- 通知是一种书面形式，旨在向人们传达特定信息或行动要求。这是一份精选通知范文，借鉴其中的表达方式和结构，相信您能够写出一份优秀的通知。
拓展训练活动通知
各县（市、区)教育局（文教体局)：
综合实践活动课程属于基础教育课程体系的重要组成部分，是国家课程方案规定的必修课程，是一种以学生体验与生活为核心的实践性课程。为进一步提高我市综合实践与创新活动课程教学质量。市教育局联合河北教育出版社，于9月11日组织开展综合实践与创新活动课教师培训，现将有关事宜通知如下：
综合实践与创新活动。
1、市教育科学研究所小学、初中综合实践教研员。
2、各县（区)的教研室主任，中小学校长，小学、初中学科教研员。
3、使用冀教版《综合实践》教材的各县（区)小学和初中骨干教师。
报到：20xx年9月11日上午8:30—8:50。
培训：上午9:00—12:00。
培训地点：xx市育华中学（滏东北大街与油漆厂路交叉口西南角)。
1、学生核心素养的培养与综合实践的意义。
2、综合实践实施主体、管理与评价。
1、各县（市、区)要安排专人带队，参加培训的教师按时参加，遵守纪律，不得无故缺席。
2、本次培训不收取培训费，免费提供午餐，往返交通费由所在单位报销。
此致
敬礼！
xx市教育局。
20xx年9月4日。
拓展训练活动通知
尊敬的老师们：
为加强校（院)机关青年教职工的沟通交流，培养创新意识和团队精神，进一步增强服务校（院）发展的凝聚力和向心力，团委决定组织开展主题为“挑战自我、和谐团队”的“加油吧！伙伴”拓展训练活动。现将有关事项通知如下。
通过精心设计的团队项目和个人项目，达到“磨练意志、陶冶情操、挑战自我、熔炼团队”的目的。
5月6日（周五）全天，风雨无阻。
校本部篮球场旁。
机关团员，35岁（含35岁）以下青年。
有意愿参加活动的人员请于4月22日（本周五）17：00前将报名表（见附件）交至团委办公楼515办。
此致
敬礼！
校（院)团委。
20xx年4月18日。
心理拓展训练的通知范文优选
附件1：心理拓展活动策划书（后附）。
附件2：活动决算（后附）。
附件3：活动情况总结（后附）。
（后附）。
心存你我协力共进。
华中科技大学武昌分校。
新闻与法学院分团委学生会心理拓展活动。
主办单位：新闻与法学学院团学联。
法学学院分团委学生会组织部。
系列有趣味性的活动，使学生会新晋成员首先感受。
庭的和谐与温暖，同时使各部门在活动。
谊，也使学生会新晋成员形成一个彼此。
我协力共进。
位：新闻与法学学院团学联。
法学学院分团委学生会组织部。
附件4：部门总结策。
划承办单位：新闻与年9月5日的力量，来自不同团队。
闻与法学学院分团委学生会成员。
活动时间：2013年4月2日12：30—13:45活动地点：十一栋前草坪。
活动流程：
（一）前期准备：
人员邀请：a邀请分团委吴导、主席团成员出席活动。
b.拍和乒乓球各几个，绳一条，扑克牌。
（二）进行活动：
（1）12:20由纪检部统计各部门人数并备案始活动，活动分为以下四个项目：
随机选出男女部员各一人。
们结对。每人仔细观看自己的搭档一分钟。
过脸去，再不能看自己的搭档。
变，改变可以是细微的，也可以。
档们再次相互观察，依次说出对。
门部员之间的了解和部员之间的友谊。张3组成的牌堆。
牌面顺序组成三组，每次一组的确说出一处改变记1分，时间到。
由下一组进行。
门为一组，2人一队，隔运动场面对面站立。确定主持人。器材准备：乒乓球一副。
2、两中抽取一张牌，按进行活动。
限时3分钟，每正后停止，让出场地项目2.运球游戏参赛人员：每个部。
一个队员手拿乒乓球拍运球到对面。依次接力。乒。
乓球掉落一次，回本队员初始点重新开始。最先运。
完球的部门获胜。
游戏目的：培养各部门成员之间的协同工作能力。
游戏要求;事先准备好道具，保证游戏参与度。
项目3.两熊赛蜜。
参与人员：每部门3人。
游戏规则：由主持人阅读一篇短文，短文中包含“黑熊”、“棕。
熊”|“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做下蹲和跳起的动作，没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。
地加入。
项目4.拔河。
参与人员：以主席团成员为主，由各主席（书记）在各自分管部门中选出10人，组成五支队伍，队长由各主席（书记）兼任。
游戏规则：主席团成员在牌堆中各抽取一张牌，按花色分为两。
组与一只自由队。
康尼学院心理素质拓展总结。
大学生心理健康问题一直以来都是社会普遍关注的问题，对此，我院始终把“大学生心理健康教育”放在学生教育的首位，帮助同学培养健全人格，保持心理健康，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义，促进自我健康成长。12月11日，以“我自信、我快乐、我成长、我适应”为主题的心理素质拓展活动在康尼学院圆满举行。本次活动由康尼学院分团委主办、心理协会承办，心理协会负责人和学生代表到场观看活动。
在心协成员的集体努力下，活动开展顺利，现将本次活动总结如下：
一、活动目的通过本次活动，提高2011级学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，提升大学生心理适应能力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，增强班级凝聚力。进一步提高同学们的心理健康素质，增强同学们心理的自助能力与助人能力，树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力。
二、活动时间：12月11日（周日）下午3点整。
三、活动地点：康尼学院竹山路校区。
四、活动参与人员：来自不同班级的三十五个学生、康尼心理协会组织人员。
五、活动内容：1．活动主题：我自信、我快乐、我成长、我适应。
2．活动性质：发展性、教育性、开放性、自主性。
3．活动准备：组织人员带领三十五位同学到达操场，准备好秒表十个（手机、手表也可，各班自备）、队旗若干张、a4纸若干张张、笔10支、彩笔20支。
4．活动流程：
（一）.“松鼠大树”游戏。
在这个游戏环节中，同学们重新结识了新的队友，进行了新的合作。增强了同学们之间的感情以及合作共事的精神，让同学们相互熟悉、展现自我。生活本来就是一个大的舞台，每一个人都是上面的舞者，我们要做的就是尽情挥舞自己的手臂，展现自信。
游戏“松鼠与大树”
（二）.“棒打薄情郎”
