最新幼儿体检心得(案例14篇)

时间:2023-10-26 13:04:47 作者:雨中梧 最新幼儿体检心得(案例14篇)

心得体会是我们在学习和工作中的得与失、经验和教训的总结,对于我们的成长和进步具有非常重要的意义。如果你不知道如何开始写心得体会,可以先参考一下下面的范文,也许会有所帮助。

幼儿园体检学习心得体会

随着时代的发展,人们的生活水平不断提高,对孩子的教育也越来越重视。而幼儿园作为孩子进入学校教育的第一步,对于孩子的全面发展起着至关重要的作用。近日,我校组织了一次幼儿园体检,通过参与其中,我深刻地体会到了幼儿园体检的重要性以及对幼儿园教育的帮助。

首先,在幼儿园体检中,我了解到体检对于孩子的身体健康非常重要。在幼儿园这个小天地里,孩子们既要学习知识,又要进行各种活动,对身体的健康有着很高的要求。通过体检,我们可以了解到孩子的身体状况,及时发现并解决孩子身体上的问题,确保他们的健康成长。体检中我发现,有的孩子存在营养不良的问题,这时,园方会提供针对性的保健建议,让家长更好地了解如何给孩子提供营养均衡的饮食,从而提高孩子的身体素质。

其次,在幼儿园体检中,我认识到体检对于孩子的智力发展有重要的启发作用。幼儿期是孩子智力发展的关键时期,在这个时期,正是全面培养孩子智力的重要阶段。体检中,我们不仅要对孩子进行身体检查,还会进行一系列的智力测试,如观察孩子的动手动脑能力、记忆力、思维能力等。通过智力测试,我们可以了解到孩子在某些方面的潜力,并及时进行培养,以帮助他们更好地发展智力。同时,体检中还经常开展一些有趣的小游戏,通过游戏让孩子在玩中学,培养他们的观察力、注意力和思维能力,为他们的智力发展奠定基础。

此外,在幼儿园体检中,我感受到体检对于孩子的心理发展有着重要的影响。幼儿园是孩子们走向社会的第一步,充满了陌生和不安。在这个阶段,孩子的心理发展尤为重要。体检中,医生们会通过和孩子的互动,观察孩子的情绪反应、性格特点等,为孩子的心理发展提出建议。有的孩子可能性格内向,不善于与他人交流,这时,园方会提供一些针对性的活动,让孩子在参与其中的过程中培养自信心和合作精神。通过体检中的心理关怀,我们可以帮助孩子更好地适应幼儿园生活,培养他们乐观向上的心态,为他们的心理健康打下良好的基础。

最后,通过幼儿园体检,我明白了园方和家长的合作对于孩子全面发展的重要性。幼儿园是孩子学校教育的起点,而家庭则是孩子成长的起点。幼儿园体检既是园方关注孩子健康的表现,也是对家长的一种提示。在体检中,家长可以和园方进行交流,了解孩子的学习和生活情况,共同制定孩子的健康计划,达到家园合作的目的。通过体检,园方和家长可以形成合力,共同促进孩子的健康成长。

总之,幼儿园体检不仅对孩子的身体,智力和心理发展有着重要的作用,更是对园方和家长之间的合作起到了桥梁的作用。在未来的教育工作中,幼儿园体检应该得到更多的重视和发展,为孩子的全面发展提供有力的保障。通过这次体检经历,我深感幼儿园教育的重要性,更加坚信只有给予孩子全面关爱和帮助,我们才能培养出健康、聪明、快乐的一代人。

爱弥儿幼儿园体检心得体会

作为家长,我们对于孩子的健康和成长发展都非常重视。近日,我带着孩子参加了爱弥儿幼儿园的体检活动。通过这次体检,我深刻感受到了幼儿园对孩子身心健康的关注和细致照顾,也对爱弥儿的教育理念有了更深入的了解。

爱弥儿幼儿园的体检活动非常注重组织与安排,体现了院长和老师们对于孩子健康的高度重视。在体检日,家长们按照预约时间带着孩子一同去幼儿园,经过登记和测体温后,有专门的工作人员带领我们前往体检区域。体检区域整洁明亮,以孩子们喜欢的卡通形象装饰,让孩子们感到亲切和放松。

第二段:体检流程的细致与周到。

在爱弥儿幼儿园体检期间,我们了解到幼儿园配备了专业的医疗团队,包括医生、护士和体检人员。他们会根据年龄和具体情况,为孩子安排不同项目的体检。体检项目包括身高体重测量、视力检查、听力检查、牙齿健康情况评估、食物过敏测试等。

