀!我裹紧了身上的长袍。

只听“哇—哇—哇”的乌鸦叫声,听起来是那么的凄凉,可能它是经受不住天气的凉,这会儿也归巢去了。我看着江边的枫树与渔船上那时隐时现的渔火,又想起了远在家乡的爹娘,心情越发的愁闷,久久的难以入睡。

夜半之际,我还在那儿辗转反侧,突然听到了“当——当——当”的声音,这是姑苏城外寒山寺的钟声。这钟声一下下地撞击着我的耳膜,撞击着我的心房,撞击着我心中的愁闷,我真是好希望这忧这愁能够随钟声而去。

我想到这里,起身铺开宣纸,研好墨,拿起毛笔来,凝神片刻后,一气呵成写下了这首千古绝句《》:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”

枫桥夜泊作文

江岸上一片又一片的.霜是多么轻盈,点点片片,飘飘摇摇,随着风一并飘下来。落在那枫叶上,红里透白,仿佛是个被冻坏的小娃娃。

放眼望去,这江水宽敞,这渔火明亮,你这月亮也是多么的清幽,可慢慢,慢慢,江水你静了下来,渔火你开始闪烁,月亮你也被乌云遮住了脸,你们是在和那诗人作对吗?你看这可怜的诗人,渔船上的渔火快要灭了他也不管,任由灯暗下。更怪的是,这么晚了,他却还是呆呆地望着那月亮,望着那霜下的景。

船就这么在江面上随意地摆动,不一会儿,船停了。不,是船变重了,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。重的不是那霜,而是那愁啊……诗人这才发现渔火已经灭了,四周一片漆黑,可灯火万家,也难敌心头半盏愁,这一盏渔火又算得了什么呢?诗人摇了摇头,又将那渔火点了起来,夜色漆黑,江雾蒙蒙,渔火也就像一束阳光,虽然微弱,却始终闪耀着。可雾气一散,主角立马就成了那月亮。那圆圆的月亮明亮、皎洁,可在诗人看来却是多么的苍凉。它静悄悄地进了诗人的心田,把那心变得沉甸甸的。

诗人望着那明月,目不转睛,那眼睛仿佛在对月亮抱怨,在对李白抱怨。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。李白啊李白,你怕是寄错了吧?怎么将这愁心与明月寄到我张继这里来了呢?不然诗人怎么会这个时候都睡不着呢?诗人又看着那满天的霜花,一片、两片……一声、两声……哦,那远处传来了悠扬的钟声“珰一一”,那钟似乎敲的是诗人的愁,一下一下,钟的回声越长,诗人愁就越长。

李白说:“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”那就喝酒吧,可李白偏偏又说:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”这要忧愁的张继怎么办才好呢?他只能看着这满天霜花下的景,抱怨道:你们呀你们,怎么就只会和我作对呢?这一切的一切,不管是看着哪个,听着哪个,还是摸着哪个,都勾起了我的忧愁。特别是你,霜,你默默地看着我,你让我愁;悄悄地摸着你,你让我愁,你怎么无处不在?哪都有你的影子!

《枫桥夜泊》

一个深秋的夜晚,上弦月无情沉落,我独自一人漂泊在外,孤独的身影似乎惊醒了树上栖息的乌鸦,几声凄落的叫声中,送来寒意刺人的秋风,整个夜晚都弥漫着满天霜花,使我的心头时不时感到一丝凉意。远处,隐隐约约可以看见几树江枫和数点跳跃着的渔火,正对着满怀愁绪,躺在船舱里的我,在这闷闷不乐欲眠不得的漫漫长夜里,可以听到姑苏城外那寒山寺里传来的悠悠钟声。

我翻来覆去地睡不着,索性坐起来,挑起一盏孤灯,倒上两杯浅酒,独自斟酌,豆大的灯火,忽明忽暗,将我的身影拉长定格,在空落的船舱里,几杯酒下肚。

这让我更加思念家乡的山水,圆月和亲人。

枫桥夜泊教案

1、理解古诗《枫桥夜泊》的意思。

2、理解景物描写中所蕴含的情感。

3、朗读训练,背诵课文。

幻灯机、幻灯图片、朗读录音、颜料

一、谈活导入,揭示课题。

师:大家熟知唐朝的诗人有哪些?