每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开始喊出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必须再喊出另一个成员的名字（不能重复）。如果叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。如果执棒的人站错了位置，则受另名同学当头一棒，并由他执棒。（如，本来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒）依次类推，直到大家熟悉相互的姓名为止。
该活动的形式要求了同学们尽可能记住身边同伴的名字，即在另一方面加强与团队的感情。该游戏旨在让团队成员快速相互熟悉，在第一个环节的基础上，让参加活动的同学放开自我，达到与团队整体深层的融洽。参与者放开自我才可以在接下来的活动中产生好的效果，同时，也有助于解决同学们在心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑。
（三）“设计队旗”.活动开始时在座的同学先四人分为一组，由主持人发给每组一面旗子，创作各组的队旗，形式不限，主题不限。开始时大家不了解不认识，随着队旗创作时间的临近，现场的气氛也渐渐变得活跃起来。大家开始走动、交流、观赏、帮忙„„自由发挥想象力。作品出来前，组员之间一起签名，相互了解认识。心协部长和会员交流着进入大学的学习心得，做人处事，大学中应该锻炼的能力„„成品中不难看出：有人擅长思考，有人擅长幽默，有人擅长艺术„„认为困难的同学也感到了满足。
最后团队展示作品，一起合影留念。通过这个环节，大家彼此之间增进了了解，培养了大家的团队合作意识，和谐了人际关系。最重要的是锻炼了同学们团队合作能力，大大增强了参与学生的团队意识，增强了不同班级之间同学的沟通，锻炼了自己的能力，提升了自信！同时，也培养了同学们团队荣辱感，有助于他们在自己班级中展现自我、凝聚班级。
队旗设计。
（四）.拍照留念5点多的夕阳照在大家欢快的面庞上，我们的活动也渐渐步入尾声——照全家福。洋溢着笑容，调着最合适的位置，在最后的“茄子”声中，我们记住了今天这开心的时刻！欢呼声中我们记住了最开心的时刻，领导老师的关心支持，同学们的通力合作，让心协此次的活动画上了一个圆满的句号！
合影纪念。
5．活动收尾工作：组织人员清理操场及所用教室，关好门窗、灯等设备。
六、活动效果：
否认，活动中我们还是存在着一些不足，如：活动的影响范围不够广，参与的老师少，办的有些仓促。但是吸取教训，总结工作中的不足，将会为我们接下来的活动工作提供经验支持，这会促使我们做得更好，使康尼学院的心理健康工作更加深入人心！
康尼学院举办心理素质拓展活动。
心理拓展训练的通知范文优选
户外拓展的理论依据主要是：“努力/放弃”（积极/消极）的心理力学模型、以及“体验、了解、控制、超越”的心理适应规律。其基本原理为：通过户外体验项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是负面情绪，从而深入了解自身（或团队）面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制、实现超越。
这一过程主要是通过体验式学习得来：体验式学习由既独立又密切关联的五个环节组成，五个环节如下：（体验式学习圈）体验--分享--交流--整合--应用（循环往复）。
体验：此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
分享：有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
交流：分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
整合：按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
应用：最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
1、释放生活学压力，调节心理平衡。
2、认识自身潜能，增强自信心。
3、提高自我控制能力，从容应对压力与挑战。
4、强化探索精神与创新意识，培养进取心。
5、学会更好地与他人进行沟通与协调，优化人际环境。
6、完善人格，培养勇气、毅力、责任心、荣誉感以及积极的价值观。
二、拓展训练模块。
（1）融冰模块：融冰又称破冰，本模块项目众多可帮助队员顺利进入角色，打破陌生人之间的隔膜，消除同事间的积怨，激发队员热情，挑战队员自我心理极限，并跨越极限，提高队员的参与兴趣，从而形成良好的团队氛围。
（2）信任模块：是拓展训练必不可少的组成部分，本模块所有项目均针对所有不信任的原因而设计，并侧重发觉信任源及建立信任的微妙细节，从而训练队员勇于负责相互信任的意识。
（3）沟通模块：是每个人在工作中、生活中最重要的环节，也是避免积怨与矛盾最好的盾牌，同时也是积极心态的最佳表现，本模块的项目设计将为队员设各类沟通障碍及任务，令队员在非正常的沟通环境里寻找沟通渠道，从而领悟沟通的重要性。在本模块的训练中队员充分学习换位思考的交流方法，以培养队员优秀的沟通意识。
（4）挑战模块：本模块重点培养队员的自信心及坚韧不拔、积极向上的优良品质，并充分挖掘队员的潜能，令队员面对压力和挑战时，从容镇定，积极开拓，取得最终胜利。
（5）协作模块：协作训练是宁远训练最重要的一部分，一个团队的能量聚集重在合作，在协作训练中，将侧重队员在团队中的自我定位和角色扮演，并领会合作在团队中的巨大作用。
（6）士气模块：高涨的士气在团队前进的道路上起着不可磨灭的作用，然而任何的团队士气都具有时效性，不能持久，宁远的士气模块在这一点上做了精心的设计，力保团队持久而高涨的士气。
（7）分享模块：总结、分享、反馈，即在每个训练项目完成后。队员总结在参训项目中全员的协作、沟通、信任等情况的利好，分享每个人在活动中不同的心理感受，通过总结和分享，活动本身会反馈给每位队员坚定不移的信念及真理，并将着所有感悟联系应用到工作和生活中，达到提高和改进的目的。
1.雪花片片：
活动目的：学习沟通与倾听。
5.也可采取不给发言的方式进行第一次，活动后予以讨论再以同样方式再做一次,完成后睁开眼,摊开纸看看是否相同。
总结：
为什么同等条件下，结果会不一样？
1.了解不同的沟通模式：沟通模式是人与人在社会生活中的沟通方式。沟通模式包括输出者、接受者、信息、渠道等四个主要因素。
信息的输出者就是信息的来源，他必须充分了解接受者的情况，以选择合适的沟通渠道以利于接受者的理解。
接受这是指获得信息的人。接受者将信息转化为他所能了解的想法和感受。这一过程要受到接受者的经验、知识、才能、个人素质以及对信息输出者的期望等因素的影响。
信息是指在沟通过程中传给接受者（包括口语和非口语）的消息，同样的信。
息，输出者和接受者可能有着不同的理解，这可能是输出者和接受者的差异造成的，也可能是由于输出者传送了过多的不必要信息。
2.认知的差异。
