心得体会是一种对学习和生活中遇到的问题进行总结和归纳的方式，有利于我们更好地掌握知识和技能。下面是一些经典的心得体会示范，希望能够引起大家的思考和共鸣。
环境保护从我做起作文
我们先来看看电池的危害。电池中含有毒素通过，土壤等环节，最终进入人体。是人肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者，甚至少造成骨骼变形。
这样看来，电池不能乱扔的。残留在电池中的毒素，迟早有一点会危害人类和动物和植物。魏学明，乱扔电池的做法是很不正确的。
魏学明没有环镜保护的主人的公意识。他说:大家不都乱扔吗？也没见多大危害，他好像意思说别人扔了，他也可以扔，跟别人不扔，他也可以做到不扔。如果大家都这样想，如果有一个人带了坏头，那岂不是废电池满地？保护环境，应该从我做起，不管别人是怎么做的，我们一定要坚持原则。
环境保护从我做起建议书
各位朋友们：
地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：
1.珍惜现在的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。可喜的是，我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气，倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林，森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为，要少破坏大自然。
2.不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗?用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛!
虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能炫出青春的笑脸!
环境保护从我做起作文
近期，一则关于垃圾的新闻轰动了全苏州的市民，4000吨垃圾从上海偷运到了我们苏州美丽的西山太湖岛边，准备偷倒在太湖岛上，这将严重影响太湖的水质，给苏州老百姓带来巨大的威害。这则新闻看的我心里愤愤不平，觉得那些偷倒垃圾的人简直太坏了，他们将得到法律的制裁。
其实在我们每天的生活中都会产生不同种类的生活垃圾，我们该如何去区分这些垃圾呢？首先，我们要学会垃圾的.分类，了解生活垃圾分类的意义。
我很荣幸地参加了这次姑苏晚报举办的“欢乐夏令营”活动，在这次活动中不仅让我体会到欢乐，更让我了解了垃圾的分类及各种不同生活垃圾的正确处理方法，让我在欢乐中学到了一些以前从不知道的知识。
怀着一颗好奇的心，我和一些素不相识的小伙伴们在《姑苏晚报》记者老师的陪同下一起踏上了这次特殊的旅程。坐在大巴车上，我们一起讨论着这次的活动，想象着到底会是让我们去看什么呢？大巴车经过40分钟的行驶，我们终于到达了目的地---七子山生活垃圾填埋场。
我们先来到了环卫宣传厅，在这里，有着垃圾焚烧床的外观模型。这里颠覆了我们的想象，这里简直是一个充满奇幻的环保公园呀！我们看到了垃圾被一只巨大的机械手高高地抓起，投入到了焚烧炉中。这里的工作人员告诉我们，整个垃圾储存车间都是负压的，所以味道是散发不出来的。我们还了解到了垃圾除了焚烧外，还有一部分就是填埋。填埋的垃圾是需要经过准确分类后才能进行的。随后，工作人员还给我们详细讲解了垃圾的分类。日常生活垃圾主要可分为四大类：有害垃圾，可回收物，厨余垃圾和其他垃圾。有害垃圾包括各种充电电池、手机电池、废弃节能灯、日光灯管、废弃日用化学品、废弃电子产品及其他产品成分中标有含汞、铅、镉等重金属元素的废弃物。有害垃圾收集后主要采用无害化处置，并尽可能实现资源化利用。可回收物包括：纸类、金属、塑料、玻璃、织物等。这类垃圾回收后会纳入再生资源体系，实现废物再利用。厨余垃圾包括居民家庭中产生的剩饭剩菜、食物残余、食品加工废料和废弃食用油脂等。这类垃圾收集后将进行资源化处置，被转化成沼气用于发电或制成肥料。其他垃圾包括：使用过的各类卫生纸和餐巾纸、带有塑料或腊质衬里的纸张和纸盒等。而这类垃圾收集后都会送至生活垃圾焚烧厂或填埋场进行资源化利用和无害化处理。
哇！真是受益非浅啊！原来垃圾也能是个“宝”啊！通过这次的活动，让我真正对垃圾有了一个正确的了解，从今天起，我要从自己做起，学会垃圾的分类，正确的投放各类垃圾，做个环保小卫士。
环境保护从我做起作文
环保，是当前社会上一个最受关注的话题，环境保护问题是人类的一个大难关。你知道哪些东西不利于环境保护吗？让我告诉你吧：
噪音，这个话题并不陌生，汽车喇叭声、人们的'喧哗声等这些都是噪音，不少城市为了防止噪音都竖立了禁止喇叭的交通指示牌，可是许多司机却装作没看见，我想我家的汽车也该喷些关于环保的图案，也提醒爸爸尽量不要按喇叭。
