优秀作文不仅仅是字里行间的文字，更是作者情感和思想的流露。以下是一些引人深思的优秀作文摘抄，让我们一起来感受文字的力量和创作的魅力。
我心中的一泓清泉作文
求知的眼眸放飞彩色的希望，那贮满芳香的黑色沃土上赫然印着“老师，您是我心中的一泓清泉。”
——题记。
老师，是一泓清全。当我们来到濮水边，清幽的月光下，是老师传给我们宝贵的知识，让我们从无知的小孩长成为懂事的年轻人。从教会我们读懂书本上的每一个汉字，每行句子，当让我们读懂社会这本“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少分操劳和期待。
当我们遇到难题或我们有在上课没有听懂的内容时，他们会利用自己休息的时间来为我们细细讲解；当我们犯了错误时，他们会静下心来为我们谈心、讲道理，告诉我们后果的严重性。
老师，是一泓清泉。我们来到梦想的舞台，绚丽的灯光下，一切的一切都化成努力拼搏的动力，生命的气息只为成功的一刻。
她告诉过我们，有了梦想，不仅要坚持，还要为之努力拼搏，奋斗，这样才会离我们的梦想越来越近。
老师，是一泓清泉。我们来到人生的殿堂，是他们用站立的姿势，教会我们理性的判断、如何做人。在他们的孜孜不倦下，我们学着成熟，试着长大！
在我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，都有老师在背后的默默的支持、鼓励。我相信，礁石在浪花的冲刷下必将奏出浩然大气的乐章。
在教育的平凡岗位上，老师们洒下一颗颗汗珠，为我们竖起一座座闪光的路标；在探索的漫长征途中；他们留下一个个脚印，为青少年建造起一条条远向理想的金桥；每当我们羽毛渐丰，展翅高飞，他们只是望着我们的背影满意的微笑，最少的需求，最多的赠予。这就是老师们体现出的中华民族高尚的情操！
语文我心中的一泓清泉作文
提起语文，我们并不陌生。我们已经和她度过整整八个春秋了，从不懂事的小孩到了现在，都是她在陪伴我们的。
是她，教我们学习自己的母语——汉语；是她，用自己的一横一竖叫我们如何做人；是她，教我们做人要刚正不阿！
汉语的博大精深，由语文带领我们细细体味。
我记得，我的启蒙老师葛老师曾对我说过，汉语是当今世界上唯一的方块字同样也是世界上最美的语言，最精炼，最准确！
语文书的科文中有让人可怜的丑小鸭，有可歌可泣的战斗英雄邱少云，有视死如归的狼牙山五壮士，有轰轰烈烈的抗美援朝战争，更有让人热血沸腾的解放战争。这些故事与其中的人物是我们学习的榜样。
语文，你像一股热流，温暖着我的胸膛；像一丝阳光照亮我的心扉；像一股泉水，洗刷我的心灵。
学习语文，让我心旷神怡，让我在其中流连忘返，让我说话更加流畅，让我的语言更精炼而准确。
语文，我的生活不能没有你。如果没有你，我就会像一匹脱缰的野马，胡乱逃窜；像井底之蛙，开阔不了眼界；像亡国奴，不会自己的语言……语文，你是我们的老师，你时刻教导着我们，克制我的脾气。如果没有你，我就不会有蓝天！
语文，你不仅是我的良师，而且还是我的益友。
语文我心中的一泓清泉作文
语文像一杯香茶，喝下去使人唇齿留香;语文像一座花园，看一眼使人心旷神怡。语文像一阵微风，沐浴其中，神清气爽;语文像一泓清泉，流过心间，洗去浮华。
语文就像一个与我亲密无间的.好伙伴一样，伴着我走过了十五载的光阴。不知从何时开始，我养成了一个习惯：每当闲下来的时候，便手捧一卷坐在阳台上，在温暖的阳光中品读优美的篇章。这时，我仿佛走进了另一个世界，没有喧嚣，没有烦躁，只是任由一泓清泉流过心间，带走一切喧嚣浮华。
蓦然回首，你在丛中笑。
走进语文的世界，我仿佛来到了万马奔腾的古战场，看着项羽在敌军中奋力厮杀;看着嬴政运筹帷幄，尽扫六合;看着忽必烈手握利刃，纵横冲荡。恍惚间，我又好像是去到了繁华的大都市，在这里，我结识了李太白，与他月下对饮;我拜会了王摩诘，同他结为手足;我偶遇了韩愈，与他共同推敲。只一瞬我似乎来到了《南京条约》签署的地方，见证着中国近代历史上第一份不平等条约的诞生……在语文的世界里，我读到了历史的沧桑与丰盈。
造化万千，你遍览世界。
