优秀作文不仅需要语言优美,更需要思想有深度,触动人心。接下来,小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够给大家提供写作的灵感。
我班来了新同学作文
这位新同学,名叫黄棋,他眼睛小小的,中等身材。他来到我们的教室里,脸上流露出一种陌生的感觉,但我们还是很热情地欢迎他。
可能是因为天生胆小,也可能是因为还不熟悉,这位新同学从上学到放学,哭了两次。第一次,是他妈妈走了以后,他哭了。第二次,是他想妈妈,他又哭了。
中午,吃完饭后,他走了,我就跟在他的后面,快到教室了。可他却犹豫着,还是继续向前走,我一看,不对,便飞快地跑到他的身边。微笑着说:“我们的班级就在这里。”后来,我们俩高兴地走进了教室。
从此,黄棋就真正成为了我们班级的一员。黄棋没带东西时,老师帮助了他;他有不会的题目时,同学们都来帮助黄棋;他不开心时,我们都会逗他笑……我相信他一定会开开心心地跟我们一起学习,一起在书海中遨游,一起在知识的天空中飞翔……我们很快就会成为好朋友的!
晒晒我的同学老师作文晒晒我班的同学
上了初中之后,日子开始变得不一样,老师也会有所不同。
最令我印象深刻的非历史老师莫属。黝黑的脸坑坑洼洼,头上只留着些许稀稀疏疏的头发,上眼皮总是不自觉的下垂。他总是身着一件短袖衬衫,一件超长西裤,每次见到他时,都把上衣塞进裤子里,故意把裤子提得很高,应该是为了体现自己腿长吧。
每当他端着手中的书走进教室时,班里总是一片”沸腾“。他三步跨上讲台,放下手中的书,举起他沧桑的手,从高处落到低处,反复几次,才用一种低沉、沙哑的声音说:”同学们,安静一下,我知道大家见了我很激动,但请你们翻到课文第…页,让我们随着历史的脚步,听听故事,做做笔记。“接着他就开始了他的故事之旅。
最重要的是他十分的和蔼。当他第一次来到我们班授课时,只见它迈着优雅的步伐走进教室,放下了手中的书,拿起粉笔在黑板上写下了一个工整的”任“字。接着他转过身来,用一种极其缓慢的语速说:”大家好,我姓任,以后你们的历史课就由我承包了。现在请打开课本,让我们一起走进历史源远流长的故事当中吧。“接着他就讲起了他那滔滔不绝的故事。
他很少发火,在我的记忆中只发过两次。那是我第一次见他发火上课时,大家的心都不在课堂上,有的发呆,有的讲话,有的看窗外。这时他急了,用力地拍着讲台桌时,同学们都惊醒过来了。”要想历史学得好,课堂最重要!……“他的语速不像之前那样缓慢,变得急促而又严厉。过后,他又继续心平气和地讲起他那永远也讲不完的历史故事。
搁下笔,闭上眼睛,一个个与您相处的片段飞进我的脑海,一切都是那么的有趣。谢谢你让我的初中生活变得更加充实,更加有趣。感谢在我的初中生活中有你陪伴着我。
我班的同学同学的小学生作文
胡豪杰是我的同班同学,也是我的一个好朋友,他的皮肤很黑,可是他有一双明亮的大眼睛,他非常乐于助人。
记得那是二年级的一天,老师让我去开窗户,我飞快地上了桌子,不知怎么,窗户关得非常紧,结果,我费了九牛二虎之力也没有把它打开,这时。胡豪杰自告奋勇地说:“我来帮你吧。”话音刚落,只见他像小猴子一样窜了上来,二话没说撸起袖子就在使劲地开窗户,这时我看见他的脸憋得红红的,也很费劲,我说:“咱们一起开吧。
人多力量大。”没一会我们就把窗户打开了,这时我们都明白了一个道理:团结就是力量。
话说我班同学作文