爱弥儿幼儿园非常重视体检活动,因为体检可以及时了解孩子的健康状况,为家长提供科学的建议和指导。充足的睡眠、良好的饮食、适当的运动等生活习惯对孩子的身体和智力发展都至关重要。通过体检,我们可以了解到孩子的不足,并采取相应的措施,保障孩子的全面发展。

第四段:爱弥儿的教育理念。

通过观察和与老师交流,我了解到爱弥儿幼儿园注重孩子的全面发展。他们以培养孩子的创造力、想象力和社交技能为重点,注重培养孩子的独立自主性和良好的行为习惯。在体检活动中,我们看到老师们耐心细致地照顾每个孩子,为孩子提供积极的心理支持,让孩子们在体检过程中感到舒适和安心。

通过这次体检,我对爱弥儿幼儿园的教育理念和办学水平有了更深入的了解。我十分满意幼儿园对于孩子身心健康的关注和照顾,也对幼儿园的教育方式充满信心。作为一名家长,我将继续密切关注孩子的成长和发展,积极配合幼儿园的工作,为孩子的未来发展助力。

以上是我带孩子参加爱弥儿幼儿园体检活动的心得和感受。爱弥儿幼儿园注重孩子的全面发展,为孩子提供健康的成长环境和科学的教育。体检不仅仅是了解孩子的健康状况,更是与家长共同关注孩子成长的重要机会。我相信,在这样的幼儿园中,孩子们将能够获得快乐、健康的成长!

幼儿体检心得体会

随着社会的发展和人们对健康的重视,幼儿体检已经成为现代家庭的一项必要任务。幼儿体检既可以及时掌握孩子的生长状况,也可以发现潜在的健康问题,并采取相应的预防和治疗措施。我最近带着我的孩子进行了一次体检,体会颇多。

首先,幼儿体检需要家长的陪同和参与。对于幼儿来说,医院是一个陌生而充满焦虑的地方,家长的陪同可以减轻他们的恐惧感。在体检过程中,家长可以积极和医生沟通,及时向医生提供孩子的生活习惯和饮食情况等信息。这样有助于医生更加全面地了解孩子的健康状况,从而给出更准确的建议和指导。

其次,幼儿体检需要合理的时间安排。幼儿的注意力短暂,容易疲劳,因此体检的时间不宜过长。家长可以预约在孩子精力较为充沛的时候,比如早上或下午活动时间段。同时,为了避免长时间等待,提前准备好相关文件和资料,如出生证明、疫苗接种证等,这样可以加快体检的速度,减少孩子的等待时间。

第三,幼儿体检要注意给孩子营造一个轻松愉快的环境。医疗设施通常会让孩子感到紧张和不安,为了减轻他们的紧张情绪,我们可以事先告诉孩子即将进行的体检项目,并简单介绍每个项目的目的和作用。在体检过程中,家长的陪伴和鼓励也非常重要,他们可以和孩子一起讨论和回答医生的问题,转移孩子的注意力。

另外,幼儿体检不仅关注身体健康,也要重视孩子的心理健康。在体检过程中,医生不仅会检查孩子的身体指标,还会观察他们的情绪和行为。家长可以向医生谈论孩子的性格特点和生活习惯,让医生更好地了解孩子的心理健康状况。同时,家长也要提供一个良好的家庭环境,建立亲密的亲子关系,关心孩子的情感和心理需求,帮助他们建立健康的自尊心和自信心。

最后,幼儿体检不仅是一次健康检查,更是一次教育的过程。在接受体检的同时,家长可以学到很多关于儿童健康和养育的知识。医生会对孩子的饮食、睡眠、运动等方面给出专业建议,家长可以据此调整孩子的生活方式,促进他们的健康成长。同时,家长也要自己学会科学养育的方法,提高对幼儿健康的认知和关注,为孩子的成长提供良好的保障。

综上所述,幼儿体检是家庭中必不可少的一项任务。除了及时掌握孩子的身体健康状况,体检还可以发现一些潜在的健康问题,并提供相应的预防和治疗措施。通过本次幼儿体检,我们不仅学到了更多关于儿童健康的知识,还感受到了医生的关心和人文关怀。作为家长,我们将继续关注孩子的健康成长,为他们提供一个良好的生活环境和全面的保健服务。