走进语文的世界，我在“野火烧不尽，春风吹又生”中读出了草的顽强;我在“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中读出了泰山的壮丽;我在“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”读出了黄河的雄伟壮观。我在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中读出了春的绰约与盎然;我在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中读出了夏的秀丽和娇艳;我在“明月松间照，清泉石上流”中读出了秋的清新和淡雅;我在“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中读出了冬的幽逸和高洁。在语文的世界里，我读到了自然的神奇与韵致。
仰天大笑，你看透红尘。
走进语文的世界，我看到了唐伯虎“世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的不羁洒脱;我看到了青莲居士“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的雄心壮志;我看到了屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的心怀天下;我看到了五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然旷达;我看到了杜子美“会当凌绝顶，一览众山小”的坚定决心……在语文的世界里，我读到了生活的启示和睿远。
语文博大精深，积淀古今精华;语文海纳百川，包罗世间万象。以语文为友，我能在其文学光辉的照耀下修身养性、陶冶情操，岂不乐哉!语文，永远都会像一泓清泉在我的心中流淌!
心中的一泓清泉作文
清泉，不是惊涛骇浪，令人胆战心惊，不是高山流水，飞流直下，震撼人心。清泉是滋养生命，滋养心灵的。
一年多前，我又去了浙江，爬了一座叫神龙川的山。
到了山顶，我终于看到了一个柔和的、秀丽的东西了：在古木之下，佛庙之测的草丛里流淌着一股清泉。一切都是如此安静，游客们交谈甚少，鸟鸣也是偶尔。连最小的孩子也不叫喊，似乎谁都不愿破坏这祥和的气氛。而我却是循着那清脆而微妙的水声找到它的。水生首先在远方，细的不可捉摸，微得难以分辨，像是春雨淅沥，引人入胜；带走近些听，又似银铃般欢快、清脆，好奇的本性使我的脚不根本停不下来，等我听到那声音转为夏夜的大雨，甚至是巨大的怒涛，再看看远处的山峰，不禁想起那句：“峰峦如聚，波涛如怒”时，才骤然发现，那泓清泉已在脚下。
人们常说水是生命之源，但水也同样可以以巨浪的形式夺走人们的性命，以飞瀑的形式将生命扼杀于摇篮之中。所以我更加觉得，做水当做一泓清泉。“那么，生命中的清泉又应该是什么样子的呢？”我又不由得陷入沉思。
生命中的清泉应该是能够让我们的生命之树郁郁葱葱，生命之山生机勃勃的一股精神力量啊！这种力量将以平和的方式，像一泓清泉般渗入并灌溉我们的心灵。就拿我来说吧，它是启蒙我，教会我走路、自己吃饭甚至是写字的父母，他们教我作画，让我学会创新；他们使我养成阅读的好习惯，拥抱文学；他们带我一起锻炼身体，他们给我灌输正确的做人准则，使我身心健康。它也是无私奉献、无怨无悔的老师，给予我知识，使我身上书香四溢，他们进一步对我进行思想教育，使我的人格完整化，让我不会迷失在黑夜里。它也同样是我的好朋友，他们如亲人般对待着我，当我犯错时，他们会毫不迟疑的纠正我，虽没有师长规范，但却最容易使我接受。
此行令我的感触太深了！眼前的清泉，已超越了徐志摩笔下的“天上虹”的境界了吧，它仿佛化为人形，成了一位知识渊博的人生导师，巨人般矗立在我的面前，在我的心里，我想，心中有这样一泓清泉为我指路，我便一辈子都不会迷惘、彷徨，我的心灵永远不会干涸。
语文我心中的一泓清泉作文
灿烂明媚的阳光，映照在我们每个人的脸上。此刻，为期一周的军训生活不知不觉就要结束了，然而它却留给我们很多美好的回忆。
那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那气势恢弘的口号，无一不展示我们的训练成果。是的，短短的六天，教会我们的恐怕不只是简单的立正、稍息、蹲下……更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。
在训练过程中，教官教着我们做各种动作。可刚开始接受训练的我们，显得笨手拙脚，我们的动作是极不标准。看阅兵式里面的军人做各种动作时，心中都会油然生出一股莫名的敬意。这时我想到，军人是最可爱的人，是值得我们尊敬的人。