我有一个好朋友,她的名字叫李佳佳。同学们都喜欢和她玩儿,因为她有许多优点。她的字写得特别好,不管是课堂作业还是家庭作业她都写得非常认真。有一天,下课时老师已经离开了教室,同学们都闹腾了起来,我看到李佳佳还坐在座位上写着什么,我就悄悄地走到她身后一看,她在写着刚学的生字,字写得工整、干净,她被我们称为写字高手。她还告诉我一个练字秘诀,认真写字不但不会影响写字速度,而且还会提高自信心。如果你认为她一定是爱静不爱动的人,那就大错特错了。李佳佳会跳舞跳得很好。
一天,老师的一个动作跳反拉,李佳佳看到啦,李佳佳马上就对老师说:老师您跳反了。老师听到对她笑了笑,让她带着我们跳舞,这是对她最好的表扬。我为有这样的好朋友而自豪。
话说我班同学作文
我们班的同学那是能说会道、能歌善舞、能写会画,不过其中最会吹牛,最爱多管闲事和废话最多的人非嘉业莫属了。沈嘉业!在学校多么响当当的名字,干过的好事真是数不胜数。比如上课插嘴、被老师罚站、作业忘带等等。算得上是我们班最有亮点的学生了。
那嘉业上课是怎样的呢?右手抬着头,生怕头会掉下来似的。另一只呢?则握着枝笔,还时不时懒洋洋地翘着兰花指。两只脚得瑟得摆在桌脚旁,活像位快活的大爷。讲课时,有完没完的插上一两句话,一直都是笑眯眯的`,让人感觉是位古代的地主。口头禅就更离谱了:沈嘉业不管你是男是女,统统都会管你为:“大哥——”。与此同时,还会双手一摊,显现出一副窘迫且无辜的表情。
除此之外,嘉业还有个与身俱来的缺点,那就是:不仅自己损人,还被别人损。一次,胡老师对全班说教,我们正专心听讲时。嘉业翘着腿,吊儿郎当地冒出来一句:“就是做人要有节操嘛!”说完,有甩了甩手中的笔。我们哈哈大笑,周围的同学趁机起哄,“那你自己呢?”“自己节操都碎了一地了!”……无奈的胡老师笑着,指着地上“你脸皮厚的连把节操都掉地上了,已经被别人踩过去了。”我们立即又哄堂大笑。嘉业用无辜的眼神看着老师,肩膀一耸,张大了嘴巴,都能吞下灯泡了,整个人都惊呆了似的。谁让他哪壶不开提哪壶呢?劝诫他一句:书犹药也善读之可以医愚。虽然沈嘉业有很多缺点,他却是一个不折不扣热心的人,会主动帮助别人。但几乎每次都会帮倒忙,所谓哑巴吃黄连有苦说不出。比如说嘉业帮人搬书,本来挺好的,半当中又摔了一跤,可不是嘛,就这个道理!
正因为有了各种性格的人,才有了这个班级;有了各样的事,才会使我们的班级充满欢声笑语。
话说我班同学作文
话说我班有34人,人人都有外号,动物植物,应有尽有。如:动物有:小猪、蛤蟆、羊……植物有:樱桃、橘子、菠萝……还有……下面,我就为大家讲述一下小猪。
小猪姓朱名智鑫,为何叫他猪?只因老师用方言叫他时,被我们谐音谐成小猪。猪一张方脸,神情总是略显严肃,不苟言笑,成绩也不错。他力气很大,两三个人都斗不过他,因此,他总是我们群殴的'对象。
小猪脾气不好。有一次,我不小心招惹了他,他立刻火冒三丈,变成一头疯猪,使出“狂猪爆裂拳”,我见不妙,撒腿就跑,他立刻追了上来,给了我重重一拳,我也不是好惹的,使出祖传秘籍——“九阴白狗爪”嘻嘻,我外号是狗,爪爪相逼,以爪对拳,来了一场“猪狗大战”。可最后仍是我举白旗投降。
小猪总是十分乐观。每天,他总会带许多各式各样的小玩意来学校,如:小卡片、斗兽棋、大富翁棋……因此,每节课下课,大家都会聚到他桌子边上。这时,满肚子狐疑的老师自然会来到他桌边看个究竟。结果呢?自然是一顿痛骂加没收东西,严重点的还要叫家长。此时,他自然是欲哭无泪,我们则幸灾乐祸。可他总是三分钟伤心度,三分钟后,跑哪玩去都不知道了。
小猪还……。
呵呵,我班的小猪怎么样?和他交个朋友吧!