幼儿体检心得体会

“孩子是家长生活中最重要的人。”父母们常常挂在嘴边的这句话,道出了每个家庭对孩子的宠爱与关注。而幼儿体检,作为保障孩子健康成长的重要一环,更是家长们非常关注的事项之一。最近,我陪着我的孩子进行了一次幼儿体检,不仅让我深刻认识到了幼儿体检的重要性,也让我体悟到了幼儿体检的一些心得和体会。

第一段:体检前的准备工作。

作为一个小孩子,准备工作尤为重要。在体检前,家长可以提前了解体检的项目和注意事项,以便事先做好相应准备。比如,按照体检中心的要求,准备好孩子的相关证明文件、照片等。此外,为了让孩子更好地配合,家长还可以提前与孩子进行一些简单的沟通和说明,让他明白体检的目的和重要性。通过准备工作,可以使孩子在体检时更加配合,也能够帮助医生更好地了解孩子的身体状况。

第二段:体检过程的耐心与配合。

在幼儿体检中,往往需要孩子进行血液检查、听力检查、视力检查等比较复杂的操作。这对孩子来说可能是一次陌生和刺激的经历,需要家长的耐心引导和配合。在这个过程中,我深刻体会到了与孩子进行有效沟通的重要性。通过耐心解释和引导,我告诉孩子这些检查是为了了解他的身体状况,让他明白这是一件好事,并鼓励他要配合医生的工作。通过我的努力,孩子成功完成了所有的检查项目,让我更加感受到了沟通的力量。

第三段:体检结果的重要性。

体检结束后,医生会根据检查结果给出详细的体检报告。这些报告中包含了孩子的身体状况、生长发育情况等信息,对于家长来说是非常重要的参考依据。通过体检报告,我们可以及时了解到孩子是否有任何健康问题,以便及时采取相应的干预措施。体检报告也是衡量孩子生长发育水平的依据,能够帮助家长更好地了解孩子的身体状况,做出正确的教育决策。

第四段:体检后的健康管理。

体检仅仅是孩子健康管理的一部分,更重要的是体检后的健康管理工作。体检后,家长应该对孩子的体检报告进行仔细研读,并根据报告中提到的问题,采取相应的保健措施。比如,如果孩子的身高体重不符合正常发育的范围,家长可以进行针对性的饮食调整和运动锻炼。如果报告中提到孩子有听力或视力问题,家长可以及时安排专业检查和治疗。健康管理是一个长期的过程,家长要积极参与其中,与专业医生一起共同关注孩子的健康成长。

第五段:体检带来的成长。

通过幼儿体检,我不仅更加了解了孩子的身体状况,也更加懂得了如何正确地进行幼儿健康管理。在这个过程中,我深刻认识到家长的陪伴和关心在孩子健康成长中的重要性。“孩子是家长生活中最重要的人”,我们作为家长应该更加关注孩子的健康成长,为之付出更多的关爱和关心。

总之,幼儿体检不仅是对孩子健康的保障,也是对家长参与教育的重要机会。通过准备工作、体检过程的耐心配合、体检结果的重要性、体检后的健康管理以及体检带来的成长,我们可以更好地了解孩子的身体状况,及时采取相应的措施,促进孩子的全面发展。让我们一同努力,共同关注孩子的健康成长吧!

幼儿园体检学习心得体会

幼儿园作为孩子们教育生活的重要环节,不仅仅是学习知识的场所,更是培养健康的身体素质的地方。在幼儿园进行体检是一项必要而重要的任务,不仅可以及时了解孩子们的身体状况,还可以引导他们养成良好的生活习惯。最近,我参与了幼儿园的体检学习,通过观察和反思,我意识到体检对幼儿园教育的重要性,并获得了许多宝贵的心得体会。

首先,体检可以及时发现和预防一些潜在的健康问题。在体检过程中,医生会进行全面的身体检查,包括身高、体重、视力、听力等各个方面。通过体检,我们可以发现孩子们是否存在发育迟缓、缺乏营养和患有一些慢性疾病等问题。这些问题如果不及时发现和干预,可能会对孩子的成长和学习产生负面影响。体检不仅是一种监测孩子身体健康的手段,更是一种预防疾病和保护安全的措施,对于保障孩子的健康成长具有重要意义。