每个人通过对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理后，每个人的认知产生了差异。
3.制度化与标准化：通过此游戏我们也可以理解到制度化和标准化的意义，如果信息能更标准化，大家的结果也就一致了。
沟通与倾听的重要性：
一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，而且是牢固的、长久的。进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。
懂得倾听的人才会获得朋友，认真倾听他人言语，代表你对他人的尊重，同时你也赢得了别人的尊重；懂得倾听，才能让你更深刻的了解他人，也了解了你自己，客观的辨证的看待自己，你才能取他人之长，去自己之短！
2.孤岛求生。
活动目标：合作的重要，藉团体合作与思考达到解决问题的目的，并体会个人在团体的重要。
活动材料：报纸数张。
活动规则：
1、导师先将全班分成几组，每组约十人。
2、导师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。
3、各组完成后，导师再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。
4、上述进行至淘汰到最后一组时结束。(勿过长)，时间到换下一位上场，至轮完为止。(以上约30分钟)。
5、分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚才之过程并分享心得。
6、导师结论参考：
(1)要求得团体或班级的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成诚。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。
(2)解决问题时可藉团体合作与思考达到目的，每个个人在团体中都有一定的重要性。
7、注意成员安全。
3.信任背摔。
活动目的：沟通配合能力，活跃气氛活动步骤：
1、游戏开始之前，让所有队员摘下手表、戒指以及带扣的腰带等尖锐物件，并把衣兜掏空。
2、选两个志愿者，一个由高处跌落，另一个作为监护员，负责管理整个游戏进程。让他俩都站到平台上。
3、让其余队员在平台前面排成两列，队列和平台形成一个合适角度，例如垂直于平台前沿。这些人将负责承接跌落者。他们必须肩并肩从低到高排成两列，相对而立。要求这些队员向前伸直胳膊，交替排列，掌心向上，形成一个安全的承接区。他们不能和对面的队友拉手或者彼此攥住对方的胳膊或手腕，因为这样承接跌落者时，很有可能相互碰头。
4、告诉那位监护员，他的职责是保证跌落者正确倒下，并做好充分准备，能直接倒在两列队员之间的承接区上。因为跌落者要向后倒，所以他必须背对承接队伍。监护员负责保证跌落者两腿夹紧，两手放在衣兜里紧贴身体；或者两臂夹紧身体，两手紧贴大腿两侧(这样能避免两手随意摆动)。并且，跌落者下落时要始终挺直身体，不能弯曲。如果他们弯腰，后背将会戳伤某些承接员——换句话说，他们有可能会被砸倒在地。监护员还要保证，跌落者头部向后倾斜，身体挺直，直到他们倒下后被传送至队尾为止。
5、监护员还要负责察看承接队伍是否按个头高低或者力气大小均匀排列，必要时让他们重新排队。并且要时刻做好准备来承接跌落者。
6、跌落者应该让监护员知道他什么时候倒下。听到监护员喊：“倒”之后，他才能向后倒。
7、队首的承接员接住跌落者以后，将其传送至队尾。
8、队尾的两名承接员要始终抬着跌落者的身体，直到他双脚落地。
9、刚才的跌落者此时变成了队尾的承接员，靠近平台的承接员变成了台上的跌落者。循环下去，让每个队员都轮流登场。别忘了让监护员和队友交换角色，好让他也能充当承接员和跌落者。
10、如果有人不愿意参加跌落，不要逼迫或者戏弄他们。尽量要求所有队员都参与跌落，但若确实有一两个人不愿意参加，可以只让他们在平台上，面对承接队伍站一会儿，然后跳下来(到承接队尾，好像他刚跌落完毕)。或许他会改变主意，愿意跌落到承接队伍中。切记：尽量要求每个队员参加，但不要强迫他们。
11、既然监护员负责所有事情，你又该做些什么呢?站到承接队伍的第二或者第三排，做承接员吧！一旦发生不测，你可以帮忙抓住跌落者，至少能减缓他摔落的速度。前面的队员依次作了跌落者之后，你可以向后站，做一名监护员。如果有人问你为什么不参加游戏，或者暗示你不信任他们时，你应该跳到平台上，和其他人一样轮流参加跌落。讨论问题示例：
1、最初你们对游戏有何认识?
2、参加游戏之后你们有何感受?
3、当站在平台上准备向后倒时，你有何感想?安全：
任何时候，都不能让队员从1．8米以上的地方向后倒。否则跌落者的头或肩将比身体的其他部位先接触承接队伍，导致摔伤。因为跌落者下落时，重量主要集中在这些部位，头很容易撞在地上，那样是相当危险的。
必要时多安排几个监护员，监护员的数量取决于培训队员的组成状况。
务必让承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。
变通：对于那些既成的团队，可以考虑给跌落者蒙上眼罩，增加游戏难度。
总结：人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。《狼来了》的故事总听说过吧，这浅显的故事足够告诉人深刻的道理。
活动总结：
心理拓展训练是通过情境的创设、体验感悟、团队互动等有针对性的专题活动设计，激发、调整、升华受训者的知、情、意等诸方面的素质与潜能，达到心态开放稳定、敢于突破自我、富有创造活力的目的一项心理训练。因此，有人形象地称它是“小游戏，大道理”。更确切地说，拓展是一种感悟，一种体验。它是一项使每个人在心灵和精神上都有一个新的超越——重新认识自我、认识生命的活动。在拓展运动中，你会发觉人的潜能真的是巨大的。
***106604643686/。
拓展训练活动通知
各参建单位团组织：
为展现企业青年良好形象，切实维护生态环境，为造福湘西人民贡献绵薄之力，项目部团工委决定于3月12日开展“植树节活动”，现将有关事项通知如下：
一、活动时间。
x年3月12日（星期四）下午。
二、参与人员。
项目部及所属各分部青年职工。
三、组织形式。
二开展青年志愿者义务宣传活动。深入施工一线，开展“小红帽”青年志愿者义务宣传活动，通过张贴宣传标语、散发印有森林防火的知识小手册，提高全民预防森林火灾意识。
三开展植树活动。义务植树场地要充分尊重当地政府的意愿，树种选择要充分考虑到树种的适应性，并尊重当地风俗习惯，体现树木文化，彰显绿化特色，发展生态经济。
四宣传总结，互相促进。活动期间，各单位要积极开展形式多样的宣传活动（活动标语见附件），并向当地绿化办和新闻媒体报送宣传资料，加大宣传力度。
拓展训练活动通知【】
尊敬的各位家长：