我班的奇葩同学写人作文
“奇葩”之人,既指那些“犯二”的人,又指那些特立独行的人。我的同学小玲就是一朵“奇葩”,不过她属于后者。
小玲瘦高,纤弱,像根细长的竹竿。说起话来也是轻轻的,细细的,温软如醉人的饴糖。她的面庞白皙,似无瑕的美玉,单纯得可爱。长长的睫毛下藏着一双灵动的大眼睛,闪烁着富有智慧的光。小玲的鼻子又高又挺,甚是好看,彰显出女孩子独有的清纯与甜美。她真是个360°无死角的“清纯小妹”“乖乖女”,而她那些鲜为人知的故事,更是让你拍手称“奇”!
奇――每时每刻“高贵优雅”
小玲人赐雅号“林妹妹”,性子温软到可以,若是黛玉见到她,想必也会汗颜吧。体育老师已经到了操场,偌大的教室只剩下我与她,我焦急地向窗外张望,不停地催促着:“快点,老师都来了,再不出去老师该惩罚我们了!”她却仍不紧不慢地换着校服,头也不抬地笑道:“放心吧,怎么会呢?”我连拖带拽地将她拉出教室,奔向操场。她却拉住了我说:“这样多没风度!”只见她迈着凌波微步,轻盈地飘到了队伍中,那样子叫一个“高端大气上档次”,还不忘向我挑个眉:“怎么样?”
小玲,我是该说你沉着呢,还是该说你“奇葩”呢?
奇――古灵精怪想法多。
小玲的脑袋里总是充斥着古怪的想法。比如她和我一起悄悄弄乱有强迫症的“玢哥”的书堆,然后观察他回座位后的第一反应;还运用奇特的想象力和过人的观察能力解析每个同学的特点,然后给他们起昵称,什么“兔子”啦,“绿毛龟”啦,“阿宝”啦……一次她竟拉着我大胆地穿过教学楼后方的建筑工地,学着电视剧里的大侦探很酷地说着对白,我也被她的热情调动了,兴冲冲地陪她“入戏”。
谁说女孩就一定要乖乖的?古灵精怪的她也很可爱!
奇――一秒开启“学霸模式”
平时的`她,或阳光或疯癫。可一到课堂上便仿佛换了个人似的,两耳不闻窗外事,潜心钻研,老班因此而常夸她上课“全神贯注,心会神凝”。正是因为这样,小玲获得了“学霸”的封号。英语考试成绩公布了,许多看榜的“童鞋”大都由兴奋转到悲伤,同时也有人再一次惊呼:“林姐又是最高分!”于是班里便流传着“信林姐,成学霸”的俗语。
小玲的用心专一,使得她“学霸”天下,一览众山小!
她淡定,处“难”不惊;她机灵,思维活跃;她专心,成绩优异。她是小玲,看似普通,实则“奇葩”,她的奇,值得拥有。
我班同学作文
在一所学校里,有这样一个互相团结友爱的这么一个大家庭对,这就是我们班,这就是我们班的同学们做的努力,我们班已经连续六年获得,全年级最优班级,我们互相团结友爱,每次有了困难,大家都会第一时间来鼓励他,支持他,如果某人转学了,我们也会想念他。
我们班同学不但团结友爱,互相帮助,我们还有个称呼叫,全年级最优秀,最幽默班级,为什么说我们班幽默呢?因为我们班的好几个人已经获得了,全校最幽默学生,就是我们学校有一个小节目,要一个班里选出最幽默的学生参加这个节目,段子要自己编的,我们班的人,获得,这样的荣誉,是靠着自己的努力,也是我们全班的同学的`帮助,我们每个人都向他们提过一个段子,再结合一下,就成了最好笑的段子。
我们班里人,不但是个优秀班级,最幽默班级,还跆拳道最强的班级,我们班,百分之50的人参加跆拳道比赛,30%的人,是参加过跆拳道兴趣班,开始没参加过比赛的人,但这些人也非常厉害,但是他们是不要去参加,就像我我也参加过跆拳道比赛,全年级第一,还有全国小学生比赛第三名,还有全县跆拳道第一名,还有我们班最厉害的是已经转学的吴良玉,他平时不喜欢用跆拳道伤人,但是他的武术非常的厉害,获得奖比我还多还多,他已经好几级了,但是他很谦虚,他都不说自己有多厉害,但我们学过跆拳道的都知道他有多么厉害,可以连续踢破十块木板,也是倒挂最厉害的。