先来说说各种军式动作吧，至今都忘不了站军姿时双腿颤抖的场景。“军姿”是代表一个军人的姿态，而军人肯定是庄严无比的。刚开始，感觉还是良好的，可接下的我还是败下阵来。身体笔直，双腿夹紧，两肩稍向后倾……这些动作考验的都是体力。而对于体力甚弱的我们，怎能招架这强大的阵势。那时刻我才深刻体会到：很多事情不能只看表相，或许深层出更有玄机！其他的动作也类似于这个差不多，都需要注意力高度集中地去做。好多时候我都差点就坚持不住，多么想勇敢地打一声报告。但是又想想，军训锻炼的就是我们的意志力，况且训练还没结束，我怎么能轻言说放弃。
我们的教官——周教官，是众教官中比较凸显的一位。他身材魁梧，两眼放出鹰光，走起路来非常威武的感觉。我们亲切地称他为“小飞猪”。教官开始脸上只有严肃的表情，当我们快累趴的时候。我们仿佛感觉他的眼中只有军令，并不在乎我们的死活。但很快，我们也知道，我们班级的表现非常差，所以令他很失望。当他说出他为我们的差评表现而焦虑地整夜整夜睡不着觉时，我们瞬间感觉自己太过自私，并没有太照顾他人的感受。要知道，当通知全体原地休息时，我们都会叹气似地坐下，而唯独教官没有一屁股坐下。他只是无奈地看着我们。我们从这哀怨的眼神中似乎读懂了什么。休息期间，他教我们唱歌、拉歌，欢声笑语飘满整个操场，仿佛那个时候，喜悦几乎是挂在所有人的`脸上。
最后那一天，高一新生举行跑操比赛，教官说我们几天的成效将在这一天得到成效，千叮咛万嘱咐地对我们强调该怎么做。为了让我们的表现更佳，他竟然一个动作重复了五遍。我们班级顿时重拾信心，一定要争取拿到奖项！这次，我们在主席台前听着教官的指挥，我们全体步调一致，紧跟口令，最后到跑操表演结束，我们自己都叹服。到宣布获奖班级时，名字都是由低往高报的，可报了这么多，我们班级的名字一直未听到，我们彻底绝望了，心里只是想教官该会有多么失落。可突然，主席台上的教官说刚才露了一个名额没报——“第6名，十七班！”我估计当时我们的呼声是比得了第一的呼声还大。反正当时的我们的高兴和激动是无法用语言形容的，简直比自己得了奖还要兴奋一些。偷瞄教官一眼，他还是一副严肃的表情。突然，他转头对我们大叫一声“别吵”，自己却露出了微笑。那一刻我也懂得了，团结就是力量！教官我们没让您失望！
山没有悬崖峭壁就不再险峻；
海没有惊涛骇浪就不再壮阔；
河没有跌宕起伏就不再壮美；
人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训里的一颗星！军训，谢谢你，你是我心中的一泓清泉！
语文我心中的一泓清泉作文
读书，是一个民族灵感的源泉，创造力的钥匙，文明传承的载体。
书声中，蕴藏着形象，蕴藏着灵动，蕴藏着灵魂。
读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂进入那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的情境，闻到了，无限思念的情怀；听到了，等待的心零落的情丝；看到了，望眼欲穿，灵动的双眸，那段凄婉哀伤的等待化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认等待者是幸福的呢？无尽的等待已化作有情的相思泪，飘落在每个读者的心间。
读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂来到古代，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句：“宁曳尾于涂中”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那如鹏般的志向触动我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛。这就是庄子，做着他的“蝴蝶梦”，醒来之后，物我已合一。不知是我变成了蝶，还是蝶化为了我。这棵孤独的守侯月亮的树永远伫立在我心中。