我校经过研究决定：本学期的户外课特聘请宜昌知名户外拓展公司于4月21日对全体学员开展一次户外拓展培训课。
拓展训练又被称为“人格自我突破训练”，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式。
它利用各种自然环境，通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、励志人生、熔炼团体”的培训目的。是一种突破传统培训思维和模式要求的全新培训方式。其所开课程独具创意，融思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性一体。
1、培养孩子吃苦耐劳的精神，全面提升他们的自力更生的能力、勇于面对挑战的勇气、培养训练孩子的情商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式。
2、创设交往环境，引导学习建立人际关系技巧，学会与人良好沟通、友善相处的能力；在团队互动及竞争中不断训练孩子领导力，培养孩子的领袖气质，在实践中开拓领袖人生！
3、培养孩子团队合作的意识，打破内心封闭的障碍。教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，富有责任感，理解父母、师长，富有爱心。
4月21日（周六一天）8：30——16：30。
宜都清江公园广场。
50元/人（交费日期从即日起截止4月15号，到学校办公室报名。）
注意事项：
1、活动当天家长在8：30之前把学生送到清江公园广场集合，下午4：30在广场接回。
2、学生需自带干粮、水，统一装在小桔灯专用书包里，中午请家长不要送午饭。
3、学生请穿普通运动装、运动鞋或方便活动的服装，学校统一为每位学生准备太阳帽，勿带贵重物品及现金。
4、本次活动作为一次户外课要求每位学生参加，若学生有身体不适等特殊原因不能参加需提前告知各任课老师。
5、若遇到下雨天气，活动推迟一周。
此致
敬礼！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拓展训练活动通知
公司全体员工：
感谢各位同仁这一年来的辛勤工作。大家辛苦了！
一、活动时间：20xx年12月1-2日；
二、参与人员：深圳公司及广州公司全体员工；
三、出游路线：大鹏古城南澳西冲海边烧烤cs野战2日游。
行程安排：（广州员工：07:30广州公司出发）。
此致
敬礼！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拓展训练活动通知【】
集团各职能部门、各事业部：
为加强集团公司跨部门、事业部之间的整体合作意识，增强集团员工的凝聚力和向心力，提高企业和客户之间的。粘性，集团定于9月份开展素质拓展训练。现将相关事宜公布如下：
拓展时间：20xx年9月27日至28日，共两天一夜。
拓展地点：
承办单位：河南xx教育科技股份有限公司。
参加人员：集团员工、合作客户。
集合：本次拓展以小组形式集合（客户到所属事业部集合），小组集合完毕后由组长整顿并报领队本组人员报到情况，具体如下：
领队（副领队）：负责本次拓展训练的组织及整体规划工作。
组长：负责本组员工和客户的邀请、集合、点名、纪律维护、组员安全等事宜。
分组。
领队：
副领队：（人力资源中心其他成员有辅助责任）。
集团职能组（组长—xx）：运营中心、财务中心、内部银行、商务中心、人力资源中心。
tbr组（组长—xx）：好运、载重、邓禄普tbr、前进、易途、车队开发。
pcr组（组长—任xx）：邓禄普双星pcr、威狮飞劲pcr。
电商组（组长—xx）：技术部、运营部、招商部。
连锁门店组（组长—xx）：丰庆路店、宏图街店、凤鸣路店。
集合地点：xxxx中心a座一楼门前，公司统一安排车辆。
出发时间：7点20分集合，7点30分准时出发。
拓展费用。
1、费用由集团统一支付，各部门、事业部及客户自行承担各自费用。
2、各事业部每邀请成功1名客户，减免该事业部一名员工拓展费用。
3、客户拓展费用于报名时由各事业部收取，并转交人力资源培训专员处，截止时间为9月22日。
活动项目。
根据合作公司提供方案，现将拓展训练活动项目及时间公布如下：
日期
时间项目主题。
7:30出发。
9:00—9:30分配房间。
9:30—12：00我是一个兵，团队组建，士兵突击。
12:00—14:00午餐、休整。
14:00—17:30口香糖，信任行走，七巧板。
19:00—21:30“相亲相爱一家人”主题晚会。
21:30—22:00整理内务。
7:00—8:00早操。
8:00—9:00早餐。
9:00—12:00解手链，垂直打击，目标市场。
12:00—14:00午餐，休整。
14:00—17:00同起同坐，激情节拍，毕业墙。
17:00—19:00换衣服，退房间。
17:30返程。
其他事项。
由于本次拓展时间较长，请各员工提前安排好工作，以免影响工作和拓展训练进度，拓展期间服从安排，遵守公司及拓展纪律。
本次拓展训练原则上全员参与，不允许请假（如生病需提供有效正规医院医学证明）或中途退出，否则承担个人拓展费用（300元/人），同时乐捐500元（费用在本月工资中直接扣除）。对于孕妇、哺乳期、伤残、年龄50岁以上员工可以申请不参与本次拓展，并正常出勤值班；连锁门店留部分员工值班。
拓展期间由公司统一安排食宿，提供迷彩服，各员工请自备运动服或其它宽松服装及软底运动鞋（晕车人员请自带晕车药）。
拓展期间严禁离开小组单独行动，如有不适/困难及时向组长或教练寻求帮助。
河南xx。
20xx年9月9日。
拓展训练活动通知
机关各科室、局属各单位：
为活跃文化活动，增强干部职工体质，缓解工作压力，增强团队意识及协作能力，局党委决定组织局机关及局属各单位干部职工开展拓展训练，现将具体事宜通知如下：
伊滨区寇店镇兄弟连拓展基地。
1、队列训练。
2、体能训练。
3、军事模拟对抗。
2、拓展训练中要求学员遵守纪律、服从指挥，严格按照教练的要求参加活动，确保安全；
3、拓展训练期间请将手机、钥匙及贵重物品寄存，以免在活动中丢失。
6月28日08：00在市政府西门外集合出发，请参见训练的同志按时到场。
联系人：
电话：
邮箱：
此致
敬礼！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
心理拓展训练的通知范文优选
一、活动目的：学生干部是学生群体中的先进分子，需要较全面的综合素质，特别是人际交往、协调、沟通、组织等能力。通过本次心理素质拓展训练，进一步提高学生干部的人际交往和协调等能力，培养学员间的相互信任感并认识到信赖与责任在与人相处中的重要性，以及感受“没有英雄的个人，只有英雄的团队”的深刻寓意，进一步认识到团队合作的重要性。
二、活动主题：卓越素质，健康人生。
三、活动时间：2011年10月30日上午8点（雨天顺延）。