看着这就是我们班,这就是我们多功能班级。
晒晒我的同学老师作文晒晒我班的同学
初见她时,第一感觉就是:这个老师很严厉。她一头黑发,一双眼睛总是那么炯炯有神,带着自信的光芒。嘴唇成一条线,她那百听不厌的声音和谆谆教侮总是从里面传出来。
她在上课时,总是很严肃,几乎没有什么表情,但是她却讲的很投入。讲课时满面红光、神采奕奕的,她的举手投足间都仿佛在书写“认真”二字,她的课总是特别的传神和吸引人,所以我总是情不自禁地被她吸引,那时我总觉得她有巨大的神力。
对待教育,她的尽心。
有一次,她的嗓子因为感冒完全哑了,当我们知道这件事的时候,都以为这节语文课她会什么都不讲,好好的休息一下她的嗓子。可是,当她哑着嗓子,用几乎听不到的声音坚持上课的时候,我的心微微地颤动了一下,听到她那努力发出可还是难以听清的声音,看着她那因为喉间的不适而皱起的眉头,还有那努力的神情,我不仅有些动容,心里发出一阵感慨:她是一个怎样尽责的老师啊!她对教育有怎样高的责任心才可以在身体抱恙的情况下坚持讲课啊!
对待学生,她的爱心。
因为我是她的语文课代表,所以她对我的要求就会自然比别人高一些。她会在上课的时候突然把我叫起来发言,为的是提高我上课的注意力和自信心,她会认真告诉我每一篇作文的修改方法,并认真嘱咐我要去仔细修改。记忆中最深刻的一次:就在不久前,我们快要期中考的时候,她把几个语文组长叫到跟前,神秘地说要送给我们礼物,当她把那个包装好的小盒子递到我们手中,让我们打开看看时那脸上的笑容,真正把我们感染到了。平时,看起来那样威严的她这时已经完全没有距离感。她送给我们的礼物是一个铅笔盒,上面刻着鼓励我们的话,她笑着对我们说:“期中考试要加油哦!特别是语文考试要好好的考!”我们重重地点头,心里喜欢极了这样的她。
对待语文,她的细心。
记得,她对语文一直非常严谨,容不得一点差错,有一次在她讲评作业的时候,发现我们的答案和她的答案出入很大,我们一直以为她会让我们的答案改成她的,没想到她却对我们说:“这题我们先放着,等我回去再认真想一下。”后来当我们都早已将这件事抛之脑后,她却在一节语文课上说起了那个问题的答案。本以为工作如此繁忙的她会忘了此事,却没想到她是如此细心地把这件事记在心里,我为之感动!
这就是我的老师,一位尽心对教育、爱心对学生、细心对语文的老师。感谢缘分,让我遇见了你,我敬爱的老师!
话说我班同学作文
我们班有个急性子,那就是姜春吉,不知道是不是因为名字里带个“吉”。
一天下午,姜春吉突然喊了一声:“我的卡呢?”满头雾水的我问他:“怎么回事?”春吉就朝我大喊:“我那个可以量体温的`卡不见了。”然后又自言自语道:“我不该让你们知道我的。”然后在教室里破口大骂,连嘴都气歪了,脸也涨得通红。这还不算完,他拿起书就往地上一边扔一边哭。
还有一次,他上语文课看漫画书,被张老师收了。老师不想影响其他同学上课,就用眼神暗示了一下,继续讲课文。这下姜春吉又急了,想解释又没机会,想好好听讲,又听不进去。于是开始低声啜泣,想引起老师关注。张老师依然在全神贯注地讲课,有人告诉老师说他在哭,老师说下课再说。姜的哭声更大了,还把桌子搬到一边哭。好不容易等到下课,在老师的教育下才平息下来。
这就是我们班那个爱急的姜春吉,不过在老师的开导下,现在他的性格变了好多,这次期中考试也取得了不错的成绩,真为他高兴。
我班的同学作文
他长着一双小小的眼睛,大大的鼻子是他的象征,他的个子很高,总是站在队伍的最后一个。他,就是我们班的新同学——冯大利。