读书，是心中一泓清泉。带着我的魂来到那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让我着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人可敬。一切的一切都化为美丽的天使映入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气值得嘉奖，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。
语文我心中的一泓清泉作文
“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文”，张潮在《幽梦三影》中如是说，如此清心和雅趣也只有在语文的诗情画意中才能被轻轻拂起，泛开层层涟漪。
倘若拾块女娲补天时遗落的彩石，看一眼斜照汉家宫阙的冷月，折一枝渭城朝雨中的细柳，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，沿着历史长河的故道溯流而上，去寻觅文学史上的千古名篇――谁都会发现，语文如人们心中的一泓清泉，蜿蜒的流痕是心路的历程，清凉的泉水如理性的温存，不止的源头似绵绵的文思。
清泉不仅有缓缓细流，一路低吟浅唱柳永的“杨柳岸晓风残月”；而且有涌动的暗流，似为岳武穆执言――《满江红》的写作，是从小校场的枪尖上起笔，最后在抗金战场上的石头上磨出来的。
婉约或豪放，喜剧或悲情，现实或浪漫，都源于这道清泉。“为有源头活水来”，李太白与杜子美，李易安与苏东坡，都曾为这清泉注入了无限活力；“海纳百川，有容乃大”，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲无不为清泉提供了前进的动力。
语文不同于历史，她到底是人们心中的清泉，最先熏醉人心。
倘若一直在院中春日观花，夏日听蝉，箫吹秋月，酒饮冬霜，也就免不了有一种陶潜式的恬淡和曹雪芹式的忧伤，语文也就一直在这样的南国境地里咳血，咳出半个华夏；但是，语文决不局限于此，它还有战场的风云，情场的缠绵，官场的失意……因而浅浅的清泉便甚似一块幽深莫测的水域，不管哪种颜色的文学都注定被流放，流放愈苦，中国传统的文化之花便愈发馨香。
李商隐，这只中国最早的春蚕，把千丝万缕的情思想象为千万种事物。而他也正如一只春蚕，在吐丝中将世界幻化，将历史包容于心中的一泓清泉。
语文我心中的一泓清泉作文
泉水叮咚，语文，让我领略山水之趣。没有舆马，没有舟楫，有我，有心，有语文。
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”万千的力量蓄积，顷刻爆发，便站成了永远不倒的脊梁。天地造化的垂青给了它挺拔的身形。秦皇汉武的封禅给了它逼人的威仪，文人骚客的手笔给了它丰厚的底蕴，诱人的神奇。风吹风止，云起云飞，泰山饱览风云，我饱览壮景。
“水光潋滟晴方好，山色空饔暌嗥妗！蔽骱丽景，遐迩闻名。晴日好，丽日照碧水，碧水映蓝天，清风徐来，水面清圆，一一风荷举；雨也罢，若隐若现中牵动你的心扉，时明时暗中沁入你的心脾，朦朦胧胧中契合你的心意。西湖似西子，淡妆浓抹总相宜，得我心。
泉水叮咚，语文，让我体会人情之真。没有演员，没有道具，有我，有心，有语文。
屈原，纷吾既有此内美兮，又重之以修能。殊不知，满腔匡世济国热情空有，却无路请缨。王听之不聪，谗谄之蔽明，邪曲之害公，方正之不容。举世混浊你何以独清？众人皆醉你何以独醒？不幸屈子，我又为你庆幸：汩汩汨罗，方能给你一世清净；汤汤汨罗，方能给你一世安宁。
黛玉，眼泪的化身，多愁的别名。潇湘馆的竹影深染在她眉间，时代的大气浸透她的灵魂。寄人篱下的黛玉，有靠又无依；痴心绛珠与宝玉，有情却无命。愁煞阶前葬花人，我也揪心；一缕香魂随风去，我也唏嘘。潇湘妃子，你能把心交给爱情，却不能把婚姻交给自己。
泉水叮咚，语文，让我领悟人生之理。不是宣读，没有教条，有我，有心，有语文。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白，也曾立下报国之志，也曾对君一片心。但博宠求荣，辜负了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，尔虞我诈让他恶心，君威如虎让他心惊。不为五斗米折腰，大丈夫志在天涯，散发弄扁舟，赐金放还，亦欣然起程。
语文，我心中的一泓清泉。如炎夏里的清风，如久旱后的甘霖，给我以真趣，赋我以真情，教我以真理，引领我走出属于自己的人。