其次,体检可以加强家园合作,促进家长的参与。在体检时,家长要携带孩子的健康档案,并填写一份详细的健康调查表,供医生参考。这不仅可以提供孩子的个人信息和家庭状况,还可以记录孩子的生长发育情况和健康习惯,为医生为孩子定制个性化的健康管理方案提供依据。通过与家长的密切配合,可以更好地了解孩子的身体情况,及时了解孩子的生活习惯和健康问题,从而更有针对性地进行健康指导和干预。因此,体检不仅仅是一项教育任务,更是促进家园合作的桥梁,加强学校和家庭的联系。

第三,体检可以培养幼儿的健康意识和良好的生活习惯。在幼儿园的体检过程中,孩子们会学习如何正确使用各种测量工具,如体重秤、身高尺和眼睛检查等。在医生的指导下,他们会学会认识自己的身体部位,了解自己的生长发育情况,并注意个人卫生和健康饮食。通过体检的学习,他们会明白健康的重要性,知道如何保护自己的身体,形成良好的卫生习惯和健康意识。这对于孩子们今后的成长和发展具有积极的影响。

第四,体检可以引导幼儿园的健康教育和家庭教育的有机结合。在体检过程中,医生会向孩子们进行健康教育,如饮食指导、预防意外伤害和传染病等。这些知识和技能将与幼儿园其他教育活动相结合,形成有机的教育体系,并与家庭教育相结合,起到互相补充和推进的作用。幼儿园和家庭教育的紧密结合,将为孩子们健康成长提供更全面的保障,培养他们正确的生活观念和健康行为。

最后,体检还可以促进幼儿园的综合发展和提升学校的整体素质。通过体检,学校可以了解学生的身体状况和健康问题,为学校制定合理的教育方针和教育政策提供依据。此外,体检还为教师提供了宝贵的教育资源和教学材料,可以通过体检的经验和结果,为幼儿园开展相关课程和活动提供参考。这些课程和活动将对幼儿园的综合水平和整体素质提升起到至关重要的作用。

总之,幼儿园体检是一项重要的任务,它不仅可以及时发现孩子们的潜在健康问题,还可以培养他们的健康意识和良好的生活习惯。此外,体检还可以加强家校合作,促进学校和家庭教育的有机结合,对于幼儿园的综合发展和提升学校的整体素质具有积极的推动作用。通过参与幼儿园的体检学习,我深刻理解了体检的重要性,并获得了许多宝贵的心得体会,这将对我的教育和教学工作有所帮助。

幼儿年度体检心得体会

幼儿年度体检是每年一次的重要健康检查,对于幼儿的身心发展和未来的健康发展起着非常重要的作用。体检可以全面了解幼儿的生长发育情况、常见病症、营养摄入和体能状况等,及时掌握幼儿的身体状况。同时,体检也可以对幼儿的早期发现问题,提供个性化的健康指导和干预措施,帮助幼儿更好地成长和发展。

第二段:体检前的准备(200字)。

为保证体检的准确性和顺利进行,家长可以提前做好一些准备工作。首先,家长需要提前了解体检的具体内容和要求,以便明确要检查的项目,且预约体检时间。其次,家长需要让孩子保持最佳的身体状态,注意饮食和休息,避免体检前出现发热、感冒等症状。此外,家长还可以为孩子准备好体检所需的相关材料,如户口本、疫苗本和以往体检记录等。

第三段:体检中的体验与感受(300字)。

在体检过程中,幼儿可能会有些紧张和不适应,家长的陪伴和鼓励非常重要。幼儿年度体检包括身高、体重、体温、眼视力、听力、口腔卫生、心肺功能等多个方面的检查项目,医生会根据幼儿的年龄和身体状况进行相应的侧听和观察。在体检的过程中,医生和护士会与孩子亲切交流,通过一些有趣的方式,如儿歌、绘本等,让孩子感到放松和愉快,从而更好地完成体检。

第四段:体检后的反思与改进(300字)。

体检结束后,家长可以与医生一起对体检结果进行讨论和分析。医生会根据幼儿体检数据提供相应的评估和建议,并为孩子未来的健康发展提供相关的指导。家长除了关注孩子的生长发育和身体状况,还应该注意孩子的饮食和生活习惯是否科学合理,如是否营养均衡、是否有足够的运动等。根据体检结果,家长可以对孩子的饮食和生活进行相应的调整和改进,以促进孩子的健康发展。