冯大利在六年级时才转校来到我们班,虽然他来的时间不长,但是他给我们全班同学留下非常深刻的印象。他的脑子不算聪明,但是体育是我们班无人能比的。记得有一次体育课自由活动,我、宋林伟和冯大利来到操场上的一个角落,我说:“今天我们玩什么好呢?”宋林伟想了想说:“我有一个建议,我们来立定跳远吧!”冯大利立刻答应道:“行。”我听了,也说:“行,我来做裁判。”因为我深知,宋林伟之前是我们班体育第一人,而冯大利长得这么高,体育应该也很好,我比不过他们俩。于是,我先说:“每一种颜色的方格是1米,谁跳得远就赢,宋林伟先来。”宋林伟来到比赛线的后面,深吸一口气,就向前跳了出去,我走上前估算了一下,大约跳了1米8。我觉得宋林伟赢定了,冯大利看见宋林伟跳的距离以后,却说:“切,这算什么,我来。”说着,他走到比赛线后,双手举过头顶,然后半蹲下来,双手朝后,接着,他用力一跳。我走近一看,吓了一大跳,冯大利从绿色的方格起跳,越过红色、黄色的方格,来到了第二排绿色的方格,跳了2米多远。我便公布比赛成绩:“我宣布,冯大利跳得远,他获胜。”
然而,冯大利还有一缺点——总是迟到。有一次,我们班收好本子,李老师准备上晨会课时,突然听见门口一声“报到”,原来冯大利才刚到。李老师问:“冯大利,你怎么迟到了?”他说:“起晚了。”老师说:“下次早点来。”可他还是经常晚到,而且每次的理由都是“起晚了”。
这就是我们班的新同学冯大利。希望他能改正缺点,好好学习,成为一名体育、学习都好的同学!
文档为doc格式。
我班的同学作文
在一个风和日丽的早晨,我们班的教室里回荡着同学们琅琅的读书声,虽然表面上大家都很平静,但其实都有自己的心思。
我们班的大部分女生都会一种“神功”,叫“告状功”。只要她们的同桌做了一点儿错事,就会立刻被记到本子上。一到下课时间,她们飞快地跑到老师办公室,办公室里瞬间像小山似的挤满了人。比如我们班的某男同学在上课的时候偷偷在底下画画,他的同桌一等下课,就立马奔向了老师办公室里告状。
我们班的男生会一种名叫“吹牛”的“神功”,只要一下课,他们马上会把教室变成菜市场,吵闹声能从教室传到操场,甚至老师的办公室都能听见。这时会“告状功”的女生会马上开启“告状模式”,而其他的人立即撤离事故现场。男生们则在教室里激烈地谈论着谁的“吹牛”功夫更厉害,有的说:“我能飞到火星上去。”有的说:“我吃得下一头大象的重量。”还有的说:“我能喝得下一吨岩浆。”有人说得更离奇:“我能够隔空取物!”男同学都在表现出没理由的自信,脸上满是莫名其妙的骄傲。
我们班的女生还会一种神功,名叫“飞毛腿”,只要知道男生犯的错事她们就会开启这个功能,与“告状功”配合使用。
而我们班的男生还有名叫“千里眼”和“千里耳”的“神功”,这个“神功”是专门用来对付老师和女同学的。每当老师刚准备进教室的时候,同学们就会用“千里耳”听到他的脚步声。这时,男同学瞬间启用第四种名叫“障眼法”的“神功”来迷惑老师和女同学。老师刚一进入教室,男生们立马坐姿端正,假装学习;老师一走开,他们立刻现出原形,不约而同地坐到了桌子上,大声地说着话。
可是女同学毫不慌乱,她们会开启“火眼金睛”来帮助老师识破诡计。当然,老师也有他们的“神功”,叫做“凝视大法”。老师们会在教室里安装小型摄像头来捕捉同学们贪玩的画面。假如现在有一位同学现在讲台上画画,老师在电脑前看到他的动作,就会录了下来,然后发到了家长群,那位同学肯定会被罚写俭讨,真是“若要人不知,除非己莫为”啊。
老师和同学们的“神功”真是让人大开眼界,我们班就像一部不断推出续集的电视剧一样,每天让我一饱眼福,哭笑不得。
我班的奇葩同学写人作文