语文我心中的一泓清泉作文
江西省靖安县中心小学六年级 何一伟。
我爱清泉，它是那样碧波盈盈，它是那样温润细腻，他是那样清纯明净。情韵悠悠，美妙动人。语文，就是我心中的一泓清泉，带给我无限美的享受。
语文，让我感受到人间的真情挚意，体会到美好的亲情、友情，使我热泪盈眶、倍感温暖。“母亲悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”“听说北海的花开了，我推着你去走走。”“母亲喜欢花，可我自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。”“不，我不去!”“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊道：我活着还有什么劲!”“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘俩在一块儿，好好地活，好好地活――”“我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，妈妈的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。”是《秋天的怀念》使我懂得了什么是母爱，什么是世界上最伟大、最无私、最感人的爱!它教会了要怎么去爱母亲、爱亲人、爱朋友。
语文，不仅教会了我怎样做人，还教会了我要做一位有着高尚情操的人。从中华民族文化瑰宝中，我懂得了“宁为玉碎，不为瓦全”;我懂得了“捐躯赴国难，视死忽如归”;我懂得了“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”!
语文就是这样带给我真情真趣，它就像一泓清纯明净、温柔恬静的清泉，使我明智、使我怡情、使我奋进!我爱这一泓清泉!
指导老师：胡海莲。
语文我心中的一泓清泉作文
语文像一杯香茶，喝下去使人唇齿留香;语文像一座花园，看一眼使人心旷神怡。语文像一阵微风，沐浴其中，神清气爽;语文像一泓清泉，流过心间，洗去浮华。
——题记。
语文就像一个与我亲密无间的好伙伴一样，伴着我走过了十五载的光阴。不知从何时开始，我养成了一个习惯：每当闲下来的时候，便手捧一卷坐在阳台上，在温暖的阳光中品读优美的篇章。这时，我仿佛走进了另一个世界，没有喧嚣，没有烦躁，只是任由一泓清泉流过心间，带走一切喧嚣浮华。
蓦然回首，你在丛中笑。
走进语文的世界，我仿佛来到了万马奔腾的古战场，看着项羽在敌军中奋力厮杀;看着嬴政运筹帷幄，尽扫六合;看着忽必烈手握利刃，纵横冲荡。恍惚间，我又好像是去到了繁华的大都市，在这里，我结识了李太白，与他月下对饮;我拜会了王摩诘，同他结为手足;我偶遇了韩愈，与他共同推敲。只一瞬我似乎来到了《南京条约》签署的地方，见证着中国近代历史上第一份不平等条约的诞生在语文的世界里，我读到了历史的沧桑与丰盈。
造化万千，你遍览世界。
语文我心中的一泓清泉作文
弱水三千，予独取一瓢饮之，如逢醴泉。
------题记。
静静的，淙淙流水般在我的身边轻淌。余音悠荡，如鸣佩环，如一串不绝如缕的韵律，时时萦绕在我的心间。语文，你是我心中的一泓清泉。
如清泉般清澈澄净，让我的心变得剔透晶莹。翘脚远望“十里闲情凭蝶梦，一春幽怨付鲲弦。”这是真性灵的流露，点点滴滴，聘聘袅袅，自是一番春色明丽，让人五内爽涤，心神俱清。蓦然的回眸中，看那“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，我不仅感受到你缓缓涌动的一份空灵隽秀，更伴有一份感动，一份留恋。闲庭信步里品读着语文，很有一番“言有不尽，意在言外”的风致了。“也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。”如妙音轻叩我的心弦。
如清泉般沁人心脾，让我的心看到遥远的风景。我走入《春》的世界，投入那姹紫嫣红，百花争艳的春天怀抱。蝶逐蜂舞，乐在其中，内心无限畅然。夜色中，徜徉在《荷塘月色》的小路，月光如流水般泻在那叶子和花上，花如美人，叶若轻梦，不由得心也田田的绽放开来。《秋夜》里，院子里的两棵枣树在身后洒下靓丽的倩影，站在树下我也做着小粉红花的梦，看那青葱的弯成弧形，映衬着奇怪而高的夜的`天空。