生:李白、杜甫

生:白居易

师:今天我们再来认识一个位诗人――张继,了解这位大诗人的同学可以自由地来向大家介绍。

生;他写的诗歌多愁善感。

生:他的诗有很强的艺术感染力。

师(相机以补充):《枫桥夜泊》是诗人夜泊枫桥,见景伤情,有感而发,写下了这首《枫桥夜泊》。

二、自由读诗,了解诗意。

1、教师出示幻灯片。

2、出示学习方法。

1自由读诗。

2根据注解上台讲诗句的意思。

3、生朗读古诗。

4、生上台讲诗句。

生a:我知道“江枫渔火对愁眠”的意思是:

生b:我知道:

5、师根据挂图相机纠正,指导。

三、深入读诗理解思想感情。

1、听录音范读,画节奏。

枫桥/夜泊

月落/乌啼/霜满天,江枫/渔火/对愁眠。

姑苏/城外/寒山寺,夜半/钟声/到客船。

2、师:诗歌中描写了那些景物?

生:月亮

生:乌鸦

3、师:看着幻灯片,背诵诗歌,告诉老师这幅图该涂上明快还是阴沉的色彩。

生:阴沉

师:表现阴沉的色彩该用什么颜色?

生:蓝、灰

生:淡绿、黄

4、请学生将幻灯片上色。

5、师:这样的图画,这样的诗句表达了怎样的思想感情。

生:表达了作者淡淡的哀愁。

生:表达了作者浓浓的忧伤。

生:表达了作者的痛苦。

生:表达了作者的失望。

6、师总结:大家从诗句中的哪些景中读出这份情感?说一说。

7、生发言,师归纳;月西沉,乌鸦噪,清霜寒给人凄清的感受。江枫摇、渔火闪、人独卧、无泫眠感知了诗人忧愁。寒山寺、夜半钟、敲客船、落心头,深知诗人心境凄凉。

师:这样浓浓的'哀愁该用怎样的语气读出来。

生:用低沉的语气。

生:用压抑的语气。

生:用缓慢的语气。

8、指导朗读,师范读(以下带点的为重读):

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

9、学生练习朗读。

四、进一步感悟诗情。

1、师:这首诗是写“愁”的,请同学们结合诗中有关的词句来谈一谈作者“愁”些什么?

生:思乡之愁。

生:忧国忧民。

生:考试落榜

2、师:同学说得很好,能不能把这首诗背下来。

3、生试背――指名背。

五、小结:大家的朗读把我带入了悲凉之中,这就是诗的魅力,就是景物描写的魅力。希望大家多读、多背优秀诗歌。

课后,我对学生对诗的认识情况进行了调查,大部分同学都能够了解诗的大意

,在做练习的过程中,对诗的理解已经达到了目的。在朗读训练中,能够很好的诵读诗的学生比较少,特别是诗的节奏、语调。这就是节课我失掉的东西,在以后诗歌的教学中,应在关键之处加以引导,使学生在读懂诗句的基础上,感受诗中美好的意境,体会诗人的感情。

《枫桥夜泊》赏析

1、学会本课3个生字。

2、有感情地朗读三首古诗,理解第1首诗的意思和要表达的思想感情。

教学过程:

一、检查学生预习情况。

1、通过查找的相关资料,介绍张继、高适和白居易的生平及作品。

2、指名读三首古诗,读准生字的字音:吟、残、瑟(说说易写错的字和字在诗中的意思)借助注释和字典说说你读懂了什么?(试着初步讲讲每首诗的意思。)。

3、提出不懂的问题,师生共同归纳梳理。有的可以师生及时解决,有的则在进一步学习中解决。

2、小组讨论。

3、全班交流,汇报自学情况,相互补充,互相纠错。

《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

教师点拨时设问:为什么诗人一夜未眠呢?首句写了“月落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象。上弦月升起得早,到“月落”时大约天将晓,树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣,秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意,从四面八方围向诗人夜泊的小船,使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华。第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景。

小结:前两句写了六种景象,“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺,夜半的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的,后两句是诗人听到的,在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声,一夜未眠的诗人有何感受呢?游子面对霜夜江枫渔火,萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深沉,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受,也就尽在不言中了。