今天语文课,高老师给我们讲作文,读了几篇三四班同学的优秀作品。其中,最轰动的要数李屹。他成熟的笔风,超常的观念,令人颇感新意,许多人都被他脱俗的文字所折服。他其中有一篇文章,提到了咱三班的同学,指出有些同学因他的文风而嘲笑他是一件极其愚蠢的事,引起了我们班许多人的喧哗甚至“愤慨”。今天我就要就此事谈一下我的看法。
“你们笑我是因为你傻,我笑你们还是因为你傻。”如此惊人之言,出自一名隔壁班成绩不错的同学。我认同李屹同学对现代教育的某些看法,所谓现代应式教育的确实有许多需要改进的地方。但我认为他并不能说那些认可应试教育,认真学习的同学就是愚蠢的。有句话道:“识时务者为俊杰。”既然我们不能改变某种教育形式。就应该努力让自己去适应它。任何事情的存在,总有它可以存在的理由,我们不能因为自己认为某件事情不合理、不称心,就否认它存在的合理性和价值。现代教育,不同的人有不同的看法。教育本身就是一个复杂的、多样的、动态的。
很难说某人的观点就一定是正确的。例如网络,有人说它能拉近人与人之间的距离,使大家的沟通更为便利,社会繁荣离不开网络;也有人说它让人与人之间产生了隔膜,让人变得自私自立,相互不信任。其实,从某个角度出发,他们说得都有一定的道理。网络就是把双刃剑,关键是要看使用网络的人,是否健康合理地去运用它。同学之间的议论也是,有自己独特的观点,成绩好的同学固然值得大家的尊重,但不能因为有观念就让自己成为另类,甚至瞧不起或看不上其他同学就不妥了。
虽然我不是那些读了李屹文章后在四班门前对他冷嘲热讽的人。但此事引发了我一连串思考。思来想去,我的原则归纳为一句话:求同存异,相互尊重。现在发生的争辩、是非,将来或许会有截然不同的评判。我们应该学会用不同的`角度去看待社会上存在的事物,切忌武断、片面,有意或无意地伤害别人,这样自己也会有更大的收获。
我班上的同学作文
我有一个同学叫彭勇勤。他是一个怪怪的男生。说他是个“奶油小生”吧!他粗话也没少说。可他有时就是不一样。
就说这几天吧!我有一只小鸡死了,我好伤心啊而我的爸爸和妈妈又同时出差,我一个人在家。晚上好怕怕啊~~我就上网找人聊天。。居然没有一个人。。后来的2分钟后我的qq在闪动这一个不知道是谁的头像我点开那个头像,原来是彭勇勤啊!我们就聊上了在侃侃而谈之后我才真正了解他的为人,在我眼里他是一个和蔼.善解人意的人。可有时他却喜欢叫我38,这个称号让我好生气啊!有时真希望能把他踢到九霄云外去。。。
他从不自我夸奖,也不自我炫耀,他只会一个人默默的努力。他还有一个死党----董大钏,每次董大钏都帮着彭勇勤欺负我。。。可我也有一个姐妹帮我可不怕他们。
我班上的同学作文
他,是我们班的张某某,一个块头大而又调皮男生。
他会给人三种不同的感觉:在他调皮的时候,你会觉得他非常可爱;在她欺负你的时候,你会觉得他太可恨了;然而在他哭的时候,不管他为什么哭,都会让人心生怜悯。
可谁知,正当我觉得他有这么可爱的一面时,有一位同学突然对我说:“李雪阳,张某某把你的文具盒拿走了!”我如梦初醒,立即向他刚刚所站的位置看去,没人。哦!他拿的是我的文具盒,他应该在我的座位那儿!我真糊涂!我一看,果然,他在我的座位旁。他见我看过去,立即边扭着屁股边拿着我的文具盒向我挥手,还带着一脸坏笑!我立即对他产生了厌恶之情,我向他跑去,他却转身就跑,我在他身后喊:“给我!”他却说:“就不给你!”我生气极了!过了一会儿,他把文具盒递给我,我伸手去拿,他却又迅速把手缩回去。面对这么一个大块头,我无能为力!心想:他这个人怎么这样,刚刚我还自作聪明,觉得他可爱,他才不可爱呢,他是可恨,真是气死我了,李雪阳呀李雪阳,真是个大笨蛋!