第五段:感恩和展望(200字)。

通过幼儿年度体检,我们能够更全面地了解孩子的身体状况和健康状况,及时发现问题并采取针对性的解决措施。同时,体检也让孩子们对健康有了更深刻的认识,懂得了关注自己的健康,以及健康的重要性。在接下来的日子里,家长和幼儿们应该相信医生的建议和指导,积极采取措施改善和维护幼儿的身体健康。我们要为孩子们的未来健康发展感到欣慰和自豪,也要时刻关注他们的健康成长,给予他们更多的爱和关怀。

总结:幼儿年度体检是维护幼儿健康的重要手段,通过体检我们不仅能了解孩子的身体状况和健康指标,同时也可以为孩子提供个性化的健康指导。对于家长来说,要充分重视体检的重要性,积极参与和配合医生的检查和评估,并针对体检结果做出相应的改进和调整。通过这样的全面体检,我们可以更好地保护幼儿的健康,让他们快乐成长。

幼儿心得幼儿心得体会

幼儿是社会中最纯真、最活泼可爱的一群体,他们常常经历各种各样的学习和成长过程。在幼儿园里度过的日子,是他们第一次离开家庭,接触社会的重要阶段。在这个过程中,幼儿通过各种活动的参与和经验的积累,渐渐形成了自己独特的心得体会。这些心得与体会不仅反映了幼儿的成长过程,也对我们了解幼儿的成长规律和发展需求具有一定的指导作用。

第二段:学习与成长的心得。

在幼儿园的学习中,幼儿结合自己的实际经验,总结了很多心得。例如,在语言学习方面,幼儿明白了多听多说的重要性,他们通过观察和模仿周围的人和事物,逐渐掌握了自己的表达能力。在数学学习中,通过各种有趣的游戏和实际操作,幼儿懂得了数学的应用,培养了观察能力和逻辑思维。在绘画和手工制作中,幼儿体验到了创作的乐趣和成就感,提高了自己的动手能力和艺术表达能力。这些学习的心得与体会,帮助幼儿更好地理解学习内容,提高学习效果。

第三段:与人交往的心得。

在幼儿园的生活中,幼儿接触了各种各样的人和事物,积累了丰富的社交经验,并从中总结了一些心得。例如,幼儿学会了与同伴相处,互相尊重和帮助,建立了良好的合作关系。他们还学会了与老师进行积极的沟通,表达自己的想法和需求。在与家长的交流中,幼儿也学会了分享自己的喜怒哀乐,增进了亲子之间的情感联系。通过这些交往的心得与体会,幼儿逐渐明白了合作与沟通的重要性,提高了自己的社交能力。

第四段:自理与独立的心得。

在幼儿园生活中,幼儿被鼓励发展自理和独立的能力,他们通过体验和实践,总结了一些经验和心得。例如,在自己的饮食和穿着上,幼儿懂得了合理饮食和穿着的重要性,学会了自己处理生活的基本问题。在整理自己的床铺和个人物品时,幼儿体验到了整洁的重要性,养成了良好的生活习惯。这些自理与独立的心得,是幼儿个性发展和自主学习的重要基础,使他们更好地适应生活和学习的需求。

第五段:心得与体会的重要性。

幼儿的心得与体会是他们自身认识和经验的反映,它们不仅可以帮助幼儿形成自己的理念和品格,也能为家庭和学校提供有益的参考。在幼儿园教育中,关注和引导幼儿的心得与体会的形成,可以培养幼儿的自主学习能力和创新思维,更好地促进幼儿的全面发展。此外,对于教师和家长来说,了解幼儿的心得与体会也有助于更好地指导和引导幼儿,满足他们的发展需求。因此,我们应该重视幼儿的心得与体会,为他们创造一个积极、活跃和有益的成长环境。

总结:幼儿的成长与发展是一个复杂而多样的过程,幼儿的心得与体会是他们成长的宝贵经验的集结,也是我们理解和指导幼儿的重要参考。通过关注和引导幼儿的学习、交往和自理心得的形成,我们可以帮助幼儿更好地适应生活、学习和社会的需求,实现他们更好的自我发展。

幼儿体检总结

根据县卫生局,教育局等相关文件精神,也为切实保护我镇儿童身心健康,我院于20xx年9月27日--28日组织相关医技人员对渔沟镇中心幼儿园新生进行健康检查,检查的项目有口腔、眼视力、身高、体重、头围、胸围、内科、外科、血常规等,检查新生班级有:小(1)班、中(1)班、中(2)班、大(3)班等四个班级,现将检查的情况总结如下:

1、渔沟镇中心幼儿园总人数216人,共体检197人,体检率达91%。

2、小(1)班共有32人,全部体检,其中7人龋齿,1人中度肥胖,1人斜视,经过正规医院检查现在正在纠正中,其它项目没有发现异常情况。

3、中(1)班共有48人,全部检查,其中13人龋齿,1人脱齿,1人轻度贫血,1人重度肥胖,2人上感,其它项目没有发现异常情况。

4、中(2)班共有48人,全部检查,其中5人龋齿,2人脱齿,3人沙眼,1人轻度肥胖,其它项目没有发现异常情况。

5、大(3)班共有69人,其中15人龋齿,2人上感,其它项目没有发现异常情况。

综合检查情况发现儿童龋齿的发病率明显偏高,体检1人,其中龋齿人数40人,龋齿率达20%,建议老师要正确引导孩子的个人卫生,家长认真指导勤刷牙,注意口腔卫生,防止龋齿的发生;家长还要正确指导孩子的'饮食习惯,以及眼睛卫生情况,加强身体锻炼。确保在院的每一名儿童具有一个好的健康身体。

幼儿园幼儿体检工作总结

利用家长会、家园交流材料、发放宣传品等多种形式,专设“健康教育园地”,根据季节更换,图文并茂,生动形象的提醒师生注意身体变化,防患流行病的传播,介绍防疾病常识,及时控制流行病的传播,帮助患者早日康复。同时加强对幼儿的心理健康教育,关注幼儿的成长引起的生理心理的变化,及时对孩子进行思想教育和身体检查。

幼儿园幼儿体检工作总结

本园今年9月共招新生25人。25名幼儿全部持有市妇幼保健院“儿童入园体检表”,新入园体检率达100%。

本次体检共应检幼儿339人,实检339人,受检率100%。在体检过程中未发现严重疾病及肝功能异常的幼儿。

体检结果如下:

全部参检幼儿的身高、体重都在发育中等以上,无营养不良、配胖、贫血等疾病。其中:

体重评价在上的有10人,占2.88%。

体重评价在中上的有88人,占25.4%。身高评价在上的有4人,占1.15%。

身高评价在中上的有81人,占23.3%。

乙肝无抗体的97人,占28%。

查视力全部正常。

体检没有发现传染病患儿。

幼儿还检查了体内微量元素的含量,我园参检的339名幼儿的微量元素的含量全部在正常值范围内,但是其中锌、钙的含量都在,。)正常值的偏下。

体检完毕,保健教师根据每位孩子的检测结果对其进行分析、评价。幼儿园将每位孩子的体质状况及时告知家长。

幼儿园幼儿游戏心得

“游戏中的教师”强调的是“教师”的角色。不管是玩“娃娃家”,还是到“医院”看病,还是饭前洗手,我都要幼儿照着我说一样做才觉尘埃落定。然而幼儿不会把老师当成是自己的伙伴,而变的整个过程是由老师控制的,外面应该要改变自己的教师身份,应该是把自己想成我只是幼儿游戏中的那个年龄稍长一些的玩伴。从教师到玩伴,应该跟着小朋友一起走进游戏,他们想做什么事让他们尽量自己动手,不要按照自己的计划指手画脚。但同时我也会给他们一些适当的提示与回应来帮助他们完成游戏,能更好的帮助幼儿。

以往的幼儿一起做游戏,我们总是煞费苦心的去创设各种游戏。很多游戏幼儿从来没玩过也不会玩,我们常常会手把手的去教他们,让幼儿知道这是什么,怎么玩。这些目的主要是为了让幼儿在游戏过程中教师不想看到幼儿缺乏经验而变得“惨不忍睹”的画面。于是,就出现了教师在游戏前的示范。在游戏过程中,通过观察,没有教师的指导的幼儿游戏照样玩得很精彩,所以我要放弃手把手教的方法,,说不定收获的真是我们最期望的让幼儿在游戏中"想所想,做想做"。

长期以来在游戏与教学之间存在着兴趣脱节内容脱节的现象。教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导”。学习之后,我们开始反思思索幼儿园一日活动中如何发现幼儿的兴趣点,挖掘其中的教学内容,并将其转化为适合的教学内容,能有更好的收获。