四、活动地点：塑胶操场。
五、参加人员：黄山学院学生委员会全体成员。
六、活动主办：黄山学院学生委员会。
七、活动承办：文娱体育部。
六、活动内容：
（一）人员分组：共160人，分10组，每组16人。
（二）具体实施。
附件：
一、热身游戏——直呼其名。
1、时间：10～15分钟。
2、人数：16人围成一个圈。
3、道具：2个乒乓球（或报纸团代替）。
4、目的：帮助大家记住彼此的名字。
5、步骤：
（1）选一块宽阔平整的游戏场地。队员们围成一圈。每人相距约一臂长。
（2）拿着球的成员大声喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的同学，以此类推，直到轮完一圈。要求成员在此过程中认真听，并记住每位成员的名字。
（3）改变规则，现在接到球的成员必须喊出另一位成员的名字，然后把球抛给他（她）。每个球在成员手中停留的时间不得超过3秒。
（4）几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变，增加游戏趣味性。
（5）游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
6、讨论：在一起认识了一段时间了，你对所有的成员都熟悉吗？能脱口而出他们的名字吗？（记住彼此的名字，是互相认识的第一步，也是互相尊重成为朋友的第一步。我们的部门，也是一个温暖的“小家庭”，牢记“家人”名字，用心记住每个人的名字，是我们每个人必须做的！）。
7、注意事项：注意扔球的时候不可用力过猛以免砸伤人，也会显得不礼貌。领导者先做示范，建议采用较慢的高球。
二、大风吹。
目的：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
方法：
1.全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。
2.主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。
备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人….。
道具：无。
三、瞎子摸号。
活动目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。
类型：问题解决方法及沟通。
时间：30分钟。
材料及场地：眼罩及小贴纸和空地、摄像机（没有也可以）。
适用对象：参加团队建设训练的全体人员。
操作程序：
1、让每位学员戴上眼罩。
2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道。
3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线。
4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束。
5、全过程录象，并在点评之前放给学员看（没有摄像机，可以省去）。
有关讨论：
1、你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？
2、沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？
3、你觉得还有什么更好的方法？
道具：眼罩160个（可用废弃横幅剪成长条）、编有从1-16的小纸条160个纸条（便签条）。
四、气氛调动游戏：可怜的小猫（可用可不用，灵活把握）。
方法：
1、全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2、小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3、抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4、当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
道具：无。
五、同心圆。
目的：促进团队协作，提高团队凝聚力。
操作步骤：首先所有队员侧向圆心围成一个圆圈（不适合15人以下团队操作，人越多效果越好）队员尽可能用脚尖顶住前面队友的鞋后跟，同时还要不断调整成规则的圆圈，调整好队形后，就可以同时坐在后面队友的腿上了，一定要同起同坐，注意协助保护，避免受伤，可以先手扶前面队友的肩膀坐好，再松开手向上，最后可以坐好后整体向前走，一边走一边喊激励的口号或队训。
寓意拓展：
每一个人都很重要，当一个团队能够整体搭配的时候，就能汇聚出共同的方向，并整合每一个人的专长，使资源的浪费降到最低点，发挥每一个人的长处，截长补短，让学员意识到无论在工作还是生活中，都要相互支持，相互依赖，相互协助。“没有英雄的个人，只有英雄的团队”。
道具：无。
六、解手链。
形式：10人一组为最佳。
时间：20分钟。
适用对象：全体人员。
活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
操作程序：
1、主持人让每组圈着站成一个向心圈；
拓展训练活动通知
尊敬的同事们：
为加快企业团队建设，加强员工之间的合作、沟通与协调协助意识，增强集体的凝聚力和向心力、增加各部门之间同事感情、调节企业工作氛围，公司决定组织公司全体员工参加拓展训练活动。本次活动安排如下：
1、活动时间：20xx年x月x日。
2、活动地点：xxxx。
3、活动类型：团队拓展活动。
4、参加人员：全体员工。
5、活动具体安排：（详见活动宣传文本"项目流程")。
6、活动须知：（详见活动宣传文本"本次活动注意事项")。
此致
敬礼！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
心理拓展训练的通知范文优选
幼儿园多功能室。
26人。
活动组织者：
邬涛（心理教师）。
一、热身运动——“大风吹”
1、活动目的：活跃现场气氛，舒展身体。
2、活动准备：凳子。
3、活动过程：
所有教师围坐成一个圆圈，辅导员站在圆圈中间，然后喊：“大风吹”。
教师问：“吹什么？”
接着辅导员喊：“吹所有xx的人！”（xx表示具有某一相同特征的人，比如：所有卷头发的人、穿t恤的人、穿黑裤子的人等等。）这时所有xx的人（包括辅导员）都要迅速离开自己的座位，跑动去找另外一个新的位置坐下来，不能坐在自己位置上不动。速度最慢的那个人将会没有位置可坐，她将受到小小的惩罚（如学动物行走、唱歌、跳舞等等。）完后请受惩罚的这个人接着喊话，连续游戏几次。
二、集体活动。
1、“小鸡快快跑”
（1）、活动目的：促进同事间的人际关系，在轻松愉悦的活动中提升团队合作精神。