没错,他就是这样的一个人,真希望每次看到的,都是他可爱调皮的一面。
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我班的奇葩同学写人作文
我有许多的奇葩同学,先说说位列奇葩榜第一位的一个吧。他的相貌没什么特别之处,但行为却非常奇怪。
他有一头黑色里掺杂着一些黄色的头发,浓浓的眉毛下小小的眼睛,大大的嘴巴…。。反正就是没什么特别之处。
他的行为特别古怪。从一年级开始他每次到沙堆上玩游戏时,你都会看到他捏起几粒小沙粒吃掉。当升到三年级时他终于戒掉了吃小沙粒的习惯,但是他又吃上了小虫子。有一次他蹲在墙角挖一只蜘蛛,挖出来之后就放进了口里,吞了。所以每当教室出现小虫子时女生总会让他把虫子吃掉,然后他就会…。。升到五年级时他戒掉了吃小虫子的习惯。但染上的坏毛病是越来越多。比如他总做一些弓·箭·剑之类危险的东西,当然这些不是铁做的,有些是石头做的有些是木头做的,他这些都是给男生作武器的。老师如果发现的话是不会让他做的,但问题是老师还没发现。
我还有许多的奇葩同学,个个“身怀绝技”有学过跆拳道能消除记忆的“超能力”人士,有还停留在幼儿时代我们牙牙学语时候的奇葩……几乎我们班男生个个都是一朵奇葩,都是“超人”我的奇葩榜就是给这些奇葩们的奇葩程度排一个名次,让这些奇葩放出光彩。
我班的奇葩同学写人作文
我的班级有一位奇葩同学,他的名字叫“蔡东翰”。由于他的奇葩事件实在是太多了,所以我精心挑选了以下两个事件,分享给大家。
第一个分享的事件:发生在当天的语文课上,他把手放在抽屉里目中无人地榨起苹果汁来,老师一看,便对他说:“你干脆长大去开一家果汁店吧”。当他被老师骂的时候,脸上还写着“委屈”这个词呢。
第二个事件:发生在星期三的体育课上,我们踢着足球,当程渊博把球传给蔡东翰时,蔡东翰他先把身体一缩,球来的时候,再把身体一挺,球像一只疯狂的小鸟直撞他的胸口。“啊”!的一声,他便倒在地上,活像被愤怒的小鸟撞到的小猪,说实话我挺佩服蔡东翰的勇气,虽然我也挡过几球,但从没用胸口挡。
我班上的同学作文
我们班是一个在学校赫赫有名的一个班,班上有个“神经”更是有名。他是谁呢?他姓杨,剩下的两个字我可不能说,待会儿他“追杀”我怎么办?话不多说,让我们看看他吧!
他是一个有点帅帅的大男孩,他的眼睛大大的,是一双丹凤眼,双颊时常红润,鼻子挺挺的。但他喜欢捣乱,这与他的外貌一点也不符。他戴上眼镜还有文艺范儿呢!学习也不错。本来我对他的第一印象非常好的,因为他看起来非常正义。
事实也是如此,发生了几件事,让我的印象越来越好。那天,我在玩的时候,忽然听见一声大叫:“救我啊!”我循声望去,原来是老杨啊,接着,我看见了一个“大恐龙”喻丽丽。朋友有难,当然要挺身而出、拔刀相助,我当即挡下“恐龙”,她怒目而视,“走开!”她不爽地对我说。我心中帮助老杨的想法更加浓厚了,当我坚定地摇头时,她无计可施直接走了。
我班的奇葩同学写人作文
我班的奇葩比较多,大致分为两大阵营,一种是学习奇葩,一种就是厌学奇葩,完全就是两极分化,天壤之别。
当学习奇葩,能把老师讲过的每一个词语,当堂默写出来,而厌学奇葩就巴不得每堂课都可以随意玩,上课不想听,作业不会做,总是缺交。学习奇葩,成了老师的贴心小棉袄,而厌学奇葩就自然变成了老师的小烦恼,今天,厌学奇葩的两个领军人物,直接让老师都不得不翻墙了。
这两位领军人物,在上完数学课后,突然,留下一封信,直接偷偷地溜出了校园。幸亏,眼尖的及时发现了信件,第一时间交给了老师。段班主任一看,顿时火冒三丈,直接说了一句:“逃学,还敢写如此胆大的信,让她们逃去。”虽然口里说着不管,腿还是不自觉的到了教室,询问了几个和刚刚逃学出去的玩得好的',但是一无所获,她们也不知道逃学者的去向。