废水，工厂排除的废水含有很多毒素，人和牲畜一旦饮用，就会对身体造乱扔成危害，甚至死亡。人类不断的往江河里小溪里倒入脏水作文，废水、垃圾、清澈的小河、小溪变得混浊了。
乱扔垃圾，这个问题最严重，一个小小的钮扣电池会污染够人喝一辈子的水。
还有很多不环保的举动会让我们生活的地球变成垃圾堆，我希望人人都关心环境保护，环保人人从我做起！
环境保护从我做起作文
我严重抗议!因为我们人类中有很多人在污染环境、破坏、毁灭大自然。
又一次我去江滨公园玩，一来到灵江边，我有一种想吐的冲动。灵江水一片浑浊，一眼看不到底，江中，有很多小鱼在翻来覆去，小鱼肚皮朝上，口吐白沫，显然是死了，我仿佛听见小鱼在说：“难受死了，难受死了!”我看到旁边很多大人、小孩在往灵江里扔石子、垃圾……从他们眼神中，我好想看到他们很开心。还有，下面有一个大粗管，从里面不断地排泄出污水，都流到了灵江里，如果再这样下去，灵江就会变成一条肮脏，臭气熏天的臭水沟。
东湖里的花草也是如此，被人搞得破烂不堪。有些人去公园欣赏花草，看见花很漂亮，就随手摘来，没过一会就扔在地上，有些人把柳枝折断，拿在手上玩，还有的人在竹子上刻上“某某某到此一游。”我看见许多人宽敞平坦的路不走，偏偏踩在草地上，刚露出小脑袋的小草被他们踩得浑身是伤，我好像听见小草在苦苦哀求地说：“别踩我，我很痛!”如此下去，花草凋谢了，树木枯死了，大自然就会死去生态平衡。
我们保护环境，要保护大自然，不能乱砍乱伐树木，乱扔垃圾，保护水源，否则大自然会惩罚人类的。
环境保护从我做起作文
原来，书上讲了作者去人民公园游玩，带上了相机，准备捕捉几个有趣的镜头，要参加摄影比赛。在公园里，作者看见了几位清洁工在扫垃圾，见果皮纸屑。清洁工给人们带来了优美，清洁，舒适的环境，于是作者拿起了相机悄悄的把他们照了下来。
在猴山里，作者看到了两位小青年在一边啃甘蔗，一边往猴山里扔甘蔗渣。于是作者对他们说：“被扔了，保护环境，人人有责。”可是，两个小青年不管，还是照样扔。作者生气了，拿起相机把他们的“光荣事迹”拍了下来，让他们上摄影比赛做反面教材。
在一个草坪上，作者看见了一个小男孩刚刚吃完了香蕉，手里还拿着香蕉皮。妈妈指了指离着不远的果皮箱，示意让小男孩把香蕉皮扔到果皮箱里去。小男孩看了，就想着果皮箱跑去，突然一个石头把小男孩绊倒了，小男孩不但没有哭，而且还没有等妈妈去抱就自己爬了起来，又走上前去，作者就把这美好的瞬间拍了下来。
对呀!这两位小青年和这个小男孩成了一个鲜明的对比，两位小青年的举动都远远不如一个小男孩的举动。如果全世界的人都乱人垃圾，那么地球不就成了一个“垃圾星球”了吗?但是，现在清洁工每天都在默默无言的扫着地，保护着环境，而且只要你学会见到垃圾就捡起来，口里有痰不乱吐，用环保袋，这样世界就会变得更美好。
在此，我也要说一句：“保护环境，人人有责。请尊重清洁工的劳动。”
环境保护从我做起教案中班
（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。
（二）养成主动学习的习惯。
（三）喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。
二、活动准备。
（一）知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。
（二）电视机，实物投影仪。
三、活动过程。
（一）引入主题。
1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗？我们可以去哪里查找这些资料呢？”
2、小结：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。
（二）查找资料。
1、学习寻找资料的方法。
（1）按需要找出所需资料。
（2）征得管理员同意阅览资料。
2、登记所借用资料。
（三）分享资料。
1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。
2、小结：有些动物一生下来，就会自己行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。
3、讨论：动物成长需要什么”
小结：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长的好，最需要人类关心爱护，还要有合适的环境。”
四、活动延伸。
绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。
环境保护从我做起教案中班
一、活动目标：
1、在认识水生动物的基础上，通过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。
2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。