（2）、活动准备：桌子、小纸条、绳子、笔。
（3）、活动过程：
辅导员引入：“我们是一群生活在养鸡场的快乐小鸡，天天过着快乐的生活。可是有一天，有一只小鸡发现养鸡场主打算把我们抓起来卖到市场去，我们为了活命，决定逃离养鸡场。可是养鸡场的围墙太高了，养尊处优的我们靠自己的力量根本飞不出去。现在唯一的方法就是找到其它的同伴大家一起齐心协力。由于是要偷偷逃离，我们在逃跑的过程中不能出声，不然就会被场主发现抓起来。夜深了，所以的小鸡开始行动了······”
完后，大家安静的依次从辅导员处抽取一张小纸条（不能让队友看见），在不出声的情况下开始找寻与自己有相同数字的同伴，与她们组成一组，每组成员要用绳子把自己的左腿与另一个人的右腿绑在一起，形成两人三足的形式。然后必须两人一同从桌子上翻过去才算胜利逃出养鸡场，时间为三分钟。时间到后，还没逃出的成员将会受到小惩罚。
2、“敢动不敢言”
（1）、活动目的：让教师尝试用肢体语言进行沟通，凝聚团队合作力。
（2）、活动准备：在几张纸上分别写一个成语或一句话。
（3）、活动过程：将全体教师平均分为两个组，一组一组进行。第一组在进行时，另一组当裁判，帮她们计算猜对的数量。游戏开始前，全组成员排成一竖排，除了第一个人面向辅导员外，其她人都背对辅导员。辅导员给第一个人看看纸上写的是什么，然后将内容用肢体动作表演给第二个人看，第二个人凭着自己的理解再表演给第三个人看，以此类推，最后一个人在看完前一个人的动作后，猜出纸上的内容，猜对得一分，猜错不得分，接着进行第二轮游戏。每组玩三轮，限时5分钟。完后，换另一组开始游戏。
3、心理测试题。
（1）、活动目的：通过活动能赏识并接纳自己，更加了解自己、关爱自己。
（2）、活动准备：心理测试题ppt，每人一张白纸，一支笔。
（3）、活动过程：
请教师跟随辅导员制作的心理测试题ppt，开始一题一题的选择，不要多想，凭自己的第一印象选择，最后汇总分数，看看自己属于哪类型的人。
三、小结、讨论。
1、请个别老师谈谈对本次活动的感想，并对辅导员提出意见或建议。
2、辅导员小结，并感谢大家的积极参与。
心理拓展训练的通知范文优选
为加强学生之间的凝聚力，增进学生之间的感情，丰富大家的课余文化生活，并使大家更加团结，更加*，同时为给同学们提供一个展示自己的舞台，我院治保部组织了一次素质拓展活动。
当天下午1点钟，活动正式开始。首先是大一10个班的班委，分成四个小组，先是小组内部比赛，选出优胜的3组进行最后的比赛，从中排出一、二、三等奖。大一活动结束后，大二大三同学按如上方式参加活动。这次活动虽然圆满成功，但是出现了很多问题：
一、活动背景：
新学期，新风气，新开始。面对当前社会发展的大趋势，社会对大学生的要求不断提高：从个人能力的需求到团体能力的要求；从单一方面的需求到综合素质的要求。我校青年志愿者工作部本着不断开拓创新、与时俱进的精神，积极配合校团委的各项工作，为促进各支部的交流与合作，提高内部成员的综合素质，团结内部各成员，增强工作部的整体实力，努力实现整体实力之和大于个人能力之和，特开展了此次部门内部成员素质拓展活动。
二、活动目的：
1、为工作部成员提供一个互相交流的平台，增加彼此之间的了解；2、通过本次素质拓展活动，提高内部成员的综合素质，促进内部成员的自我完善和发展，为以后的职业生涯起到一定的帮助。3、促进各支部的间的相互了解，增强整个工作部的运行能力，提高创新能力和工作效率。
三、活动概况：
2。活动地点：2。活动地点：福建工程学院北区小舞池活动地点：3。活动人员：3。活动人员：校青年志愿者工作部全体人员活动人员：4。活动形式：4。活动形式：节目表演、游戏互动和k歌环节活动形式：
四、活动成果：
此次内部素质拓展活动整个过程都充满着欢声笑语，各个节目的表演以及各种有趣游戏的开展，给大家带来了无穷的乐趣。它的成功举办，不但丰富了大家的大学生活，增进了大家的友谊，也使得大家的综合素质有了进一步的发展，一步步超越自我、完善自我，同时也让大家对以后工作部的各种活动充满着无限的期待与*。
五、活动意义：
1。提高志愿者工作部和个人的组织能力，促进工作部人员的情感交流，增强整个部门的团队实力，有利于推进工作部内部的协调运转。
2。此次活动的成功举办，给大家带去了欢声笑语，将成为大家大学生活*同度过的一段美好回忆，极大的促进大家友谊的发展。
3。一定程度提高了大家的精神境界，增强大家的团队意识，促进个人素质的不断发展。4。有利于大家取长补短，铸造自己的开朗*格，对以后步入社会的工作和社交层面起到积极作用。
六、活动感言：
通过此次素质拓展活动，我看到的我们工作部活跃的气氛，这非常有利于工作部每一个成员的发展。大家对于活动前的积极、充分的准备以及活动后认真的清理场地，这种良好的工作态度和责任心也充分体现出工作部的内在驱动力。一个部门的良好发展，不能缺少这种驱动力，就好比如一个运行良好的系统不能没有它所必需的驱动一样。在这次活动中，大家都有着多多少少的收获，不论是友谊或个人的自我改变。如果仅仅把这次活动当成是一次普通的活动，那我想是不全面的，在这次活动中，我看到的是一个正在不断壮大的团队，一个充满的辉煌的明天的团队，就像压轴节目中的那首歌《明天会更好》，我相信每一个人都有这样的信念，我更加相信这终将成为现实！在这整场活动下来，大多数的人员都积极的加入到游戏中来，但也有少部分人的积极*有待提到。本次活动的开始和结尾环节有待改善，开头过于仓促，我想应该更多的加入一些语言表达，结尾应该以更好的方式来结束，比如说整个工作部一起唱歌来结束，或者其它。总之开头和结尾的气氛应该更加充分的调动起来。我相信工作部以后的每次活动都会在总结得失中办得越来越好的。
七、结束语：
志愿者工作部的每一次活动都是凝结着大家智慧的结晶，不论是舞台上表演节目还是舞台下欣赏的人员，都有着极大的*，这种*终将凝聚成一股强大的动力，推动整个工作部的不断发展。一次活动，多一分收获，这也终将对工作部每个人的发展起巨大的推动作用。工作部在不断的发展壮大的同时，每个部员也在积极健康的环境中成长。我期待着工作部的每一次活动，期待着它精*无限。
11月28日，株洲规划展览馆、湘*风光带留下了机电系飞翔学子求知探索的脚印，在系领导老师的热心指导下，飞翔电子协会组织了一次新颖独特、别具风格的大型素质拓展活动。协会主管老师沈老师陪同出席了此次活动，并就安全问题，协会发展方面做了重要讲话。此次活动在系晨会上也得到了汤书记的充分肯定与认可。
本次活动的主题是“感悟株洲魅力，瞻望未来生活”，上午8点同学们在南院国旗台准时*完毕，搭乘t63路公交车在长*广场站下车后同学们参观了株洲规划展览馆，其中“魔幻4d电影，体验立体株洲”展区给同学们留下了深刻印象。馆内工作人员对我们协会提出了高度评价，说此次活动组织的非常成功，并要我们选几张好的照片发给他们。