第二节课的铃声敲响了,依旧不见踪影。段班主任急匆匆的再次走进教室,叫了几个班干部出去,让她们赶紧在整个校园里找找,但依然看不见逃学者半点影子,不过,有人反应看到她们从后山翻围墙出去了。段班主任好像看到了一丝希望,立马叫上了班上一个男生,一起从后山爬围墙出去,沿着山路寻找起来。
第三节课后,段班主任带着她俩回来了,一脸的疲惫,而两个逃学两节课的逃学者依旧精神抖擞,殊不知,她俩这一闹,让多少人悬着心,生怕出了什么事。看着我班这厌学阵营里的两大奇葩,心里五味杂陈。
我班的奇葩同学写人作文
我有一个同学,他不爱说话,性格犟,也好哭。
一年级的时候,老师让我们一个个地站起来介绍自己,到他的时候,他就呆呆地坐在那里。当老师走到他身边,叫他站起来介绍自己时,他才慢慢地站起来。一时半会儿什么话也没说,反而哭了起来,两只水汪汪的眼睛,就像一个大海洋,鼻涕不停地流呀流,就像受了极大的委屈,跟他说了一大会儿好话,他才停止了哭泣。
还有一次,数学老师点他回答一个很简单的问题,他站起来,老师又给他报了一遍题目,这时他又开始了他的妙招——哭,眼泪哗地流下来,降落在书上。这让老师很无奈,给他讲了很多道理,都没用,这是我第二次看老师对他这么好了,老师没办法,只能让他坐了下去,接着上课了。
就在这个星期一,我们一起上新课,为了能让我们更好的学习,老师给我们用电脑上课,上到一半,老师就让我们把书上的那个空填好,老师下座位一个一个地改。改到他的时候,他错了,被老师说了两句,还领了福利——中午留下来把那一题抄好。放学了,他被留下来抄,抄了一半,老师让他回家吃饭再抄。他不肯走,老师劝他走,他哭着不走,后来是他爸爸把他带回去的。
这就是那个不爱说话、性格犟还好哭的男孩子。
我班的奇葩同学写人作文
“每一个班集体都是一个家,每个家里都有各式各样的奇葩”。这是我对我们班集体的评价,如果你不相信的话,那我就带你看看吧。事件一:当我阅读课无聊的要死的时候,后面图书角的书只剩下繁星春水了,我便去想我的同学借:刘福斌,借我本书吧,我无比诚恳地地说。“什么样的书,他问。”就是阅读书籍,什么样的都行,只要有字,关于语文的,我说。
“他说:“我也没书了。你就借我一本吧,我继续厚脸皮的死缠烂打,无视他的话。于是他华丽丽的无语了,过了半响,也许是我的眼神太热烈了吧,他递过来一本语文书。”说:“只剩这个了,关于语文的,带字的,我比你还想借到书呢。”我晕事件二:当我们考完期中考试,老师想让我们放松一下,便给我们放了一个关于中国文明的博大精深的纪录片:舌尖上的中国2,我们班以前有人这样评论:“可恶的舌尖上的中国,非得在晚上10点钟播出,看着人家吃山珍海味,自己在那吃泡面。还有一个更离谱的说是:”看舌尖上的中国,晚上饿的想舔电视屏幕。所以在看这个纪录片时,需要强大的自制力。
咽口水的声音除外。我们班的孙晓雨,一直都是个活跃分子,当看到里面有一道菜放了酸菜,便兴冲冲的说了一句话:我最喜欢吃老坛酸菜(牛肉面)了,然后就一直处于很嗨的状态,我问我们班出了名的冷幽默何晴(本来就很冷,说话特别少)她怎么了,她并没有回答我,过了一会说了一句特别经典的话,现在至今被我们班的人沿用:吃脑残酸菜吃的了。当时我的那个汗啊,一阵冷风飘过,冻的飕飕的啊。于是我荣幸的拜倒在了何晴的校服裤之下。关于我的奇葩同学的实例还有很多,说也说不完,这两个算是我们的经典,预想了解冷幽默何晴,请关注我的下一篇文章:同学的多变性格--何晴篇。