理解词语：污染。
二、活动准备：
1、录音机、磁带（流水声、律动音乐）。
2、录像机、录像带、电视机。
三、活动过程：
（一）小议水的用途。
1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问：
小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎么样？（幼儿讨论后发言）。
（二）通过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎么样？（讨论发言）。
3、第三次放录像定格，放录音：（呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”）。
放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一起来听听他们怎么说的（放录像）。
动物甲：小朋友们，你们知道吗？我们原来的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们非常快乐。
动物乙：可是现在，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。
动物丙：你们看，每天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透不过气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！
（三）启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
提问：水生动物的家这么脏，怎么办呢？小朋友，你们想帮助他们吗？有什么办法可以救救他们吗？（幼儿讨论后自由发言）。
（四）听音乐做帮助水生动物的律动。
师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦！它们一定正在很着急地等着我们去救它们呢！小朋友赶快出发，我们一起去帮助它们吧！（具体动作根据幼儿的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来）。
（五）教育幼儿保护水域环境。（放水生动物生活在清洁家园的录像）。
教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，现在水生动物们的家怎么样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜），水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁。
环境保护心得体会环境保护心得体会
在现代社会开展中，由于人们对工业高度兴旺的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。假如我们不注意环境爱护，就会严峻破坏地球母亲：使地球上的生态系统受到破坏和影响，如沙漠化、森林消灭；给人类造成危害，如人类生存环境的质量下降、身体健康和生产活动受到不利影响。
人类只有一个地球，她是我们漂亮家园，当地球正面临着严峻的环境危机，为了地球母亲和人类的生存，我们必须爱护环境。“救救地球”已成为世界各国人民烈的呼声！
怎样挽救我们的地球、爱护我们赖以生存的环境呢？首先我们要有爱护环境的意识，有依法治理环境的意识，爱护生态环境，倡导文明新风！所谓生态文明，是人类文明的`一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续开展为依据，以将来人类的继续开展2优美、植物多样、清新舒适的人居环境。
怎样低炭生活呢？其实低碳是一种生活态度，低碳生活是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。例如平常我们出行时少开私家车多坐公交车，能减少碳排量；不用一次性木筷，少用纸巾，重拾手帕，每张纸都双面打印能减少森林的损耗；脏衣服用手洗，能节约水电；随手关灯，少用空调，节电及减少氟利昂的使用；植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少；绿化不仅是去xx区种树，在家种些花草一样可以；不乱丢弃废电池，使用节能灯泡等。生活中还有许多我们可以做到低碳减排的小细节。
从我做起
作为一名平凡的大学生，我曾习惯于过着自由自在，一切自我为中心的生活。但是，当我开始接受社会实践和实习的机会时，我明白到，人生并不是只属于自己的，我们也需要为他人，为社会做出贡献。因此，“从我做起”这个主题吸引了我的注意，并激励着我去探究这个话题，找到自己的心得体会。
第一段：帮助他人是获得成就感的源泉。