这首诗采用倒叙的写法,先写拂晓时景物,然后追忆昨夜的景色及夜半钟声,全诗有声有色,有情有景,情景交融。

4、边看书中的插图,边读诗句,体会当时作者的心情。

5、自己练习有感情地朗读诗句(一边读一边在头脑中出现画面),然后指名读,再评读。(朗读指导,见教材建议)。

6、背诵这首诗。

三、体会学法。

说说我们是怎样学习这首古诗的?学生边说,教师边归纳边写板书:读诗理解诗意;边读边想象,体会情感;有感情地朗读,再现画面。

附:板书设计:                      。

月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。

学习方法:读诗理解诗意;边读边想象,体会情感;有感情地朗读,再现画面。

枫桥夜泊古诗

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

译文月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。

姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。

注释。

枫桥:在今苏州市阊门外。

夜泊:夜间把船停靠在岸边。

乌啼:一说为乌鸦啼鸣,一说为乌啼镇。

霜满天:霜,不可能满天,这个“霜”字应当体会作严寒;霜满天,是空气极冷的形象语。

江枫:一般解释作“江边枫树”,江指吴淞江,源自太湖,流经上海,汇入长江,俗称苏州河。另外有人认为指“江村桥”和“枫桥”。“枫桥”在吴县南门(阊阖门)外西郊,本名“封桥”,因张继此诗而改为“枫桥”。

渔火:通常解释,“鱼火”就是渔船上的灯火;也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。

对愁眠:伴愁眠之意,此句把江枫和渔火二词拟人化。就是后世有不解诗的人,怀疑江枫渔火怎么能对愁眠,于是附会出一种讲法,说愁眠是寒山寺对面的山名。

姑苏:苏州的别称,因城西南有姑苏山而得名。

寒山寺:在枫桥附近,始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。在今苏州市西枫桥镇。本名“妙利普明塔院”,又名枫桥寺;另一种说法,“寒山”乃泛指肃寒之山,非寺名。寺曾经数次重建,现在的寺宇,为太平天国以后新建。寺钟在第二次世界大战时,被日本人运走,下落不明。

夜半钟声:当今的佛寺(春节)半夜敲钟,但当时有半夜敲钟的习惯,也叫「无常钟」或「分夜钟」。宋朝大文豪欧阳修曾提出疑问表示:“诗人为了贪求好句,以至于道理说不通,这是作文章的毛病,如张继诗句“夜半钟声到客船”,句子虽好,但那有三更半夜打钟的道理?”可是经过许多人的实地查访,才知苏州和邻近地区的佛寺,有打半夜钟的风俗。

赏析。

这首七绝,是大历诗歌中最著名之作。全诗以一愁字统起。前二句意象密集:落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。后两句意象疏宕:城、寺、船、钟声,是一种空灵旷远的意境。夜行无月,本难见物,而渔火醒目,霜寒可感;夜半乃阗寂之时,却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照,无声与有声的衬托,使景皆为情中之景,声皆为意中之音,意境疏密错落,浑融幽远。一缕淡淡的客愁被点染得朦胧隽永,在姑苏城的夜空中摇曳飘忽,为那里的一桥一水,一寺一城平添了千古风情,吸引着古往今来的寻梦者。《唐诗三集合编》“全篇诗意自‘愁眠’上起,妙在不说出。”《碛砂唐诗》:“‘对愁眠’三字为全章关目。明逗一‘愁’字,虚写竟夕光景,辗转反侧之意自见。”《古唐诗合解》:“此诗装句法最妙,似连而断,似断而连。”

诗人运思细密,短短四句诗中包蕴了六景一事,用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境:江畔秋夜渔火点点,羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼:一静一动、一明一暗、江边岸上,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。其名句有:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”

《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

为什么诗人一夜未眠呢?首句写了“月落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象。上弦月升起得早,到“月落”时大约天将晓,树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣,秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意,从四面八方围向诗人夜泊的小船,使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华。第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景。

小结:前两句写了六种景象,“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺,孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的,后两句是诗人听到的,在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声,一夜未眠的诗人有何感受呢?游子面对霜夜江枫渔火,萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深沉,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受,也就尽在不言中了。

这首诗采用倒叙的写法,先写拂晓时景物,然后追忆昨夜的景色及夜半钟声,全诗有声有色,有情有景,情景交融。

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