紧接着我们在株洲凯歌土菜园会餐，会餐完毕后我们迈向了湘*风光带，在“火车拉来的城市”广场景区我们组织了大量有利于增强团队协作能力的互动游戏以及有利于智力开发的趣味知识抢答，比如青蛙王子、大胃王、接力赛等等，并且都有相应的物质奖励，比如读卡器、储钱罐、五子棋、跳棋等等。在此，湖铁一名叫刘新田的同学感慨真后悔当初没加入飞翔这个大家庭。
下午4点我们按计划准时起身返程，结束了这次寻觅之旅。此次活动旨在让同学们感悟株洲历史文化的魅力和精髓，感受这座城市前行的每一个脚印，让我们更清楚的了解株洲这个城市的发展状况以及给我们带来的惊喜，丰富同学们的校园生活，促进协会成员之间的相互沟通与交流，从而塑造一个团结友爱、互帮互助、积极向上的集体形象！
拓展训练活动通知
为进一步调动员工工作积极性,增强企业凝聚力、战斗力，公司将举办拓展培训活动，现将有关事项通知如下:。
将分成四个团队，每队由一名队长带领十二名队员，队长分别由黄婕、周燕、廖春生、王x担任（具体人员由各队长商讨决定)。
培训时间:8月13日星期六一天。
地点:制造中心。
此致
敬礼！
xx公司人力资源部。
20xx年8月10日。
拓展训练活动通知
机关各科室、局属各单位：
为打造一支“爱岗、奉献、务实、高效”的管理干部的队伍，加强干部之间的交流，突破思维定势，培养相互合作、相互支持的团队精神，提升团队成员间的信任程度、团队合作意识、团队作战能力，增强部门间的服务意识、沟通意识和协作精神，形成积极向上的组织氛围。按照20xx年度局工会联合会工作计划，经局领导研究，拟于近期组织局系统干部职工开展拓展训练活动。现就有关事项拟作如下安排：
时间：20xx年10月下旬（视天气情况）；
活动地点：君山区许市镇黄金村蛇山坝水库；
参加人员：局系统在职干部职工（含规划院30人)约280人；
承办单位：局工会联合会岳阳激情山水俱乐部；
相关事项：
2.食：中午基地统一用餐；
3.交通：办公楼门口统一坐大客车。
此致
敬礼！
xx市规划局工会联合会。
20xx年10月16日。
心理拓展训练的通知范文优选
附件1：心理拓展活动策划书（后附）附件2：活动决算（后附）附件3：活动情况总结（后附）附件4：部门总结（后附）。
心存你我协力共进。
华中科技大学武昌分校。
新闻与法学院分团委学生会心理拓展活动。
主办单位：新闻与法学学院团学联。
承办单位：新闻与法学学院分团委学生会组织部。
2012年9月5日。
活动背景：2012新闻与法学学院分团委学生会吸纳了新的成员与新的力量，来自不同地区不同专业的成员亟待形成一个整体团队。
活动意义：通过一系列有趣味性的活动，使学生会新晋成员首先感受到学生会这个大家庭的和谐与温暖，同时使各部门在活动中增进了解增进友谊，也使学生会新晋成员形成一个彼此信任彼此合作的团队。
活动主题：心存你我协力共进。
活动单位：主办单位：新闻与法学学院团学联承办单位：新闻与法学学院分团委学生会组织部活动对象：全体新闻与法学学院分团委学生会成员活动时间：2013年4月2日12：30—13:45活动地点：十一栋前草坪活动流程：
（一）前期准备：
人员邀请：a邀请分团委吴导、主席团成员出席活动b.确定主持人。
器材准备：乒乓球拍和乒乓球各几个，绳一条，扑克牌一副。
（二）进行活动：（1）12:20由纪检部统计各部门人数并备案。
（2）12:30正式开始活动，活动分为以下四个项目：
项目1.福尔摩斯。
参与人员：每部门随机选出男女部员各一人。
游戏规则：让队员们结对。每人仔细观看自己的搭档一分钟。一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。每人做5处外观改变，改变可以是细微的，也可以是一目了然。让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。
游戏目的：增进部门部员之间的了解和部员之间的友谊。
游戏要求：分别由部长在3张a、三张。
2、两张3组成的牌堆中抽取一张牌，按牌面顺序组成三组，每次一组的进行活动。
限时3分钟，每正确说出一处改变记1分，时间到后停止，让出场地由下一组进行。
项目2.运球游戏。
参赛人员：每个部门为一组，2人一队，隔运动场面对面站立。一个队员手拿乒乓球拍运球到对面。依次接力。乒乓球掉落一次，回本队员初始点重新开始。最先运完球的部门获胜。
游戏目的：培养各部门成员之间的协同工作能力。游戏要求;事先准备好道具，保证游戏参与度。
项目3.两熊赛蜜参与人员：每部门3人。
游戏规则：由主持人阅读一篇短文，短文中包含“黑熊”、“棕熊”|“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做下蹲和跳起的动作，没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。
游戏目的：考验部员的反应能力，让部员更好地参与进来。游戏要求：保证游戏的参与度，力求各部门的成员都可以有效地加入。
项目4.拔河。
参与人员：以主席团成员为主，由各主席（书记）在各自分管部门中选出10人，组成五支队伍，队长由各主席（书记）兼任。
游戏规则：主席团成员在牌堆中各抽取一张牌，按花色分为两组与一只自由队。
两组进行比赛并决出两只队伍进入第二轮并抽取红黑牌，由第一轮自由队的队长自由选择红黑一个花色，第一轮晋级的两支队伍抽到与自由队花色相同的需要与自由队对决，剩下一队为新自由队，新自由队最后与第二轮的胜利队伍对决，决出当天的优胜队伍。
游戏目的：增进部门间友谊和各部门与主席团的配合游戏要求：游戏中间，主持人应注意维持秩序，以防止突然发生意外。
总结：
1.由特邀嘉宾发表对此次活动的评价。
2.人员到勤率、活动中各部门表现将计入档案，作为学年末部门评优的参赛数据。3.对于优胜部门授予奖状。
新闻与法学学院分团委学生会组织部。
新闻与法学学院分团委学生会体育部。
2013年3月22日。
附录：1.活动预算：
（1）横幅一条：35元（2）1号电池四节：4元2.游戏三配套短文：
黑熊和棕熊的故事。
在一座森林里，住着一只黑熊和一只棕熊，他们是一对好朋友。黑熊和棕熊都喜欢喝蜂蜜，所养的蜜蜂数量也差不多。有一天，他们决定来个比赛，看看黑熊、棕熊谁收集的蜂蜜最多最好。黑熊和棕熊采取了不同的采蜂蜜的方法。
黑熊认为，收集蜂蜜的多少取决于采蜂蜜的次数，多去几次就行。而棕熊却把重心放在提升收集蜂蜜的技术上，并且了解了蜜蜂的作息时间问题，就这样每天只需用固定的时间便收集了最佳的蜂蜜，并且和蜜蜂相处得更友好。
几个月后，黑熊的蜂蜜还不到棕熊蜂蜜的一半。尽管黑熊养的蜜蜂较多，且每月收集的蜂蜜都会增加一成，但是收集回来的蜂蜜却不及棕熊的多且佳。
问题出在哪里？同样的蜜蜂，同样的收集蜂蜜，黑熊侧重于数量，只追求收集蜂蜜的次数而忽视了质量，不注意收集蜂蜜的技巧和规律性，这样只会事倍功半。而棕熊着重了解了蜜蜂习性和收集蜂蜜的技巧。显而易见，提升质，才更易达到预期目标。3.总积分标准：第一环节得分+（50－第二环节用时）+第三环节得分+第四环节得分。（其中：第三环节除每组留下人数最多的队伍记人数分以外，其他部门记1分；第四环节每支队伍获胜一次则组成部门均获一分）。