如清泉般怡神养情，让我的心感受淡泊的情怀。看山看水，听风听林。清风竹影中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”隐逸独乐，笑出一份洒脱与欢乐。来到南山，于东篱采一捧雏菊，也采撷一份心中的淡泊。“此中有真意，欲辨已忘言。”说不尽，道不完的是缓缓流淌在心中的清泉。“疏影横斜月清浅，暗香浮动月黄昏。”枝头摇落，万点霜空，天为画布，凌寒独开的梅俨然成为雪夜里的画作。
清青泉流石上，也流淌在我的心间。陪伴我从春到夏，夏又复春。我当是含英咀华，口齿噙香，揽撷不尽！
语文我心中的一泓清泉作文
“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出了沙漠的壮丽景色；“山光悦鸟性，潭影空人心”道出了山林秀丽的景色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”勾勒出了河水下泻的场面。语文是令人向往的蓝天，语文是让人心旷神怡的山林景色，语文是心中的一泓清泉。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原沉重的执着。当年屈原惨遭流放，始成《离骚》。后屈原含恨投江，《离骚》被千古传唱，历久不衰，它震撼着人们的心灵，涤荡着社会的黑暗。
“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明的田园生活过得十分惬意。陶渊明“不为五斗米折腰”毅然辞官还乡，成为我国第一位著名的田园诗人，被传为佳话。诗歌见证了陶渊明的人生，亦升华了陶渊明的人格。诗歌陶冶了人类的情操，亦洗涤了人类的心灵。
“国破山河在，城春草木深”杜甫一语道破了晚唐衰落的情景。生活在晚唐的的杜甫虽然也有“会当凌绝顶，一览众山小”的`凌云壮志，但更多的却是对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的愤慨。杜甫的诗，反映了当时百姓的困苦生活，鞭挞了统治者的昏庸无道。
“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”是白居易永恒的愿望。当花前月下，面对自己的恋人，发下如此之宏愿，谁能不动心？事与愿违，当事已无法挽回时，白居易吟出了“天长日久有时尽，此恨绵绵无绝期”听见此句，谁不伤感？佳作往往都寄托了作者的感情，当作者寄托的情感在读者的心间流过时，能够引发共鸣，颇有相见恨晚之感，使我们知道原来我们并不孤单。
语文，心中的一泓清泉，它甘甜的泉水流经你我的心间，如余音绕梁，三日不绝；如一瓶刚开封的百年陈酿，酒香四溢，令人心醉。
心中的一泓清泉
喜欢在烈日炎炎的夏季，坐在长椅上手执一卷，喜欢在寒风凛凛的冬天，躺在暖床上静赏美文，因为书籍是我心中不可或缺的一泓清泉。
走进书籍，躲在其中的某一个角落，想念着一段时间的掌纹，亲身体验着每一位作家的内心世界。
我喜欢在。
唐诗。
中徜徉，随李白一起醉卧天地之间，相思长安；我喜欢在。
宋词。
中踱步，细细品味李清照才下眉头，又上心头的哀愁；我喜欢在元曲中遨游，为窦娥的含冤而泣，六月飘雪而感伤。古典的。
诗词。
歌赋早已成为不朽，但我却将它们深藏在心底，静静地欣赏，让古文的韵味在我的心中流淌。
我喜欢独自走进郝思嘉的内心世界，去聆听这位乱世佳人的真挚独白；我喜欢随海明威笔下的老人一起出海捕鱼，体会人鱼相争，鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢随卡特琳·温索尔一起走入17世纪伦敦那个尔虞我诈、物欲横流的丑陋社会，为人民的生灵涂炭而悲痛。经典的名著也许不再像从前那样绽放光彩，但我永远不会遗忘它们带给我的一个个精彩的故事，我会将从中获得的人生启迪珍藏，让这智慧之泉在我的心中流淌。
阅读生活，享受生命，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里；我会感动于鲁迅那发自心灵的“救救孩子”的呐喊；我会激动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤。现代。
散文。
的独特魅力让我感受到了人性的光辉，我们都应该怀着一颗虔诚的心去面对生活，我也会将这虔诚化为一泓清泉，让它在我的心中流淌。