我们都无法独自生活，因为我们时刻需要社会和他人的帮助。在帮助他人的过程中，我深深地理解到：帮助他人是一种让自己成长和获得成就感的机会。我还记得，去年暑假我参加了一项志愿活动，为一所敬老院的老人们洗衣服、打扫卫生、做饭。虽然活动很辛苦，但是每次看到老人们有了微笑，看到他们感激地对我说话，我始终感到那份成就感和内心的愉悦，这也让我更愿意将更多的时间投入到帮助他人中。
第二段：关爱是推动社会进步的动力。
在这个社会上，我们也需要关注弱势群体，关注他们的需求，关心他们的感受。这可以激励我们的社会进步和发展。回想起在大学时期的一次德育课，在我和同学们填写志愿者申请表的时候，我发现我们班有位同学在交表的时候标明了：“愿意关心贫困地区的孩子们”。每当听到这位同学讲述自己上山下乡的志愿活动，帮助失学儿童和留守儿童完成他们的学习任务时，我的内心总是被扣动。我们都需要从自身做起，关注那些需要帮助的人，给他们提供力所能及的支持和帮助，以期推动社会全面发展。
第三段：推动事业的成功需要所有人的关注和参与。
推动事业成功是每个社会人的责任，不论大小和力量。在推动社会事业的过程中，每个人都要力所能及地贡献自己的力量。去年，我的一个朋友加入了一项基金会的工作，帮助贫困的残疾儿童获得器械和资金的支持，非常值得尊敬。我也决定了解一下基金的运作情况，自愿提出一份自己的力量。因此，除了慈善捐赠和直接参与活动外，我们还可以通过自己的影响力和社交资源来为公益事业传递信息，让更多的人关注到事业的进步，为社会的发展提供一份自己的力量。
第四段：做个有责任感的人，弘扬正能量。
作为一名有责任感的人，我们应该积极地弘扬正能量。许多人认为，只有当有人给予赏识和夸奖时，我们才会把自己最好的一面展现出来。但作为一个即使在无人问津的时候也能充满自信的人，我更愿意在别人需要时提供支持，来让生活变得更美好。果然，坚持这种信念的人不断得到了身旁人的提高认可和尊重。他们通过自己的付出为这个社会带来了正面的影响，成为了他人的标杆，也为更多的人带来了希望。
第五段：积极建设自我，为社会做出贡献。
“从我做起”不仅是我们积极投身到社会公益事业的态度，更是我们塑造个人品质，砥砺个人能力的一种态度。只有平常我们积极建设自我，提高自己的素质和技能，但凡迸发出我们的无限潜力，才能有更多的机会去为社会做出更大的贡献。因此，我们需要不断地自我完善和修炼，提高自己的技能和知识储备，以更好地为社会事业服务，为人类的共同利益做出更多的贡献。
总之，从我做起，就是要通过自身的种种努力去影响他人，推动社会的发展和进步。不断努力使自己变得更好，以更好地为社会做贡献，这将是我坚持的目标。我相信，当我们的社会每个人都能够发掘自己的潜能，以更积极的心态为美好的未来追逐创造，社会将会变得变得更美好，人类将会迎来更加繁荣的生活。
环境保护从我做起教案中班
活动目标：
1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、发展幼儿的动手动脑能力。
3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀。
活动过程：
1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”
2、组织幼儿讨论如何制作风筝。
（1）提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”
（2）启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等。
3、教师提出要求。
先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线。
4、幼儿制作，教师巡回指导。
5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。
环境保护从我做起教案中班
活动目标：
1．引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。
2．引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。
3．培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。
活动准备：
各种蔬菜、蔬菜博览会的图片、蔬菜制品、蔬菜教。
活动过程：
1．谈话导入：
师：寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。
2.引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。
师：这是什么？我们坐下来慢慢观赏吧。
3.边观察图片边提出问题：
师：小朋友知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢！让我们一起到超市去看一看吧！