我们学习到了在游戏中生成的教学活动不仅顺应了幼儿的需要,更提高了幼儿学习积极性。

幼儿园幼儿交友心得

幼儿园是孩子们成长和互相交流的地方,怎么让孩子学会和别人相处,交到更多的朋友,这是家长们所要考虑的问题。下面是百分网小编为大家整理的幼儿园幼儿交友心得,欢迎大家阅读。

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送了两届幼儿园小朋友,今年又教小班,作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助。

小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的,哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。

多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等都要及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见的建议,让家长很好的理解、支持并配合教师。

总之,作为小班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。

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育孩子基本上是所有我们做父母最关心的话题,孩子在成长的过程中,家庭教育是孩子启蒙的第一课堂,孩子的性格、爱好、品德养成乃至长大后走向社会,都与家长给予孩子的感悟和教育的方法息息相关,所以,做父母的无论你有多忙,都希望你能给孩子更多的关心和更多的陪伴,这样才能让孩子更健康的成长。我是马成骏的母亲,我把我这几年教育孩子的心得体会总结如下:

1、父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到她的.一点点进步,肯定他,坚持鼓励他,耐心引导他,平和看待他,并以实际行动支持他,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。经常向班主任及老师了解情况,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。

4、注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流,让成俊说同学的优缺点,自己有哪些不足的地方需要改进。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得,经常对孩子发火,会出现两种结果。一是他已经习以为常了,觉得你发火没有什么大不了的事,二是会因为他胆小而惧怕你,使他对你望而却步。如果经常发火,他就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真是情况,这样教育起来就会被动。

6、鼓励孩子多运动,陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳…..多运动不但可以锻炼孩子的体能,也会让他变的更开朗。保持动态生活可以适度舒缓孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。

教育孩子这是一个长久的话题,从孩子出生到成年,我们做父母的无时无刻不在思考该怎样教育孩子,成功的教育孩子,这将是我们送给他们最大的财富。

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作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松,让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在里比较活泼,一旦离开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们变利很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。

胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们努力为幼儿提供“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。 教师要尊重第一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。

在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,本班有个小朋友发音不准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师亲手替他们带上。

所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。

幼儿园幼儿读书心得

去书店走走,翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍,虽然有很多优秀的书籍,可是很难有心动的感觉,密密麻麻的文字,不知该何去何从。突然看见了这本书,本想着这就是一本理论性很强的书,或是某个孩子的母亲写的与孩子在一齐的成长事例。可是翻开后,看到里面的插画和那些简洁明了的对话、提议,我深深的被吸引了。看到插画上正反两面的比较,我深深的感受到了,我们的家庭以及幼儿园教师多多少少都会有相应的不恰当的语言。也许那些语言在平日里我们感觉很正常,可是在比较之下,我就能真正的感受到赞赏性或是接纳性、共情性语言的力量。即便我作为一个成年人,我也更愿意听到这样的语言。当然书中所说的不仅仅是语言,更重要的是一种态度。

读了这本书,我有太多的欣喜,也有太多的困惑。当我每一天读了一点点后,我会充满期待,期望第二天的到来,我觉得我找到了恰当的和幼儿交流或是处理问题的方式,我想要尽快的用这些珍贵的方法和孩子们欢乐、平等、有效的共度在园的完美时光。可是在实施的过程中总会遇见一些问题。书上看似简单的对话,在实施的过程中并不是不件容易的事情。首先,事情发生的情境不一样,书中的语言不可能生硬的模仿。起先,我认为这些简单的语言很好说,可是在沟通的过程中,我发现真的很难,正如书中提到的,我们生活中很多说话的方式已经成为定性,想要改变很难,教师或是家人需要练习。其次,我们要改变我们的态度。生活仅有一次,时间只去不回,孩子们完美的童年亦如是。想要孩子们有一个美丽的童年,我们要有足够的耐心去对待他们,去倾听他们的每一句话,去发现他们的开心或是难过的瞬间。我们是师生,亦或是母女,生活中的琐事很多,有时我们难免会不耐烦。可是你的'一点点疏忽,都可能让你的孩子留下小小的伤痛。如果你有什么不开心的事,能够和孩子们说一说,他们能够感受到你的难过,但请你不要以此为借口推开他们。