附件2：活动决算：
1.横幅一条。
2.铁三五1号电池4个。
3.乒乓球拍两幅+乒乓球5个。
共计：
附件3：活动情况总结：
1.各部门考勤：
宣传部请假1人，其他部门全到。2.各部门最终得分：
元元元元。
附件4：部门总结存在的问题：1.申请流程存在问题：
此次活动的申请流程存在很大的问题。因为是上学期延后的老活动，所以我们部门并没有按照正规的流程，先报主席团申请，再由主席团与吴导共同审批。导致后来除我们作为承办单位之外，其他部门以及主席团还有吴导都对此次活动一知半解，给活动的顺利开展造成了一些困难，同时也给主席团与吴导的工作造成了一定的干扰，策划没有正常的上报，也导致了预算的审批与报销工作中的困难。在以后的活动申请过程中，我们一定会严格按照正常的程序做好申请与通知工作。
2.人员分配与调度不力：
此次活动中，我部门明显存在人员分配与调度不力的问题，最开始所选出的主持人存在声音不清晰的问题，后续工作中，一部分部员不太清楚自己的工作，虽然后续进行了一下调整，但是，部员的积极性受到了一定的打击，也没有得到锻炼，积累下组织活动的经验。究其根本，主要是部长与副部考虑问题不够全面，在活动开始之前，没有很好的预见到一些常规与非常规情况，没有在活动之前做适当的演练、模拟。在此次活动之后，要注意对于活动整个流程的思考的全面性，以及提前对于各自角色分工的熟悉与演练。
3.现场秩序维持存在问题：
作为活动承办单位，在活动过程中的正常秩序维持，当然有我们部门的责任，但是此次心理拓展活动中，前期出现了有人偷懒、抽烟的不好现象，后期出现了一部分溜号的成员，这些都是没有很好的维持住现场秩序的问题，极大的影响了此次活动的可看性与宣传性。其原因和第2个问题的原因存在相似性，也是由于缺乏预见性而造成，同时这个问题还暴露出了活动前期没有与各部门有效沟通的问题，既没有让各部门协助维持秩序也没有说明清楚该注意的问题。在以后的活动中，我们会注意多与其他部门多沟通、多配合。
拓展训练活动通知
公司全体员工：
感谢各位同仁这一年来的辛勤工作。大家辛苦了！
一、活动时间：20xx年12月1-2日；
二、参与人员：深圳公司及广州公司全体员工；
三、出游路线：大鹏古城南澳西冲海边烧烤cs野战2日游。
行程安排：（广州员工：07:30广州公司出发）。
安排了海滨自行车体验；15:30返回深圳贵公司
此致
敬礼！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拓展训练活动通知
建联络组，各律所。
支部：
为进一步增强。
组织凝聚力，提高广大。
员的综合素质和团队战斗力，展现律师队伍积极向上的。
精神。
风貌，市律协。
委决定组织开展“凝聚产生力量、快乐源自团队”温州律师。
1、总领队：
2、领队：
各县（市、区)。
建联络组成员（2名)、市律协。
委全体。
员（自愿报名参加)。
瑞安市湖岭永安溪、巾仙峡谷基地。
5月6日（周六)。
第一集合地点：8：00温州松台广场。
第二集合地点：8:40瑞安市虹北锦园旁边公交站。
1、因拓展活动具有一定难度和强度，如有血压高、心脏病史或怀孕的`等情况，不宜参加此活动。
2、请各县（市、区)。
建联络组认真组织。
员报名参加，于4月30日前将报名表发市律协邮箱。
此致
敬礼！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拓展训练活动通知
各位：
为增强公司员工的团队凝聚力，打破职能壁垒，培养团队合作能力，激发潜能和创新意识，促进各部门员工在工作和学习过程中的讨论和交流，公司拟于近期组织公司员工进行户外拓展训练，现将具体事宜通知如下：
一、时间：5月6日。
二、地点：武湖田田素质教育基地。
四、参加人员：公司全体员工。
五、注意事项：
1、穿着平底鞋或软底运动鞋，不要带饰物和贵重物品参加活动。
2、请勿擅自攀爬基地内的各类训练设施，以免发生意外；服从培训师和基地人员统一管理，不要离开您所在的小组单独活动，遵守规定、树立三新人形象。
3、培训中，您身体如有不适，请及时向本队队长和培训师通报。
人事行政部。
20xx.4.21。
拓展训练活动通知
机关各科室、局属各单位：
委决定组织局机关及局属各单位干部职工开展拓展训练，现将具体事宜通知如下：
伊滨区寇店镇兄弟连拓展基地。
1、队列训练。
2、体能训练。
3、军事模拟对抗。
3、拓展训练期间请将手机、钥匙及贵重物品寄存，以免在活动中丢失。
6月28日08：00在市政府西门外集合出发，请参见训练的同志按时到场。
联系人：
电话：
邮箱：
此致
敬礼！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拓展训练活动通知
机关各科室、局属各单位：
为打造一支“爱岗、奉献、务实、高效”的管理干部的队伍，加强干部之间的交流，突破思维定势，培养相互合作、相互支持的团队精神，提升团队成员间的信任程度、团队合作意识、团队作战能力，增强部门间的服务意识、沟通意识和协作精神，形成积极向上的组织氛围。按照20xx年度局工会联合会工作计划，经局领导研究，拟于近期组织局系统干部职工开展拓展训练活动。现就有关事项拟作如下安排：
时间：20xx年10月下旬（视天气情况）；
活动地点：君山区许市镇黄金村蛇山坝水库；
参加人员：局系统在职干部职工(含规划院30人)约280人；
承办单位：局工会联合会 岳阳激情山水俱乐部；
相关事项：
2.食：中午基地统一用餐；
3.交通：办公楼门口统一坐大客车。
xx市规划局工会联合会。
20xx年10月16日。
拓展训练活动通知
各县(市、区)教育局(文教体局)：
综合实践活动课程属于基础教育课程体系的重要组成部分，是国家课程方案规定的必修课程，是一种以学生体验与生活为核心的实践性课程。为进一步提高我市综合实践与创新活动课程教学质量。市教育局联合河北教育出版社，于9月11日组织开展综合实践与创新活动课教师培训，现将有关事宜通知如下：
综合实践与创新活动。
1.市教育科学研究所小学、初中综合实践教研员。
2.各县(区)的教研室主任，中小学校长，小学、初中学科教研员。
3.使用冀教版《综合实践》教材的各县(区)小学和初中骨干教师。
报到：20xx年9月11日上午8:30—8:50。
培训：上午9:00—12:00。
培训地点：邯郸市育华中学(滏东北大街与油漆厂路交叉口西南角)。
1.学生核心素养的培养与综合实践的意义。
2.综合实践实施主体、管理与评价。
1.各县(市、区)要安排专人带队，参加培训的教师按时参加，遵守纪律，不得无故缺席。
2.本次培训不收取培训费，免费提供午餐，往返交通费由所在单位报销。
邯郸市教育局。
20xx年9月4日。