4．幼儿自由观察探索蔬菜。
（2）集中观察：孩子们，这是什么？你知道我们吃的是它的什么部分吗？吃了它有什么好处吗？西红柿——含有维生素，对皮肤有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝卜——含有矿物质，帮助我们消化食物。菠菜——保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆——含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。
（3）孩子们，看看这些菜的颜色一样吗？不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢！绿色对肝脏好，可以减肥，还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗？（菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花……）。红色对心脏好，能增强抵抗力、防感冒。最近很多宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜！（西红柿、红辣椒）。黄色对胃好，对骨头好，还能延缓衰老（金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄……）。白色对肺好（花菜、蘑菇、藕、冬瓜）。紫色对肾脏有好处（洋葱、茄子、紫菜……）。
（4）小结：孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分一样吗？
从我做起
作为一个中国人，作为一个有责任心和担当的人，我们每个人都应该做出积极贡献，提高自己的素质，从而带动他人，改善社会环境。如今，我们正处在一个全球化的时代，一个关注人类未来的时代，此时此刻，我们急需从我做起，开始自我提高，以此来担负起属于我们的责任，承担起属于我们的使命。
第二段：重视自我提升。
我们都知道，对于一个人来说，自我提升是非常重要的。这不仅是为了让我们在工作和生活中拥有更高的竞争力，更是为了让我们变得更加优秀，更加有价值。因此，我们应该从小事做起，比如读书、学习、锻炼身体、创造自己的人生计划等等。只有这样，我们才能不断提升自己，让自己变得更加完美。
第三段：分享与帮助他人。
除了提升自身素质以外，我们还应该关注他人。我们应该愿意分享我们的知识、经验和资源。这不仅能够让我们变得更加成熟，更能够让我们与他人建立起真挚的友谊。在帮助他人的同时，我们也可以学习到更多的知识，不断丰富自己的阅历。所以，我们应该尽量多帮助别人，也多征求别人的帮助。
第四段：保持坚定的信念。
在追求自我提升和帮助他人的过程中，我们可能会遇到各种不同的困难和挑战。这时，我们应该坚定自己的信念，继续前进。要相信自己是能够战胜困难的，相信自己的能力和才华。只有这样，我们才能战胜各种挑战，取得成功，实现自己的梦想。
第五段：结尾+展望未来。
总之，从我做起，是我们每个人的责任与使命。我们应该从小事做起，不断提升自己的素质，分享和帮助他人，坚定自己的信念，勇往直前，不断挑战自己。只有这样，我们才能实现自己的理想，贡献自己的一份力量。相信未来，相信自己，让我们一起在这个美好的时代中，追求自我发展和社会进步。
环境保护从我做起作文
环境保护，当大家听到时，觉得是一件非常困难的事。但是，环境保护其实就是一些触手可及、微不足道的事儿。只要大家少丢垃圾，不乱丢白色垃圾，世界就美好起来了。
垃圾谁都丢过，我也不例外。但是，大家想过没有：垃圾的家归哪里？当然是垃圾桶。但是，垃圾桶里的垃圾又终归哪里？是工厂。那些果皮、纸屑倒能回收，但旧电池？塑料袋这些白色垃圾又终归哪里？仍是个未解的谜。所以，现在我们要少用白色垃圾等类的东西。虽然丢一点垃圾并没有对社会造成多大的危害。但是，日久来，世界将会变成什么样？公路上一片茫然，满天飞舞着塑料制品，到处都是汽车喇叭声，汽车尾气把人们隐藏在臭气当中。为什么会变成这样？我们人类还能不能生存？请大家爱护环境，保护大自然，保护我们美好的今天！环境保护，从我做起！早已成了每一个公民的想法。
环境保护，从我做起！就也不要砍树木，保护森林，以免天灾的袭来。如果把树木砍了的话，风沙、洪水、干旱也就急速而来，那时，人们肯定会积极种树，但是，一切都晚了。所以现在大家要好好保护树木，多植树，这样，天灾也不会嫁祸于我们。
环境保护还有什么？对了！还有汽车尾气，现在家家基本上都有小轿车了，明明是一件让大家都感到高兴的事。但是，却为大家、为社会带来了不可估量的损失。所以，我建议科学家们发明一种环保、无毒充电式的小轿车。那样的话，城市里的公路上空气多么清鲜。如果再在公路上的两旁植上树的话，就更加完美了！
环境保护还要少制造噪音，在公共场所一定不要大声喧哗。特别是在医院里，要安安静静。