这本书对我的影响很大,虽然对于本书的领悟还不是很透彻。可是其中关于学会赞赏孩子让我有了一点小小的骄傲,我深切的感受到了赞赏的力量。

禾禾是我们班年龄最小的幼儿,又是男孩子,相对别的幼儿而言,他各个方面本领的开展都比较慢,加上他之前没有上过托班〔托班下学期转来,可是由于经常生病,很少入园〕,对于幼儿园的生活适应性不是很强,不大参与班级的各种活动,每一次吃饭都要教师喂,即便教师喂,他也不大吃,有时候吃几口就吐了。他的脾气很倔,只要他不想吃,便一口饭不会吃,无论教师怎样喂都不吃。由于他刚生下来就做过心脏病手术,教师也总是给予他异常的照顾。这学期开学后,他各方面本领的开展都稍稍提高,可是吃饭仍需要教师喂。有一次吃饭的时候教师表扬了他,他很开心。第二天吃饭的时候我发现他很愿意吃饭,虽然有是仍需要教师喂,可是速度快了很多。在接下来的几天中,我每一天喂他吃饭的时候都会悄悄地表扬他。有一天我看见他用勺子大口的吃饭,我立刻走到他的身边称赞他,我们禾禾吃饭越来越好了,都用勺子自我吃了是不是?他笑着点了几下头,我伸出大拇指给了他一个大拇哥。我发现他不仅仅吃饭主动了,在别的各个方面都有很大的提高,看到教师主动笑眯眯的叫教师好,园里的教师都称赞我们班的小不点长大了。

看着禾禾的每一点提高我都很开心,我意识到了称赞的力量。可是称赞并不只是用你真棒!、很好、太好了!等概括性的词语来评价幼儿的言行的孩子们对于这样的词语并不受用,他们很可能认为你是在敷衍他。刚入园的时候,由于缺少实践经验,我不明白如何和孩子交流,如何去称赞他们,在区角游戏的时候,我看见幼儿搭出好看的房子,我总会对他们说,xx搭的真好!起初孩子们还很开心。可是两三次后,孩子们就对我的称赞不给予回应了,有时只是没有表情的看我一眼,让我觉得很为难。对于孩子们这样的回应,我开始反思,是他们不在乎教师的称赞,还是对教师的称赞麻木了?在和孩子们的接触过程中我发现,孩子们对于教师的称赞、表扬还是很在意,只是教师不恰当的称赞会让孩子产生疑心,比方在搭积木的时候,我只是一味的表扬孩子们搭得好,而没有指出好在哪里,孩子们对于这样的称赞,会产生疑心教师是在夸我吗?我搭的真好吗?没有具体指向性的称赞会让他们疲惫。所以,我会练习如何有指向性的称赞孩子,我会在平时的活动中静静的观察他们的表现,然后去想一想该如何去称赞她,在下一次的活动中能够有效的对幼儿进行称赞。

馈,不能应为她是乖乖女,就放纵她,这样对于别的幼儿不公平,对于她也不公平。教师的称赞或是指出幼儿不恰当的地方,都只是针对幼儿当下的行为,而不是针对幼儿本身。

幼儿园幼儿读书心得

前言:幼儿园四月书香校园活动在园内、班级进行好书漂流活动。这活动的热朝感染了我们每个人,我儿子已是小学六年级的学生每学期老师都推荐一些适合他们年龄的读本。我也会跟着阅读,读起来还是很有童趣的,例如《你会找到聪明泉》、《爸爸、妈妈、我和她》等,但其中的《海伦.凯勒》这本书给我感受最深,它写的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。

这本书记述了美国盲聋女作家、教育家海伦.凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下,她战胜了病残,学会了讲话,用手指听话,并掌握了五种文字;24岁时,她把以优异成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后,她把毕生精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家的政府、人民的赞扬和高等院校的嘉奖。一个盲聋人能取得这么的成就,是何等令人惊呀!如果海伦屈服于不幸的命运,那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者,然而她并没有向命运低头。她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路,并为人类作出了奉献,成为一个知识广博、令人敬佩的人。

海伦的一生,是不平凡的,她给以人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书,常常问自己:海伦不屈不饶的一生,给以那些残疾人以生活的勇气和力量,难道对于我们这些健康的人就没有启示吗?不,不是的记得海伦曾经提过这样的问题:假设你的眼睛明天将要失明,那么,你今天要看看什么?这使我感到:我们这些健康的人,不能迟疑,不能虚度年华,应该珍惜这美好的时光,珍惜这幸福的`生活。

这些日子,我常常深思一个问题:人应该如何对待人生,人生的价值何在?我觉得海伦.凯勒那光辉的一生,为我们作出了圆满的答复,她的生活道路就是我们应该走的路。

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